1、 化学部分（ 70 分） 可能用到的相对原子质量： H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 Cl-35.5 一、选择题：本大题共 15 小题。每小题只有一个正确选项，每小题 2 分，共 30 分。 1 下列食品中富含蛋白质的 是 A 大米 B 鸡蛋 C 番茄 D 菜油 2 2011 年诺贝尔化学奖被授予以色列科学家丹尼尔 谢赫曼，以表彰他在 发现 准晶体方面 所作出 的 突出 贡献。准晶体 可能具有 下列性 质 ，其中属于化学性质的是 A密度低 B 耐磨损 C导电性差 D抗氧化性 强 3 下列仪器或用品中，由有机合成材料制成的是 A烧杯 B试管夹 C乳胶管 D蒸发皿 4干冰升华后体积
2、变大的 原因是 A分子体积变大 B分子间隔变大 C分子数量 增 多 D分子碰撞频率减小 5下列实验 操作 正确的是 A验满氧气 B倾倒液体 C 读取液体体积 D 点燃酒精灯 6 我国南海海底蕴藏着丰 富的锰结核 含有锰、铁、铜等金属的矿物。已知锰原子的质子数为 25，相对原子质量为 55，则锰原子的电子数为 A 25 B 30 C 55 D 80 7 下列 做法 错误的是 A 用 肥皂水 鉴别 硬水 与软水 B 用 活性炭去 除 冰箱异味 C 用 燃烧法区分羊毛和化纤布料 D 用甲醛溶液给蔬菜保鲜 8 下列 化学用语 表示离子的是 H2O2 Si SO42- 2Mg A B C D 9 今年
3、央视 3.15 晚会 曝光，少数不法 厂家 向 液化石油气中 掺 入了二甲醚（ C2H6O），二甲醚会对液化气罐的配件造成腐蚀，存在安全隐患。下列关于二甲醚的说法错误的是 A属于氧化物 B每个分子中含有 9 个原子 C碳、氢、氧元素的质量比为 12 3 8 D 碳元素的质量分数约为 52.2% 10 下列做法不 合理 的是 A 倡导节能减排， 发展新能源汽车 产业 B 提高饮水标准， 实现城乡供水一体化 C 提倡健康饮食，推广无公害 海水蔬菜 种植 D 改良土壤结构，鼓励作物秸秆 就地焚烧 11 下列各组离子在溶液中一定能大量共存的是 A H+、 OH-、 Na+ B Ca2+、 OH-、 C
4、O32- C Na+、 K+、 Cl- D H+、 NO3-、 CO3 2- 12金属 R 与 CuCl2溶液 反应的化学方程式为： R+CuCl2 RCl2+Cu，则下列说法错误的是 A该反应是 置换反应 B金属 R 可能是 铝 C金属 R 活动性比 Cu 强 D该反应 前后 R 的化合价发生了改变 13右图为甲乙两物质的溶解度曲线，下列说法正确的是 A甲的溶解度大于乙的溶解度 B t1 时，甲、乙两物质饱和溶液 中 溶质 的 质量分数均为 15% C要使接近饱和的乙溶液转化为饱和溶液 ， 可以采用蒸发溶剂的方法 D t2 时，将 50 克甲物质放入 100 克水中，得到溶液的质量为 150
5、 克 14 下表列出了除去物质中所含少量杂 质的方法，其中错误的是 选项 物质 杂质 除杂方法 A CO2 CO 点燃 来源 :学科网 ZXXK B Cu 粉 Fe 粉 磁铁吸引 C CaO CaCO3 高温 D CaCl2溶液 稀盐酸 加入足量的 CaCO3 ，过滤 15酒精（ C2H5OH）的某种水溶液，溶质和溶剂中氢原子个数相等，则该溶液中溶质的质量分数为 A 23% B 46% C 55% D 72% 二、非选择题：本大题共 4 小题，共 40 分 。 16 （ 8 分）（ 1）知识在于积累 。 下面是 小 乐同学制 作的化学知识卡片的部分内容，请将其补充完整。 专题：物质的类别、性质
6、和用途 整理时间： 2012 年 5月 物 质 类 别 性 质 对应的 用途 CH4 有机物 可燃 性 来源 :学 *科 *网 Z*X*X*K 浓硫酸 酸 性 干燥剂 （写化学式） 氧化物 还原性 冶炼金属 石 墨 导电性 做 电极 （ 2）生活中处处有化学 。 铁锅是厨房中常用的炊具 ，请用所学的化学知识填空。 铁 锅作 炊具 主要是利用铁的 性 。 铁锅手柄上使用的塑料 应 具有 性（填 “ 热塑 ” 或 “ 热固 ” ）。 使用铁锅有利于人体健康，主要是因为 。 请你说出一个厨房中防止铁锅生锈的方法 。 17 （ 10 分）通过一年的化学学习，相信你已经初步掌握了实验室制取气体的有关 知
7、识 。请结合图示回答问题。 （ 1）写出图中标示的仪器名称： ， 。 （ 2）实验室用 KMnO4制取 O2，应选用的发生装置 为 （填 字母 序号 ，下同） ， 收集装置可选用 （写一种即可）， 取用 KMnO4 药品时，应选用仪器 ， 写出该反应的化学方程式 。 （ 3） 注射器 C 可用于检查装置 E 的气密性，步骤如下： 向锥形瓶中加入少量水至 处 。 将注射器 C 连接到装置 E 的导管口处。 缓慢拉动注射器 C 的活塞，观察到 ，表示装置 E 的气密 性良好。 （ 4）实验室用装置 E 制取 CO2时 ， 如用注射器 C 替换长颈漏斗，优点是 。 18 （ 10 分） 我市正在积极
8、打造“海盐文化之都”。 食盐是生活必需品，也是重要的化工原料。 （ 1） 某学习小 组进行粗盐提纯实验， 主要经过以下操作步骤：称量 溶解 蒸发 再次 称量 计算产率 。 在 蒸发 操作 中使 用到玻璃棒，作用是 。实验结束后 ，该小组 发现 所得食盐产率明显 低 于其他小组 ， 其原因可能是 。 A 粗 盐 未充分 溶解就过滤 B 倾倒时，有部分氯化钠溶液溅出 C 蒸发后，所得的精盐较潮湿 （ 2）电 解饱和食盐水可以得到多种化工产品，主要 过 程如下： 气体 A 是密度最小的气体， 该气体 的 名称 为 ，写出 一个由 酸 D 转化为 气体 A 的化学方程式 ，该反应是 （填“放热”或“吸
9、热”）反应 。 电解后生成的碱 B 的化学式为 ， 你猜想的依据是 。 19 （ 12 分） 某兴趣小组对食用纯碱和食用小苏打两种粉末进行以下探究。 查阅资料 名称 食用纯碱 食用小苏打 主要成分 Na2CO3 NaHCO3 酸碱性 水溶液显碱性 水溶液显碱性 热稳定性 受热不分解 270时完全分 解为碳酸钠、二氧化碳、水 实验探究 （ 1）探究两者水溶液酸碱性的差异 小明 分别 向 等浓度的两种溶液 中 滴入酚酞试液，发现两者都变 色 ， 但 食用纯碱溶液中颜色更深，由此 推测 可能 溶液碱性更强。 小欢 认为要比较两种溶液的碱性强弱，可直接用 进行测定。 （ 2）验证两种粉末的稳定性 在老
10、师的指导下，该小组按右图装置进行实验操作 ，观察到 （填“甲”或“乙”）烧杯中澄清石灰水变浑浊 ，试管中发生反应的化学方程式为 ，装置中棉花的作用是 。 （ 3）测定食用纯碱粉末的 纯度 取 食用 纯碱粉末试样，利用 右图 装置进行 实验测定。 数据记录如下： 称量项目 称量时间 质量 /g 试样 11.0 装置 +稀 盐 酸 160.0 装置 +稀 盐 酸 +试样 反应开始后 20s 167.0 装置 +稀 盐 酸 +试样 反应开始后 30s 166.6 装置 +稀 盐 酸 +试样 反应开始后 90s 166.6 反应生成 CO2的质量为 g。 通过计算确定 食用 纯碱粉末中 Na2CO3
11、的质量分数。 （写出计算过程，结果保留一位小数。） 如果测得的结果比实际纯度高，可能的原因是 。（答一种即可） 来源 :Zxxk.Com 化学部分（ 70 分） 说明： 1 物质的名称、仪器名称和化学专业术语方面出现错别字，该空不给分。 2 化学方程式的书写，凡写错化学式或漏写反应物、生成物的，该方程式不得分；未配平的，扣该方程式一半分；化学方程式配平正确，反应条件、沉淀、气体符号漏写或错写的，每错一处，扣 1 分；化学式书写全部正确，配平及条件、符号等累计扣分不超过该方程式的一半分。 3 凡出现与本答案不同的其他合理答案，可参照标准给分。 一、选择题：每小题 2 分，共 30 分。 题号 1
12、 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 B D C B来源 :学科网 ZXXK B A D B A D C B C A B 二、非选择题：共 40 分。 16 （共 8 分）（ 1）燃料 吸水 CO 单质（或纯净物、非金属单质）（各 1 分） （ 2）导热 热固 能增加人体（或食物）中的铁元素 保持洁净和干燥（合理答案均给分）（各 1 分） 17 （ 10 分）（ 1）酒精灯 集气瓶（各 1 分） （ 2） D F 或 G A（ 1 分） 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2（ 2 分） （ 3） 浸没长颈漏斗下端（ 1 分） 长颈漏斗下端有气泡逸出（
13、 1 分） （ 4） 可以控制反应的速率（ 1 分） 18 （ 10 分）（ 1）过滤 搅拌，使之受热均匀，防止液滴飞溅（各 1 分） AB（ 2 分） （ 2）氢气（ 1 分） Zn+2HCl ZnCl2+H2（ 合理答案均给分 ）（ 2 分） 放热（ 1 分） NaOH 化学反应前后元素种类不变（或质量守恒定律）（各 1 分） 19 （ 12 分）（ 1）红 食用纯碱（或 Na2CO3） pH 试纸 （各 1 分） 来源 :学 _科 _网 Z_X_X_K （ 2）乙（ 1 分） 2NaHCO3 Na2CO3+CO2 +H2O（ 2 分） 防止加热时小苏打（或 NaHCO3）粉末进入导管（ 1 分） （ 3） 4.4（ 1 分） 96.4%（ 1 分） 稀盐酸挥发出的 HCl 气体随 CO2气体排出，从而导致所测纯度偏大。（或水蒸气随 CO2气体排出，从而导致所测纯度偏大）（ 1 分）
