1、2015学年江西南昌市二中高二上学期期中考试政治试题卷（带解析） 单选题 从 “科学技术是第一生产力 ”，到 “三个代表 ”，到 “科学发展观 ”，中国改革开放事业的每一步发展无一不是在思想解放先行的条件下推进的。这说明（ ） 哲学是时代精神的精华 真正的哲学是社会变革的先导 科学理论对实践有巨大的指导作用 哲学对具体科学的发展具有促进作用 A B C D 答案： B 试题分析：材料中 “中国改革开放事业的每一步发展无一不是在思想解放先行的条件下推进的 ”体现的是哲学的作用。题肢 体现的是从哲学与时代精神的关系角度说明哲学是什么的问题；题肢 、题肢 体现了真正的哲学、科学理论的作用；题肢 说法
2、错误，因为哲学不一定都是正确的。本题答案：选 B。 考点：哲学的作用 2014年 9月 12日，为期 3天的 2014夏季达沃斯论坛在天津落幕。李克强总理说，看中国经济，不能只看眼前、看局部、看 “单科 ”，更要看趋势、看全局、看 “总分 ”。我们坚持区间调控的基本思路，只要经济增速保持在 7.5%左右，高 一点，低一点，都属于合理区间。 ”据此回答下列问题。 【小题 1】看中国经济，不能只看眼前、看局部、看 “单科 ”，更要看趋势、看全局、看 “总分 ”。其哲学依据是（ ） A事物的联系具有客观性 B事物的联系是具体的有条件的 C处理问题必须重视部分的作用 D认识事物必须树立全局观念，立足整
3、体 【小题 2】坚持区间调控的基本思路，告诉我们（ ） 事物发展是量变与质变的统一，要重视量的积累 事物发展是前进性与曲折性的统一，要相信前途是光明的 规律是不可抗拒的，要尊重规律 精神的力量是巨大的，应该树立信心 A B C D 答案：【小题 1】 D 【小题 2】 B 【小题 1】试题分析：解答本题一定要抓住材料关键词 “看趋势 ”“看全局 ”“看总分 ”，这说明整体居于主导地位，整体统帅部分，具有部分所不具备的功能，要求我们树立全局观念，立足整体， D适合题意； A、 B、 C本身说法正确，但材料没有体现，故排除。 【小题 2】试题分析：本题考查获取解读信息的能力，材料中 “我们坚持区间
4、调控的基本思路，只要经济增速保持在 7.5%左右，高一点，低一点，都属于合理区间。 ”说明规律是客观 的，我们要遵循规律，同时说明了量变与质变的辩证关系， 适合题意； 说法正确但材料没有体现，故本题答案：选 B。 考点：整体与部分、量变与质变、规律的客观性 下图既可以看成一个人的正面 ,也可以看成一个人的侧面。这表明（ ） A运动是客观事物的固有属性和存在方式 B意识对客观世界的反映是主动而有选择的 C人们的认识结果是由认识的主体决定的 D人们的认识活动可以能动地改造客观世界 答案： B 试题分析： “既可以看成一个人的正面 ,也可以看成一个人的侧面 ”说明意识的自觉选择性 ,B 符合题意。
5、A 说法正确但材料未体现；人的认识受到具体实践水平、立场、观点、情感、知识结构、事物本身等因素的影响， C是错误的；认识通过实践作用于客观世界， D是错误的。本题答案：选 B。 B、 D均错误 ,可排除。 考点：意识的能动性特点 2014年 10月 16日，首届 “10 17论坛 ”在北京国际会议中心成功举办。论坛的主题是：扶贫开发与全面小康。此次论坛是我国首个扶贫日系列纪念活动的重要内容之一。李克强指出，贫困地区学校是我国教育事业发展当中的短板，也是薄弱环节，治贫先重教，发展教育是减贫、脱贫的根本之举，实施教育扶贫开发，加快贫 困地区教育发展和人力资源的开发，有助于提高贫困地区群众的基础文化
6、知识，更有助于提高贫困地区劳动者脱贫致富的能力。上述材料反映（ ） A一事物与周围其他事物之间存在着联系 B事物之间的联系都是必然的 C任意事物之间都是相互影响、相互制约的 D量变达到一定程度必然引起质变 答案： A 试题分析：联系是事物之间、事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约、相互作用。材料中李克强总理看到了教育扶贫开发的作用和意义，即世界是普遍联系的， A 适合题意；世界是普遍联系的但并不意味着任何事物之间都有联系，联系是有条 件的， B、 C是错误的； D说法正确但材料没有体现。本题答案：选A。 考点：唯物辩证法的联系观、量变与质变 中共中央政治局会议定调 2014年宏观经济政策时要
7、求 “实施积极的财政政策和稳健的货币政策 ”，但在今年的会议中删去了该说法，保留了 “保持宏观经济政策的连续性和稳定性 ”，并将 “及时作出预调、微调 ”改成 “适时适度进行预调、微调 ”。上述修改蕴含的哲学道理是（ ） A量变达到一定的阶段必然引起质变 B生产关系要适应生产力发展状况的规律 C真理的相对性、绝对性和具体性 D人们的认识总是在不断地深化和发展的 答案： D 试题分析：根据经济运行情况来，调整宏观经济政策，这体现了人们的认识总是在不断地深化和发展的，追求真理是一个过程， D适合题意。 A、 C观点正确但材料没有体现。经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础有反作用，当上层建筑要与
8、经济基础的状况相适应时，才能促进经济发展。本题是上层建筑要适应经济基础的状况的规律， B不适合题意。本题答案：选 D。 考点：追求和发展真理、发展的观点、社会基本矛盾 2014年 10月 10日，中欧论坛汉堡峰会第六届会议在德国汉堡举行。本届峰会以 “中国与欧洲相遇 ”为主题。国务院总理李克 强说，中国的发展是开放的发展。中国经济发展离不开世界，世界经济的繁荣也需要中国。中国经济不会出现有人担心的 “硬着陆 ”，而是会给国际经济带来正面影响，是世界经济复苏的重要推动力量。这有利于中欧经贸合作和互利共赢。据此回答下列问题。 【小题 1】近 40年的中欧关系，已由一棵小苗长成枝繁叶茂的大树，这棵树
9、上挂满了累累果实。这说明（ ） 新事物具有强大的生命力和远大的发展前途 发展的实质就是新事物的产生和旧事物的灭亡 新事物代替旧事物一定一帆风顺 新事物是在旧事物的母体中孕育产生的 A B C D 【小题 2】李克强强调，中欧都主张世界多极化，也主张投资便利化。中欧企业相互进入、相互投资，这是大趋势。这启示我们（ ） 运用发展的观点，把握事物发展过程中前进和上升的趋势 运用联系的观点，分析和把握事物存在和发展的条件 坚持科学理论的指导，在理论基础上追求和发展真理 发挥主观能动性，不断提升合理想象的直接现实性功能 A B C D 答案：【小题 1】 C 【小题 2】 A 【小题 1】试题分析：本题
10、考查获取解读信息、调动运用知识的能力。材料中“已由一棵小苗长成枝繁叶茂的大树，这棵树上挂满了累累果实 ”说明了事物发展的前途是光明的，新事物具有强大的生命力和远大的发展前途，新事物是在旧事物的母体中孕育产生的，一定会战胜旧事物， 适合题意；事物发展的道路是曲折的，新事物代替旧事物不可能一蹴而就， 是错误的。故本题答案：选 C。 【小题 2】试题分析：本题可用排除法来做，坚持科学理论的指导，在实践基础上追求和发展真理， 是错误的；实践具有直接现实性功能，是主观见之于客观的活动， 是错误的；材料中 中欧关系的发展启示我们要用联系的、发展的观点看问题， 符合题意，故本题答案：选 A。 考点：事物发展
11、的前途是光明的、联系观、发展观、实践观 著名物理学家史蒂芬 霍金再曝惊人言论，称地球将在 200年内毁灭。霍金说： “人类已经步入越来越危险的时期，由于人类基因中携带的 自私、贪婪 的遗传密码，人类对于地球的掠夺日盛，资源正在一点点耗尽。 ”因此，只有世界各国共同参与，达成共识，积极采取有效措施，才能使人类幸免于难。这启示我们（ ） 只要充分发挥人的主观能动性，就能正确处理人与自然的关系 树立正确的生态意识，作 出正确的行为选择 自觉尊重客观规律，改变规律，为人类谋福利 要使主观符合变化发展了的客观实际，着眼于整个生态系统 A B C D 答案： C 试题分析：本题考查获取解读信息、调动运用知
12、识的能力，可用排除法来做。规律是客观的，不以人的意志为转移，这要我们遵循规律、按规律办事，遵循规律是发挥主观能动性的前提， 是错误的；材料中 “人类对于地球的掠夺日盛，资源正在一点点耗尽 ”说明树立正确的生态意识，正确处理人与自然的关系， 符合题意；材料中 “世界各国共同参与，达成共识 ”说明要使主观符 合变化发展了的客观实际，着眼于整体， 符合题意。故本题答案：选 C。 考点：规律的客观性与人的主观能动性 2014年 9月 18日，由中国人权研究会和中国人权发展基金会联合举办的第七届北京人权论坛在京闭幕。本届论坛的主题为 “中国梦：中国人权事业的新进展 ”。据此回答下列问题。 【小题 1】人
13、权事业没有最好，只有更好。促进和保障人权，只有进行时没有完成时。实现充分的人权保障，我们时时都有许多困难要克服。这说明（ ） A整体决定部分 B事物是在曲折中发展的 C质变是量变的必然结果 D量变到一定程度必然会引起质变 【小题 2】人类历史反复说明，人权保障不一蹴而就。从应有人权，到法有人权，再到实有人权，必然是一个长期的历史过程。这启示我们（ ） 量变在事物发展过程中居于支配地位 量变是质变的前提和必要准备 量变必然引起事物性质的变化 要重视量的积累，从点滴做起 A B C D 答案：【小题 1】 B 【小题 2】 D 【小题 1】试题分析：本题考查获取解读信息、调动运用知识的能力。解答时
14、抓住材料 “没有最好，只有更好 ”“我们时时都有许多困难要克服 ”，这说明事物发展的 前途是光明的、道路是曲折的， B适合题意； A、 C、 D本身说法正确，但材料没有体现，排除。故本题答案：选 B。 【小题 2】试题分析：量变和质变是事物发展过程的两种状态，题肢 说法错误；量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果，但是量变达到一定程度才能引起质变，这要求我们注重量的积累，题肢 说法错误， 正确且适合题意。故本题答案：选 D。 考点：量变和质变的关系 认真学习贯彻习近平十八届四中全会重要讲话精神，用马克思主义中国化最新成果武装头脑。坚持中国特色社会主义理论体系，就是真正坚持马克思主义。因此，
15、对待中国特 色社会主义理论体系的正确态度是（ ） 坚持原则性与灵活性的统一原则 作为时代精神的精华成为我们衡量一切工作的标准 根据实践的发展，在坚持中发展、完善 做到坚持一切从中国特色社会主义理论体系出发 A B C D 答案： A 试题分析：本题考查获取解读信息、调动运用知识的能力，可用排除法来做。实践是检验衡量一切工作的标准， 是错误的；物质决定意识，我们要一切从实际从实际出发，实事求是， 是错误的；对待中国特色社会主义理论体系我们要坚持原则性与灵活性的统一原则，在实践中丰富和发展， 符合题意。故本题答案：选 A。 考点：实践与认识的辩证关系、一切从实际出发 国际能源机构的一项研究显示，要
16、实现到 2050年将气候变暖的幅度控制在2 摄氏度范围内的目标，全世界每年必须将清洁能源投资增加至少 1 万亿美元。然而， 2013年全球清洁能源投资总额仅 为 2540亿美元。据此回答下列问题。 【小题 1】上述材料说明（ ） A实践不断为人们提出新的课题，促使人们去解决 B实践的发展不断为人们提供新的认识工具和技术手段 C认识的最终目的是把理性认识应用于实践 D认识是在变革对象的实践中产生的 【小题 2】上述材料启示我们（ ） 实践具有客观物质性 要不断解决实践中出现的新问题 认识正确与否要接受实践的检验 注重发挥认识对实践的指导作用 A B C D 答案：【小题 1】 A 【小题 2】
17、D 【小题 1】试题分析：本题考查获取解读信息、调动运用知识的能力。材料中“清洁能源投资增加至少 1万亿美元。然而， 2013年全球清洁能源投资总额仅为2540亿美元 ”说明人们在实践中不断遇到新问题、产生新要求，这就推动着人们进行新的探索和研究， A适合题意； B、 C、 D材料没有体现。 【小题 2】试题分析：面对实践中不断遇到的新问题、产生新要求，我们要树立正确的认识，学习科学的理论，发挥正确认识对实践的指导作用，自觉接受实践的检验， 适合题意； 说法正确但材料没有体现； 是对题意的简单重复。本题答案：选 D。 考点：实践是认识发 展的动力、认识对实践的反作用 2014年 6月 22日，
18、在卡塔尔首都多哈召开的第 38届世界遗产大会审议并通过中国提交的 “大运河 ”、中国与哈萨克斯坦和吉尔吉斯斯坦联合申报的丝绸之路申遗申请，获准列入世界遗产名录。 1000多年前，东起长安、西达罗马的“古丝绸之路 ”是连接中国与亚欧各国的贸易通道。在这条具有历史意义的国际通道上，五彩丝绸、中国瓷器和香料络绎于途，为古代东西方之间经济、文化交流作出了重要贡献。这表明（ ） A人的认识是不断发展的 B一切从实际出发，就会取得实践的成功 C坚持因地制宜，才会推动经 济发展 D人可以根据事物固有联系建立新的联系 答案： D 试题分析：联系是客观的，不以人的意志为转移，但人在客观的联系面前不是无能为力的，
19、人可以发挥主观能动性，根据固有的联系，调整和改变事物的状态，从而建立新的联系。材料中的 “大运河 ”“古丝绸之路 ”就是人为事物的联系，D适合题意。 A说法正确但材料没有体现；做事情要遵循规律，从实际出发，坚持因地制宜， B、 C都是不科学的。本题答案：选 D。 考点：联系的客观性、一切从实际出发、具体问题具体分析 庄子 外篇 秋水记载了这样一个故事：庄子与惠子游于溱（ hao）梁之上。庄子曰： “hu）鱼出游从容，是鱼之乐也。 ”惠子曰： “子非鱼，安知鱼之乐？ ”庄子曰： “子我，安知我不知鱼之乐？ ”庄子与惠子争论的焦点是（ ） A思维和存在何者为第一性 B思维和存在有没有同一性 C思维
20、和存在的辩证关系问题 D唯物主义和唯心主义的根本分歧 答案： B 试题分析： “知与不知 ”体现的是思维和存在是否具有同一性，即思维能否正确反映存在的问题， B说法正确且符合题意；思维和存在何者是本原问题的不同回答是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准， A、 C与题意不符。哲学的基本问题是思维和 存在的关系问题，不是辩证关系问题， C不适合题意。该题答案：选 B。 考点：思维和存在的关系问题 2014年北京 APEC会议的会标用 21根彩色线条，描绘出一个多彩的地球的轮廓。 21根线条代表了亚太经合组织 21个经济体，里面包含了中国天坛的造型，象征着世界的多元美好、开放包容和融合发展的美好愿景。
21、会标的设计体现了一个多彩的地球的轮廓。 21根线条代表了亚太经合组织 21个经济体，里面包含了中国天坛的造型，象征着世界的多元美好、开放包容和融合发展的美好愿景。会标的设计体现了（ ） 意识可以脱离物质而存在 意识活动具有目的性 意识活动具有主动创造性 意识是人脑的机能 A B C D 答案： C 试题分析：物质决定意识，意识是人脑对客观存在的反映，意识不能脱离物质而存在，题肢 说法错误，故排除；题肢 说法正确，但是与题意无关，故排除。上述会标的设计体现了意识活动具有目的性、计划性、主动创造性、自觉选择性， 适合题意，故本题答案：选 C。 考点：意识活动的特点 “画孰最难 ”的命题出自韩非子
22、,结论是 “犬马最难 ”,而 “鬼魅最易 ”。画鬼魅最易是因为（ ） 鬼魅根本不存在 ,拓展了人们的能动创作空间 鬼魅不像犬马有统一客观的评价标准 鬼魅是客观存在的主观映象 鬼魅是虚幻的 ,只存在于人的灵魂深处 A B C D 答案： B 试题分析：解答本题注意设问 “画鬼魅最易 ”的原因，鬼魅与犬马的区别，犬马是客观事物，鬼魅是人们主观臆想出来的事物，画犬马有客观标准，主观必须符合客观，画鬼魅，鬼魅本身根本不存在，人们可以任意发挥，故 入选。画犬马和画鬼魅都是意识，都是客观存在的主观映像，鬼魅虽然是虚幻的，但仍然是对客观事物的主观映像，只不过是错误的反应而已，不只是 存在于人的灵魂深处，故排
23、除 。本题答案：选 B。 考点：意识的本质 2014年月，中宣部、中央文明办、中国文联日前印发通知，在全国开展社会主义核心价值观主题文艺活动。据此回答下列问题。 【小题 1】习近平指出，确立反映全国各族人民共同认同的价值观，关乎国家前途命运，关乎人民幸福安康。这说明（ ） A意识活动是人认识世界的重要条件 B物质决定意识，意识是物质的反映 C意识是物质世界长期发展的产物 D意识对物质具有能动作用 【小题 2】习近平指出，社会主义核心价值观把涉及国家、社会、公民的价值要求融为一体，既体现了社会主义本质要求，继承了中华优秀传统文化，也吸收了世界文明有益成果，体现了时代精神。这表明（ ） A创新是民
24、族进步的灵魂 B人们可以根据需要进行创新 C联系是事物存在和发展的条件 D理念创新源于人们的深刻反思 答案：【小题 1】 D 【小题 2】 C 【小题 1】试题分析：本题考查获取解读信息、调动运用知识的能力。材料中强调的是价值观的重要性，从唯物论来看是意识的能动作用， D适合题意； A是意识的能动性特点， B、 C是物质对 意识的决定作用，均说法正确但不适合题意。本题答案：选 D。 【小题 2】试题分析：联系是事物之间、事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约、相互作用。材料中看到了社会主义核心价值观与社会主义本质、中华优秀传统文化、世界文明、时代精神的关系，表明联系是事物存在和发展的条件， C
25、适合题意。 A说法正确但不适合题意； B、 D是唯心主义；本题答案：选C。 考点：意识的能动作用、唯物辩证法的联系观 中国经过 30 多年改革开放的积累，社会发展的轮子进入城镇化是早晚的事，顺理成章。但是，城镇化又不是件一口能吃个胖子的事，任何主观的城镇 化规划，都不免有违背自然发展规律之嫌。材料想告诉我们的唯物论道理是（ ） A有量变就有质变 B认识具有反复性 C实事求是，做到客观要与主观相符合 D要按客观规律办事 答案： D 试题分析：本题的考查角度是唯物论，可用排除法来做。量变是质变的必要准备，量积累到一定的度才会发生质变， A是辩证法思想，且说法错误； B说法正确但不适合题意；我们要实
26、事求是，做到主观与客观相符合， C是唯物论但说法错误； D正确且符合题意。 考点：唯物论、规律的客观性 福建长汀县是我国水土流失严重的区域。近 30年来，长汀人民攻坚克难，使得昔日万壑贫瘠的 “火焰山 ”变成了绿树成荫的 “花果山 ”，长汀正朝着由 “绿 ”变 “美 ”、由 “绿 ”变 “生态文明 ”的更高目标迈进。长汀之所以要重视和加强 “生态文明建设 ”是因为（ ） 自然具有客观性，要尊重自然、保护自然，与自然和谐共处 意识具有目的性，能指导人们更好地认识、改造世界 联系是普遍的、客观的，要用联系的观点认识和处理问题 意识具有反作用，要坚持一切从实际出发 A B C D 答案： A 试题分
27、析：题中材料 “近 30年来，长汀人民攻坚克难，使得 昔日万壑贫瘠的 火焰山 变成了绿树成荫的 花果山 ，长汀正朝着由 绿 变 美 、由 绿 变 生态文明 的更高目标迈进 ”说明了长汀人民正是由于正确处理了人与自然的关系，坚持了正确意识的指导，尊重了事物的普遍联系，才使得昔日万壑贫瘠的 火焰山 变成了绿树成荫的 花果山 。由此可见， 三项符合题意，可以入选；物质决定意识，要求我们一切从实际出发， 项在材料中未体现出来，排除。因此，答案：是 A项。 考点：世界的物质性、意识的特点和作用、联系观 孔子是世界公认的伟大教育家。孔子在教育领域取得的成就，其 “有教无类 ”“因材施教 ”等等的教育理论和
28、教育实践，让人敬佩，让世界上的许多人因此而了解到古代中国教育的发达，了解到中国悠久的教育传统。据此回答下列问题。 【小题 1】孔子的教育理论之所以让人敬佩，主要是因为（ ） A真理是具体的有条件的 B实践是检验认识真理性的唯一标准 C实践是认识的目的和归宿 D认识具有反复性和无限性 【小题 2】孔子创立的儒家学说以及在此基础上发展起来的儒家思想，不仅对中华文明产生深刻影响，也对人类文明进步产生重大作用。从 哲学上看是因为（ ） A精神对物质具有决定作用 B正确的意识促进事物的发展 C人的意识能够创造出自然界所没有的客观事物 D意识的本质是客观存在的反映 答案：【小题 1】 C 【小题 2】 B
29、 【小题 1】试题分析：孔子的教育理论之所以让人敬佩，主要是因为教育理论和教育实践的结合，教育理论源于教育实践，又指导教育实践，故实践是认识的目的和归宿， C适合题意； A、 B、 C本身说法正确，但不适合题意。本题答案：选 C。 【小题 2】试题分析：本题考查获取解读信息、调动运用知识的能力。材料强调儒家思想产生的影响，从哲学上看是意识的能动作用，正确的意识促进事物的发展， B适合题意；物质决定意识，意识是人脑对客观存在的主观映像， A是错误的， D说法正确不适合题意；意识本身不作用于物质，要通过实践来完成， C是错误的。本题答案：选 B。 考点：实践与认识、意识的能动作用 在城镇化建设的问
30、题上，有的委员表示，其他国家的发展过程表明，城镇化与经济发展具有高度的内在关联性。经济的发展调动了人口的集聚和城镇化，反过来城镇化的发展又对经济发展起到重要的拉动和 促进作用。来自香港的全国人大代表刘佩琼则以上个世纪六七十年代港英政府开发新界的事例，来说明产业与推进城镇化之间的重要匹配关系。上述观点体现的哲学观点是（ ） A实践是认识的来源 B人为事物的联系是主观的 C任何事物都是普遍联系的 D事物都是一分为二的 答案： A 试题分析：材料中 “城镇化与经济发展具有高度的内在关联性，经济的发展调动了人口的集聚和城镇化，反过来城镇化的发展又对经济发展起到重要的拉动和促进作用 ”体现了实践与认识的
31、辩证关系，实践决定认识，认识反作用于实践，A适合题意；自在事物的联系与人 为事物的联系都是客观的， B是错误的；联系具有普遍性，但联系是有条件的， C 是错误的； D 说法正确但材料没有体现。本题答案：选 A。 考点：实践与认识、唯物辩证的联系观、矛盾观 综合题 地球孕育了生命，地球是人类的摇篮，但 21世纪地球生态环境问题日益严峻。人类为了眼前的经济利益破坏性地利用自然：乱砍乱伐导致森林破坏，水土流失；过度耕种放牧导致土地沙化，沙尘肆虐；过度消费加剧空气污染，物种退化。 结合材料运用联系的观点分析生态问题。（ 12分） 答案：（ 1）从联系的普遍性看，人类为了眼前的经济利益破坏性利用自然，导
32、致生态环境恶化，与人类没有重视事物之间都是相互影响、相互制约和相互作用的，不是孤立存在的有直接联系。（ 4分） （ 2）从联系的客观性看，地球生态系统是不以人的意志为转移的客观联系。要处理好人与自然的关系，就必须事物客观联系中把握事物，不能肆意掠夺、破坏自然。（ 4分） （ 3）从联系的多样性看，生态环境问题表现千差万别，人们往往从短期利益出发，看到直接的、表面的、眼前的联系，忽视间接的、本质的长远的联系，这加剧了地球生态环境的危机。（ 4分） 试题分析：设 问要求用联系的观点分析材料中的生态问题，要从联系的三个特点作答，即联系的普遍性、联系的客观性和联系的多样性。材料中人类为了眼前的经济利益
33、破坏性利用自然，导致生态环境恶化，人类没有重视事物之间都是相互影响、相互制约和相互作用的普遍联系；地球生态系统是不以人的意志为转移的客观联系。生态环境问题表现千差万别，人们往往从短期利益出发，看到直接的、表面的、眼前的联系，忽视间接的、本质的长远的联系，这加剧了地球生态环境的危机。要处理好人与自然的关系，就必须事物客观联系中把握事物，不能肆意掠夺、破坏自然。 考点：联系的特 点 材料一：在食品安全事件频发的大背景下，食品安全法曾被公众寄予厚望。食品安全法自 2008年公布草案，经历多次再审。因中间经历了三鹿奶粉事件，直到 2009 年 2 月 28 日，跨越两届常委会、经历了四次审议的食品安全
34、法，才以一个 “相对完美 ”的状态高票通过。近年来，各地又不断曝出镉大米、毒生姜等新的食品安全事件，网购食品成为潮流、婴幼儿食品质量问题频发。 “食品安全形势依然严峻，影响和制约我国食品安全的深层次矛盾和问题尚未得到根本解决。 ”去年 10月，国务院法制办公布食品安全法修订草案送审稿，向公众征求意见。公众对该 法的关切程度亦非常之高，社会各界共提出 5600多条修改意见，有效文字总计 84万字。 材料二：相关法律演变 时 间 内 容 1965年 国务院批转试行食品卫生管理试行条例 1983年 中华人民共和国食品卫生法（试行）颁发 1995年 食品卫生法实施，注重产品卫生检查和管理，有关安全制度
35、的规定不足。 2006年 修订食品卫生法列入年度立法计划。后将修订食品卫生法改为制订食品安全法。 2008年 食品安全法（草案）公布，广泛征求各方面意见和建议。后因三聚氰胺事件爆发，又进行了多方面修改。 2009年 食品安全法高票通过，食品卫生法废止，由重在外部监管转向全程监督。 2013年 修订食品安全法列入立法项目，公开征意见。 2013年 3月，国务院启动新一轮机构改革，对食品安全监管体制做出重大调整，组建国家食药监管总局。对食品安全监管，由过去的生产、流通、消费环节分段管理，改为统一管理。 （ 1）材料一体现了哪些唯物论道理？（ 6分） （ 2）材料二是如何体现实践和认识关系的？（ 8
36、分） 答案：（ 1） 世界的本质是物质，物质决定意识。要坚持从实际出发，实事求是。食品安全法五年四审，说明随着经济形势的变 化，意识必须做出相应的调整，以适应这种变化，体现了从实际出发、实事求是的要求。（ 2 分） 意识是对物质的能动反映。法律的修改体现了意识对物质的反映是能动的，针对食品企业生产中的违法经营行为作出相应的调整。（ 2分） 意识对物质具有能动作用，正确的意识可以促进事物的发展，这要求我们重视意识作用，自觉树立正确的意识。食品法修改，体现了重视正确意识在实践指导中的重要作用。（ 2分） （ 2） 实践决定认识。实践是认识的来源。食品安全法的每次修改都是在实践推动下产生的。（ 2分
37、） 实践是认识发展的动力。随着实践的发 展，食品法律法规的局限性不断暴露，推动了认识的不断发展。（ 2分） 追求真理是一个过程。实践是检验认识真理性的唯一标准，在实践中不断发展真理。（ 2分） 认识的发展具有无限性、上升性、反复性。在实践中，人们对食品安全的认识不断增多，推动了认识和实践的发展。（ 2分） 试题分析： （ 1）对于哲学试题，考生首先要注意确定考试的范围，是唯物论、辩证法、认识论、历史唯物主义中的哪一部分，然后立足于该知识点进行作答，选择最适合题意的知识点来作答，注意结合材料。本题以食品安全法的修改为背景考查学生对教材知识的理解和运 用能力，考查辩证唯物论知识。整合辩证唯物论知识
38、可从物质意识辩证关系和规律的客观性等角度，结合食品法修改的过程和意义进行分析。 （ 2）本题考查实践与认识的关系，包括实践对认识的决定作用和认识对实践的反作用两个方面。实践对认识的决定作用，体现在实践是认识的来源、实践是认识发展的动力、实践是检验认识真理性的唯一标准、实践是认识的目的和归宿；然后结合材料中食品安全法的修改和完善过程具体分析，实现原理与材料的一一对应。 考点：唯物论、认识论 长期以来，我国制造业依靠闲置土地、大量人口、低廉甚至免费的自然资源，拿下 了全球低端产品市场。随着经济持续较快增长及国际市场环境的变化，我国制造业陷进图一所示的哭泣曲线的怪圈（图一）。与此同时，发达国家 “回
39、归 ”制造业，而发达国家在制造业的优势使它们轻而易举地获取更多的利润，因此也有专家把发达国家制造业的发展模式描绘为微笑曲线（图二）。 图一： 注：在哭泣曲线中，制造能力处于最强的地位，研发创新和市场能力处于较弱的地位。 图二： 注：所谓微笑曲线就是微笑嘴形的一条曲线，两端朝上。微笑曲线中间代表制造能力，左边是研发和创新能力，右边是市场和品牌能力。微笑曲线要求企业追求位于左右两边的研发创新能力和市场、品牌能力，弱化制造为主导的能力。 运用唯物辩证法总特征的知识，分析我国制造业的现状及发展。（ 12分） 答案：（ 1）世界上的事物都是普遍联系的，要坚持联系的观点看问题，从整体上把握影响制造业发展的
40、各种因素，才能做出科学的发展决策。（ 3分） （ 2）要把事物看成一个变化发展的过程，明确事物所处的阶段和地位。要把我国制造业在行业中所处的位置和利润分布看成一个变化发展的过程，认清当前我国制造业所处的位置，继续发挥现有优势，努力改变粗放型的增长方式。（ 3分） （ 3）要优化系统内部的结构，统筹考虑、优化组合产业内部的各个要素，积极促进制造业的优化升级。（ 3分） （ 4）要坚持与时俱进，培养创新精神，加强研发和创新能力，加强市场和品牌能力，不断提高制造业的竞争力，促进制造业的发展。（ 3分） 试题分析：本题知识限定为 “唯物辩证法总特征 ”，题型是 “分析 ”型试题。联系的观点和发展的观点
41、是唯物辩证法的两个总特征，因此回答本题，就要从联系的观点和发展的观点这两个角度进行分析。 “分析 ”型答题要从 “是什么、为什么、怎么办 ”的思路来答题，其答题的要求先摆出理论依据，然后进行分析原因、影响或作用等，最后根据题意提出解决问题的办法、措施。首先，联系的观点，要用联系的观点看待我国制造业的发展，把制造业的发展看作是一个系统，通过优化系统内部结构的方式来推动其发展；其次，发展的观点，要看到我国制造业在不同的发展阶段上面临着不同的问题，要认清形势，同时，为了推动我国制造业的发展，要树立一种与 时俱进的创新意识。 考点：唯物辩证法的总特征即联系的观点和发展的观点 2014年 10月 23日
42、闭幕的中共十八届四中全会，审议通过了中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定。十八届四中全会提出，全面推进依法治国，总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。全会提出，建设中国特色社会主义法治体系，必须坚持立法先行，发挥立法的引领和推动作用。深入推进科学立法、民主立法，完善立法项目征集和论证制度，健全立法机关主导、社会各方有序参与立法的途径和方式，拓宽公民有序参与立法途径。此次全会提出的法 治中国建设是坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进，坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设的综合工程，并且包括了科学立法、严格执法、公正司法、全民守法在内的全过程。 运用生活与哲
43、学的知识，说明 “建设中国特色社会主义法治体系，必须坚持立法先行，发挥立法的引领和推动作用 ”这一观点的辩证唯物主义依据。（ 12分） 答案：（ 1）意识对改造客观世界具有指导作用，要坚持正确的思想意识。坚持立法先行，发挥立法的引领和推动作用对建设中国特色社会主义法治体系有引领和推动作用。（ 4分） （ 2）关键部分的功能及其变化对整体的功 能状态起决定作用，必须搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。建设中国特色社会主义法治体系，必须坚持立法先行，发挥立法的引领和推动作用。（ 4分） （ 3）主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用，要善于抓住重点，集中力量解决主要矛盾。建设中国特色社会主义法治体系，必须先解决立法这一主要矛盾，坚持立法先行。（ 4分） 试题分析：本题考查的知识范围是辩证唯物主义，即辩证唯物论、认识论和唯物辩证法，题目类型是原因类，主要包括理论依据和现实意义两方面。回答时抓住关键词 “立法的引领和推动作用 ”“立法先行 ”，调动运用唯物论中意识的能动作用、认识论中认识的反作用、辩证法中整体与部分、主要矛盾的知识，然后分析这样做的意义，实现原理与材料一一对应。 考点：辩证唯物主义
