1、健康教育与健康促进练习试卷 3-3 及答案解析(总分：88.00，做题时间：90 分钟)一、A1 型题(总题数：18，分数：36.00)1.健康教育与卫生宣传的主要区别在于（分数：2.00）A.防病知识重点不同B.传播方向不同C.社会人群不同D.评价不同E.反馈不同2.健康教育是（分数：2.00）A.医学的分支学科B.社会科学的分支学科C.医学与社会科学之间的交叉学科D.康复医学的分支学科E.基础医学的分支学科3.以下哪项不是健康教育计划实施中使用的工具和设备（分数：2.00）A.办公设备B.音像设备C.医疗设备D.教学设备E.食品类4.按照健康测量的内容可将健康测量指标分为（分数：2.00）
2、A.直接指标和间接指标B.生理学指标、心理学指标和社会学指标C.主管指标和客观指标D.指标和指数E.结构指标和功能指标5.实施健康教育计划要从哪方面控制（分数：2.00）A.社区卫生服务资源B.社区特定的家庭健康问题C.社区特定的个人健康问题D.社区特定的人群健康问题E.时间控制、质量控制、对象控制6.健康教育是通过哪种方式帮助个体和群体掌握卫生保健知识，树立健康观念的（分数：2.00）A.教育、培训B.强制控制C.宣传教育D.卫生知识培训E.信息传播和行为干预7.什么是医学模式（分数：2.00）A.一种医疗方法B.一种医学的思维观念C.一种社会思潮D.一种卫生工作方针E.一种艺术哲学8.下列
3、为促进个体心理健康的有效途径，同时也是个体心理健康的集中表现的是（分数：2.00）A.结交知己B.人际交流C.与人为善D.培养健全人格E.拥有良好气质9.人际交往的功能不包括（分数：2.00）A.合力功能B.宣泄功能C.互补功能D.激励作用E.沟通感情10.社区健康教育的基本目标是（分数：2.00）A.寻找致病原因B.降低发病率C.与社区居民建立良好关系D.提高社区居民的知-信-行水平E.确定社区主要健康问题11.健康促进对行为改变的作用比较持久，且带有一定的（分数：2.00）A.公开性B.约束性C.牵付性D.强制性E.随意性12.“5 因素模式“的正确表述是（分数：2.00）A.传播者-信息
4、-媒介-受传者-效果B.传播者-媒介-信息-效果-受传者C.信息-传播者-媒介-受传者-效果D.信息-传播者-媒介-效果-受传者E.信息-媒介-传播者-受传着-效果13.正值中年的王某，身体虽然无明显的疾病，但总感到乏力，适应力减退，似乎是机体各系统的生理功能和代谢过程低下所导致，医生诊断为（分数：2.00）A.临床前疾病B.不明疾病C.待诊断D.亚健康状态E.亚临床14.信度是指（分数：2.00）A.测器的稳定性和可靠性B.测器的有效性C.测器的准则D.研究目的的准确度E.以上都是15.第二次卫生革命的主要对象是（分数：2.00）A.慢性传染病B.急性传染病C.心脑疾病和恶性肿瘤D.非传染性
5、疾病、慢性病以及意外伤害E.各种传染病16.健康教育的倾向因素是（分数：2.00）A.技能、态度、知识B.知识、态度、信念C.行为、愿望、态度D.行为、愿望、知识E.技能、行为、知识17.一个组织结构根据实际情况，通过科学的预测和决策，提出在未来一定时间内所要达到的目标及实现这一目标的方法、途径等所有活动的过程称为（分数：2.00）A.计划设计B.策划C.设计D.蓝图E.理想18.用于健康教育需求评估及信息反馈常用哪种调查方法（分数：2.00）A.描述性调查B.分析性调查C.社会调查D.实验研究E.准实验研究二、A3 型题(总题数：2，分数：8.00)全国各地观众可以通过电视、报纸等，从中了解
6、一些有关健康方面的信息。（分数：4.00）(1).这种传播信息的方式属于（分数：2.00）A.人际传播B.大众传播C.组织传播D.自我传播E.社会传播(2).在此传播过程中，电视、报纸属于（分数：2.00）A.传播者B.传播媒介C.信息D.讯息E.效果商店里摆满琳琅满目的玩具，家境贫寒的孩子只是看看，可能不会提出买的要求；而被娇纵惯了的孩子却可能提出要买，否则就会无休止的吵闹，直到达到目的。（分数：4.00）(1).上述阶段可能属于行为发展的哪一个阶段（分数：2.00）A.被动发展阶段B.主动发展阶段C.自主发展阶段D.完善巩固阶段E.意志动摇阶段(2).在这个阶段，行为发展带有明显的主动性，
7、但这时对发展影响较大的因素主要有（分数：2.00）A.遗传B.教育C.环境D.学习E.社会三、B1 型题(总题数：1，分数：8.00)A你对健康怎么理解 B在哪里 C你同意我们大家都支持的一个方案吗 D他们为什么不能坚持锻炼身体 E这个材料是在哪里作的预实验?预实验的结果怎样（分数：8.00）(1).在上面这些问题中属于开放型问题的是（分数：2.00）A.B.C.D.E.(2).属于封闭型问题的是（分数：2.00）A.B.C.D.E.(3).属于复合型问题的是（分数：2.00）A.B.C.D.E.(4).属于索究型问题的是（分数：2.00）A.B.C.D.E.四、B1 型题(总题数：1，分数：
8、4.00)A思想性 B科学性 C针对性 D艺术性 E方向性（分数：4.00）(1).运用群众喜闻乐见形式进行健康教育，注意趣味性，是健康教育的（分数：2.00）A.B.C.D.E.(2).强调以国家卫生工作方针、政策、法令、条例为依据进行健康教育，是健康教育的（分数：2.00）A.B.C.D.E.五、X 型题(总题数：16，分数：32.00)19.健康教育与健康促进计划的评价目的是（分数：2.00）A.确定健康教育计划的先进性与合理性B.明确健康教育活动的数量和质量C.确定健康教育计划达到预期目标的程度及其影响因素D.总结健康教育计划项目的成功与不足之处，提出进一步的研究假设E.向项目资金提供
9、者说明项目结果，完成合同要求20.健康教育的工作内容包括（分数：2.00）A.调整卫生服务方向B.传播卫生知识和有关卫生政策法：信息C.对个体和群体目标人群进行健康刃价值观的认知教育以及保健技能培训D.开展健康教育，发展个人技能E.针对不健康行为进行干预21.团体健康相关行为的主要策略和方法有（分数：2.00）A.开发领导B.动员广泛参与C.应用竞争机制D.注意树立团体内的典型，培养骨干E.有效利用评价和激励等干预手段，奖励和推广成功经验22.依据危险因素的可干预性排序主要包括（分数：2.00）A.该因素是明确的致病因素B.该因素是可以测量，可以定量评价其消长的C.该行为与疾病结局关系密切D.
10、该因素是可以预防控制、且有明确健康效益的E.该因素的干预措施是对象所能接受、操作简便的23.社区卫生需求评价应达到以下目标（分数：2.00）A.确定卫生问题，使范围和严重程度得以确定B.确定优先问题C.确认目标人群特征D.确定问题的必备条件和辅助的原因E.确认社区可利用的资源；确认可获得的组织和机构知识24.在老年社区保健中卫生服务的照顾范围应该是（分数：2.00）A.临终关怀照顾B.少医疗性照顾C.照顾与社会服务紧密结合D.游乐型照顾E.多预防性照顾25.大众传播的特点包括（分数：2.00）A.信息发送者是职业性的传播机构和人员B.信息的接受者众多C.信息量大，覆盖面广，传播速度快D.交流双
11、方形成双向性信息交流E.基本上是单向传播，缺乏及时和充分的反馈26.效应评价的内容有（分数：2.00）A.倾向因素B.促成因素C.强化因素D.健康相关行为E.健康促进27.1992 年国际心脏保健会议提出的维多利亚心脏保健宣言指出：健康的四大基石是（分数：2.00）A.生理健康B.心理健康C.合理膳食D.适量运动E.戒烟和限制饮酒28.健康教育的内容包括（分数：2.00）A.疾病防治的健康教育B.营养和环境保护的健康教育C.心理卫生教育D.生殖健康教育E.安全教育29.健康影响因素评价常用指标有（分数：2.00）A.生活质量指标B.人口指标C.行为指标D.社会经济指标E.卫生服务指标30.健康
12、教育的特点有（分数：2.00）A.倡导履行社会责任，建立合作关系和联盟为主要工作方法B.以知识传播为基础，但注重双向交流和信息反馈C.注重行为教育和行为干预D.健康教育计划注重于设计和评价E.将健康行为与政治、组织和经济干预相结合31.健康教育和健康促进项目的活动大体可分为哪几个阶段（分数：2.00）A.调研计划阶段B.设计阶段C.准备阶段D.执行阶段E.总结阶段32.社会态度的内在结构包括（分数：2.00）A.认知因素B.情感因素C.相邻因素D.意图因素E.社会因素33.健康教育中常用的信息传播是（分数：2.00）A.人际传播B.组织传播C.社会传播D.自我传播E.大众传播34.提高传播效果
13、的基本原则有（分数：2.00）A.创造良好的传播环境B.树立良好的传播者形象C.注重信息的选择和制作D.正确选择传播媒介E.以受传者的需求为传播目的健康教育与健康促进练习试卷 3-3 答案解析(总分：88.00，做题时间：90 分钟)一、A1 型题(总题数：18，分数：36.00)1.健康教育与卫生宣传的主要区别在于（分数：2.00）A.防病知识重点不同B.传播方向不同C.社会人群不同D.评价不同 E.反馈不同解析：2.健康教育是（分数：2.00）A.医学的分支学科B.社会科学的分支学科C.医学与社会科学之间的交叉学科 D.康复医学的分支学科E.基础医学的分支学科解析：3.以下哪项不是健康教育
14、计划实施中使用的工具和设备（分数：2.00）A.办公设备B.音像设备C.医疗设备D.教学设备E.食品类 解析：4.按照健康测量的内容可将健康测量指标分为（分数：2.00）A.直接指标和间接指标 B.生理学指标、心理学指标和社会学指标C.主管指标和客观指标D.指标和指数E.结构指标和功能指标解析：5.实施健康教育计划要从哪方面控制（分数：2.00）A.社区卫生服务资源B.社区特定的家庭健康问题C.社区特定的个人健康问题D.社区特定的人群健康问题 E.时间控制、质量控制、对象控制解析：6.健康教育是通过哪种方式帮助个体和群体掌握卫生保健知识，树立健康观念的（分数：2.00）A.教育、培训B.强制控
15、制C.宣传教育D.卫生知识培训E.信息传播和行为干预 解析：7.什么是医学模式（分数：2.00）A.一种医疗方法B.一种医学的思维观念 C.一种社会思潮D.一种卫生工作方针E.一种艺术哲学解析：8.下列为促进个体心理健康的有效途径，同时也是个体心理健康的集中表现的是（分数：2.00）A.结交知己B.人际交流C.与人为善D.培养健全人格 E.拥有良好气质解析：9.人际交往的功能不包括（分数：2.00）A.合力功能B.宣泄功能 C.互补功能D.激励作用E.沟通感情解析：10.社区健康教育的基本目标是（分数：2.00）A.寻找致病原因B.降低发病率C.与社区居民建立良好关系D.提高社区居民的知-信-
16、行水平 E.确定社区主要健康问题解析：11.健康促进对行为改变的作用比较持久，且带有一定的（分数：2.00）A.公开性B.约束性 C.牵付性D.强制性E.随意性解析：12.“5 因素模式“的正确表述是（分数：2.00）A.传播者-信息-媒介-受传者-效果 B.传播者-媒介-信息-效果-受传者C.信息-传播者-媒介-受传者-效果D.信息-传播者-媒介-效果-受传者E.信息-媒介-传播者-受传着-效果解析：13.正值中年的王某，身体虽然无明显的疾病，但总感到乏力，适应力减退，似乎是机体各系统的生理功能和代谢过程低下所导致，医生诊断为（分数：2.00）A.临床前疾病B.不明疾病C.待诊断D.亚健康状
17、态 E.亚临床解析：14.信度是指（分数：2.00）A.测器的稳定性和可靠性 B.测器的有效性C.测器的准则D.研究目的的准确度E.以上都是解析：15.第二次卫生革命的主要对象是（分数：2.00）A.慢性传染病B.急性传染病C.心脑疾病和恶性肿瘤D.非传染性疾病、慢性病以及意外伤害 E.各种传染病解析：16.健康教育的倾向因素是（分数：2.00）A.技能、态度、知识B.知识、态度、信念 C.行为、愿望、态度D.行为、愿望、知识E.技能、行为、知识解析：17.一个组织结构根据实际情况，通过科学的预测和决策，提出在未来一定时间内所要达到的目标及实现这一目标的方法、途径等所有活动的过程称为（分数：2
18、.00）A.计划设计 B.策划C.设计D.蓝图E.理想解析：18.用于健康教育需求评估及信息反馈常用哪种调查方法（分数：2.00）A.描述性调查B.分析性调查C.社会调查 D.实验研究E.准实验研究解析：二、A3 型题(总题数：2，分数：8.00)全国各地观众可以通过电视、报纸等，从中了解一些有关健康方面的信息。（分数：4.00）(1).这种传播信息的方式属于（分数：2.00）A.人际传播B.大众传播 C.组织传播D.自我传播E.社会传播解析：(2).在此传播过程中，电视、报纸属于（分数：2.00）A.传播者B.传播媒介 C.信息D.讯息E.效果解析：商店里摆满琳琅满目的玩具，家境贫寒的孩子只
19、是看看，可能不会提出买的要求；而被娇纵惯了的孩子却可能提出要买，否则就会无休止的吵闹，直到达到目的。（分数：4.00）(1).上述阶段可能属于行为发展的哪一个阶段（分数：2.00）A.被动发展阶段B.主动发展阶段 C.自主发展阶段D.完善巩固阶段E.意志动摇阶段解析：(2).在这个阶段，行为发展带有明显的主动性，但这时对发展影响较大的因素主要有（分数：2.00）A.遗传B.教育C.环境 D.学习E.社会解析：三、B1 型题(总题数：1，分数：8.00)A你对健康怎么理解 B在哪里 C你同意我们大家都支持的一个方案吗 D他们为什么不能坚持锻炼身体 E这个材料是在哪里作的预实验?预实验的结果怎样（
20、分数：8.00）(1).在上面这些问题中属于开放型问题的是（分数：2.00）A. B.C.D.E.解析：(2).属于封闭型问题的是（分数：2.00）A.B. C.D.E.解析：(3).属于复合型问题的是（分数：2.00）A.B.C.D.E. 解析：(4).属于索究型问题的是（分数：2.00）A.B.C.D. E.解析：四、B1 型题(总题数：1，分数：4.00)A思想性 B科学性 C针对性 D艺术性 E方向性（分数：4.00）(1).运用群众喜闻乐见形式进行健康教育，注意趣味性，是健康教育的（分数：2.00）A.B.C.D. E.解析：(2).强调以国家卫生工作方针、政策、法令、条例为依据进行
21、健康教育，是健康教育的（分数：2.00）A. B.C.D.E.解析：五、X 型题(总题数：16，分数：32.00)19.健康教育与健康促进计划的评价目的是（分数：2.00）A.确定健康教育计划的先进性与合理性 B.明确健康教育活动的数量和质量 C.确定健康教育计划达到预期目标的程度及其影响因素 D.总结健康教育计划项目的成功与不足之处，提出进一步的研究假设 E.向项目资金提供者说明项目结果，完成合同要求 解析：20.健康教育的工作内容包括（分数：2.00）A.调整卫生服务方向B.传播卫生知识和有关卫生政策法：信息 C.对个体和群体目标人群进行健康刃价值观的认知教育以及保健技能培训 D.开展健康
22、教育，发展个人技能E.针对不健康行为进行干预 解析：21.团体健康相关行为的主要策略和方法有（分数：2.00）A.开发领导 B.动员广泛参与 C.应用竞争机制 D.注意树立团体内的典型，培养骨干 E.有效利用评价和激励等干预手段，奖励和推广成功经验 解析：22.依据危险因素的可干预性排序主要包括（分数：2.00）A.该因素是明确的致病因素 B.该因素是可以测量，可以定量评价其消长的 C.该行为与疾病结局关系密切D.该因素是可以预防控制、且有明确健康效益的 E.该因素的干预措施是对象所能接受、操作简便的 解析：23.社区卫生需求评价应达到以下目标（分数：2.00）A.确定卫生问题，使范围和严重程
23、度得以确定 B.确定优先问题 C.确认目标人群特征 D.确定问题的必备条件和辅助的原因 E.确认社区可利用的资源；确认可获得的组织和机构知识 解析：24.在老年社区保健中卫生服务的照顾范围应该是（分数：2.00）A.临终关怀照顾B.少医疗性照顾 C.照顾与社会服务紧密结合 D.游乐型照顾E.多预防性照顾 解析：25.大众传播的特点包括（分数：2.00）A.信息发送者是职业性的传播机构和人员 B.信息的接受者众多 C.信息量大，覆盖面广，传播速度快 D.交流双方形成双向性信息交流E.基本上是单向传播，缺乏及时和充分的反馈 解析：26.效应评价的内容有（分数：2.00）A.倾向因素 B.促成因素
24、C.强化因素 D.健康相关行为 E.健康促进解析：27.1992 年国际心脏保健会议提出的维多利亚心脏保健宣言指出：健康的四大基石是（分数：2.00）A.生理健康B.心理健康 C.合理膳食 D.适量运动 E.戒烟和限制饮酒 解析：28.健康教育的内容包括（分数：2.00）A.疾病防治的健康教育 B.营养和环境保护的健康教育 C.心理卫生教育 D.生殖健康教育 E.安全教育 解析：29.健康影响因素评价常用指标有（分数：2.00）A.生活质量指标 B.人口指标C.行为指标D.社会经济指标 E.卫生服务指标 解析：30.健康教育的特点有（分数：2.00）A.倡导履行社会责任，建立合作关系和联盟为主
25、要工作方法B.以知识传播为基础，但注重双向交流和信息反馈 C.注重行为教育和行为干预 D.健康教育计划注重于设计和评价 E.将健康行为与政治、组织和经济干预相结合解析：31.健康教育和健康促进项目的活动大体可分为哪几个阶段（分数：2.00）A.调研计划阶段 B.设计阶段C.准备阶段 D.执行阶段 E.总结阶段 解析：32.社会态度的内在结构包括（分数：2.00）A.认知因素 B.情感因素 C.相邻因素D.意图因素 E.社会因素解析：33.健康教育中常用的信息传播是（分数：2.00）A.人际传播 B.组织传播C.社会传播D.自我传播E.大众传播 解析：34.提高传播效果的基本原则有（分数：2.00）A.创造良好的传播环境 B.树立良好的传播者形象 C.注重信息的选择和制作 D.正确选择传播媒介 E.以受传者的需求为传播目的 解析：
