1、同步 2015年课时同步（人教版） 11-1碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙（带解析） 选择题 在贝壳上滴稀盐酸，能产生使澄清石灰水浑浊的气体， 这说明贝壳中含有的离子是 ( )。 A Ca2 B CO32- C SO42- D OH- 答案： B 试题分析：滴稀盐酸，能产生使澄清石灰水浑浊的气体，说明物质中含碳酸根离子。 考点：物质的鉴别 下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法，其中错误的是 ( )。 选项 物质 所含杂质 除去杂质的方法 A CO CO2 通过足量氢氧化钠溶液，干燥 B NaCl 泥沙 溶解、过滤、蒸发 C NaOH溶液 Na2CO3 加入足量稀盐酸至不再产生气泡 D Cu(NO3
2、)2 溶液 AgNO3 加入过量的铜粉，过滤 答案： C 试题分析：稀盐酸与 NaOH溶液和 Na2CO3都会反应。 考点：除杂 在贝壳上滴稀盐酸，能产生使澄清石灰水浑浊的气体， 这说明贝壳中含有的离子是 ( )。 A Ca2 B CO32- C SO42- D OH- 答案： B 试题分析：使澄清石灰水浑浊的气体是二氧化碳。而能与盐酸产生二氧化碳气体的是碳酸盐。所以可说明贝壳中含有碳酸根离子。 考点：物质的鉴别 下列常见的物质中，不代表同一种物质的是 ( )。 A氯化钠、盐 B氢氧化钠、苛性钠 C碳酸钠、纯碱 D碳酸氢钠、小苏打 答案： A 试题分析：氯化钠的俗称为食盐，选项中的盐是指一类物
3、质。二者不代表同一种物质 考点：常见的盐 除去下列物质中的少量杂质 (括号内为杂质 )，所选用的试剂和操作错误的是( )。 选项 物质 (杂质 ) 选用试剂及操作 A CaCO3(CaCl2) 加水，将固体溶解后过滤 B Cu粉 (Fe粉 ) 加过量稀盐酸， 充分反应后过滤C KCl溶液 (MgCl2) 加适量 NaOH溶液，过滤 D CO2气体 (水蒸气 ) 将气体通入盛有 浓硫酸的洗气瓶 答案： C 试题分析： C项引入了新的杂质 Na 。 考点：除杂 下列常见的盐在生产、生活中的用途不合理的是 ( )。 A用亚硝酸钠腌制食品 B碳酸钠广泛应用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产 C用纯碱消耗
4、面粉发酵生成的酸 D天安门前的华表是用大理石做的，碳酸钙还可用作补钙剂 答案： A 试题分析：亚硝酸钠有毒，不能用于食品工业；一般来说作发酵粉的是小苏打碳酸氢钠，其实碳酸钠也可以代替小苏打作发酵粉，除去面粉发酵时产生的酸。 考点：常见的盐 在蔬菜生长过程中，常喷洒农药防治病虫害。据研究，用碱性溶液或清水浸泡，可使残留在蔬菜上的农药的毒性降低。因此，买来的蔬菜在食用前最好用稀碱水或清水浸泡一段时间，浸泡蔬菜时应加入适量 ( )。 A纯碱 B白酒 C白糖 D食醋 答案： A 试题分析：选项中只有纯碱才有碱性。 考点：纯碱的用途 按照一定依据把物质进行分类，是研究物质的组成、结构、性质和用途的常用方
5、法。现有三组物质： 金刚石、水银、镁条、干冰； 醋酸、小苏打、食盐、纯碱； 白酒、空气、盐酸、白磷。每组中均有一种物质所属类别与其他三种物质不同，这三种物质依次是 ( )。 A金刚石、小苏打、白酒 B干冰、醋酸、白磷 C水银、食盐、空气 D镁条、纯碱、盐酸 答案： B 试题分析： 干冰是氧化物，其他都是单质； 醋酸是酸，其他都是盐； 白磷是纯净物，其他都是混合物。 考点：物质的分类 下表记录了物质 X的溶液分别加入到另外三种物质的溶液中产生的现象。则物质 X的化学式可能是 ( )。 物质 氢氧化钠 碳酸钠 石蕊 现象 无明显现象 产生气泡 溶液变红 A.Ca(OH)2 B CuSO4 C HC
6、l D KCl 答案： C 试题分析：用代入法可知 X为盐酸。 考点：常见的物质 某种物质是焙制糕点所用的发酵粉的主要成分之一，也是医疗上治疗胃酸过多症的一种药剂，这种物质是 ( )。 A NaOH B NaHCO3 C CaO D NaCl 答案： B 试题分析： NaHCO3分解或受热时生成二氧化碳气体，可用于发酵粉，还可用于除去胃液中过多的胃酸。 考点：物质的用途 填空题 下表是某实验报告中的一组数据： 实验 序号 试剂 1 试剂 2 混合前 温度 / 混合后最高或最低温度 / 3.2 mL水 3.2 g Na2CO3固体 20 24.3(t1 ) 35 mL稀盐酸 3.2 g Na2C
7、O3固体 20 25.1(t2 ) 35 mL水 2.5 g NaHCO3固体 20 18.5(t3 ) 35 mL稀盐酸 2.5 g NaHCO3固体 20 16.2(t4) （ 1）从实验 、 数据可知： Na2CO3溶于水 _热量， NaHCO3溶于水_热量 (填 “放出 ”或 “吸收 ”)。 （ 2）根据 t2t1可知 Na2CO3与稀盐酸反应 _热量，根据 t4t1可知 Na2CO3与稀盐酸反应放出热量，根据 t4t3可知： NaHCO3与稀盐酸反应吸收热量。 考点：数据分析、物质溶解时的放热和吸热 查阅资料知道，鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙。某同学为了验证鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，设计
8、了如下图所示的实验。 （ 1）实验过程中看到的现象： _。 （ 2）小明认为该实验方案不完整，还需验证鸡蛋壳的主要成分属于钙盐，方法是取反应后的上层清液加入 _(填字母 )。 A Na2CO3溶液 B AgNO3溶液 C NaCl溶液 D Ca(OH)2溶液 （ 3）鸡蛋壳与盐酸反应的化学方程式为：_。 答案：（ 1）碎鸡蛋壳减少，有大量气泡产生，澄清石灰水变浑浊 （ 2） A （ 3） CaCO3 2HCl=CaCl2 H2O CO2 试题分析：（ 1）鸡蛋壳的主要成分为碳酸钙，可与盐酸反应生成二氧化碳气体。二氧化碳气体能使澄清的石灰水变浑浊。所以可观察到碎鸡蛋壳减少，有大量气泡产生，澄清石
9、灰水变浑浊 （ 2）钙盐可与碳酸钠溶液反应生成碳酸钙沉淀。所以应加入碳酸钠溶液。 （ 3）鸡蛋壳的主要成分为碳酸钙，可与盐酸反应生成二氧化碳气体、氯化钙和水。反应的化学方程式为： CaCO3 2HCl=CaCl2 H2O CO2。 考点：碳酸盐的性质 只用 Ca、 C、 O、 Cl、 H五种元素的一种或几种，按要求填空： （ 1）各写出一个化学式： 氧化物 _； 酸 _； 碱 _； 盐 _。 （ 2）各写出一个化学方程式： 分解反应 _； 复分解反应 _。 答案：（ 1） CaO HCl Ca(OH)2 CaCl2(合理即可 ) （ 2） 2H2O2H2 O2 CaCO3 2HCl=CaCl2
10、 H2O CO2 试题分析： 氧化物是指由两种元素组成、且其中一种元素为氧元素的化合物。根据题目中的元素，氧化物可为氧化钙、二氧化碳、一氧化碳、水等。 酸是由酸根离子和氢离 子构成的。根据题目中的元素，酸可为盐酸、碳酸。 碱是指由金属离子与氢氧根离子构成的化合物。根据题目中的元素，碱可为氢氧化钙。 盐是指由金属离子与酸根离子构成的化合物。根据题目中的元素，盐可为氯化钙、碳酸钙等。 （ 2） 水可在通电的情况下发生分解反应生成氢气和氧气。化学方程式为：2H2O2H2 O2； 碳酸钙可与盐酸发生复分解反应生成氯化钙、水和二氧化碳气体。化学方程式为： CaCO3 2HCl=CaCl2 H2O CO2
11、 考点：物质的分类、反应类型、化学方程式的书写 探究题 某研究性学习小组在实验中发现：不仅碱溶液可以使酚酞溶液变红，Na2CO3溶液也能使酚酞溶液变红。碱溶液可以使酚酞溶液变红是因为碱在水溶液中解离出 OH-，那么 Na2CO3溶液中究竟是哪种粒子可以使酚酞溶液变红呢？为此他们设计了如下图所示的 3个实验，请你和他们一起探究。 （ 1）实验 可以证明 _。 （ 2）实验 加入蒸馏水的目的是 _；小组内有同学认为实验 没必要做，你认为他们的理由是_。 （ 3）实验 滴入 Na2CO3溶液，振荡，酚酞溶液变红，向变红后的溶液中再逐渐滴入过量的 CaCl2溶液，红色逐渐消失，同时还观察到_。 由实验
12、 、 、 得出结论： CO32-可以使酚酞溶液变红。 （ 4）小组同学在与老师交流上述结论时，老师说： “其实 Na2CO3溶液能使酚酞溶液变红也是由于溶液中存在 OH-”。你认为 Na2CO3溶液中存在 OH-的原因是_。 答案：（ 1） Na 不会使酚酞溶液变红 （ 2）探究水分子是否能使酚酞溶液变红 酚酞溶液中本身含有水分子 (或氯化钠溶液中含有水分子 ) （ 3）有白色沉淀产生 （ 4） Na2CO3与 H2O发生反应，使溶液中产生了 OH-(答案：合理即可 ) 试题分析：（ 1）氯化钠是由氯离子和钠离子构成的。将氯化钠溶液加入酚酞试液中，溶液不会变色。可以证明 Na 不会使酚酞溶液变红。 （ 2）实验 加入蒸馏水的目的是探究水分子是否能使酚酞溶液变红，以便排除水分子的可能； 小组内有同学认为实验 没必要做，你认为他们的理由是酚酞溶液中本身含有水分子 (或氯化钠溶液中含有水分子 )，可以将水分子排除在外。 （ 3） Na2CO3可与 CaCl2溶液反应生成白色的碳酸钙沉淀，所以会观察到有白色沉淀产生。 （ 4） Na2CO3与 H2O发生反应，使溶液中产生了 OH-。 考点：科学探究
