1、2013-2014年广东深圳市富源中学七年级 3月月考历史试卷与答案（带解析） 选择题 下面对隋朝特点的简短总结中，哪个最为全面且符合实际？（ ） A经济繁荣 B短暂而繁荣 C二世而亡 D节俭盛行 答案： B 试题分析：隋实现了国家统一，开创了一系列的制度，开凿了大运河，都在一定程度上促进了隋朝的繁荣和发展，但由于暴政短命而亡，题干要求最为全面的项，所以选 C 考点：人教新课标七年级上册 繁荣与开放的社会 繁荣一时的隋朝 今年是中国与印度建交 60周年。中印交流源远流长，唐朝时期玄奘西游为中印文化交流作出了巨大贡献。下列说法表述正确的是（ ） A唐朝时称印度为波斯 B玄奘游学的大昭寺是印度佛学
2、的最高学府 C玄奘以亲身见闻写成的大唐西域记，成为研究中亚、印度半岛以及我国新疆地区历史和佛学的重要典籍 D玄奘回国后，佛教开始传入中国 答案： C 试题分析：依据所学玄奘 唐朝高僧 唐太宗时期，为求取佛经精义，前往佛教圣地天竺，历尽九死一生，促进了中国与天竺的经济文化交流，佛教的传入在西汉末年，由此排除 D，所以选 C 考点：人教新课标七年级下册 繁荣与开放的社会 对外友好往来 唐朝时，我国与各国间的友好往来出现了前所未有的盛况，下列哪一项不是其原因（ ） A中国对外交通比过去发达 B唐朝疆域比过去扩大 C唐朝国家统一社会安定 D中国的经济文化处于世界领先地位 答案： B 试题分析：依据所学
3、唐代对外交往发达的原因有中国对外交通比过去发达、唐朝国家统一社会安定、中国的经济文化处于世界领先地位，与疆域的大小无关，所以选 B 考点：人教新课标七年级下册 繁荣与开放的社会 对外友好往来 七年级（一）班本月负责学校文化长廊的黑板报设计，他们选定的主题是“唐代的中外交往 ”，并拟定了如下四个标题，请你帮他们指出哪一项是不恰当的（ ） A文成公主与松赞干布成亲 B鉴真东渡宣扬中国文化 C玄奘西游天竺取经 D日本派遣唐使来华 答案： A 试题分析：文成公主与松赞干布成亲属于国内各民族之间的友好交往，应属于民族融合的内容，不属于对外交往的范畴，所以选 A 考点：人教新课标七年级下册 繁荣与开放的社
4、会 对外友好往来 下列国家在与中国交往中，受唐政治制度影响较大的是（ ） A日本、天竺 B新 罗、东罗马 C新罗、日本 D天竺、大食 答案： C 试题分析：依据所学日本建筑、城市建设与管理、经济制度、皇权思想等从里到外，都渗透着唐朝的制度文化，留下唐朝的影子；唐朝文化对新罗的影响也很深远。如韩国的国旗，韩国的国旗被称为太极旗，是以儒教及道教的思想为基础而绘制的；韩国的文字是在中文的基础上创造的，所以选 C 考点：人教新课标七年级下册 繁荣与开放的社会 对外友好往来 图片是历史学习的重要资料，小丽在自主学习中搜集到以下一组图片，她要为这组图片拟定一个共同的标题。最恰当的应是 ( ) A祖国统一
5、B民族团结 C中外交往 D抵抗侵略 答案： C 试题分析：依据图片信息张骞通西域沟通了与西域地区的联系，鉴真东渡密切了中日关系，玄奘西游密切了中印关系，郑和下西洋发展了与各国的友好关系，由此可知四幅图都涉及到了对外交往，所以选 C 考点：人教新课标七年级下册 繁荣与开放的社会 对外友好往来 学习隋唐史后，四位同学作了主题演讲，你认为能准确地概括这段历史的基本特征的（ ） A文明初露曙光 B繁荣与开放 C分裂奔向统一 D封建国家陷入危机 答案： B 试题分析：依据所学，隋唐时期社会 经济高度发达繁荣，同时唐代也是一个比较开明开放的朝代，实行相对开明的外交政策，对外交往比较发达。所以选 B 考点：
6、人教新课标七年级下册 繁荣与开放的社会 对外友好往来 我国诗歌创作的黄金时代是：（ ） A汉朝 B唐朝 C宋元时期 D明清时期 答案： B 试题分析：依据所学唐朝是我国诗歌的黄金时代，流传下来的有两千多位诗人的近五万首诗歌，所以选 B，汉赋、宋词、元曲、明清小说空前繁盛 考点：人教新课标七年级下册 繁荣与开放的社会 辉煌的隋唐文化 唐朝是我国诗歌创作的黄金时代，那时，诗人辈出。其中被称为 “诗仙 ”的是（ ） A白居易 B杜甫 C李白 D苏轼 答案： C 试题分析：依据所学唐代著名诗人有李白，人称 “诗仙 ”，创作风格是豪迈奔放，想象力丰富，李白存诗九百多首，他的诗有的歌唱祖国山川的壮丽，有的
7、抒写目睹国家浩劫的痛苦和恢复河山的壮志，有的表达他对人民命运的关心和同情 考点：人教新课标七年级下册 繁荣与开放的社会 辉煌的隋唐文化 隋唐书法和绘画艺术灿烂夺目。下列各项，属隋唐时期绘画家的是（ ） 阎立本 颜真卿 吴道子 柳公权 A B C D 答案： B 试题分析：依据所学颜真卿、柳公权为书法家，阎立本步辇图，吴道子 送子天王图吴道子的画，神情生动，衣带飘飘若飞，人称 “吴带当风 ”，由于吴道子在绘画上成就，被誉为 “画圣 ” 考点：人教新课标七年级下册 繁荣与开放的社会 辉煌的隋唐文化 右图是 20世纪 20年代被美国人华尔纳从敦煌莫高窟盗走的珍贵文物，它体现了高超的雕塑技艺与宗教文化
8、的完美结合。这里的 “宗教 ”是指（ ） A道教 B基督教 C伊斯兰敦 D佛教 答案： D 试题分析：莫高窟俗称千佛洞是我国也是世界上现存规模最宏大、历史最长久、内容最丰富、保存最完好的佛教和石窟艺术宝库，可见敦煌莫高窟深受佛教思想的影响 考点：人教新课标七年级下册 繁荣与开放的社会 辉煌的隋唐文化 宋朝人将唐朝两位最著名的书法家的楷书用作印刷字体，称为 “宋体字 ”，那么这两位书法家是 （ ） A颜真卿、柳公权 B苏轼、赵孟 C欧阳询、柳公权 D王羲之颜真卿 答案： A 试题分析：依据所学颜真卿、柳公权为书法家，两人皆以楷书见长，有颜筋柳骨之称，所以应选 A 考点：人教新课标七年级下册 繁荣
9、与开放的社会 辉煌的隋唐文化 唐朝政局可用右图表示，图中 “？ ”处应为 （ ） A唐太宗统治前期 B唐太宗统治后期 C唐玄宗统治前期 D唐玄宗统治后期 答案： C 试题分析：依据唐朝发展的基本史实，唐朝发展达到鼎盛时期应为开元盛世，即唐玄宗统治前期，唐玄宗统治后期，唐代开始走向衰落。所以选 C 考点：人教新课标七年级下册 繁荣与开放的社会 唐朝发展历程 2008年春节晚会上由广州军区政治部战士文工团选送的飞天演员们轻盈的舞姿和精美绝伦的造型所渲染的非凡美感，令人 过目难忘，因此获得歌舞类节目的一等奖。那你知道飞天取材于下列哪个石窟的艺术作品吗？（ ） A山西大同云冈石窟 B河南洛阳龙门石窟
10、C秦始皇陵兵马俑 D甘肃敦煌莫高窟 答案： D 试题分析： 飞天 ，意为飞舞的天人。在中国传统文化中，天指苍穹，但也认为天有意志，称为天意。道教常称作飞仙。在佛教里，天人之王亦常省称为天，如 “大梵天 ”、 “功德天 ”等。 飞天 多画在佛教石窟壁画中，所以选 D 考点：人教新课标七年级下册 繁荣与开放的社会 辉煌的隋唐文化 重视对外交流是唐朝社会繁荣的原因之一。右图人物曾为中日两国文化交流作出了突出贡献，他是 ( ) A阿培仲麻吕 B玄奘 C郑和 D鉴真 答案： D 试题分析：依据所学唐朝高僧鉴真于唐玄宗时期，东渡日本弘扬佛法，六次东渡，五次失败，最后双目失明，贡献：对中日经济文化交流做出了
11、杰出贡献，所以选 D 考点：人教新课标七年级下册 繁荣与开放的社会 对外友好往来 下列对科举制影响的叙述不正确的是（ ） A改善了用人制度，使有才学的读书人有机会进入各级政府任职 B促进了文学艺术、教育事业的发展 C对世界产生了深远影响 D为高门权贵打开了做官之门 答案： D 试题分析：依据所学科举制的影响便于在全社会范围内选拔人才，扩大了中央政权的社会基础；读书人可以自由报考，人才不断更新，增强了国家机构的活力和办事效率； 19世纪英国的文官制度，就是仿照科举制度的，打破了贵族垄断政权的局面，所以选 D 考点：人教新课标七年级下册 繁荣与开放的社会 科举制的创立 我国历史上的 “和同为一家
12、”指的是（ ） A汉朝和匈奴的关系 B唐朝和新罗的关系 C唐朝和 的关系 D唐朝和吐蕃的关系 答案： D 试题分析：依据所学 “和同一家 ”记述了文成公主入藏的历史事实，文成公主入藏奠定了汉藏密切交往的基础，增强了汉藏两族的友好关系 考点：人教新课标七年级下册 繁荣与开放的社会 “和同为一家 ” “北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博（丰厚）哉。 ”这反映出隋朝开凿的大运河（ ） A促进了经济交流 B促成了贞观之治 C巩固了封建统治 D结束了分裂局面 答案： A 试题分析：依据材料，运河北通涿郡、南通江都，其带来的好处比较多，再结合所学，运河开通的意义，大运河通航后，不仅成为南北政治、经
13、济、文化联系的纽 带；也成为沟通亚洲内陆 “丝绸之路 ”和海上 “丝绸之路 ”的枢纽 考点：人教新课标七年级下册 繁荣与开放的社会 繁荣一时的隋朝 与隋代历史最相似的朝代是：（ ） A秦朝 B西汉 C东汉 D北魏 答案： A 试题分析：结合所学，隋朝结束了前朝分裂割据的局面，建立了大一统王朝，开创了一系列新制度，但由于暴政，二世而亡，与其相似的朝代应为隋朝 考点：人教新课标七年级下册 繁荣与开放的社会 繁荣一时的隋朝 隋唐时期，一批牡丹花要从洛阳沿河运到余杭，依次需要经过：（ ） A邗沟 江南河 通济渠 B通济渠 邗沟 江南河 C江南河 通济渠 邗沟 D通济渠 江南河 邗沟 答案： B 试题分
14、析：依据所学知识隋朝大运河以洛阳为中心，北抵诼郡，南至余杭，自北向南分为永济渠、通济渠、邗沟、江南河。 地位：是古代世界上最长的运河，因此要从洛阳将花运至余杭需要经过通济渠、邗沟、江南河，所以选 B 考点：人教新课标七年级下册 繁荣与开放的社会 繁荣一时的隋朝 在我国历史上，有这样一位皇帝：开通了一条纵贯南北的大运河；正式设置进士科，按考试成绩选拔人才。该皇帝是（ ） A隋炀帝 B孝文帝 C秦始皇 D隋文帝 答案： A 试题分析：依据所学知识运河开凿于隋炀帝，隋文帝开始分科考试的办法选取官员，隋炀帝开始设进士科，按考试成绩选拔人才。所以选 A 考点：人教新课标七年级下册 繁荣与开放的社会 繁荣
15、一时的隋朝 旧唐书称：武则天 “制公卿之死命，擅王者之威力 ”（意为诛杀公卿，独断专权）。武则天遗言无字碑，由后人评价自己的功过。史学家之所以肯定武则天主要是因为（ ） A她是中国历史唯一的女皇帝 B其执政时期社会经济继续发展 C发展科举制度，创立殿试制度 D重用有才能的人 答案： B 试题分析：武则天统治前期，重用酷吏，借此打破大族控制大局、垄断高官的局面；改贞观氏族志为姓氏录，以此提高他们的政治地位；大力发展通过考试选拔官吏的科举制度，扩大了统治基础；武则天还创立了殿试制度，亲自面试考生；注重减轻农民负担，采取各种措施促进社会生产继续发展，为唐朝全盛时期的到来奠定了基础，所以选 B 考点：
16、人教新课标七年级下册 繁荣与开放的社会 “开元盛世 ” “贞观之治 ”为唐朝的强盛奠定了坚实的基础。下面有关 “贞观之治 ”出现的原因的叙述，不正确的是 ( ) A重视纳谏 B吸取隋亡教训 C轻徭 薄赋 D任用姚崇为相 答案： D 试题分析：依据所学知识魏征 著名谏臣，被唐太宗比喻为可以 “知得失 ”的一面镜子。 贞观新政 主要内容：在赋役制度方面，唐朝减少百姓服劳役天数，使人身关系束缚逐渐松弛；沿袭和完善隋代的 “三省六部 ”制；唐朝在隋律的基础上，多次修订法令，删繁就简，化重为轻。可知 A、 B、 C正确，所以选 D 考点：人教新课标七年级下册 繁荣与开放的社会 贞观之治 某同学举办主题为
17、 “中国古代农业发展 ”的图片展览。下列图片应该入选 “盛唐篇 ”，的是（ ） 地动仪模型 曲辕犁 筒车模 型 罗盘针模型 A B C D 答案： D 试题分析：依据所学知识唐朝的经济高度繁荣表现：在农业生产方面，曲辕犁和筒车灌溉技术的发明、使用，促进了土地开发，增加了粮食产量，地动仪出现在汉代，罗盘针模型出现在清朝，所以选 D 考点：人教新课标七年级下册 繁荣与开放的社会 “开元盛世 ” 唐玄宗统治前期，唐朝进入全盛时期史称 “开元盛世 ”如果你生活在当时，可以看到（ ） 各种肤色的外国人在长安城内经商 农民用曲辕犁在农田里耕地 农民在长安的坊里出售农产品 筒车不分昼夜地灌溉田地 A B C
18、 D 答案： D 试题分析：依据所学知识唐代在农业方面出现了曲辕犁和筒车灌溉技术，商业方面，长安商业发达成为了繁华的国际性大都会，商品贸易上坊市分离，所以 不正确，所以选 D 考点：人教新课标七年级下册 繁荣与开放的社会 “开元盛世 ” 右图所示为位于青海省玉树藏族自治州的文成公主庙。该庙始建于 1300多年前，系当地人民为纪念文成公主入土蕃路经此地，向当地人民传播中原文化，造福于当地而建。下列相关表述，正确的是 ( ) 派文成公主人吐蕃的统治者是武则天 文成公主 入吐蕃的最终目的地是逻些 当时吐蕃的赞普是松赞干布 文成公主入吐蕃增强了汉藏两族的友好关系 A B C D 答案： C 试题分析：
19、结合所学知识，派文成公主入藏的统治者为唐太宗，当时吐蕃赞普为松赞干布，文成公主入藏的目的地为罗些即今天拉萨，文成公主入藏奠定了汉藏密切交往的基础，由此可知选 C 考点：人教新课标七年级下册 繁荣与开放的社会 “和同为一家 ” “年少从军不为苦，长戟短刀气如虎。男儿志在立功名，青海西头擒赞普 ”。诗中 “赞普 ”是对我国古代哪一少数民族首领的称呼？（ ） A回纥 B南诏 C D吐蕃 答案： D 试题分析：依据材料，青海西头即为西藏地区，西藏在当时被称为吐蕃，其首领即被称为松赞干布，也可以依据文成公主入藏的相关知识加以回答，所以选D 考点：人教新课标七年级下册 繁荣与开放的社会 “和同为一家 ”
20、唐朝是我国诗歌创作的黄金时代，唐诗的繁荣与科举考试进士科重视考诗赋有密切关系。诗赋成为进士科考试内容与下列哪位皇帝有关？（ ） A隋炀帝 B唐太宗 C唐玄宗 D武则天 答案： C 试题分析：唐代科举制中进士科包括策问，加试经史、杂文，后来在唐玄宗时杂文专考诗赋，在一定程度上有利于唐诗的繁荣与发展，所以选 C 考点：人教新课标七年级下册 繁荣与开放的社会 科举制的创立 通过秦末农民战争和隋末农民战争可以看出，农民起义对历史发展的推动作用主要体现在 ( ) A实现了改朝换代 B迫使统治阶级调整统治政策 C改变了封建社会阶级力量对比 D消灭了大批地主官僚 答案： B 试题分析：秦灭亡以后，汉吸取秦灭
21、亡的教训采取休养生息的政策促进了经济的恢复和发展，出现了文景之治，唐吸取隋朝灭亡的教 训，调整统治政策开创了贞观之治的繁盛局面，所以选 B 考点：人教新课标七年级上册 统一国家的建立 大一统的秦汉；人教新课标七年级下册 繁荣与开放的社会 唐代的繁盛 “风吹金榜落凡世，三十三人名字香。 ”“十年寒窗无人问，一举成名天下知。 ”诗句反映的现象与下列哪一制度的推行直接相关？（ ） A分封制 B郡县制 C科举制 D行省制 答案： C 试题分析：依据材料所述应为选官制度， A、 B、 D均为地方行政制度，科举制是开创于隋朝的，通过考试的办法选取官员的一种选官制度，所以选 C 考点：人教新课标七年级下册
22、繁荣与开放的社会 科举制的创立 综合题 阅读材料回答问题（ 12分） 材料一： “舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。 为人主，可不畏惧！ ” 材料二： “以铜为镜，可整正冠；以史做镜，可知兴替；以人为镜，可知得失。朕常宝此三镜，以防己过，今魏征殂逝，遂亡一镜矣！ ” 材料三： “朕终日孜孜，非但忧怜百姓，亦欲使卿等长守富贵。 ” 材料四： “自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。 ” 请回答： （ 1）材料中这几句话皆出自历史上一位杰出的帝王之口，这位帝王是谁？他的统治在历史上被称为什 么？（ 2分） （ 2）结合材料一，说说看这位君主意识到了什么问题？ （ 1分） （ 3）材料二
23、中的 “以史为镜 ”和 “以人为镜 ”分别是什么含义？（ 2分）在他统治时期被重用的大臣有哪些？（ 2分） （ 4）据材料三说明他 “终日孜孜 ”的根本目的是什么？（ 1分） （ 5）材料四说明这位君主采取了什么样的民族政策？（ 1分）他被北方少数民族尊称为什么？（ 1分）写出他统治时期与西域和吐蕃友好往来的具体事例。（ 2分） 答案：（ 1）唐太宗李世民；贞观之治。 （ 2）人民群众力量的伟大。 （ 3）以史为镜是指要吸取隋亡的教训；以人为镜是指善于听 取魏征等大臣进谏，虚心纳谏。房玄龄；杜如晦；魏征。 （ 4）维护地主阶级的利益。（或巩固封建统治） （ 5）比较开明的民族政策；天可汗； 唐
24、太宗时，将文成公主嫁给松赞干布；唐太宗时，设西域都护府。 试题分析：（ 1）依据材料 “舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。 为人主，可不畏惧！ ”所述君主的主张为舟君民水，水能载舟，亦能覆舟，由此可知为唐太宗李世民，结合所学知识李世民统治时期为贞观之治 （ 2）依据材料 “舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。 为人主，可不畏惧！ ”所述君主的主张为舟君民水，水能载舟，亦能覆舟，体现出了对民众的关心，所以有人民群众力量的伟大 （ 3）结合所学，以史为镜即为吸取前朝灭亡的教训，调整统治政策，以更好的维护自身的统治，具体到唐朝即为要吸取隋亡的教训；唐朝实行相对开明的政策，唐
25、太宗善于虚心纳谏，接受贤臣的建议，所以以人为镜是指善于听取魏征等大臣进谏，虚心纳谏；依据所学即可得知当时的谏臣有房玄龄；杜如晦；魏征 （ 4）依据材料 “朕终日孜孜，非但忧怜百姓，亦欲使卿等长 守富贵。 ”可知其终日孜孜，不仅仅是忧怜百姓，更主要是要让地主官僚长守富贵，由此可以得出其目的是要维护地主阶级的利益。（或巩固封建统治） （ 5）依据所学知识唐太宗时期实行比较开明的民族政策，进一步巩固了统一多民族国家，结合所学可知他被北方少数民族尊称 “天可汗 ”；具体史实为唐太宗时，将文成公主嫁给松赞干布；唐太宗时，设西域都护府 考点：人教新课标七年级下册 繁荣与开放的社会 贞观之治 阅读材料回答问
26、题（ 8分） 材料一： “贞观之风，一时复振。 ” 材料二： “忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱 丰实。 ” 材料三： “我们所知的最早的考试制度，是中国所采用选举制度，及其定期举行的考试。 ” 请回答： 材料一二反映的内容是什么时期的什么景象 （ 2分）唐朝由盛转衰的标志是什么事件？（ 1分） 材料二中这首诗的作者是谁？他被后世尊称为什么？（ 2分） （ 3）材料三中所提到的是什么制度？（ 1分）这一制度在什么朝代逐渐完善，到什么时候被废除？（ 2分） 答案：（ 1）唐玄宗统治前期，即 “开元盛世 ”时期繁荣富庶的景象。 “安史之乱 ”。 （ 2）杜甫； “诗圣 ”
27、。 （ 3）科举制；唐朝；清朝末年 试题分析：（ 1）依据材料 “贞观之 风，一时复振。 ”、 “忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。 ”可知其反应的所处时期为唐玄宗统治前期，即 “开元盛世 ”时期繁荣富庶的景象。结合所学唐由盛转衰的标志性事件为 “安史之乱 ” （ 2）依据材料 “忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。 ”可知作者为杜甫，杜甫处于由盛转衰时期，作品带有浓厚的现实主义风格，依据所学杜甫，人称诗圣，诗被人称为 “诗史 ”。创作风格是语言精练细腻，感情真挚动人可以得出 “诗圣 ” （ 3）依据材料 “我们所知的最早的考试制度，是
28、中国所采用选举制度 ，及其定期举行的考试 ”结合所学我国最早开始用考试的办法选举官员开始于科举制，唐代唐太宗、武则天、唐玄宗进一步完善了科举制，科举制的废除在 1905年，即清朝末年。 考点：人教新课标七年级下册 繁荣与开放的社会 开元盛世；人教新课标七年级下册 繁荣与开放的社会 科举制的创立；人教新课标七年级下册 繁荣与开放的社会 辉煌的隋唐文化 阅读材料回答问题（ 8分） 材料一：见下图 图一日本奈良唐招提寺 图二唐朝开元通宝 (始铸于 621年 ) 图三日本的合同开 (始铸于 708年 ) 图四 材 料二：他被誉为 “中印文化交流史上最杰出的使者 ”。 请回答： （ 1）材料一中的图一是
29、日本唐招提寺，它的样式优美，至今犹存，被视为日本建筑艺术明珠。那么它的设计者是谁？他是唐朝哪位皇帝在位期间六渡日本传播中国文化的？（ 2分） （ 2）图二、图三分别是唐朝和日本的钱币，它们有很多相似之处。说明日本人深受唐朝影响，你能举出此时期日本文化和社会生活方面受中国影响的一些事例吗？（ 2分） （ 3）结合材料二和图四回答：他指的是谁？今天的印度在唐朝时称作什么国度？此人以亲身见闻写出什么著作？（ 3分） (4)据此你认为唐朝政府实 行了一种怎样的对外政策？（ 1分） 答案：（ 1）鉴真；唐玄宗 （ 2）他们参照汉字创制了日本文字；唐诗和书法在日本广泛流传。在社会上至今还保留着唐朝人的某些
30、风尚，茶道，重阳节登高习俗，日本的城市建筑。 （ 3）玄奘；天竺；大唐西域记 （ 4）开放的对外政策。 试题分析：（ 1）依据所学鉴真 唐朝高僧 唐玄宗时期，东渡日本弘扬佛法，六次东渡，五次失败，最后双目失明，贡献：对中日经济文化交流做出了杰出贡献。由此可知该使者为鉴真，其出使时期为唐玄宗时期 （ 2）依据所学制度、建筑、钱币和文字、茶道、服装、坐姿。 例如在建 筑方面：（出示日本平城京和唐长安城的对比图）两幅图有什么相似之处？说明唐朝文化对日本产生什么样的影响？ 都有朱雀大街，把南城一分为二；都有西市、东市，商品贸易同居民区分开；都是街道布局整齐笔直如棋盘状；都有皇帝的宫殿并都在城北中央。
31、这说明日本建筑、城市建设与管理、经济制度、皇权思想等从里到外，都渗透着唐朝的制度文化，留下唐朝的影子。 总结：唐朝时，国力强盛、文化发达，日本与唐朝保持频繁的友好往来，积极地学习唐朝的文化，促进了其自身的发展。 （ 3）依据所学玄奘 唐朝高僧 唐太宗时期，为求取佛经精义，前往佛教圣地天竺，历尽九死一生，贡献：促进了中国与天竺的经济文化交流。由此可以得出。 （ 4）结合上述回答和材料可以得出据此你认为唐朝政府实行对外政策为开放的对外政策 考点：人教新课标七年级下册 繁荣与开放的社会 对外友好往来 阅读材料回答问题（ 12分） 材料一： “北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉！ ” 材料二
32、： “尽道隋亡为此河，至今千里赖通波，若无水殿龙舟事，共禹论功不计多。 ” 唐朝诗人皮日休 材料三：观察图片，回答问题： 请回答： （ 1）根据材料一， 请说出该河的名称？其中心和起止点的具体名称（今天的地名）。（ 4分） 名称： （ 2）上述两则材料对 “此河 ”的作用评价很高，对 “此河 ”的开凿你有何看法？（ 2分） （ 3）材料三中赵州桥建于何时？是谁设计建造的？它有何历史地位？（ 3分） （ 4）材料三中的金刚经原藏于敦煌莫高窟，是什么时候印制的？它采用什么技术印制？它在今天看来有何价值？（ 3分） 答案：（ 1）京杭大运河。 A北京； B洛阳； C杭州。 (2）大大促进了我国南北经
33、济的交流，有利于国家统一；但过度役使劳力，给百姓带来沉重负担。 （ 3）隋朝；李春；是世界上现存最古老的一座石拱桥。 （ 4）唐朝；雕版印刷；是世界上现存最早的、标有确切日期的雕版印刷术 试题分析：（ 1）依据所学隋朝大运河的路线图为大运河以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭，全长四五千里。隋朝的大运河，分为永济渠、通济渠、邗沟和江南河四段，沟通了海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大河流，成为南北交通的大动脉，所以依次填的内容为京杭大运河。 A北京； B洛阳； C杭州 （ 2）依据所学可知运河开凿的意义为大运河通航后，不仅成为南北政治、经济、文化联系的纽带；也成为沟通亚洲内陆 “丝绸之路 ”和海 上 “丝绸之路 ”的枢纽；运河的通航还促进了沿岸地区城镇和工商业发展；此后，历朝对运河不断疏浚、改造，使它持续发挥着贯通南北动脉的作用。 （ 3）依据所学赵州桥原名安济桥，位于今天河北赵县的 iao）河上，是隋朝杰出工匠李春设计和主持建造的，可以得出其建造者为李春，结合所学知识可知赵州桥是世界上现存最古老的一座石拱桥 （ 4）依据所学敦煌莫高窟发现的金刚经是世界上现存最早的，标有确切日期的雕刻印刷品。反映了唐代印刷术的产生与发展状况 考点：人教新课标七年级下册 繁荣与开放的社会 繁荣一时的隋朝；人教新课标七 年级下册 繁荣与开放的社会 辉煌的隋唐文化
