1、2013届江苏东台市灶镇中学初三下学期中考系列化模考训练（ ）物理试卷与答案（带解析） 选择题 家庭电路中，下列估测符合事实的是 A彩色电视机的正常工作电流为 0.1A B电子手表的工作电压为 220V C电饭煲的电功率为 8KW D挂壁式空调机正常工作电流约为 6A 答案： D 试题分析： A、彩色电视机的功率约为 130W，它正常工作时的电流约为， 0.1A不符合实际，故 A错误； B、电子手表的工作电压是 1.5V， 220V不符合实际，故 B错误； C、电饭煲的电功率约为 800W=0.8kW， 8kW不符合实际，故 C错误； D、窗式空调机的功率约为 1300W，它正常工作时的电流约
2、为， 6A符合实际，故 D正确； 故选 D 考点：电流的大小；电压；电功率 点评：对各种物理量的估算：需要凭借生活经验、需要简单的计算；物理学中，对各种物理量的估算能力，是我们应该加强锻炼的重要能力之一 两只不同品牌的乒乓球，为比较两只乒乓球的弹性大小，设计了下面几种方案，你认为能够解决这个问题的最好方案是 A把两球向墙掷去，比较它们反弹后离墙的距离 B让两球置于乒乓桌面上方同一高度自由落下，比较它们反弹的高度 C用乒乓球拍分别击打两球，比较两球飞出去的距离 D用手捏乒乓球，比较它们的硬度 答案： B 试题分析： A、把两球向墙掷去，它们反弹后离墙的距离除去与它们的弹性大小有关外，还可能与用力
3、的大小有关，所以此方案无法比较； B、让两球置于乒乓球桌面上方同一高度自由落下时，它们反弹的高度能说明其弹性的大小，所以此方案可行； C、用乒乓球拍分别打击两球，两球飞出去的距离除去与它们的弹性大小有关外，还可能与用力的大小有关，所以此方案无法比较； D、用手捏乒乓球，它们的硬度不能反映弹性的大小，所以此方案无法比较； 故选 B 考点：物理学方法 点评：一个现象受到多个因素的影响，研究其中一个因素的作用时，一定采用控制变量法，一定要注意保证其它因素是相同的 如图所示的自动控制电路中，当开关 S闭合时，工作电路的情况是 A灯亮，电动机不转动，电铃响 B灯亮，电动机转动，电铃响 C灯不亮，电动机转
4、动，电铃响 D灯不亮，电动机不转动，电铃响 答案： D 试题分析：如图，左侧为控制电路，当开关 S闭合时，电磁铁具有磁性，向下吸引衔铁，使上端触点断开，下端触点接通，故灯不亮、电动机不转动，电铃响对照选项可知 D符合题意 故选 D 考点：电磁继电器的组成、原理和特点 点评：对此类题的分析，找出控制电路后，重点观察电磁铁的作用使工作电路中接连情况发生了怎样的变化，明确哪里形成了通路、哪里形成了断路，最终做出准确的判断 某用电器电流随电压的变化如图示，其正常工作时的电压、电流分别为 U、I .若其实际电流为 I/2时的功率为 P1，实际电压为 U/2时的功率为 P2，则下列关于 P1和 P2大小关
5、系的说法中正确的是 A P1 P2 B P1= P2 C P1 P2 D无法比较 答案： C 试题分析：（ 1）由图象可知，电压的变化量大于电流的变化量， 根据 可知，用电器的电阻随电压和电流的增大而增大，随电压和电流的减小而减小； （ 2）当电流变为 时，如果电阻不变，那么电压也变为 ，但是这里电阻也变小了， 根据 可知，用电器两端的电压小于 ， 所以，根据 可知，此时用电器的实际功率 ； （ 3）当电压变为 时，如果电阻不变，电流则为 ，但在这里电阻也变小了， 根据 可知，通过用电器的电流大于 ， 所以，根据 可知，此时用电器的实际功率 ； 综上所述可知： 故选 C 考点：电功率的计算；欧
6、姆定律的应用 点评：本题考查了欧姆定律和电功率公式的应用，关键是根据图象判断出电阻随电压和电流的变化，难点是会假设电阻不变来判断电阻变化时通过用电器的电流和电压的变化 甲、乙两只普通照明灯泡的铭牌如图所示，下列说法正确的是 A正常发光时乙灯丝电阻大 B正常发光时乙灯消耗的电能多 C两灯串联在 220V电路中甲灯比乙灯亮 D两灯并联在 220V电路中甲灯更亮 答案： C 试题分析： A、由灯泡铭牌知，两灯的额定电压 ，灯泡的额定功率 ， ， ，由电功率的变形公式 可知，故 A错误； B、由 可知，灯泡正常发光时消耗的电能，除了与灯泡额定功率 P有关外，还与灯泡的发光时间 t有关，现在不知道灯泡发
7、光时间，无法判断灯消耗的电能多少，故 B错误； C、两灯泡串连接在 220V电路中，通过灯的电流 I相等，已知 ，由可知，实际功率 ，甲灯更亮，故 C正确； D、两灯并联在 220V电路中，灯泡正常发光，灯泡的额定功率 ，乙灯更亮，故 D错误； 故选 C 考点：电功的计算；电功率的计算；额定功率；实际功率 点评：由灯泡铭牌找出灯泡的额定电压与额定功率是正确解题的前提，熟练应用电功率公式及其变形公式、熟练应用串联电路 与并联电路的特点是正确解题的关键 一个边长为 a的立方体铁块从图（甲）所示的实线位置（此时该立方体的下表面恰与水面齐平）下降至图中的虚线位置，则图（乙）中能正确反映铁块所受水的浮力
8、的大小 F和铁块浸入水中的深度（以下表面） h关系的图像是答案： A 试题分析：铁块在没有完全浸没时，根据公式 可知，物体所受浮力随浸没深度的增加而增大，因为浸没的深度越大，排开水的体积越大；当完全浸没后，排开水的体积不再变化，不管浸入多深，所受浮力将不再改变 故选 A 考点：阿基米德原理 点评：本题考查浮力大小与物体浸入深度的 关系，关键知道完全浸没前和完全浸没后的区别，还要知道影响浮力大小的因素是液体的密度和物体排开液体的体积 科学进步来自奇思妙想，小明学习物理知识后进行了一些假设性猜想，其中错误的是 A如果物体不受重力，轻轻一跳就可离开地球 B如果没有摩擦力，珠穆朗玛峰就不会存在了 C如
9、果空气中声速只有 0.1m/s，生产的汽车都没有喇叭 D如果光速只有 0.1m/s，地球就不会有昼夜之分 答案： D 试题分析： A、因为物体受到重力的作用，所以人能够站立在地面上；如果重力消失，人轻轻一跳就能离开地球此猜想正确，不符合题意； B、大陆板块学说认为，珠穆朗玛峰是在板块发生相对运动向上抬升的产物如果没有摩擦力，板块就不会推动珠穆朗玛峰上升此猜想正确，不符合题意； C、声音在 15 的空气中的传播速度为 340m/s，而当声速变为 0.1m/s后，则会使声音无法及时传输到我们的耳朵里，传播时间变长了，汽车有无喇叭没有实际意义了此猜想正确，不符合题意； D、地球上的昼夜之分是光的直线
10、传播形成的，与光速快慢没有关系此猜想错误 ，符合题意 故选 D 考点：物理学方法 点评：提出问题 -猜想与假设 -制定计划与设计实验 -进行实验与收集证据 -分析与论证 -评估 -交流与合作是一个完整的探究过程中的七个主要要素科学探究各个要素在整个思维程序中的地位和作用不同，在探究过程中侧重培养的能力也不同 关于家庭电路和安全用电，下列说法中不正确的是 A人站在绝缘物上不会触电 B开关要接在火线上 C家用电器的金属外壳要接地 D熔丝烧断是电路中电流过大 答案： A 试题分析： A、人站在绝缘物上，如果发生同时接触零线和火线的情况，也 会发生的触电事故，故 A错误，符合题意； B、从火线出来的线
11、必须先接入开关，再接入用电器，这样能够起到防触电作用故 B正确，但不符合题意； C、大功率或带有金属外壳的用电器，用电器外壳带电，否则会危及人身安全故 C正确，但不符合题意； D、保险丝的作用就是在电路中电流增加到一定程度时，自身熔断切断电流，故 D正确，但不符合题意 故选 A 考点：家庭电路的连接；安全用电原则 点评：（ 1）安全用电原则：不接触低压带电体，不靠近高压带电体 （ 2）触电原因是直接或间接接触火线 （ 3）金属外壳的家用电器，金属外壳 一定接地 如下图所示的实验操作中正确的 A测木块长度 B测木块质量 C熄灭酒精灯 D测液体温度 答案： D 试题分析： A、测木块长度时，刻度尺
12、要放正，故 A错误； B、用天平测木块质量时，要左物右码，且不能用手拿砝码，故 B错误； C、熄灭酒精灯时，不能用嘴吹，要用帽盖灭，故 C错误； D、测液体温度时，温度计的玻璃泡全部浸入到被测液体中，没有接触到容器底或容器壁，读数时，视线与液柱上表面保持相平故 D正确 故选 D 考点：刻度尺的使用；温度计的使用及其读数；天平的使用；物理常识 点评：此题主要考查的是刻度尺、天平、酒精灯和温度计的正确使用方法和使用中的注意事项基础性题目，比较简单 下列数据中最接近事实的是 A苏科版八下物理课本的质量是 240g B人正常步行的速度是 5m/s C洗澡水的温度是 70 D对人体安全的电压是 36伏
13、答案： A 试题分析： A苏科版八下物理课本的质量约 200g,故 A符合实际； B人正常步行的速度是 1m/s，故 B不符合实际； C洗澡水的温度约 40 ，故 C不符合实际； D对人体安全的电压是不高于 36伏，故 D不符合实际； 故选 A。 考点：质量、速度、水温的估测；安全电压。 点评：对生活中常见的物理量进行正确是估测，是一种基本能力，也是学习物理的一个重要方法，更能体现物理与生活的联系。 下列有关声现象的说法正确的是 A有些高科技产品，不振动也可以发出声音 B用超声能击碎人体内的结石，说明声波具有能量 C只有主人说出暗语时才能打开 “声纹锁 ”，其辨别声音的主要依据是音调 D某些路
14、段 “禁鸣喇叭 ”，这是在声音传播的过程中减弱噪声 答案： B 试题分析： A声音由振动产生，所以无论什么高科技产品，不振动也不会发出声音，故 A错误； B用超声能击碎人体内的结石，说明声波具有能量，正确； C只有主人说出暗语时才能打开 “声纹锁 ”，其辨别声音的主要依据是音色，故C错误； D某些路段 “禁鸣喇叭 ”，这是在声源处减弱噪声，故 D错误； 故选 B。 考点：声音具有能量；声音的产生；音色；噪声及防治 点评：此题考查我们对于物理现象的分析能力，看到一个物理现象，我们要能够从中找出相关的物理知识，并能根据已知的知识和相关现象得到新的知识 小明对自动感应门很感兴趣，想了解其原理他查阅有
15、关资料后得知，自动感应门有两种类型：一种是感应装置接受到人所发出的红 外线，将门打开；另一种是感应装置发出微波来感知向门移动的物体，将门打开以下设计方案能探究某自动门是哪种类型的是 A速度相同的两个人分别向门靠近，观察门的反应 B人以两种不同速度分别向门靠近，观察门的反应 C门打开后，人在门前静止一段时间，观察门的反应 D白天和黑夜让人向门靠近，观察门的反应 答案： C 试题分析：如果人站在门前静止一段时间，利用红外线工作的感应装置可以持续接收人体发出的红外线，始终将门打开；而利用微波工作的感应装置只感受向门移动的物体，则在接收反射微波的时候，认为门前没有移动 的物体，一段时间后会将门关闭 由
16、此可以判断门的类型 故选 C 考点：红外线；电磁波在日常生活中的应用 点评：本题考查学生对常见实例的理解能力，需要结合已学知识进行合理解释 实验题 为 “测量小灯泡的电功率 ”，选用如下器材。其中电源是两节新干电池，小灯泡的额定电压为 2.5 V，滑动变阻器上标有 “10 lA”。 （ 1）请你用笔画线代替导线将电路连接完整。 （ 2） B同学连接好电路后，闭合开关时发现灯泡特别亮，原因是： 。 （ 3） C同学调节滑片 P使电压表的示数如图乙所示，要测小灯泡的额定功率 ,他应将滑片 P向 （ A /B）端移动 （ 4） D同学测量并描绘出小灯泡的电流随电压变化的图像如图丙所示，则小灯泡的额定
17、功率为 W。 （ 5） E同学分析 D同学绘出小灯泡的电流随电压变化的图像后 ,他发现灯丝的电阻 。 答案：（ 2）滑动变阻器连入阻值太小（或其他） （ 3） A （ 4） 0.75W （ 5）变大 试题分析：（ 1）把灯泡、滑动变阻器串联在电路中，电压表并联在灯泡两端，电路图如图所示； （ 2）连接好电路后，闭合开关时发现灯泡特别亮，原因是：滑动变阻器阻值未调到最大值； （ 3）由图乙知，电压表示数是 1.6V，小于灯泡的额 定电压，要测灯泡的额定功率，应向 A端移动滑动变阻器滑片，增大灯泡两端的电压，直到灯泡额定电压为止； （ 4）由 I-U图象知，灯泡额定电压 对应的电流 ， 则灯泡的额
18、定功率 ； （ 5）由 I-U图象结合欧姆定律可知，随电压增大，灯泡的电阻增大，原因是：在灯丝材料、长度、横截面积不变的情况下，灯丝电阻随温度的升高而增大 考点：探究用电器的电功率实验 点评：本题是一道实验题，考查了连接电路图、滑动变阻器的调节、求灯泡的额定功率、影响电阻的因素；考查内容较多，是实验的常考内容，要掌握；物理学上经常用实验描述物理规律 ，要学会由图象获取所需信息的能力 在探究凸透镜成像规律时，小华用了 9个红色的发光二极管按 “F”字样镶嵌排列在白色的板上代替蜡烛作光源，实验装置如图所示： （ 1）为了确定凸透镜的焦距，小华将凸透镜正对太阳光，再把光屏放在另一侧，改变凸透镜与光屏
19、的距离，直到光屏上出现一个 为止，测得它与凸透镜中心的距离为 10cm，确定出焦距 f= 。 （ 2）凸透镜固定在光具座的零刻度线上，小华将光源移至光具座 30cm处后，再移动光屏，至到如图 所示位置，光屏上会出现清晰 （填 “放大 ”、 “缩小 ”或 “等大 ”）的实像；如果他将光 源再远离凸透镜一些，这时光屏应向 （填 “左 ”或 “右 ”）移动，以获得清晰的实像。 （ 3）小华用一张白纸将凸透镜上半部分挡住，成像性质将 （变化 /不变化）；像的亮度 （变亮 /变暗 /不变化）。 答案：（ 1）最小最亮的亮点 10cm （ 2）缩小 左 （ 3）不变化 变暗 试题分析：（ 1）小华将凸透镜
20、正对太阳光，再把光屏放在另一侧，改变凸透镜与光屏的距离，直到光屏上出现一个最小最亮的亮点为止，此点是凸透镜的焦点，测得它与凸透镜中心的距离为 10cm，确定出焦距 f=10cm； （ 2）凸透镜焦距为 10cm，光源移至 30cm时 ， u 2f，成倒立、缩小的实像 如果他将光源再远离凸透镜一些，根据物距增大，像距减小的原则，这时光屏应向左移动； （ 3）用一张白纸将凸透镜上半部分挡住，透过凸透镜的光线减少，所以像的亮度变暗，但不影响像的性质。 考点：凸透镜成像规律及其探究实验 点评：在做凸透镜成像实验时，首先要调节光源、透镜、光屏的中心在同一高度上，成像规律为： u 2f，成倒立缩小的实像；
21、 u=2f，成倒立等大的实像； fu 2f，成倒立放大的实像； u=f，不成像； u f，成正立放大的虚像并注意能利用太阳光得到透镜的焦距的方法。 阅读短文，回答问题： 热 敏 电 阻 热敏电阻器对温度敏感，不同的温度下表现出不同的电阻值。按照温度特性不同分为正温度系数热敏电阻器（ PTC）和负温度系数热敏电阻器（ NTC）。PTC热敏电阻器在温度越高时电阻值越大， NTC热敏电阻器在温度越高时电阻值越低。热敏电阻器通常有陶瓷热敏电阻器和有机材料热敏电阻器。图甲、乙分别为这两种热敏电阻的阻温曲线图。 热敏电阻常用在过流保护上。室温下电阻较小，而当电路出现过大电流时，热敏电阻由于发热功率增加导致
22、温度上升，当温度超过一定值（转变点）时，电阻瞬间剧增，电流迅速 减小到安全值而起保护作用。故障排除后，热敏电阻还可正常使用，所以其又称为自动恢复保险丝。当温度超过转变点温度时，电阻随温度变化更大的更适宜制作自动恢复保险丝。 热敏电阻还用在温度控制及温度补偿上。生活中的电蚊香加热器（如图丙）就是采用图甲所示的陶瓷热敏电阻代替电热丝作为恒温加热器的，它的工作原理如图丁。航天器进入地球阴影时温度会急剧降低，航天器上的一些金属电阻元件的阻值会减小，而当太阳直射时温度又会升得很高，阻值会增大。这对需要精确工作的航天器而言，是致命的伤害。为防止这一现象的发生，可串联一热敏电阻对其进 行补偿。 （ 1）图甲
23、中的陶瓷热敏电阻在温度低于 170 时具有 _（ PTC/NTC）效应。图乙中的有机材料热敏电阻属于 _（ PTC/NTC）热敏电阻。 （ 2）航天器在太空工作，需给金属电阻元件串联一个 _（有机材料/NTC）热敏电阻对温度进行补偿。 （ 3）在电路正常时，自动恢复保险丝消耗的电功率很 _。 （ 4）制作自动恢复保险丝适宜选择 _（陶瓷 /有机材料 /NTC）热敏电阻。 （ 5）将图丙所示的电蚊香加热器接入电路后，其功率随时间变化的图象最 可能的是 。 答案：（ 1） NTC PTC （ 2） NTC （ 3）小 （ 4）有机材料 （ 5） C 试题分析：（ 1）由甲图可知：陶瓷热敏电阻在温度
24、低于 170 时，电阻值是随温度升高而降低的，所以具有 NTC效应 由乙图可知：在温度低于 170 时，电阻值是随温度升高而变大，所以有机材料热敏电阻属于 PTC热敏电阻 （ 2）因为航天器在太空工作，当进入地球阴影时温度会急剧降低，航天器上的一些金属电阻元件的阻值会减小，而当太阳直射时温度又会升得很高，它们的阻值会增大所以为了对其进行补偿，应串联一个能在温度降低阻值会升高，温度升高时阻值会降低的电阻即具有 NTC效应的热敏电阻 （ 3）因为在电路正常时，热敏电阻是串联在电路中，并且处于室温的环境下，阻值最小，根据 P=I2R可知保险丝消耗的电功率很小 （ 4）由保险丝的工作特点知：保险丝必须
25、是温度越高阻值越大，且超过一定值（转变点）时，电阻瞬间剧增，所以由甲乙图可知具有这一特点的是有机材料热敏电阻；所以应选用有机材料制作保险丝 （ 5）生活中的电蚊香加热器是采用陶瓷热敏电阻代替电热丝作为恒温加热器的，而陶瓷热敏电阻其阻值特点是随温度的升高先降低，超过一定的温度时阻值升高的很快， 减小加热，然后温度减低，阻值减小，再次加热，这样反复使加热功率保持几乎不变；根据 和电源电压不变的条件可知，加热器的功率是先变大、再降低，最后功率几乎保持不变；故图象 C符合 考点：物质属性对科技进步的影响 点评：本题考查学生对阅读材料和图象的理解及应用，会从材料和图象中找出知识点，这是物理中常用方法，应
26、熟练应用在应用图象信息时重点掌握： 图象中坐标的含义； 图象的变化 填空题 甲图中物体 A的长度是 cm乙图是一款型号为 22的家用高压锅，这 “22”是指锅身的直径是 22 （填单位）；高压锅密封性良好， 用它煮食物时，水蒸气不易外泄，从而增大了锅内气压，提高了水的 ；丙图中温度计的示数是 。答案： .05 cm 沸点 - 9 试题分析：甲图中的刻度尺的一个大格表示 1cm，里面有 10个小格，分度值为1mm本次测量起始端没从 0开始，把 4.00cm处当作 “0”刻度，读出末端刻度值，减去 4.00cm即为物体长度，即物体长度 乙图中家用高压锅的锅身直径应该是 22cm； 水的沸点随气压的
27、增大而升高，锅内的气压增大，提高了水的沸点 丙图中温度计的示数，越往下越大，所以是零度以下的温度，读数为： - 9 。 考点：刻度尺的使用；沸点及沸点与气压的关系；长度的测量；温度计的使用。 点评：（ 1）刻度尺和温度计是初中物理中基本的测量工具，使用前要观察它的量程和分度值刻度尺读数时要估读到分度值的下一位读书时视线要与尺面垂直 （ 2）对生活中物体的数据进行估测，往往能考查同学们的综合能力，同学们在学习中要注意观察，多思考 天气渐热了，我们把洗过的衣服晾在阳光下晒。从内能改变的角度看，这是利用 方式使水的内能增加，提高温度使水蒸发 ；另一方面，利用太阳光中的紫外线有很好的 ，使衣服更卫生。
28、 答案：热传递 加快 消毒（ 杀菌）作用 试题分析：把洗过的衣服晾在阳光下晒： 从内能改变的角度看，这是利用热传递的方式使水的内能增加，提高温度使水蒸发加快； 另一方面，利用太阳光中的紫外线有很好的杀菌作用，使衣服更卫生； 考点：热传递改变物体内能；蒸发及其现象；紫外线杀菌。 点评：解决此题要结合热传递可以改变物体的内能和提高温度可以加快液体的蒸发速度 2012年 6月 29日，我国 “神舟九号 ”飞船与 “天宫一号 ”成功实现载人交会对接。当它们相距 100m时，若以 0.2m/s 的相对速度逼近，则经过 s 后它们相遇。自动对接成功后，神舟九号 ”相对于 “天宫一号 ”是 的（运动 /静止
29、）。它们围绕地球做椭圆形轨道运动时，动能较大的点是 （近地点 /远地点）。 答案：静止 近地点 试题分析：（ 1） ， 相遇的时间： ； （ 2）手动对接成功后， “神舟九号 ”相对于 “天宫一号 ”的位置不发生变化，所以相对于天宫一号来说，神州九号是静止的； （ 3）在远地点时，距离地面的高度最大，速度最小，重力势能最大，动能最小；在近地点时，速度最大，高度最小，重力势能最小，动能最大 考点：速度公式及其应用；运动和静止的相对性；动能和势能的 转化与守恒 点评：本题考查运动和静止的相对性，以及影响动能和重力势能的因素，一个物体的运动状态的确定，关键取决于所选取的参照物所选取的参照物不同，得到
30、的结论也不一定相同，这就是运动和静止的相对性 汽车发动机用水作冷却剂，这是利用了水的 的性质；冬天，小明爸爸将车启动行驶在路上，不一会儿汽车挡风玻璃的 （内 /外）侧出现了一层 “白雾 ”，这是由于水蒸气遇冷 （填物态变化的名称）而成的。 答案：比热容较大 内 液化 试题分析：（ 1）和质量相同的其它物质相比，升高相同的温度，水吸热多，即：水的比热容大；汽车发动 机用水作冷却剂就是利用水的这个特性； （ 2）玻璃上的雾气是由于车内空气中的水蒸气遇到温度较低的玻璃，放出热量液化形成的小水珠，故出现在玻璃内表面。 考点：水的比热容的特点及应用；液化及液化现象 点评：考查了水的比热容大及液化与蒸发的
31、现象在生活中的应用的知识点，要求学生牢固掌握 如图是家用电冰箱及其电路图冰箱所用的电源是 电源（选填 “交流 ”“流 ”）压缩机由温控开关自动控制，冷藏室照明灯由冰箱门联动开关控制；冰箱门关闭后，联动开关处于 状态，冰箱里的温度降低到一定程度后，温控开关会自动 （选填 “断开 ”或 “闭合 ”）。 答案：交流电 断开 断开 试题分析：（ 1）电冰箱使用的是交流电源 （ 2）冰箱门关上时，照明灯熄，门控开关应处于断开状态 （ 3）冰箱里的温度降低到一定程度后，温控开关会自动断开 考点：交流电；串联电路和并联电路的辨别 点评：本题考查了电冰箱的有关问题，平时应注意多观察、多思考，结合所学知识解释生
32、活现象，这对我们解这类题有帮助 两个电路元件 A和 B中的电流与其两端电压的关系如图所示，则由图可知元件 A的电阻为 ；将 A 和 B串联后接在某电源上，若通过 A的电流为 0.3A，则该电 源电压为 V；若将 A和 B并联在电压为 2.5V的电源两端，则通过 A和B的总电流是 A。 答案： 4.5 0.75 试题分析：（ 1）由 A的图象可知，当 时， ， 根据欧姆定律可得： ； （ 2）当 A和 B串联后接在某电源上时，通过 A的电流为 0.3A， 串联电路中各处的电流相等， ， 由图象可知， ， 串联电路中总电压等于各分电压之和， 该电源电压 ； （ 3）当将 A和 B并联在电压为 2.
33、5V的电源两端时， 并联电路中各支路两端的电压相等， ， 由图象可知， ， ， 并联电路中干路电流等于各支路电流之和， 通过 A和 B的总电流 考点：欧姆定律的应用；串联电路的电流规律；并联电路的电流规律；串联电路的电压规律；并联电路的电压规律 点评：本题考查了串联电路和并联电路的特点以及欧姆定律的灵活应用，关键是根据图象得出相关的信息 如图所示火柴头轻轻划过就能擦燃，从能量转化的角度讲，是将 能转化为 能，这是通过 的方式实现的。 答案：机械能 内能 做功 试题分析：火柴头在火柴盒上轻轻划过是摩擦生热，属于做功改变物体的内能机械能转化为内能。 考点：做功改变物体内能 点 评：本题主要考查学生
34、对：改变物体内能方法的了解和掌握 如图所示，为判断不同导体电阻的大小，可将它们分别接到 A、 B之间，闭合开关，通过观察、比较 进行判断。若两个导体的电阻差异不大，则可以再用 表串联接入电路作判断，电表示数大表示导体电阻 。 答案：灯泡的亮暗 电流表 小 试题分析：若将某一导体接到电路 A、 B 之间，则电流会先后经过导体与灯泡，它们是串联的； 如果将不同的导体分别接到 A、 B之间，闭合开关，可通过观察、比较灯泡的亮度来判断不同导体电阻的大小；即灯泡越亮，电阻越小，灯泡越暗，接入的电阻越大； 若 两个导体的电阻差异不大，则可以用电流表接入电路，作更为准确的判断；电表示数大表示导体电阻小； 考
35、点：电阻 点评：本题型中的转换法在物理中经常用到，要理解掌握 如图所示，晴天正午，从树荫下走过，你会看到地面上有一些 形光斑，这些光斑的形成是由于 ，仔细观察还发现：这些光斑的大小并不相同，这是因为 距离不等造成的。 答案：圆 光的直线传播 像距（小孔到地面的） 试题分析：茂密的树叶缝隙形成许多小孔，沿直线传播的太阳光经过小孔后在地面上形成太阳的像，即我们看到的圆形光斑，地上的圆斑就是太阳经此小孔成的像；光斑的大小不同是因为小孔到地面的距离不同 考点：光直线传播的应用 点评：本题考查了光的直线传播所形成的现象，在生活中随处可见，要学会用物理知识解释生活中的现象 计算题 如图，拉力 F=80N，
36、物体重 G=120N，若 5s内绳子自由端匀速拉动的距离为 S=4m。 求：（ 1）拉力所做的有用功； （ 2）拉力做功的总功； （ 3）该滑轮组的机械效率 。 答案：（ 1） 240J （ 2） 320J （ 3） 75 试题分析：（ 1） （ 2） （ 3） 考点：功的计算；有用功和额外功；滑轮（组）的机械效率 点评：本题考查有用功、总功、机械效率的计算，关键是公式的应用，知道做功的条件是有力作用在物体上，物体在力的方向上移动距离 有一体积为 60cm3木块漂浮在水面上，已知露出水面的体积为总体积的 2/5,如果在它上面放一个同体积的物体 A此时木块刚好全部浸入水中，（ g取10N/Kg）
37、 求：（ 1） 此木块漂浮时所受浮力大小为多少？ （ 2） 此木块的重力是多少？ （ 3） 此 木块的密度是大？ （ 4） 物体 A的密度为多少？ 答案：（ 1） 0.36N （ 2） 0.36N （ 3） 600Kg/m3 （ 4） 400Kg/m3 试题分析：（ 1）木块未压重物时所受的浮力： ； （ 2） 木块漂浮， ； （ 3）木块的质量： ， 木块的密度： ； （ 4）木块完全浸没时，受到的浮力： ， 上面所压物体所受的重力： 上面所压物体的质量： 所压物体的密度： 考点：阿基米德原理；密度公式的应用；重力的计算；物体的浮沉条件及其应用 点评：本题考查了阿基米德原理、物体漂浮条件、密
38、度公式和重力公式的应用，关键是公式及其变形式的灵活运用，计算时要注意单位的换算 如图甲所示是一种新型炊具电磁炉，它具有加热快、效率高、节能环保、使用方便等优点图乙是该电磁炉的铭牌 （ 1）该电磁炉正常工作 7分钟消耗的电能是多少？ （ 2）若正常工作 7分钟消耗的电能有 80%被质量为 4kg、初温为 25 的水吸收，则水吸收的热量为多少？在标准大气压下，水最终的温度为多少？ 水的比热容是 4.2103J（ kg 答案：（ 1） 840000J （ 2） 672000J 65 试题分析：（ 1）电磁炉正常工作 7分钟消耗的电能为： （ 2） ， 因为 所以 ； 水的最终温度为 。 考点：电功的
39、计算；物理量的单位及单位换算；热量的计算 点评：本题考查消耗电能、吸收热量、以及水的末温的计算，关键是公式及其变形的灵活运用，难点是效率问题 作图题 按题目要求作图： （ 1）如图甲所示，小球 A重 5N画出它所受重力 G的示意图 （ 2）乙图中的 OB是反射光线，请作出入射光线 AO，并画出折射光线 OC的大致方向。 （ 3）根据图丙所示通电螺线管周围的磁感线，在图中标出通电螺线管的 N极和电源的正极 答案： （ 1） （ 2） （ 3） 试题分析：（ 1）重力从重心竖直向下画，标出符号 G，大小为 5N，如图： （ 2）先过折射点 O垂直水面作出法线，根据反射角等于入射角，在法线右侧的空气
40、中画出入射光线，方向指向入射点，然后再根据注意折射角小于入射角在水中画出折射光线，如图所示： （ 3）在磁体的周围，磁感线是从磁体的 N极出发，回到 S极，所以图示的螺线管的右端为 N极 根据螺线管的 N极和线圈的绕向，利用右手螺旋定则可以确定电流是从螺线管的左端流入，右端流出从而可以确定电源的左端为正极如下图所示 考点：力的示意图作光的折射光路图通电螺线管的极性和电流方向的判断；磁感线及其特点；安培定则 点评：（ 1）作力的示意图，要用一条带箭头的线段表示力，线段的长度表示力的大小，箭头表示力的方向，起点或终点表示力的作用点，是平衡力的长度要相等 （ 2）光的折射定律：折射光线、入射光线、法线在同一个平面内，折射光线、入射光线分居法线两侧，当光由空气斜射进入水中或其它透明介质中时，折射光线向 法线偏折，折射角小于入射角；当光由水中或其它透明介质斜射进入空气中时，折射光线远离法线偏折，折射角大于入射角，折射角随入射角的增大而增大 （ 3）本题属安培定则的简单应用，但安培定则一定要牢记安培定则不但可以由电流方向和线圈绕向判断磁极，也可根据磁极和线圈的绕向判断电流方向
