2012届江苏省泰兴市黄桥初级中学九年级第三次模拟考试化学试卷与答案(带解析).doc

上传人:amazingpat195 文档编号:305766 上传时间:2019-07-10 格式:DOC 页数:7 大小:64.73KB
下载 相关 举报
2012届江苏省泰兴市黄桥初级中学九年级第三次模拟考试化学试卷与答案(带解析).doc_第1页
第1页 / 共7页
2012届江苏省泰兴市黄桥初级中学九年级第三次模拟考试化学试卷与答案(带解析).doc_第2页
第2页 / 共7页
2012届江苏省泰兴市黄桥初级中学九年级第三次模拟考试化学试卷与答案(带解析).doc_第3页
第3页 / 共7页
2012届江苏省泰兴市黄桥初级中学九年级第三次模拟考试化学试卷与答案(带解析).doc_第4页
第4页 / 共7页
2012届江苏省泰兴市黄桥初级中学九年级第三次模拟考试化学试卷与答案(带解析).doc_第5页
第5页 / 共7页
点击查看更多>>
资源描述

1、2012届江苏省泰兴市黄桥初级中学九年级第三次模拟考试化学试卷与答案(带解析) 选择题 “地沟油 ”含有多环芳烃等多种有毒有害物质,超标万倍以上,长期食用可能会引发癌症,下列辨别某瓶装油是否为 “地沟油 ”的简易方法, 一定涉及化学变化的是 A看油是否透明 B闻油是否有异味 C问油的生产厂家 D取油燃烧,听是否发出噼啪响声 答案: D 图中五种物质分别是单质、氧化物、酸、碱、盐中的某一种,两圆相交部分( a、 b、 c、 d)表示物质间反应的有关内容。下列说法中不正确的是 A X可能是 AgCl B b处冒气泡,形成浅绿色溶液 C c处生成白色沉淀 D d处发生的属于复分解反应 答案: AD

2、下列各组物质投入水中搅拌后可能得到无色、澄清溶液的是 A NaOH、 KCl、 H2SO4 B KNO3、 HCl、 CuCl2 C Na2CO3、 HNO3、 Ca(OH)2 D Ba(OH)2、 MgCl2、 FeCl3 答案: A 以下是同学们设计的几个实验方案,你认为能达到预期目的的是 A用 25mL蒸馏水和 25mL酒精配制 50mL酒精溶液 B按溶解、过滤、蒸发的操作顺序,分离 CaCl2和 Na2CO3的混合物 C用 BaCl2溶液除去 KNO3溶液中混有的少量 K2SO4,得到纯净的 KNO3溶液 D用托盘天平、烧杯、玻璃棒、量筒、胶头滴管、药匙等仪器配制 16%的硝酸钾溶液

3、答案: D 某混合气体可能是 CO、 CO2、 H2、 H2O、 CH4之中的一种或几种组成,为了验证混合气体的成分,设计了如下图所示的装置进行实验(白色的无水硫酸铜遇水会变成蓝色,碱石灰是氢氧化钠和氧化钙的混合物),观察到的现象为:A中白色固体变蓝, B中澄清石灰水变浑浊,烧杯中有水雾,迅速取下烧杯,向其中倒入澄清石灰水,澄清石灰水变浑浊。则原混合气体的 成分可能是 A CO、 CO2、 H2O B H2O、 CO2、 H2 C CO2、 H2O、 CH4 D CO、 CO2、 H2O、 H2 答案: CD 稀土铝镁合金新型材料,比普通铝型材轻 ,比钢铁材料轻 ,而抗拉性能也达到钢铁材料的要

4、求。稀土铝镁合金新型材料属于 A天然材料 B金属材料 C复合材料 D合成材料 答案: C 下列知识整理的内容有错误的一组是 A除杂的方法 B化学与健康 粗盐提纯 溶解、过滤、蒸发 木炭粉中混有铁粉 用磁铁吸引 CO2中混有 CO 通过灼热的氧化铜 人体缺铁会引起贫血症 多吃水果蔬菜利于补充维生素 用活性炭净水器可净化饮用水 C实验记录 D化学物质与俗名 用 10ml量筒量取 7 25ml 水 用 pH试纸测得苹果汁的 pH为3 2 用托盘天平称取 5 6g铁粉 固体二氧化碳 干冰 干燥剂氧化钙 生石灰 氢氧化钠 烧碱、火碱、苛性钠 答案: C 下列实验结论正确的是 A向某无色溶液中滴加酚酞试液

5、,溶液变红,则该溶液一定是碱的溶液 B将饱和硫酸铵溶液加入鸡蛋清中,析出白色固体,说明蛋白质发生了变性 C向稀硫酸中先滴入几滴 NaOH溶液,再滴加 CuSO4溶液,不一定有蓝色沉淀生成 D浓盐酸敞口放在空气中 ,瓶口上方出现白烟 . 答案: C 下图是 A、 B、 C三种物质的溶解度曲线图,下列说法一定正确的是 A 20 时 A的溶解度为 30 B 60 时 A、 B饱和溶液中溶质质量分数相等 C采用蒸发结晶的方法除去 A中混有的少量 B D 60 时,等质量的 A、 C饱和溶液中,水的质量是 A C 答案: B 下列有关生产、环保、能源、资源问题的叙述错误的是 A pH 5.6的雨水称为酸

6、雨 B “温室效应 ”主要是由 CO2等气体引起的 C使用乙醇汽油能 减少污染,节约石油资源 D长期使用硫酸铵会使土壤呈酸性,应将硫酸铵与熟石灰混合使用 答案: D 2011年 5月,台湾传出 “毒饮料事件 ”,一些厂商在饮料中违法添加了 “塑化剂 ”。塑化剂的主要成分为邻苯二甲酸二辛酯,其化学式为 C24H38O4下列说法中正确的是 A邻苯二甲酸二辛酯是有机高分子 B C24H38O4中碳、氧元素质量比为 6:1 C邻苯二甲酸二辛酯对人体无害 D一个 C24H38O4分子中含有 66个原子 答案: D 下列化学实验基本操作正确的是 A B C D 答案: B 下列鉴别物质的方法中,错误的是

7、A用酚酞试液鉴别稀盐酸和稀硫酸 B用燃着的木条鉴别氧气和二氧化碳 C用水鉴别碳酸钙粉末和碳酸钠粉末 D用灼烧的方法鉴别棉布和丝绸 答案: A 下列生活中的做法,正确的是 A为了使银耳白净美观,用硫磺熏蒸 B为了补充维生素,可适量服用维生素制剂 C为了防止韭菜在生长过程中遭受病虫害,用剧毒农药进行灌根 D为了使包裹粽子的粽叶颜色鲜绿,用硫酸铜溶液浸泡 答案: B 下列物质溶于水后,能形成无色溶液的是 A汽油 B高锰酸钾 C蔗糖 D面粉 答案: C 填空题 硫化氢 (H2S) 是一种没有颜色,具有臭鸡蛋气味的有毒气体,其密度比空气大,且能溶于水形成氢硫酸,在空气中点燃硫化氢气体有 SO2和水生成。

8、实验室通常用块状固体硫化亚铁 (FeS)与稀硫酸混合,在常温下发生复分解反应,制得硫化氢气体,试回答: (1)具有臭鸡蛋气味,这属于 H2S的 性质。 (物理或化学 ) (2)写出硫化氢在空气中燃烧的化学方程式 。 (3)写出制取硫化氢气体的化学方程式 。 (4)根据装置图回答下列问题: 制取 H2S气体的发生装置 可选用 若用 C装置收集 H2S气体,进气口应为 为了验证硫化氢的水溶液呈酸性,可将气体通入装置 D。 D中所盛的试剂应该是 ,反应现象为 做上述实验时,为了防止多余的 H2S气体逸出污染环境,可将其通入装置 E吸收。 E中试剂为 。 答案:( 1)物理;( 2)略;( 3)略;(

9、 4) B; b; 紫色石蕊试液,变红; NaOH溶液 小刚设计实验探究铁、铜、银三种金属的活动性顺序并分析相关问题请填空: 他设计的四种实验方案,所需试剂如下: 铜、银、硫酸亚铁溶液 铁、银、硫酸铜溶液 银、硫酸亚铁溶液、硫酸铜溶液 铜、硫酸亚铁溶液,硝酸银溶液 上述方案中,正 确的是 (填写序号) 某化工厂生产过程中的残液含有硝酸银和硝酸铜两种物质小刚取少量该残夜,分别盛在 A、 B两支试管中,再分别加入不同质量的铁粉,充分反应后过滤,分别取滤渣或滤液进行下表所示实验: 实验操作 实验现象 分析与结论 将 A试管滤出的滤渣洗涤后加入到稀盐酸中 有气泡产生 从 A试管得到的滤液中的溶质是 向

10、 B试管得到的滤液中滴加少量稀盐酸 有白色沉淀生成 B试管滤出的滤渣的成分是 答案:( 1) 2、 4;( 2) Fe( NO3) 3, Ag 2011年 11月 28日第 17届联合国气候变化大会在南非德班开幕。中国代表团再次重申,中国政府将采取强有力的国内行动,推动绿色低碳发展,为应对全球气候变化作出积极贡献。 二氧化碳排放量过多就会引起温室效应。为了减缓大气中 CO2含量的增加,以下建议合理的是 (填字母)。 A减少使用各种一次性用品,如纸杯、餐盒 B减少煤等含碳燃料的燃烧 C大力发展公共交通 有一种将 CO2转化的实验流程如图所示,该实验流程中 CO2转化的最终产物为 和 ,有一种可循

11、环利用的物质是 . 答案: (1)ABC;( 2) C和 O2; HCl 用化学用语填空: ( 1)三个铁离子 ( 2)地壳中含量最多的金属元素的氧化物 ; ( 3) 2个氨分子 ;( 4)锰酸钾中锰元素的化合价 ; ( 5)电解水正极得到的气体 。 答案:( 1) 3Fe3+;( 2) Al2O3;( 3) 2NH3;( 4) K2MnO4;( 5) O2 计算题 某环保小组监测到一湿法冶铜厂排放的废水中含有硫酸和硫酸铜两种污染物,为测定该废水中各污染物的含量,给冶铜厂提供处理废水的参考,环保小组的同学进行了以下实验。取废水 500g,向其中加入溶质质量分数为 20的氢氧化钠溶液。测得沉淀质

12、量与所加入的氢氧化钠溶液的质量关系如图: 请回答以下问题: (1)OA段没有产生沉淀的原因是(用化学方程式表示): 。 (2)C点溶液中溶质为 (3)该废水中硫酸铜的溶质质量分数。 (写出计算过程 ) 答案: (1)H2SO4+2NaOH= Na2SO4+ 2H2O (2) Na2SO4、 NaOH (3) 解:设 500g废水中 CuSO4的质量为 CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2+Na2SO4 160 98 19.6g 160 : 98 =x : 19.6g x=32g 废水中硫酸铜的质量分数为 32/500g100 =6.4% 答: 500g该废水中 CuSO4的质量分数为 6.4

13、。 探究题 小明设计了图 1所示的实验装置,进行一氧化碳还原氧化铜的实验。试回答: 该装置的不足之处是 。 实验开始时,先要进行的操作是 (选填序号: 加热 通一氧化碳)。 实验过程中, B处反应的化学方程式是 。 为分离 A装置中反应排出的一氧化碳和二氧化碳,小明又设计了图 2的装置(铁架台、铁夹等装置已略去, a、 b为活塞)。 当关闭活塞 b,打开活塞 a时,可分离得到 (写化学式 ,下同)。 然后关闭活塞 a,再打开活塞 b,又可分离得到 。 对于 A装置中反应后得到的红色固体(此时氧化铜已全部反应完), 小明进行了以下探究 【查阅资料】 氧化铜经一氧化碳还原不仅能生成铜,还可能生成氧

14、化亚铜(化学式为 Cu2O)。 Cu2O是不溶于水的红色固体,在酸性溶液中,可发生反应生成 Cu2+和 Cu。 【提出猜想】氧化铜经一氧化碳还原所得到的红色固体中除 Cu外还可能含有Cu2O。 【进行实验】小明设计了一个最简单的实验方案证明自己的猜想。 实验步骤 实验现象与结论 化学方程式 答案: I( 1)缺少尾气处理装置;( 2) ;( 3) CO2+Ca( OH)2CaCO3+H2O; II( 1) CO;( 2) CO2; III步骤:取少量该红色固体放入盛有稀硫酸(或稀盐酸)的试管中,振荡; 现象与结论:若溶液变蓝色,说明产物中有 Cu2O;若溶液仍为无色,说明产物中无 Cu2O 方

15、程式: Cu2O+H2SO4CuSO4+Cu+H2O(或 Cu2O+2HClCuCl2+Cu+H2O) 推断题 A J 分别是初中化学中常见的物质,它们存在如下转化关系。其中 B、 D、F、 J均为无色气体且 J能使湿润的红色石蕊试纸变蓝, A为红棕色固体, W是常见的一种化学肥料, E在常温下为无色液体, H的溶液呈蓝色。 (反应中的个别生成物已略去 ) 写出化学式: A为 , J为 , I为 。 写出化学方程式反应 反应 。 (3)在反应 中没有涉及的基本反应类型是 。 答案: (1) Fe2O3 NH3 CuO 高温 (2)3CO+ Fe2O3 2Fe+3CO2 NH4HCO3 NH3+H2O+CO2(3) 复分解反应

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 考试资料 > 中学考试

copyright@ 2008-2019 麦多课文库(www.mydoc123.com)网站版权所有
备案/许可证编号:苏ICP备17064731号-1