1、试 卷 第 1页 ， 总 24页外 装 订 线 学校:_姓名：_班级 ：_考号：_ 内 装 订 线 绝密启用前2019年3月全国普通高等学校招生统一考试英语（天津卷)试卷副标题考 试 范 围 ： xxx； 考 试 时 间 ： 100 分 钟 ； 命 题 人 ： xxx题 号 一 二 三 四 总 分得 分注 意 事 项 ：1 答 题 前 填 写 好 自 己 的 姓 名 、 班 级 、 考 号 等 信 息2 请 将 答 案 正 确 填 写 在 答 题 卡 上 第 I 卷 （ 选 择 题 )请 点 击 修 改 第 I 卷 的 文 字 说 明 评 卷 人 得 分 一 、 单 项 选 择1 Everyb
2、ody is helping out with dinner.Would youcleanthe fish? . Idrathermake the salad.A Apiece ofcake B No problemC Couldnt be better D Anything but that【 答 案 】 D【 解 析 】 【 详 解 】考 查 交 际 用 语 。 句 意 ： 每 个 人 都 在 帮 忙 做 晚 饭 。 你 能 把 鱼 洗 干 净 吗 ?根 据 Id rather makethe salad （ 我 宁 愿 做 沙 拉 ） 可 知 ， 此 处 指 “ 除 那 以 外 的 任
3、何 事 ” 。 A.Apiece of cake 小菜 一 碟 ； B. No problem 没 问 题 ； C. Couldnt be better 再 好 不 过 了 ； D.Anything but that除 那 以 外 的 任 何 事 。 故 D 选 项 正 确 。2 Youshould respect the viewsof others, and at the same time what youthinkis right.A carefor B look atC insist on D meet with 【 答 案 】 C【 解 析 】【 详 解 】考 查 动 词 短 语
4、辨 析 。 句 意 ： 你 应 该 尊 重 别 人 的 观 点 ， 同 时 坚 持 你 认 为 正 确 的 事 情 。 A. care 试 卷 第 2页 ， 总 24页 外 装 订 线 请不要在装订 线内答题 内 装 订 线 for 关 心 ， 照 顾 ； B. look at 看 ； C. insist on 坚 持 ； D. meet with 符 合 ， 偶 然 遇 见 。 故 C 选项 正 确 。3 Edward, do youmind giving me a ride to the railwaystation? _. Idbe gladto.A Yes,I do B Of cour
5、se notC Nevermind D G o ahead【 答 案 】 B【 解 析 】【 详 解 】考 查 交 易 用 语 。 句 意 ： 爱 德 华 ， 你 介 意 载 我 去 火 车 站 吗 ?根 据 Id be glad to.（ 我 愿 意 ） 可 知 ， 此 处 表 示 “ 不 介 意 ” 。 A. Yes, I do 是 的 ， 我 介 意 ； B. Of course not 当 然 不 （ 介 意 ） ；C. Never mind 没 关 系 ； D. Go ahead 好 吧 。 故 B 选 项 正 确 。4 The captain of the ship was adv
6、ised toturn back a sudden heavy storm.A due to B by means ofC in addition to D insteadof【 答 案 】 A【 解 析 】【 详 解 】考 查 介 词 词 组 辨 析 。 句 意 ： 由 于 突 然 来 了 一 场 暴 风 雨 ， 船 长 被 建 议 返 航 。 A. due to 由 于 ； B. by means of 通 过 ； C. in addition to 除 之 外 ； D. instead of 代 替 ， 而 不 是 。 故 A 选项 正 确 。5 Watchout forinjuries
7、 while exercising.Always stop youbegin to feel any pain.A in orderthat B evenifC eversince D as soonas【 答 案 】 D【 解 析 】【 详 解 】考 查 连 词 辨 析 。 句 意 ： 运 动 时 要 小 心 受 伤 。 一 旦 你 开 始 感 到 疼 痛 ， 就 立 即 停 止 。 A. in order that 为 了 ； B. even if 尽 管 ； C. ever since 自 从 ； D. as soon as 一 旦 。 故 D 选 项 正 确 。6 volcanoes
8、formany years, Iam still amazedat theirbeauty as wellas theirpotential to cause great damage.A Tostudy B Studying 试 卷 第 3页 ， 总 24页外 装 订 线 学校:_姓名：_班级 ：_考号：_ 内 装 订 线 C H aving studied D Studied【 答 案 】 C【 解 析 】【 详 解 】考 查 非 谓 语 动 词 辨 析 。 句 意 ： 在 研 究 火 山 多 年 之 后 ， 我 仍 然 对 它 们 的 美 丽 以 及 它 们 造 成巨 大 破 坏 的 潜
9、 力 感 到 惊 讶 。 study 与 主 语 是 逻 辑 主 谓 关 系 ， 且 强 调 “ 研 究 ” 发 生 在 主 句谓 语 动 作 之 前 ， 应 使 用 现 在 分 词 的 完 成 式 。 故 C 选 项 正 确 。7 Even though welive in a high-tech age,its still impossible topredict theweather .A actively B accurately C cautiously D originally【 答 案 】 B【 解 析 】【 详 解 】考 查 副 词 辨 析 。 句 意 ： 即 使 我 们 生
10、活 在 一 个 高 科 技 时 代 ， 准 确 预 测 天 气 仍 然 是 不 可 能 的 。A. actively 积 极 地 ； B. accurately 准 确 地 ； C. cautiously 谨 慎 地 ； D. originally 最 初 。 故 B选 项 正 确 。8 The opinion learning is alifelong process has been expressedby educationexperts throughout the years. A which B thatC what D how【 答 案 】 B【 解 析 】【 详 解 】考 查
11、同 位 语 从 句 。 句 意 ： 教 育 专 家 多 年 来 一 直 认 为 学 习 是 一 个 终 生 的 过 程 。 分 析 句 意 及句 子 成 分 可 知 ， 此 处 为 opinion 的 同 位 语 从 句 ， 从 句 句 子 成 分 齐 全 、 句 意 完 整 ， 应 使 用that， 无 词 意 、 不 做 成 分 、 仅 起 连 接 作 用 。 故 B 选 项 正 确 。【 点 睛 】 同 位 语 从 句 与 定 语 从 句 从 形 式 上 来 看 十 分 相 似 ， 大 多 都 由 that 来 引 导 ， 都 跟 在 名 词 或 代词 之 后 ， 这 也 很 容 易 导
12、 致 同 学 们 在 理 解 或 做 题 时 出 现 错 误 ， 而 这 两 者 在 实 质 上 是 截 然 不同 的 ， 句 法 功 能 都 有 所 不 同 ， 具 体 有 哪 些 不 同 呢 ？ 下 面 我 们 从 以 下 四 个 方 面 来 进 行 区 别 。只 要 大 家 能 把 以 下 几 点 记 住 ， 多 从 例 句 找 不 同 ， 仔 细 分 析 一 下 句 子 的 成 分 ， 很 快 就 能 做 试 卷 第 4页 ， 总 24页 外 装 订 线 请不要在装订 线内答题 内 装 订 线 出 正 确 的 答 案 。1、 引 导 同 位 语 从 句 的 that 是 连 词 ,在
13、从 句 中 不 充 当 任 何 成 份 ,而 引 导 定 语 从 句 的 that 是 关系 代 词 ,除 起 连 接 作 用 外 ,还 在 从 句 中 充 当 主 语 、 宾 语 或 表 语 等 ， 如 ：The idea that computers can recognize human voices surprises many people.计 算 机 能 够 识 别 人 的 声 音 的 想 法 使 许 多 人 感 到 惊 奇 。 （ 同 位 语 从 句 ， that 在 从 句 中 不 充当 任 何 成 份 ）The idea that he gave surprises many
14、 people 他 提 出 的 观 点 令 许 多 人 感 到 吃 惊 。 （ 定 语 从句 ， that 在 从 句 中 作 gave 的 宾 语 ）2、 引 导 词 的 不 同 ： what, how, if, whatever 等 可 引 导 名 词 性 从 句 ， 但 不 引 导 定 语 从 句 。3、 同 位 语 从 句 与 前 面 的 名 词 是 同 位 关 系 ,即 说 明 它 前 面 名 词 的 内 容 ； 而 定 语 从 句 与 前 面 的 名 词 是 修 饰 与 被 修 饰 关 系 ,即 限 定 它 前 面 的 名 词 范 围 ,或 补 充 一 些 情 况 。 如 ：The
15、 news that l have passed the math exam is true 我 通 过 了 数 学 考 试 这 一 消 息 是 真 的 。（ 同位 语 从 句 ,即 从 句 所 表 达 的 意 思 就 是 前 面 名 词 的 内 容 ）The news that he told me just now is true 他 刚 才 告 诉 我 的 消 息 是 真 的 。 （ 定 语 从 句 ,从 句对 前 面 名 词 起 修 饰 限 制 作 用 ,即 “ 他 告 诉 我 的 ” 那 个 消 息 ,而 不 是 别 的 消 息 ）4、 定 语 从 句 的 先 行 词 是 名 词 或
16、 代 词 ； 而 同 位 语 从 句 的 先 行 词 只 能 是 名 词 ， 而 且 仅 限 于idea， fact， hope， news， doubt， truth， information， suggestion， question， belief，conclusion 等 少 数 名 词 。 而 且 when， where， why 引 导 的 定 语 从 句 的 先 行 词 一 定 分 别 是表 示 时 间 、 地 点 和 原 因 的 名 词 ， 而 三 者 引 导 的 同 位 语 从 句 的 先 行 词 则 肯 定 不 是 表 示 时 间 、 地 点 和 原 因 的 名 词 。 I
17、 have no idea when they will come. 我 不 知 道 他 们 什 么 时 候 来 。 (同位 语 从 句 )Ill never forget the days when I lived there. 我 永 远 不 会 忘 记 我 住 在 那 儿 的 日 子 。 (定 语 从句 )9 I tooknotes duringthe meeting, but I achance to writeem into a reportsofar.A didnt have B havent hadC hadnt had D wont have【 答 案 】 B 【 解 析 】【
18、 详 解 】考 查 时 态 。 句 意 ： 会 议 期 间 我 做 了 笔 记 ， 但 到 目 前 为 止 我 还 没 有 机 会 把 它 们 写 进 报 告 里 。根 据 句 中 时 间 状 语 so far 可 知 ， 此 处 应 使 用 现 在 完 成 时 。 故 B 选 项 正 确 。 试 卷 第 5页 ， 总 24页外 装 订 线 学校:_姓名：_班级 ：_考号：_ 内 装 订 线 【 点 睛 】现 在 完 成 时 的 部 分 常 见 标 志 词 （ 组 ） in the past few days/weeks/months/years； (up to)thesefew days/w
19、eeks/months/years； up to present/now； so far； till now 及 句 型 ： It is the 序 数词 +time that谓 语 动 词 使 用 现 在 完 成 时 。10 The sign onthe wall of the librarysays, “No magazine is allowed out of thereading room”.A being taken B to takeC tobe taken D taking【 答 案 】 C【 解 析 】 【 详 解 】考 查 非 谓 语 动 词 。 句 意 ： 图 书 馆 墙
20、上 的 牌 子 上 写 着 ： “ 杂 志 不 允 许 带 出 阅 览 室 。 ” beallowed to do“ 被 允 许 做 ” 。 根 据 句 意 可 知 ， 此 处 应 使 用 被 动 式 。 故 C 选 项 正 确 。11 People believe writing poems provides a throughwhich they canexpress theirfeelings.A shelter B sourceC channel D background【 答 案 】 C【 解 析 】 【 详 解 】考 查 名 词 辨 析 。 句 意 ： 人 们 认 为 写 诗 是
21、他 们 表 达 感 情 的 一 个 渠 道 。 A. shelter 遮 蔽 物 ； B.source 来 源 ； C. channel 通 道 ； D. background 背 景 。 故 C 选 项 正 确 。12 Paul did agreat jobin the speech contest. H e many times last week.A need have practised B might practiseC must havepractised D could practise【 答 案 】 C【 解 析 】【 详 解 】 考 查 情 态 动 词 。 句 意 ： 保 罗
22、 在 演 讲 比 赛 中 表 现 得 很 好 。 他 上 星 期 一 定 练 习 了 很 多 次 。must have done 是 对 过 去 发 生 的 动 作 最 有 把 握 的 猜 测 ， 意 思 是 “ 一 定 ” 。 故 C 选 项 正 确 。13 The course normally attractsabout 100 students peryear, up to half will befromabroad. 试 卷 第 6页 ， 总 24页 外 装 订 线 请不要在装订 线内答题 内 装 订 线 A who B of whichC when D of whom【 答 案
23、 D【 解 析 】【 详 解 】考 查 介 词 +关 系 代 词 引 导 定 语 从 句 。 句 意 ： 该 课 程 通 常 每 年 吸 引 约 100 名 学 生 ， 其 中 多达 一 半 来 自 国 外 。 先 行 词 是 100 students， 是 人 ， 排 除 B/C； 代 入 定 语 从 句 _up tohalf will be from abroad应 是 up to half of the 20 students will be from abroad.故 D选 项 正 确 。14 Marys description ofthe party was so vividtha
24、t I felt as if I there.A would be B might have been C would have been D had been【 答 案 】 D【 解 析 】【 详 解 】考 查 虚 拟 语 气 。 句 意 ： 玛 丽 对 这 次 聚 会 的 描 述 是 如 此 生 动 ， 以 至 于 我 觉 得 我 好 像 去 过 那里 一 样 。 根 据 句 意 及 句 中 felt 可 知 ， 此 处 描 述 的 是 与 过 去 事 实 相 反 的 情 况 ， 应 使 用 过 去完 成 时 。 故 D 选 项 正 确 。【 点 睛 】as if 的 两 种 用 法 ：
25、1.as if 从 句 用 陈 述 语 气 ， 我 这 里 说 的 从 句 用 陈 述 语 气 ,是 相 对 于 虚 拟 语 气 而 言 的 。 即 你 所表 达 的 句 子 是 真 实 的 或 极 有 可 能 发 生 或 存 在 的 事 实 时 。设 想 语 境 :比 方 说 你 现 在 屋 里 看 不 到 外 面 的 情 况 ,却 听 到 了 雨 滴 声 ,表 达 如 下 :It sounds as if it is raining 听 起 来 像 是 在 下 雨 。2. as if 从 句 用 虚 拟 语 气 ， 当 说 话 人 认 为 句 子 所 述 的 是 不 真 实 的 或 极 少
26、 有 可 能 发 生 或 存在 的 情 况 时 。 从 句 虚 拟 语 气 动 词 时 态 的 形 式 如 下 ：（ 1） 如 果 从 句 表 示 与 现 在 事 实 相 反 ， 谓 语 动 词 用 一 般 过 去 时 。（ 2） 从 句 表 示 与 过 去 事 实 相 反 ， 谓 语 动 词 用 “ had 过 去 分 词 ” 。（ 3） 从 句 表 示 与 将 来 事 实 相 反 ， 谓 语 动 词 用 “ would could might 动 词 原 形 评 卷 人 得 分 二 、 完 形 填 空In the summer before I entered middle school,
27、 I read the book They Cage the 试 卷 第 7页 ， 总 24页外 装 订 线 学校:_姓名：_班级 ：_考号：_ 内 装 订 线 Animals at Night. Its a story about Jennings, a boy living in various orphanages（ 孤 儿 院 ）with only his stuffed animal（ 毛 绒 玩 具 ） , Doggie, for companionship. Its a fascinatingbook, but little did I know how it would 15
28、my life and the lives of others.One day, as I looked across my room at the pile of stuffed animals, a(n) 16came to me. I would 17 stuffed animals for children like Jennings. 18 , Icontacted agencies that support those children and they said the stuffedanimals would certainly 19 childrens spirits. I
29、named my project “Cuddle Buddies”. I wrote articles for the local and schoolnewspapers, 20 donations of the “buddies” stuffed animals. My phone21 ringing; schools, families, and toy factories all wanted to help. Much to my22 , by the second week my living room looked like a zoo. Whenever Mom and I23
30、 the “buddies” to the agencies, the kids would be waiting there with their eyes down,too 24 to look but shaking with excitement.Six years after its launch, Cuddle Buddies continues to 25 . Now over 25,000stuffed animals have been 26 to agencies worldwide. Simon, a seven-year-old boyin anAfrican Chil
31、drens Home, couldnt sleep at night after he lost his parents. When asked to choose his “buddies”, Simon 27 a panda and soon after was sleeping throughthe night. I never dreamed Cuddle Buddies would 28 this way.Upon graduating from high school, I designed a website, ,to 29 the project. The response w
32、as 30 . More and more people joined meand two dozen Cuddle Buddies 31 were established across the nation.This has been a great experience. Ive learned how to follow through on an idea andhow to 32 impact a life. I will go to college with these 33in mind and continue my work with Cuddle Buddies, even
33、 when I 34 a whole new set of exciting academic and nonacademic pursuits.15 A touch B risk C lead D save 试 卷 第 8页 ， 总 24页 外 装 订 线 请不要在装订 线内答题 内 装 订 线 16 A chance B idea C explanation D word17 A display B repair C purchase D collect18 A Previously B Occasionally C Immediately D Gradually19 A capture
34、B reflect C lift D record20 A putting aside B turning down C asking for D getting back21 A delayed B kept C stopped D meant22 A knowledge B taste C regret D delight23 A delivered B applied C rented D returned24 A shy B content C weak D eager25 A reform B expand C dominate D divide 26 A produced B ad
35、opted C sold D donated27 A picked out B came across C showed off D brought up28 A decline B work C increase D react29 A promote B start C evaluate D examine30 A confusing B amusing C automatic D enthusiastic31 A companies B committees C branches D institutes32 A financially B positively C socially D
36、 physically33 A plans B images C lessons D motives34 A work out B keep off C rely on D engage in 【 答 案 】15 A16 B17 D18 C19 C20 C21 B22 D 23 A24 A25 B 试 卷 第 9页 ， 总 24页外 装 订 线 学校:_姓名：_班级 ：_考号：_ 内 装 订 线 26 D27 A28 B29 A30 D31 C32 B33 C34 D【 解 析 】 【 分 析 】本 文 为 记 叙 文 。 作 者 在 上 中 学 之 前 的 夏 天 ， 读 了 他 们 在 晚
37、 上 把 动 物 关 在 笼 子 里 这 本书 。 这 是 一 个 关 于 詹 宁 斯 的 故 事 ， 一 个 男 孩 住 过 不 同 的 孤 儿 院 ， 只 有 他 的 毛 绒 玩 具 狗 狗作 伴 。 作 者 想 给 这 些 孤 儿 院 的 孩 子 们 收 集 一 些 毛 绒 玩 具 ， 于 是 成 立 了 “ 抱 抱 伙 伴 ” 组 织 ，并 把 它 做 得 越 来 越 大 。15 考 查 动 词 辨 析 。 A. touch 感 动 ， 触 动 ； B. risk 冒 险 C. lead 领 导 ； D. save 节 约 。 句意 ： 这 是 一 本 迷 人 的 书 ， 但 我 几
38、乎 不 知 道 它 将 如 何 影 响 我 和 其 他 人 的 生 活 。 故 A 选 项正 确 。16 考 查 名 词 辨 析 。 A. chance 机 会 ； B. idea 主 意 ； C. explanation 解 释 ； D. word 单 词 。 句 意 ： 一 天 ， 当 我 从 房 间 的 另 一 头 看 到 那 堆 毛 绒 玩 具 时 ， 我 想 到 了 一 个 主 意 。 故 B 选 项正 确 。17 考 查 动 词 辨 析 。 A. display 陈 列 ； B. repair 维 修 ； C. purchase 购 买 ； D. collect 收 集 。句 意
39、 我 会 为 詹 宁 斯 这 样 的 孩 子 收 集 毛 绒 玩 具 。 故 D 选 项 正 确 。18 考 查 副 词 辨 析 。 A. Previously 以 前 ； B. Occasionally 偶 尔 ； C. Immediately 立 刻 ； D.Gradually 逐 渐 。 句 意 ： 我 立 即 联 系 了 支 持 这 些 孩 子 的 机 构 。 故 C 选 项 正 确 。19 考 查 动 词 辨 析 。 A. capture 捕 获 ； B. reflect 反 映 ； C. lift 提 升 ； D. record 记 录 。 句 意 ：他 们 说 毛 绒 玩 具
40、肯 定 会 提 升 孩 子 们 的 精 神 。 故 C 选 项 正 确 。20 考 查 动 词 辨 析 。 A. putting aside 放 在 一 边 ； B. turning down 拒 绝 ； C. asking for 请 求 ； D. getting back 回 来 。 句 意 ： 我 给 当 地 和 学 校 的 报 纸 写 文 章 ， 请 求 为 “ 伙 伴 ” 捐 赠 毛 绒玩 具 。 故 C 选 项 正 确 。21 考 查 动 词 辨 析 。 A. delayed 耽 误 ； B. kept 保 持 ； C. stopped 阻 止 ； D. meant 意 味 着 。
41、句 意 ： 我 的 电 话 一 直 在 响 ： 学 校 、 家 庭 和 玩 具 厂 都 想 提 供 帮 助 。 故 B 选 项 正 确 。 试 卷 第 10页 ， 总 24页 外 装 订 线 请不要在装订 线内答题 内 装 订 线 22 考 查 名 词 辨 析 。 A. knowledge 知 识 ； B. taste 品 味 ； C. regret 后 悔 ； D. delight 高 兴 。句 意 ： 令 我 高 兴 的 是 ， 到 了 第 二 周 ， 我 的 客 厅 看 起 来 像 个 动 物 园 。 故 D 选 项 正 确 。23 考 查 动 词 辨 析 。 A. delivered
42、递 送 ； B. applied 应 用 ， 申 请 ； C. rented 租 ； D. returned归 还 。 句 意 ： 每 当 我 和 妈 妈 把 “ 伙 伴 们 ” 送 到 代 理 处 ， 孩 子 们 会 低 着 头 等 在 那 里 。 故 A选 项 正 确 。24 考 查 形 容 词 辨 析 。 A. shy 害 羞 的 ； B. content 满 意 的 ； C. weak 虚 弱 的 ； D. eager 渴望 的 。 孩 子 们 太 害 羞 以 至 于 不 敢 抬 头 看 ， 但 是 兴 奋 得 浑 身 发 抖 。 故 A 选 项 正 确 。25 考 查 动 词 辨 析
43、 。 A. reform 改 革 ； B. expand 扩 大 ； C. dominate 支 配 ； D. divide 分 开 。句 意 ： 在 推 出 6 年 后 ， “ 抱 抱 伙 伴 ” 继 续 扩 大 。 故 B 选 项 正 确 。26 考 查 动 词 辨 析 。 A. produced 生 产 ； B. adopted 采 用 ； C. sold 卖 ； D. donated 捐 赠 。 句 意 ： 现 在 ， 超 过 25000 只 毛 绒 动 物 被 捐 赠 给 了 世 界 各 地 的 机 构 。 故 D 选 项 正 确 。27 考 查 动 词 辨 析 。 A. picke
44、d out 挑 出 ； B. came across 遇 到 ； C. showed off 炫 耀 ； D. broughtup 抚 养 。 句 意 ： 当 被 要 求 选 择 他 的 “ 伙 伴 ” 时 ， 西 蒙 选 了 一 只 熊 猫 。 故 A 选 项 正 确 。28 考 查 动 词 辨 析 。 A. decline 下 降 ； B. work 起 作 用 ； C. increase 增 加 ； D. react 反 应 。句 意 ： 我 从 来 没 有 梦 想 过 “ 抱 抱 伙 伴 ” 将 这 样 起 作 用 。 故 B 选 项 正 确 。29 考 查 动 词 辨 析 。 A.
45、promote 促 进 ； B. start 开 始 ； C. evaluate 评 价 ； D. examine 检 查 。句 意 ： 高 中 毕 业 后 ， 我 设 计 了 一 个 网 站 来 推 广 这 个 项 目 。 故 A选 项 正 确 。30 考 查 形 容 词 辨 析 。 A. confusing 令 人 困 惑 的 ； B. amusing 有 趣 的 ； C. automatic 自 动 的 ； D. enthusiastic 热 情 的 ， 狂 热 的 。 根 据 下 文 More and more people joined me and twodozen Cuddle
46、Buddies 可 知 ， 反 应 热 烈 。 故 D 选 项 正 确 。31 考 查 名 词 辨 析 。 A. companies 公 司 ； B. committees 委 员 会 ； C. branches 分 支 ； D.institutes 机 构 。 句 意 ： 越 来 越 多 的 人 加 入 到 我 的 队 伍 中 来 ， 24 个 “ 拥 抱 伙 伴 ” 分 支 在 全国 各 地 成 立 。 故 C 选 项 正 确 。32 考 查 副 词 辨 析 。 A. financially 财 政 地 ； B. positively 积 极 地 ； C. socially 社 会 地 ；
47、 D.physically 身 体 地 。 句 意 ： 学 会 了 如 何 坚 持 一 个 想 法 ， 以 及 如 何 积 极 地 影 响 一 个 生 命 。故 B 选 项 正 确 。33 考 查 名 词 辨 析 。 A. plans 计 划 ； B. images 影 像 ； C. lessons 教 训 ， 经 验 ； D. motives 动 机 。 句 意 ： 我 将 带 着 这 些 经 验 教 训 去 上 大 学 ， 继 续 和 “ 抱 抱 伙 伴 ” 一 起 工 作 。 故 C选 项 正 确 。34 考 查 动 词 辨 析 。 A. work out 计 算 出 ； B. keep
48、 off 远 离 ； C. rely on 依 靠 ； D. engage in参 加 。 句 意 ： 我 从 事 一 套 全 新 的 令 人 兴 奋 的 学 术 和 非 学 术 追 求 。 故 D 选 项 正 确 。 试 卷 第 11页 ， 总 24页外 装 订 线 学校:_姓名：_班级 ：_考号：_ 内 装 订 线 【 点 睛 】完 形 填 空 的 解 题 技 巧 之 一 就 是 要 根 据 上 下 文 来 学 会 “ 推 理 ” 出 最 佳 选 项 。 同 学 们 要 遵 循“ 上 下 求 索 ” 的 原 则 来 查 找 信 息 。 例 如 ， 第 4 小 题 要 求 判 断 出 作 者
49、 怎 么 样 联 系 支 持 这 些孩 子 的 机 构 的 。 该 题 可 根 据 上 文 One day, as I looked across my room at the pile of stuffedanimals, a(n) _2_ came to me.可 知 ， 作 者 想 到 一 个 主 意 ， 应 该 是 立 即 跟 那 些 支 持 孩子 们 的 机 构 取 得 联 系 。 A. Previously 以 前 ； B. Occasionally 偶 尔 ； C. Immediately 立 刻 ；D. Gradually 逐 渐 。 故 C 选 项 正 确 。评 卷 人 得 分 三 、 阅 读 理 解 Welcome to
