1、2013届江苏省扬州市江都区双沟中学九年级 3月练习英语试卷与答案（带解析） 单项选择 * The doctor said he _ an operation yet. A need B neednt C needed not D didnt need 答案： D 试题分析：根据语境可知此题重点考查动词 need的用法，它有两个词性，作为情态动词时经常用在否定句中，并且后跟动词原形；作为实义动词时后可跟名词，动词不定式，动词的现在分词（表示被动意义）。此句的含义是医生说他没有必要做手术，因 operation是名词，故 need要用动词形式，又因主句的谓语动词是过去时，故 need也要用过去时
2、的形式，故选 D。 考点：动词 need的基本用法 点评： “需要 ”need 的用法一、作情态动词 1 need作情态动词无人称或数的变化，后接动词原形，多用于否定句和疑问句中。 2由 need 引出的一般疑问句，肯定回答常用 must或 have to;否定答语常用 neednt. 3由 must引出的一般疑问句，肯定回答用 must,否定答语用 neednt或 dont have to。二、作行为动词 need 作为行为 动词有人称和数的变化，后面可接名词、代词、动名词及带 to 的动词不定式；可用于肯定句、疑问句和否定句中， Need后跟动名词时表示被动意义相当于 need to be
3、 done。 -Tom,be careful not to drive to fast._ . -Thank you for your advice. A Its better to be safe than sorry. B Too many cooks spoil the broth. C Many hands make light work. D Every dog has its day. 答案： A 试题分析：根据语境可知此句的含义是让 Tom开车开得慢一点。下句接了一句谚语，根据选择项的提示可知 A表示安全第一， B表示人多误事， C表示人多活轻 D表示每人都有得意日。故选 A。
4、考点：谚语的基本含义 点评：掌握题干的含义，根据选择性的提示选择正确的答案：。做此题的关键要多了解一些谚语在平常学习的过程中多积累。 We must do everything we can _ our earth clearer and safer. A made B to making C make D to make 答案： D 试题分析：根据语境可知此句的含义是我们必须竭尽全力来让我们的地球更清新更安全。考查的是动词不定式做目的状语。故选 D。 考点：动词不定式做目的状语 点评：不定式和不定式短语作目的状语，主要用来修饰动词，表示某一动作或状态的目的。为了使目的意义更加清楚或表示强调意
5、义时，还可以在前面加 in order to 或 so as to。 We all know that paper burns in _ . A CO2 B N2 C O2 D CO 答案： C 试题分析：根据语境可知此句的含义是我们都知道纸在氧气中燃烧。有化学知识可知选择 C。 考点：生活常识 点评：此题考查了学科之间的联系。 This is one of the best films _ this year. A have been shown B that have shown C that have been shown D which has been shown 答案： C 试题分
6、析：根据语境可知先行词是 the film是物，且被 best修饰故用 that选择 c。 考点：定语从句的引导词 点评：定语从句的引导词的选择还应注意下列问题。 1关系代词 who， whom，whose， which和 as能引导非限制性定语从句，而 that不能；非限制性定语从句中即使缺宾语，引导词也不能省略；关系副词 when， where能引导非限制性定语从句，而 why不能。 2先行词是物时，其引导词可用 which也可用 that，通常情况下二者可互换，但在有些情况下不能。 A用 which不用 that引导定 语从句的三种情况： 非限制性定语从句用 which，不用 that引
7、导。 先行词为 that时，为了避免重复，定语从句用 which不用 that引导。 介词后用 which不用 that引导。 B用 that不用 which的七种情况： 先行词前有形容词最高级或序数词修饰时，用 that不用 which引导。 先行词为 little， much， all， none， few，（ the） one， something， everything，nothing， anything等不定代词时，用 that引导。 先行词既有指人的名词 又有指物的名词时，用 that引导。 先行词前有 any， all， no， few， every， some， little，
8、 much，（ the） very，（ the） only，（ the） last等词修饰时，用 that引导。 先行词为 which时，为了避免重复，用 that引导。 先行词在从句中作表语时，常用 that引导。 当主句是 There be句型时，用 that引导。 3在 “one of复数名词定语从句 ”结构中，从句的谓语动词应与复数名词保持一致；当 one前有 the only修饰时，从句的谓语动 词应与 the only one保持一致。 4引导词前有介词或短语介词时，修饰人只能用 whom，修饰物只能用 which引导。 _ our journey by camel was! A
9、What an exciting experience B What exciting experience C How excited experience D What an excited experience 答案： A 试题分析：本题是感叹句，修饰的单词是名词，通常用 what， experience是可数名词表示经历的意思，所以需在前加不定冠词，元音音素用 an，辅音音素用a， exciting的第一个因素是元音因素，故用 an；感叹句中 how后跟形容词或副词，与本题不符，故本题选 A。 考点：感叹句的结构。 点评：在英文中，表示感叹句有两种形式，分别为 what+名词，或 ho
10、w+形容词或副词，名词前可用单词修饰，可数名词单数前可用不定冠词，注意它们的使用和区别。 - I dont mind telling you what I know. - You _. Im not asking you for it. A may not B cant C dont have to D mustnt 答案： C 试题分析：根据语境可知此题考查的固定句型结构 “Would you mind doing. ”此句型常用于表示请求时，意思是 “请你做 你是否介意？ ”“请你做 好吗？ ”是一种比较客气的表达方式。如果要表示 “请你不要做 你是否介意？ ”“请你不要做 好吗？ ”只需
11、要在 doing前面加上 not。如果同意，表示不介意时，可用如下用语来表达： Certainly / Of course not. / Not at all. / No, not at all. 如果不同意，表示介意时，常用 “Sorry / Im sorry.”（对不起）及陈述某种理由来表示拒绝或反对。 考点：固定句型结构 Would you mind doing. 的基本用法 点评：学习这个句型结构时还要注意： 1. “Would you mind doing. ”句型中的 would也可用 do代替，但语气较生硬，不如用 would客气。 2. “Would you mind doin
12、g. ”句型中的逻辑主语只能是谈话的对方 you。如果想要对方允许自己做某事，可用 “Would you mind my doing. ”句型。 About _ of the books in our school library are written in Chinese. A four-fifth B four-fifths C fourth-fifths D fourths-fifth 答案： B 试题分析：此题考查分数的表示方法。分数在英语中 通常是借助于基数词和序数词来共同表达的。其中基数词表示分子，序数词表示分母。分子超过 1，分母要加 s.分数修饰名词时，若该名词是不可数名词只
13、能用单数；若是可数名词，用单数或复数均可。但是，若它们在句子中作主语，则谓语动词是用单数还是复数取决于名词，即与分数所修饰的名词保持一致。根据语境可知此句的含义是我校图书馆的书大约 4/5是汉语的。故选 B。 考点：分数的基本用法。 点评：对于分数的考点有这么几个。第一是分子和分母的表示，到底是用基数词还是用序数词。第二，分子超过 1时，分母的变化；第三分数做主语时谓语动词的取 决，到底是用单数还是复数。 We have so many kinds of guitars for you _. A to choose B to choose from C to be chosen D to be
14、 chosen from 答案： B 试题分析：根据语境可知此句的含义是我们这里有各种各样的吉他供你选择，因 you是 choose的逻辑主语，故用主动形式，又因 choose是不及物动词故 from不能省略，故选 B。 考点：动词不定式做定语 点评：作定语的动词不定式，表示的行为通常是未来的行为，总是放在它所修饰的名词或者代词之后动词不定式与所修饰的词之间往往有动宾关系 ,如果该不定式是不及物动词 ,或者该不定式本身有宾语 ,后面应有必要的介词 .当句子的主语是不定式的逻辑主语时，不定式使用主动式；当句子的主语不是不定式的逻辑主语而不定式与所修饰的名词或代词之间是被动关系时，不定式使用被动式
15、。 -“Where is Tom ” -“He hasnt come to school today, I think he _be ill.” A has to B should C may D can 答案： C 试题分析：英语中有些情态动词，通过使用不同的时态形式，可以表示 “推测 ”的含义。 1. 情态动词 + 动词原形： must + 动词原形，表示对现在的事实进行非常有把握的推测，一般用于肯定句。如： There must be something wrong. 一定是出了什么差错。 may / might / can / could + 动词原形，表示对现在、未来事情发生的可能性
16、的推测。此时， might, could 不表示过去，只是表示推测的语气 更加不肯定。一般情况下， may, might 用于肯定句中； can, could 用于否定句、疑问句中。根据语境可知 Tom 没有到校，有可能生病了，表示肯定性不大的推测，故选 C。 考点：情态动词表示推测 点评：关于表示推测的情态动词后面所接动词形式，有下列三种情况：若对此刻正在发生的事，接 “be +现在分词 ”；若对现在或未来情况的推测，接动词原形；若对过去情况的推测，接 “have +过去分词 ”。 Which of the following sentences doesnt contain(包含 ) an
17、 object clause（宾语从句） A Many people believe robots will do most of our work. B Scientists should be able to develop plants that grow on Mars. C People think that humans on Mars have to wear special boots to make themselves heavier. D We all know the next Olympic Games will be held in Beijing. 答案： B 试
18、题分析：根据各个选择项可知 B不是宾语从句，它只是个简单句。 A和 D是that引导的宾语从句，其中 that给省略了； C也是 that引导的宾语从句。 考点：宾语从句的结构 点评：置于动词、介词等词性后面起宾语作用的从句叫宾语从句。宾语从句的语序必须是陈述语序。谓语动词、介词、动词不定式， v.-ing形式后面都能带宾语从句。有些形容词（ afraid,sure,glad等）之后也可以带宾语从句。其基本特点是：宾语从句可以作及 物动词、介词及形容词的宾语。 宾语从句的语序一律用陈述句语序。连接词 that引导宾语从句在句中无词义，不充当句子成份，多数情况下可以省略。 whether 和 i
19、f 都可引导宾语从句，但 whether后可紧跟 or not； whether从句可作介词的宾语。 My shoes are broken. They need _. A repair B to repair C repairing D repaired 答案： C 试题分析：根据语境可知此题重点考查动词 need的用法，它有两个词性，作为情态动词时经常用在否定句中，并且后跟动词原形；作为实义动词时后可跟名词，动词不定式，动词的现在分词（表示被动意义）。此句的含义是我的鞋子破了，他们需要修理一下，因主语是 they代表的是鞋，是动作的承受者，故表示被动意义， need+doing=need
20、to be done表示被动意义故选 C。 考点：动词 need的基本用法 点评： “需要 ”need 的用法一、作情态动词 1 need作情态动词无人称或数的变化，后接动词原形，多用于否定句和疑问句中。 2由 need 引出的一般疑问句，肯 定回答常用 must或 have to;否定答语常用 neednt. 3由 must引出的一般疑问句，肯定回答用 must,否定答语用 neednt或 dont have to。二、作行为动词 need 作为行为动词有人称和数的变化，后面可接名词、代词、动名词及带 to 的动词不定式；可用于肯定句、疑问句和否定句中， Need后跟动名词时表示被动意义相当
21、于 need to be done。 -“Didnt the robot have a rest ” -“_. Because it never gets tired.” A No, it did B Yes, it did C No, it didnt D Yes, it didnt 答案： C 试题分析：根据语境可知此句的含义是机器人不需要休息吗 考查的是否定的疑问句的简略回答。由答语 Because it never gets tired.可知机器人是不需要休息的，故选 C表示是的，它不需要休息。 考点：否定疑问句的简略回答 点评：否定疑问句即否定形式的疑问句。要注意对否定形式的回答，尤
22、其要注意对否定疑问句回答的翻译。在英语中， Yes是和肯 定搭配的， No是和否定搭配的，这与汉语是不同的。所以大家不能被汉语习惯所误导。但是不论怎样，只要按事实回答且 Yes肯定， No否定就行了。 I bought a robot _ have more free time. A because B therefore C in order to D as a result 答案： C 试题分析：根据语境可知此句的含义是我买机器人的主要目的就是让自己有更多的空闲时间。根据选择项的提示可知 A， B和 D是连词，其后经常跟句子，故选 C。 in order to表示目的是 考点：目的状语 点
23、评：固定短语是考试中必考的内容，不仅仅要知道其基本含义，做到音形义统一；还要把握好他们的基本用法。 完型填空 完形填空 Once there was a poor little girl living near a forest. She had no family and no one to love her. So she often 1 sad and lonely. One day, when she was walking in the forest, she found that a small 2 was trapped unluckily in a bush. The butt
24、erfly tried to fly away 3 failed. The kind little girl saved the butterfly with great care. Instead of flying away, the butterfly turned 4 a beautiful fairy (仙女 ). The little girl was very 5 . “Thank you for 6 me. You are so kind. I will make any of your dreams come true.” said the fairy. The little
25、 girl thought for a moment and then said, “I want to be 7 !” The fairy said, “Very well. I will help you.” And she said something in the little girls ear. Then the fairy disappeared. As the kind little girl grew up, she was 8 ready to help people in need and was popular among the villagers. No one i
26、n the village was as happy as she was. Everyone asked her the 9 of ther happiness. She always smiled and 10 , “The secret of my happiness is that I listened to a kind 11 when I was a little girl.” When the kind girl became a very old woman and was dying, the neighbours in the 12 all gathered (聚拢 ) a
27、round her bed because they were 13 that her secret of happiness would die with her. They asked, “Please tell us what the kind fairy said.” The lovely old woman still 14 and said, “She told me that everyone needed me, no matter how safe they seemed, no matter how rich or poor, no matter how old or 15
28、 . She said that helping others would make me happy all my life.” 【A thought B found C sounded D felt 小题1】 A butterfly B bird C snake D squirrel A so B or C but D as A on B up C into D down A surprised B tired C mad D angry A catching B beating C killing D saving A active B happy C energetic D humor
29、ous A always B never C seldom D hardly A success B secret C power D lesson A asked B hoped C answered D refused A witch B fairy C ghost D princess A village B town C city D world A excited B pleased C glad D afraid A shouted B cried C smiled D jumped A young B great C nice D quiet 答案： 【小题 1】 D 【小题 2
30、】 A 【小题 3】 C 【小题 4】 C 【小题 5】 A 【小题 6】 D 【小题 7】 B 【小题 8】 A 【小题 9】 B 【小题 10】 C 【小题 11】 B 【小题 12】 A 【小题 13】 D 【小题 14】 C 【小题 15】 A 试题分析：从前，有一个可怜的小女孩，住附近的森林。她没有家，没有人爱她。所以她常常悲伤和孤独。有一天，当她在森林中散步，她发现一个小蝴蝶被困在一片灌木丛。善良的小女孩救了的蝴蝶，后来蝴蝶变成一个美丽的仙女。“谢谢你为我。你真好。我必使你的梦想成真。 “仙女说。小女孩想了一会儿，然后说， “我要幸福！ ”仙女说： “很好。我会帮你。 “她在小女孩
31、的耳边说了些什么。然后，仙女消失了。善良的小女孩长大了，她随时准备帮助有需要帮助的人，村里的人都没她开心她总是笑着。临终前这个可爱的老妇人告诉人们说，“帮助别人，让我快乐一生。 【小题 1】此题考查动词，根据上文的含义可知这个小女孩没有家人因此她经常感到孤独和寂寞，因表示过去的事件，故用过去时，故选 D。 【小题 2】此题考查名词，根据下文内容 The butterfly tried to fly away可知是小蝴蝶被困在灌木丛中，故选 A。 【小题 3】此题考查连词，表示转折，故选 C。 【小题 4】此题考查固定短语 turn into表示变成 故选 C。 【小题 5】此题考查形容词，根据
32、语境可知这个小蝴蝶变成个仙女，这个事情让小姑娘非常的吃惊，故选 A。 【小题 6】此题考查固定句型结构 thank for doing sth表示因做某事而感谢某人，根据语境可知这个小姑娘救了那只蝴蝶，故选 D。 【小题 7】此题考查形容词，根据下文内容的提示可知这个小女孩说的是想要幸福，故选 B。 【小题 8】此题考查副词，根据语境可知这个小女孩总是在帮助那些需要帮助的人，故 A。 【小题 9】此题考查名词，根据上文内容可知，这个小女孩非常开心，因此人们就想知道开心的秘密，故选 B。 【小题 10】此题考查动词，根据语境可知小女孩笑着回答乡亲们提出的问题，故选 C。 【小题 11】此题考查名
33、词，根据语境可知小女孩指的就是那个仙女，故选 B。 【小题 12】此题考查名词，根据语境可知全村的人都来到这个老妇人那里，故选 A。 【小题 13】此题考查固定句型结构 be afraid that表示害怕某件事情，故选 D。 【小题 14】此题考查动词，根据上下文的内容可知老妇人还是笑着回答，故用C。 【小题 15】此题考查形容词，根据语境可知此句的含义是不管他有多大多小，故选 A。 考点：故事类的阅读 点评：完形填空的基础是阅读，应借助上下文完成整篇文章的理解，因此要有语篇理解能力，具体做法可以分为三步，第一：通读全篇，弄懂整篇说的什么，作者想要表达的意思。第二：将 合适的词填上去，注意：
34、没把握的词坚决不填。第三：再读全篇，解决余下问题。平时要多看阅读练习培养语感，完型的话先看完整篇，再根据理解去填空，阅读题先看题目再带着问题去看文章，这些方法都可以事半功倍 阅读理解 任务型阅读 (注意：每空 1个单词 )。 Future and Today It is well known that everyone has his own dream as well as his own future. But do you know what future really is I have to say that future is now. That is to say we must
35、 treasure every minute now. If we want to have a bright future, we should know how important time is and use it well. There is an old English saying: Gain time, gain life. Then whats time Time is something that we cant see or touch, but we can feel it passing by. Time is always with us. When we are
36、at table, time passes; when we play, time goes by unnoticeable. We always say Time is money, but time is even more precious(珍贵的 )than money, because when money is spent , we can earn it back. But if time is gone away, it will never return. So, some of us even say time is priceless(无价的 ). We should a
37、lways remember: future is now. For us students, we should try our best to work hard in order to create a great future of our own. We should make the best use of every hour and be the master of today. We should do everything before us as well as possible. And never put off what can be done today till
38、 tomorrow. As we all know , Time and tide wait for no man. If you waste today, you will regret tomorrow. So from now on, work hard. Tomorrow will be better, and your future will be brighter .Remember: No pains, no gains. Todays hard work is the cause of tomorrows harvest. Title: Future and Today 【小题
39、 1】 Supporting details Future is now. Everyone has his own dream as well as his own future. If we want to have a bright future, we should know the 【小题 2】 of time and make every minute【小题 3】 . 【小题 4】 is priceless. Time is money, but time is even more【小题 5】 than money, because when money is spent , we
40、 can earn it back. But 【小题 6】 time will return no more. Be【小题 7】 of today Todays hard work 【小题 8】 to tomorrows harvest. As students, we should never【小题 9】 what can be done today till tomorrow and we should try our 【小题 10】 to do everything well. 答案： 【小题 1】 Opinions 【小题 2】 importance/value 【小题 3】 usef
41、ul/valuable 【小题 4】 Time 【小题 5】 Valuable/precious 【小题 6】 lost/past/missing 【小题 7】 masters 【小题 8】 leads/contributes 【小题 9】 leave 【小题 10】 best 这是众所周知的，每个人都有自己的梦想，以及他自己的未来。我不得不说，未来就是现在。也就是说，我们一定要珍惜现在的每一分钟。如果我们希望有一个光明的未来，我们应该知道时间是多么的重要。 有一个古老的英语说： “争取时间，获得生命。 ”什么时间？时间是，我们不能看到或摸到的东西，但我们可以感觉到它通过。时间总是与我们联系。
42、但是，如果时间消失，它永远不会回来。所以，我们有些人甚至说，时间是无价的。 我们应该永远记住：未来就是现在。对于我们的学生，我们应该尽我们最好的努力，以创造我们自己的一个伟大的未来。我们应该善用每 一个小时，是今天的主人。摆在我们面前的尽可能好，我们应该做的一切。从来不把什么可今天的事拖到明天。 今天如果你浪费时间，明天你会后悔的。所以从现在开始，努力工作。明天会更好，你的未来将是光明的。记住： “没有痛苦，就没有收获。 ”今天的辛勤工作是明天的收获的原因。 试题分析： 【小题 1】此题考查名词，根据短文内容可知此栏填写的是观点，故填 opinions 【小题 2】此题考查名词，根据短文内容
43、That is to say we must treasure every minute now. If we want to have a bright future, we should know how important time is and use it well.可知我们必须知道时间的重要性，故填 importance。 【小题 3】根据短文内容 That is to say we must treasure every minute now. If we want to have a bright future, we should know how important tim
44、e is and use it well.可知我们必须知道时间的重要性，并让每分钟发挥起作用，故填 useful。 【小题 4】此题考查名词，根据语句 So, some of us even say time is priceless(无价的 ).可知 time是无价的，故填 time。 【小题 5】此题考查形容词，根据语句 We always say Time is money, but time is even more precious(珍贵的 )than money,可知时间比金钱还珍贵，故填 precious。 【小题 6】此题考查形容词，根据语句 But if time is go
45、ne away, it will never return.理解可知失去的时间永远不会回来，故填 lost。 【小题 7】此题考查名词，根据语句 We should make the best use of every hour and be the master of today.的理解可知我们应做时间的主人，故填 master。 【小题 8】此题考查名词，根据语句 we should try our best to work hard in order to create a great future of our own.可以理解今天的努力带来的是明天的收获，故填 lead to表示导致
46、。 【小题 9】此题考查动词，根据语句 And never put off what can be done today till tomorrow. 可知不要把今天的事情留到明天，故填 leave。 【小题 10】此题考查名词，根据语境可知我们应该尽力把每件事情做好，故填best。 考点：教育类的阅读 点评：此题难道稍大，解答问题时要先易后难。解答问题时，如果读了问题仍然不能确定相关选项，就不要在这个问题上再过多 纠缠，而要继续解答下一个问题。这样我们在处理完容易的问题后，可以集中精力，更有针对性地去攻克较难的问题。 I was being interviewed by a senior m
47、anager for a major insurance(保险业 )company. I told him honestly why I wanted the job I needed to keep my family in Boston. My wife recently died of a heart attack. A job in Boston would help me reduce some of the extreme trauma(精神创伤 ) and pain of the loss for my 16-year-old daughter. It was important
48、 for me to keep her in her present high school. I could still hardly talk about the loss of my wife. Bruce, the interviewer, was politely empathetic, but he didnt probe(彻底调查 ) any further. He admitted (接受 )my loss and, with great respect, moved on to another subject. After the next round of the interview, Bruce took me to lunch with another manager. Then he asked me to take a walk
