2011-2012学年江苏省盐城市建湖实验初中第四单元测试化学试卷与答案(带解析).doc

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资源描述

1、2011-2012学年江苏省盐城市建湖实验初中第四单元测试化学试卷与答案(带解析) 选择题 2012年 “世界水日 ”的主题是 “水与粮食安全 ”。下列说法错误的是( ) A水的天然循环能实现水的从新分配,不需兴建水利工程 B农业生产中改变灌溉方式,变漫灌为喷灌或滴灌,以节约用水 C为了避免水体污染,农业上应合理使用农药和化肥 D将生活用水,地表雨水分类处理,可减少污染,保护水资源 答案: A 下列五种物质中均含有碘元素,它们按碘的化合价的顺序排列: KI I2 HIO X NaIO4。则根据这种排列规律, X不可能是 ( ) A AgI B KIO3 C I204 D I205 答案: A

2、一瓶气体,经检验得知只含有一种元素,对该气体的叙述错误的( ) A可能是一种单质 B可能是一种化合物 C可能是一种混合物 D可能是一种纯净物 答案: B 下表是今年 10月某市环保局在自来水取水口检测的部分结果,有关说法错误的是( ) 取水地点 溶解氧( mg/L) 氨氮( mg/L) 九龙口 8.9 0.107 长江 8.5 0.165 A溶解氧的 “氧 ”指氧气 B氨氮含量高可导致水体富营养化 C生活污水在取水口可以任意排放 D取水口附近不能设立排污企业 答案: C 下图是水分子在一定条件下分解的示意图 ,从中获得的信息不正确的是( ) A一个水分子由二个氢原子和一个氧原子构成 B水分解后

3、生成氢气和氧气的分子数比为 2 1 C水分解过程中,分子的种类不变 D水分解过程中,原子的数目不变 答案: C 区别下列各组物质,所选择的试剂或方法错误的是 ( ) A水与澄清石灰水 -二氧化碳气体 B硬水和软水 -肥皂水 C空气和氧气 -带火星的木条 D氮气和二氧化碳气体 -燃着的木条 答案: D 近来有研究报告称,除去 “普通水 ”里含有的氮气和氧气后,水的去污能力将大大增强。对此的下列理解不正确的是 ( ) A除去氧气后的水就不再含有氧元素了 B “普通水 ”含有氧分子 C “普通水 ”含有氮分子 D氮气和氧气在水中有一定的溶解性 答案: A 保持水的化学性质的最小粒子是 ( ) A氧气

4、分子和氢气分子 B水分子 C氧元素和氢元素 D氢原子和氧原子 答案: B 下列变化中都生成水,其中属于分解反应的是 ( ) A氢气氧化铜 铜水 B氧气氢气 水 C碳酸 水二氧化碳 D酒精氧气 水二氧化碳 答案: C 水是生命之源,保护水资源、节约用水是我们义不容辞的责任。下列做法不能节约用水的是( ) 答案: D 水是生命之源,以下生活中的 “水 ”能看成纯净物的是 ( ) A矿泉水 B结冰的海水 C自来水 D结冰的蒸馏水 答案: D 下列现象与空气的水蒸气无关的是( ) A酥脆的饼干放置在空气中变软 B夏天打开冰箱时,冒白气 C寒冷冬季,清晨的窗玻璃上出现冰花 D放置在空气的石灰水表面出现一

5、层白膜 答案: D 水是人类赖以生存的重要物质。下列关于水的说法中正确的是( ) A水是取之不尽,用之不竭的 B在水中加入明矾可将硬水变为软水 C长期饮用蒸馏水对人体健康无益 D雨水是天然的纯净物 答案: C 小明同学对泥水进行过滤后发现液体仍然混浊,下列解释有误的是( ) A仪器不洁净 B液面超过的滤纸的边缘 C滤纸破损 D漏斗下端未靠在下面烧杯的内壁上 答案: D 下图是活性炭净水器的示意图,有关说法正确的是( ) A它可以除去水中的不溶性杂质、色素、部分臭味 B它能把硬水转化成软水 C它要求水从下进,从上出是为了操作方便 D它可以杀灭所有的细菌和吸收有毒重金属 答案: A 填空题 实验是

6、化学学习的一种重要手段,如利用电解水实验可探究水的组成。请根据电解水实验回答下列问题: (1)通电后电极上出现 ,并汇集到试管上端。负极产生的气体是 。检验正极产生的气体的方法是 _ . (2)实验时常在水中加入硫酸或氢氧化钠,目的是 _ 。 (3)水通电过程中发生 变化的微粒符号是 _文字表达式为 _ 。该变化属于 _反应 (填基本类型 ) (4)在某次电解水的实验中加入了少量的 NaOH溶液,测得了分别与电源正负两极相连的阳、阴两极上产生的气体的实验数据如下: 仔细分析以上实验数据, 1 6分钟内阴、阳两极生成的气体体积之比大于 2:l,可能的原因是氧气比氢气 _溶于水 (填 “易 ”或

7、“难 ”) 答案:( 1)气泡;氢气 使带火星的木条复燃; ( 2)增加导电性 ( 3)水 氢气 +氧气 H2O 分解反应 ( 4) 易 )水是生命之源,生活中净化水的方法很多。 下图是某同学制作的简易净水器: 在农村人们常常饮用河水,河水中常含有大量的泥沙、悬浮物和细菌等杂质,一般可用次氯酸杀死细菌。将漂白粉 (主要成分是次氯酸钙 )溶于水可生成氯化钙和次氯酸。下列是某户居民在饮用水之前对河水的处理步骤: 河水 A( 加入明矾 )B( 沉淀 )C( 过滤 )D( 加入漂白粉 ) 净水 (1)可以除去较大颗粒、悬浮物杂质的步骤是 ; (2)能够消毒、杀菌的步骤是 ; (3)如用右图装置净化水,

8、活性炭的作用是 。 (4)该农户得到的净化水是混合物 ,原因是 ; 净化后是硬水还是软水?我认为可用 来检验。长期饮用硬水对人体不利,要降低水的硬度,生活中通常采用 的方法。 ( 5)下图是某同学用来除去水中难溶性杂质时所采用的过滤装置图。试回答: 写出标号仪器的名称: a , b _ ,C_。 该图中存在明显三处的错误是: ; ; (6)在过滤时,若经过两次过滤后滤液仍然浑浊,其原因可能是 _; (要求写出两个方面的原因 )。 答案:( 1) ABC (2)D (3)吸附 ( 4)其原因是对河水的处理步骤最后加入漂白粉,肥皂水(或洗衣粉或洗水洁精) 煮沸 ( 5) a. 铁架台 b.漏斗 c

9、.烧杯 未用玻璃棒引流;液面高于滤纸边缘;漏斗的下端管口没有紧靠烧杯内壁 ( 6)滤纸破损;倒入的液体高于滤纸边缘;仪器不干净等 计算题 维生素 C又名抗坏血酸,易溶于水,易被氧化,遇热易被破坏,人体缺乏维生素 C可能引发多种疾病,它的化学式是 C6H8O6。计算: ( 1)维生素 C的相对分子质量为 ; ( 2)维生素 C中各元素的质量比 _ ( 3)维生素 C中氢元素的质量分 数是多少(结果保留一位小数,有计算过程)。 答案:( 1) 176( 1分) ( 2) 1: 12: 9 ( 3) 4.5%( 2分) 简答题 用化学符号表示。 3个钾原子 地壳中含量最多的金属元素 _ 4个铵根离子

10、 +3价的铁元素 ( 2)指出下列符号中 “2”的意义。 2Ca Mg2+ 3H2O _ . 答案:( 1) 3K Al Fe 4NH4+ ( 2) 2个钙原子 1个镁离子带 2个单位正电荷 1个水分子中有 2个氢原子 硫元素显 -2价 “南水北调 ”工程规划经过 50年的考证,于 2002年 12月 27日全面动工。这项世界创举总投资将超过 5000亿。 ( 1) “南水北调 ”说明我国的水资源在地理上的分布特点是 ; ( 2)有关专家指出, “南水北调 ”工程必须遵循三个重大原则: 其一、先节水,后调水。下列图 (填代码 )是节约用水的徽记,请你就设计图谈谈它的含义 其二、先治污后通水。请你列举一例造成水体污染的原因 ; 其三、先环保后用水。举出一个说明你环保行动的例子 。 答案:( 1)南方水量丰富,北方水量较少;( 2) D 水就象 “掌上明珠 ”一样珍贵,请节约每一滴水;工厂废水的任意排放(或用含磷洗衣粉等);不乱丢垃圾(或生活废水不直接排入河水中; )

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