1、2012届四川省开江县初三毕业模拟考试语文试卷与答案（带解析） 其他 综合性学习（ 6分） 面对酒驾带来的血淋淋的教训，全国各地都加强了对酒驾检查的力度，严厉处罚了一批酒后驾驶者，但是酒驾还是屡禁不止。针对这一现状，某校九年级一班 2012年 03月 06日下午第三节课开展了 “如何杜绝酒后驾驶 ”的主题班会大讨论。 阅读下列材料，按要求答题。 材料一： 2008年世界卫生组织的事故调查显示，大约 50%60% 的交通事故与酒后驾驶有关，酒后驾驶已经被列为车祸致死的主要原因。 材料二：由于我国目前在公务员考录、事业单位招考、参军入伍等方面，都要进行政审工作。 2011年 5月 1日之后，醉酒驾
2、驶行列入刑法处罚范围，届时被政审人及其近亲属一旦因为酒驾被判处拘役（即已经触犯刑法），将对被政审人产生一定程度影响。 材料三 2010 年 12 月 5 日晚河南洛宁县邮政局局长谷青阳酒后驾车，逆向行驶，撞死 4男 1女 5名青少年。接受记者采访时称事发事故的车速超过 100公里，而事发路段限速 70公里。经抽血检测，谷青阳血醇浓度为 57mg/100ml，属酒后驾车。 【小题 1】假如你是这次主题班会的主持人，请你设计 一个开场白（ 30 字左右）（ 2分） 【小题 2】针对酒后驾驶屡禁不止的原因你有哪些建议？（至少 2条， 2分） 【小题 3】请你根据提示的上联补充完下联后，把它作为一条标
3、语，用来警戒酒后驾驶者，然后工整地抄写在方格内。（ 2分） 上联 斑 马 线 前 生 死 轮 回 岂 能 儿 戏 下联 答案： 【小题 1】各位同学下午好，这两天大家有没有看新闻， 2010年 12月 5日晚河南洛宁县邮政局局长谷青阳酒后驾车，逆向行驶，撞死 4男 1女 5名青少年。面对着触目惊心的酒驾带来的血淋淋的教训。你有何感想呢？请大家畅所欲言如何杜绝酒后驾驶。（ 2分） 【小题 1】答案：示例： a 加强全民的交通安全意识培养。 b 利用社会各界的力量加强交通安全的宣传力度。 C 加大对酒驾的处罚力度。（ 2 分，每条 1 分） 【小题 1】黄泉路上伤亡无数不是笑玩 /醉翁席上觥筹交错
4、决不贪杯。 /犀牛觥内水酒交融莫要贪怀 /方向盘下宅门巨变无法自赎！ /黑猫仪下罚拘并处谁敢通融。（宽对即可给满分）（ 2分） 选择题 选出下列划线字注音全部正确的一项（ ）（ 2分） A 镌 刻（ jun）并行不 悖 （ bi） 泥 泞 （ nng） 针 砭 时弊（ bin） B. 剽 窃（ pio） 风驰电 掣 （ ch） 癖 好（ p） 称 心如意（ chng） C 沏 茶（ q） 有 的 放矢（ d） 挑 剔 （ t） 病入膏 肓 （ hung） D 逶 迤（ wi） 同仇敌 忾 （ ki） 赝 品（ yn） 良 莠 不齐（ yu） 答案： D 下列选项中，对名著情节表述有误的一项是（
5、 ）（ 2分） A对阿廖沙影响最大的人是外祖母，她经常给阿廖沙讲一些怜悯弱者、歌颂光明的民间故事。 B武松斗杀西门庆，醉打蒋门神，大闹飞云浦，血溅鸳鸯楼，一步步走向反抗道路。 C祥子买第一辆车的钱被孙侦探敲诈走了，第二辆车被大兵抢走了，第三辆车为虎妞办丧事卖掉了。 D格列佛在小人国里犹如一座大山，一顿饭要吃好几车食物，搬移小人国的人和物，像是摆弄玩具。 答案： C 下列句子中，标点符号运用有误的一项是（ ） A在专题研讨班开班仪式上，总书记明确要求省部级干部 “加强和完善信息网络管理，提高对虚拟社会的管理水平 ”。 B为提高小组合作学习的效率，我们应该考虑怎样才能让小组每个成员都积极地参与讨论
6、，怎样才能使学习成果的交流展示更有效？ C博鳌亚洲论坛在凝聚亚洲共识、传 播亚洲声音、促进亚洲合作方面发挥了重要作用，已成为具有重要影响的经济论坛。 D黄莺儿羞涩地躲在绿柳深处，唱着婉转动听的歌曲；花喜鹊高兴地站在高枝上，向人们报告着激动人心的喜讯。 答案： B 下列各句中没有语病的一句是 ( ) （ 2分） A良好的心态是神舟 “七号 ”航天员能否取得成功的重要因素。 B居里夫人为科学而献身的精神和品质是值得我们学习的榜样。 C通过这次灾后重建，使我们充分认识到团结一致、众志成城的重要性。 D生活有多广阔，语文就有多广阔，不仅要在课堂上学语文，还要在生活中学语文。 答案： D 下列各句中，划
7、线成语使用不正确的一句是（ ）（ 2分） A霜雾缭绕的长缕泛出拂晓的色彩，半透明而熠熠发光，时间仙女的倩影令天空 蓬荜生辉 ，那勾魂摄魄的美丽身姿还让暗夜着了魔。 B “学习 ”二字在大多数 莘莘学子 眼中是枯燥无味的，因为为此要付出许多的时间与艰辛。 C大熊猫憨态可掬，小猴子顽皮可爱，不仅令孩子笑得前仰后合，还令一向严肃的大人们都 忍俊不禁 。 D乡村居民点的基础设施 日臻完善 ，其田园式居住环境和居住方式也成为许多家庭投资置业和居住的选择。 答案： B 现代文阅读 阅读下面文段，完成小题（ 13分） 老 王 杨绛 我常坐老王的三轮。他蹬，我坐，一路上我们说着闲话。 据老王自己讲：北京解放后
8、，蹬三轮的都组织起来，那时候他 “脑袋慢 ”“没绕过来 ”“晚了一步 ”，就 “进不去了 ”，他感叹自己 “人老了，没用了 ”。老王常有失群落伍的惶恐，因为他是单干户。他靠着活命的只是一辆破旧的三轮车。有个哥哥，死了，有两个侄儿， “没出息 ”，此外就没什么亲人。 老王只有一只眼，另一只是 “田螺眼 ”，瞎的。乘客不愿坐他的车，怕他看不清，撞了什么。有人说，这老光棍大约年轻时不老实，害了什么恶病，瞎掉了一只眼 。他那只好眼也有病，天黑了就看不见。有一次，他撞在电杆上，撞得半面肿胀，又青又紫。那时候我们在干校，我女儿说他是夜盲症，给他吃了大瓶的鱼肝油，晚上就看得见了。他也许是从小营养不良而瞎了一
9、眼，也许是得了恶病，反正同是不幸，而后者该是更深的不幸。 有一天傍晚，我们夫妇散步，经过一个荒僻的小胡同，看见一个破破落落的大院，里面有几间塌败的小屋；老王正蹬着他那辆三轮进大院去。后来我在坐着老王的车和他闲聊的时候，问起那里是不是他的家。他说，住那儿多年了。 有一年夏天，老王给我们楼下人家送冰，愿意给我们家带送，车费减半。 我们当然不要他减半收费。每天清晨，老王抱着冰上三楼，代我们放入冰箱。他送的冰比他前任送的大一倍，冰价相等。胡同口蹬三轮的我们大多熟识，老王是其中最老实的。他从没看透我们是好欺负的主顾，他大概压根儿没想到这点。 “文化大革命 ”开始，默存不知怎么的一条腿走不得路了。我代他请
10、了假，烦老王送他上医院。我自己不敢乘三轮，挤公共汽车到医院门口等待。老王帮我把默存扶下车，却坚决不肯拿钱。他说： “我送钱先生看病，不要钱。 ”我一定要给他钱，他哑着嗓子悄悄问我： “你还有钱吗 ”我笑着说有钱，他拿了钱却还不大放心。 我们从干校回 来，载客三轮都取缔了。老王只好把他那辆三轮改成运货的平板三轮。他并没有力气运送什么货物。幸亏有一位老先生愿把自己降格为 “货 ”，让老王运送。老王欣然在三轮平板的周围装上半寸高的边缘，好像有了这半寸边缘，乘客就围住了不会掉落。我问老王凭这位主顾，是否能维持生活，他说可以凑合。可是过些时老王病了，不知什么病，花钱吃了不知什么药，总不见好。开始几个月他
11、还能扶病到我家来，以后只好托他同院的老李来代他传话了。 有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不 显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想像里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗 ” 他 “嗯 ”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。 我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数
12、不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。 我强笑说： “老王，这 么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃 ” 他只说： “我不吃。 ” 我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说： “我不是要钱。 ” 我也赶忙解释： “我知道，我知道不过你既然来了，就免得托人捎了。 ” 他也许觉得我这话有理，站着等我。 我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体
13、好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想像他是怎么回家的。 过了十多天，我碰见老王同院的老李。我问： “老王怎么了 好些没有 ” “早埋了。 ” “呀，他什么时候 ” “什么时候死的 就是到您那儿的第二天。 ” 他还讲老王身上缠了多少尺全新的白布因为老王是回民，埋在什么沟里。我也不懂，没多问。 我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，捉摸他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋 因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他 都不是。 几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。 【小题
14、1】本文的线索是什么？（ 2分） 【小题 2】本文从哪些方面介绍了老艰难的生活境况？（ 3分） 【小题 3】 “有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。 ”一句中 “直僵僵 ”和 “镶嵌 ”有什么表达效果？（ 2分） 【小题 4】品读下列语句，根据要求回答问题（ 4分） 几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。 句中 “那 ”指代的是： 。（ 1分） 幸运的人指的是 ，不幸者指 。（ 1分） 这句话体现了作者的什么精神品质？（ 2分 ） 【小题 5】结合链接材料，你怎样评价像陈贤妹和老王这一类人的善举 （ 3 分） 链接材料一：陈贤妹， 1953年出生于阳
15、山县七拱镇岩口村委会雅山湖片，她在6姐弟中排行第二。因为家贫，陈贤妹背着 3岁的弟弟在学校读了 3个月后便辍学了，食物匮乏，农务繁重，陈贤妹身材自幼比同龄人矮小。 链接材料二： 2011年 10月 13日，两岁的小悦悦（本名王悦）在佛山南海黄岐广佛五金城相继被两车碾压， 7分钟内， 18名路人路过但都视而不见，漠然而去，最后一名拾荒阿姨陈贤妹上前施以援手，引发网友广泛热议。 2011年 10月 21日，小悦悦经医 院全力抢救无效，在零时 32分离世。 答案： 【小题 1】以作者与老王的交往为线索。（ 2分） 【小题 1】老王的职业、生理缺陷、居住条件（ 3分） 【小题 1】 “直僵僵 ”表现了
16、老王最后一次登门时的身体虚弱，四肢也不能灵活地活动 ; “镶嵌 ”更完美地表达出了他的僵硬，羸弱，与 “直僵僵 ”相呼应，使文章更为生动，更富有感染力。同时也有暗示着老王将不久于人世。（ 2分，不同表述，意近即可。） 【小题 1】（ 1）指代 “每想起老王，总觉得心上不安 ”这种感受。（ 1分）（ 2）作者自己，老王（每空 0.5分）（ 3）老王去世好几年了，作者每每想起来还感觉有愧于这个不幸者，总觉得在生前对他关爱不够，体现了作者的人道主义精神。（ 2分）（共 4分） 【小题 1】开放性试题。言之成理即可。（ 3分） 【小题 1】了解散文中常用的线索，理解作品组材思路。 【小题 1】感知文章
17、内容，概括文中介绍老王的主要生活状况。 【小题 1】语言赏析主要从词语运用和修辞两个角度去鉴赏如：先说出词语的含义，再答出表达效果。 【小题 1】学会在文章中找出照应的内容；学生应培养理解词语在语境中的具体含义的能力，结合上下文，有利于对文章主题的把握。 【小题 1】只要 观点正确，有理有据，文通句顺，书写认真即可。 阅读下面文段，完成小题（ 12分） 宽容是一种爱 肖复兴 有一首小诗这样写道： “学会宽容 /也学会爱 /不要听信青蛙们嘲笑 /蝌蚪 /那又黑又长的尾巴 / 允许蝌蚪的存在 /才会有夏夜的蛙声。 ” 宽容是一种爱。 在激烈的竞争社会，在唯利是图的商业时代，宽容同忠厚一样都成了无用
18、的别名，让位于针尖对麦芒的斤斤计较。但是，我还是要说：宽容是一种爱。 十八世纪的法国科学家普鲁斯特和贝索勒是一对论敌，他们关于 “定比 ”这一定律争论了九年之久，各执一词，谁也不让谁。最后的结果，是以普鲁斯 特的胜利而告终，普鲁斯特成为了 “定比 ”这一科学定律的发明者。但他并未因此而得意忘形，据天功为己有。他真诚的对曾激烈反对过他的论敌贝索勒说： “要不是你一次次的质疑，我是很难把定比定律深入地研究下去的。 ”同时，他特别向公众宣告，发现定比定律，贝索勒有一半的功劳。 这就是宽容。允许别人的反对，并不计较别人的态度，而充分看待别人的长处，并吸收其营养。这种宽容是一泓温情而透明的湖，让所有一切
19、映在湖面上，天色云影、落花流水。这种宽容让人感动。 我们的生活日益纷繁复杂，头顶的天空并不尽是凡 高涂抹的一片灿烂的金黄色，脚下 的大地也不如天安门广场一样平坦。烦恼、忧愁、甚至能让我们恼怒、无法容忍的事情，可能天天会摩肩接踵而来 -才下眉头，却上心头，抽刀断水水更流。我说的宽容，并不是让你毫无原则的一味退让。宽容的前提是对那些可宽容的人或事，宽容的核心是爱。宽容，不是去对付，去虚与委蛇，而是以心对心去包容，去化解，去让这个越发世故、物化和势利的粗糙世界变得湿润一些。而不是什么都要剑拔弩张，什么都要斤斤计较，什么都要你死我活，什么都要勾心斗角。即使我们一时难以做到如普鲁斯特一样成为一泓深邃的湖
20、，我们起码可以做到如一只青蛙去宽容蝌蚪一样 ，让温暖的夏夜充满嘹亮的蛙鸣。我们面前的世界不也会多一份美好，自己的心里不也多一些宽慰吗？ 宽容是一种爱，要相信，斤斤计较的人、工于心计的人、心胸狭窄的人、心狠手辣的人 可能一时会占得许多便宜，或阴谋得逞，或飞黄腾达，或春光占尽，或独占鳌头 但不要对宽容的力量丧失信心。用宽容所付出的爱，在以后的日子里总有一天一定会得到回报，也许来自你的朋友，也许来自你的对手，也许来自你的上司，也许更来自时间的检验。 宽容，是我们自己一幅健康的心电图，是这个世界一张美好的通行证！ （选自华夏时报，略有改动） 【小题 1】本文的主要观点是： （ 2分） 【小题 2】请你
21、用一句话概括文中第四段所举的事例。 (2分 ) 【小题 3】文中作者告诉我们如何做到 “宽容 ” (2分 ) 【小题 4】下面这句话语意含蓄而深刻，请把你的理解写下来。 (2分 ) 宽容，是我们自己的一幅健康的心电图 ,是这个世界的一张美好的通行证。 【小题 5】请你对下面提供的几则材料作一番探究，围绕 “宽容 ”这一话题，从不同的角度提出自己的观点 (至少两个 )。 (2分 ) (1)1972年，日本首相田中角荣访华，中日两国发表联合公报。实现了两国关系正常化： 同时，周恩 来总理代表中国政府宣布，从中日两国人民长期友好的大局出发，决定放弃对日本作为侵华战争战败国的战争索赔。这一举措受到了包
22、括日本人民在内的世界各国人民的高度赞扬。 (2)小泉纯一郎就任日本首相以来，不愿反省战争罪行，坚持参拜靖国神社，为侵略战争罪犯招魂，激起了中国及其它亚洲各国人民的强烈反对。日本希望借助联合国改革成为常任理事国，却未能赢得联合国大多数成员国的支持。 (3)2006年 5月 1 7日，在日本访问的联合国秘书长安南接受日本媒体采访时，明确表示：日本需要正视当年侵略亚洲的血腥历史，对当年的战争罪行进行深刻反思和道歉。 答案： 【小题 1】 (2分 )宽容是一种爱。 (或要学会宽容 ) 【小题 1】 (2分 )作为定比定律的发现者，普鲁斯特把自己成功的一半功劳让给了论敌贝索勒。 (只答出 “普鲁斯特宽容
23、地对待论敌贝索勒 ”的得 1分 ) 【小题 1】 (2分，从两个方面回答，各 1分，意思对即可 ) (1)允许别人反对，又不计较别人的态度，同时又能充分看待别人的长处，并吸收其营养。 (2)以心对心去包容，去化解，去让这个越发世故、物化和势利的粗糙世界变得温润一些。 【小题 1】（ 1）宽容的同时，我们面前的世界会多一份美好，自己的心里也多一些宽慰 。 （ 2）用宽容所付出的爱，在以后的日子里总有一天会得到回报。 【小题 1】 (2分，一个 1分 )示例： (1)宽容是一种美德，宽容曾经伤害过自己的人更是一种高尚的境界。 (2)宽容不是毫无原则的一味退让。对邪恶势力要坚决反对，否则就是纵容，将
24、会带来更大的灾难。 (3)只有深刻反省自己的过错，才能得到别人的宽容和谅解。 (4)对能够宽容的人应最大限度地去宽容，对不可宽容的人则要坚决斗争。 【小题 1】论点的要求应满足三点：作者的观点、明确的判断、完整的句子。 【小题 1】主要考查学生的概括能力，要求学生用简练的语言来概括事实论据。 【小题 1】总结文章支撑中心论点的小分论点，学会寻找和概括中心句。 【小题 1】从自我心境和得到别人的理解两个方面回答，各 1 分，意思对即可。 【小题 1】只要所示观点正确，表述有理有据，文通句顺，书写认真即可。 文言文阅读 阅读下边两个文言文语段，完成小题。（ 10分） 【甲】鱼，我所欲也；熊掌，亦我
25、所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶， 所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也 使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也 由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉 !为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与 乡为身死而不受，今为宫室之美
26、为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者 得我而为之：是亦不可以已乎 此之谓失其本心。 【乙】公孙仪 相鲁而嗜鱼，一国尽争买鱼而献之。公孙仪不受。其弟子谏曰：“夫子嗜鱼而不受者，何也？ ”对曰： “夫唯嗜鱼，故不受也。夫即 受鱼，必有下人 之色；有下人之色，将枉于法；枉于法，则免于相，虽嗜鱼，彼必不能常给我鱼，我又不能自给鱼；即无受鱼而不免于相，虽嗜鱼，我能长自给鱼。 ”此明夫恃人不如自恃也，明于人之为己者不如己之自为也。 （韩非子 外储说右下） 注释： 公孙仪：春秋时鲁穆公的相。 即：假如。 下人：迁就他人。 【小题 1】下列划线字解释相同的两组是（ ）（ ）（
27、 2分，每个 1分） A弗敢 加 也 /万钟于我何 加 焉 B尽争买鱼 而 献之 /即无受鱼 而 不免于相 C 得 之则生 /所识穷乏者 得 我与 D 乡 为身死而不受 /便扶 向 路 E.宫室之 美 /吾妻之 美 我者 F公孙仪 相 鲁而嗜鱼 /惠子 相 梁 【小题 2】用现代汉语翻译句子。（ 3分） （ 1）非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 （ 2）此明夫恃人不如自恃也，明于人之为己者不如己之自为也。 【小题 3】选文【甲】作者为了证明自己的观点，列举了 “不食嗟来之食 ”的事例，公孙仪的事例是否可以证明他的观点？为什么？（ 3分） 【小题 4】孟子提倡的 “舍生取义 ”曾经造就
28、了一大批仁人志士，而现在的学校教育则强调我们中小学生要 “珍爱生命 ”，教育部新修改的中学生日常行为规范就删掉了 “见义勇为，敢于斗争 ”的字样，对此，你是怎样看待的 （ 2分） 答案： 【小题 1】 DF 【小题 1】（ 1）不仅贤人有这种本性，人人都有，不过贤人能够不丧失罢了。 （ 2）这是明白了依靠别人不如依靠自己，懂得靠别人为自己不如自己为自己。 【小题 1】 能，因为公孙仪是一个注重防微杜渐（清醒自律）、清正廉明、在利与义面前知道如何抉择的人。 不能，因为公孙仪反对贪赃受贿的出发点是怕自己因受鱼而被免相，归根结底还是为了保持自己的地位，颇有明哲保身的意味。 【小题 1】（正面回答，应
29、该删掉。）我们每一个个体，由于身体的、技能的原因，有着不同的特长与能力，只要为社会的正义事业作出自己力所能及的贡献，在一定意义上就是一个好市民。我们不能完全赞同一些人提出的 “遇到暴力事件不要反抗 ”的理念，但这种 “反抗 ”一定要量力而行。否则，对自己，可能是身体的损害；对家人，是失去亲 人的悲伤：对国家，则是社会资源的无谓浪费。明知不可为而为之，是在逞匹夫之勇。我们倡导的见义勇为，应该是 “巧为 ”、“智为 ”。（反面回答，不能删。）：对一个从小没有受过见义勇为教育、甚至连 “见义勇为 ”这个词都没听说过的孩子来说，我们指望他成人之后去见义勇为是不现实的。如果看见坏人坏事，这个孩子退却了，
30、那个孩子也退却了，若干年后，这个世界会是什么样子？到那时，谁还会想起光天化日这样的词。 【小题 1】 D都是 “原来 ”； F都是 “做相 ”。 【小题 1】文言翻译要求意思正确、句意完整、语句通顺。强调重点词语的理解和重点句式的 调整。 【小题 1】只要观点明确，有理有据，文通句顺，书写认真即可。 【小题 1】正面回答，出示应该删掉的原因；反面回答，应出示不能删去的原因，只要表述正确合理即可。 诗歌鉴赏 阅读下面的唐诗和宋词，完成下列各题。（ 4分） 从军行 王昌龄 青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 渔家傲 范仲淹 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连
31、角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪！ 【小题 1】对这两首作品语句的理解，恰当的一项 是（ ）（ 2分） A王诗 “孤城遥望玉门关 ”应理解为 “遥望孤城玉门关 ”，作者是出于平仄需要而颠倒了语序。 B王诗 “黄沙百战穿金甲 ”一句的意思是黄沙滚滚，战斗频繁，战士们穿着坚固的铠甲奋勇杀敌。 C范词 “四面边声连角起 ”是说一切带有边地特色的声响都从各个角落传来。 D范词 “燕然未勒归无计 ”是说战争还没有取得胜利，还乡之事还不能谈起。 【小题 2】对这两篇作品内容的分析，不恰当的一项是（ ）（ 2分） A范词 “衡阳雁去无留意
32、 ”一句既写出了时令和环境，又映衬出边关将士们对故乡亲人的思念。 B王诗中的 “终不还 ”，范词中的 “归无计 ”，都表现了他们爱国思乡的矛盾情绪。 “终不还 ”中一个 “终 ”字表达了将士们夺取胜利的决心。 C两篇作品都描写了西北边塞将士们生活环境的艰苦，歌颂了边关将士为国家献身的精神，表现了激越雄壮的风格。 D范词的上阕重在写景，可以使人想见充满肃杀之气的边塞景象。 “羌管悠悠霜满地 ”是写夜景，从时间上看是 “长烟落日 ”的延续。 答案： 【小题 1】 D 【小题 1】 C 【小题 1】 D说明对少数民族入侵的战争还没有结束，所以没有归家的打算。 【小题 1】 C中渔家傲有一种思乡的忧伤
33、之情 。 默写 古诗文名句积累（任选 4空作答，如多填，全题不计分， 4分） 【小题 1】可怜后主还祠庙 , 。（杜甫登楼） 【小题 2】 ，铁马冰河入梦来。（陆游十一月四日风雨大作） 【小题 3】李贺的雁门太守行中从听觉、视觉的角度描写惊心动魄的战斗场面的句子是： “ ， ”。 【小题 4】陶渊明归田园居（其三）里表明自己甘愿过隐居躬耕的生活，也不与世俗同流合污的诗句是： “ ， 。 ” 【小题 5】韩愈在马说一文中用千里马来比喻人才，而这些人才却常常因为各种原因落得如此悲惨的命运： “ ， 。 ” 【小题 6】萧伯纳有句名言： “有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。 ”中考在即，信
34、心对我们每位学子尤为重要，让我们用李白行路难中的两句诗 “ ， ”来激励自己吧。 答案： 【小题 1】日暮聊为梁甫吟 【小题 1】夜阑卧听风吹雨 【小题 1】角声满天秋色里，塞土燕脂凝夜紫 【小题 1】衣沾不足惜，但使愿无违 【小题 1】 辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间 【小题 1】长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 作文 从下面两道题中，任选一题作文。 【小题 1】题目：我的幸福计划 【小题 2】读下面材料，根据提示作文。 诗人白朗宁曾写道： “他 望了她一眼，她对他回眸一笑，生命突然苏醒。 ”生命中有了爱，我们就会变得焕发、谦卑、有生气，新的希望油然而生，仿佛有千百件事等着我们去完成。有了爱，
35、生命就有了春天，世界也变得万紫千红。所以他说，最完美的祷告，应该是： “主啊，求你帮助我有力量去帮助别人。 ” 要求： 文体自选（诗歌、戏剧除外）； 若选择（ 2）题，请自选角度、自拟题目、自选文体，切忌对材料进行续写、扩写或改写。 千万不要抄袭或套用！ 文章不要少于 600字。 格式正确，书写工整，标点恰当，卷面整洁，尽量不出现错别字和病句。 文章中不要出现真实的人名、 地名、校名等信息。 答案：按中考评分标准给分 【小题 1】 “我的幸福计划 ”是命题作文，学生在写作前，要针对性进行审题，学生写出自己的一种对幸福的理解，要有真情实感，这样才会在众多命题中脱颖而出； 【小题 1】根据材料作文，学生重要一点在于选择写作角度， “横看成岭侧成峰 ”，在众多主题中心中，找一个属于自己的主题去写则更为关键。
