1、2010-2011学年四川省南充市营山县七年级下学期期末教学质量监测语文 其他 阅读下面一段文字，完成后面的问题。 春天苏醒，张开它绿色的裙摆，跟随花开的声音，翩然起舞。随后，有越来越多的声音加入进来，组成一首动感的舞曲。而舞曲的开端 花开的声音销散开来，没有痕迹地烙在每一个角落，烙在繁盛的花海，烙在随意漫延的绿意，烙在小鸟飞行的路迹上，烙在温暖的阳光中，烙在一张张笑脸里。 （ 1）给文中划线字注音。（ 1分） 翩 （ ）然 繁 盛 （ ） （ 2）找出文段中的两个错别字并加以改正。（ 2分） 改为 改为 （ 3）将下面这句话工整、美观地抄写在田字格中。（ 2分 ) 春天苏醒，张开它绿色的裙摆
2、。答案： (1)pin shng （ 1分 ） (2)销改为消 漫改为蔓 （ 2分）（ 3）写字（ 2分） 观看右边的幅漫画，按要求答题。（ 2分） （ 1）漫画说明了什么现象？ （ 2）看了这幅漫画你有什么感受？ 答案：（ 1）漫画反映了某些人等待机遇的到来。 （ 1分） （ 2）机遇是为有准备的人提供的，靠等待是永远等不到机遇的，只有努力才能把握住机遇。 （ 1分） 社会在进步，时代在发展，新生事物大量出现，这必 然促使一些相应的新词出现。如果我们稍微留意，便可发现，语言在悄然演变。比如，现在有人叫“粉丝 ”，说的就是 “追星族 ”；现在有人叫 “海选 ”，说的就是 “初赛 ”。请写出下面
3、时兴词语的通常说法。（ 2分） 物流（ ） 甩卖（ ） 瘦身（ ） 的士（ ） 答案：货运 减价 减肥 出租车 （ 2分） 现代文阅读 阅读文段，回答问题。（ 15分） （甲）月还没有落，仿佛看戏也并不很久似的，而一离赵庄，月光又显得格外的皎洁。 回望 戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一样，又漂缈得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。吹到耳边来的又 是横笛，很悠扬；我疑心老旦已经进去了，但也不好意思说再回去看。 （乙）不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已经到了深夜。他们一面议论着戏子，或骂，或笑，一面加紧的摇船。这一次船头的激水声更其响亮了，那航船，就像一条大白鱼背
4、着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来。 【小题 1】、给划线字注音。（ 1分） 蹿 （ ） 喝 采（ ） 【小题 2】甲段中划线的 “回望 ”一词在文中的作用是什么？（ 2分） 【小题 3】 “漂缈 ”通常写作 ，意思是 。（ 1分） 【小题 4】甲段文字从视觉听觉两方面写社戏，这段对戏台的描写表现 “我 ”的什么样的 心情？（ 3分） （ 1）所见： （ 2）所闻： （ 3） “我 ”对社戏的 之情。 【小题 5】乙段中 “那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿 ”运用的修辞手法是 ，作用是（ 1） ，（ 2） 。（ 3分） 【小题 6】乙段中 “连夜渔的几
5、个老渔父，也停了艇子看着喝采起来 ”的作用是什么？（ 2分） 【小题 7】这是课文社戏中的片段，家乡的社戏美，人更美；你的家乡的地方戏是什么？介绍一种你喜欢的艺术形式，并说出你喜欢的理由。（ 3分） 答案： 【小题 1】 cun h （ 1分） 【小题 1】照应前文，引出下文，表达对社戏的情意依依。（ 2分） 【小题 1】缥缈 隐隐约约 （ 1分） 【小题 1】（ 1）所见：戏台在灯火光中 满被红霞罩着了。（ 2）所闻：吹到耳边来的又是横笛，很悠扬。（ 3）留恋 （ 3分，每小题 1分） 【小题 1】比喻（ 1分） （ 1）突出航行之快（ 2）表现孩子们的欢快心情。（ 2分） 【小题 1】从侧
6、面写归航之快，烘托孩子的驾船技术之高。（ 2分） 【小题 1】川剧 言之有理即可。（ 3分） 阅读下文，完成 1620 题。（ 9分 ) 中 等 生 女儿的班里总共有五十个 人，而每次考试，女儿都排名中间，成了名副其实的中等生。丈夫看到一则九岁孩子上大学的报道，很受伤地问女儿： “孩子，你怎么就不是个神童呢？ ”女儿说： “因为你不是神父啊。 ”丈夫无言以对，我不禁笑出声来。 中秋节，亲友相聚，众人的话题渐渐转向各家的儿女，要孩子们说说将来要做什么。 钢琴家、明星、政界要人，孩子们毫不怯场，连那个四岁半的女孩，也会说将来要做央视的主持人，赢得一阵赞叹。 十二岁的女儿在众人的催促下，大大方方地说
7、： “我想做妈妈，穿着印有叮当猫的围裙，在厨房里做晚餐，然后，给我的孩子讲故事，领着他在阳台上看星 星。 ” 亲友愕然，面面相觑。丈夫的神情，极为尴尬。回家后，他叹着气说： “咱们难道真的眼睁睁地看着她当中等生？ ” 其实，我们也动过很多脑筋。 为提高她的学习成绩，请家教，报辅导班，买各种各样的资料。孩子像一只疲惫的小鸟，从一个班赶到另一个班。没多久，孩子就病倒了。 我和丈夫，悄无声息地放弃了轰轰烈烈的揠苗助长活动，恢复了女儿正常的作息时间。我们对女儿，是心疼的，可 面对她的成绩，又有说不出的困惑。 周末，一群同事结伴郊游，带着丈夫和孩子去野餐。一路上笑语盈盈，这家孩子唱歌，那家孩子表演小品。
8、女儿没什么 看家本领，只是开心地不停鼓掌。她不时跑到后面，照看着那些食物，忙忙碌碌，像个细心的小管家。回来的路上，堵车，一些孩子焦躁起来，可女儿的笑话一个接一个，全车人都被逗乐了。她手底下也没闲着，用装食品的彩色纸盒，剪出许多小动物，引得这群孩子赞叹不已。到了下车时，每个人都拿到了自己的生肖剪纸。听到孩子们连连道谢，丈夫禁不住露出了自豪的微笑。 期中考试后，我接到女儿班主任的电话，得知女儿的成绩仍是中等。不过，他说，有一件奇怪的事想告诉我，语文试卷上有一道附加题 “你最欣赏班里的那位同学，请说出理由 ”。除女儿之外，全班 同学，竟然都写上了女儿的名字。理由很多：热心助人，守信用，不爱生气，好相
9、处等等，写得最多的是，乐观幽默。他感叹道： “你这个女儿，虽说成绩一般，可为人实在很优秀啊。 ” 我开玩笑地对女儿说你快要成为英雄了。正在织围巾的女儿，歪着头想了想，认真地告诉我说： “老师曾讲过一句格言， 当英雄路过的时候，总要有人坐在路边鼓掌 。 ”随后轻轻地说， “妈妈，我不想成为英雄，我想成为坐在路边鼓掌的人。 ” 我猛地一震，默默地打量着她。她安静地织着绒线，淡粉的线，在竹针上缠缠绕绕，仿佛一寸一寸的光阴，在她手里，吐出星星点点的花蕾 。我的心，竟是蓦地一暖。那一刻，我忽然被这个不想成为英雄的女孩打动了。 如果健康，如果快乐，如果没有违背自己的心意，我们的孩子，又何妨做一个善良的普通
10、人。 【小题 1】第二段划线的句子删掉好不好？请说出你的理由。（ 2分） 【小题 2】用第 段中一个成语评价第 段中 “我 ”和丈夫的行为。（ 1分） 【小题 3】女儿 “乐观幽默 ”的性格深受同学的喜爱。请从文中找出一处能体现女儿此性格特点的句子并摘抄下来。（ 2分 ) 【小题 4】第 中写道 “丈夫禁不住露出了自豪的微笑 ”，此时，他会想些什么？请用一两句话描述出来。（ 2分） 【小题 5】请简要谈谈你对第 段画线句子的理解。（ 2分） 答案： 【小题 1】不好。画线句子突出了其他孩子的理想远大，用以和女儿作对比，显出女儿理想的 “平凡 ”。 （ 2分） 【小题 1】揠苗助长 （ 1分）
11、【小题 1】丈夫看到一则九岁孩子上大学的报道，很受伤地问女儿： “孩子，你怎么就不是个神童呢？ ”女儿说： “因为你不是神父啊。 ”（或：回来的路上，堵车，一些孩子焦躁起来，可女儿的笑话一个接一个，全车人都被逗乐了。） （ 2分） 【小题 1】原来我的女儿一点也不差！ （ 2分） 【小题 1】只要健康快乐，平凡也是一种美。 比如运动场上 欢呼的啦啦队员，一辈子默默无闻却为家庭付出了一切的父母。（ 2分） 文言文阅读 文言文阅读。（ 13分） 甲 爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。出
12、门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。 乙 木兰者，古时一民间女子也。少习骑，长而益精。值可汗点兵，其父名在军书，与同里诸少年皆次当行。因其父以老病不能行。木兰乃易男装，市鞍马。代父从军，溯黄河，度黑山，转战 驱驰凡十有二年，数建奇功。嘻！ 男子可为之事女子未必不可为，余观夫木兰从军之事因益信。 【小题 1】找出甲段中的通假字，并写出与之相通的字。（ 2分） 【小题 2】解释划线的词。（ 3分） 少 习骑（ ） 市 鞍马（ ） 长而 益 精（ ） 因 其父（ ） 易 男装（ ） 因 益信（ ） 【小题 3】翻译下列句子。（ 2分） （ 1）木兰者，古时一民间女子也。 （ 2）男子可
13、为之事女子未必不可为。 【小题 4】甲段文字叙述的内容是 ；乙段的中心句是 。（ 2分 ) 【小题 5】甲文中的 “门看火伴，火伴皆惊忙 ”两句诗有何作用？（ 2分） 【小题 6】读完这两段文字，联系课文内容， 说 说木兰在你心目中是一个怎样的形象？（ 2分） 答案： 【小题 1】著 着 帖 贴 火 伙 （ 2分） 【小题 1】少年时 买 更加 因为 改变、更换 因而、所以（ 3分，每空 0.5分） 【小题 1】（ 1）木兰是古代一位民间女子。（ 2）凡是男子可以做的事情，女子未必就不能做。 （ 2分） 【小题 1】木兰回家的欢乐情景 男子可为之事女子未必不可为 （ 2分） 【小题 1】不仅写
14、出了伙伴的惊讶神态，还从侧面写出了木兰的英雄气概。 （ 2分） 【小题 1】爱国、勤劳、勇敢、热爱和平劳动生活、深明大义、不慕荣华富贵的女英雄。（任 意答出两点即可得两分） 诗歌鉴赏 （一）读古诗答题。（ 3分 ) 江畔独步寻花 (杜甫 ) 黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。 留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。 【小题 1】诗中哪两个字写出了花的繁盛？（ 1分） 【小题 2】第三句中 “流连 ”改为 “翻飞 ”好不好？为什么？（ 2分） 答案： 【小题 1】满、压 （ 1分） 【小题 1】不好。因为 “翻飞 ”仅仅写出了蝴蝶飞舞的动态，而 “流连 ”不仅有飞舞的动态，还表现了蝴蝶对花丛的喜爱之情。
15、 （ 2分） 语言表达 请根据你对生活的感悟，仿照下面划线的句子再写两句。（ 2分 ) 大自然能给我们许多启示 ：滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒；大地能载万物，是在告诉我 们求学要广读博览 ； ； 。 答案：示例：轻松不惧风雪，是在告诉我们做人要坚毅刚强；蚂蚁能搬骨头，是在告诉我们做事要团结一致；成熟的稻穗低着头，是在告诉我们要虚怀若谷。 （ 2分） 名著导读 你读过一些课外名著，请按提示填空。（ 3分，每空 0.5分） （ 1） “星期五 ”是 中的一个人物，作者是英国著名的作家 。 （ 2）法国作家罗曼 罗兰的名人传，又称为 “巨人三传 ”，这三个 “巨人 ”是 、 、 。其中，
16、 （人名）饱 受耳聋折磨。 答案：（ 1）鲁滨孙漂流记 笛福 （ 2)贝多芬、米开朗琪罗、列夫 托尔斯泰 贝多芬 （ 3分，每空 0.5分） 默写 请根据下面提示 ，用诗文原句填空。（ 6分） （ 1） ，落花时节又逢君。 （ 2）有约不来过夜半， 。 （ 3）忧郁的日子里需要镇静： ， 。 （ 4） ，野渡无人舟自横。 （ 5）江山代有才人出， 。 （ 6）我站在高山之巅，望 黄河滚滚，奔向东南。 ， 。 答案：（ 1）正是江南好风景 （ 2）闲敲棋子落灯花 （ 3）相信吧，快乐的日子将会来临。（ 4）春潮带雨晚来急。（ 5)各领风骚数百年。（ 6）惊涛澎湃，掀起万丈狂澜 （ 6分，每题 1
17、分，任意错一个字该句不得分） 作文 作文。（ 40分） 从下面两题中任选一题写作。 （ 1）题目：生活因 而精彩 要求： 在横线上填上恰当的词语（如：友谊、诚实、歌声、追求、探索 ） 文体不限（除诗歌外），写 500字以上的文章。 （ 2）按照要求作文。 人的成长，犹如在沙滩上行走，每前进一步，都会留下一个脚印。人生中的每一步，有时至关重要。莫顿 亨特受益终生的经验，正是源于小时候的一次亲身历险，走一步，再走一步，铸就了他一生的成就。 请你追溯自己的生活历程，截取一个或几个 感受较为深切的片断，写一篇文章。要求真实具体地描述事例，反映自己的成长和进步。题目自拟。不少于 500 字。 答案：略
