1、专业英语八级（听力）模拟试卷236及答案解析 (总分：120.00，做题时间：90分钟)一、LISTENING COMPREHENS(总题数：4，分数：120.00)1.PART I LISTENING COMPREHENSION（分数：30.00）_2.SECTION A MINI-LECTUREIn this section you will hear a mini-lecture. You will hear the mini-lecture ONCE ONLY. While listening to the mini-lecture, please complete the gap-f
2、illing task on ANSWER SHEET ONE and write NO MORE THAN THREE WORDS for each gap. Make sure the word(s) you fill in is (are) both grammatically and semantically acceptable. You may use the blank sheet for note-taking.You have THIRTY seconds to preview the gap-filling task.（分数：30.00）_Ten Bad Listening
3、 HabitsI. Calling the Subject Dull Good listeners will hunt for something【T1】 1【T1】 2II.【T2】 3the Speaker【T2】 4 Bad listeners are picky about how a speech is【T3】 5【T3】 6III. Getting Over-stimulated Good listeners would not judge until【T4】 7【T4】 8IV. Listening Only for Facts Good listeners listen for
4、 the【T5】 9 and connect them as a whole【T5】 10V. Trying to Outline Everything Good listeners are flexible with the【T6】 11 of the speaker【T6】 12 Bad listeners are rigidVI. Faking Attention showing the【T7】 13 of appearing to listen to the speaker does【T7】 14not guarantee good listening Real attention s
5、igns:a)【T8】 15【T8】 16b)Quicker circulation of bloodc)Rise in【T9】 17【T9】 18VII. Easily Distracted Bad listeners are easily distracted and even create【T10】 19【T10】 20VIII. Choosing Only Whats Easy Bad listeners turn away from【T11】 21 on radio or TV【T11】 22IX. Letting Emotion-Laden Words Get in the Way
6、 Some words carry a(n)【T12】 23【T12】 24 But dont let them get in the way of learningX. Wasting the Difference Between Speech and Thought Speed American average rate:【T13】 25 words per minute【T13】 26 Thought speed:【T14】 27 words per minute【T14】 28 Listeners will remain attentive when they listen to【T1
7、5】 29 speech【T15】 30（分数：30.00）(1).【T1】（分数：2.00）填空项1:_(2).【T2】（分数：2.00）填空项1:_(3).【T3】（分数：2.00）填空项1:_(4).【T4】（分数：2.00）填空项1:_(5).【T5】（分数：2.00）填空项1:_(6).【T6】（分数：2.00）填空项1:_(7).【T7】（分数：2.00）填空项1:_(8).【T8】（分数：2.00）填空项1:_(9).【T9】（分数：2.00）填空项1:_(10).【T10】（分数：2.00）填空项1:_(11).【T11】（分数：2.00）填空项1:_(12).【T12】（分数
8、：2.00）填空项1:_(13).【T13】（分数：2.00）填空项1:_(14).【T14】（分数：2.00）填空项1:_(15).【T15】（分数：2.00）填空项1:_Five Golden Rules for Giving Academic PresentationsAcademic presentations are different from the classroom presentations that students usually give. There are five golden rules for students who are about to prepar
9、e themselves for an academic presentation.I. RULE No. 1: dont begin with a(n)【T1】 1.【T1】 2Reason: A. It wont improve the reception of the paperor the mood of the audience.B. It wont capture【T2】 3 of the audience.【T2】 4II. RULE No. 2: dont ever underestimate【T3】 5.【T3】 6Reason: Its an insult and inju
10、ry to audience.Suggestion:a patronizing and superficial lecture is worse than a(n)【T4】 7 lecture.【T4】 8III. RULE No. 3: respect【T5】 9.【T5】 10Reason: The audiences mood wont improve if you【T6】 11.【T6】 12Suggestion: Plan your time.【T7】 13 at the agreed time.【T7】 14IV. RULE No. 4: dont【T8】 15 the whole
11、 field.【T8】 16Reason: You dont need to begin by【T9】 17the whole prior content【T9】 18of the discipline.Suggestion: Assume a reasonable amount of background; present whatcan be delivered in a reasonable amount of time.A rule of thumb:【T10】 19 minutes for each transparency【T10】 20V. RULE No. 5: remembe
12、r that youre an【T11】 21, not the defendant.【T11】 22Reason: Its your【T12】 23 that are going to get scrutiny.【T12】 24Suggestion: Be a vehicle, an advocate, a public defender.VI. Rule for Questions: Look forward to【T13】 25.【T13】 26Reason: When there is no question or questions are not hard, chances are
13、:A. The audience is not thinking about what you said seriously;B. You are giving talks at events【T14】 27.【T14】 28Suggestion: Listen to the question closely, and think.【T15】 29 if you dont know the answer.【T15】 30（分数：30.00）(1).【T1】（分数：2.00）填空项1:_(2).【T2】（分数：2.00）填空项1:_(3).【T3】（分数：2.00）填空项1:_(4).【T4】（
14、分数：2.00）填空项1:_(5).【T5】（分数：2.00）填空项1:_(6).【T6】（分数：2.00）填空项1:_(7).【T7】（分数：2.00）填空项1:_(8).【T8】（分数：2.00）填空项1:_(9).【T9】（分数：2.00）填空项1:_(10).【T10】（分数：2.00）填空项1:_(11).【T11】（分数：2.00）填空项1:_(12).【T12】（分数：2.00）填空项1:_(13).【T13】（分数：2.00）填空项1:_(14).【T14】（分数：2.00）填空项1:_(15).【T15】（分数：2.00）填空项1:_专业英语八级（听力）模拟试卷236答案解析
15、 (总分：120.00，做题时间：90分钟)一、LISTENING COMPREHENS(总题数：4，分数：120.00)1.PART I LISTENING COMPREHENSION（分数：30.00）_解析：2.SECTION A MINI-LECTUREIn this section you will hear a mini-lecture. You will hear the mini-lecture ONCE ONLY. While listening to the mini-lecture, please complete the gap-filling task on ANSW
16、ER SHEET ONE and write NO MORE THAN THREE WORDS for each gap. Make sure the word(s) you fill in is (are) both grammatically and semantically acceptable. You may use the blank sheet for note-taking.You have THIRTY seconds to preview the gap-filling task.（分数：30.00）_解析：Ten Bad Listening HabitsI. Callin
17、g the Subject Dull Good listeners will hunt for something【T1】 1【T1】 2II.【T2】 3the Speaker【T2】 4 Bad listeners are picky about how a speech is【T3】 5【T3】 6III. Getting Over-stimulated Good listeners would not judge until【T4】 7【T4】 8IV. Listening Only for Facts Good listeners listen for the【T5】 9 and c
18、onnect them as a whole【T5】 10V. Trying to Outline Everything Good listeners are flexible with the【T6】 11 of the speaker【T6】 12 Bad listeners are rigidVI. Faking Attention showing the【T7】 13 of appearing to listen to the speaker does【T7】 14not guarantee good listening Real attention signs:a)【T8】 15【T
19、8】 16b)Quicker circulation of bloodc)Rise in【T9】 17【T9】 18VII. Easily Distracted Bad listeners are easily distracted and even create【T10】 19【T10】 20VIII. Choosing Only Whats Easy Bad listeners turn away from【T11】 21 on radio or TV【T11】 22IX. Letting Emotion-Laden Words Get in the Way Some words carr
20、y a(n)【T12】 23【T12】 24 But dont let them get in the way of learningX. Wasting the Difference Between Speech and Thought Speed American average rate:【T13】 25 words per minute【T13】 26 Thought speed:【T14】 27 words per minute【T14】 28 Listeners will remain attentive when they listen to【T15】 29 speech【T15
21、】 30（分数：30.00）(1).【T1】（分数：2.00）填空项1:_（正确答案：正确答案：useful/practical/worthwhile）解析：解析：本题询问懂得聆听的听众会寻找什么样的信息。讲座中两处提到善于聆听的听众会寻找有用的、实在的、有价值的信息。因此，这里可以填useful或practical或worthwhile。(2).【T2】（分数：2.00）填空项1:_（正确答案：正确答案：Criticizing）解析：解析：本题考查第二个聆听他人说话时不好的习惯。即批判说话者。因此本题填入Criticizing。(3).【T3】（分数：2.00）填空项1:_（正确答案：正确答
22、案：delivered）解析：解析：本题询问不好的听众会关注什么。问题是从反面来问，而讲座是从正面来说的。讲座提到，善于聆听的听众不会那么在意讲者的言谈举止以及讲话方式。可见，不好的听众就会关注这些演讲方式。因此，这里考生需要稍微转一下弯，把delivery转换成动词，填delivered。(4).【T4】（分数：2.00）填空项1:_（正确答案：正确答案：comprehension is complete）解析：解析：本题询问我们要等到什么时候才能对别人的演讲做出评论。讲座提到，要等到完全理解了讲者的观点后才能对其做出评价。因此，这里填comprehension is complete。(5
23、).【T5】（分数：2.00）填空项1:_（正确答案：正确答案：main ideas）解析：解析：本题询问善于聆听的听众会注重听什么样的信息。讲座提到，他们会留意听主要的观点，并将其作为贯穿整这个讲座的一条线。这里填main ideas。(6).【T6】（分数：2.00）填空项1:_（正确答案：正确答案：organizational pattern）解析：解析：本题询问善于聆听的听众会在哪方面体现其灵活性。讲座提到，他们会使自己的笔记与讲者的组织方式相适应。因此，这里填organizational pattern。(7).【T7】（分数：2.00）填空项1:_（正确答案：正确答案：overt
24、courtesy）解析：解析：讲座提到第六个不好的习惯就是假装关注说话者。讲座说到，在聆听别人说话时，表面上表现出太过明显的殷勤，并不代表就是一个良好的倾听者。因此本题填入overt courtesy。(8).【T8】（分数：2.00）填空项1:_（正确答案：正确答案：Increased heart rate）解析：解析：本题询问真正认真听对方说话时的人的生理特征。其中一点是会让人心跳加速。因此填入Increased hear trate。(9).【T9】（分数：2.00）填空项1:_（正确答案：正确答案：body temperature）解析：解析：讲座提到，专心听讲的人除了心跳会加速、血液
25、循环加快，还会体温会稍稍升高。这里填body temperature。(10).【T10】（分数：2.00）填空项1:_（正确答案：正确答案：disturbances）解析：解析：在谈到第七个坏习惯时，讲座提到，poor listeners除了分神以外，还可能干扰自己和别人的听讲效率。因此，这里填disturbances。(11).【T11】（分数：2.00）填空项1:_（正确答案：正确答案：serious presentations）解析：解析：本题询问不好的听众会避开什么样的演讲。讲座提到，这些观众会对电台和电视的严肃演讲有所回避。这里填serious presentations。(12)
26、.【T12】（分数：2.00）填空项1:_（正确答案：正确答案：emotional load）解析：解析：录音提到，有些词语带有情感负担，它们可能使得倾听者漠视说话人。故本题填入emotional load。(13).【T13】（分数：2.00）填空项1:_（正确答案：正确答案：125）解析：解析：本题考查考生记取细节信息的能力。讲座中提到了好几个速度，但题目问的是美国人说话的平均速度每分钟125词。(14).【T14】（分数：2.00）填空项1:_（正确答案：正确答案：400 to 500）解析：解析：本题考查的是数字。录音提到，如果将听众的思维以每分钟听多少词语来衡量的话，那么他们每分钟平
27、均可以听400至500个单词。本题填入400 to 500。(15).【T15】（分数：2.00）填空项1:_（正确答案：正确答案：faster）解析：解析：本题考查考生总结和推理的能力。讲座提到，人的思考速度是每分钟400-500词，但一般讲者的速度是每分钟100词，因此听众会很容易接受甚至会走神。题目问：听众听什么的演讲时会保持注意力，根据讲座所提到的信息，应该是稍快一些的演讲。因此，这里应该填faster。Five Golden Rules for Giving Academic PresentationsAcademic presentations are different from
28、 the classroom presentations that students usually give. There are five golden rules for students who are about to prepare themselves for an academic presentation.I. RULE No. 1: dont begin with a(n)【T1】 1.【T1】 2Reason: A. It wont improve the reception of the paperor the mood of the audience.B. It wo
29、nt capture【T2】 3 of the audience.【T2】 4II. RULE No. 2: dont ever underestimate【T3】 5.【T3】 6Reason: Its an insult and injury to audience.Suggestion:a patronizing and superficial lecture is worse than a(n)【T4】 7 lecture.【T4】 8III. RULE No. 3: respect【T5】 9.【T5】 10Reason: The audiences mood wont improv
30、e if you【T6】 11.【T6】 12Suggestion: Plan your time.【T7】 13 at the agreed time.【T7】 14IV. RULE No. 4: dont【T8】 15 the whole field.【T8】 16Reason: You dont need to begin by【T9】 17the whole prior content【T9】 18of the discipline.Suggestion: Assume a reasonable amount of background; present whatcan be deli
31、vered in a reasonable amount of time.A rule of thumb:【T10】 19 minutes for each transparency【T10】 20V. RULE No. 5: remember that youre an【T11】 21, not the defendant.【T11】 22Reason: Its your【T12】 23 that are going to get scrutiny.【T12】 24Suggestion: Be a vehicle, an advocate, a public defender.VI. Rul
32、e for Questions: Look forward to【T13】 25.【T13】 26Reason: When there is no question or questions are not hard, chances are:A. The audience is not thinking about what you said seriously;B. You are giving talks at events【T14】 27.【T14】 28Suggestion: Listen to the question closely, and think.【T15】 29 if
33、you dont know the answer.【T15】 30（分数：30.00）(1).【T1】（分数：2.00）填空项1:_（正确答案：正确答案：apology）解析：解析：本文主要讲解的是进行学术讲演时的五个黄金法则，其中第一个是“不要一开始就表示歉意”。根据原文的含义，答案应为apology。(2).【T2】（分数：2.00）填空项1:_（正确答案：正确答案：the good will/benevolence）解析：解析：Pieter Seuren曾经对演讲者指出，在学术讲演开头表示歉意的传统由来已久，中世纪时就有了这个叫captatio benevolentiae的传统，即博取观
34、众的好感。因此，本题的答案为the good will或者benevolence。考生在遇到一些专有名词的时候不要慌张，因为通常后面紧接着就是英文解释。(3).【T3】（分数：2.00）填空项1:_（正确答案：正确答案：the audiences intelligence）解析：解析：本题考查进行学术讲演的第二个黄金法则，即“不要低估观众的智商”。因此本题填入the audiences intelligence。(4).【T4】（分数：2.00）填空项1:_（正确答案：正确答案：difficult/demanding/difficult and demanding）解析：解析：本节最后部分提到
35、，一个居高临下的、肤浅的演讲要比一个困难的、难懂的演讲更糟糕。因此，本题填的是difficult and demanding或其中一项。(5).【T5】（分数：2.00）填空项1:_（正确答案：正确答案：the time limits）解析：解析：本题考查的是进行学术讲演的第四个黄金法则，即“尊重时间的限制”。因此答案为the time limits。(6).【T6】（分数：2.00）填空项1:_（正确答案：正确答案：ramble on）解析：解析：录音在谈到第三个黄金原则尊重时间限制时说到，演讲者本应该结束演讲让观众参与提问，却在那里东拉西扯地说，观众的情绪并没有因为他的漫漫而谈而高涨。本题
36、填入ramble on。(7).【T7】（分数：2.00）填空项1:_（正确答案：正确答案：Wrap up/Conclude）解析：解析：演讲人提到，负责任的主持人会在议定的时间提示你时间到了，但是不要等到主持人的提示才停止，要在主持人站起来，或者学生为赶往下一堂课而匆忙离席之前就应该结束你的讲演。因此本题的答案为wrap up或者conclude。(8).【T8】（分数：2.00）填空项1:_（正确答案：正确答案：survey）解析：解析：本题考查第四个黄金法则，即不要笼统地调查整个学术领域。本题可填入survey。(9).【T9】（分数：2.00）填空项1:_（正确答案：正确答案：summ
37、arizing）解析：解析：在解释第四个黄金法则时，演讲人指出，可以在提到主要观点之前涉及一些论点和看法，但是不需要以总结整个学术领域的研究内容为导人。因此本题的答案为summarizing。(10).【T10】（分数：2.00）填空项1:_（正确答案：正确答案：two or three）解析：解析：这里考查的是对每一张幻灯片应该用多少时间。原文提到每一张幻灯片应该有三分钟，或至少要有两分钟。因此这里应该填two or three。(11).【T11】（分数：2.00）填空项1:_（正确答案：正确答案：advocate）解析：解析：第五个黄金法则是：你是在倡导，而不是在辩护。答案应为advoc
38、ate。本文考查的是考生对细节的把握，应在听到每一段的主题句时适当做笔记。(12).【T12】（分数：2.00）填空项1:_（正确答案：正确答案：ideas）解析：解析：关于第五个黄金法则，演讲人是这样解释的：听众审查的是你的观点，而不是你这个人，因此本题的答案为ideas。本题虽然看似考查的是细节，其实考查的是考生对整段话中心思想的理解，因此哪怕没有听到原句，根据上下文，也可以得出本题答案。(13).【T13】（分数：2.00）填空项1:_（正确答案：正确答案：hard/difficult questions）解析：解析：讲座谈及学术讲演五个黄金法则以外的注意事项，即讲演后的提问环节。演讲者
39、最好希望提出的部分问题有点难度。因此，本题填入hard questions或difficult questions等意思相近的词语。(14).【T14】（分数：2.00）填空项1:_（正确答案：正确答案：(way)beneath you）解析：解析：录音提到，听众提不出问题或者提出的问题不是很难，有两个原因。一是听众没有认真思考演讲者说了什么；二是演讲者在远低于自己级别的场合演讲(观众们水平不够听不懂)。故本题答案是(way)beneath you。(15).【T15】（分数：2.00）填空项1:_（正确答案：正确答案：Be honest）解析：解析：本题考查的是如果不知道问题的答案时应该怎样做。根据演讲人建议的回答：“我没有想过那个问题，我不知道答案。”可知这是一种直接而诚实的回答。这里要求考生概括这句话的信息，故填Be honest。
