1、2011-2012学年人教版语文九年级上册第二单元测试卷与答案 选择题 下列字形与加点的字注音有误的一项是：（ ）（ 2分） A敷衍（ yn） 陨落（ yn） 枘凿（ ru）强聒不舍 B亵渎（ xi） 骈进（ bng） 弥留（ m）自知之名 C乞求（ q） 睿智（ ru） 宽恕（ sh）气吞斗牛 D诅咒（ z） 灵柩（ ji） 诉讼（ sng）怒不可遏 答案： B 在下面的情景或场合中，语言最得体的一项是（ ）（ 2分） A建筑工地：施工给你带来了不便，请绕行，谢谢合作。 B饭店里：请勿随地吐痰。 C公共场所：禁止吸烟，违者罚款。 D患者愈后送给医生的锦旗上：救死扶伤是医生的天职。 答案： A
2、 给下列一则新闻加上恰当的标题最准确的一项是（ ）（ 2分） 为加速井冈山旅游升级，推进富民增收工程建设，井冈山温泉风景名胜区将联手广州建工集团、海纳粮油集团，共同打造全国富硒有机农业示范基地。据了解，示范基地占地约 7000亩，充分利用明月山温泉风景名胜区土地富含硒元素这一天然优势，及温汤至潭下半封闭式的地理优势，结合旅游经济发展，采用纯天然种养方式，对温汤至潭下所有宜耕、宜种、宜林土地、山地，进行统一规划、统一建设，统一管理。示范基地内禁绝使用农药、化肥、转基因饲料等，争取用三年左右的时间，使示范地基内农产品达到国际农产品出口标准。 A加速井冈山旅游升级，推进富民增收工程建设 B井冈山温泉
3、风景名胜区联手打造示范基地 C打造全井冈山国富硒有机农业示范基地 D争取用井冈山三年左右的时间，使示范地基内农产品达到国际农 产品出口标准 答案： C 将下列选项依次填入文段的空白处，正确的顺序是：（ 2分） 自然界的物体，多数呈曲线状，崇山峻岭， ；江河溪流， ；大海汪洋， ；湖光粼粼， 。 是抖动的曲线 是翻腾的曲线 是流动着的曲线 是屹立着的曲线 A B C D 答案： C 找出说话得体的一句（ ）（ 2分） A大娘虽没什么文化，谈起几年来的变化却滔滔不绝： “自改革开放以来，我家的生活日益美满，儿子看我年迈体弱，不让我从事田间劳动了。 ” B电话拨通了，小林高声叫道： “妈，晚上要去补
4、课，赶快回去给我做饭。 ” C离上课还有 20分钟，王欣跑到老师面前： “老师，我去买磁带，一会儿上课可能晚一些，你可别说我事先没请假！ ” D小刘在 “问卷 ”上写上自己的希望： “老师，我现在开始复习了，不知您还有没有时间给我辅导，我热切盼望得到您的指导和帮助。 ” 答案： D 下列句子没有语病的一句是 ( )（ 2分） A我们没有理由不珍惜今天的幸福生活。 B增加质最是语文教学改革的当务之急。 C能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。 D当外国友人来长沙时，受到了长沙人民的热烈欢迎。 答案： A 下列句中划线成语使用不恰当的一项是（ ）（ 2分） A计算机是一种工具，尽管是高科技工具，但拥有
5、它并不意味着一切工作都可以 事倍功半 ，一蹴而就。 B十九世纪俄国批判现实主义作家契诃夫的短篇小说变色龙，构思新颖， 匠心独运 ，值得一读。 C中国人民绝不允许任何形式的 “台独 ”阴谋得逞；我们要听其言，观其行，对台湾领导人将把两岸关系引向何方 拭目以待 。 D任何个人的成绩和人民群众的伟大创造比起来，都不过是 沧海一粟 。 答案： A 现代文阅读 （一 ）傅雷家书（ 9分） 1954年 10月 2日 聪，亲爱的孩子。收到 9月 22日晚发的第六信，很高兴。我们并没为你前信感到什么烦恼或是不安。我在第八信中还对你预告，这种精神消沉的情形，以后还是会有的。我是过来人，决不至于大惊小怪。你也不必
6、为此担心，更不必硬压在肚里不告诉我们。心中的苦闷不在家信中发泄，又哪里去发泄呢？孩子不向父母诉苦向谁诉呢？我们不来安慰你，又该谁来安慰你呢？人一辈子都在高潮 低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱。只要高潮不过分使你紧张，低潮不过 分使你颓废，就好了。太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。我们只求心理相当平衡，不至于受伤而已。你也不是栽了筋斗爬不起来的人。我预料国外这几年，对你整个的人也有很大的帮助。这次来信所说的痛苦，我都理会得；我很同情，我愿意尽量安慰你、鼓励你。克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗？他不是一切艺术家的缩影与结晶吗
7、？慢慢的你会养成另外一种心情对付过去的事：就是能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。一个人惟有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被 回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强的。我以前在信中和你提过感情的 ruin创伤，覆灭 ，就是要你把这些事当做心灵的灰烬看，有的时候，当然不免感触万端，但不要刻骨铭心地伤害自己，而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。倘若你认为这些话是对的，对你有些启发作用，那么将来在遇到因回忆而痛苦的时候（那一定免不了会再来的），拿出这封信来重读几遍。 【小题 1】傅雷是在儿子精神消沉时，给儿子写这封信的，
8、他写这封信的目的是什么？（ 2分） 【小题 2】 “太阳太强烈，会把五谷晒焦，雨水太猛，也会淹死庄稼。 ”这句话运 用了什么修辞？说明了什么道理？（ 2分） 【小题 3】文中说 “克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗？ ”，联系上下文说说 “这种情形 ”指的是哪种情形？（ 2分） 【小题 4】父母对子女倾注了全部的情感，那么作为子女，应该怎样表达你对父母的爱？（ 3分） 答案： 【小题 1】劝慰儿子如何面对感情的忧伤，学会泰然处之 【小题 1】运用比喻修辞，说明控制情绪的必要。 【小题 1】生活中的种种磨难、挫折 【小题 1】略 （二）玉兰花的记忆 （ 16分） 不记得从什么时候起，每当我家院子
9、里的玉兰花散放出清远的香味时，总有认识或不认识的邻人，专程前来要花。 玉兰花树约有两层半的楼房高。自我有记忆起，便有花香。父亲总是起个大早，趁花含苞时便给摘下。他把较细的竹竿末端削成剪刀口状，以辅助摘花。有时他亲自爬上树去摘，身手矫健。然后再把摘下的花，分别装在小袋子里，置于冰箱保鲜，一有邻人闻香驻足，便可以方便相赠。 当然，父亲一定会留下枝头上那些用手可以够得到的花，让前来感染香气的邻居，也可以得到在绿阴中寻一抹清幽的乐趣。 念小学时，家人总要在我的书包里放些玉兰花 ，用手帕包好，以免损及象牙白的花瓣。然后再三叮咛，送给老师和同学。有时自己懒惰贪玩，便忘了。经常是老师提醒： “我又闻到花香哦
10、。 ”我才猛然记起。 常常在送给老师后，玉兰花就所剩无几了，所以当同学向我要时，就显窘促，只好从亲近的同学开始送；一些偶有口角的，就给省下来了。这时想来，真自觉小家子气。 那时一直不明白，何以小小的花朵，竟有如此大的魅力 因为我总是喜欢花的姿态，远远胜过它的香气。直到渐渐长大，才稍稍明了这是一种喜悦心情。二十几年前，物资并不丰富，用香水的人当然不多。能在夏日清早感染一身香气，并持续整 天，的确令人喜悦。在要花的过程中，即使不认识的人也能透过花间说家常，增进友谊。真是情趣无限 ! 而父亲赶早摘花，想到会有许多人喜欢他种的花，并盘算着不知今天的花够不够时，这份可以与人分享的心情，更是令人欣慰啊。尤
11、其某个有晨曦的夏天清早，当我看见父亲摘下一朵沾露的玉兰花，小心翼翼地插在母亲的耳际，顺手理理母亲的头发时，我被这般美丽的父母深深感动。 我恍然大悟。原来，母亲身上的花影飘香，皆是父亲每天亲手插上去的。对父亲而言，这也许是极自然不过的一个举止，但跃入我眼里，却是温柔万分。我很难明确地描述出这份感动， 不过可以肯定的是，这种感觉真的很好。 对玉兰花我有很特别的记忆。我曾在它的枝干上，每年刻画一痕，以志成长；也曾和姐姐爬坐上树枝，吃着西瓜，享受风的摇摆。但这都只不过是父亲无形中带给我的一些生活上的启示。 【小题 1】、文章第 段具体描写了父亲摘花的过程，表现了父亲怎样的性格特点 （ 3分） 【小题
12、2】、文章第 段中的 “再三叮咛 ”除了表现家人怕我忘记外，还表现了什么 （ 3分） 【小题 3】、文章第 段说小小的玉兰花朵 “竟有如此大的魅力 ”，请结合这段文字说说 “魅力 ”表现在哪两个方面。（ 3分） 【小题 4】、请结合第 段中父亲给母亲插花这一细节，分析 “我 ”深深感动的原因。（ 3分） 【小题 5】、文章最后一段中加点的 “这 ”指代什么 请结合这段文字概括说说父亲带给 “我 ”的 “启示 ”有哪些。（ 4分） 答案： 【小题 1】感动 紧张 着急 激动 赞扬 【小题 1】着急的心理，这里的圆满是指实现他孝敬老人，关爱妹妹的愿望。 【小题 1】 冷静，自信，谦虚而又充满智慧的
13、人 一个孝顺的儿子，一个体贴的兄长。 【小题 1】略 【小题 1】 家庭梦想全是为了别人 冷静的看待别人的帮助并从中正确认识自己 冷静的对待胜利的喜悦并 和妹妹分享 文言文阅读 赵襄主学御 赵襄主学御于王子期 ,俄而与子期逐 ,三易马而三后 .襄主曰 :子之教我御 ,术未尽也 .对曰 :术已尽 ,用之则过也 .凡御之所贵 ,马体安于车 ,人心调 于马 ,而后可以追速致远 .今君后则欲速臣 ,先则恐逮于臣 .夫诱 道争远 ,非先则后也 .而先后心皆在于臣 ,尚何以调于马此君之所以 后也 . 注释 : 赵襄主 :赵襄子 .御 :驾车 .王子期 :古时善于驾车的人 . 逐 :追赶 ,这里指驾车赛马
14、. 易 :更换 .后 :方位名词做动词 ,落后 . 调 :谐调 . 诱 :引导 . 此 所以 :这就是 的原因 . 【小题 1】 、解释划线的词（ 2分） （ 1） .赵襄主学御 于 王子期 ( ) （ 2）术未 尽 也 ( ) 【小题 2】、翻译（ 4分） （ 1）术已尽 ,用之则过也。 （ 2）人心调于马 ,而后可以追速致远。 【小题 3】、你认为赵襄王落后的原因是什么？你赞成王子期的看法吗？（ 3 分） 答案： 【小题 1】（ 1） .向（ 2） .穷尽 【小题 1】（ 1） .技术已经全教给你了 ,(但你 )在使用时出了错 . （ 2） .人的精神和马相谐调 ,之后才可以追上那跑得快的
15、 ,到达远方的目的地 . 【小题 1】驾车讲究人的精神和马相谐调 ,注意力在前方目的地 ,而赵襄主却将注意力集中在王子 期身上 .赞成 .其实做任何事情都是同样的道理 . 诗歌鉴赏 赠柳李商隐 章台从掩映，郢路更参差。见说风流极，来当婀娜时。 桥回行欲断，堤远意相随。忍放花如雪，青楼扑酒旗。 【小题 1】、古时有临别赠柳的习俗，其中一个原因是 “柳 ”字谐音 “ _”字。这首诗描写的对象是 -_ 。 (2分 ) 【小题 2】、样理解 “忍放花如雪，青楼扑酒旗 ”所表达的形象？ (2分 ) 【小题 3】、这首诗歌表达了作者什么样的意旨？ (2分 ) 答案： 【小题 1】留 / 柳 【小题 1】柳
16、花怒放，象雪一样在空中飞舞，扑动着青楼的酒旗。 【小题 1】作者借柳树轻盈多姿、缠绵多情的形象，表达了自己对柳树的热爱 默写 古诗文积累（ 6分） （ 1）今夜偏知春气暖， _。 （ 2） _，只有香如故。 （ 3）观刈麦一诗中表现劳动人民辛勤劳动的诗句是 _，_。 （ 4）商山早行中表现作者对故乡的思念的诗句是 _， _。 答案：（ 1）虫声新透绿窗纱 （ 2）零落成泥碾作尘 （ 3）略 （ 4）略 作文 作文（ 40分）阅读下面的文字 ，按要求作文 不同的人生有不同的美丽，不同的视角可以看出不同的美丽。有人说小草也美丽，落叶也美丽，残月也美丽；也有人说平凡也美丽，朴素也美丽，简单也美丽，还有人说挫折也美丽，失败也美丽，苦难也美丽 请以 “ ”也美丽为题写一篇文章 要求： 在横线上填上一个词语，使标题完整； 文体不限： 不少于 600字，诗歌不少于 20行； 不得抄袭； 文中不得出现真实的地名、校名和人名。 答案：略
