1、2013-2014学年海南海口教育研究培训院初一上期期中检测生物卷（带解析） 选择题 钟南山称：在江苏、上海、安徽、广东的 H7N9禽流感病毒主要传染来源是活禽市场，不是养殖场，所以对市场仍需要加强管理。 H7N9禽流感病毒属于生物是因为 A由有机物组成 B具有细胞 C能在动物体和人体类繁殖 D能使人患病 答案： C 试题分析：生物具有的共同特征：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内的废物；生物能对外界刺激做出反应；生物能生长和繁殖；除病毒以外，生物都是由细胞构成的。故选 C. 考点：本题考查的是生物的基本特征。 在制作玻片标本的过程中，盖玻片的一侧要先接触水滴再放下的原因是
2、A防止水溢出 B防止观察材料受损害 C防止出现气泡 D防止盖玻片受损 答案： C 试题分析：盖玻片放下时，要匀速而缓慢，使得液体有充分的时间均匀的弥散带盖玻片和载玻片之间，避免盖玻片下出现气泡而影响观察，故选 C. 考点：本题考查的是临时装片的制作要求。 小明用显微镜观察下列细胞，其中具有细胞壁但无叶绿体的是 A菠菜叶肉细胞 B洋葱鳞片叶内表皮 C人体口腔上皮细胞 D血涂片中的红细胞 答案： B 试题分析：叶绿体是植物绿色部分含有的细胞器 ,所以洋葱鳞片叶内表皮细胞不含有叶绿体， C和 D是动物细胞，动物细胞不含有叶绿体，故选 B。 考点：本题考查的是植物细胞的结构。 下列各种组织中不属于结缔
3、组织的是 A骨组织 B血液 C皮肤 D肌腱 答案： C 试题分析：结缔组织具有支持、连接、营养和保护作用，细胞种类很多，例如，血液，骨组织，和器连接作用的肌腱，皮肤属于上皮组织，故选 D。 考点：本题考查的是人体的基本组织类型。 李刚两眼视力正常，惯用左手写字，他在使用显微镜观察口腔上皮细胞时，应 A闭左眼，用右眼观察 B闭右眼，用左眼观察 C两眼睁开，用左眼观察 D两眼睁开，用右眼观察 答案： D 试题分析：用显微镜观察时，应双眼睁开，一只眼睁看显微镜，另一只看着图纸利于画图。 考点：本题考查的是显微镜的使用。 诗词歌赋是我国传统文化的瑰宝，其中许多诗词蕴含着生物学道理。以下诗句能体现生物间
4、竞争关系的是 A人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 B种豆南山下，草盛豆苗稀 C落红不是无情物，化作春泥更护花 D有心栽花花不开，无心插柳柳成荫 答案： B 试题分析： B句中有草和豆苗的竞争，草夺取了一些养料，水分和无机盐，阳光等，使得豆苗长势不好。 考点：本题考查的是生物之间的关系。 下面所列举的现象 在野外利用摄像机拍摄野生动物的举动 通过闭路电视每时每刻记录下圈养动物的活动 测量一段时间内根的生长速度 观察蚕蛹羽化为蚕蛾的过程，并记录。属于科学观察的是 A B C D 答案： A 试题分析：科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜，显微镜，望远镜等或利用照相机、摄像机、录音机等工具。 考点
5、：本题考查的是科学观察的基本途径。 一个细胞连续分裂七次后，最多可以形成多少个细胞 A 7个 B 14个 C 64个 D 128个 答案： D 试题分析：细胞分裂是一个分裂为 2个， 2个分裂为 4个，呈指数形式增加的。故分裂 7次后，应该得到 2的 7次方，是 128个细胞。 考点：本题考查的是细胞的分裂。 按照构成生物体的结构层次，将下图进行排序，你认为下列排序中正确的是 A B C D 答案： A 试题分析：动物体的结构层次是细胞 组织 器官 系统 人体或动物体，故选 A。 考点：本题考查的是动物体的结构层次。 在探究实验设计中，不能作为一组对照的选项是 A有空气和无空气 B明亮和阴暗
6、C 20 和 5 D温度和湿度 答案： D 试题分析：对照实验要保证实验结果是由一个实验变量引起的， D含有两个变量即温度和湿度，故选 D。 考点：本题考查的是实验设计原则。 某同学使用的显微镜有如下一些镜头可供选择（见下图），要使被观察的物体放大 50倍，应选择的镜头为 A 和 B 和 C 和 D 和 答案： D 试题分析： 、 、 是物镜， 、 、 为目镜，显微镜放大的倍数为物镜放大倍数乘以目镜放大倍数。故选 D。 考点：本题考查的是显微镜的倍数的计算方式。 某同学在观察口腔上皮细胞临时装片时，发现视野中的细胞有重叠现象，不宜观察。此时，他可采取的方法是 A换用高倍目镜或物镜重新观察 B移
7、动装片，寻找合适的观察视野 C选用较小的光圈和平面反光镜 D换凹面镜并稍微调节细准焦螺旋 答案： B 试题分析：细胞重叠可能是撕下的材料不是单层细胞，或是材料未展平，重叠在一起，此时应该移动装片 ，寻找合适的观察视野。 考点：本题考查的是显微镜的使用。 如果将细胞比作汽车，相当于发动机的结构是 A叶绿体 B液泡 C线粒体 D有机物 答案： C 试题分析：线粒体能够将有机物内的能量转变为生物生命活动所能利用的能量，就相当于发动机利用汽油产生能量一样。 考点：本题考查的是生物体内的能量转换器类型。 寒冷的冬天，法国梧桐纷纷落叶，松树却依然郁郁葱葱，这表明了 A它们都适应寒冷的环境 B法国梧桐不适应
8、寒冷的环境 C松树与法国梧桐进行生存斗争 D松树比法国梧桐更适应寒冷的环境 答案： A 试题分析：法国梧桐在冬天落叶，和松树依然郁郁葱葱，这都是生物经过长期进化适应环境的不同表现，它们都能在寒冷的冬天生存下来，说明它们都适应寒冷的环境。 考点：本题考查的是生物与环境的和关系。 下列属于生态系统的是 A天鹅湖的所有植物 B天鹅湖 C天鹅湖的所有动物 D天鹅湖的所有生物 答案： B 试题分析：生态系统包括生物部分和非生物部分， A、 C、 D选项都只有生物部分只有 B选项既有天鹅湖内的生物，也有生物生存的环境，故选 B。 考点：本题考查的是生态系统的组成。 某简单生态系统中有四种生物，右下图表示四
9、种生物所占的数量关系比例，假设这四种生物构成食物链，则这四种生物之间的食物关系最可能是 答案： A 试题分析：生物的个体数量随着营养级的增加而减少，处于同一营养级的生物数量相当，营养级越高，生物个体数量越少，因此甲为第一营养级，乙丙处于第二营养级，丁为第三营养级，故选 A。 考点：本题考查的是食物链的特点。 下图为显微镜中的两个视野，其中细胞甲为主要观察对象，当视野 转到视野 时，操作显微镜的正确步骤是 A转动反光镜，选择平面镜 B转动反光镜，选择凹面镜 C向右下方移动玻片标本 D向左上方移动玻片标本 答案： D 试题分析：显微镜下看到的像是个倒像，因此甲实际是在玻片的右下方，要将甲移到视野的
10、中央应该往左上方移动玻片。 考点：本题考查的是显微镜的使用。 仙人掌上的刺，在结构层次上属于 A细胞 B组织 C器官 D系统 答案： C 试题分析：仙人掌的刺是一种变态叶，叶是绿色开花植物的一种器官。故选 C。 考点：本题考查的是植物体的结构层次。 观察洋葱表皮细胞时，同学们看到图中甲、乙两种物像。出现图甲结果的最可能原因是 A显微镜没有对好光 B在盖盖玻片时操作不当 C在载玻片上滴加的是生理盐水 D观察时细准焦螺旋没有调节到位 答案： D 试题分析：显微镜的粗准焦螺旋和细准焦螺旋是用来调整镜筒的高低的，调整粗准焦螺旋可以看到模糊的图像，然后再调整细准焦螺旋，使图像清晰，甲图图像模糊，此时调节
11、细准焦螺旋就能看到清晰的图像。 考点：本题考查的是显微镜的使用。 下图是制作 “洋葱表皮细胞临时装片 ”实验的部分步骤，正确的操作顺序是 A B C D 答案： D 试题分析：洋葱表皮细胞临时装片， 先把玻片清洗干净，然后在载玻片上滴上一滴清水， 用镊子从洋葱内表皮撕下一块内表皮，将撕下的材料放到载玻片的水滴中，并用镊子展平； 盖盖玻片； 染色。 考点：本题考查的是洋葱表皮细胞临时装片的制作过程。 综合题 （ 14分，每空 2分） 5月 22日是 “国际生物多样性日 ”，去年的主题是 “海洋生物多样性 ”，保护渤海湾的生物多样性迫在眉睫。下面绘制的是渤海湾的某食物网简图，请回答有关问题： （
12、1）该食物网中，带鱼和 鱼的关系是 ；若 鱼的数量大量减少，则 的数量减少最多。 （ 2）鲅鱼 、带鱼和梭子蟹是我们喜食的海鲜，具有丰富的营养。在该食物网中，这些生物体内的能量最终来源于食物网中的 。 （ 3）食物链越长，能量消耗越多。若食物资源丰富，带鱼产量最高的一条食物链是 。 （ 4） 2011年渤海湾发生溢油事故，对渤海湾生态环境造成严重影响。溢油产生的大量有害物质会沿着 不断积累，最终危害人类健康。溢油导致渤海湾水生生物大量死亡，这说明生物与环境的关系是 。该事件已经过去两年，渤海湾的生态环境至今没有得到完全恢复，说明生态系统的 是有一定限度的。 答案：（ 1）捕食和竞争 鲅鱼（ 2
13、）浮游植物（ 3）浮 游植物 中国毛虾 带鱼（ 4）食物链 环境的变化会影响生物 自动调节能力 试题分析： 鱼既会带鱼捕食，又与带鱼竞争捕食中国毛虾，鲅鱼只有 鱼一种食物来源，所以当 鱼大量减少是，由于缺乏食物，鲅鱼也会锐减，生物圈的最终能量来源于植物的光合作用固定的太阳能，食物链越长消耗越大，越短消耗越少，故产量越高，有害物质会随着食物链的传递而不断积累，并最终影响人类，生物的生存有适宜的环境，当环境改变时，生物的生存会受到影响。生态系统具有一定的自动调节能力，若外界干扰超过一定限度就会使生态系统遭到破坏。 考点：本题考查的是食 物链和生态系统。 （ 6分，每空 2分）右图为物质进出细胞的结
14、构图，请回答： （ 1）图中能够控制物质进出的结构是 。 （ 2）箭头 a和箭头 b分别表示什么过程？ a ， b 。 答案：（ 1） A，细胞膜（ 2）细胞中产生的废物从细胞内排出，外界有用物质进入细胞， 试题分析：细胞膜具有控制物质近处细胞和保护细胞的作用， a 表示细胞向外排出代谢废物过程， b表示细胞吸从外界收所需要的物质的过程。 考点：本题考查的是细胞膜的作用。 （共 13分，每空 1分）仔细观察下图，回答下列问题。 （ 1）图中甲细胞是 ；乙细胞是 。 （ 2）甲、乙两种细胞在结构上的主要区别是，甲细胞不具有 、 、 。 （ 3）若将细胞乙放在显微镜下观察，一般不容易看到的结构是图
15、中的 。 （ 4）从图中可以看出，甲、乙两种细胞在形态结构上有较大的差别，你认为它们的差别主要是由 决定的。 （ 5）动植物中均有的能量转换器是 ，植物特有的能量转换器是 。 答案：（ 1）动物细胞 植物细胞 （ 2） D 细胞壁 E 叶绿体 F 液泡 （ 3） C 细胞膜 （ 4）细胞壁 （ 5）线粒体 叶绿体 试题分析：动物细胞和植物细胞的区别在于，植物细胞有 D、细胞壁， E、叶绿体和 F、液泡，动物细胞没有，外形上动物细胞一般成椭圆形，植物细胞则呈多边形，故甲是动物细胞，乙是植物细胞，动植物细胞共有的结构是，自外而内分别为 A细胞膜， C细胞质， B细胞核，光学显微镜下，细胞膜不易观察
16、的到，细胞壁具有支持作用，植物细胞因为有细胞壁而呈有规则的形状，生物的能量转换器有线粒体和叶绿体，其中叶绿体生植物特有的。 考点：本题考查的是动物细胞和植物细胞的区别。 （共 10分，每空 2分）下图表示洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片制作与观察的部分步骤，请据图回答： （ 1） 是盖盖玻片操作，正 确的方法是：用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下。这样做可以避免盖玻片下面出现 而影响观察。 （ 2） （填序号）表示染色的步骤。 （ 3）用显微镜观察洋葱鳞片叶的表皮细胞，第一次看到的物像如 所示，应将装片向 移动后才能达到 的效果。此时显微镜的目镜和物镜的读数分别是 “10
17、”和“10”，这些细胞被放大了 倍。 （ 4）绘制洋葱鳞片叶表皮细胞结构图时，图中比较暗的地方用铅笔 来表示。 答案：（ 1）气泡 （ 2） （ 3）右下方 100 （ 4）点上细点 试题分析：盖玻片放下时，要匀速而缓 慢，使得液体有充分的时间均匀的弥散带盖玻片和载玻片之间，避免盖玻片下出现气泡而影响观察。染色时，在盖玻片的一侧滴碘液，在另一侧用吸水纸吸引染液，即 ，显微镜下看到的像是个倒像，因此 要观察的对象实际是在玻片的左上方，要将观察对象移到视野的中央应该往右下方移动玻片。显微镜的放大倍数等于物镜倍数乘以目镜倍数，画图时，较暗处用点表示，越暗，点数越多。 考点：本题考查的是显微镜的使用和
18、作图要求。 探究题 （ 12分，每空 2分）当你翻动花园、庭院中的花盆或石块常会看到鼠妇，搬开花盆或石块时，鼠妇很快就爬走了是因为环境 变亮了吗？对此，小明设计了一个如右图所示的装置进行探究，他将 10只鼠妇放入实验装置的中央，静止 5分钟后每分钟统计一次 A区和 B区鼠妇的数目并记录如下： 2min 3min 4min 5min 5min 7min 8min 9min 10min A区 4 3 2 0 1 0 1 2 0 B区 6 7 8 10 9 10 9 8 10 （ 1）只有一个条件不同外，其他条件都相同的实验叫做 实验 （ 2）小明在装置中设置 A区和 B区的目的是为了 实验中的变量
19、是 （ 3）实验中用 10只鼠妇而不是一只的原因是 （ 4）根据实验数据，小明得出的结论是 （ 5）影响鼠妇等生物生活的非生物因素除光外，还有 温度 空气 水 生物因素 A B C D 答案：（ 1）对照（ 2）对照 光 （ 3）排除偶尔性造成误差（ 4）鼠妇喜欢在黑暗的环境生活 （ 5） C 试题分析：研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他矫健都想通的实验，叫做对照实验，实验时为了探究光对鼠妇生活的影响，A和 B区的变量应为有无光， B区的鼠妇数量多于 A区，故可得出鼠妇喜欢黑暗环境的结论，一只鼠妇的偶然性大，会引起较大 的误差，所以不能用一只鼠妇，影响生物生活的非生物因素有光照，水分，温度和空气等。 考点：本题考查的是探究实验，非生物因素对生物的影响。 连线题 请将下列显微镜的结构与其功能用线连接起来。（共 5分，每线 1分） 答案： A- ， B- ， C- ， D- ， E- 。 试题分析：考查学生对显微镜的使用熟练程度。 考点：本题考查的是显微镜的结构和各个部件的作用。
