1、2013-2014江苏省盐城地区八年级期末政治试卷与答案（带解析） 单选题 梅瑞德 曼恩说：如果你希望出类拔萃，也希望生活方式与众不同，那么，你必须明白一点 是你的习惯决定着你的未来。这句话说明的道理是 A习惯是决定未来成败的唯一因素 B习惯是一种相对固定的行为模式 C习惯影响人的思维发展 D习惯很大程度上决定一个人的工作效率和生活质量 ,进而影响一生的成功与幸福 答案： D 试题分析：习惯是一种相对固定的行为模式，它渗透在我们生活的方方面面。人的习惯有好坏之分。人的习惯一旦形成，就会成为一种潜移默化的力量，对人产生各种各样的影响。题中材料 “你的习惯决定着你的未来 ”，强调的是习惯对人生的影
2、响，故 D项符合题意，可以入选； A项中 “唯一因素 ”的表述是错误的，故不能入选； B、 C两项表述正确但与材料不相符合，故不能入选。因此，答案：是 D项。 考点：本题考查培养良好习惯的相关知识。 好莱坞灾难大片后天最后说： “我们为了自身的便利，忽视了环境，一直以来对环境肆意破坏，从来没有想过要付出代价 。现在我们知道错了。 ”这提醒我们 A有些行为会产生有利于他人和社会的后果，我们要三思而后行 B有些行为会产生出人意料的后果，我们要三思而后行 C有些行为会产生有损于他人和社会的后果，我们要三思而后行 D对自己行为负责，集中体现在行为前对行为进行选择 答案： C 试题分析：题中材料 “我们
3、为了自身的便利，忽视了环境，一直以来对环境肆意破坏，从来没有想过要付出代价。现在我们知道错了 ”，表明有些行为会产生有损于他人和社会的后果，所以需要我们三思而后行，故 C项符合题意，可以入选； A、 B、 D三项不符合材料主旨，故不能入选。因此，答案：是 C项。 考点：本题考查行为与后果关系的相关知识。 2013年 6月 20日，我国历史上第一次 “太空授课 ”成功举行。王亚平从一个航天员变成一个老师，她的讲解引来了学生的阵阵掌声。据此回答下列问题。 【小题 1】王亚平从航天员变成老师，说明了 王亚平在生活中只有两种角色 角色不同，责任不同 我们在人生舞台上会不断变换自己的角色，应调整角色行为
4、，承担不同的责任 人们在生活中扮演着不同的角色，承担着不同的责任 A B C D 【小题 2】王亚平作为太空老师，在 “天宫一号 ”进行 “太空授课 ”。她承担的责任来自 职业的要求 养育关系 传统习俗 分配的任务 A B C D 答案： 【小题 1】 D 【小题 2】 A 【小题 1】试题分析：社会中的每一个成员都要承担责任，这种责任产生于社会关系之中的相互承诺，表现在社会生活的方方面面，角色不同，责任不同。由此可见， 三项表述正确且符合题意，故可以入选； 项表述错误，不能入选。因此，答案：是 D项。 【小题 2】试题分析：社会中的每一个成员都要承担责任，责任往往来自对他人的承诺、养育关系、
5、分配的任务、上级的任命、职业要求、法律规定、传统习俗、道德要求、公民身体等。题中材料 “王亚平从一个航天员变成一个老师，她的讲解引来了学生的阵阵掌声 ”，表明了她承担的责任来自于职业的要求、分配的任务，故 两项符合题意，可以入选； 两项不符合材料主旨，故不能入选。因此，答案：是 A项。 考点：本题考查用于承担责任的相关知识。 “作为确定的人，现实的人，你就有规定，你就有使命，你就有任务。 ”这强调 A如果超越了现实社会，就无需履行 责任 B我们只要履行法律规定的责任义务 C对他人有责任，对自己没有责任 D责任无时不在，责任伴随人的一生 答案： D 试题分析：每个人都有不可逃避的责任，无论是什么
6、情况下，我们都不能逃避、推卸自己的责任 。每一个人都应有社会责任感，积极承担责任。由此可见， D项符合题意，可以入选； A、 B、 C三项表述错误，不能入选。因此，答案：是D项。 考点：本题考查责任无时不在。 成人的基本标志是 A年满 18周岁 B生理上、思想上的成熟 C举行过成人宣誓仪式 D具有责任意识和责任能力 答案： D 试题分析：责任意识是一个人道德修养的重要组成部分，是否成人主要看是否具有责任意识和责任能力，故 D项符合题意，可以入选； A、 B、 C三项不属于成人的基本标志，不能入选。因此，答案：是 D项。 考点：本题考查成人的基本标志。 百事可乐的总裁卡尔 威勒欧普，因突然想起与
7、一个普通朋友的约会，而中断正在境外的度假，赶回去赴约。这件事使百事可乐赢得了同行们的信任。这一故事说明 A信守承诺， 受人敬仰 B一旦许下诺言，就要不惜任何代价兑现承诺 C承认错误是一种负责任的表现 D失信于人只是对他人不负责任的表现 答案： A 试题分析：题中材料 “百事可乐的总裁卡尔 威勒欧普因信守承诺，使百事可乐赢得了同行们的信任 ”，表明了信守承诺也会赢得别人的信任，故 A项符合题意，可以入选； B项中 “不惜任何代价兑现承诺 ”的表述不科学，故不能入选； C项表述正确但与材料不相符合，故不能入选；失信于人既是对他人不负责任，也是对自己的不负责任，故 D项表述错误，不能入选。因此，答案
8、：是 A项。 考点：本题考查信守承诺的重要性。 下列关于行为与后果的关系说法正确的有 只有个人的行为会产生后果 行为和后果具有一致性，有行为就会有后果 人们出于不 同的考虑，会做出不同的行为 一种行为可能会产生多种不同的后果 A B C D 答案： B 试题分析：行为都会产生一定的后果，故 项表述错误，不能入选； 项中的观点没有说明行为与后果的关系，不符合题目要求，故不能入选； 两项是关于行为与后果关系的正确表述，符合题意，故可以入选。因此，答案：是 B项。 考点：本题考查行为与后果的关系。 12届全运会帆板比赛中，有运动员落水，生命受到威胁，马娇放弃比赛，冲入激流施救，使落水者脱离危险。她因
9、此获得 “最美运动员 ”称号，并被招入中国帆船队 。这启迪我们 要尊重生命，珍惜他人的生命健康 要树立社会责任感 承担责任可能既有代价又有回报 只要见义勇为，就能获得回报 A B C D 答案： C 试题分析：题中材料 “12届全运会帆板比赛中，马娇放弃比赛，冲入激流勇救落水运动员，使落水者脱离危险 ”，既体现了马娇具有高度的社会责任感，也说明她尊重生命，珍惜他人的生命健康，故 两项符合题意，可以入选；题中材料 “12届全运会帆板比赛中，马娇因勇救落水运动员而放弃比赛，但她也因此而获得 最美运动员 的称号，并被招入中国帆船队 ”，体现了承担责任可能既有代价又有回报，故 项符合题意，可以入选；
10、项表述错误，故不能入选。因此，答案：是 C项。 考点：本题考查尊重生命、树立社会责任感、勇于承担责任。 四川达州三小孩扶起一位摔倒老人蒋某后，却遭遇索赔。近日，警方经调查认定蒋某是谎称自己被三小孩撞到，并认定蒋氏母子行为属于敲诈勒索，对蒋某实施行政拘留 7日，对其子龚某行拘 10日，并处罚款 500元。这说明 行为与后果具有一致性 行为触 犯了法律，必然受到法律的追究 做人要讲诚信 在助人为乐的同时要学会保护自己 A B C D 答案： C 试题分析：题中材料 “四川达州三小孩扶起一位摔倒老人蒋某后，却遭遇索赔 ”，体现了在助人为乐的同时要学会保护自己，故 项符合题意，可以入选；题中材料 “近
11、日，警方经调查认定蒋某是谎称自己被三小孩撞到，并认定蒋氏母子行为属于敲诈勒索，对蒋某实施行政拘留 7日，对其子龚某行拘 10日，并处罚款500元 ”， 既说明了触犯法律必受法律的追究，也说明了做人要讲究诚信，故 三项符合题意 ，可以入选。因此，答案：是 C项。 考点：本题考查公民的诚信意识、行为与后果的关系、学会保护自己、维护法律尊严。 下面名言能体现教师无私奉献精神的是 A谁言寸草心，报得三春晖 B捧着一颗心来，不带半根草去 C一日为师，终身为父 D学而时习之，不亦乐乎 答案： B 试题分析： A项中的名言比喻子女难以报答母亲的情爱于万一，形象贴切，一语双关。后亦用以比喻一个人难以报答祖国的
12、恩情，不合题目要求，故不能入选； D 项中的名言说的是学完之后时时去温习它也是很快乐的，不合题目要求，不能入选； C项中的名言说的是哪怕只教过自己一天的老师，也要一辈子当做父亲看待。比喻十分尊重老师，不合题目要求，故不能入选； B项体现的是教师无私奉献的精神。因此，答案：是 B项。 考点：本题考查教师的无私奉献精神。 在学校生活中 ,我们偶尔也会与老师发生矛盾 ,老师也可能犯错误 ,正确的处理方法是 A找来家长质问老师 B拒绝听课、与老师对抗 C不分场合与老师顶撞 D换位思考，理解老师 答案： D 试题分析：当被老师误解或与老师发生矛盾时，要学会冷静思考，通过恰当的方式与老师坦诚交流，用正确的
13、方法解决矛盾（比如，根据 当时的情况，向老师作出解释，说明情况；也可以以书面的形式把自己的想法表达出来；不能不分场合与老师顶撞；不能对老师不理不睬，背后议论老师；不能对老师产生嫉恨心理；一不能采取消极态度与老师对抗）；当发现老师在工作中出现差错时，可以而且应该给老师指出来，这也是爱老师的表现，但态度要诚恳，方式要恰当。由此可见， D项符合题意，可以入选； A、 B、 C三项表述不利于解决师生之间矛盾，故不能入选。因此，答案：是 D项。 考点：本题考查学会正确处理师生间的矛盾。 一位伟人要求自己的孩子一定要做家务，包括打扫地板、收拾玩具柜等，而 “工资 ”只有一元钱，这个 “工资 ”就是她们的零
14、花钱。这位伟人的 “育儿经 ”启示我们 A告别依赖，无所不能 B拒绝父母的帮助 C从小培养远大的目标 D做自立自强的人 答案： D 试题分析：题中材料 “一位伟人要求自己的孩子一定要做家务，包括打扫地板、收拾玩具柜等 ”，其目的主要是培养孩子的独立意识和能力，要求孩子做一个自立自强的人。由此可见， D项符合题意，可以入选； A项中 “无所不能 ”、 B项中“拒绝父母的帮助 ”等的表述是错误的，故不能入选； C项不符合题意主旨，故不能入选。因此，答案：是 D项。 考点：本题考查学生对自立自强的认识。 “人活着总是有趣的，即便是烦恼也是有趣的。 ”这句名言告诉我们 A要善于从生活中发现积极的一面，
15、保持乐观心态 B待人要宽容友善 C应借助于运动来保持身心健康 D生活中只会存在有趣的事情 答案： A 试题分析：有的人善于从生活中发现积极的一面 ,保持乐观的心态；有的人则会从生活中发现消极的一面 ,而变得悲观消极。由此可见，我们要用保持乐观心态 ,才能生活的更好。题中材料 “人活着总是有趣的，即便是烦恼也是有趣的 ”，启示我们要保持乐观的心态，从生活总发现积极的一面，故 A项符合题意，可以入选； B、 C两项不合题意，故不能入选；生活中有积极有趣的事情，也有消极的事情，故 D项表述错误，不能入选。因此，答案：是 A项。 考点：本题考查保持乐观心态的相关知识。 学生小华星期天在没有人催促和监督
16、的情况下，能认真完成作业，科学地安排好自己的学习、休息时间。这反映了良好意志品质的特征。 A坚忍性 B自觉性 C果断性 D寡断性 答案： B 试题分析：自觉，指的 是对自己行动的动机和目的有清醒而深刻的认识；果断指的是能在复杂的情境中冷静而迅速地判断发生的情况；坚韧指的是能够以顽强的精神、百折不挠的毅力，战胜挫折和困难，实现自己的目标。题中材料 “学生小华星期天在没有人催促和监督的情况下，能认真完成作业，科学地安排好自己的学习、休息时间 ”，体现了小华的自觉性，故 B项符合题意，可以入选；A、 C两项不合题意，不能入选；寡断性属于不良的意志品质，故 D项不能入选。因此，答案：是 B项。 考点：
17、本题考查塑造坚强意志品质的相关知识。 有人对世界 100名各领域中的杰出人士作了问卷调查， 其中 61人承认：他们所从事的职业并不是他们最喜欢的，至少不是心目中最理想的，之所以取得辉煌业绩，除了聪颖和勤奋之外，是意志力创造了奇迹。这份调查说明了 A获得成功与兴趣爱好、智力因素没有必然联系 B坚强的意志是成就一番事业的重要条件 C凡应该做的事，只要尽责尽力，同样可以做得很出色 D从事自己最感兴趣的职业，一定能取得成功 答案： B 试题分析：题中材料 “之所以取得辉煌业绩，除了聪颖和勤奋之外，是意志力创造了奇迹 ”，体现了坚强的意志是人们成就事业的重要条件，故 B项符合题意，可以入选； A项在材料
18、中未体现出来，故不能入选； C、 D两项中的说法过于绝对，故不能入选。因此，答案：是 B项。 考点：本题考查意志品质的相关知识。 人们常说， “狗不嫌家贫，子不嫌母丑 ”。其主要是说 A家是我们的经济来源 B我们不能选择自己的未来 C人不能选择父母 D子女人生的辉煌源自于家庭 答案： C 试题分析： “子不嫌母丑 ”，这是人的本性，也是道德标准。母亲十月怀胎给予孩子生命，十年、二十年、甚至一生为孩子操劳操心，没有哪个孩子会用容貌上的美丑去衡量自己的母亲。父母与子女之间的关系是基于血缘而存在的，正是这 种血缘关系把父母和子女的生命牢牢地拴在了一起。我们与父母之间的亲情关系是不可改变的，是天然生成
19、的最自然的一种亲情。由此可见， C项符合题意，可以入选； A、 B、 D三项表述错误，不能入选。因此，答案：是 C项。 考点：本题考查父母赋予我们生命的相关知识。 对下边的漫画又是快递理解 错误 的是 A父母的爱是无私的、永恒的 B孝敬父母不是停留在口头上 C子女在物质上没有尽到孝敬父母的责任 D子女孝敬父母表现在各个方面 答案： C 试题分析：漫画中 “今天中秋，三个儿女又都叫快递送来了月饼，他们都很忙 ”，表明三个儿女在物质上尽到了孝敬父母的责任，故 C项表述错误，符合题目要求，故可以入选； A、 B、 D 三项表述正确但与题目要求不相符合，故不能入选。因此，答案：是 C项。 考点：本题考
20、查孝敬父母长辈的相关知识。 调查显示 “孩子不听话最令父母焦虑 ”，不听话是逆反心理的表现，其产生的原因是 A双方都存在一定的责任 ,缺乏平等交流 B子女观点都太片面 ,不能理解父母的爱 C青春期和更年期闹矛盾 ,谁对谁错弄不清 D父母太强势 ,不尊重子女的个性 答案： A 试题分析： B项中 “子女观点都太片面 ”的表述是错误的，故不能入选； C项中“谁对谁错弄不清楚 ”的表述是错误的，不能入选； D项中的观点只是从父母角度去分析，是片面的，亦不能入选； A项是孩子产生逆反心理的正确表述，符合题意，可以入选。因此，答案：是 A项。 考点：本题考查孩子产生逆反心理的原因。 跨越代沟的最好方式是
21、 A相互争论 B保持沉默 C绝对服从 D学会沟通 答案： D 试题分析：我们与父母的年龄差距是产生代沟的直接原因，代沟的实质是反映在年龄差异背后的多重代际差异。由于我们与父母在知识水平、思想观念、行为方式等方面存在差异，因此对同一个问题的看法，态度不一定相同，这是双方产生矛盾的重要原因。 这时，我们与父母的正确沟通、平等交流就显得尤为重要了，故 D项符合题意，可以入选；此时，若我们以执拗的、对立的、反抗的态度对待父母会加剧了我们与父母之间的矛盾和冲突，故 A 项不能入选； B、C两项中的措施也不利于跨越代沟，故不能入选。因此，答案：是 D项。 考点：本题考查跨越代沟的正确方法。 综合题 阅读材
22、料，回答问题。 学校开展了公民法制教育实践活动。老师对班级开展的情况做了几点总结： 研究课题开始阶段 ,有些同学不情愿 ,但在老师的动员下都能积极参与这次活动。 第一小组有些同学在家长 (家长害怕影响孩子的学习 )的要求下 ,随便编写调查数据 ,导致未能按时完成问题分析的任务 ,这些同学还没能认识到这一行为对活动的影响。 第二小组配合很默契 ,所有同学都能遵循一开始的约定 ,最终出色地完成了任务。 运用所学知识，根据老师的总结，请简要评析该班同学的行为。（ 8分） 答案： 有些同学不情愿，但在老师的动员下 都能积极参与这次活动，体现了同学们能正确对待老师教育 ,增强法律意识； 有些学生听从了父
23、母的错误意见是没有能正确对待父母的关爱和教育； 随便编数据，导致本组未能按时完成任务是不诚信的表现，没有履行关爱集体的责任； 还没能认识到这一行为对活动的影响说明有些同学不懂得行为与后果具有一致性，要对自己的行为承担责任，是非不分； 配合默契体现了同学们能学会合作 ,具有团队精神； 能遵循一开始的约定体现了信守承诺等。 总之 ,面对老师的总结，同学们应正确对待老师的表扬与批评，受表扬时再接再厉，受批评时做到有则改之，无则加勉。 （答出其中三个点即给 8分，一点 2分、两点 5分、三点 8分） 试题分析：本题要求学生运用所学知识，根据老师的总结，请简要评析该班同学的行为。解答本题需要学生认真分析
24、材料中老师的相关总结，以从中找出答题的思路。材料中 “研究课题开始阶段 ,有些同学不情愿 ,但在老师的动员下都能积极参与这次活动 ”，体现了同学们能正确对待老师教育；题中材料 “第一小组有些同学在家长 (家长害怕影响孩子的学习 )的要求下 ,随便编写调查数据 ”，既说明了这些同学没有能正确对待父母的关爱和教育，也说明了这些同学缺乏诚信意识和对集体负责任的意识；题中材料 “这些同学还没能认识到这一行为对活动的影响 ”，表明了没有正确认识到行为与后果的关系；题中材料 “第二小组配合很默契 ,所有同学都能遵循一开始的约定 ”，既说明了这些同学具有团队精神，也说明了他们信守承诺。 考点：本题考查正确对
25、待老师和家长的教育、树立诚信意识和责任意识、树立团队意识、行为与后果的关系。 初中生小宇是个 “微博控 ”，他经常在微博里记录、转载一些自己感兴趣的内容。请根据小宇的微博内容，回答下列问题： （ 1）小宇第一则博文中同学们的什么品质能促进我们成长？请说明理由（ 4 分） （ 2）小宇第二则博文转 载的两个定律反映了人们在遇到问题时的两种不同心态，你认为遇到问题应选择哪种心态？你认为怎样才能保持这一心态？（ 4分） 答案：（ 1）坚强的意志。（ 1分）意志是我们成人、成才、成学、成业的重要条件；坚强的意志能充分激发人的潜能；坚强的意志是行动的强大推动力；坚强的意志是克服困难、获得成功的必要条件。
26、（ 3分）（一点 1分，答到三点得全分） （ 2）乐观的心态。（ 1分）要认识到每个人的心态都是自己选择的；要热爱生活，善于从身边寻找快乐；要正确看待生活中的不如意；要借助运动以保持健康；要学会 “爱 ”别人，宽容别人。（答出两点 1分，三点 2分，四点 3分，共 3分） 试题分析：（ 1）本题要求学生说明材料中小宇第一则博文中同学们的行为体现的品质及其对我们成长的促进作用。学生从小宇第一则博文中 “同学们克服雾霾影响的困难 ,坚持跑完了 1000米，成绩还都不错 ”，体现了坚强的意志品质，对于这一品质的意义，学生可从坚强的意志对激发人的潜能、对推动人们的行动、对克服困难、对成人、成才以及成业
27、的重要意义简要说明。 （ 2）本题要求学生从小宇第二则博文转载的两个定律中选择一个正确的心态。解答本题需要学生认真分析小宇第二则博文中两个定律反映出的不同心态，以从中找出正确的心态并说明人们保持这一心态的方法。第二则博文中 “墨菲定律：任何事情都看似容易，实质很难；任何事情所费时间都比你预期的多；任何事情都会出差错，而且是在最坏的时刻出差错 ”，属于悲观的心态，会对人们 产生不良的影响，不能选择；第二则博文中 “麦克斯韦尔定律：任何事情都看似很难，实质不难；任何事情都比你预期的更令人满意；任何事情都能办好，而且是在最佳的时刻办好 ”，属于乐观的心态，会对人们产生积极的影响，可以选择。对于乐观心
28、态的培养，学生可从热爱生活、要正确看待生活中的不如意、借助运动以保持健康、学会宽容别人等方面加以说明。 考点：本题考查坚强的意志品质及其积极意义、乐观的心态及其培养方法。 阅读材料，回答问题。 材料一 近日 ,全国妇联、老龄办共同发布新二十四孝行为标准后； 2013年 7月 1日实施的新修订的老 年人权益保障法又规定：子女必须常回家看看。 材料二 朗，当今中国著名的青年钢琴家，小时候有一次因为回家晚了，耽误了练琴，父亲一怒之下抓住他就揍了起来；已经成名的 朗回忆被打的经历，对父母没有任何怨恨。 朗说： “打骂孩子固然不对，但做孩子的不用怀疑父母对你的爱！ ” （ 1）运用所学知识，谈谈 “子女
29、常回家看看 ”的理由。（ 4分） （ 2）结合材料二回答，如果你遇到父母的教育方式不恰当时，你会怎么做？（ 4分） 答案：（ 1）道德： 父母赋予子女生命，抚育我们成长； 孝敬父母是中华民族优良的传统美德； 孝敬父母也是社会 主义道德规范的重要组成部分；法律：尊敬赡养父母是我国法律规定的公民必须履行的义务。等（答出一点给2分，共 4分） （ 2） 积极与父母进行沟通，学会换位思考； 要理解自己的父母，体谅他们关爱方式上的不当； 尊重父母对自己提出的意见和建议，在与父母发生矛盾或冲突时要做出必要的让步和道歉，与父母意见发生分歧时，不要回避、疏远和顶撞； 要掌握一定的技巧和方法，主动和父母开展一些
30、感情交流、心灵沟通的活动； 在家庭交往中，与父母不必太计较等。（答出一点给 2分，两点3分，三点 4分，共 4分） 试题分析：（ 1）本题以新的新二十 四孝行为标准及新修订实施的老年人权益保障法为背景材料，考查学生对孝敬父母这一知识点的理解与记忆。 “子女常回家看看 ”，主要是给予父母精神上的慰藉。对于 “子女常回家看看 ”的原因，学生可从孝敬父母是中华民族的传统美德、孝敬父母是社会主义道德规范的重要内容、孝敬父母是公民必须履行的法定义务等角度展开说明。 （ 2）本题要求学生结合材料二说明青年学生怎样对待父母的不恰当的教育方式。解答本题首先学生需要从思想上明确父母对子女的教育是建立在 “无私
31、”的爱的基础上的，所以我们在面对父母不恰当的教育方式时要体谅父母、要学会换 位思考、要掌握一定的技巧和方法、要尊重父母，而不要回避、疏远和顶撞，学生可从以上几个方面展开说明。 考点：本题考查孝敬父母、正确对待父母不恰当的教育方式。 阅读材料，回答问题。 为了增强学生的责任意识，某校八年级（ 3）围绕 “树立责任意识，你我共同参与 ”这一主题开展探究活动，让我们一起参与其中。 下面是同学们列出的部分调查问题： 中学生可以采取哪些具体做法来增强责任意识？ 中学生应该承担哪些责任？ 增强中学生的社会责任感有何意义？ 导致中学生缺乏责任意识的因素有哪些？ 学校可以采取哪些措施来增强中学 生的责任感？
32、同学们分为三组对上述问题进行调查。第一组调查 “是什么 ”类的问题。第二组调查 “为什么 ”类的问题，第三组调查 “怎么做 ”类的问题。（注：一般情况下 “是什么 ”类的问题包括事物的含义、特征等； “为什么 ”类的问题包括事物发生发展的原因、影响等； “怎么做 ”类的问题包括对待事物的举措、行动等）。 （ 1）请填写各组应调查问题的序号。 (6分） 第一组调查： _ 第二组调查： _ 第三组调查： _ 在调查中，同学们收集到下列信息： 陈晓明，东台市新街镇 双洋村人，家境优厚的他，大学毕业后，放弃已经找好的工作，到贵州省最偏远、最贫苦地方支教，并最终决定终生留教当地。他自创 “三语教学法 ”
33、，使学生成绩提高明显；他与村民多次从山下（一趟往返要两天两夜）运水泥浇场地，给孩子们带来第一堂篮球课；他自掏腰包，帮助失学、贫困孩子上学。陈晓明扎根云贵高原的事迹引起了强烈反响，因此他也被评为贵州省道德模范、全国大学生志愿服务西部计划优秀志愿者，近日，他又入选 “中国好人榜 ”。以他为原型的电视剧月亮之恋，不久将在央视黄金时段播出。 （ 2）请运用所学知识，谈谈陈晓明的先进事迹给 我们哪些启示？（ 6分） 树立责任意识重在行动。小红同学通过这次活动深有感触，暗下决心，努力培养责任感。 （ 3）请你为她出谋划策制定一份行动计划。（ 4分） 答案：（ 1）（ 6分，各 2分 ,第二组、第三组如选对
34、一个可给 1分）第一组调查： 第二组调查： 第三组调查： （ 2）我们要勇于承担责任，树立高度的社会责任感，对他人、社会负责，做一个负责任的公民；要富有爱心，关爱他人、助人为乐；应该磨砺坚强的意志；要懂得生命的意义在于对他人、对社会有所奉献；发扬艰苦奋斗精神；要关心社会，亲近社会，自觉服务社会；要勇于创 新等。（一点 3分，写出其中的三点即可得全 6分，其他言之有理也可得分） （ 3）在学校里努力学习，做一个品学兼优的好学生；在家庭里要做一个孝敬父母的好孩子；在社会上热心公益活动，做一个遵纪守法的好公民。等（答出一点给 2分，两点 3分，三点 4分，共 4分其它只要言之有理均可给分） 试题分析
35、：（ 1）本题设计较为新颖，注重考查学生的阅读理解方面的能力。解答本题需要学生认真分析材料的注释，从中提取相关信息，以便于解题。材料注释中 “是什么 类的问题包括事物的含义、特征等 ”，表明 项是第一组调查的问题；材料注释中 “为什么 类的问题包括事物发生发展的原因、影响等 ”，表明 两项是第二组调查的问题；材料注释中 “怎么做 类的问题包括对待事物的举措、行动等 ”，表明 两项是第三组调查的问题。 本题要求学生运用所学知识说明陈晓明的先进事迹给我们的启示。解答本题需要学生认真分析材料中关于陈晓明先进事迹的表述，以从中找出答题的方向。本题材料中 “家境优厚的陈晓明他大学毕业后，放弃已经找好的工
36、作，到贵州省最偏远、最贫苦地方支教，并最终决定终生留教当地 ”，既说明了陈晓明勇于承担社会责任，也说明了他具有坚强的意志和艰苦奋斗的精神；题中材料 “他自 创三语教学法 ，使学生成绩提高明显 ”，启示我们要有创新的意识；题中材料 “他与村民多次从山下（一趟往返要两天两夜）运水泥浇场地，给孩子们带来第一堂篮球课；他自掏腰包，帮助失学、贫困孩子上学 ”，既说明了他关爱他人、助人为乐，也说明了他自觉服务社会，懂得生命的意义在于对他人、对社会有所奉献。 （ 3）本题要求学生为材料中小红同学培养责任感出谋划策制定一份行动计划。该题属于开放性试题，培养责任感，学生可从学生在学校的责任、身为子女的责任、作为公民的责任等角度结合实际生活及书本知识加以说明。 考点：本题考查勇于承担社 会责任、培养坚强的意志品质、发扬艰苦奋斗的精神、树立创新意识、关爱他人、服务社会、生命的真正价值、培养责任感的措施。
