1、2015学年安徽省第三教育协作片七年级上期第一次调研历史试卷与答案（带解析） 选择题 1965年 5月，我国考古学家在云南省某县发现了两颗门齿化石和一些粗糙石器，中国地质科学院用古地磁方法测定它们距今约 170万年。这就是我国境内已知的最早人类 A元谋人 B北京人 C山顶洞人 D半坡人 答案： A 试题分析：此题考查祖国境内远古人类的相关知识点。阅读题文，获取有效信息：在云南省某县发现了两颗门齿化石和一些粗糙石器，距今约 170万年，题文要求选出我国境内已知的最早人类的选项，联系所学知识 A符合题意，故选A. 考点：人教版七年级上 中华文明的起源 祖国境内的远古居民 传说中的 “禅让 ”，让首
2、领地位顺利更替的实现方法是 A经过民主推选 B按亲属关系 C比试个人武功强弱 D按年龄大小 答案： A 试题分析：此题考查远古传说时期的禅让制的相关知识点。阅读题文要求选出传说中的 “禅让 ”，让首领地位顺利更替的实现方法，根据所学知识可知，禅让制是经过民主推选的方法产生首领的制度，选项中 A符合题意，故选 A。 考点：人教版七年级上 中华文明的起源 人文初祖 2005年 5月，台湾亲民党主席宋楚瑜率领亲民党大陆访问团聚集在陕西省黄陵县新落成的祭祀大殿前祭拜中华民族的 “人文初祖 ”，宋楚瑜说： “炎黄子孙不忘本，两岸和平一家亲。 ”这是为了纪念 A尧 B舜 C禹 D黄帝 答案： D 试题分析
3、：此题为材料选择题，通过材料考查人文初祖的相关知识点。阅读题文可知为有关人文初祖的事件，联系所学知识，中华民族的人文初祖是黄帝，选项中 D符合题意，故选 D。 考点：人教版七年级上 中华文明的起源 人文初祖 我国历史上第一个王朝是 A夏朝 B商朝 C西周 D东周 答案： A 试题分析： 此题考查我国第一个奴隶制王朝的相关知识点。题文要求选出我国历史上第一个王朝，根据所学知识可知我国历史上第一个王朝是夏朝，选项中A符合题意，故选 C。 考点：人教版七年级上 中华文明的起源 人文初祖 某校要搞一个暑假夏令营，主题是 “寻找历史的踪迹 ”，同学们准备考察我国境内遗留人类化石残骸最早的人类遗址，他们应
4、该去 A浙江 B北京 C陕西 D云南 答案： D 试题分析：此题为材料性选这题，考查远古人类的相关知识点。阅读题文，关键在于考查我国境内遗留人类化石残骸最早的人类遗址，根据所学知识点可知我国最早的远古人类遗址是云南元谋人遗址，选项中 D符合题意，故选 D。 考点：人教版七年级上 中华文明的起源 祖国境内的远古居民 “民以食为天 ”，从野食充饥到农耕种植是人类生活史上的飞跃。世界上最早种植粟的远古居民是 A北京人 B半坡人 C元谋人 D河姆渡人 答案： B 试题分析：此题考查远古农耕居民的相关知识点，题文要求选出世界上最早培植粟的远古居民，联系所学知识，世 界上最早培植出粟的是半坡原始居民，选项
5、中 B符合题意，故选 B。 考点：人教版七年级上 中华文明的起源 原始农耕生活 历史老师在介绍我国一处早期文化遗址时，提到 “长江流域 ”“水稻 ”“干栏式房屋 ”。此文化遗址最有可能是 A元谋人遗址 B北京人遗址 C河姆渡遗址 D半坡遗址 答案： C 试题分析：此题考查远古农耕居民的相关知识点。阅读题文，从 “长江流域 ”“水稻 ”“干栏式房屋 ”等文化遗址可知为河姆渡原始农耕居民遗址，据题意，选项中C符合题意，故选 C. 考点：人教版七年级上 中华文明的起源 原始农耕生活 “公天下 ”变成了 “家天下 ”，是指 A世袭制代替了禅让制 B禅让制代替世袭制 C私有制代替公有制 D分封制代替禅让
6、制 答案： A 试题分析：此题考查奴隶社会相关知识点。题文要求选出 “公天下 ”变成了 “家天下 ”的标志性事件，联系所学知识可知世袭制代替了禅让制，选项中 A符合题意，故选 A。 考点：人教版七年级上 国家的产生和社会的变革 夏、商和西周的兴亡 在古希腊神话中，众神经常参加人间战争。传说在中国古代，也有一场 “风伯御风，雨师行雨 ”的战役，在这场战役中，炎帝、黄帝部落大败蚩尤部落。该战役发生在 A牧 野 B涿鹿 C长平 D城濮 答案： B 试题分析：此题考查人文初祖的相关知识点，阅读题文要求选出炎帝、黄帝部落大败蚩尤部落的地点，根据所学知识，可知蔗产战役发生在逐鹿，选项中 B符合题意，故选
7、B 。 考点：人教版七年级上 中华文明的起源 人文初祖 如果你通过时间隧道回到原始社会，在长江流域你能吃到下列哪种食物 A大米 B小米 C玉米 D番薯 答案： A 试题分析：此题考查远古时期农耕时代的相关知识点。题文要求选出原始社会在长江流域的食物，联系所学知识可知，长江流域原始农耕居民培植的作物是水稻，选项中 A符合题意，故选 A。 考点：人教版七年级上 中华文明的起源 原始农耕生活 黄河和长江是我们的母亲河，它们孕育了一代代辛勤聪颖的中国人。 6000年前，生活在黄河流域的居民是 A元谋人 B半坡原始居民 C北京人 D河姆渡原始居民 答案： B 试题分析：此题通过材料考查远古时期原始居民的
8、相关知识点。阅读题文，要求选出 6000年前，生活在黄河流域的居民的选项，根据所学知识可知 6000年前生活在黄河流域的居民是半坡原始居民，选项中 B符合题意，故选 B 考点：人教版七年级上 中华文明的起源 原始农耕生活 “白米饭、喷喷香，每天饭时摆桌上 ” 这首儿歌生动地记录下了我国人民餐桌上的主食 大米。你知道在世界上最早种植水稻的是 A半坡人 B河姆渡人 C山顶洞人 D北京人 答案： B 试题分析：此题为材料型选择题。考查原始农耕居民的相关知识点。题文要求选出世界上最早种植水稻的原始居民，根据所学知识可知最早培植出水稻的原始居民是河姆 渡人，选项中 B符合题意，故选 B。 考点：人教版七
9、年级上 中华文明的起源 原始农耕生活 同学们，你们都知道我国是世界四大文明古国之一。可是你们知道，目前世界上发现原始人类遗迹最多的是 A中国 B印度 C埃及 D古巴比伦 答案： A 试题分析：此题考查我国境内远古遗址的相关知识点，阅读题文，题文要求选出目前世界上发现原始人类遗迹最多的国家选项，联系所学知识可知我国是目前世界上发现原始人类遗迹最多的国家，选项中 A符合题意，故选 A。 考点：人教版七年级上 中华文明的起源 祖国境内的远古居民 下列各项不符合原始人类 “北京人 ”生产和生活状况的是 A群居生活 B制造和使用简单工具 C人工取火 D使用简单的语言 答案： C 试题分析：此题为逆向型选
10、择题，考查祖国境内原始人类代表 “北京人 ”的相关知识点。关键词是 “不符合 ”“北京人生产生活状况 ”，据题意，观察选项， C不符合 “北京人生产生活状况 ”，符合题意，故选 C。 考点：人教版七年级上 中华文明的起源 祖国境内的远古居民 韩非子在描述远古社会自然环境时，写道： “上古之世，人民少而禽兽众，人民不胜禽兽虫蛇。 ”因此，古人最需要的是 A学会制造工具 B住在山洞里 C懂得用火驱赶野兽 D群居生活 答案： D 试题分析：此题为材料选择题，考查远古人类生活的组织形式，阅读题文，联系所学知识可知当时的社会环境恶劣，生产力低下，古人必须群居生活才能生存。据题意，选项中 D符合题意，故选
11、 D。 考点：人教版七年级上 中华文明的起源 祖国境内的远古居民 从长相来看，与现代人最接近的是 A元谋人 B北京人 C山顶洞人 D黑猩猩 答案： C 试题分析：此题考查祖国境内远古人类山顶同人的相关知识点。题文要求选出从长相来看，与现代人最接近的原始人类，联系所学知识，体貌特征上与现代人相接近的远古人类是山顶洞人，选项中 C符合题意，故选 C。 考点：人教版七年级上 中华文明的起源 祖国境内的远古居民 山顶洞人比北京人进步，表现在 采用磨光和钻孔的技术制造石器 使用弓箭 懂得人工取火 按血缘关系组成固定的集体 开始用简单的语言 A B C D 答案： D 试题分析：此题为比较性综合型选择题，
12、考查学生学习历史的比较能力。题文要求选出山顶洞人比北京人进步表现的选项，分析备选项 采用磨光和钻孔的技术制造石器 懂得人工取火 按血缘关系组成固定的集体是山顶洞人比北京人进步的表现，选项中 D符合题意，故选 D。 考点：人教版七年级上 中华文明的起源 祖国境内的远古居民 假如你是生活在距今约七千年的长江流域的原始居民，你不可能看到下列哪一现象 A农田里水稻长势喜人 B青铜器工艺精美 C干栏式房屋错落有致 D荒地上人们用耒耜耕地 答案： B 试题分析：此题逆向性选择题 ，考查我国原始居民农耕生活的相关知识点。阅读题文获取关键词：距今约七千年，长江流域原始居民，由此联系所学知识，可以想到河姆渡人，
13、题文要求选出河姆渡人不可能看到的现象的选项，用排除法，选出正确的排除，即是符合题意的选项。选项中 A、 C、 D都是河姆渡人能看到的现象，故排除， B符合题意，故选 B。 考点：人教版七年级上 中华文明的起源 原始农耕生活 下图建筑里居住的应该是 ( ) A北京人 B山顶洞人 C河姆渡原始居民 D半坡原始居民 答案： D 试题分析：此题为图片型选择题，通过建筑考查原始农耕居民生 活的相关知识点。观察图片，联系所学知识可知为半坡原始居民居住的半地穴式房屋，选项中 D符合题意，故选 D。 考点：人教版七年级上 中华文明的起源 原始农耕生活 我国原始居民中，出现了私有财产和贫富分化的是 A山顶洞人
14、B半坡原始居民 C河姆渡原始居民 D大汶口中晚期的居民 答案： D 试题分析：此题考察原始社会末期私有制出现的相关知识点。阅读题文要求选出我国原始居民中，出现了私有财产和贫富分化的遗址的选项，根据所学知识考古发现山东大汶口文化一直以出现了私有财产和贫富分化的现象，选项中 D符合题意，故选 D。 考点：人教版七年级上 中华文明的起源 原始农耕生活 综合题 阅读下则材料，回答问题。 材料：神农因天之时，分地之利，制耒耜，教民农作。 白虎通 意思是：神农根椐一年四季气候的变化以及地势条件的便利，制作了耒耜，教百姓从事农耕。 (1)这段文字反映了什么历史现象？ (2)材料反映的情况从哪些原始居民的生活
15、中体现出来？ (3)这些原始居民在农耕方面有哪些世界之最？ 答案：（ 1）反映了我国原始的农耕生活。 （ 2）是从河姆渡原始居民。半坡原始居民。大汶口原始居民的生活中体现出来的。 （ 3）河姆渡原始居民在世界上最早种植水稻；半坡村居民在世界上最早种植粟。 试题分析：此题为阅读材料题，考查学生阅读材料的能力，通过材料分设三个问题来考查 (1)此题通过材料考查远古时期的相关知识点。阅读材料可知为有关我国原始农耕生活的神话传说。根据这段神话传说可看出我国很早就已经开始了农耕生活。题文要求写出这段文字反映的历史现象，据此可答 反映了我国原始的农耕生活。 (2)此题考查我国古代原始农耕时代居民的代表。此
16、题要求答出体现材料反映情况的原始居民的生活中出来 根据所学知识可知，根据考古发现距今七千年前的河姆 渡人和距今六千年前的半坡居民和距今四五千年前的大汶口原始居民体现了材料所反映的情况。 (3)此题考查我国原始居民对世界做的贡献。题文要求回答这些原始居民在农耕方面的世界之最。联系所学知识可知从大量的考古发现来看，居住在长江流域的河姆渡原始居民在世界上最早种植出了水稻；居住在黄河流域的半坡村居民在世界上最早种植出了粟。 考点：人教版七年级上 中华文明的起源 原始居民的农耕生活 阅读下列材料，回答问题。 材料一 2003年中科院公布了对周口店遗址地质病害调查结果：周口店遗址目前面临全面危机。地震、爆
17、破和火车震动 的影响，造成岩石从较陡的斜坡滑落，产生塌方。遗址旁边采石厂的爆破作业，对遗址保护非常不利，周围水泥厂的粉尘容易形成酸雨，侵蚀岩石。过量的开发也使得坡度过大或者洞顶过薄，致使洞顶塌方、斜坡滑落。 材料二 人民日报曾刊登过一篇文章在 “周口店遗址 ”看什么。文章指出，作为考古重大发现的遗址博物馆，周口店遗址的游客锐减，建筑陈旧，展览馆的文字说明模糊不清，很少看到其他语种的解说，展馆几十年不变等。 (1)在 “周口店 ”发现了哪些远古人类遗址。 (2)请你就如何保护和利用好周口店遗址，给遗址管理的负责人写一封信。 答案： )北京人和山顶洞人（ 2）（言之有理及可） 试题分析：此题为阅读
18、材料题，考查学生对远古人类的了解情况。通过二则材料两个问题来考查。 (1)此题通过材料考查远古人类的相关知识点。阅读题文材料要求回答在 “周口店 ”发现了哪些远古人类遗址。联系所学知识点，在北京周口店发现的远古人类遗址有距今 70万年前 20 万年前的 “北京人 ”和距今三万年的山顶洞人。 (2)此题为实际应用题，考查学生的学以致用能力。题文要求你就如何保护和利用好周口店遗址，给遗址管理的负责人写一封信。可以就保护好周口店遗址的重大意义来写，也可以 就合理利用周口店遗址保护遗址来写。例文：周口店遗址负责人，你好，周口店遗址是我国原始人类遗址的代表，它代表着中国作为文明古国的历史见证，我们应保护
19、好她，建设好她。 考点：人教版七年级上 中华文明的起源 祖国境内的远古人类 判断题 判断题（正确的打 “”，错误的打 “”）（每小题 2分，共 10分） 1、山顶洞人仍用打制石器，但已掌握磨光和钻孔技术。 ( ) 2、山顶洞人时期，人类开始过着氏族公社的生活。在氏族公社里，氏族首领统治着手下的臣民，过着衣食无忧的生活。 ( ) 3、河姆渡原始居民已经挖掘水井，饮水比以 前方便了。 ( ) 4、半坡原始居民开始出现私有财产和贫富分化的现象，这在半坡遗址墓葬中可以得到证明。 ( ) 5、半坡原始居民已会纺线、织布、制衣。 ( ) 答案：、 2、 3、 4、 5、 试题分析：此题为判断题，考查学生识
20、别历史知识正误的能力，通过五个小题来考查； 1、此题考查远古人类山顶洞人的相关知识点。阅读题文 :山顶洞人仍用打制石器，但已掌握磨光和钻孔技术。根据所学知识，山顶洞人生活于三万年前的北京地区，他比北京人有了很大的进步，再制造工具上虽然仍使用打制石器，但已掌握了磨光和钻孔技术，会人工取火，因此说法是正确的。 2、此题考查山顶洞人的生活状况和社会组织。阅读题文：山顶洞人时期，人类开始过着氏族公社的生活。在氏族公社里，氏族首领统治着手下的臣民，过着衣食无忧的生活。表述错误。根据所学知识，山顶洞人时期，人类开始过着氏族公社的生活。，但是氏族首领和氏族成员共同劳动、平均分配劳动果实的生活。 3、此题考查
21、原始农耕居 民生活的相关知识点。阅读题文：河姆渡原始居民已经挖掘水井，饮水比以前方便了。此说法正确，联系所学知识，据考古发现，在河姆渡原始居民遗址发现水井遗址，证明河姆渡人会挖水井，饮水比以前方便了。这也是河姆渡人过上定居生活的重要原因。 4、此题考查半坡原始居民的生活状况。阅读题文：半坡原始居民开始出现私有财产和贫富分化的现象，这在半坡遗址墓葬中可以得到证明。此说法错误。根据所学知识可知私有财产和贫富分化的现象出现在父系氏族社会，半坡氏族是母系氏族社会，共同劳动，财产平均分配，没有贫富之分。山东大汶口原始居民开始出现 私有财产和贫富分化的现象，这在大汶口遗址墓葬中可以得到证明。 5、此题考查
22、原始半坡居民的相关知识点。阅读题文：半坡原始居民已会纺线、织布、制衣。此说法正确。联系所学知识点。从半坡原始居民遗址中，发现了陶制的纺轮，据此判断半坡原始居民已经会纺线、织布制衣。由此判断，题文中的说法是正确的。 考点：人教版七年级上 中华文明的起源 原始农耕居民的生活 问答题 西周实行分封制的目的是什么？有哪些内容？如何看待它？ 答案：目的：巩固西周的统治 内容：周天子把土地和平民奴隶分给亲属功臣等，封他们为诸侯，诸侯必须服从周天子的命令。向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。 评价：西周通过分封诸侯，开发了边远地区，加强了统治 试题分析：此题为问答题，考查学生对分封制的理解。题文提出三个问题需要回答。分封制的目的、内容及对分封制的评价。根据所学知识分封制的目的是巩固西周的统治；内容是周天子把土地和平民奴隶分给亲属功臣等，封他们为诸侯，诸侯必须服从周天子的命令。向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。评价是西周通过分封诸侯，开发了边远 地区，加强了统治。 考点：人教版七年级上 国家的建立和社会的变革 夏商西周的兴亡
