1、应用心理硕士心理学专业综合（临床与咨询心理学）历年真题试卷汇编 1 及答案解析(总分：58.00，做题时间：90 分钟)一、多项选择题(总题数：3，分数：6.00)1.多项选择题下列各题的备选答案中，至少有一个是符合题意的，请选出所有符合题意的备选答案。（分数：2.00）_2.下列有关心理咨询与治疗过程中使用倾听技术时表述正确的是( )【江西师范大学 2011】（分数：2.00）A.倾听可以建立良好的咨询或治疗关系B.倾听时要避免急于下结论C.倾听要贯穿于整个临床咨询与治疗之中D.倾听时可以做一些道德性的判断3.影响治疗关系的因素包括( )【江西师范大学 2017】（分数：2.00）A.共情B
2、.积极关注C.尊重D.真诚可信二、名词解释题(总题数：6，分数：12.00)4.共情【南开大学 2011】（分数：2.00）_5.移情【华南师范大学 2016；苏州大学 2014】（分数：2.00）_6.积极关注【湖南师范大学 2015】（分数：2.00）_7.具体化【湖南师范大学 2015】（分数：2.00）_8.阻抗【南开大学 2011】（分数：2.00）_9.双重关系【华中师范大学 2015】（分数：2.00）_三、单项选择题(总题数：14，分数：28.00)10.单项选择题下列各题的备选答案中，只有一个是符合题意的。（分数：2.00）_11.现代心理咨询的产生直接起源于心理测量运动、职
3、业指导运动和( )【江西师范大学 2011】（分数：2.00）A.心理治疗运动B.心理健康教育C.心理卫生运动D.临床治疗运动12.创建第一个心理诊所的是( )【江西师范大学 2017】（分数：2.00）A.PssonB.韦特默C.霍维茨D.罗杰斯13.心理咨询与心理治疗相同的方面是( )【江西师范大学 2011】（分数：2.00）A.工作目的B.所需要的时间C.处理的问题D.工作场所14.在心理咨询与治疗过程中需要咨询师从来访者(患者)的角度去理解来访者(患者)的能力，指的是( )【江西师范大学 2011】（分数：2.00）A.真诚B.无条件积极关注C.移情D.共情15.心理咨询师对求助者的
4、行为表现“理解”的含义是( )【江西师范大学 2014】（分数：2.00）A.对其行为的社会效应有了肯定的看法B.对其行为发生的规律有了肯定的看法C.可以使得求助者感觉得到支持者D.可以使得求助者感觉得到反对者16.正确的倾听要求咨询师( )【江西师范大学 2014】（分数：2.00）A.耐心听求助者叙述，不要作出反应B.耐心听求助者叙述，作出道德判断C.采取积极和共情的态度D.采取警惕和附和的态度17.主导症状指的是( )【江西师范大学 2014】（分数：2.00）A.求助者感到痛苦的问题B.咨询师需要解决的问题C.咨询师印象最深的问题D.咨询师最感兴趣的问题18.“你说有些时候你很不自信，
5、可以举一个具体的例子来谈谈吗”这句话是用了心理咨询中的什么方法( )【华南师范大学 2016】（分数：2.00）A.即时化B.对质C.具体化D.自我表露19.求助者向咨询师提出毫无意义的问题，可能是属于哪种类型的阻抗( )【江西师范大学 2014】（分数：2.00）A.议论小事B.假提问题C.讲话程度D.讲话方式20.如果出现咨询关系不匹配，咨询师最好是( )【江西师范大学 2014】（分数：2.00）A.转介B.调整C.求教D.接受21.心理咨询师在家庭治疗、团体咨询或治疗开始时，应首先在咨询或治疗团体中确立( )【江西师范大学2011】（分数：2.00）A.保密原则B.中立原则C.客观性原
6、则D.助人自助原则22.心理咨询与治疗个案研究中的系列间设计有交替治疗设计和( )【江西师范大学 2011】（分数：2.00）A.继时治疗设计B.同时治疗设计C.组合系列设计D.系列内设计23.易导致临床资料可靠性降低的因素是( )【江西师范大学 2014】（分数：2.00）A.使用心理测验B.更改最初印象C.过分随意交谈D.采用迹象分析四、简答题(总题数：5，分数：10.00)24.简述心理咨询和心理治疗的异同。【华南师范大学 2016；天津师范大学 20ll；山东师范大学 2014；东北师范大学 2013；西北大学 2014；江西师范大学 2017】（分数：2.00）_25.列表说明认知行
7、为治疗和心理动力治疗的异同。【北京大学 2016】（分数：2.00）_26.简述心理咨询与治疗中个案评估的内容要点以及伦理注意事项。【北京大学 2015】（分数：2.00）_27.简述保密例外的情况。【华中师范大学 2015】（分数：2.00）_28.行为评估的方法。【苏州大学 2016】（分数：2.00）_五、论述题(总题数：1，分数：2.00)29.如果你的研究目标是考查地震灾民的心理健康影响因素，请说明如何使用量化和质性方法进行研究。【北京大学 2014】（分数：2.00）_应用心理硕士心理学专业综合（临床与咨询心理学）历年真题试卷汇编 1 答案解析(总分：58.00，做题时间：90 分
8、钟)一、多项选择题(总题数：3，分数：6.00)1.多项选择题下列各题的备选答案中，至少有一个是符合题意的，请选出所有符合题意的备选答案。（分数：2.00）_解析：2.下列有关心理咨询与治疗过程中使用倾听技术时表述正确的是( )【江西师范大学 2011】（分数：2.00）A.倾听可以建立良好的咨询或治疗关系 B.倾听时要避免急于下结论 C.倾听要贯穿于整个临床咨询与治疗之中 D.倾听时可以做一些道德性的判断解析：解析：在倾听时容易犯以下错误：(1)急于下结论。(2)轻视求助者的问题。(3)干扰、转移求助者的话题。(4)作道德或正确性的判断。(5)不适当地运用咨询技巧。3.影响治疗关系的因素包括
9、( )【江西师范大学 2017】（分数：2.00）A.共情 B.积极关注 C.尊重 D.真诚可信 解析：解析：艾维等人提出共情、积极关注、尊重、温暖、真诚、具体化、即时化、对质等八个因素是影响咨询关系的因素。其中，共情是最为核心的因素。积极关注、尊重、温暖、真诚以及具体化等是达到共情的核心条件或组成成分。二、名词解释题(总题数：6，分数：12.00)4.共情【南开大学 2011】（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：按照罗杰斯的观点，共情是“体验别人内心世界，就好像那是自己的内心世界一样”的能力。共情包括：咨询师从来访者内心的参照体系出发，设身处地地体验来访者的精神世界；运用咨询技巧把自己
10、对来访者内心体验的理解准确地传达给对方；引导来访者对其感受做进一步思考。)解析：5.移情【华南师范大学 2016；苏州大学 2014】（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：即来访者将自己过去对生活中某些重要人物的情感投射到咨询师身上的过程，分为正移情和负移情。正移情是来访者将积极的情感转移到咨询师身上，负移情是来访者将消极的情感转移到咨询师身上。)解析：6.积极关注【湖南师范大学 2015】（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：积极关注指的是一种共情的态度，是指治疗者以积极的态度看待来访者，注意强调他们的长处，有选择地突出来访者言语及行为中的积极方面，利用其自身的积极因素。)解析：7.
11、具体化【湖南师范大学 2015】（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：具体化指的是要求找出事物的特殊性、事物的具体细节，使重要的、具体的事实及情感得以澄清。一是澄清具体事实，二是搞明白来访者所说词汇的具体含义。)解析：8.阻抗【南开大学 2011】（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：阻抗是指个体在咨询过程中面临某些威胁性成分时的无意识抵抗，主要表现为压抑回避等反应。)解析：9.双重关系【华中师范大学 2015】（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：双重关系指的是心理咨询师与来访者之间除了咨询关系以外，还存在或发展出其他具有利益和亲密情感等特点的人际关系状况。例如师生关系、商务关系
12、、恋爱关系。)解析：三、单项选择题(总题数：14，分数：28.00)10.单项选择题下列各题的备选答案中，只有一个是符合题意的。（分数：2.00）_解析：11.现代心理咨询的产生直接起源于心理测量运动、职业指导运动和( )【江西师范大学 2011】（分数：2.00）A.心理治疗运动B.心理健康教育C.心理卫生运动 D.临床治疗运动解析：解析：现代心理咨询产生的直接根源：20 世纪初美国职业指导运动、心理测量技术和心理卫生运动的兴起。12.创建第一个心理诊所的是( )【江西师范大学 2017】（分数：2.00）A.PssonB.韦特默C.霍维茨 D.罗杰斯解析：解析：美国心理学家赖特纳.韦特默(
13、18671956)是第一位临床心理学家，在 1896 年创建了第一个心理诊所，这是世界上第一个儿童指导诊所，并成为临床心理学产生的标志。13.心理咨询与心理治疗相同的方面是( )【江西师范大学 2011】（分数：2.00）A.工作目的 B.所需要的时间C.处理的问题D.工作场所解析：解析：二者都强调帮助来访者成长和改变，帮助当事人解决心理的问题。心理咨询所需时间较短，心理治疗费时较长。心理咨询着重处理的是正常人所遇到的各种问题。心理治疗的适用范围往往是某些神经症、性变态等。心理咨询的工作场所广泛，心理治疗多在医疗环境或私人诊所进行。14.在心理咨询与治疗过程中需要咨询师从来访者(患者)的角度去
14、理解来访者(患者)的能力，指的是( )【江西师范大学 2011】（分数：2.00）A.真诚B.无条件积极关注C.移情D.共情 解析：解析：真诚是指一位负责任的咨询师，其全部表现都指向来访者的利益和幸福，因此任何不利于建设性咨访关系建立及来访者人格成长的“实话实说”或“表里不一”都是有害的。积极关注是指咨询师将正面的情感投注到来访者身上，把来访者看成一个具有价值和尊严的独立个体，而予以关切、接纳和尊重。移情是指来访者将自己过去对生活中某些重要人物的情感投射到咨询师身上的过程。共情是指咨询师从来访者角度而不是自己的角度理解来访者，并促成与来访者一同思考的情感互动能力。15.心理咨询师对求助者的行为
15、表现“理解”的含义是( )【江西师范大学 2014】（分数：2.00）A.对其行为的社会效应有了肯定的看法B.对其行为发生的规律有了肯定的看法 C.可以使得求助者感觉得到支持者D.可以使得求助者感觉得到反对者解析：解析：理解是态度中最中性化的和非评判性的，它可以使求助者得到知己，但并非是支持者或反对者。从心理学角度来讲，理解只说明对他的行为或情绪发生的规律或必然性有了肯定的看法，而对其社会效应和其他后果仍是一种保留态度。16.正确的倾听要求咨询师( )【江西师范大学 2014】（分数：2.00）A.耐心听求助者叙述，不要作出反应B.耐心听求助者叙述，作出道德判断C.采取积极和共情的态度 D.采
16、取警惕和附和的态度解析：解析：咨询师的倾听：(1)不是不动脑筋地随便听听，而是金神贯注地、耐心地听。在听的过程中，不能随便打断求助者的话，不能插入自己对会谈内容的评价(摄入性会谈规定不能在交谈中加入咨询人员评论)。(2)倾听，不单是听，还要注意思考，要及时而迅速地判断求助者的谈话是否合乎常理，是否合逻辑。(3)在听的过程中要及时地把握“关键点”。17.主导症状指的是( )【江西师范大学 2014】（分数：2.00）A.求助者感到痛苦的问题 B.咨询师需要解决的问题C.咨询师印象最深的问题D.咨询师最感兴趣的问题解析：解析：所谓主导症状是指那些使求助者感到痛苦而迫切需要解决的问题(即异常的心理行
17、为表现)。18.“你说有些时候你很不自信，可以举一个具体的例子来谈谈吗”这句话是用了心理咨询中的什么方法( )【华南师范大学 2016】（分数：2.00）A.即时化B.对质C.具体化 D.自我表露解析：解析：即时化是指帮助来访者注意此时此地的情况，从而协助来访者明确自己现在的需要和感受，避免其过多地陷入过去不愉快的回忆中，正视现实，正视目前的问题，进而寻求自我调节的途径与方法。对质是指咨询师指出来访者在言语和非言语表达上的不一致，促使其面对或正视这些矛盾的一种语言表达方式。具体化是指咨询师帮助来访者清楚、准确地表述自己所持有的观点、所用的概念、所体验到的情感以及所经历的事件，澄清那些重要、具体
18、的事实。自我表露是指告诉另外一个人关于自己的信息，真诚地与他人分享自己个人的、私密的想法与感觉的过程，在心理咨询中咨询师的自我表露和来访者的自我表露同样重要。19.求助者向咨询师提出毫无意义的问题，可能是属于哪种类型的阻抗( )【江西师范大学 2014】（分数：2.00）A.议论小事B.假提问题 C.讲话程度D.讲话方式解析：解析：心理咨询中出现的阻抗的表现形式有：治疗程度上沉默、寡言、赘言；治疗内容上理论交谈、情绪发泄、谈论小事和假提问题；治疗方式上为自己的行为辩护、健忘、顺从、控制话题、最终暴露等；治疗关系上对会谈的时间及规定呈现消极态度，讨好、诱惑治疗者、请客、送礼等。其中假提问题指求助
19、者通过向咨询师提出表面上适宜但实际上毫无意义的问题来回避谈论某一议题或加深某种印象。这些问题一般涉及心理咨询的目的、方法、理论基础及咨询师的私人情况等。往往与心理咨询本身没有密切联系，也常使得咨询师无从回答。因此，假提问题也代表了个体某种自我保护的需要。谈论小事指求助者对会谈中无关紧要的小事谈论不止，它目的在于回避谈论核心问题，并转移咨询师的注意力。20.如果出现咨询关系不匹配，咨询师最好是( )【江西师范大学 2014】（分数：2.00）A.转介 B.调整C.求教D.接受解析：解析：在咨询关系不匹配、经鉴别诊断后属于精神病患者、咨询后来访者没有达到预期目标等情况下咨询师可以考虑转介。21.心
20、理咨询师在家庭治疗、团体咨询或治疗开始时，应首先在咨询或治疗团体中确立( )【江西师范大学2011】（分数：2.00）A.保密原则 B.中立原则C.客观性原则D.助人自助原则解析：解析：心理咨询师在家庭治疗、团体咨询或治疗开始时，应首先在咨询或治疗团体中确立保密原则。22.心理咨询与治疗个案研究中的系列间设计有交替治疗设计和( )【江西师范大学 2011】（分数：2.00）A.继时治疗设计B.同时治疗设计 C.组合系列设计D.系列内设计解析：解析：系列间设计包括交替治疗设计和同时治疗设计。23.易导致临床资料可靠性降低的因素是( )【江西师范大学 2014】（分数：2.00）A.使用心理测验B
21、.更改最初印象C.过分随意交谈 D.采用迹象分析解析：解析：易导致临床资料可靠性降低的因素包括：(1)过分随意地交谈、咨询师的倾向性。(2)收集资料者与决策者是否是同一人。(3)阻抗或言不由衷。(4)对初期印象和后来新资料之间的矛盾的处理。四、简答题(总题数：5，分数：10.00)24.简述心理咨询和心理治疗的异同。【华南师范大学 2016；天津师范大学 20ll；山东师范大学 2014；东北师范大学 2013；西北大学 2014；江西师范大学 2017】（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：(1)心理咨询(counseling)是通过人的关系，运用心理学方法，来帮助来访者自强自立的过程。
22、 心理治疗(psychotherapy)是建立在良好的治疗关系基础上，由经过专业训练的治疗者以有关理论和技术为基础对来访者进行帮助的过程，以消除或缓解来访者的问题及障碍，促进其人格向健康、协调的方向发展。 (2)心理咨询与心理治疗的相同点：所采用的理论方法常常一致；进行工作的对象常常相似；都强调帮助来访者成长和改变；注重建立帮助者与求助者之间的良好的人际关系。 (3)心理咨询和心理治疗的不同点： 工作任务的下同。心理咨询的任务主要在于促进成长，重点在预防；心理治疗的任务多在帮助病人弥补过去已经形成的损害。 对象和情境不同。心理咨询遵循教育的模式，来访者多为正常对象，涉及日常生活问题；心理治疗对
23、象是心理异常的病人，更多强调某些方法所针对的某些适应症。 工作方式不同。心理咨询应用更多的方式介入到来访者的生活环境之中，而心理治疗的形式更多为成对会谈。 解决问题的性质和内容不同。心理咨询是现实指向的，涉及的是意识问题；心理治疗涉及内在人格问题，更多地与无意识打交道。)解析：25.列表说明认知行为治疗和心理动力治疗的异同。【北京大学 2016】（分数：2.00）_正确答案：(正确答案： )解析：26.简述心理咨询与治疗中个案评估的内容要点以及伦理注意事项。【北京大学 2015】（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：评估是指收集有关来访者信息资料，作出评价判断的过程。临床心理评估是指通过观
24、察、会谈和测验等手段对来访者的心理或行为进行全面、系统和深入分析描述的方法和过程。通过临床评估，可以描述和判断来访者的心理状态是否异常，分析评价异常的性质与程度，辅助诊断。 观察：观察外表和行为，如衣着是否整洁，与身份相称否?是否避免目光接触?言语和思维，如言语流畅否?言语过多或过少?有无自发言语?情绪，如是否有情绪不稳、激动、焦急、忧愁、欣快、发怒、淡漠等?动作行为，如有无特殊的奇异姿势或行为动作? 会谈，分为最初会谈、收集个案情况的晤谈、诊断性会谈。 (1)最初会谈建立良好关系。 (2)个案晤谈需要：收集症状、病史和相关因素。了解来访者当前的主要症状即问题是什么?持续了多长时间?有多严重?
25、对生活和工作的影响程序如何?是否第一次发生?过去有无类似问题?采取过哪些措施和方法?了解生理和健康神经系统状况。判断来访者的心理障碍是否是生理健康或神经系统问题所致，这是非常重要的，这影响到随访的诊断分类和治疗措施。例如，有无应用某些药物的不良影响，有无存在某些躯体疾病(如内分泌疾病)的影响?是否存在患有神经系统疾病(如脑肿瘤)的可能?还要进行基本和必要的生理检查、神经系统功能检查和特殊检查。了解社会文化背景。至少包括生活事件、人格和应对方式、社会支持、自我意识和概念、生长环境和文化背景。 (3)诊断性会谈的重点是检查精神症状，可以按精神状况检查提纲进行会谈。精神检查提纲包括检查来访者：有无感
26、知觉障碍，如幻觉；有无智力和思维过程障碍，如妄想；有无注意力和定向力障碍；有无情绪高涨或低落；有无异常行为表现；有无自知力。 测验比较便于对个体样本进行客观分析和定量描述。但需要注意各种量表的使用前提和适用性。 个案评估也属于心理咨询的范畴，因此同样需要符合咨询工作中的伦理。 心理咨询师不得因来访者的性别、年龄、职业、民族、国籍、宗教信仰、价值观等任何方面的因素歧视来访者。 心理咨询师在咨询关系建立之前，必须让来访者了解心理咨询工作的性质、特点、这一工作可能的局限以及来访者自身的权利和义务。 心理咨询师在对来访者进行工作时，应与来访者对工作的重点进行讨论并达成一致意见，必要时应与来访者达成书面
27、协议。 心理咨询师与来访者之间不得产生和建立咨询以外的任何关系，尽量避免双重关系，更不得利用来访者对咨询师的信任谋取私利，尤其不得对异性有无礼的言行。 当心理咨询师认为自己不适合对某个来访者进行咨询时，应向来访者作出明确的说明，并且应本着对来访者负责的态度将其介绍给另一位合适的心理咨询师或医师。 心理咨询师始终严格遵守保密原则。)解析：27.简述保密例外的情况。【华中师范大学 2015】（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：(1)保密例外的定义：对来访者资料进行保密不是绝对的，在某些情况下，为了咨询和心理治疗的学科发展，为了其他人的利益，或为了来访者的最大利益，允许咨询者公开来访者的资料，
28、甚至要求咨询者违背保密诺言。 (2)保密例外的情况： 在进行本专业的科学研究、教学中使用来访者的资料，必须确认交流是在纯专业情景下进行，并且“应适当隐去那些可能据以辨认出服务对象的有关信息”。 为了来访者的利益，需要向其他咨询者、教师，有时也包括父母和配偶交换意见，其中涉及来访者的有关信息。 咨询者在咨询过程中意识到当事人或其他人的生命、安全或财产受到严重威胁时，可以违背保密规定。 咨询师在咨询过程中意识到当事人本人的生命安全受到威胁。 儿童当事人在接受咨询或治疗的过程中透露遭受到虐待、遗弃，或成年当事人自己袒露有虐待、遗弃未成年子女的行为。)解析：28.行为评估的方法。【苏州大学 2016】
29、（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：(1)自然观察 (2)模拟评估 (3)参与观察 (4)自我监控 (5)行为评估会谈 (6)自陈方法 (7)心理生理评估 (8)其他评估方法)解析：五、论述题(总题数：1，分数：2.00)29.如果你的研究目标是考查地震灾民的心理健康影响因素，请说明如何使用量化和质性方法进行研究。【北京大学 2014】（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：(1)质性方法： 通过质性研究了解都有哪些因素影响了震后的心理健康，是如何影响的以及影响的程度。大致的步骤如下： 阅读文献，了解以往的研究中关于震后的心理以及影响因素。 编写访谈提纲。 招募震后各种心理状态下的被访
30、谈人员。 进行访谈、录音。 转录文字。 整理访谈结果，分析各种异常的心理状态、表现，对各个异常心理状态产生影响的因素。 (2)量化研究。了解地震后各种心理状态的分布和发展趋势。 在震后的人群中进行取样，用已被证明有效的临床量表测量根据质性研究得到那些心理现象，对前面了解到的影响因素进行量化，了解震后各种心理异常情况的人群分布以及与影响因素的相关性。对取样人群进行长期跟踪调查，了解在各种影响因素自然发生变化时，各种心理情况的发展变化情形。 进行干预性研究。 使用实验方法，运用各种治疗方案对震后的心理状况进行干预，对各种影响因素进行干预，记录不同条件和不同方案下干预的结果。在这种情况下能够比较准确地得到各种因素和心理状态的因果关系。)解析：
