1、2013-2014福建省长泰县初中毕业班质量检测化学试卷与答案（带解析） 选择题 果汁的成分有蔗糖、柠檬酸、苯甲酸钠、橙汁等物质，则果汁属于（ ） A混合物 B纯净物 C化合物 D单质 答案： A 试题分析：纯净物：由一种物质组成的，混合物：两种或多种物质组成的，果汁的成分有蔗糖、柠檬酸、苯甲酸钠、橙汁等物质，则果汁属于混合物，故选A 考点：物质的分类 用化学符号表示： （ 1）镁离子 ； （ 2） 2个氢原子 ； （ 3）空气中体积占 21%的气体是 。 答案：（ 1） Mg2+ （ 2） 2H （ 3） O2 试题分析：（ 1）离子符号表示方法：在元素符号右上角标明电性和电荷数，数字在前，
2、符号在后。若数字为 1时，可省略不写，镁离子代个单位正电荷，所以镁离子： Mg2+ （ 2）元素符号前面的数字：表示原子的个数，所以 2个氢原子： 2H （ 3）空气中体积占 21%的气体是氧气，化学式为： O2 考点：化学用语的书写 下列是除杂质或物质鉴别的方法，其中正确的是（ ） A FeSO4溶液中含有 CuSO4，可以加入过量铜粉，经过过滤处理。 B铜粉中含有少量铁粉，可以加入足量的稀硫酸，经过过滤处理。 C要鉴别一氧化碳和氢气，可用燃着的木条。 D要鉴别氮气和氧气，可用澄清石灰水。 答案： B 试题分析： A、 FeSO4溶液中含有 CuSO4，可以加入过量铁粉，经过过滤处理即可除去
3、，错误， B、铜粉中含有少量铁粉，可以加入足量的稀硫酸，铁会与稀硫酸反应而除去，经过过滤处理，正确， C、要鉴别一氧化碳和氢气，两种气体都具有可燃性，所以用燃着的木条不能鉴别，错误， D、要鉴别氮气和氧气，两种气体都不能与澄清石灰水反应，故用澄清石灰水不能鉴别，错误，故选 B 考点：物质的除杂和鉴别 近阶段多家媒体报道：云南铬污染和问题胶 囊铬超标影响甚广。有关铬元素在元素周期表中的位置如图所示。从图中获取的信息正确的是（ ） A该元素为非金属元素 B该元素在地壳中的含量为 52 00% C该元素的原子序数为 52 D该元素的原子核外有 24个电子 答案： D 试题分析：元素周期表中每一方格表
4、示的信息：表示元素的原子序数，表示元素符号，表示元素名称，表示元素的相对原子质量， A、该元素为金属元素，错误， B、元素在地壳中的含量并不能通过元素周期表中每一方格显示出来，错误， C、该元素的原子序数为 24，错误， D、该元素的原子核外有 24 个电子，正确，故选 D 考点：元素周期表 如图所示，两个集气瓶分别装入红棕色的二氧化氮和无色空气，中间 用玻璃片隔开。将玻璃片抽出，让两个集气瓶口紧密对准，一段时间后， 发现上下两个集气瓶内气体的颜色基本相同。该实验说明（ ） A分子间有间隔 B分子很小 C分子不断运动 D二氧化氮的密度比空气大 答案： C 试题分析：两个集气瓶分别装入红棕色的二
5、氧化氮和无色空气，中间用玻璃片隔开。将玻璃片抽出，让两个集气瓶口紧密对准，一段时间后，发现上下两个集气瓶内气体的颜色基本相同，说明分子不断运动，故选 C 考点：分子的基本性质 市场上有一种俗称 “摇摇冰 ”的罐装饮料。在饮料罐的夹层中分别装入一种固体物质和水，饮用前摇动使他们混合，罐内饮料温度就会降低。这种固体物质可能是（ ） A硝酸铵 B烧碱 C食盐 D生石灰 答案： A 试题分析：在饮料罐的夹层中分别装入一种固体物质和水，饮用前摇动使他们混合，罐内饮料温度就会降低，说明该物质溶于水使温度降低，烧碱、生石灰溶于水都放热，使温度升高，食盐溶于水温度不变，故选 A 考点：物质溶于水的吸热、放热现
6、象 为防止煤气逸散使人中毒，常在煤气中加入少量的有特殊刺激性气味的乙硫醇（ C2H5SH）。乙硫醇在煤气燃烧过程中也可以充分燃烧，其化学方程式为：2C2H5SH +9O2 点燃 4CO2+2X+6H2O则 X的化学式为（ ） A CO2 B SO2 C SO3 D H2SO4 答案： B 试题分析：根据质量守恒定律的微观解释：化学反应前后，原子的种类、数目、质量都不变，所以可推断 X的化学式为： SO2，故选 B 考点：质量守恒定律的微观解释 下列图示的操作中，正确的是（ ） A加热液体 B熄灭酒精灯 C读取体 积 D过滤 答案： C 试题分析：根据常见仪器及化学实验基本操作分析。 A、给试管
7、中的液体加热时，试管中的液体量不能超过总容量的 1/3，且试管与水平面成 45度，错误，B、熄灭酒精灯，应用灯帽盖灭，而不能用嘴吹，错误， C、量筒读数的时候，视线应与凹液面的最低处保持水平，正确， D、过滤时，应用玻璃棒引流，错误，故选 C 考点：实验操作注意事项的探究 石英钟使用石英晶体代替传统钟表中的摆和游丝，提高了钟表计时的精确度。已知石英的主要成分是二氧化硅 (SiO2)，其中硅元素的化合价为（ ） A +6 B +4 C +3 D +2 答案： B 试题分析：根据化合价的一般规律：在化合物中，正负化合价的代数和为 0，氧元素的化合价为 -2，所硅元素的化合价为 +4，故选 B 考点
8、：化合价的一般规律 在我们学过的化学知识中，有许多物质 “名不副实 ”。下列说法错误的是 ( )。 A “食盐 ”不是盐 B “纯碱 ”不是碱 C “水银 ”不是银 D “干冰 ”不是冰 答案： A 试题分析： A、 “食盐 ”是氯化钠 ,是属于盐 ,错误， B、 “纯碱 ”是碳酸钠，不是碱，正确， C、 “水银 ”是金属汞，不是银，正确， D、 “干冰 ”是固态二氧化碳，不是冰，正确，故选 A 考点：物质的成分 下列没有发生化学变化的是（ ） A雕像受酸雨腐蚀 B铜插入硝酸银溶液后 C镁条燃烧 D水流过沙砾池 答案： D 试题分析：有新物质生成的变化，属于化学变化；反之，则是物理变化。 A、
9、雕像受酸雨腐蚀是酸与雕像的主要成分碳酸钙发生了化学反应，属于化学变化，B、铜插入硝酸银溶液后 ,发生反应 : 2AgNO3+Cu=Cu(NO3)2+2Ag,有生成新物质，属于化学变化， C、镁条燃烧是镁与氧气反应 ,有新物质的生成，属于化学变化，D、水流过沙砾池，没有新物质生成，属于物理变化。故选 D 考点： 化学变化和物理变化的判别 填空题 请结合下列实验常用仪器和装置，回答有关问题。 A B C D E F G （ 1）写出仪器名称： D： E： （ 2）若用氯酸钾制取氧气，气体的发生装置除了需要带铁夹的铁架台以外，还应选用的仪器是 。（填以上仪器的序号）；收集氧气可以用 法和 法。用该方
10、法在制取氧气的过程中，应注意： 。（写出一点即可） （ 3）实验室若要制取二氧化碳，可以用 G 装置，请写出反应的化学方程式： 。 用 G装置来制取气体（多孔隔板用来放块状固体），其优点是： 。 答案：（ 1）试管 烧杯 （ 2） A、 D、 F 排水法 向上排气法 用外焰加热 （ 3） CaCO3+2HCl= CaCl2+CO2+H2O 可以控制反应 试题分析：（ 1）常见仪器的识记，仪器名称： D：试管， E：烧杯 （ 2）气体的发生装置选择依据：反应物的状态和反应条件，用氯酸钾制取氧气，是固体与固体加热型，所以除了需要带铁夹的铁架台以外，还应选用的仪器是：A、 D、 F；气体的收集装置的
11、选择依据是：气体的密度和溶解性，由于氧气的密度比空气大，且不易溶于水，所以收集氧气可以用排水法和向上排气法，用该方法在制取氧气的过程中，应注意：用外焰加热，试管口略向下 倾斜等 （ 3）实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，反应的化学方程式：CaCO3+2HCl= CaCl2+CO2+H2O，用 G装置来制取气体（多孔隔板用来放块状固体），可以实现 “固液分离 ”，其优点是：可以控制反应 考点：常见仪器的识记，气体的发生、收集装置选择依据，制二氧化碳的反应原理 今年 3月 20日凌晨， 324国道诏安下寮路段发生一起交通事故。一辆装载18 26吨天然气的槽车侧翻，天然气泄漏。事故发生后，周边
12、 500米范围内实施紧急疏散人员、拉闸断电、不得使用明火等措施。请回答下列问题： （ 1）天然气的 主要成分是 。紧急拉闸断电、不得使用明火，是因为 。 事故处理过程中，消防人员不停的往槽车喷水，目的是： 。 （ 2）天然气泄漏的主要危险是天然气会因为燃烧而发生激烈的爆炸，请写出天然气燃烧爆炸的化学方程式： 。 （ 3）天然气是一种重要的化石燃料，而我们必须开发和利用新能源，以减轻污染物的排放对环境造成的影响。请你写出一种新能源： 。 答案：（ 1） CH4或甲烷 防止有火源而使天然气燃烧 降低温度，防止天然气燃烧而爆炸 （ 2） CH4 + 2O2 CO2+2H2O （ 3）太阳能 试题分析
13、：（ 1）天然气的主要成分是甲烷，天然气泄漏。事故发生后，周边500米范围内实施紧急疏散人员、拉闸断电、不得使用明火等措施，是因为防止有火源而使天然气燃烧，事故处理过程中，消防人员不停的往槽车喷水，目的是：降低温度，防止天然气燃烧而爆炸 （ 2）天然气燃烧爆炸的化学方程式： CH4 + 2O2 CO2+2H2O （ 3）然气是一种重要的化石燃料，而我们必须开发和利用新能源，以减轻污染物的排放对环境造成的影响，一种新能源：太阳能、风能、地热能等 考点：甲烷燃烧，新能源 被医学界誉为 “天然广谱抗菌素 ” 的大蒜 ,它的辛辣味正 是其中的有效成分 大蒜辣素产生的，已知大蒜辣素的化学式为 C6H10
14、S2O，则该物质由 种元素组成，其中碳元素与氧元素的质量比是 ，硫元素的质量分数为 。 答案：四 9:2 39 5% 试题分析：根据化学式 C6H10S2O，该物质由四种元素组成，其中碳元素与氧元素的质量比 =126： 16=9： 2，硫元素的质量分数 =322/162100%=39 5% 考点：根据化学式进行的计算 如图是 A、 B两物质的溶解度曲线图。请回答： （ 1）在 时， A、 B两物质溶解度相等。 （ 2）要从 40 时的 A物质饱和溶液中得 到 A晶体， 可以采用的方法是： 。（只写一种方法） 0 10 20 30 40温度（ ） （ 3）在 10 时， B物质的饱和溶液中，溶质
15、 B、溶剂和溶液的质量比为： 。 答案： (1)30 (2)降低温度 （ 3） 1： 5： 6 试题分析：溶解度曲线的意义： 1、表示某物质在不同温度下的溶解度或溶解度随温度变化的情况， 2、曲线上的每一点表示溶质在某温度下的溶解度，溶液是饱和溶液，曲线下方的点表示溶液是不饱和溶液 3、两曲线的交点表示两种溶质在同一温度下具有相同的溶解度 （ 1）在 30 时， A、 B两物质溶解度相等 （ 2） A物质的溶解度随温度的升高而增大，所以要从 40 时的 A物质饱和溶液中得到 A晶体，可以采用的方法是：降低温度 （ 3）在 10 时， B物质的溶解度为 20g，表示在 100g水中达到饱和状态时
16、溶解的物质质量为 20g，所以溶质 B、溶剂和溶液的质量比为 1： 5： 6 考点：溶解度曲线的意义 化学就在我们身边，它能改善我们的生活。请从 “A 熟石灰、 B氮气、 C不锈钢、D尿素、 E食醋 ”中选择适当的物质填空（填字母）。 （ 1）用于农作物肥料的物质的是 ；（ 2）厨房调味品中 pH小于 7的是 ； （ 3）可用于制造刀具的物质的是 ；（ 4）用于改良酸性土壤的是 ； （ 5）焊接金属时常用作保护气的是 。 答案：（ 1） D （ 2） E （ 3） C (4) A (5) B 试题分析：（ 1）用于农作物肥料的物质的是尿素 （ 2）厨房调味品中 pH小于 7的是食醋 （ 3）可
17、用于制造刀具的物质的是不锈钢 （ 4）熟石灰是氢氧化钙，呈碱性，用于改良酸性土壤的是熟石灰 （ 5）氮气的化学性质不活泼，常用来做保护气，焊接金属时常用作保护气的是氮气 考点：常见物质的用途 实验室有一瓶浓盐酸，瓶上标签的部分内容如下图所示，请你根据标签上提供的数据解答下列问题： （ 1）为了证 明该瓶盐酸显酸性，你可以采取的做法是 。（简单描述即可） （ 2）取出 200g该浓盐酸，稀释成 18 25%的稀盐酸，需要加入水的质量为 g。 （ 3）现用刚配好的 100g18 25%的盐酸与足量的锌粒完全反应，理论上可以生成氢气的质量是多少？（反应化学方程式： Zn+2HCl= ZnCl2+H2
18、） 答案：（ 1）用紫色石蕊试液或 pH试纸 （ 2） 200 （ 3） 0 5g 试题分析：（ 1）要检验溶液的酸碱性，可用用紫色石蕊试液或 pH试纸 （ 2）从标签显示盐酸质量分数： 36 5%，要稀释成 18 25%的稀盐酸，稀释过程中溶质的质量不变，从而列出等式，故可设水的质量为 x 200g36 5%=(200g+x)18 25% x=200g （ 3）根据反应化学方程式： Zn+2HCl= ZnCl2+H2中 HCl与氢气的质量关系 ,即可求出生成氢气的质量 解 :设生成氢气的质量是 y Zn+2HCl= ZnCl2+H2 73 2 100g18 25% y 73： 2= 100g
19、18 25%： y y=0 5g 答：生成氢气的质量是 0 5g 考点：溶液的稀释，根据化学方程式进行计算 探究题 某化学兴趣小组在帮助整理化学实验室时，发现一瓶久未盖上瓶塞的氢氧化钠溶液。该小组同学对该瓶氢氧化钠溶液产生浓厚的兴趣，决定研究并证明该瓶溶液是否变质。 提出猜想 猜想一：该瓶氢氧化钠溶液未变质。 猜想二：该瓶氢氧化钠溶液完全变质。 猜想三：该瓶氢氧化钠溶液 。 初步证明 该小组的同学认为猜想一是 的（填 “正确 ”或 “错误 ”）， 其原因是： 。 设计方案 同学们设计以下实验方案来证明氢氧化钠溶液是否变质，通过查阅资料可知氢氧化钠溶液变质是生成碳酸钠。 实 验 操 作 实 验
20、现 象 实 验 结 论 取少量该瓶的氢氧化钠溶液于试管中，加入适量 a： b： 该氢氧化钠溶液已经变质 实验结论 由以上实验可以证明，该瓶氢氧化钠溶液已经变质。请写出以上表格实验操作中有关反应的化学方程式： 。若要证明猜想二或猜想三是否正确，还需要进行或验证的实验是： 。（简单描述即可） 拓展思维 1氢氧化钠固体暴露在空气中容易吸收水分而 ，因而氢氧化钠固体与生石灰混合后可用作某些气体的 。 2以上所述可以得出，氢氧化钠的保存方法是： 。 答案：部分变质 错误 空气中有二氧化碳，可以跟氢氧化钠溶液反应 a：加入澄清石灰水 b：产生白色沉淀 Ca(OH)2+Na2CO3= CaCO3+2NaOH
21、 还要证明溶液中是否存在 OH 潮解 干燥剂 密封保存 试题分析： 提出猜想 猜想三：该瓶氢氧化钠溶液部分变质 初步证明 该小组的同学认为猜想一是错误，因为空气中有二氧化碳，可以跟氢氧化钠溶液反应 设计方案 因为实验结论是该氢氧化钠溶液已经变质，所以只需证明溶液中一定含有碳酸钠，所以实 验操作：取少量该瓶的氢氧化钠溶液于试管中，加入适量澄清石灰水或稀盐酸，实验现象：产生白色沉淀或有气泡产生 实验结论 上表中实验操作中有关反应的化学方程式： Ca(OH)2+Na2CO3= CaCO3+2NaOH或 Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2，若要证明猜想二或猜想三是否正确，还需要进行或验证的实验是：还要证明溶液中是否存在 OH 拓展思维 1、氢氧化钠固体暴露在空气中容易吸收水分而潮解，因而氢氧化钠固体与生石灰混合后可用作某些气体的干燥剂 2、以上所述可以得出，氢氧化钠的保存方法是：密封保存 考点：氢氧化钠、碳酸钠的化学性质
