1、三基培训考试精神科学精神医学的心理科学基础及答案解析(总分：70.00，做题时间：600 分钟)一、名词解释(总题数：15，分数：15.00)1.心理学 （分数：1.00）_2.经典条件反射 （分数：1.00）_3.感觉适应 （分数：1.00）_4.注意 （分数：1.00）_5.记忆 （分数：1.00）_6.遗忘 （分数：1.00）_7.散发型思维 （分数：1.00）_8.James-Lange 情绪理论 （分数：1.00）_9.情操 （分数：1.00）_10.意志品质 （分数：1.00）_11.自我实现 （分数：1.00）_12.趋避冲突 （分数：1.00）_13.兴趣 （分数：1.00）_
2、14.人格 （分数：1.00）_15.能力 （分数：1.00）_二、选择题(总题数：20，分数：20.00)16.在目前的国际学科分类中，心理学属于（） （分数：1.00）A.哲学B.社会科学C.自然科学D.边缘学科E.交叉学科17.心理学的研究对象是（） （分数：1.00）A.心理特征B.心理现象C.心理过程D.认识过程E.心理规律18.人类反映客观现实的最高形式是（） （分数：1.00）A.知觉B.感觉C.记忆D.自我实现E.意识19.下列哪一种是负诱导（） （分数：1.00）A.由睡眠到觉醒B.专心工作时，对周围事物视而不见、听而不闻C.小孩临睡前的“闹觉”D.先学习材料，对学习材料的抑
3、制作用E.后学习材料，对先学习材料的抑制作用20.事前有预定目的，不需做意志努力的注意是（） （分数：1.00）A.有意注意B.不随意注意C.浮动注意D.随意后注意E.随意注意21.一般成人在同一时间内能把握 45 个没有联系的汉字是指（） （分数：1.00）A.视觉同时注意广度B.视觉继时注意广度C.听觉同时注意广度D.听觉继时注意广度E.瞬时记忆广度22.人脑对直接作用于感觉器官的事物的个别属性的反映叫作（） （分数：1.00）A.反映B.知觉C.感觉D.直觉E.表象23.能够引起某种感觉持续一定时间的最小刺激量叫作（） （分数：1.00）A.感应性B.感觉阈限C.感受性D.差别感觉阈限E
4、.绝对感觉阈限24.“入芝兰之室久而不闻其香”的现象叫作（） （分数：1.00）A.感觉对比B.差别感受性C.错觉D.感觉丧失E.感觉适应25.人脑对直接作用于感觉器官的事物属性的整体反映叫作（） （分数：1.00）A.映象B.感受性C.感觉D.知觉E.表象26.艾宾浩斯的遗忘曲线表明（） （分数：1.00）A.识记后不会遗忘B.遗忘是逐渐产生的C.遗忘是先快后慢的D.遗忘是先慢后快的E.若及时复习，遗忘就不会发生27.以概念、判断、推理的形式来反映客观事物，达到认识事物的本质特征和内在联系的过程称为（） （分数：1.00）A.形象思维B.创造性思维C.抽象思维D.集中型思维E.发散型思维28
5、.情绪状态对脑电波影响最明显的是（） （分数：1.00）A. 波B. 1波C. 波D. 波E. 2波29.谁提出了“本末倒置”的情绪理论（） （分数：1.00）A.CannonB.ArnoldC.PavlovD.SchachterE.James30.自觉地确定目的，根据目的支配并调节行动、克服困难和实现预定目的的心理过程称（） （分数：1.00）A.计划B.动机C.随意活动D.意志E.特殊能力31.一个人善于迅速地明辨是非，合理地采取决定和执行决定的意志品质是（） （分数：1.00）A.自觉性B.坚韧性C.自制性D.果断性E.计划性32.由事物或活动本身引起的兴趣属于（） （分数：1.00）A
6、.物质兴趣B.精神兴趣C.短暂兴趣D.间接兴趣E.直接兴趣33.直接影响活动的效率，使活动顺利完成的个性心理特征称（） （分数：1.00）A.intelligenceB.abilityC.aptitudeD.special abilityE.reactivity34.Hipocrates 的黏液质相当于哪种神经类型（） （分数：1.00）A.强不平衡型B.强平衡-灵活型C.强平衡-不灵活型D.弱型E.稳定外向型35.流体-晶体智力是谁提出的（） （分数：1.00）A.GuilfordB.CattellC.ThurstoneD.SpearmanE.Thorndike三、（二）X 型题(总题数：8
7、，分数：8.00)36.有关心理研究实验法的描述，不正确的是（） （分数：1.00）A.实验法只在实验室里通过仪器才能进行B.心理实验一般只能在动物身上进行C.实验法的本质是控制无关变量的影响D.实验法能得到众因定果的关系E.实验法重复性好，省时37.知觉区别于感觉的特点包括（） （分数：1.00）A.对直接作用于感觉器官的客观事物的反映B.具有选择性C.多种分析器协同活动的结果D.依赖于过去的知识和经验E.受个体当时的兴趣、需要、动机、情绪和个性等因素制约38.下列有关短时记忆的描述，哪些是正确的（） （分数：1.00）A.信息保持 1 分钟以内的记忆B.容量有限，为 72 创克C.主要以言
8、语听觉特性编码D.遗忘是自然消退或干扰的结果E.短时记忆与近事记忆是两个不同的概念39.马斯洛所谓的缺失需要包括（） （分数：1.00）A.生理需要B.安全需要C.相属和爱的需要D.尊重需要E.自我实现需要40.下列有关动机的描述，正确的是（） （分数：1.00）A.动机是个体内在的动力组织B.需要和刺激是动机产生的两个必要条件C.动机是一种内在过程，隐藏在行为背后，不能直接观察D.动机具有引发、指引和激励的功能E.动机冲突是人类心理痛苦的根源41.下列哪些学者提出过人格类型说（） （分数：1.00）A.KretschmerB.SheldonC.PavlovD.HippocratesE.Eys
9、enck42.下列有关气质的描述，哪些是正确的（） （分数：1.00）A.气质是心理活动的动力特征B.气质是个体的心理面貌，可以直接测量C.气质是一种天赋的个性心理特征D.气质具有独特性和稳定性E.气质是性格发展的基础43.巴甫洛夫的神经类型是根据哪些特性组合的（） （分数：1.00）A.强度B.平衡性C.灵活性D.稳定性E.兴奋性四、填空题(总题数：10，分数：10.00)44.世界上第一个心理学实验室是德国心理学家 1 于 2 年在莱比锡大学建立的。（分数：1.00）填空项 1:_填空项 1:_45.反射弧由 1、 2、 3、 4、 5 五个环节构成。 （分数：1.00）填空项 1:_填空
10、项 1:_填空项 1:_填空项 1:_填空项 1:_46.注意的品质包括 1、 2、 3 等方面。 （分数：1.00）填空项 1:_填空项 1:_填空项 1:_47.信息加工理论将记忆分为 1、 2、 3 三个环节。（分数：1.00）填空项 1:_填空项 1:_填空项 1:_48.马斯洛需要层次论的 5 个需要层次是 1、 2、 3、 4、 5。（分数：1.00）填空项 1:_填空项 1:_填空项 1:_填空项 1:_填空项 1:_49.Allport 根据特质影响和决定个人行为程度，将特质区分为 1、 2、 33 个层次。（分数：1.00）填空项 1:_填空项 1:_填空项 1:_50.吉尔
11、福特的智力三维结构模式将智力活动分为 1、 2、 33 个维度。（分数：1.00）填空项 1:_填空项 1:_填空项 1:_51.知觉具有 1、 2、 3、 4 等特点。（分数：1.00）填空项 1:_填空项 1:_填空项 1:_填空项 1:_52.巴甫洛夫把动物高级神经活动分为 1、 2、 3、 4 四种类型，以此解释人的四种气质类型。（分数：1.00）填空项 1:_53.根据记忆的内容，可以把记忆分为 1、 2、 3、 4 四种。（分数：1.00）填空项 1:_填空项 1:_填空项 1:_填空项 1:_五、是非题(总题数：8，分数：8.00)54.高级神经活动的基本过程是扩散和集中。（）
12、（分数：1.00）A.正确B.错误55.记忆痕迹的完全消失称遗忘症。（） （分数：1.00）A.正确B.错误56.注意是一种独立的心理过程。（） （分数：1.00）A.正确B.错误57.情绪是个体生理需要是否获得满足的情况下产生的体验，是人和动物共有的心理现象。（）（分数：1.00）A.正确B.错误58.James-Lange 情绪理论认为情绪体验中最主要的是认知评价过程。（） （分数：1.00）A.正确B.错误59.在出乎意料的紧张情况下引起的情绪状态叫作激情。（） （分数：1.00）A.正确B.错误60.一个人总的、稳定持久的心理特征的总和称为人格。（） （分数：1.00）A.正确B.错误
13、61.最早提出人格特质理论的是 G.W.Allport。（） （分数：1.00）A.正确B.错误六、问答题(总题数：9，分数：9.00)62.简述人类心理过程的基本内涵和内在联系。 （分数：1.00）_63.研究心理活动必须遵循哪些基本原则？ （分数：1.00）_64.什么是操作性条件反射？与经典条件反射有何区别？ （分数：1.00）_65.简述高级神经活动的基本过程和基本规律。 （分数：1.00）_66.人类意识有什么特点？ （分数：1.00）_67.心理因素与精神疾病有什么关系？ （分数：1.00）_68.知觉有哪些基本特性？ （分数：1.00）_69.简述 Maslow 的需要层次论。
14、（分数：1.00）_70.什么是吉尔福特的三维智力结构模型？ （分数：1.00）_三基培训考试精神科学精神医学的心理科学基础答案解析(总分：70.00，做题时间：600 分钟)一、名词解释(总题数：15，分数：15.00)1.心理学 （分数：1.00）_正确答案：(心理学是研究人的心理过程(认知过程、情绪和情感过程、意志过程，简称知、情、意)的发生、发展规律，研究个性心理(如能力、气质、性格等)形成和发展的过程，研究心理过程和个性心理相互关系的规律的科学。)解析：2.经典条件反射 （分数：1.00）_正确答案：(经典条件反射指巴甫洛夫通过实验所发现的条件反射，是条件反射的一种。条件反射是动物个
15、体在生活过程中适应环境的变化，在非条件反射基础上逐渐形成的。经典条件反射是条件刺激(前)和无条件刺激(后)，连同出现(强化)若干次后，使本来不能引起那个反应(原来由无条件刺激所引起的)的条件刺激单独出现时也能引起同样的反应。它的神经机制是在大脑皮层上形成暂时神经联系。)解析：3.感觉适应 （分数：1.00）_正确答案：(感觉适应指刺激持续作用于感觉器官可以使其感受性发生改变，这种现象叫做感觉适应。感觉适应可以是感受性提高，也可以是感受性降低。)解析：4.注意 （分数：1.00）_正确答案：( 注意是在各种认识活动里都能够表现的一种状态，使心理活动具有一定的指向性和集中性，它本身不是一种独立的心
16、理过程。)解析：5.记忆 （分数：1.00）_正确答案：(不同学者有不同定义，记忆是“过往的痕迹”或“以往经历的重现”，是比较广泛的定义。认知学派把记忆定义为对输入信息的编码，储存和提取。)解析：6.遗忘 （分数：1.00）_正确答案：(遗忘指感知过、体验过、思考过的对象或现象不能再认或回忆，或者再认或回忆发生错误的现象。遗忘的快慢与所记的材料、学习程度和主观心理状态有关。)解析：7.散发型思维 （分数：1.00）_正确答案：(散发型思维是指问题有多种答案，朝着各种可能解决的方向，去探索各种解决问题的正确答案的思维过程，其主要特点是求异和创新。)解析：8.James-Lange 情绪理论 （分
17、数：1.00）_正确答案：(James-Lange 情绪理论认为，情绪是对机体变化的知觉，机体的生理变化在情绪体验中是第一位的，个体的情绪是直接由生理变化引起的，可概括为：刺激情境机体生理变化情绪体验。)解析：9.情操 （分数：1.00）_正确答案：(情操指人对具有一定文化价值或社会意义的事物所产生的复合情感，又称高级情感。情操主要包括道德感、审美感、理智感以及其他情感，如宗教情感、爱等。)解析：10.意志品质 （分数：1.00）_正确答案：(意志品质指个体在实践活动中所形成的比较明确的、稳定的意志特点。在人的意志行动过程中，意志有自觉性、果断性、自制性和坚韧性等品质。)解析：11.自我实现
18、（分数：1.00）_正确答案：(自我实现是马斯洛的一个重要概念，是人类需要的最高层次，即指最大限度地实现个人先天潜能的基本趋向。它代表人格发展的最高水平，即个人充分发展自己的人格，使人格各部分都很和谐。)解析：12.趋避冲突 （分数：1.00）_正确答案：(趋避冲突指一个事物既有利又有害，弃之可惜、取之难受，进退两难，此时产生的激烈内心矛盾斗争，称之为趋避冲突。这是生活中最常见的心理冲突，也是神经症患者最常见的心理冲突。)解析：13.兴趣 （分数：1.00）_正确答案：(兴趣是在需要基础上发生和发展起来的积极探究某种事物的认识倾向。根据兴趣的倾向性可以把兴趣分为直接兴趣和间接兴趣。)解析：14
19、.人格 （分数：1.00）_正确答案：(人格用于心理学时，意指一个人总的、稳定持久的心理特征的总和，包括个体内在的、具有动力性质的行为倾向性和表现于外的、相对稳定的独特行为模式两个方面，前者主要是由遗传因素所决定的，后者是前者在环境因素作用下逐渐形成和发展起来的。)解析：15.能力 （分数：1.00）_正确答案：(能力是直接影响活动的效率，使活动顺利完成的个性心理特征。能力总是与活动联系在一起，并直接影响着活动的顺利完成，因此人们总是以某种活动来考察人的能力。)解析：二、选择题(总题数：20，分数：20.00)16.在目前的国际学科分类中，心理学属于（） （分数：1.00）A.哲学B.社会科学
20、C.自然科学 D.边缘学科E.交叉学科解析：17.心理学的研究对象是（） （分数：1.00）A.心理特征B.心理现象 C.心理过程D.认识过程E.心理规律解析：18.人类反映客观现实的最高形式是（） （分数：1.00）A.知觉B.感觉C.记忆D.自我实现E.意识 解析：19.下列哪一种是负诱导（） （分数：1.00）A.由睡眠到觉醒B.专心工作时，对周围事物视而不见、听而不闻 C.小孩临睡前的“闹觉”D.先学习材料，对学习材料的抑制作用E.后学习材料，对先学习材料的抑制作用解析：20.事前有预定目的，不需做意志努力的注意是（） （分数：1.00）A.有意注意B.不随意注意C.浮动注意D.随意后
21、注意 E.随意注意解析：21.一般成人在同一时间内能把握 45 个没有联系的汉字是指（） （分数：1.00）A.视觉同时注意广度 B.视觉继时注意广度C.听觉同时注意广度D.听觉继时注意广度E.瞬时记忆广度解析：22.人脑对直接作用于感觉器官的事物的个别属性的反映叫作（） （分数：1.00）A.反映B.知觉C.感觉 D.直觉E.表象解析：23.能够引起某种感觉持续一定时间的最小刺激量叫作（） （分数：1.00）A.感应性B.感觉阈限 C.感受性D.差别感觉阈限E.绝对感觉阈限解析：24.“入芝兰之室久而不闻其香”的现象叫作（） （分数：1.00）A.感觉对比B.差别感受性C.错觉D.感觉丧失E
22、.感觉适应 解析：25.人脑对直接作用于感觉器官的事物属性的整体反映叫作（） （分数：1.00）A.映象B.感受性C.感觉D.知觉 E.表象解析：26.艾宾浩斯的遗忘曲线表明（） （分数：1.00）A.识记后不会遗忘B.遗忘是逐渐产生的C.遗忘是先快后慢的 D.遗忘是先慢后快的E.若及时复习，遗忘就不会发生解析：27.以概念、判断、推理的形式来反映客观事物，达到认识事物的本质特征和内在联系的过程称为（） （分数：1.00）A.形象思维B.创造性思维C.抽象思维 D.集中型思维E.发散型思维解析：28.情绪状态对脑电波影响最明显的是（） （分数：1.00）A. 波 B. 1波C. 波D. 波E.
23、 2波解析：29.谁提出了“本末倒置”的情绪理论（） （分数：1.00）A.CannonB.ArnoldC.PavlovD.SchachterE.James 解析：30.自觉地确定目的，根据目的支配并调节行动、克服困难和实现预定目的的心理过程称（） （分数：1.00）A.计划B.动机C.随意活动D.意志 E.特殊能力解析：31.一个人善于迅速地明辨是非，合理地采取决定和执行决定的意志品质是（） （分数：1.00）A.自觉性B.坚韧性C.自制性D.果断性 E.计划性解析：32.由事物或活动本身引起的兴趣属于（） （分数：1.00）A.物质兴趣B.精神兴趣C.短暂兴趣D.间接兴趣E.直接兴趣 解析
24、：33.直接影响活动的效率，使活动顺利完成的个性心理特征称（） （分数：1.00）A.intelligenceB.ability C.aptitudeD.special abilityE.reactivity解析：34.Hipocrates 的黏液质相当于哪种神经类型（） （分数：1.00）A.强不平衡型B.强平衡-灵活型C.强平衡-不灵活型 D.弱型E.稳定外向型解析：35.流体-晶体智力是谁提出的（） （分数：1.00）A.GuilfordB.Cattell C.ThurstoneD.SpearmanE.Thorndike解析：三、（二）X 型题(总题数：8，分数：8.00)36.有关心理
25、研究实验法的描述，不正确的是（） （分数：1.00）A.实验法只在实验室里通过仪器才能进行 B.心理实验一般只能在动物身上进行 C.实验法的本质是控制无关变量的影响D.实验法能得到众因定果的关系 E.实验法重复性好，省时解析：37.知觉区别于感觉的特点包括（） （分数：1.00）A.对直接作用于感觉器官的客观事物的反映B.具有选择性 C.多种分析器协同活动的结果 D.依赖于过去的知识和经验 E.受个体当时的兴趣、需要、动机、情绪和个性等因素制约 解析：38.下列有关短时记忆的描述，哪些是正确的（） （分数：1.00）A.信息保持 1 分钟以内的记忆 B.容量有限，为 72 创克 C.主要以言语
26、听觉特性编码 D.遗忘是自然消退或干扰的结果 E.短时记忆与近事记忆是两个不同的概念 解析：39.马斯洛所谓的缺失需要包括（） （分数：1.00）A.生理需要 B.安全需要 C.相属和爱的需要 D.尊重需要 E.自我实现需要解析：40.下列有关动机的描述，正确的是（） （分数：1.00）A.动机是个体内在的动力组织B.需要和刺激是动机产生的两个必要条件 C.动机是一种内在过程，隐藏在行为背后，不能直接观察 D.动机具有引发、指引和激励的功能 E.动机冲突是人类心理痛苦的根源 解析：41.下列哪些学者提出过人格类型说（） （分数：1.00）A.Kretschmer B.Sheldon C.Pav
27、lov D.Hippocrates E.Eysenck 解析：42.下列有关气质的描述，哪些是正确的（） （分数：1.00）A.气质是心理活动的动力特征 B.气质是个体的心理面貌，可以直接测量C.气质是一种天赋的个性心理特征 D.气质具有独特性和稳定性 E.气质是性格发展的基础 解析：43.巴甫洛夫的神经类型是根据哪些特性组合的（） （分数：1.00）A.强度 B.平衡性 C.灵活性 D.稳定性E.兴奋性解析：四、填空题(总题数：10，分数：10.00)44.世界上第一个心理学实验室是德国心理学家 1 于 2 年在莱比锡大学建立的。（分数：1.00）填空项 1:_ （正确答案：冯特(W.Wun
28、dt)）填空项 1:_ （正确答案：1879）解析：45.反射弧由 1、 2、 3、 4、 5 五个环节构成。 （分数：1.00）填空项 1:_ （正确答案：感受器）填空项 1:_ （正确答案：传入神经）填空项 1:_ （正确答案：神经中枢）填空项 1:_ （正确答案：传出神经）填空项 1:_ （正确答案：效应器）解析：46.注意的品质包括 1、 2、 3 等方面。 （分数：1.00）填空项 1:_ （正确答案：注意广度）填空项 1:_ （正确答案：注意稳定性）填空项 1:_ （正确答案：注意分配）解析：47.信息加工理论将记忆分为 1、 2、 3 三个环节。（分数：1.00）填空项 1:_
29、（正确答案：编码）填空项 1:_ （正确答案：贮存）填空项 1:_ （正确答案：提取）解析：48.马斯洛需要层次论的 5 个需要层次是 1、 2、 3、 4、 5。（分数：1.00）填空项 1:_ （正确答案：生理需要）填空项 1:_ （正确答案：安全需要）填空项 1:_ （正确答案：相属关系和爱的需要）填空项 1:_ （正确答案：尊重需要）填空项 1:_ （正确答案：自我实现的需要）解析：49.Allport 根据特质影响和决定个人行为程度，将特质区分为 1、 2、 33 个层次。（分数：1.00）填空项 1:_ （正确答案：主要特质）填空项 1:_ （正确答案：重要特质）填空项 1:_ （
30、正确答案：次要特质）解析：50.吉尔福特的智力三维结构模式将智力活动分为 1、 2、 33 个维度。（分数：1.00）填空项 1:_ （正确答案：操作）填空项 1:_ （正确答案：内容）填空项 1:_ （正确答案：产品）解析：51.知觉具有 1、 2、 3、 4 等特点。（分数：1.00）填空项 1:_ （正确答案：知觉的选择性）填空项 1:_ （正确答案：知觉的整体性）填空项 1:_ （正确答案：知觉的恒常性）填空项 1:_ （正确答案：知觉的理解性）解析：52.巴甫洛夫把动物高级神经活动分为 1、 2、 3、 4 四种类型，以此解释人的四种气质类型。（分数：1.00）填空项 1:_ （正确
31、答案：强不平衡型 强平衡-灵活型 强平衡-不灵活型弱型）解析：53.根据记忆的内容，可以把记忆分为 1、 2、 3、 4 四种。（分数：1.00）填空项 1:_ （正确答案：形象记忆）填空项 1:_ （正确答案：词语记忆）填空项 1:_ （正确答案：情绪记忆）填空项 1:_ （正确答案：动作记忆）解析：五、是非题(总题数：8，分数：8.00)54.高级神经活动的基本过程是扩散和集中。（） （分数：1.00）A.正确B.错误 解析：55.记忆痕迹的完全消失称遗忘症。（） （分数：1.00）A.正确 B.错误解析：56.注意是一种独立的心理过程。（） （分数：1.00）A.正确B.错误 解析：57
32、.情绪是个体生理需要是否获得满足的情况下产生的体验，是人和动物共有的心理现象。（）（分数：1.00）A.正确 B.错误解析：58.James-Lange 情绪理论认为情绪体验中最主要的是认知评价过程。（） （分数：1.00）A.正确B.错误 解析：59.在出乎意料的紧张情况下引起的情绪状态叫作激情。（） （分数：1.00）A.正确B.错误 解析：60.一个人总的、稳定持久的心理特征的总和称为人格。（） （分数：1.00）A.正确 B.错误解析：61.最早提出人格特质理论的是 G.W.Allport。（） （分数：1.00）A.正确 B.错误解析：六、问答题(总题数：9，分数：9.00)62.简
33、述人类心理过程的基本内涵和内在联系。 （分数：1.00）_正确答案：(心理过程包括人的认识过程、情绪和情感过程、意志过程。所谓认识过程是指人们认识客观事物的心理过程，包括感觉、知觉、记忆、想象和思维等过程；情绪和情感过程指人对客观事物是否符合自己需要的态度和体验的心理过程；意志过程是指人自觉地确定目的，根据目的支配、调节行动，从而实现预定目的的心理过程。知、情、意三者是紧密地联系在一起、互相促进发展的。人在认识过程和意志过程中经常伴有一定的情绪和情感，意志过程又总是以一定的认识为前提，而人的情感和意志又可以促进人的认识的发展。)解析：63.研究心理活动必须遵循哪些基本原则？ （分数：1.00）_正确答案：(人的心理活动极其复杂，各心理过程之间又存在密切的内在联系，所以要科学地认识人的心理活动的规律，揭示人完整的心理面貌，就必须遵循一些基本原则。 (1) 客观性原则：尊重客观事实，按事物的本来面貌来反映事物。这一点在心理学研究中尤其重要。具体来说，就是要从心理现象产生所依存的客观条件及其表现和作用来揭示心理的发生发展的规律性。(2) 发展性原则：运用动态发展的观点去研究处于不断变化和发展的心理现象，不仅要了解个体目前的心理特点，还要了解个体心理发展过程和预测将来可能会出现的心理
