1、健康教育与健康促进练习试卷 1 及答案解析(总分：68.00，做题时间：90 分钟)一、A1 型题(总题数：34，分数：68.00)1.人的行为改变处于犹豫不决阶段的心理特点是（分数：2.00）A.对问题尚无了解，毫无思想准备B.意识到问题，引起关注，犹豫不决C.形成态度，作出承诺D.已采取新的行动E.已巩固新行为2.健康教育的核心是（分数：2.00）A.行为研究B.行为诊断C.行为比较D.行为改变E.行为分析3.WHO 关于健康的定义是（分数：2.00）A.健康不仅是没有疾病和虚弱的现象，而且是一种身体上、心理上和社会适应方面的完好状态B.健康是指身体的结构完好和功能正常，社会适应方面正常C
2、.健康是指身体的结构完好和功能正常，心理处于完好状态D.健康是指人的生命活动正常E.健康是宿主对环境中的致病因素具有抵抗的状态4.吸烟危害（分数：2.00）A.是肺癌的最主要病因，与口腔癌、喉癌、食道癌发病密切相关B.是冠心病的主要危险因素C.与消化道溃疡、中风、动脉硬化、外周血管病有关D.80%90%的慢性阻塞性肺病是由吸烟引起E.以上都是5.下列哪项不是健康教育诊断的基本步骤（分数：2.00）A.社会诊断B.流行病学诊断C.行为与教育诊断D.执行系统诊断E.管理与政策诊断6.高血压病的社区综合防治意义宣传最适用于的目标人群是（分数：2.00）A.对高血压病人最有影响力的人群B.社区领导者和
3、决策者C.高血压病人D.高危人群E.全社区人群7.以下是关于预防艾滋病教育目标和基本策略的表述，哪项不确切（分数：2.00）A.营造预防、控制艾滋病的氛围B.减少艾滋病传播的高危行为C.彻底根除艾滋病的传播D.最大限度地减少艾滋病的影响和危害E.大力开展预防和控制艾滋病的健康教育8.戒除成癌行为的健康教育工作应从哪一时期开始（分数：2.00）A.诱导阶段B.形成阶段C.巩固阶段D.衰竭阶段E.以上都不是9.高血压病的社区综合防治干预类型，最佳是（分数：2.00）A.最佳健康管理与有效治疗B.有效监控高血压病与高危险因素C.社区健康促进D.高质量的卫生服务与有效的康复E.以上都不是10.开展健康
4、教育与健康促进可以预防、控制高血压病，是因为高血压病（分数：2.00）A.可以治愈、不可以预防控制B.难以治愈、不可以预防控制C.可以治愈、可以预防控制D.难以治愈、可以预防控制E.以上都不是11.下列有关社区健康教育的描述，哪一项不正确（分数：2.00）A.教育对象是社区人群B.要求政府采取行政措施C.引导居民养成良好的行为和生活方式D.有计划、有组织、有评价的活动E.是初级卫生保健的集中体现12.社区健康教育与健康促进的要素包括（分数：2.00）A.明确政府职责，制定社区健康教育和健康促进政策B.建立健全社区健康教育与健康促进网络C.开发利用社区资源，动员群众广泛参与D.开展多种形式的健康
5、教育活动，提高居民健康意识技能E.以上都是13.下列是五因素传播模式的表述，哪项是正确的（分数：2.00）A.受传者-信息-媒介-传播者-效果B.受传者-媒介-信息-受传者-效果C.传播者-信息-媒介-受传者-效果D.受传者-媒介-信息-传播者-效果E.传播者-信息-受传者-媒介-效果14.健康促进的基本内涵包括（分数：2.00）A.个人行为改变B.集体行为改变C.政府行为改变D.个人及政府行为改变E.某个特殊人群的行为改变15.人的行为改变处于没有准备阶段时的干预策略是（分数：2.00）A.提供信息，提高认识B.提高认知，激发动机C.提供方法，鼓励尝试，环境支持D.支持鼓励，加以强化，环境支
6、持E.继续支持，不断强化，预防复发16.人际传播的基本沟通技巧包括（分数：2.00）A.说话技巧B.问话技巧C.听话技巧D.反馈技巧E.以上都包括17.人的行为改变处于行动阶段时的心理特点是（分数：2.00）A.形成态度，作出承诺B.意识到问题，引起关注，犹豫不决C.已采取新的行为D.对问题尚无了解，毫无思想准备E.已巩固新行为18.减低危险因素预防各种生活方式病从本质上讲是一种（分数：2.00）A.医疗措施B.药物治疗措施C.保健措施D.优先项目E.社会性突破19.下列哪项不是危害健康的行为（分数：2.00）A.致病性行为B.不良生活习惯C.高危险行为D.不良疾病行为E.预警行为20.农村腹
7、泻和呼吸道感染是导致婴幼儿死亡率增高的主要原因，应主要对下列哪一人群进行教育（分数：2.00）A.妇女B.幼儿C.妇幼保健人员D.儿科大夫E.小学生21.下列是有关日常促进健康的行为，哪项不正确（分数：2.00）A.维持正常体重B.定时进早餐C.每晚睡眠 78 小时D.每月锻炼 5 次(每次约 35 分钟)E.适量饮酒，不吸烟22.学校卫生服务评价指标不包括（分数：2.00）A.人均病假日数、月病假率B.发病率、患病率C.行为转变率，态度转变率D.检出率、感染率E.治愈率、复发率23.关于学校健康促进的任务，哪项是错误的（分数：2.00）A.提高儿童青少年的卫生科学知识水平B.增强儿童青少年保
8、护环境、节约资源的意识C.增进儿童青少年的健康和提高学习效率D.预防各种心理障碍，促进儿童青少年心理健康发展E.确定社区卫生服务内容24.关于人际传播，下列哪项是错误的（分数：2.00）A.同伴教育B.公众传播C.小组讨论D.亲身传播E.看小折页25.结局评价的指标（分数：2.00）A.健康教育计划的目的是否实现B.疾病与死亡指标C.生活质量的提高D.行为的改变率变化E.卫生保健成本降低26.下列是健康教育干预效果的评价，除了（分数：2.00）A.形成评价B.行为诊断评价C.过程评价D.结局评价E.效应评价27.学校卫生服务的内容不包括（分数：2.00）A.学校健康社会环境B.计划免疫，传染病
9、管理C.生长发育监测D.健康筛检、常见病预防E.意外伤害的应急措施28.健康促进的核心策略是（分数：2.00）A.人员培训B.建立网络C.社会动员D.建立激励机制E.加强管理29.人的行为改变处于犹豫不决阶段时的干预策略是（分数：2.00）A.提供信息，提高认识B.提高认知，激发动机C.提供方法，鼓励尝试，环境支持D.支持鼓励，加以强化，环境支持E.继续支持，不断强化，预防复发30.效应评价常用指标不包括（分数：2.00）A.卫生知识均分B.卫生知识合格串、知晓率C.信念(态度)形成率D.疾病发病率、患病率、死亡率E.行为流行率、改变率31.下列是筛检高血压病高危人群的标准，哪项不正确（分数：
10、2.00）A.双亲之一患有高血压病B.体重指数(BMI)25C.成人血压值范围在 130139/8589mmHgD.摄盐量10 g/dE.饮高度白酒100 g/d，且饮酒4 次/周32.下列哪一项不是成瘾行为的特征（分数：2.00）A.生理性依赖B.社会性依赖C.心理性依赖D.病理性依赖E.戒断症状33.人的行为改变已处于维持阶段时的心理特点是（分数：2.00）A.已巩固新行为B.已采取新行为C.意识到问题，引起关注，犹豫不决D.提供信息，提高认识E.提供方法，鼓励尝试，环境支持34.1997 年第四届世界健康促进大会提出 21 世纪健康促进的重点包括（分数：2.00）A.提高全社会对健康的责
11、任感B.增加对健康发展的投资C.增强社区的能力及赋予个人权力D.保证促进健康所需的基础设施E.以上都是健康教育与健康促进练习试卷 1 答案解析(总分：68.00，做题时间：90 分钟)一、A1 型题(总题数：34，分数：68.00)1.人的行为改变处于犹豫不决阶段的心理特点是（分数：2.00）A.对问题尚无了解，毫无思想准备B.意识到问题，引起关注，犹豫不决 C.形成态度，作出承诺D.已采取新的行动E.已巩固新行为解析：2.健康教育的核心是（分数：2.00）A.行为研究B.行为诊断C.行为比较D.行为改变 E.行为分析解析：3.WHO 关于健康的定义是（分数：2.00）A.健康不仅是没有疾病和
12、虚弱的现象，而且是一种身体上、心理上和社会适应方面的完好状态 B.健康是指身体的结构完好和功能正常，社会适应方面正常C.健康是指身体的结构完好和功能正常，心理处于完好状态D.健康是指人的生命活动正常E.健康是宿主对环境中的致病因素具有抵抗的状态解析：4.吸烟危害（分数：2.00）A.是肺癌的最主要病因，与口腔癌、喉癌、食道癌发病密切相关B.是冠心病的主要危险因素C.与消化道溃疡、中风、动脉硬化、外周血管病有关D.80%90%的慢性阻塞性肺病是由吸烟引起E.以上都是 解析：5.下列哪项不是健康教育诊断的基本步骤（分数：2.00）A.社会诊断B.流行病学诊断C.行为与教育诊断D.执行系统诊断 E.
13、管理与政策诊断解析：6.高血压病的社区综合防治意义宣传最适用于的目标人群是（分数：2.00）A.对高血压病人最有影响力的人群B.社区领导者和决策者 C.高血压病人D.高危人群E.全社区人群解析：7.以下是关于预防艾滋病教育目标和基本策略的表述，哪项不确切（分数：2.00）A.营造预防、控制艾滋病的氛围B.减少艾滋病传播的高危行为C.彻底根除艾滋病的传播 D.最大限度地减少艾滋病的影响和危害E.大力开展预防和控制艾滋病的健康教育解析：8.戒除成癌行为的健康教育工作应从哪一时期开始（分数：2.00）A.诱导阶段 B.形成阶段C.巩固阶段D.衰竭阶段E.以上都不是解析：9.高血压病的社区综合防治干预
14、类型，最佳是（分数：2.00）A.最佳健康管理与有效治疗B.有效监控高血压病与高危险因素C.社区健康促进 D.高质量的卫生服务与有效的康复E.以上都不是解析：10.开展健康教育与健康促进可以预防、控制高血压病，是因为高血压病（分数：2.00）A.可以治愈、不可以预防控制B.难以治愈、不可以预防控制C.可以治愈、可以预防控制D.难以治愈、可以预防控制 E.以上都不是解析：11.下列有关社区健康教育的描述，哪一项不正确（分数：2.00）A.教育对象是社区人群B.要求政府采取行政措施 C.引导居民养成良好的行为和生活方式D.有计划、有组织、有评价的活动E.是初级卫生保健的集中体现解析：12.社区健康
15、教育与健康促进的要素包括（分数：2.00）A.明确政府职责，制定社区健康教育和健康促进政策B.建立健全社区健康教育与健康促进网络C.开发利用社区资源，动员群众广泛参与D.开展多种形式的健康教育活动，提高居民健康意识技能E.以上都是 解析：13.下列是五因素传播模式的表述，哪项是正确的（分数：2.00）A.受传者-信息-媒介-传播者-效果B.受传者-媒介-信息-受传者-效果C.传播者-信息-媒介-受传者-效果 D.受传者-媒介-信息-传播者-效果E.传播者-信息-受传者-媒介-效果解析：14.健康促进的基本内涵包括（分数：2.00）A.个人行为改变B.集体行为改变C.政府行为改变D.个人及政府行
16、为改变 E.某个特殊人群的行为改变解析：15.人的行为改变处于没有准备阶段时的干预策略是（分数：2.00）A.提供信息，提高认识 B.提高认知，激发动机C.提供方法，鼓励尝试，环境支持D.支持鼓励，加以强化，环境支持E.继续支持，不断强化，预防复发解析：16.人际传播的基本沟通技巧包括（分数：2.00）A.说话技巧B.问话技巧C.听话技巧D.反馈技巧E.以上都包括 解析：17.人的行为改变处于行动阶段时的心理特点是（分数：2.00）A.形成态度，作出承诺B.意识到问题，引起关注，犹豫不决C.已采取新的行为 D.对问题尚无了解，毫无思想准备E.已巩固新行为解析：18.减低危险因素预防各种生活方式
17、病从本质上讲是一种（分数：2.00）A.医疗措施B.药物治疗措施C.保健措施D.优先项目E.社会性突破 解析：19.下列哪项不是危害健康的行为（分数：2.00）A.致病性行为B.不良生活习惯C.高危险行为D.不良疾病行为E.预警行为 解析：20.农村腹泻和呼吸道感染是导致婴幼儿死亡率增高的主要原因，应主要对下列哪一人群进行教育（分数：2.00）A.妇女 B.幼儿C.妇幼保健人员D.儿科大夫E.小学生解析：21.下列是有关日常促进健康的行为，哪项不正确（分数：2.00）A.维持正常体重B.定时进早餐C.每晚睡眠 78 小时D.每月锻炼 5 次(每次约 35 分钟) E.适量饮酒，不吸烟解析：22
18、.学校卫生服务评价指标不包括（分数：2.00）A.人均病假日数、月病假率B.发病率、患病率C.行为转变率，态度转变率 D.检出率、感染率E.治愈率、复发率解析：23.关于学校健康促进的任务，哪项是错误的（分数：2.00）A.提高儿童青少年的卫生科学知识水平B.增强儿童青少年保护环境、节约资源的意识C.增进儿童青少年的健康和提高学习效率D.预防各种心理障碍，促进儿童青少年心理健康发展E.确定社区卫生服务内容 解析：24.关于人际传播，下列哪项是错误的（分数：2.00）A.同伴教育B.公众传播C.小组讨论D.亲身传播E.看小折页 解析：25.结局评价的指标（分数：2.00）A.健康教育计划的目的是
19、否实现B.疾病与死亡指标C.生活质量的提高D.行为的改变率变化 E.卫生保健成本降低解析：26.下列是健康教育干预效果的评价，除了（分数：2.00）A.形成评价B.行为诊断评价 C.过程评价D.结局评价E.效应评价解析：27.学校卫生服务的内容不包括（分数：2.00）A.学校健康社会环境 B.计划免疫，传染病管理C.生长发育监测D.健康筛检、常见病预防E.意外伤害的应急措施解析：28.健康促进的核心策略是（分数：2.00）A.人员培训B.建立网络C.社会动员 D.建立激励机制E.加强管理解析：29.人的行为改变处于犹豫不决阶段时的干预策略是（分数：2.00）A.提供信息，提高认识B.提高认知，
20、激发动机 C.提供方法，鼓励尝试，环境支持D.支持鼓励，加以强化，环境支持E.继续支持，不断强化，预防复发解析：30.效应评价常用指标不包括（分数：2.00）A.卫生知识均分B.卫生知识合格串、知晓率C.信念(态度)形成率D.疾病发病率、患病率、死亡率 E.行为流行率、改变率解析：31.下列是筛检高血压病高危人群的标准，哪项不正确（分数：2.00）A.双亲之一患有高血压病B.体重指数(BMI)25 C.成人血压值范围在 130139/8589mmHgD.摄盐量10 g/dE.饮高度白酒100 g/d，且饮酒4 次/周解析：32.下列哪一项不是成瘾行为的特征（分数：2.00）A.生理性依赖B.社会性依赖C.心理性依赖D.病理性依赖 E.戒断症状解析：33.人的行为改变已处于维持阶段时的心理特点是（分数：2.00）A.已巩固新行为 B.已采取新行为C.意识到问题，引起关注，犹豫不决D.提供信息，提高认识E.提供方法，鼓励尝试，环境支持解析：34.1997 年第四届世界健康促进大会提出 21 世纪健康促进的重点包括（分数：2.00）A.提高全社会对健康的责任感B.增加对健康发展的投资C.增强社区的能力及赋予个人权力D.保证促进健康所需的基础设施E.以上都是 解析：
