1、2013-2014四川省乐山市犍为县九年级下学期一模化学试题（带解析） 选择题 化学与我们的日常生活紧密相连，下列关于化学的叙述正确的是 A不锈钢属于纯净物 B蔗糖溶解属于化学变化 C空气中含量最多的气体是氧气 D最简单的有机物是甲烷 答案： D 试题分析： A 不锈钢是合金，混合物； B 蔗糖溶解没有新物质生成，不是化学变化； C 空气中含量最多的气体是氮气； D 最简单的有机物是甲烷 考点：合金；空气中气体成分的含量；溶解；有机物 下列四个坐标示意图分别表示四个实验过程中的某些变化情况，其中肯定错误的是A加热一定量碳铵（ NH4HCO3）的实验，试管中固体的质量变化 B等质量的镁条和铁丝分
2、别与足量的稀硫酸反应，产生气体的质量变化 C向一定质量的水中加入氢氧化钠时，形成的溶液 pH的变化 D向盛有一定量 Ba(OH)2溶液的烧杯中逐滴滴加稀硫酸，测得烧杯中溶液导电性的变化 答案： B 试题分析： A碳铵（ NH4HCO3）受热分解生成氨气、水和二氧化碳，所以固体的质量不断减少，当反应完毕后，固体质量为 0，与图象相符，故 A正确；B金属镁比铁活泼，所以等质量的镁条和铁丝分别与足量的稀硫酸反应金属镁用的时间少，而最终生成氢气的质量金属镁比铁多，与图象不相符，故 B错误； C水呈中性，溶液的 pH值为 7，向一定质量的水中加入氢氧化钠时，溶液呈碱性，溶液的 pH值不断增加，最后等于
3、14，与图象相符，故 C正确；D Ba（ OH） 2溶液和稀硫酸反应生成硫酸钡沉淀，纯水几乎不导电，所以烧杯中溶液导电性逐渐减弱，当恰好反应时导电性 0，再继续滴加稀硫酸，溶液中的自由移动的离子增加，导电性逐渐增强，与图象相符，故 D正确 考点：盐的化学性质；金属的化学性质 ；中和反应及其应用；酸碱溶液的稀释 如图所示，在一个烧杯中盛有一定质量的稀硫酸，里面漂浮着一个不与硫酸反应的小木块，现要想小木块在硫酸中的位置上浮一些，可向烧杯中加入下列哪种物质（ ）（忽视溶液体积对溶液密度的影响） A Fe B Cu C Ba(NO3)2 D Ba(OH)2 答案： A 试题分析：根据物理方面的知识可知
4、，木块的重力等于它受到的液体的浮力，浮力等于木块排开液体的重力，最终木块上浮说明溶液的密度增大，因为忽视溶液体积对溶液密度的影响，所以依据密度公式得出：反应后应使溶液质量增大； A Fe与稀硫酸反应，由化学方程式可知：溶解的铁比放出的氢气质量大 ，反应后溶液质量增大，故说法正确； B Cu与硫酸不反应，溶液质量不变；C Ba(NO3)2与稀硫酸反应，生成的硫酸钡沉淀质量大于生成的硝酸的质量，溶液质量减少，故说法错误； D Ba(OH)2只有 Ba（ OH） 2和稀硫酸反应生成BaSO4沉淀，使溶液质量减少，故说法错误，故选 A 考点：酸的性质 达菲（ Tamiflu）对人感染 H7N9禽流感病
5、毒繁殖有一定的抑制作用，达菲的化学式为 C16H28N2O4 H3PO4。下列关于达菲的叙述正确的是 A达菲由六种元素组成 B达菲分子中含有 7种原子 C达菲中氮元素的质量分数为 50% D达菲中氮、磷两种元素的质量比为 28 31 答案： D 试题分析： A达菲是由碳、氢、氧、氮、磷五种元素组成的，故说法错误；B达菲分子中含有碳、氢、氧、氮、磷五种原子，故说法错误； C达菲中氮元素的质量分数为 100%50%，故说法错误； D达菲中氮、磷两种元素的质量比是（ 142）： 31=28： 31，故说法正确 考点：化学式的书写及意义；元素质量比的计算；元素的质量分数计算 有甲、乙、丙三种金属，如果
6、 将甲、乙、丙分别投入到 CuSO4溶液中，一段时间后，甲、丙表面出现红色物质，乙没有明显现象；再将大小相同的甲、丙分别放到相同的盐酸中，甲、丙均产生气泡，但甲产生气泡的速度明显快于丙，则甲、乙、丙三种金属的活动性顺序是 A甲 丙 乙 B丙 乙 甲 C甲 乙 丙 D丙 甲 乙 答案： A 试题分析：由题意可知，将甲、乙、丙分别投入到 CuSO4 溶液中，一段时间后，甲、丙表面出现红色物质，乙没有明显现象，说明甲、丙在铜前，乙在铜后；再将大小相同的甲、丙分别放到相同的盐酸中，甲、丙均产生气泡，但甲产生气泡的速度明显快于丙，说明了甲在丙的前面；由以上分析可知，甲、乙、丙三种金属的活动性顺序是甲丙乙
7、，故 A正确 考点：金属活动性顺序及其应用 紫薯因富含硒元素被誉为 “抗癌大王 ”硒元素的部分信息如图所示下列做法不正确的是 A硒是一种非金属元素 B硒元素的质子数为 34 C硒的原子结构示意图中 x=18 D在化学反应中，硒原子容易失去 2个电子 答案： D 试题分析： A根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的名称是硒，属于非金属元素，故说法正确； B根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的原子序数为 34，又原子序数 =质子数，因此硒元素的质子数为 34，故说法正确； C当质子数 =核外电子数，为原子，由硒的原子结构示意图，则 34=2+8+x+6，解得 x=18，故说法正确；
8、D由硒的原子结构示意图可知，原子最外层电子数为 6，在化学反应中，硒原子容易得到 2个电子形成稳定结构，故说法错误 考点：元素周期表的特点及其应用；原子结构示意图与离 子结构示意图 化学变化多姿多彩，美丽如花。下图中甲、乙、丙、 X分别是 Fe2O3、 C、CO、盐酸中的某一种，甲、乙、丙均能与 X发生化学反应，则 X是 A C B Fe2O3 C CO D 盐酸 答案： B 试题分析：依据物质的性质，一氧化碳、碳和盐酸都能与氧化铁反应，甲、乙、丙均能与 X发生化学反应，则 X是氧化铁，故选 B 考点：物质的鉴别、推断 为了除去灯泡中可能混入的微量氧气，有些白炽灯在灯丝的支架上附着了少量的某种
9、红色物质。该红色物质可能是 A红色油漆 B红磷 C氧化铁 D高锰酸钾 答案： B 试题分析：灯泡的灯丝若与氧气接触容易被氧化而烧坏，红磷可以与氧气反应消耗灯泡内的氧气而不至于使灯丝熔断，就可以延长灯泡的寿命故 B正确 考点：氧气的化学性质 下列符号代表的意义正确的是 A 2H： 2个氢分子 B 2N2： 4个氮原子 C Ca+2：钙离子 D 2SO42-： 2个硫酸根离子 答案： D 试题分析： A在元素符号前面加数字，表示原子个数， 2H表示 2个氢分子；B在化学式前面加数字，表示的是分子个数， 2N2表示 2个氮分子； C钙离子所带的电荷数应在数字的前面，应为 Ca2+； D 2SO42-
10、： 2个硫酸根离子，符号与意义相符，故选 D 考点：化学符号周围数字的意义 下列说法正确的是 A只含有一种元素的物质一定是纯净物 B化合物中一定含有不同种元素 C混合物一定由不同种分子构成 D含氧元素的物质一定是化合物 答案： B 试题分析： A含一种元素的物质不一定是单质，如臭氧和氧的混合物，该物质中只含氧这一种元素，但它是混合物，所以不是纯净物，故说法错误；B 化合物是由不同种元素组成的纯净物，一定含有不同种元素故说法正确；C混合物中含有多种物质，但不一定含有不同种分子，如铁和铜的混合物，含有不同种原子，故说法错误； D氧化物由两种元素组成，一种元素是氧元素，氯酸钾中含有氧元素，但由三种元
11、素组成，属于化合物，不属于氧化物，故说法错误 考点：物质的分类；分子、原子、元素与物质的关系 下列有关物质粒子或图示的叙述不正确的是 A在化学变化中，原子的核电荷数和核外电子数都不发生改变 B未见饭菜就闻到饭菜的香味，说明物质的分子很小，且在不停地运动 C某粒子示意图 ，表示的是一种金属阳离子 D构成金刚石、石墨、 C60等碳单质的原子，其核内质子数都为 6 答案： A 试题分析： A在化学变化中，原子得失电子或电子发生偏移，核外电子数发生改变，故说法错误； B物质的分子很小，且在不停地运动，因此未见饭菜就闻到饭菜的香味，故说法正确； C从粒子示意图看，该粒子原子核内有 12个质子，是镁元素，
12、核内质子数大于核外电子数，是镁离子，故说法正确；D构成金刚石、石墨、 C60等碳单质的碳原子，都属于碳元素，碳元素具有相同的核内质子数 6，故说法正确 考点：化学反应的实质；原子结构示意图与离子结构示意图；利用分子与原子的性质分析和解决问题 分类是学习化学的方法之一，下列物质是按单质、盐、混合物的顺 序排列的是 A氧气、碳酸钙、空气 B氢气、硫酸钠、水 C甲烷、食盐、冰水 D金刚石、熟石灰、石油 答案： A 试题分析： A氧气单质，碳酸钙是盐，空气是混合物； B水是纯净物；C冰水是纯净物； D石油是混合物 考点：物质的简单分类 因家庭装修带来的室内空气污染已越来越受到人们的关注。纳米级材料Ti
13、Ox 能有效去除因装修带来的多种有害气体。已知在 TiOx 中 Ti 的化合价为 +4，则 X为 A 1 B 2 C 3 D 4 答案： B 试题分析：依据 “化合物中各元素正负化合价代数和为零 ”，得 +4+（ -2） x=0，x=2 考点：化学式中元素化合价的计算 每年 5月 31日为世界无烟日 ,从今年 1月 9日起 ,我国承诺实现公共场所全面禁烟。吸烟有害健康，烟气中的一种有毒气体是 A O2 B N2 C CO D CO2 答案： C 试题分析： O2、 N2、 CO2均无毒， CO能与血红蛋白结合，使组织细胞缺氧，使人体中毒 考点：吸烟的危害 填空题 犍为矿产资源丰富，有较多的煤矿
14、，每次矿难事故发生都触目惊心，给人民带来较多的损失。瓦斯已成为导致我国煤矿特大恶性事故的 “头号杀手 ”。 （ 1）瓦斯存在于煤层及周围岩层中，是井下有害气体的总称。瓦斯属于 (选填“纯净物 ”或 “混合物 ”)，瓦斯的主要成分是甲烷，瓦斯爆炸易爆炸，所以矿井下严禁烟火。写出瓦斯爆炸的化学方程式 。 （ 2）煤矿发生特大瓦斯爆炸后，由于井下情况非常复杂，事故处理专家针对矿井既有瓦斯又有火且可能发生连续爆炸的情况，提出采用注水或注液氮的灭火方案，注入液氮可以灭火的原因是： ； 。 答案：（ 1）混合物； CH4 + 2O2 CO2 + 2H2O；（ 2） 氮气既不燃烧也不支持燃烧， 隔绝空气（顺
15、序交换也可） 试题分析：（ 1）瓦斯的主要成分是甲烷，是井下有害气体的总称，属于混合物；甲烷燃烧的化学方程式是： CH4 +2O2 CO2 +2H2O；（ 2）注入液氮可以灭火的原因是： 氮气既不燃烧也不支持燃烧， 隔绝空气（顺序交换也可） 考点：纯净物和混合物的判别；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式； 在 2013年 4月 20日 8时 02分四川省雅安市芦山县地震后，在抗震救灾期间，每天喷洒大量 84消毒液的稀溶液，对遭受地震灾难之后形成大片废墟进行不断消毒 84消毒液是由次氯酸钠和表面活性剂混合配制的消毒剂，是一种无色或淡黄色液体，广泛用于 公共场所和家庭卫生消毒，由于 84消毒剂
16、有一定腐蚀性，将其稀释成 0 2%-0 5%，浸泡时间为 10到 30分钟 （ 1）配制 60Kg质量分数为 0 5%的次氯酸钠消毒液，需要使用 12%的 84消毒液 kg （ 2）为了灾区居民的身体健康，要确保地震大灾之后无大疫，要求由政府防疫部门统一购置，让一些常备医用消毒剂走进每家每户请阅读下列材料，并回答相关问题： 消毒剂 化学式 性质和用途 注意事项 过氧乙 酸溶液 CH3COOOH 过氧乙酸易挥发、易分解，其分解产物为醋酸和氧气过氧乙酸具有很强的消毒杀菌能力，可以迅 速杀灭各种微生物，包括病菌、细菌等 醋酸对皮肤有腐蚀作用 双氧水 H2O2 过氧化氢溶液俗称为双氧水，是一种无色液体
17、，容易分解，其分解产物为水和氧气双氧水具有较强的消毒杀菌能力 需低温、避光保存 对地震中患有外伤的灾民进行伤口消毒时，选用的合适消毒剂是 ，原因是 （ 3）地震给本地经济和生存环境带来某些严重后果，所有水源受到腐败物质的污染，在短时间内不能直接使用为了保障本地饮用水的安全，生活用水需要多次消毒 使用二氧化氯用于消毒杀菌，则二氧化氯的化学式为 如果使用漂白粉作为水源消毒剂，漂白粉主要成分为次氯酸钙，其化学式为Ca(CIO)2次氯酸钙很不稳定，遇水就生成 Ca（ OH） 2和 HCIO请写出次氯酸钙和水反应的化学方程式 答案：（ 1） 2 5 （ 2） 双氧水 双氧水具有较强的消毒能力，且没有腐蚀
18、性（或过氧乙酸分解的醋酸对皮肤有腐蚀性） （ 3） ClO2 Ca(ClO)2 +2H2O= Ca(OH)2+2HClO 试题分析：（ 1）由配制前后溶液的溶质相等得： 60Kg0 5%=m12%，解之得 m=2 5Kg； （ 2）对地震中患有外伤的灾民进行伤口消毒时，选用双氧水比较合适，因为双氧水具有较强的消毒能力，且没有腐蚀性（或过氧酸分解生成的醋酸对皮肤有腐蚀作用）；（ 3）二氧化氯的化学式为 ClO2；次氯酸钙和水反应生成 Ca（ OH）2和 HClO 的化学方程式为： Ca（ ClO） 2+2H2O=Ca（ OH） 2+2HClO 考点：有关溶质质量分数的简单计算；化学式的书写及意义
19、；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式 今年 “两会 ”期间，北京连续出现严重的雾霾天气，给人们出行带来了严重的影响。国家环境保护部门对外公布环境空气质量标准 ，将 PM2 5作为评价项目纳入标准。 PM2 5是指大气中直径小于或等于 2 5微米的颗粒物。 （ 1）雾霾天气导致呼吸道病人增多，因为这种天气，空气中 大量增加（填字母序号）； A二氧化碳 B一氧化碳 C可吸入颗粒物 D二氧化硫 （ 2）防 PM2 5专用口罩使用了活性炭的 作用； （ 3）请你提出一条防治空气污染的合理建议： 答案：（ 1） D ； （ 2）吸附性 ； （ 3）减少矿石燃料的燃烧（其他合理方法均给分） 试题分析：
20、（ 1）雾霾天气时，空气中可吸入颗粒物大量增加，导致呼吸道病人增多；（ 2）活性炭具有吸附 性，防 PM2 5 专用口罩使用了活性炭的吸附作用；（ 3）防治空气污染的合理建议有很多，如：减少化石燃料的使用、开发利用新能源、加强空气质量的监测、对工业产生的废气进行综合处理达标排放、减少汽车尾气的排放、植树造林等其他合理答案：均可以 考点：空气的污染与防治 人类生活生产离不开金属，不仅因为其物理性能优良，还与化学性质密切相关 （ 1）态被称为 “21世纪金属 ”，呈灰色，能在氮气中燃烧，熔点高钛和钛合金是新型的结构材料，主要用于航天和航海工业上述描述中属于钛化学性质的是 （ 2）铁在空气中易生锈，
21、列举一 条防止铁生锈的一个方法 。 （ 3）工业生产常用 10%的稀盐酸来除铁锈，写出除锈的化学反应方程式 ；实验室用浓盐酸配制 10%稀盐酸时，用到的主要仪器有 。 答案：（ 1）能在氮气中燃烧； （ 2）在表面涂一层植物油； （ 3） 6HCl + Fe2O3=2FeCl3 + 3H2O 量筒、烧杯、玻璃棒、胶头滴管 试题分析：（ 1）物质在化学变化中表现出来的性质叫做物质的化学性质，例如可燃性、还原性、氧化性等，（ 2）铁生绣的条件是铁与氧气、水共同作用的结果，生活中防锈的一种方法是：保持钢铁制品的清洁和干燥；（ 3）铁锈的主要成分是氧化铁，它能与稀盐酸反应生成氯化铁和水；配制溶液所需要
22、的仪器主要有量筒、烧杯、玻璃棒、胶头滴管 考点：物理性质和化学性质；一定溶质质量分数的溶液的配制；金属锈蚀的条件及其防护 计算题 为了探究石灰石与稀盐酸反应制备二氧化碳后的废液中的溶质成分，将废液过滤，取滤液 20克于烧杯中，在不断振荡的条件下，向其中滴加质量分数为10.6%的碳酸钠溶液直至过量，有关的变化如下图所示： 根据题中有关信息和图像分析回答下列问题： （ 1）原废液中的溶质成分有 _（用化学式回答）。 （ 2） A点处溶液 中溶质的质量是多少克？（通过计算回答） 答案：（ 1） CaCl2 HCl ； (2)2.34g 试题分析：依据图像可知， 10.6%碳酸钠溶液加到 5g时才开始
23、产生沉淀，说明滤液中有剩余的盐酸，而石灰石与稀盐酸能反应生成氯化钙，故原废液中的溶质成分有 CaCl2 、 HCl；因为 CaCl2 和 HCl与碳酸钠均生成氯化钠，且与碳酸钠反应的质量依据图像和题意均可求出，再依据化学方程式求解即可 . 设碳酸钠与盐酸生成的氯化钠为 X、与氯化钙生成的氯化钠质量为 Y 2HCl+Na2CO3=2NaCl+H2O+CO2-(1) 106 117 5gx10.6% X 106:117=5g x10.6%： X-(1) X=0.585g -(1) CaCl2+Na2CO3=2NaCl+CaCO3 -(1) 106 117 15g x10.6% Y 106： 117
24、=15g x10.6%： Y -(1) Y=1.755g -(1) A点处溶液中溶质的质量 =0.585g +1.755g =2.34g-(1) 考点：化学方程式的计算；图像数据分析 探究题 （ 6分）实验室制取气体所需的装置如下图所示。 请回答以下问题。 实验仪器 a的名称是 。 用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式为 。用高锰酸钾制取氧气时，所选用的发生装置为 （填字母序号）。 用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式 ，收集一瓶二氧化碳，将燃着的木条放在瓶口，若观察到 ，说明瓶中已充满二氧化碳。 答案：（ 1）铁架台；（ 2） 2H2O2 2H2O+O2； B装置； （ 3） C
25、aCO2 +2HCl=CaCl2 +H2O +CO2； 燃着的木条熄灭 试题分析：（ 1）常用仪器，铁架台；（ 2）二氧化锰作催化剂，过氧化氢分解生成水和氧气；高锰酸钾制取氧气时，需要加热，故选 B装置；（ 3）大理石和稀盐酸反应生成二氧化碳、水和氯化钙，方程式是CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2；二氧化碳能使燃着的木条熄灭 . 考点：常用气体的发生装置和收集装置与选取方法；实验室制取氧气的反应原理；二氧化碳的实验室制法 KOH溶液中含有 H2O、 K+、 OH-、能使无色酚酞试液变成红色。某化学兴趣小组想探究 KOH溶液使无色酚酞试液变成红色的原因。 【提出问题】 KOH溶液中的
26、什么成分使无色酚酞试液变红？ 【猜想】猜想 1： KOH溶液中的 H2O 使无色酚酞试液变红。 猜想 2： KOH溶液中的 K+使无色酚酞试液变红。 猜想 3： KOH溶液中的 （填化学式）使无色酚酞试液变红。 【实验探究】 实验操作 实验现象 结论 用试管取少量蒸馏水，滴入 1-2滴无色酚酞试液 反应 试管内溶液不变色 猜想 1不成立 用试管取少量 KCl溶液，滴入 1-2滴无色酚酞试液 _ 猜想 2不成立 _，滴入 1-2滴无色酚酞试液 试管内溶液变红 _ 【讨论反思】有同学认为猜想 不需要实验验证就可以排除，你认为该同学理由是 _。 【拓展】 向 Ba(OH)2溶液中滴入几滴无色酚酞试液
27、，观察到的现象是_. 答案：猜想 3： OH- ； 实验操作 ：试管内溶液不变色； 实验操作 ：取少量氢氧化钾溶液 猜想 3成立； 【讨论反思】因为氢氧化钾溶液中也有水； 【拓展】试液变红 试题分析：【猜想】结合猜想 1和猜想 2根据氢氧化钾溶液中含有的粒子可作出合理的猜想； 猜想 不成立，说明溶液没有变色，故实验 的现象为溶液不变色； 根据上述两个实验可以知道水分子和钾离子都不能使酚酞变红，所以实验 中可以直接加入氢氧化钾溶液，观察到溶液变为红色，从而可以判断猜想 3成立； 【讨论反思】酚酞试液本身就是含有水分子，且实验 就能同时验证水和钠离子对酚酞变色的影响 ； 【拓展】 氢氧化钡溶液中含有氢氧根离子，同样可以使酚酞变红，可以据此解答该题 . 考点：实验探究碱的性质
