1、2013-2014学年广东省华师附中第二学期第一次模拟测试（带解析） 其他 【小题 1】 The present came to the school in p_. 【小题 2】 Weve r_ the workers with machines. 【小题 3】 John is a good student. Its unlikely that hell s_ classes. 【小题 4】 He a_ himself to the cold weather. 【小题 5】 You can watch the match on the Internet in r_ time. 【小题 6】 C
2、hristmas is the most important t_ festival in the western countries. 【小题 7】 The teacher was s_ with the boys answer. 【小题 8】 Without her familys s_, she couldnt achieved her goal. 【小题 9】 She e_ her younger daughter at home every day. 【小题 10】 If you want to learn English well, you must first find a c_
3、 teacher. 答案： 【小题 1】 person 【小题 2】 replaced 【小题 3】 skip 【小题 4】 adapted 【小题 5】 real 【小题 6】 traditional 【小题 7】 satisfied 【小题 8】 support 【小题 9】 educates 【小题 10】 competent 试题分析： 【小题 1】句意为：代表亲自来到学校。结合语境及首字母提示，可知应填person， in person：亲自、亲身。 【小题 2】句意为：我们用机器代替工人。结合语境及首字母提示，可知应填replaced， replace sth with sth：用
4、某物代替某物。 【小题 3】句意为：约翰是个好学生，他不可能旷课。结合语境及首字母提示，可知应填 skip， skip a class：旷课。 【小题 4】句意为：他自我适 应寒冷的天气。结合语境及首字母提示，可知应填 adapted， adapt oneself to sth：适应（气候、环境等）。 【小题 5】句意为：你可以实时在互联网观看比赛。结合语境及首字母提示，可知应填 real， real time：实时。 【小题 6】句意为：圣诞节在西方国家是最重要的传统节日。结合语境及首字母提示，可知应填 traditional。 【小题 7】句意为：老师对这个男孩的回答感到满意。结合语境及首
5、字母提示，可知应填 satisfied， be satisfied with sth/sb：对某事或某人 感到满意。 【小题 8】句意为：没有她家人的支持，她不可能实现她的目标。结合语境及首字母提示，可知应填 support。 【小题 9】句意为：她每天在家教育她的小女儿。根据语境，这是一个经常性的动作，应用一般现在时，结合首字母提示可知应填 educates。 【小题 10】句意为：如果你想学好英语，你得先找一位能胜任的老师。结合语境及首字母提示，可知应填 competent。 考点：短语填空。 单项选择 * As _matter of fact, _ beauty of _ nature
6、there made an excellent impression on me. A a; the; 不填 B a; the; the C the; the; 不填 D a; 不填； the 答案： A 试题分析：句意为：事实上，那里大自然的美留给我美好的印象。 as a matter of fact 是固定短语；当名词有后置定语修饰时，用定冠词表示特指；在物质名词、抽象名词前不用冠词。根据语境可知应选 A。 考点：考查冠词的用法。 He has already gone home. But before he left, he_ all the mistakes in his transl
7、ation. A had corrected B has corrected C corrected D would correct 答案： A 试题分析：句意为：他已经回家了。但是他回家之前，他把自己翻译里的所有错误都纠正了。根据语境，本句表示的是一个在 “过去的过去 ”发生的动作，应用过去完成时。故选 A。 考点：考查过去完成时。 The guests were _ in the front rows _ to the president attentively. A seating; listened B seating; listening C seated; listened D s
8、eated; listening 答案： D 试题分析：句意为：客人坐在前排专心听主席发言。第一空应用过去分词形式，在句中作表语，表示状态，有被安排就坐的意思；第二空用现在分词形式，在句中作伴随状语，与主语存在主动关系。故选 D。 考点：考查动词语态。 -Jane wasnt in when Jack came, was she -_, but she returned a few minutes later. A No, she was B No, she wasnt. C Yes, she was D Yes, she wasnt. 答案： B 试题分析：句意为： -杰克来的时候珍不在家对
9、吗？ -对，她不在家。但是几分钟后她就回来了。对反意疑问句的回答，要特别注意陈述句部分是否定结构，反意疑问句部分用肯定式提问时，回答 yes或 no与汉语正好相反。无论问题的提法如何，如果事实是肯定的，就用 yes+简短肯定句，事实是否定的，就要用no+简短否定句。这种省略回答的 yes要译成 “不 ”， no要译成 “是 ”。 故选 B。 考点：考查反义疑问句。 The last time I _her, she _ at a medical college. A was visiting; studied B visited; studied C visited; was studying
10、 D was visiting; was studying 答案： C 试题分析：句意为：我最后一次拜访他的时候，她正在医科大学学习。本句表示的是过去某一时刻或某段时间正在进行或发生的动作，应用过去进行时。故选 C。 考点：考查过去进行时的用法。 She was scared _ the yard because she was scared _ by the big dog _ at the gate. A to go into; to be bitten; lay B of going into; to bite; lying C of going into; to bite; layin
11、g D to go into; of being bitten; lying 答案： D 试题分析：句意为：她害怕进入这个院子，因为她害怕被躺在门口的狗咬。动词 scare的用法： be scared to do sth害怕做某事 ; be scared of .因恐惧而担心 。由于句子的主语是 she，是动作承受者，应用被动语态。另外，分词短语 lying at the gate做后置定语，表示动作正在进行。故选 D。 考点：考查固定短语的用法。 The old couple often take a walk after supper in the park with their pet
12、dog _ them. A to follow B following C followed D follows 答案： B 试题分析：句意为：这对夫妇饭后经常带着他们的宠物狗在公园里散步。 their pet dog 和动词 follow为逻辑上的主谓关系，主动行为用现在分词形式。 A项为不定式，虽表示主动行为，但是该动作发生在将来； C项为过去分词，表示被动关系，不符合题意； D项为第三人称单数形式，只能作独立谓语，而 with后接复合结构，不符合题意。故选 B。 考点：考查非谓语动词的用法。 It was until last year that he _. A left his hom
13、etown for a new start B came to realize the important of learning English C worked as an English teacher at a middle school D set out to build a new house of his town 答案： C 试题分析：句意为：直到去年他还在一所中学当英语教师。这是个强调句型 . 它的特点是去掉 it is/was和 that后是个完整的句子。 until句型要求前面的谓语动词必须是延续性动词 ,也就是说它翻译成 某动作一直延续到某个时刻 ,那个时刻以后就不再
14、延续了 ，综合 ABCD四个答案：，只有 C work可以延续。 故选 C。 考点：考查强调句型。 They are looking forward to _ to the lecture by the famous professor. A send B be sent C being sent D sending 答案： C 试题分析：句意为：他们期盼被派遣到著名教授的讲座上。 look forward to后接名词或动词 ing形式，表示 “期盼 ”、 “期待 ”，由于句子主语是动作的承受者，应用被动语态。故选 C。 考点：考查被动语态。 The harder you_, the bet
15、ter progress you _. A will work B work; have made C work; will make D will work; make 答案： C 试题分析：句意为：你工作越努力，取得的进步就越大。本句是由形容词比较级叠加构成的条件状语从句，从句表示条件，主句表示由条件而引发的后果。在条件状语从句中，主句用一般将来时，从句用一般现在时。故选 C。 考点：考查从句的时态。 _for his good skill, this doctor has a lot of visitors calling for help all the time. A Knowing
16、 B To know C Known D To have known 答案： C 试题分析：句意为：由于他的技术出名，当时这个医生有很多游客前来求助。这是一个独立结构，应该用分词短语作状语，由于其与句中逻辑主语是被动关系，应用过去分词形式，故选 C。 考点：考查非谓语动词。 It was a cold winter night, and there wasnt anyone _the boy could turn for help in the street. A that B which C whom D what 答案： C 试题分析：句意为：这是一个寒冷的冬夜，大街上没有可以给这个男孩提
17、供帮助的人。这是一个定语从句。在定语从句中，从句的引导词由先行词而定。 that：指人或物， which：指物， whom：指人，作宾语， what：疑问词。根据语境，先行词指人，在句中作 turn的宾语。故选 C。 考点：考查定语从句。 He looked very confident and calm during the test, but _ he was extremely nervous. A in trouble B in danger C in reality D in surprise 答案： C 试题分析：句意为：考试时他看起来非常自信从容，但是现实中他及其紧张。in tr
18、ouble：困境中， in danger：危险中， in reality：现实中， in surprise：惊讶时。根据语境可知应选 C。 考点：考查短语辨析。 -Can I help you -Yes, I bought this radio here yesterday, but it _. A didnt work B wont work C cant work D doesnt work 答案： D 试题分析：句意为： -需要帮忙吗？对。我昨天在这里买了这台收音机，但是它不响。根据语境，收音机不响是现在的状况，应用一般现在时。故选 D。 考点：考查动词时态。 Have you dete
19、rmined _ A next to do what B what to do next C how to do next D next how to do 答案： B 试题分析：句意为：你决定下一步怎么做了吗？根据语境，这是一个宾语从句。what是宾语从句的引导词，作 do的宾语。故选 B。 考点：考查宾语从句。 完型填空 In ones life, one usually has little understanding of oneself. When you succeed, you may be very proud. When you _you may lose heart. If
20、 you dont get a thorough understanding of yourself, you may miss lots of in life. To get a thorough understanding of yourself is to know_ about yourself. You may realize your strong points and weak_ .You may hope for a wonderful future, but be sure not to expect too much because not all dreams can b
21、e . You may be confident enough to meet challenges, but first you should know_ . To get a thorough understanding of yourself needs self-appreciation. Maybe you think you are not a tall tree_ just small grass, but as long as you get full confidence, you are sure to face any trouble. To get a thorough
22、 understanding of yourself also means to_ yourself. When you are angry, find a quiet place so that you wont be hurt. When you are sad, tell your friends about it to _ the mood(心情 ) into a good one. When you are tired, get a good sleep. If you dont take good care of yourself, you _be able to stay awa
23、y from illness. So if you get a thorough understanding of yourself, and you will get a full control of yourself and find your life full of color. 【小题1】 A fail B win C beat D have A lessons B problems C chances D choose A little B well C badly D worse A one B ones C it D those A realized B remembered
24、 C replied D receive A where to do B when to do C what to do D how to do A or B but C and D if A take after B run after C look after D see after A change B cut C throw D show A will B wont C need D may 答案： 【小题 1】 A 【小题 2】 C 【小题 3】 B 【小题 4】 B 【小题 5】 A 【小题 6】 C 【小题 7】 B 【小题 8】 C 【小题 9】 A 【小题 10】 B 试题分
25、析：这篇短文主要讲述如何认识自我的问题。文章介绍，认识自我就是要了解自我、赏识自我、善待自我。只有这样，才能掌控自我，让生命充满色彩。 【小题 1】考查动词及语境的理解。 fail：失败， win：赢， beat：打败， have：拥有。联系下文可知，这里指的是如果失败的话就会灰心。故选 A。 【小题 2】考查名词及语境的理解。 lessons：功课， problems：问题、麻烦，chances：机会， choose：选择。根据语境，这里指的是如果你不充分了解自己，可能就会失去很多机会。故选 C 【小题 3】考查副词及语境的理解。根据语境，这里指的是认识自我就是要充分了解自我。 know w
26、ell about yourself 充分了解自己。故选 B。 【小题 4】考查不定代词及语境的理解。根据语境，这里指的是要意识到自己的优点和缺点。用不定代词 ones指代前面提到 points，以避免重复。故选 B。 【小题 5】考查动词及语境的理解。 realized：实现 ， remembered ：记得，replied：回答， receive：收到。根据语境，这里指的是并非所有的梦想都能实现。故选 A。 【小题 6】考查动词不定式及语境的理解。根据语境，这里指的是首先要清楚自己要做什么。疑问代词 what作 do的宾语。故选 C。 【小题 7】考查连词及语境的理解。根据语境，这里指的是
27、 “也许你认为你不是一棵大树，而是一棵小草。 ”。 “not.but- ”：不是 而是 。故选 B。 【小题 8】考查动词短语及语境的理解。 take after：与 相像， run after：追赶， look after：照顾，没有 see after的搭配用法。 根据 语境，这里指的是认识自我还要善待（照顾）自我。故选 C。 【小题 9】考查动词及语境的理解。 change：改变、变换， cut：切、割， throw：扔， show：展示。根据语境，这里指的是要把不好的心情转换成好的心情。 . change.into-是固定搭配， “把 变成 ” 之意，故选 A。 【小题 10】考查助动
28、词及语境的理解。根据语境，这里指的是 “如果你不照顾好自己，就容易生病。故选 B。 考点：教育类短文。 To my family and friends, As some of you know, I have just started my tour in the remote mountain area. Everything is going really well, so no .The land is beautiful but unfortunately it has a lot of too. I have received several emails asking what
29、I need while Im here .so I decided to write you all and let you know that I dont need anything. At least not for me. Im asking all of you to send me a few to help the local children. Let me explain. On 12 May 2009, in a small village here, 120 school age girls were by a gas leak（煤气泄漏） . Most have bu
30、t 6 are still in hospital. Even though the local government speaks about the of education for both boys and girls but most of these kids only attend school for four hours a day if they are even allowed to go. They are so excited and to learn, but then have to things like being sprayed（喷射） with acid
31、or poisoned. Most of these kids are poor and cant a pencil, pen or even paper to write on. So my co-workers and I are planning a trip to several schools to promote and to give these kids some of the they need. That is where all of you come in. If you can, please whatever school supplies you currentl
32、y have . That would be a huge help. I know how busy you are so thank you for taking the to do this and I will post pictures of this after we go. Thank you again. Todd Tucker 【小A wonder B worries C problem D way 题1】 A surprises B attractions C problems D mysteries A emails B books C items D dollars A
33、 surprised B confused C discouraged D poisoned A recovered B died C gone D returned A fairness B importance C possibility D absence A afraid B unwilling C able D eager A receive B challenge C suffer D return A find B afford C prepare D expect A Information B Education C communication D medication A
34、supplies B Clothes C knowledge D awareness A send over B send up C send away D send for A lost B found C used D available A time B chance C responsibility D lead A Advertisement B email C donation D event 答案： 【小题 1】 B 【小题 2】 C 【小题 3】 C 【小题 4】 D 【小题 5】 A 【小题 6】 B 【小题 7】 D 【小题 8】 C 【小题 9】 B 【小题 10】 B
35、【小题 11】 A 【小题 12】 A 【小题 13】 D 【小题 14】 A 【小题 15】 D 试题分析：这篇短文讲述了作者在遥远的山区旅行时发现那里的孩子渴望学习，但是由于贫穷，以致买不起学习、生活所需要的东西。因此，作者以书信的方式向家人和朋友求助，希望能促进那里的教育发展。 【小题 1】考查名词及语境的理解。根据语境，上文提到 Everything is going really well，可知一切都好，让家人朋友不必担心。故选 B。 【小题 2】考查名词及语境的理解。从转折词 but可以看出，这里指的是依然有很多问题。故选 C， problems：问题、麻烦。 【小题 3】考查名词
36、及语境的理解。 Emails：邮件， books ：书籍， items：物品， dollars：美元。结合语境可知，作者要求家人朋友寄些物品来以帮助那里的孩子。故选 C。 【小题 4】考查动词及语境的理解。 surprised：使 受惊， confused ：使 混淆， discouraged：使 泄气， poisoned：使 中毒。根据语境，这里指的是有 120个学龄女孩因煤气泄漏而中毒。故选 D。 【小题 5】考查动词及语境的理解。 recovered：恢复， died：死亡， gone：离开， returned：回来。根据语境，这里指的是大部分已经恢复，但还有 6个在医院。故选 A。 【
37、小题 6】考查名词及语境的理解。 fairness：公平， importance：重要性， possibility：可能性， absence：缺失。根据语境，这里指的是当地政府也讲到教育的重要性。故选 B。 【小题 7】考查形容词及语境的理解。 afraid ：害怕， unwilling：不愿意， able：能够， eager：渴望。根据语境，这里指的是那里的孩子渴望学习。故选 D，eager to do sth：渴望做某事。 【小题 8】考查动词及语境的理解。 receive：收到， challenge：挑战， suffer：遭受， return：返回。根据语境，这里指的是他们要遭受酸性或毒
38、气喷射的侵害。故选 C。 【小题 9】考查动词及语境的理解。 find：找到， afford：支付， prepare：准备，expect：期望。联系上下文可知，因为贫穷，他们支付不起买笔和纸的钱。故选 B。 【小题 10】考查名词及语境的理解。 Information：信息， education：教育， communication：交流， medication：医药。联系上下文可知，作者计划促进那里的教育发展。故选 B。 【小题 11】考查名词及语境的理解。 supplies：物资供应， clothes：衣服， knowledge：知识， awareness：见闻。联系上文提到的贫穷可知，这里
39、指的是给他们提供生活上的必需品。故选 A。 【小题 12】考查动词短语及语境的理解。 send over：寄过来， send up：送进（监狱）， send away寄出、送走， send for：派人去请 。根据语境，这里指的是作者写信请求家人和朋友寄一些生活 物资过来。故选 A。 【小题 13】考查形容词及语境的理解。 lost：丢失的， found：找到的， used：用过的，旧的， available：可提供的，可得到的。根据语境，这里指的是当前可提供的学校物资。故选 D。 【小题 14】考查名词及语境的理解。根据语境，这里指的是作者感谢家人和朋友花时间做这些事。故选 A， take
40、time to do 花费时间做某事。 【小题 15】考查名词及语境的理解。 advertisement：广告， email：邮件， donation：捐赠物， event：事件。根据语境，这里指的是寄上 这件事的一些照片。故选 D。 考点：日常生活类短文。 阅读理解 Apart from keeping fit, students can learn many important lessons about life from life doing sports. Sports can teach students about winning and losing, When they wi
41、n, they will get a lot of 【小题 1】 _, but they will also have to 【小题 2】 it when they lose. This will help students understand competition, and make them more 【小题 3】 _ and hardworking. All this will【小题 4】 them for the difficult challenges they will face at school and in 【小题 5】 _. The introduction of sc
42、hool uniforms has helped to 【小题 6】 _ school violence. Much of school violence is linked to the clothes which different youth gangs wear. In schools with youth gangs, the number of fights 【小题 7】 _ by 40 percent after uniforms were introduced. Uniforms also 【小题 8】 _ a message that students are at scho
43、ol to study, not to play. They create school 【小题 9】 _. These things help to reform problem students and improve their 【小题 10】 _ at school. 答案： 【小题 1】 satisfaction 【小题 2】 accept 【小题 3】 patient 【小题 4】 prepare 【小题 5】 society 【小题 6】 reduce 【 小题 7】 deceased 【小题 8】 send 【小题 9】 pride 【小题 10】 performance 试题
44、分析：这篇短文主要讲述体育运动有助于学生理解竞争，从而更好地面对学校以及社会的困难挑战；校服有助于减少学校暴力，有助于改造问题学生，改善他们的在校行为。 【小题 1】根据语境可知，这里指的是获得胜利以后会有很多满足感。故应填satisfaction。 【小题 2】联系上下文可知，这里指的是胜利有满足感，但是失败也必须接受。故应填 accept。 【小题 3】联系上下文可知，这里指的是不管胜利失败都有助于使学生更有耐心、更加努力的面对挑战。故应填 patient。 【小题 4】根据语境可知，所有的胜利失败都是为学生面对困难的挑战而准备的。故应填 prepare。 prepare-for-：为 作
45、准备。 【小题 5】根据语境，这里指的是学生将面对来自学校和社会的困难挑战。故应填 society。 【小题 6】联系上下文可知，这里指的是校服的引入有助于减少校园暴力。故应填 reduce。 【小题 7】根据语境，这里指的是在学校的青少年犯罪团伙在引入校服之后因打架死亡的降到 40%。故应填 deceased。 【小题 8】根据语境，这里指的是校服也给学生传递一个信息。故应填 send，send a message：传递信息。 【小题 9】根据语境，这里指的是他们以学校为荣。故应填 pride， create sth pride：引以 为荣。 【小题 10】根据语境可知，这里指的是这些东西有
46、助于改造问题学生，改善他们在校的行为表现。故应填 performance。 考点：教育类短文阅读。 For travelers with a sense of adventure and who so want to experience some of the history and mystery of the ancient world, here is a list of cool destinations that you may want to consider for your next holiday. Angkor Wat, Cambodia Built in the 12t
47、h century, Angkor Wat (meaning “capital monastery”) was a temple in the ancient Khmer capital city of Angkor. It is Cambodias best-known tourist attraction and appears on the countrys flag. The temple is known for its beautiful architecture and reliefs. Youll need at least three days to fully discover the delights of the magnificent site. Machu Picchu, Peru Machu Picchu was built high in the Andes Mountains of South America by the Inca in the 15th century. Although well
