1、2013-2014学年浙江台州路桥区三校初二上学期期第一次联考思品试卷与答案（带解析） 单选题 美国一个小镇发生连串银行劫案。加勒特、克莱和贾里德三兄弟偶然发现了警方公布的通缉银行劫匪疑犯的录像，还认出了劫匪竟是自己的老爸威廉！三人经过痛苦的思想斗争后向警方揭发了自己的亲生父亲，父亲将在监狱中度过自己的余生。据此回答下列小题 【小题 1】围绕 “该不该揭发自己的亲生父亲 ”人们议论纷纷。以下观点你最赞同的是（ ） A不该揭发，因为这样做太不近人情了 B不该揭发，因为这违背了孝敬父母的道德要求 C该揭发，因为对于父母的不道德甚至违法的行为我们应该勇于制止，不能包庇 D该揭发，否则会连累家人 【小
2、题 2】上述案件给我们的启示是（ ） 孝敬父母就是绝对服从父母 孝敬父母是在平等基础上的孝敬和侍奉 孝敬父母是在道德和法律基础上对父母的回报 道德和法律是不可能兼顾的 A B C D 答案：【小题 1】 C 【小题 2】 C 试题分析：【小题 1】此题旨在考查学生对如何孝敬父母的认识。根据教材知识，我们对父母的孝敬，是在当代道德与法律基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答，如果父母做出不道德的是我们要勇于批评和制止，如果他们触犯法律，做儿女的要依法办事，不能因亲情而宽恕，包庇其违法行为。所以正确答案：选 C 【小题 2】此题旨在考查学生对如何孝敬父母的认识。对于组合式选择题，可以用排除法，根据教
3、材知识，其中 的观点是错误的，可以排除，正确答案：选 C 考点：如何孝敬父母 同学、朋友在合作交往中，难免会出现一些矛盾，发生一些不愉快的摩擦，甚至争执。我们应该 （ ） 决不让步，与对方一争高低 持宽容理解的态度，不斤斤计较 在原则问题上体谅、忍让对方 换位思考，寻找解决问题的最佳方法 A B C D 答案： D 试题分析：此题旨在考查学生对交友原则的认识。根据教材知识，在与朋友发生矛盾时，要学会宽容，但是宽容是讲究原则的，在原则问题上不能让步。所以排除 ，正确答案：选 D 考点：交友的原则 古今中外，人人渴望成功，而 “望子成龙、望女成凤 ”更是一代又一代父母的梦想。做父母的都想让孩子过的
4、更好一些，再苦不能苦孩子，于是给孩子买名牌服装 ，给孩子大把大把的零花钱。有人说当今的孩子是被父母抱大的一代，是被爱水泡大的一代，但孩子却不理解父母的爱。孩子不理解父母的爱告诉我们（ ） 逆反心理有很大的危害 年龄的差异必然会导致认知的不同 要架起两代人理解的桥梁 要拓宽两代人沟通的渠道 A B C D 答案： B 试题分析：此题旨在考查学生对父母子女关系的认识。根据教材知识，题文中孩子不理解父母的爱，需要父母子女之间的沟通，不是逆反心理，所以排除 ，其中 的观点太绝对是错误的，正确答案：选 B 考点：架起与父母理解的桥梁 “天下没有十全十美的家庭，也没有十全十美的父母 ”。这句话说明（ ）
5、A家庭总是残缺的，父母总是丑陋的 B要求父母很完美是应该的 C我们不能选择父母，也不应该挑剔父母 D对于 “不完美 ”的父母无需尊敬 答案： C 试题分析：此题旨在考查学生对家庭的认识。根据教材知识，我们要热爱自己的家庭，爱自己的父母。我们与父母父母之间的关系是不可选择，不可改变的，其中 ABD的观点都是错误的，正确答案：选 C 考点：与父母关系的不可选择 在中学时代，处于青春期的男生女生往往对异性怀有某种程度的好感，但是由此也导致了对青春期男女能否建立真正友谊的争论。你认为下列认识正确的是（ ） A中学时代，男女同学不应建立友谊 B男女同学正常交往有利于我们身心健康发展 C中学时代，男女同学
6、交往是道德败坏的表现 D男女同学交往一定会获得真挚的友谊 答案： B 试题分析：此题旨在考查学生对男女同学交往意义的认识。根据教材知识，男女同学之间的交往，可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展；可以扩大交往的范围，锻炼交往的能力；可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识，使男生成长为男子汉，女生成长为好姑娘。所以 ACD的观点都是错误的，正确答案：选 B 考点：男女同学交往的意义 你最愿意与下面哪位同学做朋友（ ） A小文 :“学习那么差，我才不搭理他们！ ” B小沽： “就算我错了。我也绝不道歉！ ” C小新： “切！你们什 么都不懂，还
7、是得听我的。 ” D小明： “教会你解这道数学题，我也很开心啊。 ” 答案： D 试题分析 :此题旨在考查学生对交友原则的认识。根据教材知识，交友是一个互惠的过程，给予和分担必须是双向的，这样才能做到双赢或多赢；学会欣赏他人，赞美他人，宽容他人，尊重差异，加强沟通，就会交到更多的朋友，获得更为持久的友谊；所以 ABC的观点都是错误的，正确答案：选 D 考点：交友原则 新型的师生关系建立在民主平等的基础上，这种关系的特征是（ ） 师生之间人格平等、相互尊重、相互学习、教学相长 老师是我们学习的合作者、 引导者和参与者，是我们的朋友 学生可以主动探索知识，和老师成为朋友，也能当老师的老师 学生应该
8、是顺从、听话、被动地接受知识，被老师教育和管理 A B C D 答案： C 试题分析：此题旨在考查学生对新型师生关系的认识。根据教材知识，新型师生关系是建立在民主平等的基础上，在这种关系中，师生之间人格平等，互相尊重，互相学习，教学相长，老师是我们学习的合作者，引导者和参与者，是我们的朋友。所以排除 ，正确答案：选 C 考点：新型师生关系 陶行知说： “捧着一颗心来，不带半根草去。 ”他高度赞扬了老师，是因为（ ） A师生交往是学校生活的重要内容 B我们爱老师 C老师有一颗金子般闪闪发光的心 D老师伴我们成长 答案： C 试题分析 :此题旨在考查学生对老师的认识。根据教材知识，我们要热爱老师，
9、是因为老师有一颗金子般闪闪发光的心，老师既是我们的良师也是我们的益友，所以正确答案：选 C 考点：我爱我的老师 望子成龙，是天下父母共同的心愿。在我们成长的过程中，父母对我们有着较高的期待、严格的要求。这种在我们看来有些苛刻的 “严 ”，反映出（ ） A父母为了光宗耀祖而不顾一切 B父母对我们的爱 C父母的法制观念淡薄 D父母极端自私 答案： B 试题分析 :此题旨在考查学生对父母的高期待，严要求的认识，根据教材知识，父母对我们的高期待，严要求，反映出父母对我们的爱，所以正确答案：选 B 考点：怎样看待父母的高期待严要求 探究题 朗朗是当今中国最著名的 “钢琴王子 ”。他小时候也有被父亲打的经
10、历。有一次，朗朗因为学校有事回家晚了，耽误了练琴，父亲一怒之下抓住他就揍了起来 如今，已经成名的朗朗回忆起小时候的事情，对父母没有任何怨恨，反倒是父亲十分愧疚。朗朗说： “天下父母哪有不爱自己孩子的！打骂子女固然不对，但做孩子的不用怀疑父母对你的爱！ ” （ 1） “做孩子的不用怀疑父母对你的爱 ”这句话让你明白了哪些道理？（ 4分） （ 2）如果你遇到父母的教育方式不恰当时，你会怎么做？（ 4分） 答案：（ 1） 父母不仅赋予我们生命，还抚养、照顾、教育我们。 我们成长的每一步都离不开父母的保护、教诲和影响，每一步都浸透着父母的心血。 父母对子女的爱是世界上最无私、最真诚的爱。 我们要以实际
11、行动报答父母的养育之恩。（答出其中的两点即可， 4分） （ 2） 要理解自己的父母，体谅他们在关爱方式上的不当。 认真倾听。 善于体谅父母。 控制情绪。 主动和父母开展一些增进感情交流、心灵沟通的活动等。 （答出其中的两点即可， 4分） 试题分析：（ 1）此题旨在考查学生对父爱母爱的认识。根据教材知识，从父母赋予我们生命，关心照顾我们成长以及父爱母爱的无私与伟大，我们怎样报答父母的角度 组织答案：。 （ 2）此题旨在考查学生对怎样处理与父母之间的矛盾的认识。根据教材知识，从体谅父母、认真聆听。控制情绪，增强沟通等方面回答，言之有理即可得分。注意运用政治语言。 考点：对父爱母爱的认识；怎样处理与
12、父母之间的矛盾 范丽丽在周记中写道： “随着年龄越来越大，我觉得爸爸妈妈不再爱我了，对我特别严格，只关心我的饮食和成绩，他们也太不理解我了！在家里我经常和妈妈闹矛盾，一听到她的骂声就心烦真想一走了之再也不回来了。 ” （ 1）请你帮助丽丽分析她与妈妈之间产生了什么问题？产生这种问题的原因是什么？（ 3分） （ 2）请你列举孩子与父母发生冲突时，通常的错误做法有哪些？并说说会产生哪些危害？（ 4分） （ 3）请你为丽丽在与父母的沟通方面提出一些好的建议。（ 3分） 答案：（ 1）丽丽与妈妈之间产生了代沟。（ 1分）原因：我们与父母的人生经历、生活经验、社会地位不同，对社会规范的熟悉程度也不同，在
13、生活态度、价值观念、兴趣爱好、行为方式等方面难免产生较大差异。（ 2分） （ 2）错误做法结合实际作答。（ 2分）危害：在多数情况下，逆反心理导致的对父母的反抗，其结果都是惩罚了自己，伤害了父母。（ 2分） （ 3）当我们与父母发生矛盾的时候，首 先要冷静下来，心平气和地与家长商量。通过商量，弄清分歧所在，找到双反都能接受的办法。我们与父母进行沟通，其实是明辨是非，寻求最佳结果的过程。有效沟通要掌握基本要领。（ 3分） 试题分析：（ 1）此题旨在考查学生对父母子女关系的认识。根据教材知识， 题文中丽丽与妈妈之间产生了代沟，原因根据教材知识回答即可。 （ 2）此题旨在考查学生对逆反心理的认识。根
14、据教材知识，错误的做法，只要符合题意，言之有理即可得分。危害从对自己、对父母以及家庭关系等方面回答即可。 （ 3）此题旨在考查学生对怎样处理与父母之间的矛盾的认识。根据 教材知识回答即可。 考点：代沟以及产生代沟的原因；逆反心理及危害；怎样处理父母子女之间的矛盾 情境一：八年级 2班的女生、男生彼此喜欢用 “那帮男生 ”“那帮女生 ”来称呼对方。 情境二：公共汽车上，小丹和小倩发现有个男青年不怀好意地往她们身上挤。她们往旁边让了让，男青年得得寸进尺，又向她们挤过来。她们对视了一下，同声呵斥道： “请你放尊重点！ ”男青年再也不敢对她俩无礼了。 （ 1）情境一中的交往有没有不妥之处？你认为男女生
15、应当如何正常交往？（ 5分） （ 2）情境二中在与异性的交往中，我们应该如何保护自己？（ 3分） 答案 ：（ 1）八年级 2班的男女生作法也是不可取的。（ 1分） A、既需要互相尊重，又要自重自爱； B、既要开放自己，又要掌握分寸； C、既要主动热情，又要注意交往的时间频率； D、坦然大方地与异性同学交往（ 4分） （ 2）学会运用法律、道德、学校的规章制度保护自己，增强自我保护意识，掌握自我保护的方法，以及我们的自律，是对自己最好的保护。（ 3分） 试题分析：（ 1）此题旨在考查学生对男女同学交往的认识。根据教材知识，认真分析材料，情景一中的男女生的做法是不可取的。理由根据教材知识回答即可。
16、 （ 2）此题旨在考查学生对自我保护的认识。根据教材知识，在于异性交往中，可以从外在的因素和内在的因素两个方面来回答，外在的因素：社会的法律、道德，学校的纪律，守则，社会的良好的习俗，健康的文化环境，给我们提供了外界的保护；内在的因素：增强自我保护意识，掌握自我保护的方法，以及我们的自律，是对自己最好的保护。 考点：男女同学如何正常交往；在与异性交往中如何保护自己。 王宇在超市里看到了姜老师，迅速走上前去从后面拍打老师，跟老师打招呼，结果发现老师表情特别不自然。王宇心里想： “什么新型师生关系，都是假的。 ” （ 1）什 么样的师生关系属于新型师生关系？（ 2分） （ 2）针对王宇的行为，请你
17、告诉他与老师交往时应注意什么？（ 2分） 答案：（ 1）新型师生关系建立在民主平等的基础上，在这种关系中，师生之间人格平等、互相尊重，互相学习、教学相长。老师是我们的合作者、引导者和参与者，是我们的朋友。（ 2分） （ 2）按教材内容答对即可给分 （ 2分） 试题分析 :（ 1）此题旨在考查学生对新型师生关系的认识。主要考查学生的识记能力，根据教材知识回答即可。 （ 2）此题旨在考查学生对与老师交往的技巧的认识。根据教材知识，在于老师交往过程中，要注意礼貌待师，注意场合，勿失分寸。题文中的王宇从后面拍打老师，失去了分寸，平等绝不意味着放肆，是对老师的不礼貌。所以从他应该注意礼貌待师。 考点：新型师生关系；与老师交往的技巧
