1、2012年华师大版初中数学七年级上 2.2数轴练习卷与答案（带解析） 选择题 图中所画的数轴，正确的是（ ）答案： D 试题分析：数轴三要素：原点、正方向、单位长度 . A、缺少正方向， B、缺少原点， C、单位长度不对，故错误； D、符合数轴的定义，本选项正确 . 考点：数轴 点评：本题是数轴的知识的基础应用题，在中考中比较常见，一般以选择题、填空题形式出现，属于基础题，难度不大 . 冬季某天我国三个城市的最高气温分别是 -10 ， 1 ， -7 ，把它们从高到低排列正确的是（ ） A -10 ， -7 ， 1 B -7 ， -10 ， 1 C 1 ， -7 ， -10 D 1 ， -10
2、， -7 答案： C 试题分析：有理数的大小比较法则：正数大于 0，负数小于 0，正数大于负数，两个负数，绝对值大的反而小 . 把气温从高到低排列正确的是 1 ， -7 ， -10 ，故选 C. 考点：有理数的大小比较 点评：本题是有理数的大小比较的基础应用题，在中考中比较常见，一般以选择题、填空题形式出现，属于基础题，难度不大 . 如图所示，是数 a， b在数轴上的位置，下列判断正确的是（ ） A a1 C b-1 D b 试题分析：有理数的大小比较法则：正数大于 0，负数小于 0，正数大于负数，两个负数，绝对值大的反而小 . ， ， 考点：有理数的大小比较 点评：本题是有理数的大小比较的基
3、础应用题，在中考中比较常见，一般以选择题、填空题形式出现，属于基础题，难度不大 . 比较大小 :-1_-2 答案： 试题分析：有理数的大小比较法则：正数大于 0，负数小于 0，正数大于负数，两个负数，绝对值大的反而小 . ， ， 考点：有理数的大小比较 点评：本题是有理数的大小比较的基础应用题，在中考中比较常见，一般以选择题、填空题形式出现，属于基础题，难度不大 . 在数轴上到表示 -2的点相距 8个单位长度的点表示的数为 _ 答案：或 -10 试题分析：根据数轴上的点表示的数即可判断 . 在数轴上到表示 -2的点相距 8个单位长度的点表示的数为 6或 -10. 考点：数轴 点评：分类思想是初
4、中数学学习中一个非常重要的思想，是学生对所学知识是否熟练掌握的很重要的一个体现，因而此 类问题在中考中比较常见，在各种题型中均有出现，一般难度较大，需特别注意 . 用 “”、 “；（ 3） ；（ 4） ；（ 6） - ；（ 3） - - ；（ 4） -1 261- ；（ 6） - 0时， a-a；（ 2）当 a=0时， a=-a；（ 3）当 a0， a=0， a0时， a-a；（ 2）当 a=0时， a=-a；（ 3）当 a0时， a-a 考点：有理数的大小比较 点评：分类思想是初中数学学习中一个非常重要的思想，是学生对所学知识是否熟练掌握的很重要的一个体现，因而此类问题在中考中比 较常见，在
5、各种题型中均有出现，一般难度较大，需特别注意 . 超市、书店、玩具店依次坐落在一条东西走向的大街上， 超市在书店西边20米处，玩具店位于书店东边 50米处小明从书店出来沿街向东走了 50米，接着又向东走了 -80米，此时小明的位置在何处？在数轴上标出超市、书店、玩具店的位置，以及小明最后的位置 答案：如图所示，小明位于超市西边 10米处 试题分析：仔细分析题意，再根据正数和负数的定义即可得到结果 . 如图所示，小明位于超市西边 10米处 考点：正数和负数，数轴的应用 点评：作图能力是学生必须具备的基本能力，因为此类问题在中考中比较常见，一般以作图题形式出现，属于基础题，难度不大 . 初一（ 4
6、）班在一次联欢活动中，把全班分成 5 个队参加活动，游戏结束后，5个队的得分如下： A队： -50分； B队： 150分； C队： -300分； D队： 0分； E队： 100分 （ 1）将 5个队按由低分到高分的顺序排序； （ 2）把每个队的得分标在数轴上，并将代表该队的字母标上； （ 3）从数轴上看 A队与 B队相差多少分？ C队与 E队呢？ 答案：（ 1） C队， A队， D队， E队， B队； （ 2）如图所示： （ 3） A队与 B队相差 200分， C队与 E队相差 400分 试题分析：根据有理数的大小比较法则及数轴的知识依次分析各小题即可判断 . （ 1） C队， A队， D队，
7、 E队， B队； （ 2）如图所示： （ 3） A队与 B队相差 200分， C队与 E队相差 400分 考点：数轴的应用 点评：作图能力是学生必须具备的基本能力，因为此类问题在中考中比较常见，一般以作图题形式出现，属于基础题，难度不大 . 一个点从数轴上表示 -2的点开始，按下列条件移动后，到达终点，说出终点所表示的数，并画图表示移动过程 （ 1）先向右移动 3个单位，再向右移动 2个 单位 （ 2）先向左移动 5个单位，再向右移动 3个单位 （ 3）先向左移动 3 5个单位，再向右移动 1 5个单位 （ 4）先向右移动 2个单位，再向左移动 6 5个单位 答案：如图所示： （ 1） （ 2
8、） （ 3） （ 4） 试题分析：根据数轴上的点的平移规律即可得到结果 . 如图所示： （ 1） （ 2） （ 3） （ 4） 考点：数轴 点评：作图能力是学生必须具备的基本能力，因为此类问题在中考中比较常见，一般以作图题形式出现，属于基础题，难度不大 . 如图所示，根据数轴上各点的位置，写出它们所表示的数 答案： A-0， B-1， C-4 ， D-2.5， E-2 ， F-4 试题分析：根据数轴上的点表示的数的特征即可得到结果 . 由图可得 A-0， B-1， C-4 ， D-2.5， E-2 ， F-4. 考点：数轴 点评：本题是数轴的知识的基础应用题，在中考中比较常见，一般以选择题、填空题形式出现，属于基础题，难度不大 . 比较 -3与 2的大小 答案： -32 试题分析：有理数的大小比较法则：正数大于 0，负数小于 0，正数大于负数，两个负数，绝对值大的反而小 . 考点：有理数的大小比较 点评：本题是有理数的大小比较的基础应用题，在中考中比较常见，一般以选择题、填空题形式出现，属于基础题，难度不大 .
