1、2012届江苏省泰兴市济川中学九年级升学统一考试（一模）化学试卷与答案 （带解析） 选择题 下列物质的用途中，利用其化学性质的是 A活性炭用于滤毒罐 B用洗洁精洗餐具 C液化气做燃料 D干冰用做制冷剂 答案： C 下列实验设计及操作，其现象足以说明结论的是 操 作 现 象 结 论 A 在某氢氧化钠溶液样品中，加入足量的氯化钙溶液，过滤，在滤液中滴入2滴酚酞试液 出现白色沉淀， 酚酞不变红 该氢氧化钠溶液一定部分变质 B 将浓盐酸和大理石反应放出的气 体通入澄清石灰水 石灰水始 终未浑浊 该石灰水 一定变质 C 向滴有酚酞的稀氢氧化钠溶液的 试管中滴加一定量的稀盐酸 红色褪去 氢氧化钠与盐酸一定
2、发生了反应 D 将充满二氧化碳气体的试管倒扣 在盛有氢氧化钠溶液的水槽中 试管内液 面上升 二氧化碳与氢氧化钠一定发生了反应 答案： C 下列图像能正确反映其对应操作中各量变化关系的是 A向一定量的过氧化氢溶液中加入少量二氧化锰 B向等质量的镁、锌中分别加入足量的稀硫酸 C向 20 时 NaCl饱和溶液中加入 KNO3 D向盐酸和氯化钡的混合溶液中滴加过量的碳酸钠溶液 答案： BC 除去下列物质中混有的杂质，所选用的试剂及操作方法均正确的是 物质 杂质 除杂质选用的试剂和操作方法 A. H2 HCl 先通过 NaOH溶液，再通过浓硫酸 B. KNO3 Ba(NO3)2 加适量的 Na2SO4溶
3、液，过滤 C. CO2 CO 通入适量 O2，点燃 D. CaCl2 CaCO3 加入足量水溶解，过滤、洗涤、干燥答案： A 下列家庭小实验不能成功的是 A用食醋制无壳鸡蛋 B用灼烧区分聚乙烯和聚氯乙烯塑料 C用烧碱代替纯碱发馒头、面包。 D用紫萝卜皮自制酸碱指示剂 答案： C 在 “宏观 微观 符号 ”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式。某化学反应的微观模拟示意图如下，下列有关说法错误的是 A该反应是置换反应 B该反应前后原子的种类没有发生了改变 C该反应中共有三种元素 D反应过程中碳元素的化合价由 0价+4 价 答案： D 纳米材料被誉为 21世纪最有前途的新型材料，达到纳米（ 1纳米
4、 = 米）级的大小时，就会产生许多让你意想不到的性质，如奇特的光、电、磁、热、力和化学等方面的。将金属制成纳米粉末后就变成了黑色，且不导电，机械强度也大幅度提高。根据信息判断， 下列说法错误的是 A纳米氧化锌能吸收电磁波 B纳米碳虽然质地柔软，但强度却很大 C纳米级铜粉仍是红色 D在空气中能自燃的铁粉属于纳米材料 答案： C 下列试剂不能区分食盐水和石灰水的是 A碳酸钠溶液 B稀盐酸 C酚酞试液 D肥皂水 答案： B 根据下图所示的溶解度曲线，判断下列说法中不正确的是 A t1 时，甲物质的溶解度小于乙物质的溶解度 B t2 时，相等质量的甲、乙两物质的饱和溶液中，所含溶质质量相等 C当甲物质
5、中混有少量乙物质时，可采用蒸发结晶的方法，提纯甲 D将 t3 时，甲、乙两物质的饱和溶液降温到 t2 时都会析出晶体。 答案： C 下列物质中，属于纯净物的是 A汽水 B液氧 C碘酒 D食醋 答案： B 2012.4 月国家药监部门查处了一批利用废旧皮革加工药用胶囊的不法厂家。这种方法生产的胶囊重金属元素铬严重超标，对人民群众的身心健康造成极大危害。下列有关说法正确的是 A一个铬原子中含 24个质子 B铬的相对原子质量是 24 C铬这种金属有百害而无一利 D化学科学对人类来说是过大于功 答案： A 下列实验基本操作中正确的是答案： D 下列关于实验现象的描述正确的是 A红磷在空气中燃烧，冒出浓
6、厚的白雾 B铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成浅绿色固体 C硫粉在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰、放出大量的热 D向鸡蛋清溶液中加入饱和硫酸铵溶液，无沉淀析出 答案： C 下列物质用途不合理的是 A用氮气作粮食的保护气 B用熟石灰作为人体的补钙剂 C用纯碱除去面粉发酵产生的酸 D硝酸钾在农业上用作复合肥 答案： B 2011年 4月 11日央视消费主张超市馒头这样出炉：生产日期随便改、防腐剂、甜蜜素齐上阵 (甜蜜素的化学式： C6H12NNaO3S)，下列有关甜蜜素的说法正确的是 A. 该物质是由五种元素组成的 B. 该化合物中 C、 N两种元素的质量比为 6:1 C. 每个甜蜜素分子是由 24个原
7、子构成的 D. 甜蜜素是有机高分子化合物 答案： C 填空题 (12分 )请按要求填空 【小题 1】请写出相对的化学符号或名称： +2价的铜元素 _ 2NO3 _ 2个氧分子 _ 3个银原子 【小题 2】 请从 H、 N、 O、 Ca四种元素中选择恰当的元素，写出符合下列要求物质的化学式： 改良酸性土壤的碱 _ 能使湿润红色石蕊试纸变蓝的气体_ 引发硝酸型酸雨的氧化物 _ 常用作食品干燥剂的物质_ 【小题 3】写出符合下列要求的化学方程式： 绿色植物进行光合作用 _； 用 Al(OH)3 治疗胃酸过多 _； 用硫酸铜湿法炼铜 ； 甲烷燃烧生成二氧化碳和水 _。 答案： 【小题 1】 2个硝酸根
8、离子 2O2 3Ag 【小题 1】 Ca(OH)2 NH3 NO2 CaO 【小题 1】 6CO2 + 6H2O C6H12O6 + 6O2 Al(OH)3 + 3HCl = AlCl3 + 3H2O Fe + CuSO4 = FeSO4 + Cu CH4 + 2O2 CO2 + 2H2O (4分 )根据下列粒子的结构示意图，按要求填空： 【小题 1】属于同种元素的是 _； 【小题 2】 核外电子排布相同的是 _； 【小题 3】 属于阳离子的是 。 【小题 4】写出 、 两种微粒构成的化合物的化学式 。 答案： 【小题 1】 【小题 1】 【小题 1】 【小题 1】 Al2O3 【小题 1】质
9、子数相同为同种元素，故填 【小题 1】 都是两层且最外层都是 8个电子， 【小题 1】质子数大于电子数为阳离子，故选 【小题 1】 是氧离子， 是铝离子，故他们成的化合物的化学式为 Al2O3 (4分 ) 下图是由 C、 H、 O、 Fe四种元素组成初中常见物质间的关系，其中甲、乙、丙是单质，且甲被称为理想的 “绿色能源 ”， X、 Y是氧化物，图中“ ”表示相连的物质之间可以发生反应， “ ”表示由某一物质可制得另一物质。 【小题 1】 写出化学式： 甲为 _， X为 _。 【小题 2】 写出甲 乙的基本反应类型 _。 Y 乙的化学方程式_ 。 答案： 【小题 1】 H2 H2O 【小题 1
10、】置换反应 ， 3CO + Fe2O3 2Fe + 3CO2 （合理即可） （ 7分）如图是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题 【小题 1】写出指定仪器的名称： ； ； 【小题 2】写出实验室中用装置 C制气体的化学方程式 ； 【小题 3】 收集 CO2常用的装置是 (填序号 )，若用 G图的装置测量生成 CO2气体的体积，需在集气瓶内的水面上放一层植物油，其目的是 【小题 4】实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体，该反应必须控制反应速度否则引起装置炸裂你认为 A F中最适合制取乙炔气体的发生装置是 ；如 果用 H装置收集乙炔，气体应从 (填 “a”或 “b”)端管口
11、通入 答案： 【小题 1】 试管； 集气瓶； 【小题 1】 2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2 ； 【小题 1】 E 防止 CO2气体溶于水，影响测量结果 【小题 1】 A a 计算题 (6分 )某实验小组要测定混有氯化钠的 纯碱样品中 Na2CO3的质量分数。取12g纯碱样品放入烧杯中，逐滴加入稀盐酸至不再产生气泡，共消耗稀盐酸72 4g，测得反应后溶液的质量为 80g。请帮助实验小组完成以下计算： 【小题 1】生成二氧化碳的质量。 【小题 2】反应后所得溶液中溶质的质量分数是多少 答案： 【小题 1】 12+72.4-80=4.4g 【小题 1】 溶质的质量分数： 16.3
12、75% 探究题 (7分 )科学探究是学习化学常用的一种重要方法 ,下面某校化学兴趣小组同学的探究过程 . 发现问题 加热铜与浓硫酸的混合物，能生成一种无色有刺激性气味的气体和蓝色溶液。 查阅资料 某些不活泼的金属 (如铜 )能与一些强氧化性的酸 (如浓硫酸 )发生反应，生成水而不生成氢气，同时生成二氧化硫和铜盐。 硫酸铜溶液呈酸性。 知识回顾 铜、银 (填能或不能 )与稀硫酸反应产生氢气。 分析讨论 (1)对于生成的蓝色溶液，小东认为可能是 Cu(NO3)2溶液，小楠认为不可能是Cu(NO3)2溶液，而应该是硫酸铜溶液，小楠的理由是 。 (2)写出铜与浓硫酸共热的化学方程式 。 (3)小东根据
13、化学方程式说，该方法 适用于以铜为原料大量制取硫酸铜，小田认为不适宜，你能说出小田的一个理由吗 。 提出问题 上述蓝色溶液中有无硫酸剩余？ 讨论交流 小坤认为可向蓝色溶液中滴加氯化钡溶液，观察有无沉淀产生，经大家讨论后该方案被否定，你觉得否定该方案的理由是 。 小东同学认为可以直接用石蕊试液来进行检验。小田认为不对，她的理由是 。 反思评价 同学们又发现 :将足量的铜和一定量的浓硫酸置于容器中加热 ,反应一段时间后 ,会逐渐变慢 ,最后停止 ,其中可能的原因是 。 答案： 知识回顾 不能 分析讨论 (1) 反应物中不含 有 N元素（合理即可） (2) Cu + 2H2SO4 CuSO4 + 2H2O + SO2 (3) 反应有 SO2气体生成，污染空气 讨论交流 讨论交流 只能说明存在硫酸根离子，不能确定硫酸是否剩余 硫酸铜溶液呈酸性 反思评价 随着反应的进行，浓硫酸逐渐变成稀硫酸，稀硫酸不能与铜反应
