1、2013届江苏省扬州市宝应县九年级中考网上阅卷适应性调研（一模）物理试卷与答案（带解析） 选择题 对下列物理量的估测，你认为最接近实际的是 A教室中空气的质量约为 20Kg B一个中学生站立时对地面的压强约 1.25104帕 C家用电视机工作电流约为 5A D中学生正常步行的速度约为 5m s 答案： B 试题分析： A、空气的密度约为 1.3千克 /米 3，教室的长约为 8m，宽约为 5m，高约为 4m，则教室的容积： ，教室里空气的质量： 故不合题意 B、中学生的体重大约是 500N，双脚的面积大约是 500cm2，则中学生双脚站立时对地面的压强大约是： 接近实际，符合题意 C、电视机的功
2、率约 200W，由 得 不合题意 D、中学生正常步行的速度约为 1m s不合题意 故选 B 考点：质量的估测；长度的估测；压强；电流的大小 点评：物理学中，对各种物理量的估算能力，是我们应该加强锻炼的重要能力之一，这种能力的提高，对我们的生活同样具有很大的现实意义 如图甲所示的热熔胶枪是一种装修工具，用于材料涂胶。它的内部有 2只相同的 PTC（是一种新型的半导体材料）加热元件，其工作电路如图乙所示，扣动扳机能 使固体胶条向前挤压，联动开关 S 同时掷向 A、 B，枪口冒出胶液，松开扳机，联动开关 S同时掷向 B、 C。单只 PTC元件的电阻随温度的变化如图丙所示。关于 PTC元件的工作情况，
3、下列说法中正确的是 A扣动扳机，两只 PTC元件串联在电路中 B松开扳机，当温度为 180 时，电路中的总电阻为 1210 C松开扳机，当温度为 80 时，电路消耗的电功率为 55W D扣动扳机，当温度为 180 时， 1min电路消耗的电能为 4800J 答案： D 试题分析：（ 1）扣动扳机时，联动开关 S同时掷向 A、 B，分析电路图得： 两只 PTC元件并联在电路中，当温度为 180 时， ， 1min电路消耗的电能： 故 A选项错误， D选项正确 （ 2）松开扳机时，联动开关 S同时掷向 B、 C，两只 PTC元件串联在电路中，当温度为 80 时， ， 电路消耗的电功率： 当温度为
4、180 时 ， 电路中的总电阻为 故 B、 C选项错误 故选 D。 考点：电功的计算；欧姆定律的应用；电功率的计算 点评：本题考查了学生对欧姆定律、电功率公式的掌握和运用，能读懂电路图中开关对元件的控制作用，是解决本题的关键，考查了学生的读图分析能力 如图甲所示，小明用 弹簧测力计拉木块，使它沿水平木板匀速滑动，图乙是他两次拉动同一木块得到的距离随时间变化的图像。下列说法正确的是 A木块第 1次受到的拉力较大 B木块两次受到的拉力和摩擦力均相等 C木块两次的动能一样多 D两次拉力对木块做功的功率一样大 答案： B 试题分析： A、木块两次都进行匀速直线运动，拉力等于滑动摩擦力，滑动摩擦力相等，
5、拉力相等不符合题意 B、木块两次运动时压力不变，接触面粗糙程度不变，滑动摩擦力不变符合题意 C、由乙图看出第二次速度小，动能减小不符合题意 D、两次的拉力相等，第 2次速度减小，根据 ，拉力功率减小不符合题意 故选 B 考点：二力平衡条件的应用；摩擦力大小的影响因素；功率大小的比较；动能和势能的大小变化 点评：本题通过图象可以判断木块进行匀速直线运动，匀速直线运动的物体受到平衡力作用，根据平衡力条件判断拉力和滑动摩擦力大小关系，根据动能和重力势能大小的影响因素判断机械能的变化，根据 P=Fv 判断功率大小的变化 关于 “8V 4W” 的灯 L1和 “4V 2W”的灯 L2，下列说法中错误的是
6、A L1的电阻大于 L2的电阻 B两灯均正常工作时， L1较亮 C两灯并联时，两端最大可加 8V电压 D两灯串联在 12V电源两端时都正常发光 答案： C 试题分析： A、因为 ， ，所以 R1R2，所以 A选项正确，不符合题意； B、因为 L1的额定功率大于 L2的额定功率，所以 L1比较亮，故 B选项正确，不符合题意； C、因为并联电路两端电压都相等，为了确保每个灯泡都不会烧坏，所以并联电路两端的电压为额定电压较小的，即 4V，故 C选项错误，符合题意 D、因为 ， ，即 I1=I2，所以两灯串联后都能够正常发光，且电压为 ；故 D选项正确，不符合题意； 故选 C 考点：欧姆定律的应 用；
7、电功率的计算 点评：本题考查了串联电路的电流特点和并联电路的电压特点以及欧姆定律、电功率公式的灵活应用，关键是知道灯泡的亮暗取决于实际功率的大小 为了探究压强大小跟哪些因素有关，老师准备了如图所示的器材： 用钉子做腿的小桌、 海绵、 砝码、 木板、 盛有适量水的矿泉水瓶、 装有沙的容器等供同学们选择同学们所选的四组器材中，不能达到探究目的的是 A B C D 答案： D 试题分析： A、选择 用钉子做腿的小桌 砝码 装有沙的容器小桌放在沙子上，观察小桌陷入沙子的深度；在小桌上再放砝码，再观察小桌陷入沙子的深度；把小桌的桌面朝下，小桌上放砝码，再观察桌面陷入沙子的深度不符合题意 B、选择 海绵
8、盛有适量水的矿泉水瓶瓶口拧紧，瓶子正放和倒放在海绵上，观察海绵的凹陷程度；瓶子正放时，瓶子中有水和空瓶分别放在海绵上，观察海绵的凹陷程度不符合题意 C、选择 海绵 砝码 木板木板放在海绵上，观察海绵凹陷程度；木板上再放砝码观察海绵的凹陷程度；砝码放在海绵上，再在砝码上面放木板，观察海绵的凹陷程度不符合题意 D、选择 砝码 木板 盛有适量水的矿泉水瓶没有明显发生形变的物体，无法显示压强大小符合题意 故选 D 考点：探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验 点评：（ 1）掌握压强大小的影响因素，掌握增大和减小压强的方法 （ 2）用控制变量法和转换法研究压强大小的影响因素 （ 3）能设计压强大小影响因
9、素的实验 2012年 11月 25日我国自行研制的首型舰载多用途歼 -15战斗机，在 “辽宁舰 ”成功进行首次起降飞行训练。歼 -15战斗机具有完全的自主知识产权，可遂行制空、制海等作战任务，飞行性能良好，配挂多型精确 制导武器，具备远程打击和昼夜间作战能力。关于歼 -15战斗机在起降过程中能量变化是 A起飞时，势能增加、动能减小，机械能不变 B降落时，势能减小、动能增加，机械能减小 C起飞时，势能增加、动能增加、机械能增加 D降落时，势能减小、动能减小、机械能不变 答案： C 试题分析：舰载机离机起飞过程中， 质量不变、速度增大，动能增大； 质量不变、高度增大，重力势能增大 机械能 =势能
10、+动能，动能增大、重力势能增大，所以机械能增大 降落时，与起飞时相反。 故选 C 考点：动能和势能的大小变化 点评：掌握动能、重力势能、弹性势能的影响因素，会正确判断动能、重力势能、弹性势能、机械能的变化注意物体不发生弹性形变时不考虑弹性势能 如图所示，物理实验中经常需要对物体加热，下列描述中与实际吻合的是 A甲图中，加热时磁铁吸引铁钉的数量将增多 B乙图中，对沸腾的水继续加热，温度计的示数将不断增大 C丙图中，对电阻丝加热，灯泡将变暗 D丁图中，用完全相同的装置给初温、质量均相同的水和花生油加热，水的温度升高得快一些 答案： C 试题分析： A、甲图中，加热时磁铁的磁性减弱，其所能吸引的铁钉
11、变少，故错误； B、乙图中，对沸腾的水继续加热，温度计的示数将不变，故错误； C、丙图中，对电阻丝加热，其阻值变大，故通过其的电流变小，灯泡变暗，故正确； D、丁图中，用完全相同的装置给初温、质量均相同的水和花生油加热，由于水的比热容大，故水温度升高的慢，故错误 故选 C 考点：探究影响电磁铁磁性强弱的因素的实验；比热容的概念；影响电阻大小的因素；欧姆定律的应用 点评：该题考查了物体的磁性与温度的关系、液体沸腾的特点、导体的电阻受温度的影响及水的比热容最大 的应用，是一道综合题 下列做法中，符合安全用电要求的是 A使用测电笔时，手要与笔尾金属体接触 B发现有人触电时，立即用手把人拉开 C开关安
12、装在电灯和零线之间 D雷雨天气躲在大树底下避雨 答案： A 试题分析： A使用测电笔时，手要与笔尾金属体接触，正确； B发现有人触电时，立即断开电源， B错误； C开关安装在电灯和火线之间， C错误； D雷雨天气躲在大树底下避雨更容易被雷电击中， D错误。 故选 A。 考点：安全用电原则 点评：本题考查了安全用电的原则：不接触低压带电体，不靠近高压带体开关接在电灯和火线之间是为了在换电灯时防止发生触电 如图所示的四种现象中，由光的直线传播形成的是答案： D 试题分析： A、水中塔是平面镜成像，属于光的反射现象； B、水中 “折 ”枝是光的折射形成的，属于折射现象； C、镜中花是平面镜成像，属于
13、光的反射现象； D、手影是由于光的直线传播形成的； 故选 D 考点：光直线传播的应用；光的反射；光的折射现象及其应用 点评：解决此类题目要结合光的直线传播与光的反射、光的折射区别进行分析解答 能源、信息和材料是现代社会发展的三大支柱。关于能源、信息和材料，下列说法错误的是 A在倡导 “节能环保 ”“低碳生活 ”的今天，人类特别重视太阳能的利用 B超导材料可应用于电饭锅和远距离输电线 C卫星导航在传递信息过程中主要依靠电磁波 D光纤具有抗干扰、信号衰减小的特点，适用于远距离、大容量信息传输 答案： B 试题分析：超导体的电阻为零，不会放热，所以电能无法转化为内能，所有利用电流热效应工作的电器设备
14、都不能用超导材料制作故超导材料不能应用于电饭锅超导体的电阻为零，也就避免了内能的损耗，适合制作远距离输电导线 ACD说法正确。 故选 B 考点：超导体在磁悬浮列车、超导输电的应用；超导体的特点；光纤通信；太阳能的利用 点评：能源、信息和材料是现代社会发展的三大支柱关于能源、信息和材料方面的应用也是近几年中考的热点 下列现象与物态变化的对应关系中，正确的是 A加在饮料中的冰块逐渐变小 熔化 B用久了的 灯泡钨丝变细 凝华 C湿衣服在阳光下变干 升华 D水烧开时，壶嘴出现 “白气 ” 汽化 答案： A 试题分析： A、加在饮料中的冰块逐渐变小是因为冰块比饮料温度低，冰块吸收热量变成了液态，属于物体
15、的熔化现象对应正确，符合题意 B、灯泡钨丝变细是一部分钨丝吸收热量由固态直接变成了气态，属于物体的升华现象对应错误，不符合题意 C、湿衣服变干是因为湿衣服里的水吸收热量变成了水蒸气，属于汽化中的蒸发现象对应错误，不符合题意 D、烧水时，从壶嘴冒出的水蒸气温度很高，遇冷放热凝结成了小水珠，就是我们看 到的 “白气 ”，属于液化现象对应错误，不符合题意 故选 A 考点：熔化与熔化吸热特点；汽化及汽化吸热的特点；液化及液化现象；生活中的升华现象 点评：此题考查的是物态变化现象的判断，是一道热学的基础题 关于声现象下列说法错误的是 A诗句 “不敢高声语，恐惊天上人 ”中的 “高 ”是指声音的音调高 B
16、两名宇航员在太空中不能直接对话，是因为声音不能在真空中传播 C发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰 “跳舞 ”，说明声音具有能量 D听不同乐器弹奏同一首歌曲时能分辨出所用乐器，是利用了声音的音色不同 答案： A 试题分析： A、 “不敢高声语，恐惊天上人 ”的意思是不敢大声说话，担心打扰天上人这里的高指声音大，响度大符合题意 B、太空中是真空，不能传播声音，不能面对面讲话，依靠无线电话讲话不符合题意 C、发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰 “跳舞 ”，说明声能传递能量，说明声音具有能量不符合题意 D、不同的乐器振动的材料不同，音色不同，根据音色不同来分辨物体声音不符合题意 故选 A 考点：声音的
17、产生；声音的传播条件；音调、响度与音色的区分；声与能量 点评：本题考查了两个知识点：声能传递能量、传递信息；声音的三个特征以及声音三个特征的含义 实验题 小明在测量滑轮组机械效率的实验中，所用装置如图所示，实验中每个钩码重 2N，测得的数据如下表： 物理量 实验次数 钩码总重G/N 钩码上升的高度 h/m 测力计数 F/N 测力计移动距离 s/ m 机械效率h 1 4 0.1 1.8 0.3 2 6 0.1 2.4 0.3 83% 3 4 0.1 1.4 0.5 57% 4 4 0.2 1.4 1.0 57% （ 1）在实验中，测绳端拉力 F 时，应尽量竖直向上 _拉动弹簧测力计且在拉动过程中
18、读数。 （ 2）第 1次实验测得的机械效率为 _。（结果保留整数） （ 3）分析表中数据可知：第 2 次实验是用 _图做的。（选填 “a”、 “b”或 “c”） （ 4）分析第 1、 2次实验数据可知：使用同一滑轮组， _可以提高滑轮组的机械效率；分析第 1、 3次实验数据可知：使用不同的滑轮组，提升相同的重物，动滑轮个数越多（即动滑轮总重越重），滑轮组的机械效率 _。（选填变大、变小或不变） （ 5）分析第 3、 4次实验数据可知，滑轮组的机械效率与物体被提升的高度_。（选填 “有关 ”或 “无关 ”） 答案：（ 1）匀速 （ 2） 74% （ 3） b （ 4）增加重物、（ 5）无关 试题
19、分析：（ 1）在测绳端拉力时，需竖直向上匀速拉动测力计 （ 2） （ 3）由数据知第 2 次实验中， s 为 h的 3 倍，所以滑轮组由 3 段绳子承担物重，而被提升的物重为 6N，其它 3组为 4N所以第 2次实验是用 b图做的； （ 4）分析第 1、 2次实验，两次所用滑轮组相同，但第 2次物重大于第 1次物重，机械效率也大于第 1次的机械效率，所以可得使用同一滑轮组，提高物重可 以提高滑轮组的机械效率 分析第 1、 3次实验，两次提升物体的重力相同，第 3次实验的动滑轮较重，而机械效率较低，所以可得使用不同的滑轮组，提升相同的重物，动滑轮个数越多（即动滑轮总重越重），滑轮组的机械效率越低
20、 （ 5）第 3、 4次实验只是改变了物体被提升的高度，机械效率没变，所以可得滑轮组的机械效率与物体被提升的高度无关 考点：滑轮（组）机械效率的测量实验 点评：此题是测量滑轮组的机械效率实验，主要考查了有关滑轮组机械效率的计算，以及影响滑轮组机械效率的因素：被提升的物重和动滑轮的重力被提升的物体越重、 动滑轮的重力越小，滑轮组的机械效率越高而滑轮组的机械效率与物体被提升的高度无关 小月同学们想测量家中热水瓶中软木塞的密度，于是切下一块干软木，进行了实验，实验步骤如下： 调节天平横梁平衡； 用天平测出软木块的质量 m，示数如图甲所示； 在量筒中装入适量的水，如图乙所示 读出水的体积 V1； 用细
21、线系住软木块和铁块，将铁块浸没在水中，如图丙，读出水和铁块的总体积 V2； 将软木块和铁块同时浸没在水中，如图丁所示，读出水、铁块和软木块的总体积 V3. 请回答以下问题： （ 1）根据上述实验步骤可知：软 木块的质量为 g，软木块的体积为，软木块的密度为 kg/m3。 （ 2）小红同学发现在上述步骤中，有一个步骤是多余的，这个步骤是 _（填序号） （ 3）同学们经过评估交流后，发现干软木具有吸水性，则所测密度应 _ （大于小于）实际密度 （ 4）对具有吸水性物质的体积测量提出一种改进方法。 。 答案：（ 1） 12, 300 （ 2） （ 3）大 （ 4）排沙法 试题分析：（ 1）软木块的质
22、量为 ，软木块的体积为 cm3，软木块的密度为 。 （ 2）实验中第四步，测水的体积是多余的 （ 3）同学们经过评估交流后，发现干软木具有吸水性，则所测的体积偏小，密度应大于实际密度 （ 4）改进方法：用排沙法，或放入水中吸足了水后，再用排水法测体积，或薄膜包住再用排水法测体积。 考点：固体的密度测量实验 点评：此题是考查固体密度的测量实验，但考查的是不沉于水的固体的密度测量，关键在于测物体的体积时要使用重物助沉法要对此方法有所了解，会恰当运用 在 “探究凸透镜成像规律 ”的实验中，蜡烛、凸透镜、光屏在光具座上的位置如图所示。 （ 1）其中明显还需要调整的是 。调整后恰好能从光屏上观察到倒立、
23、 （选填 “缩小 ”或 “放大 ”的实像，该成像特点可作为 的原理（选填 “照相机 ”或 “投影仪 ”）。 （ 2）此时，小明拿来一只眼镜放在蜡烛和凸透镜之间，且较靠近凸透镜。结果，光屏上原来清晰的像变模糊了，他只将光屏向远离凸透镜的方向移动适当距离时，又在光屏上观察到蜡烛清晰的像。由此可见，这只眼镜是 （填 “凸 ”或“凹 ”）透镜，戴这种眼镜人的眼睛的缺陷是 （选填 “近视 ”或 “远视 ”）。 答案：（ 1）光屏 , 缩小 , 照相机（ 2）凹 , 近视 试题分析：（ 1）光屏的高度明显大于左边的两个，所以需要调整的是光屏。从图看出 物距大于像距，所以能从光屏上观察到倒立、缩小的实像，照
24、相机是根据这一原理制成的。 （ 2）将光屏向远离凸透镜的方向移动适当距离时，又在光屏上观察到蜡烛清晰的像。由此可见，这只眼镜是凹透镜，戴这种眼镜人的眼睛是近视眼。 考点：凸透镜成像规律及其探究实验 点评：掌握凸透镜成实像的动态规律和凸透镜成实像时物距、像距的变化关系，是解决本题的关键 下图是三种仪器的测量情形。请你读数（ 3分） （ 1）图甲中物体的长度为 _cm； （ 2）图乙中体温计的示数为 _ ； （ 3）图丙电能表的示数为 _KW h； 答案：（ 1） 2.15 （ 2） 37.8 （ 3） 624.5 试题分析： 1）图甲分度值为 1mm，物体的长度为 2.15cm； （ 2）图乙中
25、体温计的分度值为 0.1 ，示数为 37.8 ； （ 3）图丙电能表的示数为 624.5KW h； 考点：刻度尺的作用；温度计的读数；电能表的读数。 点评：测长度应注意估读到分度值下一位；电能表注意最后一位为小数。 某实验小组的同学用 “伏安法 ”测量小灯泡电功率，待测小灯泡额定电压为3.8V ，小灯泡的额定功率估计在 1 W 左右。 （ 1）请用笔画线代替导线，完成图乙中实物电路的连接，连线时导线不能交叉。（ 2分） （ 2）检查电路连接无误，闭合开关后，灯泡不亮，电压表有示数且接近电源电压，电流表指针几乎不动，产生这一现象的原因可能是 。 （ 3）故障排除后，移动滑动变阻器的滑片，当电压表
26、的示数为 V时，小灯泡正常发光时，电流表示数如图甲所示，则灯泡的额定功率为 W。 （ 4）另一组的同学连接好最后一根导线，灯泡立即发出明亮耀眼的光并很快熄灭。检查后发现连线正确，请你找出实验中两个操作不当之处： ； 。 （ 5）小组的其他同学设计了下列四个电 路图，图中的电源电压 U保持不变，小灯泡的额定电压为 U0，且 U U0，定值电阻的阻值为 R在不改变电路连接的情况下，也能测出小灯泡额定功率的是（ ）（ 2分）答案：（ 1） （ 2）灯丝断了 （ 3） 3.8, 1.216 （ 4） 没有将滑动变阻器的滑片放在阻值最大端 开关没有断开 （ 5） C 试题分析：（ 1）灯泡的额定电压为
27、3.8V，电压表选择 0 15V量程，电压表与灯泡并联 电路电流约为： ，所以电流表使用 0 0.6A量程，电流表与灯泡串联电流从电压表和电流表的正接线柱流入，从负接线柱流出如图： （ 2）电压表有示数，且接近电源电压，电压表串联在电路中，灯泡断路，电流表无示数 （ 3）电压表的示数为 3.8V时灯正常工作，电流表使用的 0 0.6A量程，每一个大格代表 0.2A，每一个小格代表 0.02A，电流为0.32A （ 4）灯泡立即发出明亮耀眼的光并很快熄灭说明： 没有将滑动变阻器的滑片放在阻值最大端； 开关没有断开。 （ 5） A、不论怎样闭合、断开各开关，都不能确定灯泡是否正常发光，故不能测出灯
28、泡的额定功率；测出灯泡两端的电压， S2闭合 S3断开时，电流表把灯泡短路，灯泡不发光； S2断开 S3闭合时，电 流表把电阻短路；两个都闭合或断开时，电流表均无示数测不出灯泡的额定电流，该电路图不能选； B、闭合开关 S2，电压表上端为正接线柱，下端为负接线柱；只闭合开关 S3，电压表上端为负接线柱，下端为正接线柱，又不能更改电路，所以其中有一次电压表接线柱一定接反，不能读出电压表示数，故不能测出灯泡的额定功率； C、定值电阻 R与灯泡串联流过它们的电流相等，开关处于 2的位置时，电压表测量的是灯泡的两端电压，调节滑动变阻器使电压表示数等于灯泡的额定电压 U0；再将单刀双掷开关打到 1时，电
29、压表测量的是灯泡和电阻串联后的两端电压 U；则小灯泡的电流为 ，小灯泡的额定功率表达式是故该选项正确 D、开关处于 1的位置，电流表把灯泡和电阻短路，电流表测量滑动电阻的电流；开关处于 2的位置，电流表把小灯泡短路，测量的是通过电阻的电流测不出灯泡的额定电流，该电路图不能测出灯泡的额定功率 故选 C 考点：实物的电路连接；欧姆定律的应用；电功率的计算；电路图设计。 点评：本题考查了伏安法测功率的原理、连接电路图、电路故障分析、电功率的测量，是实验的常考内容，应掌握；连接电路图时，要注意电表量程的选择、滑动变阻器的接法。 填空题 小强用 10N 的水平推力匀速推小车， 30s内在水平地面上前进了
30、 15m，在此过程中小强对小车做的功为 J，功率为 W。 答案： , 5 试题分析：（ 1）小明所做的功： ； （ 2）小明做功的功率： 考点：功的计算；功率的计算 点评：本题考查了功和功率的计算，比较简单另外在计算功率时也可以根据P=Fv来进行计算 2012年 6月 16日我国 “神舟九号 ”飞船成功发射，先后与 “天宫一号 ”进行了两次交会对接任务，实现了神九与天宫的手控交会对接。这意味着中国完整掌握空间交会对接技术，具备了建设空间站的基本能力。如图，它们成功对接后 ，若以 _为参照物，飞船是静止的；当组合体一起匀速绕行时 ,它们的运动状态 （有 /没有）改变；当它穿越大气层返回地面时，飞
31、船表面温度升高，这是通过 _方式使其内能增加。 答案：天宫一号 , 有 , 做功 试题分析：（ 1） “神舟八号 ”飞船与 “天宫一号 ”对接的过程中，它们之间的位置保持不变，因此以天宫一号为参照物，飞船是静止的； （ 2）当组合体一起匀速绕行时 ,运动方向一直在改变，所以它们的运动状态一直在改变； （ 3）当飞船穿越大气层返回地面时，飞船和大气摩擦生热，飞船表面温度升高，这是通过做功的 方式使其内能增加的 考点：机械运动；做功改变物体内能 点评：本题以神舟飞船与天宫一号对接这一伟大的历史事件为载体，考查了运动和静止的相对性、改变物体内能的方式，体现了物理与科技生活的联系 生活处处有物理。以汽
32、车为例：（ 1）发动机采用以水为主要成分的冷却液来降温，这是因为水的 较大；（ 2）车内放入某种清香剂，很快就会闻到它的气味，这是因为 ；（ 3）大型汽车有许多车轮、且车轮较宽，这是为了减小对路面的 ；（ 4）汽车轮胎的外表面有凸凹不平的花纹，这是为了 ；（ 5）快速行驶的汽车，刹车后由于具有 ，还会继续向前运动一段距离；（ 6）有些小汽车的尾部设计有 “导流板 ”（形状是上平下凸，如图），高速行驶时，气流对导流板上表面的压强 对导流板下表面的压强（选填 “大于 ”、 “等于 ”或“小于 ”），从而使汽车的行驶更加平稳。 答案：（ 1）比热；（ 2）分子的运动；（ 3）压强；（ 4）增大摩擦；
33、（ 5）惯性；（ 6）大于 试题分析：（ 1）发动机采用以水为主要成分的冷却液来降温，这是因为水的比热容较大； （ 2） 因为分子的运动，所以车内放入清香剂，很快就会闻到它的气味； （ 3）大型汽车有许多车轮、且车轮较宽，这是为了减小 对路面的压强； （ 4）汽车轮胎的外表面有凸凹不平的花纹，这是为了通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦； （ 5）快速行驶的汽车，由于具有惯性，刹车后还会继续向前运动一段距离； （ 6） “导流板 ”上平下凸，高速行驶时，经过下方的空气流速大，压强小，所以气流对导流板上表面的压强大于对导流板下表面的压强，从而使汽车的行驶更加平稳。 考点： 减小压强的方法及其应用；
34、流体压强与流速的关系；水的比热容的特点及应用 点评：考查了水的比热容的特点以及在生活中的应用，要求学生牢固掌握掌握压强大小的影响因素，掌握增大和减小压强 的方法掌握流体压强与速度的关系，以及在生活中的应用 如图是某同学常温下在教室内用甲乙装置分别探究 “冰和蜡烛熔化的特点 ”的实验。甲装置缺少酒精灯加热是 _（选填 “可行 ”或 “不可行 ”）的；采用乙装置加热方式的优点是 _；实验中，热只能自发的由酒精灯的火焰传递给水，却不会反过来传递，说明能量的转移具有 性。 答案：可行；均匀加热；方向 试题分析：（ 1）由于冰在常温下就可以熔化，因此在实验过程中，不需要使用酒精灯加热，可以仔细观察实验中
35、的现象乙装置将需要加热的物质放入试管中，并用水进行加热，这样可以使物质受热更加均匀 （ 2）实验中，热只能自发的由酒精灯的火焰传递给水，却不会反过来传递，说明能量的转移具有方向性 考点：熔化与熔化吸热特点 点评：此题是探究冰、蜡烛的熔化特点考查了对固态物质进行加热的方法，比较了冰和蜡烛在熔化过程中的不同，也即酒精灯的使用，同时考查了质量属性 如图所示，小华将一支质量为 140g、体积为 1.810-4m3的牙膏，用 手将其浸没在水中时，牙膏受到的浮力为 N，松手后牙膏将 （选填 “上浮 ”、 “下沉 ”或“悬浮 ”），待其静止后，杯底受到水的压强将 。（选填 “不变 ”、 “增大 ”或 “减小
36、 ”） （ g取 10N/kg） 答案： .8，上浮，减小 试题分析： ， 重力： ； 浸没在水中时，排开水的体积就等于的体积， 即 ， 此时受到的浮力： ； ， 松手后会上浮； 当静止时，漂浮，受到的浮力等于重力，所以浮力减小，排开水的体积减小，液面会下降，根据 杯底受到水的压强将变小。 考点：阿基米德原理；物体的浮沉条件及其应用 点评：本题考查了浮力和重力的计算、物体的浮沉条件，关键是对公式及公式变形的理解和应用，利用好隐含条件物体浸没水中时 如图甲的电路中，电源电压保持不变，闭合开关后，滑片 P由 b端滑到 a端，电压表示数 U与电流表示数 I的变化关系如图乙，当滑片 P置于 b端时，变
37、阻器消耗的功率为 _W。通过探究（如采用计算特殊值进行比较等方法）可以得出：当滑片 P由 b端滑到 a端的过程中，变阻器所消耗功率的变化规律是 _（逐渐增大 /逐渐减小 /先增大，后减小）。 答案： , 先增大，后减小 试题分析：由图知 ， ； 滑动变阻器的最大电阻 ； 当滑片在 b端时，变阻器消耗的功率为 ； 变阻器的消耗功率 ， 代入特殊值计算，先代入 12， 代入 6， ，代入 0， ， 所以经特殊值代入后，变阻器所消耗功率的变化规律是先增大后减小； 考点：电功率的计算；滑动变阻器的使用；欧姆定律的应用 点评：本题考查学生运用相关知识，灵活应用的能力这就求学生得将知识掌握扎实牢固，这样在
38、遇到稍有棘手的题目时，才能灵活应用相关知识 在物理学中，磁场的强度用磁感应强度 B（单位是 T） 表示 B越大，磁场越强； B=0，表示没有磁场如果 电阻大小随磁场的强弱变化而变化，则这种电阻叫磁敏电阻某磁敏电阻 RB在室温下的阻值与外加磁场 B大小间的对应关系如表所示。 外加磁场 B T 0 0.04 0.08 0.12 0.16 0.20 磁敏电阻 RB 150 170 200 230 260 300 把 RB接入如图甲所示电路（电源电压恒为 6V，滑动变阻器 R上标有 “100 1A”字样），并在室温下进行实验。 （ 1）由上表可知，磁敏电阻的阻值随磁感应强度 B的增大而 。 （ 2）将
39、磁敏电阻 RB置于乙图磁场中，当其由位置 “2”移到位置 “1”时，电路中的电流 （ 填 “变大 ”、 “变小 ”或 “不变 ”）；为了使电压表的示数保持不变，滑动变阻器 R的滑片 P应向 （填 “a”或 “b”）端移动； （ 3）当磁敏电阻 RB处于磁场位置 “1”，滑动变阻器 R滑片 P位于 b端时，电压表的示数为 4V，则位置 “1”处的磁感应强度为 T。 答案：（ 1） 增大 （ 2） 变小 , b （ 3） 0.08 试题分析：（ 1）由上表可知，磁敏电阻的阻值随磁感应强度 B 的增大而增大。 （ 2）由位置 “2”移到位置 “1”时，磁场增强，电阻变大，所以电路中的电流变小；为了使
40、电压表的示数保持不变，根据串联电路的分压特点，滑动变阻器阻值应变大，滑动变阻器 R的滑片 P应向 b端移动； （ 3）当磁敏电阻 RB处于磁场位置 “1”，滑动变阻器 R滑片 P位于 b端时，电压表的示数为 4V， 电路中的电流： 根据表中数据：磁感应强度为 0.08T。 考点：欧姆定律的应用； 滑动变阻器的使用 点评：此题是一道信息给予题，主要考查了学生接受新信息的能力，同时考查了学生对欧姆定律的应用能力首先要熟练掌握欧姆定律的基本公式及变形公式，同时在解决题 目时，要注意将电路简化成一般的串联电路 将弹簧测力计右端固定，左端与木块相连，木块放在上表面水平的小车上，弹簧测力计保持水平，现拉动
41、小车沿水平面向左运动，稳定时弹簧测力计的示数如图所示则木块所受摩擦力的方向是 ；大小为 N。 答案：水平向左； 2.6 试题分析：木块相对地面的位置没有发生改变，处于静止状态，水平方向受到的力为平衡力；由于小车向左运动，木块相对于小车向右运动，受到水平向左的滑动摩擦力和弹簧测力计对木块水平向右的拉力；两者是一对平衡力；测力计示数为 2.6N，即摩擦力为 2.6N。 考点：平衡力的辨别。 点评：本题考查了平衡力的辨别，会判断摩擦力的方向 人类正面临能源危机，为选用节能交通信号灯的灯源 ,实验室通过实验发现，下表中 LED灯和白炽灯在正常工作时光照强度相同。有关数据如下表： 两种灯 LED灯 白炽
42、灯 发光原理 二极管发光 钨丝高温发光 额定电压 24伏 220伏 响应时间 10-9秒 10-3秒 额定功率 12瓦 100瓦 （ 1）请根据以上材料说明使用 LED灯的一个优点： ； （ 2） LED灯与白炽灯各一盏都正常工作 1h，一个月按 30天计算可节约电能 kwh。 答案：（ 1）响应时间短；（ 2） 2.64 试题分析：（ 1）阅读题目中的文字和表格可以发现， LED灯和白炽灯相比有明显的优点：在光照强度相同的情况下， LED灯不必要达到很高的温度就能发光，电能基本上不转化成内能，几乎全部转化光能，因而发光效率高； LED灯的额定电压低，人直接接触不会触电； LED灯响应时间短，
43、也就是从开始发光到正常发光所用的时间短； LED灯额定功率小，节约能源故优点可从发光效率高、节能降耗，响应时间短、环保、额定电压低（安全电压）以上任意写出一点均可； （ 2）白炽灯功率比 LED灯功率高 ， 则正 常工作 1h，一个月 30天节约的电能为。 考点：电功计算 点评：随着科技创新，传统的红绿交通信号灯逐渐被发光二极管（ LED）灯所替代如果同学们仔细观察会发现，现在一些手电筒的灯泡也被 LED灯所取代 LED灯是怎样发光的？使用 LED灯有什么优点？等等问题相信很早就萦绕在你的心头，通过本题会帮助你解开一些谜团你也可以在生活中寻找还有哪些用电装置可以用来节约电能？ 计算题 我校物理
44、课外兴趣小组同学为发展可再生绿色能源。小明等几位同学对风力的研究产生了浓厚的兴趣，共同设计了 “风力测试仪 ”，其原理如图所示，已知电源电压 12V恒定， OB长为 10cm， AB长为 20cm、阻值为 60的均匀电阻丝。 OP为质量、电阻均不计的金属细杆，下端连接一个重为 4N 的圆球 P。金属细杆 OP始终与电阻丝 AB接触良好且无摩擦。闭合开关 S，无风时， OP下垂并与电阻丝的 B端接触 ,此时电流表的示数为 0.15A；有风时，圆球 P受风力作用，使金属细杆 OP绕悬挂点 O 偏转。，请你解答下列问题： 定值电阻 R0为多少 ？ 若金属细杆 OP绕悬挂点 O 偏转到距离电阻丝的 B
45、端 16cm处，此时电路消耗的总功率是多少？ 当金属细杆 OP滑到 A点时圆球 P受的风力是多大？ 答案： R0=20 4.5W 8N 试题分析：（ 1） B端接触 ,此时电流表的示数为 0.15A， （ 2）距离电阻丝的 B端 16cm处，距 A端 4cm， 此时 （ 3）如图： ； 则根据杠杆平衡条件和 得： 考点：欧姆定律的应用；杠杆的平衡条件；串联电路的电压规律；电阻的串联 点评：本题通过 OP将电学知识和杠杆知识连在一起，分析 两种状态（ OP竖直下垂、风力作用下在 A点时）利用欧姆定律是关键；难点是利用相似三角形得出它们的力臂的比值 我国自行研发的纯电动中巴车的质量约为 2000k
46、g，静止时轮胎与路面接触的总 面积约 0.2m2，以 30m/s的速度沿水平路面匀速行驶时的输出功率约 72kW。（ g=10N/kg）。求： 中巴车所受的重力是多少？ 静止时中巴车对路面的压强有多大？ 以 30m/s匀速行驶时，所受阻力是多少？ 中巴车改用汽油作动力，以 72kW的输出功率行驶 1h，至少要燃烧多少 L的汽油？（汽油的热值为 3.6107J/L） 答案： 2104N 1105Pa 2.4103N 7.2L 试题分析：（ 1） ； （ 2） ； ； （ 3） ； 由 得： ； 由中巴车匀速行驶可知，中巴车受到的阻力等于牵引力即 ； （ 4） ， ； ； 汽油燃烧放出的热量和中巴车的牵引力所做的功相等，即 ； 考点：重力的计算；二力平衡条件的应用；压强的大小及其计算；功的计算；热量的计算 点评：本题的综合性强，涉及到重力、压强、阻力、热值的有关计算，做题时要熟练掌握相关的公式，找出题干中隐含的等量关系，最后代入数值计算 作图题 按照题目要求作图 （ 1）根据凹透镜对光的作用，完成图甲所示的光路。 （ 2）
