1、 山西理科综合 第卷 选择题（共 50 分） 化学部分 可能用到的相对原子质量： H-1， C-12,O-16,Cl-35.5,Ca-40 一、选择题（在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请选出并在答题卡上将该选项涂黑，每小题 2 分） 1.下列变化中属于化学变化的是（ ） A.黄瓜切成段 B.布料裁成衣 C.葡萄酿成酒 D.钢锭轧成板 2.下列物质属于混合物的是（ ） A.海水 B.干冰 C.液氧 D.冰水 3.下列实验操作正确的是（ ） 4.空气和水是人类宝贵的自然资源，下列关于空气和水的说法不 正确的是 B A. 空气的主要成分是氮气和氧气 B. 造成空气污染的主要气体有 C
2、O、 CO2、 SO2等 。 C.净化水的常用方法有：沉淀、过滤、吸附、蒸馏等 D.人类可用的淡水资源十分有限，所以我们应当爱护水资源 5.下列关于 pH 的说法正确的是 （ ） A.酸溶液的 pH 越大酸性越强 B. 碱溶液的 pH 大于 7，盐溶液的 pH 等于 7 C.测定溶液的 pH 时，需先将 pH 试纸湿润 D.测定人体内液体的 pH，可以了解人体的健康状况 6.铝在生产生活中的应用非常广泛，右图为铝在元素周期表中的信息和原子结构示意图，由此不能得 到的信息是 （ ） A.铝是地壳中含量最多的金属元素 B.铝原子的质子数、核外电子数均为 13 C.铝元素的相对原子质量为 26.98
3、 D.在化学变化中每个铝原子可失去 3 个电子变成 Al3+ 7.下列说法正确的是（ A ） A.煤、石油、天然气都是化石燃料，汽油、煤油都是石油加工产品 B.KNO3和 Ca3(PO4)2都是复合肥料，为植物生长提供 N、 P、 K 等营养元素 C.生石灰与烧碱与 水都有热量放出，不能用加水的方法鉴别二者 D.汽油和洗涤剂除去油污都是乳化过程，与食醋 除水垢的原理不同。 8. （ 2012 山西， 8 题 2 分） 氯碱工业的反应原理是电解饱和食盐水，下列物质不可能是氯碱工业产品的是（ ） A.H2 B.Cl2 C.Na2CO3 D. NaOH来源 :学科网 ZXXK 9. （ 2012 山
4、西， 9 题 2 分） 下列实验方案能达到目的的是 （ C ） A 探究燃烧条件 B 探究铁生锈的条件 C 探 究二氧化锰对反应速率的影响 D 探究溶解性的影响因素 10. （ 2012 山西， 10 题 2 分）实验室制取氧气时，在试管中加热一定量高锰酸钾固体，随着反应的发生，纵坐标表示的是（ D ） A高锰酸钾的质量 B氧气的质量 C锰元素的质量分数 D固体物质的质量 第卷 非选择题 三、填空题（化学方程式每空 2 分，其余每空 1 分，共 17 分） 21. （ 2012 山西， 21 题 6 分）用化学用语填空 氢元素 _；五氧化二磷中磷元素的化合价 _； 2 个氮分子 _； 钙离子
5、_；甲烷燃烧的化学方程式 _。 22. （ 2012 山西， 22 题 7 分）某实验室欲配制一定溶质质量分数的 KNO3溶液，现实验室只有含少量 NaCl 的 KNO3固体药品。 （ 1）查阅 KNO3和 NaCl 的溶解度曲线，如图。从图中可得到的一条信息是 _(合理即可 )。 50时，将 85.5g 固体药品溶于100g 水中，得到的是 KNO3 的 _（填“饱和”或“不饱和”）溶液。将 KNO3提纯的方法是 _ (2)小明用提纯后的 KNO3固体 配制 1000g溶 质质量分数为 5%的 KNO3溶液，其操作步骤是： 计算、 _、 _、装瓶贴标签。经检测，小明所配溶液中 KNO3溶质质
6、量分数偏小，其原因可能是 _ KNO3固体 仍然不纯 溶解前，烧杯中有少量水 量取水时，俯视读数 装瓶时，有少量溶液洒出 (3)小红提出，也可用一定量 20时 31.6%的 KNO3溶液稀释配制 5%的溶液，你认为是否可行 _（填“行”或“不行”）。 23. （ 2012 山西， 23 题 4 分）在高速发展的信息时代，我们要学会获取和辨别信息 （ 1）写出图一商品标签中所示 食品含有的两种营养素 _、_ (2) 图二图片中物品使用的主要材料是 _ (3)下列从网络搜取的信息正确的是 _ 为了提高粮食产量，应大量使用农药、化肥 塑料薄膜可用于大棚蔬菜，同时也会造成“白色污染” 对人体有益的钙、
7、镁、铁、锌等元素应适量适量 由此你对化学物质的看法是（写出一条） _(合理即可 ) 四、简答题（化学方程式每空 2 分，其余每空 1 分，共 12 分） 24. （ 1） 图一中从微观角度你获得的一条信息 _。 （ 2） 图二所示反应的化学方程式为 _,该反应的微观过程是：氢分子和氧分子分裂为氢原子和氧原子，则表示 _ （ 3） 图三所示反应为： C（石墨） 一定条件 C(金刚石 )，你对该化学变化的微观解释是_ （ 4） 请你再写出一组反应物，其反应的微观实质与上述都不同： _（合理即可） 25. （ 2012 山西， 25 题 6 分）同学们在学习酸碱的化学性质时构建了如右图知识网络， A
8、、 B、 C、 D 是不同类别的无机 化合物，“ ”表示物质在一定条件下可以发生化学反应。请回答下列问题： （ 1）反应的化学方程式为： _,实验现象为 _ (2) 写出图中一个中和反应的化学方程式 _ (3)物质 C 应具备的条件是 _ 五、实验探究题 (化学方程式每空 2 分，其余每空 1 分，共 14 分 ) 26.以下是实验室常用的装置，请根据装置回答下列问题 （ 1） 实验室若要制取干燥的氧气，应选择装置的连接顺序为（填字母 ） _,有关反应的化学方程式为 _ （ 2） 若将制得的二氧化碳通入 E，实验现象是 _,说明 _来源 :学科网 ZXXK （ 3） 小晋将气体涌入 F中，他可
9、能探究的问题是 _ 27.某化学兴趣小组的同学在探究 Mg、 Cu、 Fe 三种金属的有关性质时进行了如下实验： （ 1 ）实验一：发生反应的化学方程式_，该实验可得出三种金属的活动性由强到弱的顺序为 _。 （ 2）实验二：将实验一后、试管内的物质倒入烧杯中，发现烧 杯内的红色固体明显增多，一段时间后过滤。滤渣中一定含有的物质是 _，可能有的物质是 _，为了进一步确定可能有的物质是否存在，同学们设计了如下方案： 实验步骤 实验现象 结论 取少量滤渣于试管中，向其中滴加 _ 没有气泡产生 来源 :学科网 ZXXK _ 滤液中含有的金属离子可能是 _ Mg2+ Mg2+、 Fe2+ Mg2+、 F
10、e3+ Cu2+、 Fe2+ Mg2+、 Fe2+、 Cu2+ 六、计算题（ 7 分） 28.某化学兴趣小组的同学采集了一些大理 石样品，为测定该样品中碳酸钙的质量分数，取样品 6g 粉碎成粉末状置于烧杯中，向其中加入 10%的稀盐酸并不断搅拌，恰好不再有气泡产生时（已知杂质不与稀盐酸反应），共用去稀盐酸 36.5g。 （ 1）该实验中能否用稀硫酸代替稀盐酸 _（填“能”或“不能”）。 （ 2）用质量分数为 36%的浓盐酸 100g 能配制所需 10%的稀盐酸 _g。 （ 3）计算样品中碳酸钙的质量分数。（结果保留到 0.1%） 山西理科综合 参考答案 一、 选择题 选项 1 2 3 4 5
11、6 7 8 9 10 答案 C A B B D A来源 :Z#xx#k.Com A C C D 三、填空题 +5 21.H P2O5 Ca2+ CH4+2O2点燃 CO2+2H2O 22.（ 1） 20时 KNO3的溶解度为 31.6g（其他合理即可） 不饱和 降温结晶（冷却热的饱和溶液） （ 2）称量、溶解 (3)不行 23.（ 1）蛋白质 无机盐或维生素 （ 2）合成橡胶（或合成材料或有机高分子材料） （ 3） 要科学合理的使用化学物质 24.（ 1）分子在不断运动（分子间有间隔或分子很 小） （ 2） 2H2+O2点燃 2H2O 氢原子和氧原子结合成水分子（或每两个氢原子与一个氧原子结合
12、成一个水分子） （ 3）碳原子排列方式发生了改变（或碳原子排列方式不同） （ 4） NaOH 和 HCl 25.(1) Fe2O3+6HCl= 2FeCl3+3H2O 红色 (或红棕色 )固体不断溶解，溶液由无色变成黄色 （ 2） Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O (或 HCl 和任意一种碱 ) （ 3）（可溶性）盐，且和 Ca(OH)2、 HCl 反应符合复分解反应发生的条件 26.（ 1） ADB 2H2O2 2MnO 2H2O+O2 (2) 紫色石蕊变红 二氧化碳与水反应生成了碳酸（或二氧化碳与水生成了酸性物质） （ 3）该气体是否为二氧化碳（或该气体能与澄清石灰水反应吗） 27.（ 1） Fe+CuSO4= FeSO4+Cu Mg、 Fe、 Cu (2) Cu Fe 稀盐酸 滤渣中没有铁 来源 :Zxxk.Com 六、计算题 28.解：（ 1）能 （ 2） 360 （ 3）设 6g 样品中 CaCO3 的质量为 x CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + CO2 + H2O 100 73 x 36.5g 10% 73100 = %105.36 gx x=5g 样品中碳酸钙的质量分数为：gg65 100%=83.3% 答：样品中碳酸钙的质量分数为 83.3%。
