1、生态学-生物与环境(五)及答案解析(总分：421.99，做题时间：90 分钟)一、简答题(总题数：25，分数：125.00)1.什么是最小因子定律?（分数：5.00）_2.什么是耐受性定律?（分数：5.00）_3.太阳光的主要光谱成分有哪些?并简述光质的生态作用。（分数：5.00）_4.有效积温法则有哪些实际应用?（分数：5.00）_5.简述生态因子分为哪五类?（分数：5.00）_6.生态因子作用的特点有哪些?（分数：5.00）_7.简述环境、生态环境和生境的区别与联系。（分数：5.00）_8.什么是限制因子?(中国科学院地球化学研究所)它有何实际意义?（分数：5.00）_9.简述植物温周期现
2、象。（分数：5.00）_10.简述物候节律及其意义。（分数：5.00）_11.简述温度的生态作用。（分数：5.00）_12.简述极端高温对生物的影响及生物的适应。（分数：5.00）_13.简述土壤物理性质及其对生物的影响。（分数：5.00）_14.简述温室气体浓度升高的后果。（分数：5.00）_15.简述 0以上的低温对喜温植物的危害。（分数：5.00）_16.简述光的生态作用。（分数：5.00）_17.简述光照强度的生态作用及生物的适应。（分数：5.00）_18.简述日照长度的生态作用与光周期现象。（分数：5.00）_19.简述水生植物对水因子的适应。（分数：5.00）_20.简述土壤化学性
3、质对生物的影响。（分数：5.00）_21.简述土壤母质对生物的影响。（分数：5.00）_22.空气主要组成成分的生态作用有哪些?（分数：5.00）_23.简述生物对风的适应。（分数：5.00）_24.简述高原气候对生物的影响。（分数：5.00）_25.简述节律性变温的生态作用。（分数：5.00）_二、论述题(总题数：26，分数：260.00)26.请分析导致地球表面上太阳光分布不同的原因。（分数：10.00）_27.光作为重要的生态因子有哪些特点?对动物和植物各有什么生态作用?（分数：10.00）_28.说出土壤生物性质的生态作用。（分数：10.00）_29.举例说明陆生动物对水的适应。（分数
4、：10.00）_30.请说出变温的生态作用有哪些?（分数：10.00）_31.试述温度对种子萌发的影响。（分数：10.00）_32.动植物是如何适应干旱沙漠环境的?（分数：10.00）_33.生物是如何对极端温度适应的?（分数：10.00）_34.水生动物是如何维持水盐平衡的?（分数：10.00）_35.动物是如何适应高寒胁迫环境的?（分数：10.00）_36.请说出生物体对低温和高温的适应有哪些?（分数：10.00）_37.以某种动物或类群为例，说明其适应环境的主要方式。（分数：10.00）_38.试述陆生植物对水因子的适应。（分数：10.00）_39.试述地形要素的生态作用。（分数：10.
5、00）_40.试论“冷血生物一温血生物”(cold-blood vs warm-blood)，“同温生物-异温生物”(homeotherm vs poikilotherm)，“内热生物一外热生物”(endotherm vs ectotherm)三对术语的含义及适用范围。（分数：10.00）_41.生物对光的适应表现在哪些方面?（分数：10.00）_42.试述光与动物密切相关的几种生物节律，并简述其生态适应意义。（分数：10.00）_43.生态学研究更加注重生物的生境与小环境，为什么?（分数：10.00）_44.水对植物的生态作用。（分数：10.00）_45.如何理解耐受限度是可以调整的。（分数
6、：10.00）_46.论述温度因子的生态作用。（分数：10.00）_47.试述风的生态作用。（分数：10.00）_48.盐分对植物有何伤害?（分数：10.00）_49.植物对盐胁迫有哪些适应?（分数：10.00）_50.温度对生物作用的“三基点”和积温分别指什么?它们在农业生产和虫害预报上有何意义?（分数：10.00）_51.温室效应是如何形成的?其危害与发展趋势如何?（分数：10.00）_三、实验设计与填图题(总题数：0，分数：0.00)四、实验设计(总题数：2，分数：12.00)52.不同土壤水分含量对植物光合速率和蒸腾速率的影响。（分数：6.00）_53.不同盐分处理对植物叶片中过氧化氢
7、酶含量的影响。（分数：6.00）_五、填图题(总题数：4，分数：25.00)在下图中，甲表示 19401960 年某地降雪天数，乙表示在同一时间内该地区白鼠占同种个体的百分数，请分析回答：（分数：6.00）(1).生活在雪地里的老鼠的毛色为白色，这是生物对环境的_现象，如果降雪推迟，白色鼠易被天敌发现而遭捕食，这说明_。（分数：3.00）填空项 1:_(2).随着降雪天数的增加，白色老鼠的数量_，白色老鼠最高百分比是出现在降雪天数最大值_(前或后)，随着降雪天数的减少，白色老鼠的数量_。从 19401960 年的降雪天数看，开始是逐步上升，以后逐渐下降，这种变化的环境对老鼠的体色起_作用。（分
8、数：3.00）填空项 1:_由于地理分布不同，形成了对环境条件要求不同的品种。下表资料记载的是南京、佳木斯和北京当地品种的大豆在原产地和北京栽培时的播种和开花时间，请根据资料回答后面的问题。品种名称 金大 532 本地大豆 满仓金原产地 南京 北京 佳木斯在原产地的播种日期 5月 30日 4月 30日 5月 17日在原产地的开花日期 8月 23日 7月中旬 7月 5日在北京的播种日期 4月 30日 4月 30日 4月 30日在北京的开花日期 9月 1日 7月 19日 6月 5日在原产在从播种到开花的天数 85天 80天 49天在北京从播种到开花的天数 124天 80天 36天（分数：6.99）
9、(1).高纬度地区的大豆品种移往低纬度地区种植，开花_(提前，延迟)。（分数：2.33）填空项 1:_(2).如将广州当地大豆品种(番禺豆)移往北京种植，开花_(提前，延迟)，产量_(增加，减少)。（分数：2.33）填空项 1:_(3).除湿度有一定影响以外，影响大豆开花的主要环境因子是_。（分数：2.33）填空项 1:_对分布在甲、乙、丙三地区的某种哺乳动物的测量结果如下表：（分数：6.00）(1).丙地区为_。（分数：2.00）填空项 1:_(2).对该种动物外部形态起决定性作用的生态因素为_。（分数：2.00）填空项 1:_(3).该动物具有与外界环境相似的体色，虽然可以有效地逃避猛禽的
10、捕食，但难于躲避嗅觉灵敏的猛兽的袭击。这种现象反映了_。（分数：2.00）填空项 1:_54.下图为 5种鱼对水温和含盐量的忍受程度。这些鱼种中能分布在北极海域、热带湖泊或全球分布的分别是( )。（分数：6.00）A.B.C.D.生态学-生物与环境(五)答案解析(总分：421.99，做题时间：90 分钟)一、简答题(总题数：25，分数：125.00)1.什么是最小因子定律?（分数：5.00）_正确答案：(在一定稳定状态下，任何特定因子的存在量低于某种生物的最小需要量。是决定该物种生存或分布的根本因素，这一理论被称做“Liebig 最小因子定律”。应用这一定律时，一是注意它只适用于稳定状态，即能
11、量和物质的流入和流出处于平稳的情况；二是要考虑生态因子之间的相互作用。)解析：2.什么是耐受性定律?（分数：5.00）_正确答案：(生物的存在与繁殖，要依赖于综合环境因子的存在，只要其中一项因子的量(或质)不足或过多，超过了某种生物的耐性限度，则使该物种不能生存，甚至灭绝，这一理论被称为谢尔福德(Shelford)耐受性定律。该定律认为任何接近或超过耐受性下限或耐受性上限的因子都是限制因子；每一种生物对任何一种生态因子都有一个能够耐受的范围，即生态幅；在生态幅当中包含着一个最适区，在最适区内，该物种具有最佳的生理和繁殖状态。)解析：3.太阳光的主要光谱成分有哪些?并简述光质的生态作用。（分数：
12、5.00）_正确答案：(1)太阳光由红外光、可见光区和紫外光三部分构成，不同光质对生物有不同的作用。光合作用的光谱范围只是可见光区；红外光主要引起热的变化；紫外光主要作用是促进维生素 D的形成和杀菌等。(2)可见光对动物生殖、体色变化、迁徙、毛羽更换、生长、发育等也有影响。)解析：4.有效积温法则有哪些实际应用?（分数：5.00）_正确答案：(1)有效积温法则的含义是生物在生长发育过程中，需从环境中摄取一定的热量才能完成其某一阶段的发育，而且生物各个发育阶段所需要的总热量是一个常数。(2)有效积温法则在农业生产中有着很重要的意义，全年的农作物必须根据当地的平均温度和每一作物所需的总有效积温进行
13、安排，否则，农业生产将是十分盲目的。在植物保护和防治病虫害中，也要根据当地的平均温度及某害虫的有效总积温进行预测预报。)解析：5.简述生态因子分为哪五类?（分数：5.00）_正确答案：(根据生态因子的性质，可将其分为气候因子、土壤因子、地形因子、生物因子和人为因子。)解析：6.生态因子作用的特点有哪些?（分数：5.00）_正确答案：(1)综合性：每一个生态因子都是在与其他因子的相互影响、相互制约中起作用的，任何一个因子的变化都会在不同程度上引起其他因子的变化。(2)非等价性：对生物起作用的诸多因子是非等价的，其中必有 1或 2个起主要作用的主导因子，主导因子的改变常引起许多其他生态因子发生明显
14、变化。(3)不可替代性和互补性：生态因子虽非等价，但都不可缺少，一个因子的缺失不能由另一个因子来替代，但其一因子的数量不足，有时可以靠另一因子的加强而得到调剂和补偿。(4)限定性：生物在生长发育的不同阶段往往需要不同的生态因子或生态因子的不同强度，因此某一生态因子的有益作用常常只限于生物生长发育的某一特定阶段。(5)直接作用和间接作用：环境中的一些生态因子对生物产生间接作用，如地形因子，另外一些因子如光照、温度、水分状况则对生物起直接作用。)解析：7.简述环境、生态环境和生境的区别与联系。（分数：5.00）_正确答案：(环境是指某一特定生物体或生物群体周围一切事物的总和；生态环境是指围绕着生物
15、体或者群体的所有生态因子的集合，或者说是指环境中对生物有影响的那部分因子的集合；生境则是指具体的生物个体和群体生活地段上的生态环境，其中包括生物本身对环境的影响。)解析：8.什么是限制因子?(中国科学院地球化学研究所)它有何实际意义?（分数：5.00）_正确答案：(1)在有机体的生长中，相对容易看到某因子的最小、适合与最大状态。例如，如果温度或者水的获得性低于有机体需要的最低状态或者高于最高状态时，有机体生长停止，很可能会死亡。南此可见，生物对每一种环境因子都有一个耐受范围，只有在耐受范围内，生物才能存活。因此，任何生态因子，当接近或超过某种生物的耐受性极限而阻止其生存、生长、繁殖或扩散时，这
16、个因子称为限制因子(limiting factor)。(2)限制因子的概念具有实用价值。例如，某种植物在某一特定条件下生长缓慢，或某一动物种群数量增长缓慢，这并非所有因子都具有同等重要性，只有找出可能引起限制作用的因子，通过实验确定生物与因子的定量关系，才能解决增长缓慢的问题。例如，研究限制鹿群增长的因子时，发现冬季雪被覆盖地面与枝叶，使鹿取食困难，食物可能成为鹿种群的限制因子。根据这一研究结果，在冬季的森林中，人工增添饲料，降低了鹿群冬季死亡率，从而提高了鹿的资源量。)解析：9.简述植物温周期现象。（分数：5.00）_正确答案：(自然界温度有规律的昼夜变化，使许多生物适应了变温环境，多数生物
17、在变温下比恒温下生长得更好。植物生长与昼夜温度变化的关系更为密切，形成温周期现象。它主要表现在：大多数植物在变温下发芽较好；植物的生长往往要求温度因子有规律的昼夜变化的配合。)解析：10.简述物候节律及其意义。（分数：5.00）_正确答案：(生物长期适应于一年中温度的寒暑节律性变化，形成与此相适应的生物发育节律称为物候节律。植物的物候变化非常明显；动物对不同季节食物条件的变化及对热能、水分和气体代谢的适应，导致生活方式与行为的周期性变化。物候研究观测的结果，可应用于确定农时、确定牧场利用时间、了解群落的动态等，特别是对确定不同植物的适宜区域及指导植物引种工作具有重要价值。)解析：11.简述温度
18、的生态作用。（分数：5.00）_正确答案：(温度影响着生物的生长和生物的发育，并决定着生物的地理分布。任何一种生物都必须在一定的温度范围内才能正常生长发育。当环境温度高于或低于生物所能忍受的温度范围时，生物的生长发育就会受阻，甚至造成死亡。此外，地球表面的温度在时间上有四季变化和昼夜变化，温度的这些变化都能给生物带来多方面的深刻的影响。)解析：12.简述极端高温对生物的影响及生物的适应。（分数：5.00）_正确答案：(温度超过生物适宜温区的上限后就会对生物产生有害影响，温度越高对生物的伤害作用越大，如高温可减弱光合作用，增强呼吸作用，使植物的这两个重要过程失调，还可破坏植物的水分平衡。生物对高
19、温环境的适应表现在形态、生理和行为 3个方面。)解析：13.简述土壤物理性质及其对生物的影响。（分数：5.00）_正确答案：(1)土壤的质地分为砂土、壤土和黏土三大类。紧实的黏土和松散的沙土都不如壤土能有效的调节土壤水和保持良好的肥力状况。土壤结构可分为团粒结构、块状结构、片状结构和柱状结构等类型，具有团粒结构的土壤是结构良好的土壤。(2)土壤的质地和结构决定着土壤中的水分、空气和温度状况，而土壤水分、空气和温度及其配合状况又对植物和土壤动物的生活产生重要的影响。)解析：14.简述温室气体浓度升高的后果。（分数：5.00）_正确答案：(出现温室效应，使地表温度升高；导致极地和高山冰雪消融速度加
20、快，海水受热膨胀，使海平面上升，沿海低地受到海水的侵袭：改变了全球水热分布格局，部分湿润地区可能变得干燥，而部分干燥地区可能变得湿润；改变了生态系统原有的平衡状态，一部分生物可能不适应环境的改变而濒危或灭绝。)解析：15.简述 0以上的低温对喜温植物的危害。（分数：5.00）_正确答案：(冷害即指喜温生物在 0以上的条件下受害或死亡，它可能是通过破坏了膜结构造成的，它是喜温生物向北方引种和扩张分布区的主要障碍。)解析：16.简述光的生态作用。（分数：5.00）_正确答案：(太阳光是地球上所有生物得以生存和繁衍的最基本的能量源泉，地球上生物生活所必需的全部能量，都直接或间接地源于太阳光。太阳光本
21、身又是一个十分复杂的环境因子，太阳光辐射的强度、质量及其周期性变化对生物的生长发育和地理分布都产生着深刻的影响。)解析：17.简述光照强度的生态作用及生物的适应。（分数：5.00）_正确答案：(光照强度对生物的生长发育和形态建成有重要影响，不同植物对光照强度的反应不一样，形成阳生植物和阴生植物两个生态类型。)解析：18.简述日照长度的生态作用与光周期现象。（分数：5.00）_正确答案：(太阳光在地球上一天完成一次昼夜交替，而大多数生物的生命活动也表现出昼夜节律。由于分布在地球各地的动植物长期生活在具有一定昼夜变化格局的环境中，借助于自然选择和进化而形成了各类生物所特有的对日照长度变化的反应方式
22、，即光周期现象。根据对日照长度的反应类型可把植物分为长日照植物和短日照植物，日照长度的变化对动物尤其是鸟类的迁徙和生殖具有十分明显的影响。)解析：19.简述水生植物对水因子的适应。（分数：5.00）_正确答案：(水生植物在水体环境中形成了与陆生植物具有很大不同的特征：一是具有发达的通气组织，以保证各器官组织对氧的需要；二是机械组织不发达甚至退化，以增强植物的弹性和抗扭曲能力，适应于水体流动。)解析：20.简述土壤化学性质对生物的影响。（分数：5.00）_正确答案：(土壤酸碱度是土壤各种化学性质的综合反应，它对土壤肥力、土壤微生物的活动、土壤有机质的合成与分解、各种营养元素的转化和释放、微量元素
23、的有效性及动物在土壤中的分布都有着重要影响。土壤有机质虽然含量少，但对土壤物理、化学、生物学性质影响很大，同时它又是植物和微生物生命活动所需的养分和能量的源泉，植物所需的无机元素主要来自土壤中的矿物质和有机质的分解。)解析：21.简述土壤母质对生物的影响。（分数：5.00）_正确答案：(母质是指最终能形成土壤的松散物质，这些松散物质来自于母岩的破碎和风化(残积母质)或外来输送物(运移母质)。土壤的矿物组成、化学组成和质地深受母质的影响，基性岩母质多形成土层深厚的粘质土壤，同时释放出大量的营养元素，呈碱性或中性反应；冲积物母质质地较好，营养丰富，土壤肥力水平高。)解析：22.空气主要组成成分的生
24、态作用有哪些?（分数：5.00）_正确答案：(氮是一切生命结构的原料。大气成分中氮气的含量非常丰富，但绿色植物一般不能够直接利用，必须通过固氮作用才能为大部分生物所利用，参与蛋白质的合成。固氮的途径一是高能固氮；二是工业固氮；三是生物同氮。氧气是动植物呼吸作用所必需的物质，绝大多数动物没有氧气就不能生存。二氧化碳是植物光合作用的主要原料，在一定范围内，植物光合作用强度随二氧化碳浓度增加而增加。对于动物来说，空气中二氧化碳浓度过高，会影响动物的呼吸代谢。)解析：23.简述生物对风的适应。（分数：5.00）_正确答案：(风是许多树种的花粉和种子的传播者，风媒植物特有的花形和开花时间均是风媒植物对风
25、的适应。在多风、大风的环境中，能直立的植物，往往会变得低矮、平展，并具有类似旱生植物的结构特征。“旗形树”也可以说是树木对盛行强风的适应。)解析：24.简述高原气候对生物的影响。（分数：5.00）_正确答案：(高原地面的太阳总辐射量和有效太阳辐射增加，在水热条件比较好的地区，植物生产量很高；在海拔较高的地方，气温低，风速大，太阳辐射富于短波和紫外线，导致植物茎干短矮，叶面缩小，毛茸发达，茎叶富含花青素，花朵鲜艳，树冠形状奇异，有些呈匍匐状或坐垫状。)解析：25.简述节律性变温的生态作用。（分数：5.00）_正确答案：(温度因子和光因子一样存在昼夜之间及季节之间温度差异的周期性变化，称节律性变温。温度的周期性变化，对生物的生长发育、迁移、集群活动等有重要影响。(1)昼夜变温对许多动物的发育有促进作用；植物生长与昼夜温度变化的关系更为密切，对种子萌发和植物的生长起到促进作用，形成植物的温周期现象。(2)变温对于植物体内物质的转移和积累具有良好的作用。(3)生物长期适应于一年中温度的寒暑节律性变化，形成与此相适应的生物发育节律称为物候。)解析：二、论述题(总题数：26，分数：260.00)26.请分析导致地球表面上太阳光分布不同的原因。（分数：10.00）_正确答案：(1)当太阳光射向地球表
