2012-2013学年江苏省东台市八年级下学期阶段检测物理试卷与答案(带解析).doc
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1、2012-2013学年江苏省东台市八年级下学期阶段检测物理试卷与答案(带解析) 选择题 你在使用水性笔解答试题时,水性笔中的墨水保持不变的物理量是 A质量 B密度 C重力 D体积 答案: B 试题分析: A、物体内所含物质的多少叫做质量,当使用水性笔解答中考试题时,水性笔中的墨水含量在减少,所以质量会减少; B、密度是物质的一种特性,同种物质密度一定,与物体的质量和体积都无关; C、物体的重力跟质量是成正比的,因为水性笔中的墨水质量在减少,所以墨水的重力也在减少; D、当使用水性笔解答中考试题时,水性笔中的墨水在减少,所以墨水的体积也在减少 故选 B 考点:密度及其特性;质量及其特性;重力 点
2、评:解答本题的关键是要理解质量及其特性和密度及其特性 水在 4 以上时,热胀冷缩,在 0 4 是热缩冷胀(即水在 0 4 反常膨胀),那么水在 4 时,其密度将 A最大 B最小 C和在其他温度时的一样大 D无法判断 答案: A 试题分析:水在 4 以上时,热胀冷缩,温度升高时,体积变大,质量不变,根据 可密度变小,所以水在 4 以上,温度越高,密度越小; 水在 0 4 是热缩冷胀 ,温度降低时,体积变大,质量不变,根据 可知密度变小,所以水在 0 4 时,温度越低,密度越小; 所以水在 4 时,其密度最大 故选 A 考点:密度与温度 点评:密度是物质的特性,但密度会受到状态和温度的影响,同一物
3、质状态不同往往密度也会变化,温度不同密度也会变化,这主要是质量不变,体积变化引起的 静止在河中的船,当船工用桨划水时,船就向前进,使船前进的力是 A人对桨的作用力 B桨对水的作用力 C水直接对船的作用力 D水对桨的作用力 答案: D 试题分析:静止在河中的船,当船工用桨划水时,桨给水一个向后的作用力,由于物体间力的作用是相互的,水给桨一个向前的推力,所以船前进 故选 D 考点:力作用的相互性 点评:本题主要考查学生对力的作用是相互的理解和掌握,此类题目在现实生活中十分常见,要引导学生注意理论联系实际,激发学生学习物理的兴趣 如图 ,支杆 OB固定在木板 BC 上 ,小球 A通过细绳悬挂在杆端
4、O 处 ,利用此装置可以研究重力的方向 .现从图示位置将木板缓慢放平 ,此过程中细绳与虚线之间的夹角 将 A变小 B变大 C不变 D无法确定 答案: A 试题分析: 重力的方向总是竖直向下的, 悬线 OA由于受重力的作用,始终保持竖直向下的方向不变, 当将板 BC 缓慢放平时,悬线 OA的方向不变, 而虚线与 BC 垂直, 在此过程中绳与虚线之间的夹角 将变小 故选 A 考点:重力的方向 点评:此题是对重力方向的一个考查,我们只要掌握重力的方向总是竖直向下的就行 如图所示的四个实例中,为了减小摩擦的是 答案: C 试题分析: A、打球时用力握紧球拍,这是通过增大压力来增大手和球拍之间的摩擦力,
5、防止滑掉不符合题意 B、乒乓球拍上贴有橡胶皮,是在压力一定时 ,增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力不符合题意 C、旱冰鞋下装有滚轮,是用滚动代替滑动减小鞋和地面之间的摩擦力,便于滑行符合题意 D、运动鞋底有凹凸的花纹,是在压力一定时,增大接触面的粗糙程度来增大鞋和地面之间的摩擦力,防止滑倒不符合题意 故选 C 考点:增大或减小摩擦的方法 点评:如何减小摩擦力在日常生活中有多种方法,如何将其与理论联系在一起是解决这类问题的关键,在生活中摩擦力有些是对我们有利的,这些我们要增大,有害的我们就要减小 已知空气的密度为 1.29kg/m3,那么一间教室内的空气质量 与下列动物质量最接近的是(教室容积约
6、150m3) A一只青蛙 B一只猫 C一条狗 D一头大肥猪 答案: D 试题分析:教室里空气的质量: 从选项中可以看出,选项 ABC 选项的质量都没有这么大,只有 D选项一头大肥猪的质量有 387斤,所以本选项比较符合实际 故选 D 考点:密度公式的应用 点评:本题考查了密度公式的应用,能正确估计青蛙、一只猫、一条狗、一头大肥猪的质量是解答本题的关键 某钢瓶内装的氧气密度是 8kg/m3,一次气焊用去其中质量的 ,则瓶内剩余氧气的密度为 A 2kg/m3 B 4kg/m3 C 6kg/m3 D 8kg/m3 答案: C 试题分析:整个过程中氧气的体积不变,设氧气瓶的体积为 V 则原来氧气的质量
7、为: 用去其中的四分之一后,还剩 则瓶内剩余氧气的密度为: 。 故选 C。 考点:密度的计算;密度公式的应用 点评:此题主要考查了有关密度的计算,首先要掌握密度的概念,关键是找出题目中暗含的条件即体积不变,质量减小 社会食品造假事件时有发生小明的奶奶从自由市场上购买了一箱牛奶,小明想知道牛奶是否掺水通过查阅资料得知,在牛奶中掺水后,掺水含量与牛奶密度的关系如下表所示小明取 100 mL这种牛奶,测得它的质量为 102.2 g,则这种牛奶 A未掺水 B掺水含量在 20%以下 C掺水含量在 20% 30%之间 D掺水含量在 30%以上 答案: C 试题分析:根据公式,计算出牛奶样品的密度对照表中数
8、据可知,这种牛奶的密度正好介于掺水含量 20%和 30%的牛奶之间 故选 C 考点:液体密度的测量 点评:熟练运用 密度的公式求取物质的密度是我们必须掌握的,同时,还要学会利用相关的信息,对生活中的实例进行判断 小研同学在探究物质密度时,对四种物质的密度与体积的关系作出的图象如图所示,根据图象可知下列说法中正确的是 A 2 1 3 4 B 4 3 2 1 C体积相同时物质 4的质量最大 D体积相同时物质 1的质量最大 答案: D 试题分析:由图知, ,故 AB错; , , 体积相同时,固体 1的质量最大,故 C错、 D正确 故选 D 考点:密度公式的应用 点评:本题考查了密度公式的应用,能从图
9、中得出相关信息是本题的关键 使用弹簧测力计时 , 下面说法中错误的是 A弹簧测力计必须竖直放置 , 不得倾斜 B使用前必须检查零点是否准确 C使用时弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦 D使用时必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的测量范围 答案: A 试题分析: A、测竖直方向上的力弹簧测力计要竖直放置,测水平方向上的力弹簧测力计就要水平放置,所以 A是错误的; B、使用前必须检查零点是否准确,不准确要调零,所以 B是正确的; C、使用中弹簧、指针、挂钩与外壳摩擦时,弹簧测力计的示数会偏小,所以 C是正确的; D、所测的力超过弹簧测力计的测量范围就会损坏测力计,所以 D是正确的 故选 A 考点:弹簧
10、测力计的使用与读数 点评:此题考查的是弹簧测力计的正确使用方法,是一道基础题 在生产生活中,下列情况主要从密度的角度考虑的是 A用塑料做炒锅的手柄 B用塑料泡沫做表演场景中倒塌的 “墙壁 ” C用钨丝做白炽灯的灯丝 D用铜丝做导线 答案: B 试题分析: A、用塑料做炒锅的手柄是为了防止炒锅使用时烫手,利用了塑料的导热性差,不合题意; B、塑料泡沫密度较小,同体积时与其他材料相比,质量较小,因此,在表演场景中制作成倒塌的 “墙壁 ”,可保护演员的安全,符合题意; C、用钨丝做白炽灯的灯丝,是因熔点高,不合题意; D、用铜丝做导线主要利用了铜具有良好的导电性,电阻小,不合题意 故选 B 考点:与
11、密度有关的物理现象 点评:本题中的四个选项分别涉及到导热性、导电性、密度、比热容,四个物理特性,明确每一个选项的应用方式,不难做出判断,本题有一定的综合性,但难度不大 下列物品中,重约 1N 的是 A一枚一元硬币 B两只鸡蛋 C三枚回形针 D四张实验桌 答案: B 试题分析: A、一枚硬币的质量约为 0.01kg,重力约为 0.1N,此选项不符合题意; B、二只鸡蛋的质量约为 0.1kg,重力约为 1N,此选项符合题意; C、三枚回形针的质量约为 0.001kg,重力约为 0.01N,此选项不符合题意; D、四只实验桌的质量约为 40kg,重力约为 400N,此选项不符合题意 故选 B 考点:
12、重力大小的估测;重力的计算 点评:这种题一般四个选择支的数值相差较大,要正确估测给出的物体的质量来计算重力,选出合理的选项 实验题 在研究弹簧的伸长与外力的关系实验中,将弹簧水平放置测出其自然长度,然后竖直悬挂让其自然下垂,在其下端竖直向下施加外力 F,实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的,用记录的外力 F与弹簧的伸长量 x作出的 F-x图线如图所示 (1)由图可知,该弹簧受到的拉力每增加 1N,弹簧的伸长量增加 _cm; (2)分析图象,你可以得出的结论是 ; (3)该研究在实际中的应用是 _; (4)该图线不过原点的原因是 _ 答案:) 0.5 ( 2)在一定范围内,弹簧受到的拉力越大,弹簧
13、伸长得越长。 ( 3)制成弹簧测力计 ( 4)在挂钩码前,由于弹簧和指针自身的重力已使弹簧伸长了一定长度 试题分析:( 1)由图象可知,该图线不过原点,当弹簧被竖直悬挂自然下垂时,说明由于弹簧自身受重力而伸长即:弹簧的自然长度为 0.5cm; 当伸长 1.5cm-0.5cm=1cm时,拉力为 2N; 伸长 2cm-0.5cm=1.5cm时 ,拉力为 3N; 伸长 2.5cm-0.5cm=2cm时,拉力为 4N 所以弹簧受到的拉力每增加 1N,弹簧的伸长增加 0.5cm; ( 2)分析图象得出的结论:在一定范围内,弹簧受到的拉力越大,弹簧伸长得越长; ( 3)该研究在实际中的应用是制成弹簧测力计
14、; ( 4)该图线不过原点的原因是当弹簧被竖直悬挂自然下垂时,说明由于弹簧自身受重力而伸长。 考点:探究弹簧测力计原理的实验 点评:本题属于基础题,关键要根据图中图象数据分析具体的关系,然后才能计算 在探究 “影响摩擦力大小的因素 ”实验中,同学们猜想摩擦力的大小可能与以下因素有关: 接触面所受的压力; 接触面的粗糙程度; 接触面积的大小 ;物体运动的快慢为此,小明通过如图所示的实验进行验证 (1)实验中需用弹簧测力计沿水平方向 _拉动木块,使它沿长木板滑动这样做的目的是 _; (2)对比实验 _是为了验证猜想 ; (3)对比实验甲和丙,是为了验证猜想 _;(填猜想因素的序号) (4)小明利用
15、图甲实验装置验证猜想 ,须再把木块 _放,并按正确的方法拉动木块,发现两次弹簧测力计的示数相等,从而得出:滑动摩擦力的大小与接触面积的大小 _( “有关 ”或 “无关 ”)答案:( 1)匀速 使滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数或等于拉力大小 ( 2)甲 乙 ( 3) ( 4)侧 无关 试题分析:( 1)弹簧测力计水平拉动木块时,弹簧测力计显示拉力大小,实验中用弹簧测力计拉动木块做匀速直线运动时,水平向右的拉力和水平向左的滑动摩擦力是一对平衡力,大小相等,间接测量滑动摩擦力大小 ( 2)实验甲和乙,接触面粗糙程度相同,压力越大,滑动摩擦力越大是为了验证猜想 。 ( 3)实验 A和 C,压力相同
16、,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大,探究滑动滑动摩擦力跟接触面粗糙程度的关系 ( 4)木块平放或侧放时,滑动摩擦力示数相同,说明滑动摩擦力大小跟接触面积大小无关 考点:探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验;二力平衡条件的应用 点评:( 1)本题通过木块进行匀速直线运动,间接测量滑动摩擦力大小 ( 2)掌握滑动摩擦力大小的影响因素,利用控制变量法探究滑动摩擦力大小的影响因素 小华利用天平,量筒和一个无刻 度的小烧杯来测定某种液体的密度,她进行的实验操作如下: 将托盘天平放在水平台面上,将游码放在标尺零刻度线处,发现天平指针静止在如下图所示位置,要使天平平衡,应将平衡螺母向 选填 “左 ”或 “右 ”
17、)旋动。 调节好天平后,用天平测出空烧杯的质量 m1=30g 在烧杯里倒入适量的待测液体,测出其总质量 m2,测量结果如图所示,则液体的质量是 。 把烧杯中的液体全部倒入量筒中,测出液体的体积是 cm3 根据上述实验结果可知这种液体的密度是 kg/m3 小华在实验操作中的缺点是: 答案:左 36.8 g 46.0 800 将液体倒入量筒时倒不尽,使的液体体积测量值偏小,导致密度测量值偏大(液体的质量和体积不对应) 试题分析:( 1)由图可知:指针向右偏,所以平衡螺母向左调; ( 2)游码对应的质量为 1.8g,所以总质量 m总 =66.8g, 液体的质量: ; ( 3)液体的体积: , ( 4
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