1、2012届四川省成都市高中阶段统一招生考试语文模拟试卷与答案（十） 选择题 下列划线字注音有误的一项是（ ） A一丈青大娘一听见孙子 呱 (g)呱 坠 (zhu)地的啼声，喜泪如雨。 B这是蝉在安静的休息中，被夜间狂热的 狩 （ shu）猎者绿色蝈蝈捉住而发出绝望哀 号 （ ho）。 C每一个舞姿都使人 颤 (zhn)栗 （ l)在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。愈捶愈烈！ D它吝 啬 (s)地在崖口徘 徊 （ hu），装模作样地点头。它从没有留意过这陷落的大坑，而早已将它遗忘了。 答案： D 下面句子中书写准确无误的一项是（ ） A它悄然无声地躺在这断壁底下，并不急于到世上去炫耀自己，它隐姓
2、埋名，安于这荒僻的大山之间，总好像在期待着什么，希望着什么。 B遗憾的是，历代文人不知写了多少春花秋月，却极少有夏的影子。大概，春日融融，秋波淡淡；而夏呢，总是浸在苦涩的汗水里。 C他长到最茂盛的中年，他伸展出他如盖的浓荫，来阴庇树下的幽花芳草，他结出累累的果实，来呈现大地无尽的甜美与芳馨。 D世世代代 “人 ”的声音，在诗和音乐的韵律中，响彻云霄，响遍山谷。回音在倾泻的雨中撩绕不绝。 答案： A 下列句子中划线词语使用不正确的一项是（ ） A有 闲情逸致 的人，自然不喜欢这种紧张的旋律。我却想大声赞美这个春与秋之间的黄金的夏季。 B一个很大很大的困难，除以 13亿，就会变得 微不足道 ；一个
3、很小很小的爱心，乘以 13亿，就会聚成爱的海洋。 C这篇作文没有中心，东拉西扯，语言贫乏，让人感觉不知所云， 莫衷一是 。 D老师告诉我们：要讲究读书的方法，不要固执一点， 咬文嚼字 ，而要前后贯通，了解大意。 答案： C 现代文阅读 答案： 【小题 1】（ 1）从一家人晚餐后的团聚写起，突出童年海利一家的幸福和谐，为下文 母亲的去世、家庭的困顿、父亲的艰辛做铺垫；（ 2）第一次写父亲演奏小提琴曲爱的女神，是为了表现家庭的幸福，夫妻的恩爱；第二次写父亲深情演奏小提琴曲爱的女神，更能表现父亲对母亲刻骨铭心的思念，为下文唤醒儿子的亲情回归作了很好的铺垫。 【小题 1】（ 1）它既是母亲出身名门的物
4、证，更是父母纯洁爱情的见证，它象征了敏斯特夫妇高贵、典雅的爱情；（ 2）是贯穿全文的线索，使文章更严谨。 【小题 1】（ 1）神态描写，表现了父亲当时听到要变卖小提琴时的惊愕和痛苦的复杂情感。 （ 2） 动作描写，表现了海利得知真相后的忏悔和感动，并彻底抛弃虚荣回归父爱亲情的坚定决心。 【小题 1】这就是我的父亲。这么多年，他安慰我说他在公司里提升了，其实他一直都在这里用这把小提琴为我提供学费，而我还毫不知情。我不是富家子弟，但我的父亲却让我知道了什么叫富有。那是不带任何功利的感情，也是我值得终身感激的感情 ! 阅读文章，完成小题。（ 12分） 朋友，你并不比残疾人高贵 肖复兴 曾经有人说，残
5、疾人自身活动都不方便，还要参加运动比赛，未免有些残酷，而且残缺身体的展示触目惊心，也不那么美。这样带有同情和怜悯的看法， 实际上是站在正常人的角度俯视残疾人，无意之中把自己摆在了和残疾人并不平等的位置上。 其实，在这个世界上，一切生命都是平等的，我们并不比残疾人高贵。因为肢体的健全，并不能一俊遮百丑，并不代表我们的心灵和精神一定比残疾人健全。只要想一想，那些残疾运动员，没有向命运屈服，不知要比我们正常人忍受多少难以想象的艰辛磨难，却创造出我们许多正常人都无法创造的奇迹，我们应该对他们须仰视才是，怎么可以以一种居高临下的角度俯视乃至轻视他们？ 在残奥会的激烈比赛之中，运动员们奋力拼搏： 看那些无
6、腿的运动员在跑道上如风似电地奔跑 ，看那些无臂运动员在碧波泳池里击水搏浪，看那些盲人运动员在足球场上那黑暗中的舞蹈 真的让我分外地感动。我忍不住想起盲诗人荷马，想起失聪的音乐家贝多芬，想起失去双腿的我国古代军事家孙膑。我们的残疾运动员，用他们坚毅的意志、不懈的努力和非凡才华，在残奥会赛场上所创造的奇迹，难道不就是一首首无韵的诗、一幅幅流动的画、一阕阕动人的华彩乐章？起码，我们可以说他们和荷马、和贝多芬、和孙膑一样，为这个世界创造的价值是具有同等意义的。他们从不同的社会领域和人生侧面，为我们彰显了残疾人生命的丰富、神奇和力量。占世界 1/10人口的残疾人，曾经被称之为 “被上帝咬过一口的苹果 ”
7、。在残奥会的赛场上，重新塑造得如维纳斯一般，残缺，也铸就成为一种美，而且是如此的气魄雄伟壮观的美。 他们给予我们有益的启示是：在这个倾斜而美丽的世界里，有一种神圣的光芒照亮他们的胸膛，也照亮我们的胸膛，那就是他们内在的生命与精神，他们无限的光荣与梦想。他们不再是被上帝咬过的残缺的苹果，而是一个个如传说中的英雄丹柯一样，掏出自己燃烧的心，高高擎过头顶，作为火把，为我们带路，带我们走进一个崇高美好的境界。 我们应该躬身自省，检点我们正常人常常在自觉或不自觉中 荡漾起乃至泛滥自我膨胀的高贵感，比如我们对残疾人的漠视和不尊重，比如貌似同情实则居高临下如同恩赐一般的抚摸，比如对于他们职业的歧视和对于他们
8、成绩的忽视，比如我们对于残障设施投入建设的不够完备不够普遍，以及我们锦上添花有时多于雪中送炭。 他们让我们懂得谦卑，我们确实并不比他们高贵。背景奥运会的主题歌歌词“我和你，心连心，永远一家人 ”，也完全符合残奥会，我们和他们是一家人，不过因为命运的不公和残酷以致偶然，让他们身体出现了残障，但他们让我们感悟到生命并不只是指肉体的身躯，还包括心灵和精神在内。他们让我们感悟生 命伟大的同时，也让我们感悟到精神对于我们的重要。他们用看得见的有形的残缺，照见我们心灵与精神的某些残缺。他们对于我们的警醒与启示，将是残奥会留给我们的精神财富。 【小题 1】本文的中心论点是什么？（用文中原句回答）（ 3分）
9、【小题 2】有人认为第 段划横线句删掉为好，你认为呢？请简要说明理由。（ 3分） 【小题 3】文章第 段中加点的 “神圣的光芒 ”具体指什么？（ 3分） 【小题 4】文章第 段 “他们用看得见的有形的残缺，照见我们心灵与精神的某些残缺 ”，这句话有什么深刻内涵？请联系全文说说。（ 3分） 答案： 【小 题 1】（ 3分）我们并不比残疾人高贵。 【小题 1】（ 3分）不可删去（ 1分）。划横线句运用摆事实的论证方法（ 1分），有力论证了 “残缺，也铸就成为一种美，而且是如此的气魄雄伟壮光的美。 ”的分论点。（答出 “残缺，也铸就成为一种美 ”即可）（ 3分） 【小题 1】（ 3分）他们内在的生命
10、与精神，他们无限的光荣与梦想。 【小题 1】（ 3分）残疾人虽然肉体出现了缺陷，（ 1分）但他们的心灵是健康的、积极乐观的，（ 1分）而有些肢体健全的正常人，他们的心灵则出现了缺陷。（ 1分）（意思相近即可） 文言文阅读 阅读下面的文言文 ,完成小题。 (共 9分 ,每小题 3分 ) 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游， 尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。 先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，
11、俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知 。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则 袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也 。盖余之勤且艰若此。 【小题 1】 .下面划线词解释有误的一项是（ ） A无从 致 书以观致：得到 B 俟 其欣悦俟：等待 C色愈恭，礼愈 至 至：周到 D 腰 白玉之环腰：腰间 【小题
12、 2】 .下面句子中划线字意义相同的一组是（ ） A以 是 人多以书假余不知木兰 是 女郎 B 每 假借于藏书之家 每 有会意，便欣然忘食 C无从致书 以 观 以 君为长者 D当余 之 从师也夫专诸 之 刺王僚也 【小题 3】 .对文章内容理解有误的一项是（ ） A本文是一篇赠序，其中的 “序 ”，并非 “序言 ”，而是 “赠言 ”的意思。 B文章开头的 “嗜学 ”一词统领全文，作者幼时借书抄书来读，其原因就是 “嗜学 ”与 “家贫 ”之间的矛盾决定的。 C作者 “虽愚，卒获有所闻 ”的根本原因是他遇到了学识渊博、要求严格的好老师。 D作者写自己求学经历艰难的目的是劝勉马生不要辜负良好的学习条
13、件，要刻苦读书，以期有所成就。 【小题 4】将文言材料中画线句子翻译成现代汉语。 (4分） （ 1）尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。（ 2分） （ 2)以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。（ 2分） 答案： 【小题 1】 D 【小题 1】 D 【小题 1】 C 【小题 1】 (1)译文：（我）曾经跑到百里以外，捧着经书向同乡有道德学问的前辈请教。 (2)译文：因为（我）内心有足以快乐的事情，（所以）不觉得吃的穿的不如别人。 阅读下面的文言文，完成小题（ 12分） 管仲夷吾者，颍上人也。少时常与鲍叔牙游 ，鲍叔知其贤。管仲贫困，常欺 鲍叔，鲍叔终善遇之，不以为言。已而鲍叔事 齐公子小白，管仲事公
14、子纠。及小白立为桓公，公子纠死，管仲囚焉。鲍叔遂进管仲。管仲既用，任政于齐，齐桓公以霸，九合诸侯，一匡天下，管仲之谋也。 管仲既任政相齐，以区区之齐在海滨，通货积财，富国强兵，与俗同好恶。故其称曰： “仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱，上服度则六亲固。四维不张，国乃灭亡。下令如流水之原，令顺民心。 ”故论卑而易行。俗之所欲，因而与之；俗之所否，因而去之。 其为政也，善因祸而为福，转败而为功。贵轻重，慎权衡。桓公实怒少姬，南袭蔡 ，管仲因而伐楚，责包茅 不入贡于周室。桓公实北征山戎，而管 仲因而令燕修召公之政。于柯之会，桓公欲背曹沫之约，管仲因而信之，诸侯由是归齐。故曰： “知与之为取，政之宝也。
15、 ” 太史公曰：管仲世所谓贤臣，然孔子小之，岂以为周道衰微，桓公既贤，而不勉之至王，乃称霸哉？语曰 “将顺其美，匡救其恶，故上下能相亲也 ”。岂管仲之谓乎？ （节选自史记 管晏列传） 【注释】 游：交往。 欺：这里是钱物不平均分而多占的意思。 少姬 (即蔡姬 )曾荡舟戏弄桓公，制止不听，因怒，遣送回国。蔡君将其改嫁，桓公怒而攻蔡。见史记 齐太公世家。 包茅：古代祭祀，用裹束的青茅过滤去酒渣。责楚包茅不 入贡于周室，这是齐伐楚的借口。 【小题 1】对下列语句中划线的词解释有误的一项是 ( ）（ 3分） A鲍叔终善 遇 之遇：相待、接待 B管仲既任政 相 齐相：丞相 C诸侯 由是 归齐由是：因此
16、D然孔子 小 之小：认为 小（人） 【小题 2】将文中画横线的句子翻译为现代汉语。 (6分 ) (1) 仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱，上服度则六亲固。 (3分 ) (2) 其为政也，善因祸而为福，转败而为功。 (3分 ) 【小题 3】虽然孔子并不认可管仲，但太史公却称赞管仲为贤臣，从选文看管仲的治国方法有哪些成功之处，请结合文章内 容分析。 (4 分 ) 答案： 【小题 1】 B 【小题 1】（ 1）仓库储备充实了，百姓才懂得礼节；衣食丰足了，百姓才能分辨荣辱；国君的作为合乎法度， “六亲 ”才会得以稳固。 （ 2）管仲执政的时候，善于把祸患化为吉祥，使失败转化为成功。 【小题 1】（ 1）
17、注重民生，以民为本，尊重人民的意见。如： “令如流水之原，令顺民心。 ”故论卑而易行。俗之所欲，因而与之；俗之所否，因而去之。 ”（ 2）因势利导，善于利用形式，有全局意识。如： “其为政也，善因祸而为福，转败而为功。贵轻重，慎权衡。 诗歌鉴赏 诗歌鉴赏 (4 分 ) 新晴 青苔满地初晴后，绿树无人昼梦余。 唯有南风旧相识，偷开门户又翻书。 注释 昼梦：白天睡觉作梦，这里意白天睡觉。余：以后。 【小题 1】第二句中 “无人 ”两字在全诗中有什么作用？请简要分析。 （ 2分） 【小题 2】本诗的三四两句运用了拟人的修辞手法，请具体赏析其艺术效果。 （ 2分） 答案： 【小题 1】既写出了作者在久
18、雨新晴后 ,面对青苔满地、绿树浓郁 ,却无人共享、共语的遗憾心情；也为下联 “唯有南风旧相识 ”铺垫 ,为上下联之间的枢纽之词。 【小题 1】三四句以 “南风 ”为主角 ,用拟人的手法把这位 “旧相识 ”写得趣味盎然 .“偷 ”显示 “南风 ”的诙谐 ,似有意与老朋友开玩笑 ;“开 ”“翻 ”写与老朋友的熟识程度 ,其关切之情可见 .可以想象在 “无人 ”的情况下 ,“南风 ”将带给作者多少安慰。（或：三句独写 “南风 ”，用 “旧相识 ”三字给于南风以生命，给其拟人化的特征，写出其中的缘由。四句偷开门户又翻书 “，连写两个细小的动作 ”开门、 “翻书 ”。本是微风拂动书页，诗人却说是 “偷
19、”字，把诗人和南风的感情写得很深，真上妙趣横生，独显别致。） 语言表达 语言运用（ 12分）为了丰富学生的文学素养，某学校开展 “走近诗歌 ”为主题的系列活动，下面是一部分活动。请根据要 求，完成活动任务。 【小题 1】学校文学爱好者准备成立一个诗社，特向同学们征求社名。请你参照示例的形式，为他们拟个社名，并说明理由。（ 4分） 示例：社名：浅草 理由：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。别小看了自己，大地正由小草来装点。 你所拟的文学社名： _。其理由是： _。 【小题 2】毛泽东的诗词的思想和艺术性都很高，能给人以深刻的启示，有些诗词至今脍炙人口。同学们在学习了毛泽东的沁园春 雪后举行了 “毛
20、泽东诗词朗诵会 ”，现在请你为主持人写一段结束语，来结束这次 朗诵会。（ 4分） 要求： 要引用毛泽东的诗词； 语言连贯且富有激情； 不少于 50字。 【小题 3】仿照下面诗歌另写一节诗。要求另选对象，修辞手法相同，句式相近。（ 4分） 眼睛很宽容， 能装下整个世界； 它又很苛刻， 容不得一粒沙尘。 答案： 【小题 1】（ 1）新叶。理由：芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。新叶是生命力，是新生。 水滴。绳锯木断，水滴石穿。水滴具有坚韧、执著和富于进取、不畏艰辛的精神。（先引社名的出处原文，后说取这一词语的用意。） 【小题 1】（ 2）毛泽东诗词是中国诗林中矗立的一棵参天大树，是中国革命 的壮丽史
21、诗，从 “鲲鹏击浪从兹始 ”到 “恰同学少年，风华正茂 ”，我们领略到了毛泽东 “唤起工农千百万 ”的雄伟气魄， “三军过后尽开颜 ”的喜悦。 “数风流人物，还看今朝 ”！同学们，让我们永远谨记一代伟人的教诲：一万年太久，只争朝夕！ 【小题 1】（ 3）参考示例： 嘴巴很豁达，吞得下所有辛酸（ 2 分）；它又很狭隘，说不得一点是非（ 2 分） 友情很宽容，它能让别人容得下你的许多缺点；（ 2分）它又很脆弱，往往因为一件小小的事情而彻底破裂。（ 2分） 名著导读 名著阅读 (4 分 ) 【小题 1】下列关于文学名著的表述，不正确的一项是（ ） A高尔基的自传体小说童年展示了他那苦难而难忘的童年生
22、活。 B母爱、童真和对自然的赞美，是繁星和春水的主题歌。 C格列佛游记中，格列佛乘 “冒险号 ”救出了土著黑人 “星期五 ”。 D朝花夕拾原题叫旧事重提，是鲁迅先生留给我们的优美的散文珍品。 【小题 2】打扮好了，一共才花了两块二毛钱。近似搪布的一身本色粗布裤褂一元，青布鞋八毛，线披儿织成的袜子一毛五，还有顶二毛五的草帽。脱下来的破东西换了两包火柴。拿着两包火柴，顺着大道他往西直门走。没走出多远，他就觉出软弱疲乏来了。可 是他咬上了牙。他不能坐车，从哪方面看也不能坐车：一个乡下人拿十里八里还能当作道儿吗，况且自己是拉车的。这且不提，以自己的身量力气而被这小小的一点病拿住，笑话；除非一交栽倒，再
23、也爬不起来，他满地滚也得滚进城去，决不服软！今天要是走不进城去，他想，我便算完了；他只相信自己的身体，不管有什么病！ 这段文字选自 ，作者是 （ 2分） 答案： 【小题 1】 C 【小题 1】骆驼祥子 老舍 默写 默写古诗文中的名句名篇。（共 6分） (1)补写出下列名句中的上句或下句。 (任选其中两句 )(2分 ) 乱花渐欲迷人眼， 。（白居易钱塘湖春行 ） 醉翁之意不在酒， 。 (欧阳修醉翁亭记 ) ，赢得生前身后名。 （辛弃疾破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之 ） (2)在韦应物的滁州西涧和刘方平的月夜中任选一首默写。 (4分 ) 答案：（ 1）浅草才能没马蹄 （ 2） 在乎山水之间也 （ 3
24、）了却君王天下事 (2) 韦应物滁州西涧：独怜幽草涧边生， 上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急， 野渡无人舟自横。 刘方平月夜：更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。 作文 作文（ 60分） 趣是什么呢？趣是你 开心时的粲然一笑，是你忧伤时的双泪潸潸，也是你思念时的一封书信；趣是你指尖弹奏出的美妙乐曲，是你歌喉里飞出的动听歌声 趣好比是山的颜色，花的光影，即使是会说话的人也不能用一句话来描绘他，只有那些内心体会的人才能够知道。 请你结合自己的亲身经历或感受，以 “享受的乐趣 ”为题，写一篇文章。 要求： 要有真情实感； 自定立意，自选文体 (诗歌除外 )； 少于 600字；不得抄袭、套作。 不得出现真实的人名、校名和地名。 答案：略
