1、2013届江苏省姜堰市溱潼第二中学九年级二模物理试卷与答案（带解析） 选择题 下列选项中都属于可再生能源的一项是 A化石能、水能 B化石能、风能 C水能、太阳能 D化石能、生物质能 答案： C 试题分析： A、水能属于可再生能源化石能属于不可再生能源，所以 A不正确 B、化石能属于不可再生能源，风能属于可再生能源，所以 B不正确 C、潮汐、太阳能属于可再生能源，所以 C正确 D、石油、煤属于不可再生能源所以 D不正确 所以选 C 考点：能源的分类 点评：本题主要考查学生对可再生能源和不可再生能源特点的理解和掌握是中招热点 小明对自动感应门很感兴趣，想了解其原理 .他查阅有关资料后得知，自动感应
2、门有两种类型：一种是，感应装置接受到人所发出的红外线，将门打开；另一种是，感应装置发出微波来感知向门移动的物体，将门打开 .以下设计方案能探究某自动门是哪种类型的是 A速度相同的两个人分别向门靠近，观察门的反应 B人以两种不同速度分别向门靠近，观察门的反应 C门打开后，人在门前静止一段时间，观察门的反应 D白天和黑夜让人向门靠近，观察门的反应 答案： C 试题分析：如果人站在门前静止一段时间，利用红外线工作的感应装置可以持续接收人体发出的红外线，始终将门打开；而利用微波工作的感应装置只感受向门移动的物体，则在接收反射微波的时候，认为门前没有移动的物体，一段时间后会将门关闭 由此可以判断门的类型
3、 所以选 C 考点：红外线、电磁波 点评：红外线是一种不可见光人体可以向外界释放红外线，感应装置接收到红外线后，可以开门 使用微波来工作的物体，是利用微波反射的原理发出的微波遇到向门移动的物体后，反射回感应装置，将门打开 如图所示，小明用动滑轮在 10s内将重 400N的物体匀速提高了 5m，若这一过程中动滑轮的机械效率是 80%，则下列结论中正确的是 A小明的拉力为 200N B小明做的额外功为 500J C动滑轮重为 100N D小明做功的功率为 200W 答案： BC 试题分析：（ 1）有用功 W 有用 =Gh=400N5m=2000J；总功拉力 ；所以 A错误； （ 2）额外功 W 额
4、 =W 总 -W 有用 =2500J-2000J=500J；所以 B正确； （ 3）动滑轮重为 G 动 =2F-G=2250N-400N=100N；所以 C正确； （ 4）小明做功的功率为 ，所以 D错误 所以选 B、 C 考点：机械效率 点评：本题考查有用功、总功、额外功、拉力、动滑轮重力、功率的计算，考查的知识点比较多，主要考查学生对所学物理知识的综合应用能力 为了探究压强大小跟哪些因素有关，老师准备了如图所示的器材： 用钉子做腿的小桌、 海绵、 砝码、 木板、 盛有适量水的矿泉水瓶、 装有沙的容器等供同学们选择 .同学们所选的四组器材中，不能达到探究目的的是 A B C D 答案： D
5、试题分析： A、选择 用钉子做腿的小桌 砝码 装有沙的容器小桌放在 沙子上，观察小桌陷入沙子的深度；在小桌上再放砝码，再观察小桌陷入沙子的深度；把小桌的桌面朝下，小桌上放砝码，再观察桌面陷入沙子的深度不符合题意 B、选择 海绵 盛有适量水的矿泉水瓶瓶口拧紧，瓶子正放和倒放在海绵上，观察海绵的凹陷程度；瓶子正放时，瓶子中有水和空瓶分别放在海绵上，观察海绵的凹陷程度不符合题意 C、选择 海绵 砝码 木板木板放在海绵上，观察海绵凹陷程度；木板上再放砝码观察海绵的凹陷程度；砝码放在海绵上，再在砝码上面放木板，观察海绵的凹陷程度不符合题意 D、选择 砝码 木板 盛有适量水的矿泉水瓶没有明显发生形变的物体
6、，无法显示压强大小符合题意 所以选 D 考点：压强 点评：（ 1）压强大小的影响因素：压力大小和受力面积大小 （ 2）研究压强大小的影响因素采用控制变量法研究压强和压力的关系，控制受力面积不变，改变压力大小；研究压强和受力面积的关系，控制压力不变，改变受力面积的大小 （ 3）压强的大小用形变程度来反映，这种方法是转换法 在一堂物理活动课上，同学们正以 “假如没有了 ” 为主题展开讨论，以下是几位同学提出的五个观点，其中合理的是 假如没有了地球引力，物体的 质量仍然存在 假如没有了导体的电阻，导线将无法导电 假如没有了磁体周围的磁场，世界上就再也不会有电流的产生 假如没有了摩擦力，一阵微风也可以
7、吹动停在平直轨道上的火车 假如没有了电磁波，我们将无法进行信息交流 A B C D 答案： A 试题分析： 物体内所含物质的多少叫质量，质量是物体的一种属性不管有没有地球引力，物体所含的物质多少是不会发生变化的，所以物体的质量是仍然存在的； 导体的电阻是导体对电流的阻碍作用电阻越大，电流越小；电阻越小，电流越大以此来看，如果导体没有电阻，则导体的导电能力将是最好的，用没有电阻的导体导电，就再也不会有由于电阻而产生的电能损耗了； 发电机的原理是电磁感应，如果没有磁场，则发电机就发不出电来但我们常用的电源除了发电机以外，还有干电池、太阳能电池等，它们并不是利用电磁感应来产生电流的，所以即使没有磁场
8、，我们也可以利用其它电源产生电流； 平时一阵微风是无法吹动火车的，因为火车和地面之间的摩擦力与风力平衡，抵消了风力而如果没有摩擦力，则火车只 在风力作用下，就会由静止变为运动； 电磁波在信息的传递中扮演着非常重要的角色，广播、电视、手机等都是靠电磁波来传递信息的但传递信息的载体除了电磁波以外，电流、声音也都可以传递信息 所以选 A 考点：质量、摩擦力、电阻 点评：本题综合考查了质量的特性、力和运动的关系、发电机原理及电源种类、电阻及超导体特点、信息的传递解答本题需要用我们所学的物理知识去综合分析，是一道好题 如图所示的物理实验中，下列对实验现象的描述符合实际的是 A甲图中，闭合开关后，导体 A
9、B上下运动，电流表的指针将左右摆动 B乙图中，对沸腾的水继续加热，温度计的示数将不断升高 C丙图中，对金属电阻丝加热，灯泡将变暗 D丁图中，用完全相同的装置给初温、质量均相同的水和花生油加热，水的温度升高得快一些 答案： C 试题分析： A、甲图中，导体应切割磁感线，左右移动，所以错误； B、乙图中，对沸腾的水继续加热，温度计的示数将不变，所以错误； C、丙图中，对电阻丝加热，其阻值变大，故通过其的电流变小，灯泡变暗，所以正确； D、丁图中，用完全相同的装置给初温、质量均相同的水和花生油加热，由于水的比热容大，所以水温度升高的慢，所以 错误 所以选 C 考点：电磁感应的关系、液体沸腾的特点、导
10、体的电阻受温度的影响及水的比热容 点评：该题考查了电磁感应的关系、液体沸腾的特点、导体的电阻受温度的影响及水的比热容最大的应用，是一道综合题 下面关于力学现象的解释中，正确的是 A小球在空中下落得越来越快，是因为力可以改变物体的运动状态 B人用力推车，车未动，是因为推力小于摩擦力 C小孩从滑梯上自行下滑，是因为他受到惯性的作用 D书本静止在课桌上，是因为书本的重力与书本对桌面的压力平衡 答案： A 试题分析： A、小球在空中下落得越来越快，是因为小球受到重力的作用，同时力可以改变物体的运动状态所以 A说法正确 B、人用力推车，车未动，是因为推力与摩擦力平衡所以 B说法错误 C、小孩从滑梯上自行
11、下滑，是因为他受到重力的作用所以 C说法错误 D、书本静止在课桌上，是因为书本的重力与桌面对书的支持力平衡所以 D说法错误 所以选 A 考点：力的作用效果、惯性、力的平衡 点评：要解决此题，需要掌握力的作用效果，知道力可以改变物体的运动状态 同时要掌握平衡力概念，知道若物体处于静止状态或匀速直线运动状态，则物体受平衡 力的作用 同时要掌握平衡力的条件：作用在同一物体上的两个力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上 下列关于电路连接的判断不正确的是 A家用照明电路中的开关必须安装在火线上 B道路两旁的路灯，晚上同时亮，早上同时灭，它们是串联的 C卫生间一般都要安装照明灯和换气扇，使用时互不影响，
12、它们是并联的 D电吹风既能吹冷风又能吹热风，它内部的吹风机和电热丝是并联的 答案： B 试题分析： A、家庭电路中，电视机与照明灯的工作互不影响，因此它们是并联的，所以选项 A不符合题意 B、道路旁的一排排路灯，晚上同时亮，早晨同时灭，是因为它们共用一个干路开关，所以选项 B符合题意 C、卫生间一般都要安装照明灯和换气扇，使用时互不影响，它们是并联的 ,所以选项 C不符合题意 D、电吹风既能吹冷风又能吹热风，它内部的吹风机和电热丝是并联的 ,所以选项 D不符合题意 所以选 B 考点：电路的连接方式 点评：本题主要考查两个方面的知识： （ 1）电路的基本连接形式有两种：一种是串联，在串联电路中电
13、流只有一条路径，各用电器之间相互影响；另一种是并联，在并联电路中电流有多条流通路径，各个用电器之间互不影响， 独立工作 （ 2）开关的作用：开关在不同的电路中的作用不相同，在串联电路中控制所有用电器，在并联电路的干路中控制所有用电器，在并联电路的支路中只控制本支路用电器 下图中描述的现象属于光的反射的是答案： C 试题分析： A、日偏食是光沿直线传播形成的现象，所以本选项不符合题意； B、钢笔错位是光的折射，所以本选项不符合题意； C、湖边夜景是光的反射，符合题意； D、雨后彩虹，是光的折射，所以本选项不符合题意 所以选 C 考点：光的反射、光的折射 点评：本题考查了光沿直线传播现象的应用、光
14、的反射现象的应用以 及光的折射现象的应用，都是基础知识解答此题的关键是明白各种光学现象的实质 下列现象与物态变化的类型对应关系正确的是 A加在饮料中的冰块逐渐变小 熔化 B用久了的灯泡钨丝变细 凝华 C湿衣服在阳光下变干 升华 D水烧开时，壶嘴出现 “白气 ” 汽化 答案： A 试题分析： A、加在饮料中的冰块逐渐变小是因为冰块比饮料温度低，冰块吸收热量变成了液态，属于物体的熔化现象对应正确，符合题意 B、灯泡钨丝变细是一部分钨丝吸收热量由固态直接变成了气态，属于物体的升华现象对应错误，不符合题意 C、湿衣服变干是因为湿衣服里的水吸收热量变成了水蒸气，属于汽化中的蒸发现象对应错误，不符合题意
15、D、烧水时，从壶嘴冒出的水蒸气温度很高，遇冷放热凝结成了小水珠，就是我们看到的 “白气 ”，属于液化现象对应错误，不符合题意 所以选 A 考点：物态变化 点评：根据物态变化的知识逐一分析： 物体由固态变为液态的过程叫熔化；物体由液态变为气态的过程叫汽化，汽化的两种方式是蒸发和沸腾；物体由固态直接变为气态的过程叫升华；物体由气态变为液态的过程叫液化 关于声现象下列说法错误的是 A诗句 “不敢高声语，恐惊天上人 ”中的 “高 ”是指声音的音调高 B两名宇航员在太空中不能直接对话，是因为声音不能在真空中传播 C发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰 “跳舞 ”，说明声音具有能量 D能分辨出不同乐器所发出
16、的声音，是依据了声音的音色不同 答案： A 试题分析： A、 “高声语 ”是指大声说话，指的是响度，生活中把 “高低 ”和 “大小 ”说混了，所以 A错误； B、月球表面是真空，真空不能传声，所以登月宇航员不能直接对话，所以 B正确； C、喇叭发声时在振动，这种振动具有能量，使烛焰摇动，所以 C正确； D、不同的乐器演奏，即使音调和响度都相同，也能分辨出来，这就是音色不同分辨出的，所以 D正确 所以选 A 考点：声现象 点评：根据声现象的基础知识来判断，所涉及的知识点有： （ 1）响度是指声音的大小，音调是指声音的高低，有时人们说的高低实质是大小的意思； （ 2）真空不能传声； （ 3）声音具
17、有能量，也可以传递能量； （ 4）音色是指声音的品质和特色，能分辨出不同乐器，不同的人在说话是音色不同 下列数据符合实际的是 A正常人的步行速度约 4km/h B 25寸彩电的功率约 2.5W C洗澡水的适宜温度约 60 D对人体安全的电压是 36V 答案： A 试题分析： A.正常人的步行速度约 1.1m/s，合 4km/h，所以 A正确 B.25寸彩电的功率约 100W，所以 B错误 C、洗澡水的适宜温度约 40 ， ,所以 C错误； D、对人体安全的电压是 “不高于 36V”，而不是 36V；故 D错误； 所以选 A 考点：常见物理量的估计 点评：此题考查了对常见物理量的估测和认识，将题
18、中的各量与生活实际联系，排除不符实际的，即可得到答案： 实验题 小明在 “探究二力平衡条件 ”的实验中，将系于卡片两对角的线分别跨过左、右支架上的滑轮，并在两个线 端挂上相同的钩码 . （ 1）当卡片静止时，发现拉线不在同一直线上（如图甲所示），于是他得出：二力平衡时，两个力可以不在同一直线上，你认为造成这种情况的原因是 ；要得到科学的结论，请你给他提出一条改进建议是： ； （ 2）实验改进后出现了如图乙所示的平衡现象，若使卡片在图示位置失去平衡，你将通过 或 方法实现 . 答案：（ 1）卡片的重力太大 换用较轻的卡片 （ 2）改变所挂钩码的数量、将卡片剪成两半、将卡片扭转一个角度（任填两个即
19、可） 试题分析：（ 1）由于卡片受到竖直向下的重力，由于重力的影响，使拉线不在同一直线上； 可选用轻质卡片或增大对卡片的拉力，可减小或消除重力对实验的影响，从而得出科学的结论 所以答案：为：卡片有重力；选轻质卡片（或增大对卡片的拉力） （ 2）在卡片两端，对卡片施加不同的拉力，或使拉力不在同一直线上，或把卡片剪成两块，都可破坏卡片的平衡 所以答案：为：对卡片两端施加不同的拉力；使两拉力不在同一直线上（或将卡片剪成两块） 考点：探究二力平衡条件 点评：（ 1）从重力对实验的影响分析原因，提出改进措施； （ 2）作用在卡片上的两个 力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上时，卡片平
20、衡，从卡片平衡的条件找出破坏卡片平衡的方法 （ 1）小明看到运动员拉弓射箭时，弓拉得越弯，箭射得越远 .小明猜想：弹性势能的大小可能与物体的弹性形变有关 . 为验证其猜想是否正确，他设计了如下实验，如图所示，将同一个弹簧每次压缩 的长度（弹簧被压缩后未超过其弹性限度），将小球置于弹簧的右端，松开后小球弹开碰到同一位置的相同木块上，分析比较木块 ，从而比较弹性势能的大小 . 若水平面绝对光滑，本实验将 达到探究目的 . （选填 “能 ”或 “不能 ”） 小明根据实验现象认为：小球推动木块移动一段距离后都要停下来，所以弹簧、小球和木块所具有的机械能最终都彻底消失了，你认为小明的观点是 的，理由是
21、. （ 2）在探究凸透镜成像规律的实验中： 保持蜡烛、凸透镜的位置不变，调节光屏的位置，使光屏上得到了清晰的像，如图所示 .此时，光屏上得到的是倒立、 的实像，利用这个成像规律可以制成 . 一段时间过后，蜡烛燃烧变短，像成在了光屏的上方，为了使像仍在成在光屏中央，则可以将凸透镜向 移动 . 若在蜡烛和凸透镜的中间给凸透镜戴上一片 “近视眼镜 ”，则只要将光屏向 （选填 “左 ”、 “右 ”）移动，光屏上仍可出现清晰的像 . 答案：（ 1） 不同 被推的距离 不能 错误 小球和木块要克服阻力做功，机械能会转化为其它形式的能量 （ 2）（每空 1分，共 4分） 放大 幻灯机（投影仪） 下 右 试题
22、分析：（ 1）此题要改变弹簧的弹性形变大小，因此要将同一个弹簧压缩不同的长度；运用转换法，观察木块移动距离的远近来比较弹性势能的大小 （ 2）若水平面绝对光滑，木块就会做匀速直线运动，无法比较木块移动距离的远近，达不到探究目的 （ 3）小球推动木块移动一段距离后都要停下来，是因为水 平面有摩擦力，木块克服摩擦做功，机械能转化为内能，而不是机械能消失了故小明的观点是错误的 （ 4）如图，物距小于像距，成倒立、放大的实像，应用于幻灯机和投影仪 （ 5）实验过程中，蜡烛变短，光屏上的像向上移动，要使光屏上的像呈现在光屏的中央位置，使蜡烛向上移动，或使凸透镜向下移动，或把光屏向上移动 （ 6）若在凸透
23、镜前放一凹透镜，凹透镜对光线有发散作用，则只要将光屏向右移动，光屏上仍可出现清晰的像 . 考点：弹性势能、探究凸透镜成像规律 点评：（ 1） 由于弹性势能的大小不便用仪器测量，本实验中把弹性势能的大小转换为观察木块被推动的距离大小，这种研究方法叫转换法 探究弹性势能的大小与形变大小的关系，改变弹簧的形变大小，放手后小球被弹出，并与一木块相碰，观察木块被推动距离的远近来比较弹性势能的大小； 若水平面绝对光滑，木块就会做匀速直线运动，无法比较木块移动距离的远近，达不到探究目的 能量不会凭空消失，只能是转化成另一种形式，或转移到另一个物体 （ 2）凸透镜成实像的规律： u 2f，成倒立缩小的实像；
24、u=2f，成倒立等大的实像； f u 2f，成 倒立放大的实像 凸透镜成实像时，若在凸透镜前放一凹透镜，像将远离透镜移动；若在凸透镜前放一凸透镜，像将靠近透镜移动 在调节上满足 “物近像远像变大 ” 现用如图所示的器材来做 “通电导体产生的热量与哪些因素有关 ”的实验： （ 1）将 A、 B两烧瓶的锰铜合金丝和镍铬合金丝串联接入电路，其目的是控制 相等 . （ 2）随着时间增加，两瓶中煤油温度都逐渐上升，说明通电导体产生的热量与 有关 . （ 3）已知镍铬合金丝比锰铜合金丝的电阻大，通电一段时间后，烧瓶 中的煤油温度上升快（填 A或 B） .由此，小明得出结论：通电时间一定，电阻越大，导体产生
25、的热量越多 . （ 4）另一个同学指出小明的结论不严密，请你将小明的结论补充完整： . 答案：（ 1）电流 （ 2）时间 （ 3） B （ 4）电流、通电时间一定时，电阻越大，导体产生的热量越多 . 试题分析：（ 1）将两根不同的电阻丝串联起来接入电路，主要是为了控制电流相同，因为串联电路中各处的电流相同； （ 2）随着时间增加，两瓶中煤油温度都逐渐上升，说明通电导体产生的热量与时间有关 .时间越长，产生的热量越多。 （ 3）选用锰铜丝和镍铬合金丝是为了改变电阻，镍铬合金丝比锰 铜合金丝的电阻大，所以 B中的煤油温度上升快； （ 4）得出结论的时候，应该注明条件 所以答案：为：（ 1）电流 （
26、 2）时间 （ 3） B （ 4）电流、通电时间一定时，电阻越大，导体产生的热量越多 . 考点：通电导体产生的热量与哪些因素有关 点评：要研究通电导体产生的热量与电阻关系的时候，应控制电流和通电时间一定，也就是控制变量法的应用 小明利用下图所示实验探究 “浮力大小和哪些因素有关 ”.他把金属块挂在弹 簧测力计上，将它分别浸入水和酒精中的不同位置： （ 1）上述四种情况， 图中金属块所受到的浮力最小； （ 2） 做丙 .丁两次实验，是为了探究浮力大小与 有关； （ 3）做 两次实验，是为了探究金属块浸没在液体中时，受到的浮力与深度无关； （ 4）下图中能正确反映弹簧测力计示数 F和金属块下表面在
27、水中的深度 h关系的图像是 .（金属块未接触容器底）答案：（ 1）甲 （ 2）液体密度（种类） （ 3）乙、丙 （ 4） D 试题分析：（ 1）因为在数值上重力 =浮力 +拉力，所以受到的浮力最小，弹簧测力计的示数最大，应该是甲图； （ 2）丙、丁两次实验，金属块排开液体的体积和浸没的深度都相同，只有液体的种类不同，因此是探究浮力与液体种类的关系； （ 3）探究浮力与深度的关系时，根据控制变量法的思想，应控制液体种类和排开液体的体积相同，只改变浸没的深度，符合条件的只有乙、丙，数据显示浮力与浸没的深度无关 （ 4）当物体浸入液体后，受的浮力逐渐增大，弹簧测力的示数逐渐变小，物体完全进入液体后，
28、深度增加浮力不变，弹簧测力计的示数不变。所以是 D图 所以答案：为：（ 1）甲；（ 2）液体种类（液体密度）；（ 3）乙、丙（ 4） D 考点：探究 “浮力大小和哪 些因素有关 ” 点评：（ 1）金属块在液体中受到重力、浮力和弹簧测力计拉力的作用，在数值上重力 =浮力 +拉力； （ 2）丙、丁两图，金属块浸没在液体中，排开液体的体积相同，液体种类不同； （ 3）探究浮力与浸没的深度的关系，要控制液体种类、排开液体体积相同 用如图所示的装置做 “探究杠杆的平衡条件 ”： （ 1）实验前调节杠杆右端的平衡螺母，使其在水平位置平衡，在水平位置平衡时杠杆重力的力臂为 . （ 2）图中杠杆在水平位置平衡
29、后，小明调节左边钩码的个数和位置，使杠杆水平平衡时，测出 F1 1.2N， F2 1.5N； OA 30cm， OB 20cm，发现 F1OA和F2OB并不相等，与其他同学得出的 F1 l1 F2 l2并不相符 .小明的问题在哪 . 答案：（ 1）零 （ 2）把 OA当作 F1的力臂 试题分析：（ 1）实验前调节杠杆右端的平衡螺母，使其在水平位置平衡，在水平位置平衡时杠杆重力的作用线通过支点，力臂为零。 （ 2）拉力 F1是倾斜的，力臂是 o到拉力作用线的垂线，不是 OA。 考点：杠杆的平衡条件 点评：本题考查了杠杆平衡的条件，重力的方向是竖直向下的，而力臂又是支点到力的作用线的垂直距离，因此
30、，实验前应先调节平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡，这样可以从杠杆上直接读出力臂杠杆平衡的条件就是动力 动力臂=阻力 阻力臂 某实验小组的同学用 “伏安法 ”测量小灯泡电功率，待测小灯泡额定电压为3.8V ，小灯泡的额定功率估计在 1W左右 . （ 1）请用笔画线代替导线，完成图乙中实物电路的连接，连线时导线不能交叉； （ 2）检查电路连接无误，闭合开关后，灯泡不亮，电压表有示数且接近电源电压，电流表指针几乎不动，产生这一 现象的原因可能是 ； （ 3）故障排除后，移动滑动变阻器的滑片，当电压表的示数为 V时，小灯泡正常发光时，电流表示数如图甲所示，则灯泡的额定功率为 W； （ 4）另一组的同学连
31、接好最后一根导线，灯泡立即发出明亮耀眼的光并很快熄灭 .检查后发现连线正确，请你找出实验中两个操作不当之处： ； . （ 5）小组的其他同学设计了如图所示的电路图，利用它也可以测出上面的小灯泡的额定功率（图中电源电压保持不变，定值电阻的阻值为 R），具体操作如下： 将开关 S拨到 “2”，闭合开关 S1，接下来的操作是 ； 断开开关 S1，将开关 S拨到 “1”，保持滑动变阻器的滑片位置不动，再闭合开关 S1，记下此时电压表的示数为 U；利用上面所测的物理量写出该灯额定功率的表达式 P . 答案： （ 1） （ 2）灯泡断路 （ 3） 3.8 1.216 （ 4） 没有将滑动变阻器的滑片放在阻
32、值最大端 开关没有断开 （ 5） 调节滑动变阻器，使电压表示数为 3.8V 试题分析：（ 1）电流表选择 0 0.6A量程，电流表与灯泡串联测量灯泡的电流， 灯泡的额定电压为 3.8V，电压表选择 0 15V量程，电压表与灯泡并联， 注意电流从电压表和电流表的正接线柱流入，从负接线柱流出 （ 2）灯泡不亮，电流表几乎不动，电路电阻很大，几乎断路，所以电压表串联在电路中，测电源电压，所以灯泡断路 （ 3）因为小灯泡的额定电压为 3.8V，所以调节滑动变阻器，是电压表示数为3.8V，电流表使用的 0 0.6A量程，每一个大格代表 0.2A，每一个小格代表0.02A，电流为 0.32A （ 4）为保
33、护电路，连接实物图时应： 断开开关， 滑动变阻器的滑片要调到使连入电路的电阻为最大的位置； 该组同学连接好最后一根导线后，灯泡立即发出明亮耀眼的光并很 快熄灭，说明连完最后一根线，电路立即接通且电路电流较大，电路阻值太小， 原因是： 连接电路时没断开开关； 滑动变阻器没调到最大阻值（或灯泡规格太小、或滑动变阻器最大值太小、或电源电压过高等）； （ 5）定值电阻 R与灯泡串联流过它们的电流相等，开关处于 2的位置时，电压表测量的是灯泡的两端电压，调节滑动变阻器使电压表示数等于灯泡的额定电压 U0；再将单刀双掷开关打到 1时，电压表测量的是灯泡和电阻串联后的两端电压 U；则小灯泡的电流为 ,小灯泡
34、的额定功率表达式是考点： “伏安法 ”测量小灯泡电功率 点评：（ 1）测灯泡电 阻或功率的实验中，根据数据确定电压表、电流表量程： 电压表的量程一般根据灯泡额定电压或电源电压来确定 电流表的量程根据欧姆定律或 来确定 （ 2）从数据分析得出灯泡亮度与灯泡的实际功率有关，这种形式不但考查了学生掌握知识的情况，同时也考查了学生对数据处理的能力 填空题 如图是某同学常温下在教室内用甲乙装置分别探究 “冰和蜡烛熔化的特点 ”的实验 .甲装置缺少酒精灯加热是 （选填 “可行 ”或 “不可行 ”）的；乙装置中采用“水浴法 ”加热的优点是 ；实验中，热只能自发的由酒精灯的火焰传递给水，却不会反过来传递，说明
35、能量的 转移具有 性 . 答案：可行 使受热均匀 方向 试题分析：（ 1）由于冰在常温下就可以熔化，因此在实验过程中，不需要使用酒精灯加热，可以仔细观察实验中的现象乙装置将需要加热的物质放入试管中，并用水进行加热，这样可以使物质受热更加均匀。 （ 2）实验中，热只能自发的由酒精灯的火焰传递给水，却不会反过来传递，说明能量的转移具有方向性 考点：熔化与熔化吸热的特点，能量的传递 点评：此题是探究冰、蜡烛的熔化特点考查了对固态物质进行加热的方法，比较了冰和蜡烛在熔化过程中的不同，也即酒精灯的使用，同时考查了能量的传递 所以答案：为：可行 使受热均匀 方向 如图所示，汽车中应用了许多物理知识，请你运
36、用所学的物理知识解答下列问题： （ 1）汽车发动机是用水作冷却剂的，这是利用了水的 的性质； （ 2）汽油机是汽车的 “心脏 ”，汽油机的 冲程是将机械能转化为 内能； （ 3）小轿车前方的挡风玻璃是倾斜的，目的是为了使车内物体所成的 像（选填 “实 ”或 “虚 ”）位于玻璃的上方，避免司机产生错觉 . 答案：（ 1）比热容大 （ 2）压缩 （ 3）虚 试题分析：（ 1）和质量相同的其它物质相比，升高相同的温度，水吸热多，即：水的比热容大；汽车发动机用水作冷却剂就是利用水的这个特性； （ 2）在内燃机的四个冲程中，只有做功冲程是将机械能转化为内能，其它冲程是靠飞轮的惯性完成； （ 2）挡风玻璃
37、相当于平面镜，因为平面镜成的像是虚像，所以挡风玻璃倾斜安装，是为了避免由于平面镜成像而使车内景物的像成在车的正前方，影响司机视线 所以答案：为：（ 1）比热容大 （ 2）压缩 （ 3）虚 考点： 水的比热容、内燃机各个冲程的作用、平面 镜成像的特点 点评：此题考查水的比热容、内燃机各个冲程的作用、平面镜成像的特点等，注意做功冲程和压缩冲程中的能量转化问题；掌握平面镜成像特点； “神舟九号 ”飞船与 “天宫一号 ”空间实验室成功对接后，若以 为参照物，飞船是静止的；当组合体一起匀速绕行时 ,它们的运动状态 （有 /没有）改变；当飞船穿越大气层返回地面时，其表面温度升高，这是通过 方式使其内能增加
38、 . 答案：天宫一号 有 做功 试题分析：（ 1）神舟飞船与天宫一号对接的过程中，它们之间的位置保持不变，因此以天宫一号为参照物，飞船是静止的； （ 2）当组合体 一起匀速绕行时 ,运动方向不断改变，所以它们的运动状态有改变 （ 3）当飞船穿越大气层返回地面时，飞船和大气摩擦生热，使飞船内能增加、温度升高，这是通过做功的方式使其内能增加的 所以答案：为：天宫一号 有 做功 考点：机械运动、做功 点评：（ 1）判断物体是运动的还是静止的，要看它和参照物之间的位置关系，如果位置变化了，说明该物体是运动的，否则是静止的； （ 2）改变物体的内能的方式有做功和热传递，这两种方式是等效的 如图是中国首辆
39、探月车 “中华 ”号，探月车的车轮采用密度小、强度大的铝合金制造，而且轮子数目较多 ，其目的是为了 ；车轮的表面有凹凸的 “花纹 ”，目的是为了 . 答案：减小压强 增大摩擦 试题分析：由中国自行设计研制的 “中华牌 ”月球车将乘坐 “嫦娥三号 ”探月卫星“亲近 ”月球月球的轮子数目较多，其目的是 增大受力面积，减小对接触面的压强；上面有凹凸不平的花纹，其目的是增大接触面的粗糙程度，增大摩擦力； 所以答案：为：减小压强 增大摩擦 考点：压强、摩擦力 点评：（ 1）压强大小的影响因素：压力大小和受力面积大小增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积增大压强在受力面积一定时，增大压力增大压强减小压
40、强 的方法：在压力一定时，增大受力面积减小压强在受力面积一定时，减小压力减小压强 （ 2）增大摩擦的办法： 增大接触面的压力； 使接触面更粗糙车轮上刻有螺旋形花纹就是为了使接触面更粗糙一些 如图所示，在水平力 F作用下，长木板沿着水平桌面匀速滑动，木板从图示状态运动到即将翻倒的过程中，所受的摩擦力的大小将 ；对桌面的压强的大小将 . 答案：不变 增大 试题分析：（ 1）木板在水平面上运动时，对桌面的压力始终等于木板的重力，重力不变，压力也没变化，木板与桌面之间的粗糙程度也没发生变化，所以木板受到的摩擦力不 变； （ 2）当木板移动到桌边时，继续运动，木板和桌面之间的接触面积逐渐减小，即受力面积
41、逐渐减小，而压力始终等于重力不变，根据公式 可得，对桌面的压强将增大 所以答案：是 :不变；增大 考点：摩擦力、压强 点评：（ 1）摩擦力大小的影响因素是压力大小和接触面的粗糙程度； （ 2）平衡状态指静止或匀速直线运动状态，处于平衡状态的物体受力平衡； （ 3）压强大小的影响因素是压力和受力面积 在研究如图所示的 “通电螺线管周围磁场强弱 ”的实验中，要改变通电螺线管线圈中的电流大小，可通过调节 来实现：要判断通电螺线管周围磁场强弱，可通过观察 来确定 . 答案：滑动变阻器 吸引小铁钉的多少 试题分析： 根据 ，电压一定时，电阻越大的，电流越小； 通过移动滑动变阻器的滑片 P的位置，可以改变
42、电磁铁中电流的大小 又 电磁铁磁性越强的，吸引铁钉的本领会越强； 电磁铁磁性的强弱可用吸引大头针数目的多少来体现 所以答案：为：滑动变阻器 吸引小铁钉的多少 考点：通电螺线管周围磁场强弱 点评：本题的解题关键是了解影响电磁铁磁性强弱的因素（有无铁芯、电流大小、线圈匝数的多少）和会使用控制变量法设计实验 如图甲所示，电源电压保持不变，小灯泡的额定电压为 12V，滑动变阻器的最大阻值为 15，闭合开关 S后，当滑片 P从最右端向左滑动过程中，电压表的示数 ，电路消耗的总功率 （以上两空选填 “变大 ”、 “变小 ”或 “不变 ”）；若滑片 P滑动过程中小灯泡的 IU 关系图像如图乙所示，则小灯泡的
43、额定功率为 W，电源电压为 V. 答案：变大 变小 24 18 试题分析：（ 1）由电路图可知， L与 R串联，电压表测 R两端的电压，电流表测电路中的电流，当滑片 P从最右端滑到最左端的过程中，滑动变阻器接入电路的电阻变大，电路中的电流变小；电灯 L两端的电压变小，因为,所以滑动变阻器两端的电压变大，即电压表示数变大。 由公式 P=UI可知电路消耗的总功率变小。 （ 2）由图 2可知，小灯泡两端电压为 12V时，通过灯泡的电流 IL=2.0A， 因此时灯泡的电压和额定电压相等， 所以灯泡的额定功率 PL=ULIL=12V2.0A=24W； 由图乙可知，当滑动变阻器阻值最大时，电路中电流最小为
44、 1.0A，此时UL=3V 所以电源电压是 U=UL+UR=3V+15V=18V 考点：串联电路的特点和欧姆定律、电功率的计算 点评：本题考查了串联电路的特点和欧姆定律、电功率的计算，侧重考查了学生分析图象的能力和结合电路图的变化得出两电表对应的示数 如图所示，小华将一支质量为 140g、体积为 1.810-4m3的牙膏，用手将其浸没在水中时，牙膏受到的浮力为 N，松手后牙膏将 （选填 “上浮 ”、 “下沉 ”或“悬浮 ”） .待其静止后，与浸没时相比，杯底受到水的压强将 （选填 “不变 ”、“增大 ”或 “减小 ”）（ g取 10N/kg） 答案： .8 上浮 减小 试题分析： F 浮 =g
45、V排 =1000kg/m310N/kg1.810-4m3=1.8N 牙膏重力 G=mg=0.14kg10N/kg=1.4N 1.8N， 所以松手后牙膏会上浮 牙膏静止时，排开水的体积比浸没时排开水的体积小，水的高度变小，压强变小。 所以答案：为： 1.8 上浮 减小 考点：浮沉条件，液体压强 点评：已知牙膏完全浸入的体积，根据浮力公式可求苹果受到的浮力，根据牙膏的质量求出重力，再与浮力比较大小大于浮力就下沉，等于浮力就悬浮，大于浮力就上浮 额定功率为 1500W的电磁炉正常工作 l0min，它所消耗的电能为 kw h；如图所 示为小王家中的电能表，当家里只有此电磁炉正常工作时，电能表的转盘在这
46、段时间内转 转 . 答案： .25 900 试题分析：电磁炉消耗的电能 P=1500W=1.5KW 有电能表可知，每消耗 1kwh电能，电能表表盘转过 3600R。 0.25kwh电能表转过 900R 所以答案：为： 0.25 900 考点：电能表、电功率 点评：本题是要考查对电能表铭牌的了解，平时多观察家用电器的铭牌，铭牌中的参数有些是有用的，有些是初中阶段没有涉及到的，有涉及到的物理量要多做了解 计算题 我国自行研发的纯电动中巴车的质量约为 2000kg，静止时轮胎与路面接触的总面积约 0.2m2，以 30m/s的速度沿水平路面匀速行驶时的输出功率约72kW.（ g 10N/kg） . 求： （ 1）中巴车所受的重力； （ 2）静止时中巴车对路面的压强； （ 3）中巴车以 30m/s匀速行驶时的牵引力 . 答案：（ 1） 2104N （ 2） 1105Pa （ 3） 2.4103N 试题分析：（ 1）中巴车所受的重力 G=mg=2000kg10N/kg=2104N； 2）静止时中巴车对路面的压强 F=G=2104N； 3）中巴车以 30m/s匀速行驶时的牵引力 P=72kW=72000W； 由 得， 考点：重力、压强、功率 点评：本题的综合性强，涉及到重力、压强、牵引力、热值的有关计算，做题时要熟练掌握相关的公式，找出题干中隐含的等量关系，最后代入数值计算 图甲是小梦家
