1、2015届江苏建陵高级中学高三上期第一次质量检测物理卷（带解析） 选择题 甲乙两个质点同时同地向同一方向做直线运动，它们的 V-t图象如图所示，则：（ ） A乙比甲运动得快 B t=2秒时，乙追上甲 C甲的平均速度大于乙的平均速度 D乙追上甲时距出发点 40m远 答案： D 试题分析：两秒前甲运动的快，两秒时甲乙速度相等，两秒后乙运动的快，故A错；在 V-t图像中速度与时间所包的面积为位移，知 B错、 D对；由知前 4s，甲与乙的平均速度相等， C错。 考点： V-t图像，追击与相遇。 如图所示，水平面上的轻弹簧一端与物体相连，另一端固定在墙上的 P 点，已知物体的质量为 m，物体与水平面间的
2、动摩擦因数为 ，弹簧的劲度系数 k。现用力拉物体，使弹簧从处于自然状态的 O点由静止开始缓慢向左移动一段距离，这时弹簧具有弹性势能 Ep。撤去外力后，物体在 O点两侧往复运动的过程中（ ） A在整个运动过程中，物体第一次回到 O点时速度不是最大 B在整个运动过程中，物体第一次回到 O点时速度最大 C物体最终停止时，运动的总路程为 D在物体第一次向右运动的过程中，速度相等的位置有 2个 答案： AD 试题分析：由题意知，撤去外力时弹力大于滑动摩擦力，物体向右加速运动，由牛顿第二定律得： ，随着向右运动 x减小， a减小，故做加速度减小的加速运动，当弹力与摩擦力相等时，速度最大。 A对 B错；物体
3、最终停止时，有弹性势能， C错； 考点：牛顿第二定律、胡可定律功能关系等。 A 答案： AC 试题分析：由 知： ， A对；由 知： ， B错；,C对。 考点：线速度、角速度、周期等 一物体自距地面高 H处自由下落，经 t落地，此时速度为 v，则（ ） A t/2时物体距地面高度为 H/2 B t/2时物体距地面高度为 3H/4 C物体下落 H/2时速度为 v/2 D物体下落 H/2时速度为 v/2 答案： BD 试题分析： ，设经 物体下降 h，则 ，此时距地面高度知 A错 B对； 物体下落 H/2时速度为 ，则知 知 C错 D对。 考点：自由落体运动。 下列关于惯性的说法正确的是（ ） A
4、汽车速度越大越难刹车，表明速度越大惯性越大 B两个物体只要质量相同，那么惯性就一定相同 C乒乓球可快速抽杀，是因为乒乓球惯性小 D宇宙飞船中的物体处于完全失重状态，所以没有惯性 答案： BC 试题分析：惯性只与物体质量有关，质量越大惯性越大，与物体所处状态无关，A、 D错， B、 C对； 考点：惯性 下列说法正确的是（ ） A物体有加速度，物体的速度一定在增大 B物体有加速度，物体的速度的大小有可能不变 C加速度为正值，说明物体的速度一直在增加；加速度为负值，说明物体的速度一直在减少 D速度变化越快，加速度一定越大 答案： BD 试题分析：物体有加速度，物体的速度大小可增大、可减小、可不变（加
5、速运动、减速运动、匀速圆周运动）， A错， B对；加速度与速度同向（同正或同负）是加速，反向（一正一负）是减速， C错；加速度描述的就是速度变化快慢的物理量， D对。 考点：加速度的概念。 用计算机辅助实验系统（ DIS）做验证牛顿第三定律的实验时，把两个测力探头的挂钩钩在一起，向相反的方向拉动，显示器屏幕上显示的是两个力传感器的相互作用力随时间变化的图象，如图所示由图象可以得出的正确结论是（ ） A作用力与反作用力作用在同一物体上 B作用力与反作用力同时存在，同时消失 C作用力与反作用力大小相等 D作用力与反作用力方向相反 答案： BCD 试题分析：作用力与反作用力，大小相等、方向相反、同时
6、产生同时消失、作用在两个物体上、力的性质相同。知 A错， BCD对。 考点：作用力与反作用力。 某校科技兴趣小组观察 “嫦娥一号 ”的发射过程后，用实验模拟卫星的发射 .火箭点燃后从地面竖直升空， t1时刻第一级火箭燃料燃尽后脱落， t2时刻第二级火箭燃料燃尽后脱落，此后不再有燃料燃烧 .实验中测得火箭竖直方向的 图象如图所示，设运动中不计空气阻力，燃料燃烧时产生的推力大小恒定 .下列判断中正确的是 （ ） A t2时刻火箭到达最高点， t3时刻火箭落回地面 B火箭在 t2t3时间内的加速度大小等于重力加速度 C火箭在 0t1时间内的加速度大于 t1t2时间内的加速度 D t1t2时间内火箭处
7、于超重状态， t2t3时间内火箭处于失重状态 答案： BD 试题分析：由 v-t图像可知， 0- -t1 及 t1t 2时间段内为加速运动， t2-t 3时间段内为减速运动，速度始终为正值， t3时刻离地最远， A错；由题意知 t2后不再有燃料燃烧，火箭只受重力， B对； vt 图像中斜率大小表示加速度， C错；t1t 2时间段内火箭加速度向上，处于超重状态， t2-t 3时间段内只受重力，火箭处于失重状态， D对。 考点： v-t图像、超重、失重。 已知河水的流速为 v1，小船在静水中的速度为 v2，且 v2v1，图中用小箭头表示小船及船头的指向，则能正确反映小船在最短时间内渡河、最短位移渡
8、河的情景图示依次是（ ） A B C D 答案： C 试题分析：小船过河类问题，只要是小船在最短时间内渡河，都是船头垂直河岸， 对， C对。 考点：运动的合成与分解。 小华同学骑着自行车在平直公路上以正常速度匀速行驶时的功率约为 70W， 则他骑车时所受阻力约为（ ） A 2000N B 200N C 20N D 2N 答案： C 试题分析：由 及生活常识知 C对。 考点：功率。 下列说法中正确的是 （ ） A所谓参考系就是静止不动的物体 B在乒乓球比赛中，运动员不可以把球看成质点 C形状规则的物体的重心，一定在其几何中心上 D物体的速度改变量越大，其加速度就一定越大 答案： B 试题分析：参
9、考系的选取是任意的， A错；形状规则、质量分布均匀的物体，重心在几何中心， C错；由加速度定义式 ，知 D错。 考点：参考系、质点、加速度等基本概念。 关于静摩擦力的说法，下列正确的是（ ） A静摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反； B静摩擦力的方向与物体的相对运动趋势方向相反； C静摩擦力的大小可以用公式 直接计算； D正压力越大，静摩擦力越大。 答案： B 试题分析：静摩擦力总是阻碍相对运动趋势的，静摩擦力是被动力，他的大小受外部条件影响，一般由受力平衡或牛顿运动定律来判断，由上所述知 B对。 考点：静摩擦力的概念（高考常考点） 在力的合成中，下列关于两个分力与它们的合力关系的说法中，正
10、确的是（ ） A合力一定大于每一个分力 B合力一定小于每一个分力 C两个分力大小不变，夹角在 0 180变化时，夹角越大合力越小 D合力的方向一定与分力的方向相同 答案： C 试题分析：二力合成时，同向时合力最大、反向时合力最小；合力与分力的方向关系不定，知 C对。 考点：力的合成与分解。 某同学上过体育课后用网兜把质量为 m的足球挂在光滑竖直墙壁上的 P 点，已知悬线与墙面的夹角为 ，重力加速度为 g，网兜的重力不计，则足球对墙壁的压力为（ ） A B C D 答案： A 试题分析：如图所示， 设绳的张力为 T，重力为 G、墙对足球的弹力为 N,则由上得： 考点：共点力的平衡。 下列说法正确
11、的是（ ） A物体在恒力作用下可能做曲线运动 B物体在变力作用下一定做曲线运动 C物体在恒力作用下一定做直线运动 D做圆周运动的物体，合外力一定指向圆心 答案： A 试题分析：做直线还是做曲线运动看力与速度方向的关系，方向在同一直线上做直线运动，不在同一直线上做曲线运动， A对 B、 C错；圆周运动分匀速圆周运动与非匀速直线运动，匀速圆周运动的合外力一定指向圆心， D错。 考点：做曲线运动的条件及圆周运动。 关于平抛运动，下列说法不正确的是（ ） A是匀变速曲线运动 B是变加速曲线运动 C任意两段时间内速度变化量的方向相同 D任意相等时间内的速度变化量相等 答案： B 试题分析：匀变速还是变加
12、速关键点在于所受合外力是否恒定，若为恒力则为匀变速运动，否则，为变加速运动；匀变速运动在相等的时间里速度的变化量相同；平抛运动只受重力，故此题选 B 。 考点：平抛运动。 实验题 （ 8分） （ 1）小明同学到实验室去做验证力的平行四边形定则的实验时看见实验桌上有一把 20分度的游标卡尺，他立即用游标卡尺测量了钢笔套的长度，如图（ a）所示，则钢笔套的长度为 mm （ 2）随后小明开始做验证力的平行四边形定则的实验，在水平放置的木板上垫上一张白纸，把橡皮条的一端固定在板上的 A点，橡皮条的另一端拴上两个细绳套，如图（ b）所示。先用两个弹簧秤钩住细绳套，互成角度拉橡皮条使之伸长，结点到某一位置
13、 O，此时记下两个弹簧测力计的读数 F1和 F2和两细绳的方向 .请完成下列问题： F1的读数如图（ c）所示（只画出了弹簧秤的一部分）则 F1= N. 小明再用一个弹簧测力计钩住细绳套把橡皮条 拉长，应该使结点拉到 ， 记下弹簧测力计的读数，并记下 在本实验中，若保持 F1和 F2的大小不变，则关于这两个力的合力的说法中正确的是（ ） A合力 F的大小随 F1与 F2夹角的增大而增大 B F1和 F2的夹角在 0到 180之间时，夹角越小，合力 F越大 C F1或 F2的大小总是小于合力 F的大小 D合力 F的大小不一定大于 F1或 F2的大小 答案：（ 1） 10.55 （ 2分）（ 2）
14、 1.22 1.24 （ 2分） 同一位置 （ 1分）， 细绳的方向 （ 1分） BD （ 2分） 试题分析：（ 1） （ 2分 ） （ 2） 精确位为 0.1N，读数时估读到下一位，读数为 1.22 1.24 （ 2分） 此实验运用等效替代的物理思想，效果要相同，应拉到同一位置（ 1分），并记录力的大小与方向（ 1分） 两力大小一定求合力时，夹角越小合力越大，夹角越大合力越小；合力可以大于分力，也可小于分力。 BD对（ 2分） 考点：实验力的平行四边形定则 （ 10分）在探究 “加速度与力、质量的关系 ”的活动中： 某同学在接通电进行实验之前，实验器材的组装情况如图甲所示请你指出该装置中存在
15、的错误或不妥之处： 该同学在实验中保持拉力不变，得到了小车的加速度随质量变化的一组数据，如 下表所示请你在图乙坐标纸中建立合适的坐标并画出能直观反映出加速度与质 量关系的图象 . 实验序号 加速度 （ a/ m s-2） 小车与砝码总质量 （ m/kg） 小车与砝码总质量的倒数 （ m-1 /kg-1） 1 0.31 0.20 5.0 2 0.30 0.25 4.0 3 0.22 0.30 3.3 4 0.18 0.35 2.9 5 0.16 0.40 2.5 6 0.14 0.45 2.2 （ 3）保持小车的质量不变，改变小盘中砝码的质量，该同学根据实验数据作出了加速度 a随合力 F的变化图
16、象如图丙所示该图象不通过坐标原点，其主要原因是 _ 答案： . 共有三处问题： 打点计时器不应使用干电池，应使用交流电； 实验中没有平衡小车的摩擦力； 小车初始位置离打点计时器太远 （各 1 分，计 3分） 如图所示 （ 4分 ）（ 3分，错一处扣 1分） 答任何一条都可以： （ 3分） 实验前未平衡摩擦力； 平衡摩擦力不充分； 实验前未平衡摩擦力或平衡摩擦力不充分 试题分析： 共有三处问题： 打点计时器不应使 用干电池，应使用交流电； 实验中没有平衡小车的摩擦力； 小车初始位置离打点计时器太远 （各 1 分，计 3分） （ 3）由牛顿第二定律： 得： 知主要问题是存在摩擦力。答任何一条都可以
17、： 实验前未平衡摩擦力； 平衡摩擦力不充分； 实验前未平衡摩擦力或平衡摩擦力不充分 考点：探究 “加速度与力、质量的关系 ”的实验 计算题 （ 15分）如图所示，小球被轻质细绳系住斜吊着放在静止的光滑斜面上，小球质量 m=1kg，斜面倾角 =30，悬线与竖直方向夹角 =30，光滑斜面M=3kg置于粗糙水平面上， g 10 m/s2，求： （ 1）悬线对小球拉力的大小。 （ 2）地面对斜面的摩擦力的大小和方向。 答案：（ 1） （ 6分）；（ 2） （ 6）分。受力图 3分 试题分析：（ 1）以小球为研究对象受力分析如图所示： （ 3分） 得： （ 3分） （ 2）以小球和斜面整体为研究对象受力
18、分析如图所示： 由系统静止： （ 4分） 方向水平向左 （ 2分） 考点：受力分析、物体的平衡。 （ 15分）如图所示，长度为 L=1.0m的细绳，栓着一质量 m=1Kg的小球在竖直平面内做圆周运动，小球半径不计，已知绳子能够承受的最大张力为 74N,圆心离地面高度 h=6m ,运动过程中绳子始终处于蹦紧状态。求： （ 1）分析小球在何处绳子易断，绳断时小球的线速度。 （ 2）绳子断后小球做平抛运动的时间和落地点与抛出点间的距离。 答案：（ 1）（ 8分） （ 2）（ 7分）t=1s 试题分析：小球在最低点时，绳子的拉力和重力的合力提供向心力，绳子最容易断 根据牛顿第二定律得： 解得 : （
19、2）（ 7分）小球平抛运动的高度 h=H-L=5m 由平抛运动知： 解得： t=1s 水平方向： 得： x=8m 落地点与抛出点间距 考点：圆周运动、平抛运动。 （ 17 分）如 图所示，足够长的木板质量 ，放置于光滑水平地面上，以初速度 沿水平地面向右匀速运动现有足够多的小铁块，它们的质量均为 m=lkg，在木板上方有一固定挡板，当木板运动到其最右端位于挡板正下方时，将一小铁块贴着挡板无初速地放在木板上，小铁块与木板的上表面间的动摩擦因数 ，当木板运动了 时，又无初速地贴着挡板在第 1个小铁块上放上第 2个小铁块，只要木板运动了 就按同样的方式再放置一个小铁块，直到木板停止运动（取 g=l0
20、m ），试问： （ 1）第 1个铁块放上后，木板运动了 L时，木板的速度多大 （ 2）最终木板上放有 多少个铁块 （ 3）最后一个铁块放上后，木板再向右运动的距离是多少 答案：见。 试题分析：（ 1）第 1个铁块放上后，木板做匀减速运动，即有： （ 3分） 代入数据解得： （ 2分） （ 2）设最终有 个铁块能放在木板上，则木板运动的加速度大小为： （ 1分） 第 1个铁块放上后： （ 1分） 第 2个铁块放上后： （ 1分） 第 个铁块放上后， （ 1分） 由上可得： （ 1分） 木板停下时， ，得 即最终有 7个铁块放在木板上（ 1分） （ 3）从放上第 1 个铁块至刚放上第 7 个铁块的过程中，由（ 2）中表达式可得： （ 3分） 从放上第 7个铁块至木板停止运动的过程中，设木板发生的位移为 ，则： （ 2分） 联立解得： （ 1分） 考点：力与运动，运动学规律，牛顿运动定律
