1、2011届重庆市凤鸣山中学初三下学期单元测试化学卷 选择题 学会用化学解决生活问题是学习化学的一项重要任务。下列物质鉴别方法错误的一组是（ ） A白酒和白醋 闻气味 B软水和硬水 肥皂水 C N2和 CO2 燃着的木条 D空气和氧气 带火星的木条 答案： C 学校是消防安全重点单位，在学校图书馆内不需要张贴的标志是（ ）答案： C 学好化学，就要学会归纳和总结，下列总结有错误的一组是（ ） A 安全常识 B 生活知识 瓦斯爆炸 天然气引起 煤气中毒 CO引起 硬水 可溶性的钙镁化合物含量高 蜂窝煤易于燃烧 与空气充分接触 C 物质的性质与用途 D 物质分类 H2 作高能燃料 可燃性 CO炼铁
2、还原性 空气 混合物 河水 氧化物 答案： D 国际化学联合会于 2月 19日宣布，第 112号化学元素已获正式名称“Copernicium”，相应元素符号为 “Cn”。化学元素周期表中又添新成员。新元素的质量约是氢原子质量的 277倍，是目前获得正式承认的最重的元素，则该元素原子核内的中子数为（ ） A 112 B 277 C 165 D 389 答案： C 哥本哈根全球气候变化峰会为全球性节能减排设立了时间表，全球将迎来“低碳时代 ”。中国政府承诺：大力推行节能减排措施，到 2020年实现减排 40%以上。下列做法与节能减排无关的是 （ ） A大力植树造林 B大力开发新能 C大力推进城市
3、D使用无磷洗衣源 公交事业 粉 答案： D 装有空气的密闭容器，欲用燃烧的方法除去其中的氧气，又不混入其他气体，可以使用的物质是 （ ） A木炭 B硫 C红磷 D铁丝 答案： B 如图是 “尾气催化转换器 ”将汽车尾气中有毒气体转化为无毒气体的微观示意图，其中不同的圆球代表不同的原子。下列说法错误的是 （ ） A该反应没有单质生成 B图中的反应物全部是化合物 C参加反应的两种分子个数比为 1:1 D原子在化学变化中不可再分的 答案： A 我国使用 “长征 3号甲 ”运载火箭的动力是由高氯酸铵（ NH4ClO4）分解所提供的，反应方 程式为 2NH4ClO4 N2+Cl2+4X+2O2，则 X的
4、化学式为 （ ） A NH3 B H2 C H2O D HCl 答案： C C60的分子结构形似足球（如下图所示）。关于 C60的说法中，错误的是（ ） A它是一种单质 B每个 C60 分子由 60个碳原子构成 C它与金刚石是同一种物质 D它完全燃烧后的产物是 CO2 答案： C 下列关于资源的叙述不正确的是（ ） A更多的利用太阳能可减少环境污染 B石油分馏可得到汽油、煤油等多种产品，属于物理变化 C地壳中含量最高的金属元素是铝元素 D自然界中水是循环的，可利用的淡水资源不会减少 答案： D 掌握正确的实验操作是做好实验的基础 ,下列实验操作正确的是 ( ) 答案： B 新华网报道 2008
5、年 11月 14日 6时 10分，上海商学院宿舍区发生火灾，几名大学生慌不择路从 6楼跳下，导致伤亡事故发生。其实每个人都应懂得防火知识，并学会遇到火灾时如何逃走。当高层楼房下层起火，火势凶猛无法扑灭时，下列逃生措施中正确的是 沿楼梯迅速下楼 用湿毛巾堵住口鼻 匍匐前进，寻找安全出口 迅速转移到阳台，用绳索下坠 跳楼 A B C D 答案： B 物质的性质决定了物质的用途，下列物质的用途由其化学性质决定的是（ ） A氢气充探空气球 B酒精作燃料 C干冰用作人工降雨 D木材可以制作桌椅 答案： B 生活即化学，生活中有很多的变化都蕴含着化学原理，下列变化属于化学变化的是（ ） A冰雪消融 B食物
6、腐败 C空气流动 D瓷器破碎 答案： B 实验题 建设 “节约型社会 ”是每一个公民的责任，下面是探究有关节约的问题，请你参考并回答相关问题。 发现问题 小红发现盛水的铁锅在与水面接触的部位最易生锈；小明发现自己的铜制眼镜框表面出现了绿色的铜锈；小玲发现苹果切开不久，果肉上会产生一层咖啡色物质，好像生了 “锈 ”一般。 提出问题 这三种物质 “生锈 ”的原因是什么？ 搜集证据 （ 1）回忆已有知识：铁生锈的条件是铁与 、 同时接触。 （ 2）查阅有关资料： “铜锈 ”主要成分是 Cu2(OH)2CO3（俗称铜绿）；苹果 “生锈 ”是果肉里的物质（酚和酶）与空气中的氧气发生了一系列的反应，生成咖
7、啡色的物质。 （ 3）实验探究：将四小块铜片分别按下图所示放置一个月后观察，现象如 下： 由实验可知：铜生锈是铜与水、 、 等物质共同作用的结果。 得出结论 经过交流讨论，三位同学认为这些物质 “生锈 ”除了可能与水有关外，还可能都与 _（填 物质名称）有关。 反思与应用 利用所得结论填空： （ 4）写出一种防止铁或铜等金属制品生锈的具体方法 。 （ 5）请你提出一条延长食品保持期的建议 答案： (1) 水 (或 H-2O),氧气 (或 O2) (3) 氧气 (或 O2) 二氧化碳 (或 CO2) 得出结论 氧气 (4) 保持金属制品表面的洁净和干燥或喷漆 (或涂油、镀金属、做成合金等。合理即
8、可给分 ) (5) 将食品进行真空包装等（合理即可给分 ) 填空题 写出下列反应的化学方程式，并回答有关问题： （ 1）镁条投入稀盐酸中 ： ，该反应是 （填 “吸热 ”或 “放热 ”） 反应 （ 2）工业上以赤铁矿（主要成分为氧化铁）为原料在高温下与 CO反应制取铁 ： 。 （ 3）实验室用二氧化锰和过氧化氢制氧气 ： ，该反应中二氧化锰起 作用 答案： “绿化亚运 ”是 2010年广州亚运会的主题之一。为减轻大气污染，必须要加强对工业废气和汽车尾气的治理。根据所学知识回答下列问题： （ 1）化石燃料包括煤、石油和 。 （ 2）化石燃料燃烧都会产生二氧化碳，它是空气中含量最多的温室气体。为减
9、少它的排放，科学家致力于研究将过多的二氧化碳和氢气在催化剂和加热的条件下反应，转化为水和甲烷。该反应的化学方程式为 _。 （ 3） “绿色化学 ”的特点之一是 “零排放 ”。一定条件下，二氧化碳和氢气可以按照不同比例反应，生成下列物质。其中二氧化碳和氢气反应，只生成一种产物就能实现排放 ”，这种产物是 _。（填字母序号，下同） A甲醇（ CH4O） B甲酸（ CH2O2） C乙醇（ C2H6O） D乙酸（ C2H4O2） （ 4）下列措施中，有利于降低大气中二氧化碳含量的是 _。 A大量使用化石燃料 B植树造林，增大植被面积 C将二氧化碳变废为宝，循环利用 答案：（ 1）天然气 （ 2） （
10、3） B （ 4） BC 根据下图所示的转化关系，回答有关问题。 如果 A为气体， B为红色金属固体，则化合物甲为 ；化合物乙为 。 如果 A为常见黑色固体， B为红色金属固体，则化合物乙为 。 如果 B为气体，乙的水溶液为浅绿色，则单质 A为 ；反应方程式可能为 ， 该反应基本反应类型为 反应。 如果 A为铁，化合物甲为硝酸银，则化合物乙为 。 答案： 下面是实验室常用的仪器 请回答下列的问题： (1)可直接加热的有 _ (填序号 )。 (2)滴加少量液体用 _ (填序号 )。 (3)过滤时玻璃仪器除了用到 外，还需用到漏斗及以上的 _ (填仪器名称 )。 (4)用仪器 能否量取 8.68m
11、l溶液 _ (填 “能 ”或 “否 ”) 答案： 烧杯 否 根据下列装置图回答问题 (装置图用序号填空 )。 (1) 写出编号 和 仪器的名称： (2) 实验室加热 KMnO4制 O2时，应选用 做气体发生装置。反应的化学方程式为： ，可用装置 E收集氧气的原因是 。实验室制取 H2 时，应选用 做气体发生装置。已知 MnO2固体和浓盐酸混合共热可制得氯气 (Cl2)，则应选用 做气体发生装置。 (3) 有一名同学欲用 F装置收集 H2，则 H2 应从导管口 通入。另一同学欲用 G装置收集氧气，则 O2应从导管口 通入 答案： (1) 长颈漏斗 集气瓶 (2) D 氧气不易溶于水 B A (3
12、) b c 在 2Ca Mg2+ CO2 2NO3- 等符号中，用序号填空： 表示离子所带电荷数的 “2”是 ； 表示元素化合价的 “2”是 ； 表示离子个数的 “2”是 ； 表示分子 中原子个数的 “2”是 。 答案：（ 1） （ 2） （ 3） （ 4） 推断题 廉江是中国红橙之乡。橙子被称为 “疗疾佳果 ”，含有丰富的维生素 C（维生素C的化学式为 C6H8O6）、钙、磷、钾、 -胡萝卜素、柠檬酸、橙皮甙以及醛、醇、烯等物质。 (1) 以上的、钙、磷、钾是指 (填 “单质 ”或 “元素 ”） （ 2）每个维生素 C分子含 个原子。 （ 3）维生素 C中碳、氢、氧元素的质量比为 （最简比） 答案：（ 1）元素 （ 2） 20 （ 3） 9 1 12 湛江市水泥厂化验室，为了测定某矿山石灰石中碳酸钙的质量分数， 取石灰石样品与足量稀盐酸在烧杯中反应（假设石灰石样品中杂质不与稀盐酸反应也不溶于水）。有关实验数据如下表： 反应前 反应后 实 验 数 据 烧杯和稀盐酸 的质量 石灰石样品 的质量 烧杯和其中混 合物的质量 150g 12g 157.6g （ 1）根据质量守恒定律可知，反应中生成二氧化碳的质量为 g。 (2分 ) （ 2）求该石灰石中碳酸钙的质量分数。（此问写出详细计算过程，结果保留到0.1%） (5分 ) 答案： （ 1） 4.4 （ 2） 83.3%
