1、2011届山东省东营市一中中考模拟考试化学试卷与答案 选择题 甲、乙、丙三种金属，分别投入稀盐酸中，只有甲能产生气体；将乙投入丙的硝酸盐溶液中，乙的表面有丙析出。则甲、乙、丙三种金属的活动性顺序为（ ） A甲 乙 丙 B乙 甲 丙 C丙 乙 甲 D甲 丙 乙 答案： A 正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要。下列实验操作正确的是 （ ） 答案： C “达菲 ”是治疗甲型 H1N1流感的一种特效药。该药物的主要成分是一种化学式为 C16H31N2PO8的物质。关于该物质的说法不正确的是 （ ） A、由 C、 H、 N、 P、 O 五种元素组成 B、碳、氧元素的质量之比是 2： 1 C、相
2、对分子质量为 410 D、一个分子中含有 58个原子 答案： B 下列物质中均含氯元素，它们按如下顺序排列： HCl Cl2 Ca(ClO)2 X Cl2O7根据以上排列规律， X可能是 （ ） A FeCl2 B AgCl C KClO3 D HClO4 答案： C 以科学原理和实验事实为依据进行推理是学习化学的一种重要方法。下列推理得出的相关结论合理的是 （ ） A原子和分子都能构成物质，在化学变化中原子不能再分，所以分子也不能再分 B化合物是由不同种元素组成的纯净物，所以只含一种元素的物质一定不是化合物 C分解反应生成了多种物质，所以生成了多种物质的反应一定是分解反应 D水和过氧化氢都是
3、由氢元素和氧元素组成的单质，所以它们的性质完全相同 答案： B 在反应 x+2y=R+2M中，当 1.6gx与 y完全反应后，生成 4.4gR，且反应生成的 R和 M的质量之比为 11 9，则在此反应中 y和 M的质量之比 ( ) A 23 9 B 16 9 C 32 9 D 46 9 答案： B 下表中的鉴别方法不能将组内待鉴别物质区分出来的是 （ ） 待鉴别物质 鉴别方法 A 硬水、软水 加肥皂水，搅拌，观察产生泡沫的多少 B N2、 O2、空气 用燃着的木条检验，观察木条燃烧情况 C 水、过氧化氢溶液 看外观，闻气味 D 氨水、蒸馏水 取样后分别滴加酚酞，观察颜色的变化 答案： C 下图
4、是一定体积的氢气和不同体积的氧气化合成水（液态）的实验数据的关系图（横坐标表示通入氧气的体积，纵坐标表示反应后剩余的气体的体积，气体体积均在同温同压下测定），下列说法错误的是 （ ） A实线部分表示剩余的氢气 B虚线部分表示剩余的氧气 C实线与虚线的交点表示两种气体恰好完全反应 D反应中消耗氢气 2毫升 答案： D 图中相连物质间在一定条件下可以发生反应。下表提供的四组物质符合图中要求的是答案： C 为了除去下列物质中的杂质 (括号内为杂质 )，选用的试剂和操作方法都正确的是答案： AD 生活中的下列现象属于化学变化的是 （ ） A动物的呼吸 B汽油挥发 C水加热沸腾 D西瓜榨成汁 答案： A
5、 填空题 根据下列条件 ,写出有关的化学方程式： （ 1）产生白色固体的化合反应 （ 2）实验室用纯净物制氧气 （ 3）向灼热的氧化铜中通入氢气 （ 4）将硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液混合 答案：略 （ 9分）实验室有一瓶保管不当的试剂（如图），其残缺的标签中只剩下“Na”和 “10%”字样。已知它是无色液体，是初中化学常用的试剂。小强和小华同学很感兴趣，决定对其成分进行探究： 【提出问题】这瓶试剂可能是什么溶液呢？ 【交流讨论】根据受损标签的情况判断，这瓶试剂不可能是 。 A酸 B碱 C盐 【查阅资料】 .初中化学常见的含钠化合物有 NaCl、 NaOH、 Na2CO3、NaHCO3。 . Na
6、2CO3和 NaHCO3溶液都呈碱性。 .测定室温（ 20 ）时，四种物质的溶解度的数据如下 : 物质 NaCl NaOH Na2CO3 NaHCO3 溶解度 g 36 109 215 9.6 【得出结论】小华根据试剂瓶标注的溶质质量分数 10%和上表中的溶解度的数据判断，这瓶试剂不可能是 。 【作出猜想】 可能是 溶液； 可能是 Na2CO3溶液； 可能是 NaCl。 【设计并实验】 (1)小强用洁净的玻璃棒蘸取该溶液滴在 pH试纸上，测得 PH7，这瓶试剂不可能是 。 (2)小强为了检验该溶液是 NaOH 溶液还是 Na2CO3 溶液，他又进行了如下实验： 操作步骤 实验现象 结论及化学方
7、程式 取样于试管中 ,滴加 产生大量的气泡 猜想 正确 相关的化学方程式 把产生的气体通入 相关的化学方程式 【拓展与应用】请你选择与小强不同的试剂，来鉴别 NaOH 溶液和 Na2CO3溶液，你选择 溶液。 答案：【交流讨论】 A 【得出结论】 NaHCO3 【作出猜想】 NaOH 【设计并实验】（ 1） NaCl； （ 2）盐酸； Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2+H2O Ca（ OH） 2；白色沉淀； CO2 + Ca（ OH） 2 =CaCO3+H2O；合理即可 （ 10 分）汽车作为一种常见交通工具，已走进千家万户。请回答下列问题： (1) 目前汽车使用的燃料是汽油。将石油
8、加热，利用各成分的沸点不同将它们分离可得到汽油，该过程属于 变化。 我国已推广使用车用乙醇汽油，它是在汽油中加入适量的乙醇， 作为汽车的燃料。下列叙述正确的是 。 （填字母） A乙醇汽油是一种新型的化合物 B乙醇可通过粮食发酵的方法制得 C使用乙醇汽油能减少有害气体的排放 D乙醇和汽油都是可再生能源 (2)汽车尾气（含有 CO、 NO等物质）是城市空气的污染物，治理的方法之一是在汽车的排气管上装一个催化转换器，使 CO 和 NO 反应，生成两种无毒气体，试写出 CO与 NO反应的化学方程式 。 (3)汽车生产过程中需要各种金属，其中用量最大的是铁和铝。 工业上炼铁的简要流程如下： 请写出步骤
9、、 、 的化学反应方式 、 、 。 早在西汉时期，我国劳动人民就利用铁与硫酸铜溶液反应制取铜，称为 “湿法炼铜 ”，即反应 ，若用该方法制得铜 16千克，理论上需要溶质质量分数为10的硫酸铜溶液多少千克 （ 写计算过程） 答案：（ 1）物理 BC （ 2） 2CO + 2NO 2CO2 + N2 （ 3） C+O2 CO2； C + CO2 2CO； Fe2O3 +3CO 2Fe +3CO2 400千克；方程式 1分；比例式 1分；答案： 1分；设答 1分 （ 7分） A-G是初中常见的物质。其中 E为黑色固体。下图为这些物质的转化关系图，其中部分生成物和反应条件已省略。 （ 1）写出下列物质
10、的化学式： E ， G 。 （ 2）化学反应常伴有能量变化。 B与水反应时会 （ “吸收 ”或 “放出 ”）热量。 （ 3）写出 DF的化学方程式 ； F与 G反应的化学方程式为 。 （ 4）可用 Cu、 O2和 H2SO4作原料制得 CuSO4，化学方程式为 、 。 答案：） CuO CuSO4 （ 2）放出 （ 3） Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3+2NaOH CuSO4 + 2NaOH = Na2SO4+ Cu（ OH） （ 4）先用 Cu + O2 CuO； CuO + H2SO4 = CuSO4 + H2O （ 5分）下列物质都可用于水质的净化或杀菌消毒。 （ 1）明矾和活
11、性碳：向水中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行 （填操作名称），从而除去固体小颗粒；再向所得的澄清液中加入活性炭，利用其 除去水中的颜色和异味。 （ 2）臭氧 (化学式 O3)：有强氧化性，可用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒。臭氧和氧气组成元素相同而化学性质不同的原因是 。 （ 3）漂白粉：可用于水的杀菌消毒，其有效成分是次氯酸钙 化学式为Ca(ClO)2。次氯酸钙可发生如下反应： Ca(ClO)2 + X + H2O CaCO3+2HClO，则 X的化学式为 。 （ 4） ClO2：自来水厂常用 ClO2消毒。制取 ClO2的反应 其微观过程如图所示（其中 表 示氯原子， 表示钠原
12、子， 表示氧原子）。 请写出反应的化学方程式 。 答案：（ 1）过滤 吸附性 （ 2）分子构成不同 （ 3） CO2 （ 4） Cl2 + 2NaClO2 = 2ClO2 + 2NaCl （ 10分）室常用的实验装置，回答问题： （ 1）写出带有标号仪器的名称： ； 。 （ 2）实验室用锌和稀硫酸制取氢气的化学方程式是 ，应选用的发生装置是 （填序号，下同）。 （ 3）实验室制取二氧化碳的化学反应方程式是 ，应选用的收集装置是 。 （ 4） )如选用装置 A作为制取氧气的发生装置，其化学方程式可以为 (5)某化学学习小组在实验室取了 3g MnO2加入到试管中，向长颈漏斗中加入50g过氧化氢溶
13、液，待过氧化氢溶液全部滴加完，并经充分反应后，锥形瓶中剩余物质 51.4g，请计算产生氧气的质量是多少？所用过氧化氢溶液溶质的质量分数为多少？（写计算过程） 答案：（ 1） 铁架台 集气瓶 （ 2） Zn + 2HCl = ZnCl2 + H2B (3) CaCO3 +2HCl = CaCl2 + CO2+ H2O D (4) 2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2或 2KClO3 2KCl + 3O2 (5）解：共收集到氧气质量为： 3g 50g-51.4g= 1.6g(1分 ) 所用过氧化氢溶液溶质的质量分数为 6.8% (1分 )；方程式 1分 (4分 )某气体 X可能是由
14、H2、 CO、 CO2中的一种或两种组成，为了解其组成情况，某同学设计了如下装置进行实验 （假设各步反应均完全） （ 1）请根据下表中对可能出现的实验现象的描述，推测气体 X的组成情况， 可能出现的实验现象 气体 X的组成A中液体B中黑色粉末 C中液体 不浑浊 变成光亮的红色 不浑浊 H2 不浑浊 变成光亮的红色 变浑浊 一定有 CO， 可能有 H2 变浑浊 变成光亮的红色 不浑浊 变浑浊 变成光亮的红色 变浑浊 （ 2）写出 B中发生的化学方程式（任写一种） 。 （ 3）若 b管口导出的气体中还含有部分 CO气体，应采取的措施是 。 答案： (1) CO2、 H2 一定有 CO、 CO2 (
15、每空 0.5分 ) (2)CO2+Ca(OH) 2=CaCO3+H2O(3)收集 (或点燃，进行尾气处理 ) （ 6分）化学与生活密切相关，在厨房里蕴藏着许多化学知识。 （ 1）下列食物中，能提供大量维生素的是 （填字母序号）； （ 2）厨房中的下列物品中，所使用的主要材料属于天然纤维的是 （填字母序号 （ 3）我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污，这是因为洗涤剂具有 的功能； （ 4）厨房中能用来除去水壶中水垢的物质是 （填 “食醋 ”或 “食盐水 ”）。 （ 5）防止厨房菜刀生锈，可采用的防锈措施有： （写出一种即可）。 （ 6）小明家厨房用的是天然气作为燃料，天然气在空气中完全燃烧的化学方程式
16、为 。 答案：（ 1） A （ 2） C （ 3）乳化 （ 4）食醋 （ 5）擦干（合理即可） （ 6） CH4 + 2O2 CO2 + 2H2O (4分 )化学与我们的生活息息相关。现有： 氮气 生石灰 熟石灰 二氧化硫。回答下列问题（均填序号）： （ 1）可作干燥剂的是 _。（ 2）能形成酸雨的是 _。 （ 3）常用来改良酸性土壤的是 _。（ 4）充入灯泡可延长灯泡使用寿命的是 _。 答案：（ 1） （ 2） （ 3） （ 4） 从 Fe 、 C 、 S、 H、 O、 N 六种元素中选择适当的元素，用元素符号、离子符号、化学式按要求填空。 （ 1）硝酸铵中的阳离子 _ ； （ 2） 3个硫酸根离子 _；（ 3）两个铁原子 _； （ 4）相对分子质量最小的氧化物 _； （ 5）能使澄清石灰水变浑浊的气体 _； 答案：（ 1） NH4+ (2) 3 SO42- (3) 2Fe (4) H2O (5) CO2
