1、2012届湖北省襄阳市襄城区九年级中考模拟考试语文试卷与答案（带解析） 其他 下面句子中有两个错别字，请改正后用正楷字将整个句子抄写在田字格中。 因地治宜建设新襄阳，再接再励续写新辉煌。 答案：（ 2分）制 厉 给下面这段话中划线的字注音。 始创于清康熙元年的襄阳牛肉面乃中华饮食文化之 精髓 。其特点是一辣二麻三鲜，味道可口，回味悠长。早餐吃一碗热腾腾的牛肉面，再喝一碗襄阳黄酒，惬 意而舒服。 答案： su qi 选择题 下列句子中划线成语使用有误的一项是（ 2分） A富有创造性的人总是 孜孜不倦 地汲取知识，使自己的学识渊博。 B一些西方势力，妄图用欺诈、威胁的手段来干涉别国内政的企图，已是
2、 家喻户晓 。 C襄阳的古隆中，树木葱茏，鸟语花香，景色宜人，令许多游客 心旷神怡 。 D登上黄山放眼眺望，起伏的群山座座相连， 鳞次栉比 ，延伸到远方，消失在苍茫的天际。 答案：（ 2分） D 下列句子没有语病的一项是 A为了防止酒驾事件不再发生，襄阳市加大了巡查整治力度。 B学校经常性的开展安全常识教育活动，可以增强同学们的安全自我保护。 C在许多市民观看了电影郭明义后，受到了深刻的教育。 D语文学习不是一朝一夕的事，只要多读多写，日积月累，就能真正学好语文。 答案： D（ 2分） 现代文阅读 阅读议论文好人是一种文化，完成小题。（ 13分 ） 有一座城市，市民们坚持进行爱心接力，人们默默
3、地做好事且不留名。而且，不是三分钟热度，而是一坚持就是 8 年。 8 年中，风雨无阻，无怨无悔。于是，形成一种好人文化 这座城市就是江苏省张家港市。 8年前， “张闻明 ”只是很少一些人。 8年后， “张闻明 ”已从张家港移动通信公司一个小小团支部的默默奉献，扩展为整座城市的爱心接力，像一场接力赛，参加的人越来越多，队伍越 来越大。今天，在 “张闻明 ”的感召下，张家港已涌现出 300多位道德模范和身边好人。这些平凡人，却做着不平凡的事。于是，这座城市，就到处都是好人。 好人是一种文化，是一种精神，是一种美德，是一份爱心。弘扬好人文化，世界才会变成美好的人间。张家港市委书记徐美健表示： “作为
4、首批全国文明城市，张家港正探索在社会转型期，在人们思想观念和道德标准多元多变新形势下，如何培育好人文化，使其成为社会风尚，让做好人成为一座城市的道德标杆。 ”好人多了，坏人自然就少了。这样，没有道德的人，没有素质的人，将会失去立锥之地。 一座城市文 明与否，有没有亲和力，不在大厦是否盖得高，也不在马路是否修得宽，更不在标志性建筑是否光鲜，而在满城是否都是好人。做好人是一种价值取向。其实，只要付诸实践，就会发现，原来做好人并不难，甚至是举手之劳。关键是有一种好人氛围，关键是要有榜样引导，关键是坚持持之以恒，这样才能营造一个让善和美得到弘扬、得到好报的社会氛围，让多行善举成为一种社会风尚，让 “好
5、人有好报 ”成为人们朴素的做人信仰，人们自愿选择做好人。 一个好人，影响着另一个人；一群好人，就会影响所有人。让好人身边的人，学好人，做好人，这个好人就不再是单枪匹马 了。很多来自身边的感动，最有号召力、最有感染力、最有说服力。被好人感动的人，就会善心发现、良心发现，加入到爱心接力中，默默地跑好自己的那一棒。 用感动换行动，用爱心换真心，竟有这样神奇的接力力量！不是人们不想做好人，而是复杂的社会环境，让好人伤心，让英雄流泪。美德不应只是一句漂亮口号，好人也不应常常遭人误解。这样，一座城市，一个社会，见义勇为的好人、助人为乐的好人、拾金不昧的好人、诚实守信的好人、奉献爱心的好人，才会满街满巷。于
6、是，好人就会成为一座城市的名片，成为一种做人的信仰，成为一种社会时尚。 好人有好 报，源自民间。老人们总是这样教育后代，做人要行善积德。管子在牧民中说道： “四维不张 (即礼、义、廉、耻 )，国家乃亡。 ”把 “义 ”提升到国家存亡的高度。 苏州大学社会管理学院教授方世南深有感触地说： “要让好人文化成为一种社会风尚，必须建立好人成长的激励机制、长效机制，从而，在全社会树立好人有好报的正确价值导向。 ” 好人有好报的价值导向，使一座城市逐渐形成争做好人的道德风尚。好人，应该得到社会尊敬，得到社会赞扬。对好人的尊敬和赞扬，是一种肯定，是一种提倡。大力弘扬好人文化，就会在人们心目中树起可触可学的道
7、德标杆， 争做好人将成为一种时尚。 【小题 1】本文的中心论点是什么？请用文中句子回答。（ 3分） 【小题 2】文章 1、 2段写张家港市爱心接力的故事，有何作用？（ 3分） 【小题 3】划线句子采用了哪一种论证方法？有什么作用？（ 3分） 【小题 4】积善行德是中华民族的传统美德。劝导人们做人要积善行德的名言、俗语很多，请你再举一例。（ 2分） 【小题 5】当今社会，不少人感叹 “好人难做 ”，你同意这种观点吗？请结合本文谈谈你的看法。（ 2分） 答案： 【小题 1】（ 2分）论点是：弘扬好人文化，世界才会变成美好的人间。（大力弘扬好人文化，就会在人们心目中树起可触可学的道德标杆，争做好人将
8、成为一种时尚。） 【小题 1】（ 3分） 1、引出论点。 2、做事实论据证明中心论点 3、吸引读者的阅读兴趣。 【小题 1】（ 3分）运用了道理论证（ 1分）。其作用 【小题 1】（ 2分）赠人玫瑰，手留余香；善有善报，恶有恶报；与人为善；积善成德而神明自得；人生何处不相逢，莫因小怨动声色； 一人行善，万人可激 宋濂是：充分有力的论证了 “要大力弘扬好人文化 ”这一论点，从而使论证更概括，更深入。（ 2分） 【小题 1】（ 3分）要紧扣 “我们要善于做一个好人，真正让所有的好人文化得以传承、弘扬 ”来回答。 【小题 1】论点的要求应满足三点：作者的观点、明确的判断、完整的句子。学会在文章中找出
9、和概括符合观点的句子。 【小题 1】议论文开篇一般有以下作用：引出论点，吸引读者的注意思考，作为论据证明论点，与下文照应等。 【小题 1】议论文中常用的论证方法要掌握，了解每一种论证方法的具体作用，作答时学会结合语境，具体问题具体分析。 【小题 1】所举例子必须具有典型性，概括性，针对性，这样的事例才具有说服力。 【小题 1】只要观点正确，有理有 据，文通句顺，书写认真即可。 请阅读总让你赢的那个人，完成小题（ 13分） 在西双版纳的候机厅里，一位中年妇女和白发苍苍的母亲发生了争执。 女儿抱着怀里的孩子，将脸转向一边。身旁是偌大的行李箱和一些零碎的滇南纪念品。母亲继续对着她冷漠的后背唠叨。机场
10、太吵，加上她们所说的是闽南话，我实在听不懂。 忽然，女儿侧过脸去，朝母亲大吼了几句。原本在女儿怀里熟睡的孩子，被突如其来的咆哮瞬间惊醒，哇哇大哭。母亲沉默了一会儿，又开始了若有似无的唠叨。母亲眼神闪烁，声音低轻，似乎怕被人听到。女儿则不一样，血气旺盛，势要分出 高下。旁边看报纸的不看报纸了，聊天的也不聊天了。所有人的目光，都投向了这对母女。 孩子哭得更厉害，眼泪哗哗地往外涌。母亲伸手，想接过女儿手中的孩子，结果被女儿狠狠地拒绝了。女儿用坚实的胳膊肘将母亲伸来的双手拐到了一旁。女儿将孩子捧到手中，来回晃动，嘴里哼着曲调。孩子哭声小了一些，可仍旧歇不下来。女儿异常烦躁，冲着孩子大吼了几句。于是孩子
11、哭得更凶了。 母亲在一旁有些焦急，红着脸，说了女儿几句。女儿转过脸去，对着母亲又是一顿咆哮。母亲的忍耐显然到了极点。于是，干脆扯开嗓门，与之针锋相对。女儿的声音越来越含糊，最 后也哭起来，抱着孩子，眼泪止不住地往下掉。母亲的声音忽然变得微弱，最后，母亲不说话，侧过身去，静静地听着女儿哭诉。 候机厅里有人开始埋怨她们太吵，有人跑去工作室向保安反映，请求调解。当保安朝她俩疾步走来的时候，争执终于进入高潮。女儿抬起右手，抹了一把眼泪，拉着行李箱就往外冲。原本安静的母亲着急了，她一个箭步冲出去，想要拉住女儿。可惜，女儿走势太快，机场的地板太滑，结果，母亲虽然拉住了女儿的裤腿，自己却重重摔了一跤。脱落的
12、假牙像调皮的玩具车，顺着光滑的地板，一下飞出好远。 女儿赶紧把母亲扶起来，回到座位。工作 人员把假牙清洗干净，还给了母亲。工作人员询问片刻之后，确定母亲没事，便走开了。女儿坐在母亲身边，一言不发。 女儿独自默默地流泪。母亲掏出纸巾递给她，她不接。这时，母亲怀里的闹钟响了。母亲像得到了什么指令，开始翻寻身旁的旅行箱。母亲掏出几瓶药，配好之后，小心地递给女儿。看她的样子，似乎是在提醒女儿按时吃药。 女儿仍旧不接。 这次，母亲的手没有缩回，一直停在半空中，时不时地，轻碰女儿两下。 母亲低着头，手捧着药，语气温和地说着什么，像是安慰，又像是道歉。许久之后，女儿极不情愿地接过了母亲手中的药丸。母亲笑着接
13、过女儿怀里的孩子，顺道把水杯递给女儿。 女儿赢了。我想，她一直都是赢的那个人。只是，女儿从来不会想，谁才是那个常常让她赢的人。 【小题 1】请用一句话概括全文主要内容。（ 2分） 【小题 2】请根据以下提示梳理文章情节。（ 3分） 女儿大吼母亲，母亲声音低轻； 女儿抱孩哭泣，母亲 ； 女儿往外冲出，母亲 ； 女儿不接药丸，母亲 。 【小题 3】请品析文中划线句子的表达效果。（ 3分） 【小题 4】结尾一段在文中有何作用，请从结构上和内容上加以分析。（ 3分） 【小题 5】家和万事兴。但生活中，父母与子女之间难免会发生矛盾和 争吵，怎样化解这种矛盾呢？请写出两条建议。（ 2分） 答案： 【小题
14、1】（ 2分）母女争吵中母亲总是忍让，让女儿赢。 【小题 1】（ 3分，每空 1分）静听哭诉；拉住摔倒；安慰道歉。 【小题 1】（ 3分）动作描写（ 1分），生动形象的写出了母亲对女儿的疼爱之情，表现了母亲不计前嫌，宽容厚爱（ 2分）。 【小题 1】（ 3分）结构上 :照应标题（点题），使文章结构完整（ 1.5分）。内容上：引人深思，发人深省，深化中心，点明主旨，突出了母亲的谦让、宽容、善良的品质，体现了母亲对女儿的爱（ 1.5分）。 【小题 1】略 【小题 1】主要考查学生的概括能力，要求学生用简练的语言来概括事件的内容。 【小题 1】根据情节的变化，理解思想感情的变化，意思表述正确即可。
15、【小题 1】了解小说常用的人物描写手段，明确人物描写手段对塑造人物思想性格特征的作用。作答时要进行具体分析。 【小题 1】观察语段所在文章的位置来判断其在文章中结构与内容的作用。此处，在结构上是照应标题，在内容上：引人深思，发人深省，深化中心，点明主旨，突出了母亲的谦让、宽容、善良的品质，体现了母亲对女儿的爱。 【小题 1】只要内容设计合理，文通句顺，书写认真即可。 文言文阅读 阅读下面甲乙两文，完成小题。（ 10分） 甲文：金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可
16、观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自杨州，复到舅家，问焉，曰 “泯然众人矣。 ” 王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人 者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？ 乙文：初，权谓吕蒙曰： “卿今当涂掌事，不可不学！ ”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪？但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。 ”蒙乃始就学。及鲁肃过寻
17、阳，与蒙论议，大惊曰： “卿今者才略，非复吴下阿蒙！ ”蒙曰： “士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！ ”肃遂拜蒙母，结友而别。 【小题 1】解释下列划线的词。（ 2分） 未尝识 书具 书具： 卿今 当涂 掌事 当涂： 【小题 2】句中划线字意思相同的一项是（ 2分） A借旁近 与 之 与 蒙论议 B邑人奇 之 大兄何见事 之 晚乎 C蒙乃始 就 学 自是指物作诗立 就 D结友而 别 士 别 三日 【小题 3】甲文向我们讲述了仲永天资聪慧，但由于 ，最终 “泯然众人 ”； 乙文则写了吕蒙在孙权的劝说下 “乃始就学 ”，其才学有了惊人的进步。两篇短文都说明了 的重要性，给人以深长的思考。（
18、 2分） 【小题 4】翻译下列句子。（ 2分） 仲永之通悟，受之天也。 士别三日，即更刮目相待。 【小题 5】 由仲永和吕蒙的故事，你想到更多的是什么？请简单谈谈。（ 2 分） 答案： 【小题 1】（ 2分，每题 1分） 书写工具，指笔墨纸砚等 当道，当权 【小题 1】（ 2分） D 【小题 1】（ 2分，每空 1分）后天没有接受教育 后天教育（学习） 【小题 1】（ 2分）略 【小题 1】（ 2分）围绕学习与成才谈即可。 【小题 1】学生对教材中的文言文的重点词语的释义掌握要具体、精确。 【小题 1】 D中二者意思都是 “分别 ”。 【小题 1】学生能学会用自己的语言概括内容，提高对文本内容
19、的理解能力。 【小题 1】文言翻译要求意思正确、句意完整、语句通顺。注意对句子中关键词的理解和重点句式的调整。 【小题 1】学生通 过感知文本内容，继而理解文本的中心主题以及作者所要抒发的感情。表述合理即可。 诗歌鉴赏 阅读辛弃疾的破阵子 .为陈同甫赋壮词以寄之，完成 10-11题。（ 4分） 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。 八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！ 【小题 1】词的上片划线句子每句写一件事，即：在军营里与部下分食牛肉、 和 。（ 2分） 【小题 2】 “可怜白发生！ ”一句是词人赋的壮词吗？为什么？
20、（ 2分） 答案： 【小题 1】（ 2分）听乐器翻奏出塞外的歌曲 和在秋天沙场上检阅军队，指挥战斗。 【小题 1】（ 2分）这句话也是壮词，只是它变雄壮为悲壮，充满了作者壮志不遂的抑郁、愤慨。 语言表达 综合性学习。（ 8分） 为了建设文化襄阳，我市将在每年 4月份开展全民阅读相关主题活动。为了响应全市号召，学校准备举行 “书香溢襄阳 ”的读书活动。请同学们踊跃参加吧！ 海报我宣传为了扩大影响，激励更多的学生参与这项活动。学校宣传委员设计一张海报。已根据下面语段中的内容拟出了海报的上半句，请你根据划线句内容补写下半句。（要求：与下半句语意相关、字数相等） 读书，是人类特有的权利。 热爱读书吧，
21、因为读书，你狭窄的心灵逐渐变得豁达，变得丰富多彩；因为读书， 你可以传承古圣先贤的文化遗产 ，变得博学多识；因为读书，你可以与书中的人物做精神上的交流，变得温文尔雅。 【小题 1】宣传语：热爱读书， 。 活动我组织为了让活动开展得有声有色，丰富多彩，学校准备开展形式多样的活动，让每一位学生都来 “好读书，读好书 ”。 【小题 2】请你仿造例子，再写两种活动形式。（ 2分） 示例： “襄阳好风日 ”大型诗歌朗诵会 活动形式一： 活动形式二： 观点我表述读书，要讲究方法。好的读书方法，会让你收到事半功倍的效果。请阅读下面相关链接材料后，结合自己的思考谈一点你的看法（ 2分） 材料一： “读书破万卷
22、，下笔如有神 ”是至理名言，但，也有只读书，不用心思考，不在生活实践中运用的人，结果却一事无成，例如：南宋的 “硕学 ”陆澄年轻时博览群书，写宋书时竟一字写不出，人称 “二脚书橱 ”；李邕之父李善博古通今，也一点文章写不出，人称 “书麓 ”。 材料二： “书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 ”读书对我们的学习确实具有很大的促进作用，然而在今天，随着快乐教学和成功常识教育的普 及与开展，这话就带有明显的局限性和片面性；所以，思是读书做学问的基础，记得孔子也曾经说过 “学而不思则惘，思而不学则殆 ”。 【小题 3】你的看法是： 感受我诉说一本好书，可以给你带来许多教益，甚至可以影响你的一生。在活动结
23、束时，学校安排了畅谈读书感受这一环节。王立说： “读三国演义，我领略到诸葛亮舌战群儒的风采 ”；李月说 :“读西游记，我了解了孙悟空嫉恶如仇的个性； ” 【小题 4】而你说： “ ”请你仿照前两句，再补充一句，畅谈一下你的读某部作品的感受。（ 2分） 答案： 【小题 1】（ 2分）传承文化 【小题 1】（ 2分）举行 “我心中的襄阳城 ”演讲比赛 举办 “我与襄阳城 ”征文比赛 办一期 “魅力襄阳 ”黑板报等 【小题 1】（ 2分）读书要注意思考。（边读书边注意思考；读书要把读和思相结合） 【小题 1】（ 2分）读水浒转，我感受到宋江义盖云天的豪情。 【小题 1】海报我宣传拟写合理即可； 【小
24、题 1】活动我组织活动紧扣主题，合理即可； 【小题 1】观点我表述只要观点正确，有理有据，文通句顺，书写认真即可。 【小题 1】感受我诉说仿写要求句式相同，内容设计合理即可。 口语交际。（ 2分） 刘欣是一位体育特长生，参加了 学校体育兴趣小组。当妈妈知道这件事情后，提出了反对意见，同时妈妈希望刘欣在学校以学习为重。假如你是刘欣，你会这样劝说妈妈： 答案：（ 2分）妈妈，参加体育兴趣小组，不仅可以锻炼我的身体，培养我的合作精神，而且还可以在紧张学习之余适当的放松自己，这样，才能更好的学习，请让我参加，好吗？ 请给下列新闻拟写一个标题。（不超过 22字） 昨日，由市关工委举办的 “学习雷锋百部红
25、色影片进校园 ”活动在市四十一中正式启动。看完电影雷锋后，不少学生说： “我们要向雷锋叔叔学习！ ” 据了解， “学习雷锋百部红色影片进校园 ”启动仪式是市关工委贯彻中国关工委在全国青少年中开展 “心向党、讲品德、见行动 ”主题教育活动的第一站。此后，市关工委还将开展学党史、知党情、跟党走主题教育活动，清明节前组织万名中小学生到烈士陵园扫墓、献花篮， “五四 ”前组织万名团员参观革命烈士纪念馆、 “中华魂 ”主题教育读书活动等。 据悉，今年百部红色影片进校园活动将免费走进市区各中、小学，寒暑假期间走进社区、机关单位，预计播放红色电影一百余场次。 新闻标题： 答案：（ 2分）我市启动 “学习雷锋
26、百部红色影片进校园 ”活动 ;襄阳市 “学习雷锋百部红色影片进校园 ”活动启动 名著导读 “人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧 这样，在临死的时候，他能够说： 我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最上最壮丽的事业 为人类的解放而斗争。 ”这段激动人心、被千千万万青年人作为座右铭的文字，是书中主人公 对生命的诠释。我们生活在这样的一个年代，可以从保尔身上汲取 的精神。 答案：（ 2分）保尔 钢铁般的意志，为理想而献身的精神，顽强奋斗的高贵品质。 默写 古诗文默写。 【小题 1】 ，为有源头活水来。
27、（赵翼观书有感） 【小题 2】但愿人长久， 。（苏轼水调歌头） 【小题 3】 ，在乎山水之间也。（欧阳修醉翁亭记） 【小题 4】面对困难，我们要拥有远大的抱负，正如杜甫在望岳中所表达的 “ ,一览众山小 ”；面对逆境，我们要拥有自信的情怀，正如李白在行路难中所抒发的 “长风破浪会有时， ”；面对坎坷，我们要有旷达的情怀，正如苏轼在记承天诗夜游所感慨的 “ 何夜无月，何处无竹柏， ”;面对挫折，我们要拥有坚定的信念，正如刘禹锡在酬乐天扬州处逢席上见赠中所吟唱 “ , ”。拥有这些，便会走向成功。 答案： 【小题 1】问渠那得清如许 【小题 1】千里共婵娟 【小题 1】醉翁之意不在酒 【小题 1】
28、会当凌绝顶； 直挂云帆济沧海；但少闲人如吾两人者耳；沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 作文 生活中传递的现象很多，如传递火炬、传递快乐、传递爱心 传递的方式也多样，这一切都给你诸多感受和启迪。传递不仅是一种形式，更是一个过程。也许你曾经是现在仍是传递的组织者，或是参与者。请以 “传递 ”为题，写一篇文章 。 要求： 请先在答题卡上所选题号后的括号内打 “”，然后再作文。 若选题一，请先将题目补充充完整；不能套作，不得抄袭。 立意自定，文体自选（除诗歌外）。 字数不少于 600字。 文中不得出现真实的地名、校名和人名。 答案：按中考评分标准给分 生活中，令我们感动的东西很多很多。有时是一种声音，有时是一种色彩，有时是一种状态，有时是一种场景 生活中，我们会有很多不经意的感动。 请以 “感动 ”为题，写 篇文章。 要求： 请先在答题卡上所选题号后的括号内打 “”，然后再作文。 若选题一，请先将题目补充充完 整；不能套作，不得抄袭。 立意自定，文体自选（除诗歌外）。 字数不少于 600字。 文中不得出现真实的地名、校名和人名。 答案：按中考评分标准给分
