2012人教版七年级下册第九章不等式与不等式组单元测试数学卷4.doc

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1、2012人教版七年级下册第九章不等式与不等式组单元测试数学卷 4 其他 如右图,一个正方形由四个相同的小长方形组成,如果每个小长方形的周长为 ,那么正方形的面积为 _ 答案: 选择题 若满足方程组 的 与 的和是 ,则 的值是( ) A B C D不确定 答案: B 甲、乙两人做同样的零件,如果甲先做 天,乙再开始做, 天后两人做的一样多,如果甲先做 个,乙再开始做, 天后乙反而比甲多做 个甲、乙两人每天分别做多少个?设甲每天做 个,乙每天做 个,列出的方程组是( ) A B C D 答案: C 关于 , 的方程组 的解是( ) A B C D 答案: A 甲、乙两地相距 千米,一轮船往返于甲

2、、乙两地间,顺流用 小时,逆流用 小时,求轮船在静水中的速度和水流速度,设船在静水中的速度为千米小时,水流速度为 千米小时,所列方程正确的是( ) A B C D 答案: B 用含盐 与含盐 的盐水配含盐 的盐水 千克,设需含盐 的盐水 千克,含盐 盐水 千克,则所列方程组为( ) A B C D 答案: A 用加减法解方程组 时,要使其中一个未知数的系数相等或互为相反数,必然适当变形,以下四种变形中正确的是( ) A B C D 答案: B 在下列二元一次方程组中,解不是 的方程组是( ) A B C D 答案: D 试题考查知识点:判断一组数是不是二元一次方程组的解 思路分析:两种思路:或

3、者直接带入,或者把四个选项的方程组分别解出来,或者二者兼用 具体解答过程: 把 带入 A中的方程组,方程组的两个方程都成立,所以 是 A中方程组的解; 把 带入 B中的方程组,方程组的两个方程都成立,所以 是 B中方程组的解; 选项 C中的方程组,解之得: ,所以 C也是正确的; 把 带入 D中的方程组,方程组的两个方程都不成立,所以 不是D中方程组的解; 综上所述,只有 D是不正确的。 故选 D 试题点评:这是关于二元一次方程组的基础性题目。 填空题 写一个二元一次方程组,使它的解是 这个方程组可以是 _ 答案:略 甲、乙两商店共有练习本 本某日甲店售出 本,乙店售出 本,甲、乙两店所剩的练

4、习本相等,则甲店原有练习本 _本,乙店原有练习本_本 答案: , 已知 请你写出方程 的一组解_ 答案:略 一个两位数,它的个位数字是十位数字的 倍,且十位数字与个位数字和的倍,等于这个两位数,这个两位数是 _ 答案: , , , 若 与 是同类项,则 _, _ 答案: , 方程组 的解也是方程 的解,则 的值为 _ 答案: 已知方程 的一个解中, 的值比 的值大 ,则这个方程的这个解是 _ 答案: 解答题 在解方程组 时,甲同学正确解得 乙同学把 看错了,而得到 那么 , , 的值为( ) A , B , ,C , ,D不能确定 答案: B 解下列方程组: ( 1) ( 2) ( 3) (

5、4)答案:( 1) ( 2) ( 3) ( 4) 试题考查知识点:解方程组 思路分析:根据题目特点利用加减法、代入法解方程组 具体解答过程: ( 1) 解:由 得: 6x+4y=10 由 得: 6x+15y=21 - 得: 11y=11即 y=1 把 y=1代入到 得: x=1 方程组的解为: ( 2) 解:化简,得: 由 - ,得: y=-23 把 y=-23代入到 中,得: x=-35 ( 3) 解:化简,得: 由 2 - 3,得: 5y=-7即 y= 把 y= 代入到 3x+2y=-1中,得: x= 方程组的解为: ( 4)、 解:化简,得: 把 、 代入到 中,得: (6-y)-y+(3y-8)=0 解之得: y=2 把 y=2分别代入到 、 中,得: x=4, z=-2 方程组的解为: 试题点评:根据方程组的特点寻求最简单的解法。 ( 12分)有一块长方形的钢板,用来做宣传牌,如果把长增长 米,宽减少 米,其面 积不发生变化,如果把长减少 米,宽增加 米,那么面积增加 平方米,问长方形原来的长和宽各为多少米? 答案: 长方形原来的长 米,宽 米

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