2012-2013学年河南南街中学初二上期第二次月考生物卷（带解析）.doc

1、2012-2013学年河南南街中学初二上期第二次月考生物卷（带解析） 选择题 从生物在分类上的位置，可以了解生物间的（ ） A生存环境 B亲缘关系 C外部形态 D生活习性 答案： B 试题分析：生物分类是研究生物的一种基本方法生物分类主要是根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能等），把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系分类的依据是生物在形态结构和生理功能等方面的特征分类的基本单位是种分类等级越高，所包含的生物共同点越多；分类等级越低，所包含的生物共同点越少 考点：此题考查的知识点是生物分类的目的 下列与

2、马亲缘关系最近是（ ） A海马 B鲸 C大雁 D驴 答案： D 试题分析：生 物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种所属的等级越小，动物的亲缘关系越近，等级越大，亲缘关系越远马和驴、鲸都属于哺乳动物，且马和驴都是陆生生物，亲缘关系最近。 考点：生物的分类及分类单位。 有关分类单位特征的解释中，正确的是（ ） A分类单位越大，所包含的种类越少 B分类单位越小，植物的共同特征越多 C同一分类单位中，植物的特征是完全相同的 D越小的分类单位，植物种类越多 答案： B 试题分析：生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种所属的等级越小，包含的生物越少，生物的亲缘关系越近，共同

3、特征越多；等级越大，包含的生物越多，亲缘关系越远，共同特征越少界是最大的单位，其包含的生物最多，共同特征最少种是最小的单位，其包含的生物最少，共同特征最多 考点：此题考查的是生物的分类等级的知识。 下列都属于真菌的一组是（ ） 大肠杆菌 木耳 乳酸菌 酵母菌 灵芝 曲霉 螺旋菌 青霉 A B C D 答案： C 试题分析：酵母菌、青霉、曲霉、灵芝和木耳都属于真菌，有大量的菌丝构成的，每个细胞结构为：细胞壁、细胞核、细胞质、细胞膜和液泡等，体内不含叶绿体，营养方式为异养，必须以现成的有机物为食，从中获得生命活动所需的物质和能量，都能产生大量的孢子，靠孢子来繁殖新个体，而大肠杆菌、乳酸菌和螺旋菌则

4、没有成形的细胞核，生殖方式为裂殖，属于细菌 考点：本题考查真菌的特征 “亚目 ”这一单位，应处于哪两个单位之间（ ） A门与界 B纲与门 C纲与目 D目与科 答案： C 试题分析：为了弄清生物之间的亲缘关系，生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级，生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种如果添加 “亚纲 ”这一单位，亚纲比纲小，比目大，应处于纲和目两个单位之间 考点：此题是关于生物分类知识的选择题 下列选项中生物共同特征较多的是（ ） A种子植物门 B蔷薇目 C百合科 D单子叶植物纲 答案： A 试题分析：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种界是最大的

5、分类单位，最基本的分类单位是种分类单位越大，共同特征就越少，包含的生 物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少门、目、纲、科中门最大，因此，同门的生物的共同特征较少 考点：此题考查的知识点是分类的基本单位。 下列与净化污水有关的细菌是（ ） A枯草杆菌 B甲烷菌 C链球菌 D金霉菌 答案： B 试题分析：在生活污水和工业废水中有很多有机物，可以作为细菌的食物，在无氧的环境中，一些杆菌和甲烷菌等细菌通过发酵把这些物质分解，产生甲烷，可以燃烧，用于照明、取暖等，是一种清洁的能源，在有氧的环境中细菌把有机物分解成二氧化碳和水等，从而起到净化污水的作用 考点：此题考查的是细菌在

6、自然界中的作用以及与人类的关系。 假设你手上此刻有 100个细菌，细菌的繁殖速度按每 20分繁殖一代计算，在没有洗手的情况下， 3小时后你手上的细菌数目是多少个？（ ） A 12,800 B 25,600 C 51,200 D无法计算 答案： B 试题分析：细菌是靠分裂进行生殖的，也就是一个细菌分裂成两个细菌细菌的分裂生殖的计算方法为： 2n（ n代表繁殖次数）假设手上有 100个细菌，每30分钟繁殖一次， 4小时就繁殖 8次，即计算结果为： 1002825600 考点：本题考查的是细菌的繁殖。 饮用水是否合乎标准，通常通过测定水中的细菌总数和（ ）菌群数来确定。 A大肠杆菌 B酵母菌 C乳酸

7、菌 D葡萄球菌 答案： A 试题分析：大肠杆菌属于细菌，大多数是不致病的，主要寄生在人或动物的肠道里，为正常菌群，少数的大肠杆菌具有毒性，可引起疾病在环境卫生不良的情况下，常随粪便散布在周围环境中若在水和食品中检出此菌，可认为是被粪便污染的指标，从而可能有肠道病原菌的存在因此，大肠菌群数（或大肠菌值）常作为饮水和食物（或药物）的卫生学标准 考点：此题考查的是细菌、真菌在自然界中的作用。 按照 “能否产生种子 ”这一特征，我们把玉米归类为（ ） A被子植物 B裸子植物 C种子植物 D单子叶植物 答案： C 试题分析：被子植物和裸子植物都能产生种子并用种子繁殖，属于种子植物，种子植物是植物界最高等

8、的类群裸子植物的种子裸露着，其外没有果皮包被被子植物的种子外面有果皮包被，能形成果实 根据繁殖方式的不同，植物分孢子植物和种子植物玉米靠种子繁殖后代 考点：种子植物的主要特征及其与人类生活的关系。 鸡有蛋鸡、肉食鸡、草鸡等多个品种，它们都属于（ ） A鸟纲 B同一属 C同一科 D鸡这一物种 答案： D 试题分析：一个物种里只有一种生物，生物的种是具有一定形态特征和生理特性以及一定自然分布区的生物类群，同一物种的雌雄生物可以在自然状态下进行交配并且生育出可育的后代，否则就不属于同一物种鸡有蛋鸡、肉食鸡、草鸡等多个品种，它们都属于鸡这一物种，是同一个物种的不同亚种 考点：动物的分类。 对植物和动物

9、进行分类，一般要根据它们的（ ）来分。 A高矮 B亲缘关系 C形态特征 D生活环境 答案： C 试题分析：生物学家在对植物进行分类时，要仔细观察植物的形态结构，如植物的根、茎、叶、花、果实和种子的形态结构 ，从这些器官中发现它们共同的或不同的特征，从而确定它们的亲缘关系，在被子植物中，花、果实和种子往往作为分类的重要依据，因为花、果实和种子等生殖器官比根、茎、叶等营养器官在植物一生中出现得晚，生存的时间比较短，受环境的影响比较小，形态结构也比较稳定 考点：此题是关于植物分类知识。 某同学发现家里储存的橘子长毛了，而且是青绿色的。他根据学过的知识，判断该 “毛 ”属于（ ） A霉菌 B大肠杆菌

10、C乳酸菌 D金黄色葡萄球菌 答案： A 试题分析：微生物的生活需要适宜的温度、水分和营养物质，橘子上有丰富的营养物质和水分等，适合微生物的生长，时间久了，使其数量大增，形成菌落，使橘子发霉，细菌的菌落较小，而真菌的菌落一般较大，如 “毛状 “，可见物质的发霉长毛，应该是由霉菌等多细胞真菌引起的大肠杆菌、乳酸菌、金黄色葡萄球菌都属于细菌 考点：此题考查的是真菌与人类生活的关系的知识。 小明同学准备自制酸奶，他将新鲜牛奶加入适量蔗糖煮沸后装入消毒的大口玻璃瓶中，再将适量酸奶倒入其中。你认为最可能成功制成酸奶的操作是（ ） A煮沸后立即倒入酸奶并密封 B煮沸后立即倒入酸奶不密封 C煮沸后冷却再倒入酸

11、奶并密封 D煮沸后冷却再倒入酸奶不密封 答案： C 试题分析：细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物但不同的细菌和真菌还要求某种特定的生活条件，例如有的需要氧气，有的在有氧的条件下生命活动会受到抑制乳酸菌是厌氧型细菌，有氧环境下呼吸受抑制，不进行有氧呼吸；在无氧的环境下进行无氧呼吸，把有机物发酵，产生乳酸因此自制酸奶要密封乳酸菌的生活需要适宜的温度，煮沸后立即倒入酸奶，会将乳酸菌杀死，因此要在煮沸后冷却再倒入酸奶并 密封 考点：此题考查的知识点是自制酸奶 芽孢是指细菌的（ ） A分泌物 B休眠体 C后代 D生殖细胞 答案： B 试题分析：当环境变得不利于细菌生长时，有些

12、细菌能够形成芽孢，它是细菌的一个椭圆形的休眠体，对干旱、低温、高温等恶劣环境有很强的抵抗力当条件适宜时，又会萌发成一个新个体 考点：细菌的营养方式和生殖方式。 在检测不同环境中的细菌和真菌的探究活动中，对培养基的叙述不正确的是（ ） A培养基中应含有细菌和真菌生长所必须的营养物质 B培养基最好采用固体培养基，这样有利于观察 C培养基在接种前应进行高温灭菌处理 D接种后的培养基应再次进行灭菌处理 答案： D 试题分析： A、细菌和真菌要想大量繁殖，必须具备供给细菌和真菌生活的充足的营养物质，培养基内含有细菌和真菌生长所必须的营养物质 B、制备适合细菌和真菌生活的培养基，一般采用琼脂（固体物质）与

13、牛肉汁混合在一起，这样的培养基不流动，易于观察 C、将制备好的培养基先进行高温灭菌，再将少量的细菌和真菌放在培养基上，使其繁殖 D、将制备好的培养基先进行高温灭菌，就可以直接使用了，然后再将少量的细菌和真菌放在培养基上进行接种 考点：本题考查的是在检测不同环境中的细菌和真菌时培养基的制作。 与洋葱表皮细胞相比，细菌的细胞中没有（ ） A细胞壁 B细胞膜 C细胞质 D成形的细胞核 答案： D 试题分析：细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和 DNA集中的区域，没有成形的细胞核没有叶绿体，因此营养方式是异养，必须依靠现成的有机物维持生活（只有少数硫化菌以分解硫化物获得能量自养）而洋葱表皮细胞是植

14、物细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质、液泡和细胞核因此细菌和洋葱表皮细胞的主要区别是没有成形的细胞核 考点：此题考查的知识点是细菌 的结构、营养 泡菜坛一般要加盖后用水封口，其目的是（ ） A隔绝空气 B保护坛内卫生 C保温 D保湿 答案： A 试题分析：制作泡菜时要用到乳酸菌，乳酸菌发酵产生乳酸，使的菜具有特殊的风味，同时乳酸菌是厌氧菌，分解有机物是不需要氧气的，因此泡菜坛要加盖并用一圈水来封口，以避免外界空气的进入，否则，如果有空气进入，就会抑制乳酸菌的发酵，影响泡菜的质量，同时加盖还可以防止泡菜坛中产生的乳酸的酸味挥发，又能增加坛内空气的湿度 考点：此题考查的是发酵技术在食品制作中的应用 下列

15、生物中，不属于真菌的是（ ） A乳酸菌 B酵母菌 C黄曲霉 D蘑菇 答案： A 试题分析：酵母菌、黄曲霉、蘑菇有成形的细胞核属于真菌；乳酸菌属于细菌，细胞内无成形的细胞核，只要 DNA的集中区 考点：真菌的形态结构、营养方式和生殖方式的特点。 向世人证实了细菌不是自然发生的科学家 微生物学之父，他的名字叫（ ） A列文 虎克 B巴斯德 C弗莱明 D达尔文 答案： B 试题分析：巴斯德是法国微生物学家、化学家，巴斯德通过实验证明微生物只能来自微生物，而不能凭空产生他做的一个最令人信服、然而却是十分简单的实验就是 “鹅颈瓶实验 ” 考点：生物学史。 填空题 我们学过了多种植物类群，将它们由简单到复

16、杂按顺序排列是： _植物、 _植物、 _植物、 _植物、 _植物。 答案：藻类；苔藓；蕨类；裸子；被子 试题分析：藻类植物结构最简单，无根、茎、叶的分化苔藓植物比藻类植物的结构复杂一些，有了茎、叶的分化，但是无根 ，只有假根，体内无输导组织，植株矮小蕨类植物有了根、茎、叶的分化，且体内有输导组织，一般长的比较高大藻类植物、苔藓植物和蕨类植物都不结种子，用孢子繁殖后代，生殖离不开水裸子植物有种子，适于在干旱的陆地上生活，无花，种子外面无果皮包被着，裸露，不能形成果实被子植物的种子外面有果皮包被着，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，是植物界中最具优势的一个类群可见各类群植物，从简单到复杂依次

17、是藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物 考点：此题是关于藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物和被子植 物等级的填空题。 生物分类是研究生物的一种基本方法，生物分类主要是根据生物的形态结构把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的 _关系和 _关系。分类的基本单位是 _ _。 答案：亲缘；进化；种 试题分析：自然界中的生物多种多样，为了了解生物的多样性，更好地保护生物的多样性，弄清它们之间的亲缘关系和进化关系，我们需要对生物进行分类，它是研究生物的一种基本方法生物学家根据生物体的相似程度把它们分成不同的等级，生物的分类单位从小到

18、大依次 是：种、属、科、目、纲、门、界其中种是最小的单位 考点：此题是关于生物分类知识。 1768年，瑞典著名的植物学家林奈提出科学的生物命名法是_。 答案：双名法 试题分析： 1768 年，瑞典著名的植物学家林奈（ Carolus Linnaeus， 17b7-177 地）在自然系统这本书中正式提出科学的生物命名法 -双名法，按照双名法，每个物种的科学名称（即学名）由两部分组成，第一部分是属名，第二部分是种加词，种加词后面还应有命名者的姓名，有时命名者的姓名可以省略双名法的生物学名部分 均为拉丁文，并为斜体字；命名者姓名部分为正体例如，银杏（ Ginkgo biloba L）中的 Ginkg

19、o表示属名， biloba L表示种加词，即种本名 考点：生物学史。 在被子植物的形态器官中，最重要的分类依据应该是_。 答案：花、果实、种子 试题分析：在对植物进行分类时，要仔细观察植物的形态结构，如被子植物的根、茎、叶、花、果实和种子的形态结构，从这些器官中发现它们共同的或不同的特征，从而确定它们的亲缘关系，在被子植物中，花、果实和种子往往作为分类的重要依据 ，因为花、果实和种子等生殖器官比根、茎、叶等营养器官在植物一生中出现得晚，生存的时间比较短，受环境的影响比较小，形态结构也比较稳定 考点：此题考查的是被子植物的分类依据。 细菌和真菌的菌落有所不同，例如：细菌的菌落比真菌的菌落 _，表

20、面 _黏稠，或粗糙 _。人们可以利用菌落的不同形态特点，初步区分细菌和真菌。 答案：小；光滑；干燥 试题分析：细菌菌落特征：菌落较小，形状：表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多为白色；真菌落特征：菌落较大，比细菌菌落大几倍到几十倍、形状：菌丝细长，菌落疏松，呈绒毛状、蜘蛛网状、棉絮状，无固定大小，多有光泽，不易挑，有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色（孢子的颜色） 考点：此题考查的知识点是细菌菌落和真菌菌落的区别 生物的分类单位从大到小依次是：界、 _。 答案：种；属；科；目；纲；门；界 试题分析：生物的分类单位从小到大依次是：种、属、科、目 、纲、门、界其中种是最小的单位，界

21、是最大的单位对生物进行分类是为了弄清生物之间的亲缘关系 考点：此题考查的是生物的分类单位。 综合题 下图为细菌的结构模式图请写出各部分的名称 是 _ 是 _ 是 _ 是 _ 答案：鞭毛；细胞质； DNA集中的区域；荚膜 试题分析：细菌的基本结构有最外层 -细胞壁、紧靠细胞壁的是 -细胞膜、在细胞膜和 DNA之间是 -细胞质和细胞中间是 -DNA集中的区域，有的细菌有长长的 -鞭毛，有的在细胞壁外面还有较厚的 -荚膜，没有成形的细胞核，没有叶绿体 考点：此题考查的知识点是细菌的结构 将下列动物前的序号填入下图所示相应的括号中。 鲸 蟾蜍 鳄鱼 沙蚕 鲨 虾 海豚 海鸥 蝗虫 蛇 答案： ； ；

22、； ； 10； ； 试题分析：根据体内是否有脊柱将动物分成脊椎动物和无脊椎动物，其中 沙蚕属于环节动物； 虾、 蝗虫属于节肢动物； 鳄鱼、 鲨、 海豚属于鱼类； 蟾蜍属于两栖类； 蛇属于爬行类； 海鸥属于鸟类； 鲸属于哺乳类。 考点：此题主要考查的是动物的进化历程。 判断题 蘑菇的营养方式是光合自养 答案：错 试题分析：蘑菇属于真菌，真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体因此蘑菇菌的体内没有叶绿体，无法进行光合作用制造有机物，营养方式为异养，靠分解动植物的遗体中的现成的有机物来维持生活，属于腐生 考点：此题考查的知识点是蘑菇的营养方式 细菌的繁殖方式主要是孢子生殖 答案：错

23、 试题分析：细菌进行简单的分裂生殖，一个细菌横向分裂成两个细菌，这种生殖方式叫裂殖，在环境适宜的时候，不到半小时，细菌就能分裂一次，可见细菌的生殖速度是相当快的一个细菌分裂 N 次的个数 2N个而不是用孢子繁殖 考点：此题考查了细菌的生殖方式。 马和鲸鱼的差别很大，但它们属于同一个纲 答案：对 试题分析：马、羊、虎、兔等动物尽管它们之间差别很大，但它们都具有体表被毛、体温恒定、有膈、胎生哺乳的特征，属于哺乳动物，但体内有膈和胎生哺乳是哺乳动物区别与其它动物的一个重要特征 考点：动物的分类。 细菌和真菌在生物 圈中的分布非常广泛 答案：对 试题分析：细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的

24、温度、还有有机物但是不同的细菌和真菌需要的生存条件不同，例如好氧性芽孢杆菌、霉菌需要氧气，厌氧性乳酸菌、大肠杆菌在有氧的条件下生命活动会受到抑制，在无氧的环境中生长良好细菌外面有荚膜保护，遇到不良环境时看可以形成芽孢来度过不良环境芽孢最主要的特点就是抗性强，对高温、紫外线、干燥、电离辐射和很多有毒的化学物质都有很强的抵抗性在寒冷的极地，英国和美国的微生物学家近日在地球的南北两极发现了大量的藻青菌等细菌群落，海底温 泉喷涌出高达 350摄氏度的水流海底热泉水从地下带上来许多硫酸盐，硫酸盐在高温高压下变成了有臭鸡蛋味的硫化氢，一些以硫化氢为营养的细菌以极快的速度繁衍表明细菌、真菌是自然界中分布广泛的生物 考点：细菌、真菌分布。 共生现象只存在于菌类和植物之间 答案：错 试题分析：共生指的是有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，两者都不能独立生活如地衣是真菌与藻类共生在一起而形成的，藻类通过光合作用为真菌提供有机物，真菌可以供给藻类水和无机盐 考点：此题主要考查的是生物的共生现象。