1、2012年人教版初中化学上册 4.4化学式与化合价练习卷与答案（带解析） 选择题 “西气东输 ”工程中的 “气 ”是指天然气，其主要成分是甲烷 (CH4)。下列有关“CH4”意义的认识不正确的是答案： C 试题分析：一般化学式表示的意义有（ 1）宏观上：表示一种物质，表示该物质的组成元素；（ 2）微观上表示一个分子，表示一个分子的构成等，据此进行分析判断。 A、表示甲烷这种物质，说法正确，故 A正确； B、表示甲烷由氢元素和碳元素两种元素组成，故 B正确； C、应该说表示 “一个甲烷分子 ”由 1个碳原子和 4个氢原子构成，故 C错误； D、表示一个甲烷分子，故 D正确。故选 C 考点：本题考
2、查化学式的书写及意义 点评：本题难度不大，掌握化学式的宏观与微观意义并能灵活运用是正确解答本题的关键所在。解答时要注意理解宏观组成和微观构成的区别，宏观方面一般用组成表示，微观方面一般用构成表示。 食品安全法从 2009年 6月 1日起正式实施。某些奶粉中因为含有太量的三聚氰胺，对婴幼儿身体能造成极大伤害，国家已明令禁止生产和销售。下列关于三聚氰胺（化学式为 C3H6N6）的说法正确的是 A.三聚氰胺中含有氮分子 B.三聚氰胺中 C、 H、 N 三元素质量比为 1:2:2 C.三聚氰胺由 3个 C原子、 6个 N 原子、 6个 H原子构成 D.三聚氰胺由 C、 N、 H三种元素组成 答案： D
3、 试题分析：根据三聚氰胺的化学式为 C3H6N6，分析其组成和构成，并利用相对原子质量来计算元素的质量比来解答。 A、根据三聚氰胺的化学式为 C3H6N6，可知三聚氰胺是纯净物，其中只含有三聚氰胺分子，除此之外不再含有其它的成分，即不含氮分子，因此选项 A 错误； B、根据三聚氰胺的化学式为 C3H6N6，可知三聚氰胺中碳、氢、氮三元素的质量比为 123： 16： 146=6： 1： 14，而不是 1： 2： 2，因此选项 B错误； C、根据三聚氰胺的化学式为 C3H6N6，可知 1 个三聚氰胺分子是由 3 个碳原子、6个氮原子和 6个氢原子构成，三聚氰胺由三聚氰胺分子构成，而不是由原子直接构
4、成，因此选项 C错误； D 根据三聚氰胺的化学式为 C3H6N6，可知三聚氰胺由碳、氮、氢三种元素组成，因此选项 D正确。故选 D 考点：本题考查化学式的书写及意义，物质的元素组成，元素质量比的计算 点评：本题主要考查化学式的意义，明确化学式的意义及有关相对分子质量的各种计算是解答的关键，要求学生要会利用信息中物质的化学式，并结合所学知识来解决问题。 农作物的种子经过发酵、蒸馏制得的乙醇被称为 “绿色汽油 ”。乙醇的分子结构如图所示。则下列叙述正确的是（ ） A乙醇分子是由 3种元素组成的有机物 B一个乙醇分子中含有 28个质子 C乙醇中碳、氧元素的质量比为 3： 2 D乙醇中氧元素的质量分数
5、最大 答案： C 试题分析：根据图示乙醇的分子结构，可以推知该物质的组成元素、分子构成，以及它的化学式及意义，各元素的质量比，某元素的质量分数等，关键是理解化学式的意义。 A、乙醇是由 C、 H、 O 这 3种元素组成的有机物，乙醇分子是由 3种原子构成的，故 A错； B、一个乙醇分子由 2个碳原子、 6个氢原子和一个氧原子构成，因此一个分子中的质子数为： 62+16+81=26，故 B错； C、乙醇中碳、氧元素的质量比为： 122： 161=3： 2，故 C正确； D、乙醇中碳元素的质量分数为： 100%=52.2%，氢元素的质量分数为：100%=13.0%， 氧元素的质量分数为： 100%
6、=34.8%。所以碳元素的质量分数大，故 D 错。故选 C 考点：本题考查化学式的书写及意义，有关化学式的计算和推断 点评：本题考查化学式的意义以及化学式的简单计算，综合性较强，并进一步考 查原子的构成，属于简单的信息给予题型，要学会通过结构式获得所需的信息。另外注意，分子中所含的质子数为分子中每个原子所含质子数的总和。 我国曾发生过多次将工业用盐如亚硝酸钠（ NaNO2）误作食盐用于烹调而引起的中毒事件。下列有关 NaNO2的说法正确的是（ ） A NaNO2是一种氧化物 B NaNO2由三种元素组成 C NaNO2中氮元素的化合价为 -3价 D NaNO2中 Na、 N、 O 三种元素的质
7、量比为 1 1 2 答案： B 试题分析：根据亚硝酸钠的化学式为 NaNO2，可看出物质的元素组成及分子构成，并计算元素的化合价及元素的质量比。 A、氧化物中只含有两种元素，而亚硝酸钠中有三种元素，则亚硝酸钠不属于氧化物，故 A错误； B、根据亚硝酸钠的化学式为 NaNO2可以看出，亚硝酸钠是由 Na、 N、 O 三种元素组成的，故 B正确； C、根据亚硝酸钠的化学式为 NaNO2，因钠的化合价为 +1价，氧的化合价为 -2价，根据化合物中正负化合价的代数和为 0，设 N 的化合价为 X，则有（ +1）+X+（ -2） 2=0，所以 N 元素的化合价为 +3价，故 C错误； D、根据亚硝酸钠的
8、化学式为 NaNO2，则 Na、 N、 O 三种元素的质量比为 123：114： 216=23： 14： 32，故 D错误。故选 B 考点：本题考查元素质量比的计算，从组成上识别氧化物，物质的元素组成，有关元素化合价的计算 点评：本题考查了学生对物质化学式的认识，根据物质的化学式，可以了解该物质的元素组成、分子构成、组成物质的各元素的化合价，并能进行相关的简单计算，本题考查的知识点跨度较大，有利于学生对基础知识的巩固和整合。 下列四种粒子的结构示意图中，说法正确的是 （ ） A它们表示四种不同的元素 B 表示的元素在化合物中通 常显 +2价 C 表示的元素都是非金属元素 D 表示的是阳离子 答
9、案： B 试题分析：元素的种类取决于质子数，质子数相同的原子属于同种元素，原子结构示意图中圆圈内的数字为质子数；原子核内的质子数等于核外电子总数，阳离子质子数大于电子总数，阴离子质子数小于电子总数；金属的原子最外层电子数一般小于 4 个，易失，化合价为正价。 A、 的原子核内质子数相同，属于同种元素，上述表示三种不同的元素， A错误； B、 表示的元素的原子结构示意图中最外层有 2个电子，在形成化合物时易失去电子，带两个单位的正电荷，显 +2价， B正确； C、 中质子数为 8，是氧元素，属于非金属元素， 质子数为 11，是钠元素，属于金属元素， 质子数为 12，是镁元素，属于金属元素， C错
10、误； D、 中质子数为 8，核外电子数为 10，质子数小于核外电子数，是阴离子； 质子数为 12，核外电子数为 10，质子数大于核外电子数，是阳离子，故 D错误。故选 B 考点：本题考查原子结构示意图与离子结构示意图 点评：本题考查粒子结构示意图，明确质子数决定元素种类，最外层电子数决定原子得失电子和在化合物中显示的化合价，质子数与核外电子数的大小关系决定是原子还是离子是解答本 题的关键。 如图中的化学符号表示 2个分子的是 答案： D 试题分析：根据标在元素符号前面的数字表示原子的个数，标在化学式前面的数字表示分子的个数，标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数，根据标在离子符号
11、前面的数字表示离子个数，进行解答 A、根据标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数，因此 N2表示：一个氮分子由 2个氮原子构成，故不符合题意； B、根据标在元素符号前面的数字表示原子的个数，因此 2H表示 2个氢原子，故不符合题意； C、根据标在离子符号前面的数字表示离子个数，因此 2Na+表示 2个钠离子，故不符合题意； D、根据标在化学式前面的数字表示分子的个数，因此 2H2O 表示 2个水分子，故符合题意。 故选 D 考点：本题考查化学符号及其周围数字的意义 点评：本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，化学用语应用广泛，是学好化学的基础，了解它们的含义、书写方法和区别
12、是解题的关键。 填空题 请用化学符号表示： 锌原子 _； 3个氯离子 _； 3个五氧化二磷分子 。 答案： Zn 3Cl 3P2O5 试题分析： 每种元素符号都既可以表示这种物质，又可以表 示一个该种原子，故锌原子表示为： Zn； 根据离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带 1个电荷时， 1要省略，故 3个氯离子 表示为： 3Cl； 根据分子用该物质的化学式表示，多个分子在化学式前加数字，故 3个五氧化二磷分子表示为： 3P2O5 考点：本题考查化学符号及其周围数字的意义 点评：本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所
13、表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据 物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目。 计算题 2008年下半年发生的毒奶粉事件，是不法分子在牛奶或奶粉中添加了有毒的三聚氰胺造成的。三聚氰胺化学式为 C3H6N6，是一种重要的化工原料。 (1)三聚氰胺的相对分子质量为 ，碳、氢、氮三种元素的质量比为 ， 氮元素的质量分数为 。 (2)检测食品中蛋白质含量的传统方法是：通过检测食品中氮元素的含量，推算其蛋白质含量。例如，若检测到牛奶中的氮元素质量分数 0.46，即为蛋白质含量检测合格。某种不合格牛奶中
14、氮元素的质量分数为 0.36，若向 1000g该牛奶中加入 2g三聚氰胺，请计算此时牛奶中氮元素的质量分数，并根据计算结果说明不法分子在牛奶中添加三聚氰胺的目的。 答案： (1)126 6 1 14 66 7 (2)加入三聚氰胺后牛奶中氮元素的质量为 此时牛奶中氮元素的质量分数为 目的是提高牛奶中含氮量，造成牛奶中蛋白质含量高或合格的假象 试题分析：（ 1）根据三聚氰胺化学式为 C3H6N6，利用相对原子质量可以计算：相对分子质量，元素质量比，元素的质量分数。其相对分子质量为：123+16+146=126，碳、氢、氮三种元素的质量比为 123： 16： 146=6： 1：14， N 元素的质量
15、分数为 100%=66.7%。 （ 2）先利用化学式和 N 的质量分数来计算 1000g牛奶中氮元素的质量分数，再利用牛奶中的氮元素质量分数 0.46%，即为蛋白质含量检测合格来分析不法分子在牛奶中添加三聚氰胺的目的。在 C3H6N6 中， N 元素的质量分数为 66.7%，则 2g三聚氰胺中含 N 元素的质量为 2g66.7%=1.334g；原 1000g牛奶本来含0.36%的氮，则原 1000g牛奶中 N 元素的质量为 1000g0.36%=3.6g，则加入三聚氰胺后的 1000g牛奶中氮元素的质量分数为 100%=0.4924%，结合题目中信息可知 N 元素的质量分数 0.46%，该牛奶就合格，则在牛奶中添加三聚氰胺的目的是提高 N 元素的含量。 考点：本题考查有关化学式的计算和推断，相对分子质量的概念及其计算，元素质量比的计算，元素的质量分数计算，物质组成的综合计算 点评：本题属于信息给予题，主要考查学生运用所学化学知识综合分析和解决实际问题的能力，增加了学生分析问题的思维跨度，强调了学生整合知识的能力。
