1、2013届浙江绍兴西藏民族中学九年级下学期第二次模拟考试物理试卷与答案（带解析） 选择题 一个桃子静止在水平桌面上，图中能正确表示桃子受力情况的图是（ ）答案： C 试题分析：桃子静止，所以桃子受重力和支持力的作用重力方向竖直向下，支持力方向竖直向上，都作用在桃子上，这两个力的大小相等，所以在示意图中两个力的长度应相同，是一对平衡力 故选 C 考点：力的示意图；二力平衡。 点评：此题主要考查了力的示意图的画法，关键是找到力的作用点及方向同时还考查了重力及压力方向 下列四种物理现象有真有假。关于它们真假的判断，正确的是 （ ） 在雷雨天，先看见闪电后听到雷声 鱼儿在水底吐出的气泡，上升的过程中体
2、积逐渐变小 袋装快熟面从上海带到拉萨，包装袋向外鼓起一些 一杯热水拿到冷的空调房内，杯子的外壁凝结出大量的水珠 A 为真、 为假 B 为真、 为假 C 为真、 为假 D 为真、 为假 答案： C 试题分析： 雷声与闪电同时同地发生但闪电（光）的传播速度远大于雷声的传播速度，传播相同的路程，闪电用的时间短，雷声的传播时间长，所以先看到闪电，后 听到雷声，判断是真的 因为液体压强随深度的增加而增大，小气泡在较深的水下时，受到水给它的较大的压强，体积会比较小，随着气泡的上升，深度减小，液体的压强也减小，气泡的体积会随之变大，判断是假的 包装袋内密封一定量的空气，到达西藏后，由青藏高原海拔高，大气压强
3、低，袋内的气体压强变小，体积变大，包装袋向外鼓起一些，判断正确 杯子的外壁凝结出大量的水珠，应该是液化形成的，而水蒸气遇冷才会液化，热水杯拿到冷的空调房内，杯子温度高，水蒸气不会液化，判断是错误的 由此可见 判断是真的， 是假的； 故选 C 考点：光的传播速度；升华和凝华的定义和特点；液化及其特点；大气压 点评：本题涉及的知识点较多，是一道学科综合题，应熟练掌握相关的基础知识；第二个问题有一定难度，要注意：液体内部压强与深度之间的变化关系，是决定气泡大小的主要原因 如图所示的实物连接电路中，满足 “灯 L1与 L2并联、电流表测量灯 L1支路电流 ”条件的是 （ ） A. B. C. D. 答
4、案： A 试题分析：分析四个电路图： A、两灯并联， L1 的电流经过了电流表，故 A符合题意； B、两灯并联，电流表接在干路上，测量两个灯的电流，故不符合题意； C、两灯并联，电流表测 L2 的电流，不符合题意； D、两灯串联，不符合题意； 故选 A。 考点：电路结构分析；电流表的使用。 点评：本题考查了电路结构分析，是电学的基本能力，对电流表的作用要熟练掌握其正确方法。 在 “伏安法测电阻 ”的实验中，滑动变阻器不能起到的作用是（ ） A改变电路中的电流 B改变被测电阻两端的电压 C保护电路 D改变被测电阻的阻值 答案： D 试题分析： A、移动滑动变阻器的滑片，改变了连入电路的电阻，改变
5、了电路中的电流，故 B选项正确、不符合题意 B、实验中电阻的阻值不变，移动滑动变阻器的滑片，改变了电路中的电流，根据 U=IR，电阻不变，电流变化，所以被测电阻两端的电压变化，故 A选项正确、不符合题意 C、滑动变阻器的连入电路时，滑片滑到最大阻值处，电阻最大，电源电压不变，电流最小，起到保护电路的作用，故 C选项正确、不符合题意 D、被测电阻阻值大小跟电阻的长度、材料、横截面积有关，实验过程中三者没有发生变化，电阻的阻值不变，故 D选项不正确、符合题意 故选 D 考点：伏安法测电阻的探究实验 点评：本题考查了滑动变阻器的使用，关键是知道在不同的实验中滑动变阻器的作用是不同的； “伏安法测电阻
6、 ”的实验中，滑动变阻器的作用：改变电路的电流，改变被测电阻的电压和保护电路 如图所示，打捞沉船时，钢丝绳将处于海底的沉船缓慢上提，在沉船从上提到离开水面的过程中，能正确表示钢丝绳的拉力 F与沉船底部离海底的高度h的关系是（ ） 答案： B 试题分析：随 h增大，露出水面之前， ，沉船排开水的体积不变， 沉船受到的浮力不变； 又 ，沉船重 G不变， 弹簧测力计测力计 示数 F不变； 从上表面露出水面到下表面离开水面， ，沉船排开水的体积变小， 沉船受到的浮力变小； 又 ，沉船重 G不变， 弹簧测力计示数 F变大； 弹簧测力计的示数先不变、后变大 故选 B。 考点：浮力大小的计算；力的合成与应用
7、；阿基米德原理 点评：本题找出两个阶段排开水的体积变化是突破口，利用好阿基米德原理是本题的关键 体积相等的实心铁球和实心木球，在水平地面上以相同的速度做匀速直线运动，下列关于两球动能大小的比较，正确的是（ ） A木球的动能较大 B铁球的动能较大 C两球的动能一样大 D条件不足，无法比较 答案： B 试题分析：当两个物体的速度相同时，质量越大的动能越大，因体积相同，所以实心铜球质量大于木球质量，所以铜球的动能大于木球的动能； 故选 B 考点：影响物体动能大小的因素 点评：解决此类问题要结合影响动能和势能的因素去分析解答 下列物态变化过程中，属于吸热的是 （ ） A草地上结霜 B口中呼出 “白气
8、” C湿衣服晾干 D河面结冰 答案： C 试题分析：草地上结霜，是水蒸气由气态直接变为固态的过程叫凝华， “白气 ”是水蒸气由气态变为液态的过程叫液化，河面结冰是水由液态变为固态的过程叫凝固，凝固、液化、凝华是放热的； 湿衣服晾干是水蒸气由液态变为气态的过程叫汽化，汽化的两种方式是蒸发和沸腾，物质汽化需要吸收热量 故选 C 考点：汽化及汽化吸热的特点；凝固与凝固放热特点；液化及液化现象；升华和凝华的定义和特点 点评：掌握六种物态变化的吸热和放热情况是解决此题的关键 扎西向竖直放置的平面镜走近时，他在镜中的像的变化情况是（ ） A像变大，像到镜面 的距离变大 B像的大小不变，像到镜面的距离变大
9、C像变大，像到镜面的距离变小 D像的大小不变，像到镜面的距离变小 答案： D 试题分析：根据平面镜成像的特点之一：平面镜成的像与物大小相同，像和物到镜面的距离相等，即可解答此题 由于平面镜成的像与物大小相同，不论人离镜远还是近，它们大小都相同；所以人向竖直放置的平面镜走近的过程中，人在镜中的像的大小不变 向竖直放置的平面镜走近时，特距变小，像距也变小。 故选 D。 考点：平面镜成像的应用 点评：本题主要考查的是平面镜成像的物点在生活中的应用平面镜 成像现象中，不论视觉上感觉像变大还是变小，事实上像的大小都没变，总与物大小相同 图所示的几个实验，属于研究发电机工作原理的是（ ）答案： A 试题分
10、析： A、闭合电路的一部分导体在磁场中作切割磁感线运动，导体中有感应电流，这是电磁感应现象，是发电机的原理符合题意； B、如图是电动机的原理图，通电线圈在磁场中受力而转动不符合题意 C、图中实验是奥斯特实验，说明通电导体周围存在着磁场不符合题意 D、图中实验证明通电线圈具有磁性，不符合题意 故选 A 考点：发电机的构造和原理 点评：电动机的原理图和发电机的原理图的重要区别：电动机的电路中有电源；发电机的电路中没有电源 下列现象中，属于光沿直线传播形成的是（ ） A雨后天空中的彩虹 B桥在水中的倒影 C灯光下人的影子 D显微镜下看到的洋葱细胞 答案： C 试题分析： A、雨后天空中的彩虹，是折射
11、现象； B、桥在水中的倒影，是平面镜成像，是由光的反射形成的； C、灯光下人的影子是由光的直线传播形成的； D、显微镜下看到的洋葱细胞是凸透镜成像，凸透镜成像属于光的折射； 故选 C 考点：光直线传播的应用 点评：一般来说：见到 影子、日月食、小孔成像就联系到光的直线传播原理；见到镜子、倒影、潜望镜就联系到光的反射原理；见到水中的物体，隔着玻璃或透镜看物体就联系到光的折射原理 下列有关电磁波的说法，错误的是（ ） A电磁波不会产生污染 B电磁波的频率越高，波长越短 C微波炉是利用电磁波来加热食物 D卫星通信是利用电磁波来传递信息 答案： A 试题分析： A使用手机与别人交谈时，电磁波对人体会有
12、辐射，所以电磁波也会产生污染， A错误； B电磁波的频率越高，波长越短，正确； C微波炉是利用电磁波来加热食物，正确； D卫星通信是利用电磁波来传递信息，正确； 故选 A。 考点：电磁波。 点评：此题考查了有关电磁波的传播和应用的物理知识，要牢牢记住 下列关于家庭电路的说法，正确的是（ ） A 220V的家庭电路电压对人体是安全的 B家庭电路中控制电灯的开关应与零线相连 C家庭电路中各用电器之间是串联的 D家庭电路的火线和零线可以用试电笔来辨别 答案： D 试题分析： A、对人体安全的电压是不高于 36V，故 A错误； B、家庭电路中控制电灯的开关应与火线相连，所以 B选项错误； C、家庭电路
13、中，各用电器为了相互不影响 ，因此各用电器之间、用电器和插座之间都是并联，故 C错误； D、家庭电路的火线和零线可以用试电笔来辨别，故 D选项正确 故选 D 考点：家庭电路的连接；火线零线的判别。 点评：此题考查了有关安全用电原则、家庭电路的连接以及熔断丝原理的有关知识，一定要学以致用 实验题 （ 1）如图所示，此为内燃机四冲程中的 冲程。 （ 2）如图所示的验电器，它是根据 _原理制成的。 （ 3）图是探究冰的熔化规律的实验装置，该装置还缺少的一种实验器材是 。答案：（ 1）做功 （ 2）同种电荷相互排斥 （ 3）温度计 试题分析：（ 1）图中的气门关闭，活塞下行，并且电火花打火，这是做功冲
14、程的特点； （ 2）验电器是用来检验物体是否带电的仪器；它是利用同种电荷相互排斥的原理制成的 （ 3）探究 “海波的熔化规律 ”实验过程中，要用温度计来测量海波的温度，观察海波在熔化过程中，温度随时间的变化规律 考点：内燃机的四个冲程验电器的原理及使用；电荷间的相互作用规律熔化和凝固的探究实验。 点评：此题是结合内燃机的冲程图分析内燃机冲程的特点，要会根据电火花是否打火判断是不 是做功冲程 自然界中只有两种电荷：正电荷和负电荷；电荷间的相互作用规律是：同种电荷相排斥，异种电荷相吸引 有关晶体熔化的实验内容需要同学们仔细分析，全面掌握，才能够得出正确答案： 卓玛利用如图所示的实验装置，探究 “滑
15、动摩擦力跟接触面面积大小的关系 ”，她设计了如下实验步骤： A将木块平放在较光滑的水平木板上，用弹簧测力计水平拉着木块匀速滑动。 B将木块侧放在较光滑的水平木板上，用弹簧测力计水平拉着木块匀速滑动。 C将木块侧放在较粗糙的水平木板上，用弹簧测力计水平拉着木块匀速滑动。 （ 1）卓玛设计 的三个步骤中， 步骤是不必要的。 （ 2）某次实验中，弹簧测力计的示数如图所示，则木块受到的滑动摩擦力是 N。答案：（ 1） C （ 2） 1.8 试题分析：（ 1）探究 “滑动摩擦力跟接触面面积大小的关系 ”，只改变接触面积的大小，其它条件比如压力的大小、接触面的粗糙程度都要保持相同所以步骤 C不必要故选 C
16、； （ 2）木块匀速直线运动时，弹簧测力计的示数反映了滑动摩擦力的大小，此时，木块受到的滑动摩擦力是 1.8N 考点：探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验 点评：此题要把握两个方法： 利用二力平衡的条件的转换法 控制变量法的应用 次仁在探究凸透镜成像规律时： （ 1）先将凸透镜正对太阳光，用一纸板在透镜的另一侧来回移动，直至纸板上得到一个最小的亮点，测得亮点到凸透镜的距离为 15cm，则该凸透镜的焦距是 cm。 （ 2）将该透镜和蜡烛放在如图所示的位置，这时移动光屏可得到一个倒立、 的像（填 “放大 ”或 “缩小 ”），利用透镜的这一成像特点，人们制成了 。答案：（ 1） 15 （ 2）缩小
17、照相机（摄像机） 试题分析：（ 1）凸透镜正对太阳光，平行光线平行于主光轴，经凸透镜折射后会聚在主光轴上一点，这点是凸透镜的焦点，焦点到光心的距离是凸透镜的焦距，所以凸透镜的焦距是 15cm （ 2）凸透镜的焦距是 15cm，如图物距为 50cm， u 2f，所以在透镜的右侧用光屏可以得到一个倒立、缩小的实像利用透镜的这一成像特点，人们制成了照相机（摄像机）。 考点：凸透镜成像规律及其探究实验 点评：此题主要考查了凸透镜成像的规律及特点，在学习过程中要善于总结，寻找规律，要求学生对凸透镜成像的规律做到深刻理解，并能灵活应用，注重理论联系实际 在测定小灯泡额定功率的实验中，已知电源电压为 3V。
18、 （ 1）请将图的实验电路图补画完整。 （ 2）待测小灯泡的额定电压为 2.5V、灯丝电阻约为 8，电流表应选择 量程（填 “0 0.6A”或 “0 3A”）。 （ 3）在连接电路时，开关应断开；在闭合开关前，滑动变阻器连入电路的阻值应调节到最大。这样做的目的都是为了防止 。 （ 4）连接正确电路后，闭合开关，发现电压表示数为 3V，电流表指针几乎不偏转，原因可能是 _。 （ 5）电路正确连接后，闭合开关，如图所示， 电压表的示数为 V，此时应将滑动变阻器的滑片 P向 端移动（选填 “a”或 “b”），直至电压表的示数为 2.5V，然后读出电流值 ,计算出小灯泡的额定功率。 答案：（ 1）如图
19、 （ 2） 0-0.6A（ 0.6A） （ 3）电流过大烧坏电路（用电器损坏、短路） （ 4）小灯泡灯丝断了（灯与灯座接触不良） （ 5） 1.5 a 试题分析：（ 1）要测量电功率，根据 ，应测量灯泡的电压和电流，图中无电压表，所以应并联上电压表，如图所示： （ 2）待测小灯泡的额定电压为 2.5V、灯丝电阻约为 8， ，所以电流表应选择 0 0.6A量程。 （ 3）在连接电路时，开关应断开；在闭合开关前，滑动变阻器连入电路的阻值应调节到最大。这样做的目的都是为了防止电流过大烧坏电路（用电器损坏、短路），从而起到保护电路的作用。 （ 4）连接正确电路后，闭合开关，电流表指针几乎不偏转，说明电
20、路故障是出现了断路现象，发现电压表示数为 3V，说明电压表两端到电源两极是通的，所以原因可能是小灯泡灯丝断了（灯与灯座接触不良）。 （ 5）如图所示，电压表的示数为 1.5V，低于灯泡的额定电压，要测量小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器的滑片 P向 a端移动，电阻变小，电流变大 ，根据 ，灯泡两端的电压会升高，直至电压表的示数为 2.5V，然后读出电流值 ,计算出电功率。 考点：探究用电器的电功率实验；电流表的使用； 电压表的读数方法；电流表、电压表在判断电路故障中的应用；电功率的计算 点评：判断电路故障的方法，在连接好电路，刚刚闭合开关时，灯泡不亮，可能是电流太小，可能是灯泡断路或短路先通过移
21、动滑动变阻器滑片判断是通路还是故障，再由电流表示数判断是短路还是断路，再由电压表判断故障的具体位置 在 “探究液体的密度 ”实验中： （ 1）使用天平时，应将天平放在水平台面上，游码移至称量左端 的零刻度线上，若指针偏向分度盘的左侧，应将平衡螺母向 _调节直到横梁平衡（选填“左 ”或 “右 ”）； （ 2）用调好的天平测量液体的质量，一位同学的测量情况如图所示，则烧杯和液体的总质量是 g。 （ 3）甲、乙、丙、丁四组同学分别量取了不同体积的同种液体，并测量出液体的质量，老师将他们的测量结果列在黑板上，如下表所示。经分析，发现四组同学的测量数据中，有一组同学的测量数据存在错误，你认为错误的是 组
22、，你的判断方法是： 。 组 别 甲 乙 丙 丁 液体的质量 m / g 8.0 16.2 19.8 31.8 液体的体积 V / cm3 10.0 20.0 30.0 40.0 答案：（ 1）右 （ 2） 66.6 （ 3）丙 丙组的质量与体积的比值与其它组相比偏差太大（丙组测得的密度较其它三组偏差较大） 试题分析：（ 1）根据天平的使用规则：水平放稳，游码归零，天平平衡天平平衡的标志是：指针指在分度盘的中央或左右摆动幅度相等，指针左偏右调，右偏左调因指针偏向分度标尺的左边，所以应将平衡螺母向右调节直到横梁平衡 （ 2）根据图示得：烧杯和液体的总质量为： 50g+10g+5g+1.6g=66.
23、6g （ 3）根据密度公式 ，由表中数据得： ， ， ， 可以发现，丙组所测数值计算出的液体密度与其它组相比偏差较大因为所测的是同种液体的质量，所以计算出的密度偏差大的组测量有误 考点：液体密度的测量；天平的使用；密度公式的应用 点评：密度是物质本身的一种属性，了解密度在鉴别物质上的价值、会应用密度公式求物质密度是解决此题的关键 填空题 如图所示电路，电源电压为 3V， L1和 L2均为额定电压 3V、电阻 6的灯泡。闭合开关时，发现灯 L1亮而灯 L2不亮，此时电压表 的示数为 V，电压表 的示数为 V，电流表 的示数为 A。 答案： 0 0.5 试题分析：如图所示电路，电源电压为 3V，
24、L1和 L2均为额定电压 3V、电阻6的灯泡。闭合开关时，发现灯 L1亮而灯 L2不亮，分析现象故障为 L2 短路，所以此时电压表 的示数为 3V，电压表 的示数为 0V，电流表 的示数为：。 考点：欧姆定律的应用；电路故障的判断。 点评：本题是一道基础题，考查了小灯泡的工作状态，欧姆定律的应用，要注意基础知识的掌握。 德吉同学家中安装的电能表上标有 “220V、 10A、 2500r/kwh”的字样，她家同时使用的电器总功率不 应大于 _W。当她家里只有一盏电灯工作时，德吉测得 3min内电能表的转盘正好转过 5圈，则该灯的电功率是 _ _W。 答案： 40 试题分析：家中用电器的总功率不能
25、超过 ； 转过 5r消耗的电能 ； 电功率 考点：电能表参数的理解与电能的求法；物理量的单位及单位换算；电功率的计算。 点评：本题考查消耗电能、电功率的计算，关键是公式及其变形的灵活运用；难点是对电能表各个参数物理意义的正确理解；解题过程中要注意单位的换算 渔民在水中放置电子发声器来吸引鱼群入网，鱼听到的声音是靠 传播的；器乐合奏时，听众能分辨出不同乐器的声音，是因为不同乐器发出的声音 不同。 答案：水（液体） 音色（音品） 试题分析：渔民用电子发声器诱捕鱼群，声音是靠水传播的 分辨出不同乐器的声音，是因为不同乐器发出的声音的音色不同。 考点：声音的传播条件；音色。 点评：此题考查的是声音的传
26、播条件，应该知道：声音传播必须有介质，真空不能传声 如图是一支金属外壳的药膏，盖子上凹凸不平的花纹是为了增大 ；为了易于扎破金属膜的封口，厂家在盖子的顶部做有尖刺，这是应用了物理学中减小 ，从而增大压强的知识；将用完的药膏壳 （带盖子）放入水中，它会下沉，而撑开药膏壳使其变成空心后再放入水中，它就会漂浮在水面上 ,这是通过增大 来增大浮力的；用力可以使药膏壳弯曲，说明力能改变物体的 ；反复弯折药膏壳，弯折处会发热，说明通过 可以改变物体的内能。 答案：摩擦（摩擦力） 受力面积 排开水的体积（ V 排 ） 形状 做功 试题分析：盖子上凹凸不平的花纹是通过加大接触面的粗糙程度来增大摩擦力； 为了易
27、于扎破金属膜的封口，厂家在盖子的顶部做有尖刺，是通过减小受力面积的方法，增大压强； 撑开药膏壳使其变成空心后再放入水中，它就会漂浮在水面上 ,根据阿基米德原理，这是通过增大体积从而增大排开液体的体积来增大浮力的； 用力可以使药膏壳弯曲，说明力能改变物体的形状； 反复弯折药膏壳，弯折处会发热，是通过做功的方式改变物体的内能。 考点：增大摩擦的方法；增大压强的方法及其应用；阿基米德原理；做功改变物体内能。 点评：此题主要考查了增大压强的方法及其应用和物体的浮沉条件，关键是力和所受浮力之间的关系（或物体密度与液体密度之间的关系）同时考查了学生对阿基米德原理的应用，空心问题就是通过增大排开的液体，从而
28、增大物体所受到的浮力 核能在许多经济发达国家已经 成为常规能源，它属于 _（填“可再生 ”或 “不可再生 ”）能源，获得核能的途径有核 _和核聚变。 答案：不可再生 裂变 试题分析：如煤和石油都是古生物的遗体被掩压在地下深层中，经过漫长的演化而形成的，一旦被燃烧耗用后，不可能在数百年乃至数万年内再生，核能与煤、石油能源类似，属于不可再生能源 获得核能的途径有核裂变和核聚变 考点：核能；核裂变；能源的分类。 点评：注意核能分为裂变和聚变两种，裂变分为两种：可控链式反应和不可控链式反应，前者主要应用在核反应 堆中，后者应用在原子弹中；聚变主要应用在氢弹上 索朗坐在行驶的汽车上前往拉萨，以汽车为参照
29、物，索朗是 的；司机要求乘客系上安全带，是为了预防紧急制动时由于 造成危害；途中，他看到司机往汽车水箱中加水来冷却发动机，这是利用了水的 较大的特点，在相同的条件下，水能够带走更多的热量；汽车到达某地时，索朗看到路旁立着图所示的标志牌，在遵守交通法规的前提下，从标志牌处到拉萨最快还需要 h。答案：静止 惯性 比热容（比热） 2.5 试题分析：以汽车为参照物，索朗和汽车之间的位置没有发生变化，所以是静止的 当汽车司机遇到情况紧急刹车时，由于惯性，客还要保持原来较快的速度继续向前运动而倾倒，容易造成伤害，而安全带能起到一个缓冲的作用，有效的减轻或避免人身伤害 车水箱中加水来冷却发动机，这是利用了水
30、的比热容较大的特点，在相同的条件下，水能够带走更多的热量； 如图表示：此处距拉萨 200km，汽车最大速度不能超过 80km/h 所以从标志牌处到拉萨最快还需要 2.5h。 考点：参照物及其选择；运动和静止的相对性；惯性；水的比热容的应用；速度公式的应用。 点评：此题难度不大，但涉及到的知识点较多，综合性较强，且各知识点之间联系紧密，是一道典型题目，适合学生训练 如图所示滑轮组，物重 120N，若不计滑轮重和摩擦力，匀速提起重物所用拉力是 _N。 若要使物体上升 2m，应将绳的自由端拉动 _m。答案： 6 试题分析：如图，物重由 3段绳子承担，所以拉力为： ； 绳的自由端拉动： 。 考点：拉力
31、的计算；滑轮组承担物重的绳子段数。 点评：是一道基础题，是关于简单机械和效率计算必须掌握的基础问题，关键是掌握承担物重的 绳子段数是直接与动滑轮连接的绳子段数。 计算题 达瓦背着书包在冰封的河面上行走，他和书包的总质量为 50kg，每只鞋底与冰面的接触面积为 1.2510-2m2。求：（ g取 10N/kg） （ 1）他和书包的总重； （ 2）行走时，他对冰面的压强； （ 3）达瓦在行走时发现冰面有些开裂，他可采取紧急自救措施有： 。 答案：（ 1） 500N（ 2） 4104Pa（ 3）停下趴在冰面上或扔掉书包。 试题分析：（ 1）达瓦和书包的总重 （ 2分） （ 2）行走时，他与冰面的接触
32、面积 他对冰面的压强 （ 2分） （ 3）根据 ，减小压强的方法有：减小压力或增大受力面积，在水平面上时，重力生于压力，所以达瓦在行走时发现冰面有些开裂，他可采取紧急自救措施有：停下趴在冰面上可以增大受力面积从而减小压强或扔掉书包可以减小压力从而减小压强。 （ 1分） 考点：重力的计算；压强的大小及其计算 点评：本题考查重力及压强的计算，重要的公式的应用，关键是能用减小压强的方法解决实际问题 如图所示，工人师傅在给卡车装货物时，找来一块 5m长的木板搭成斜面，他只用 600N 的推力就把重 1600N 的大箱子送上 1.5m高的车厢，耗时 12s。求这一过程中： （ 1）工人做的功和功率； （
33、 2）此斜面的机械效率； （ 3）为了能省更多的力，工人师傅可采取 方法。 答案：（ 1） 3000J； 250W （ 2） 80% （ 3）在箱子下垫圆木棍 试题分析：（ 1）工人做的功 （ 2分） 工人的功率 （ 1分） （ 2）工人做的有用功 （ 2分） 此斜面的机械效率 （ 1分） （ 3）减小摩擦力可以更省力，而变滑动为滚动是一种很有效的减小摩擦的方法，故可以在箱子下垫圆木棍达到更省力的目的。 （ 1分） 考点：功的计算；功率的计算；斜面的机械效率。 点评：本题考查功、功率和机械效率的计算， 关键是公式及其变形的灵活运用，要知道使用任何机械都不省功，还要学会从题目所给信息中找到有用的
34、数据，第三问中更省力的办法应该从减小摩擦力的方法中考虑 使用电热水壶烧水，具有便捷、环保等优点。次央同学家的自动电水壶铭牌如下表所示。已知水的比热容为 c 水 =4.2103J/（ kg ）。求： （ 1）电水壶正常工作时的电流； （ 2）电水壶正常工作时电热丝的电阻； （ 3） 1标准大气压下，将一壶质量为 1.0kg、温度为 20 的水烧开，电热水壶至少要正常工作的时间； （ 4）家庭电路的电压在用电高峰时段，有时会降低到 200V，在此电压下该电水壶的实际功率。 答案：（ 1） 5A （ 2） 44 （ 3） 305s （ 4） 909.1W 试题分析：（ 1）电水壶正常工作时的电流 （
35、 2分） （ 2）电水壶正常工作时电热丝的电阻 （ 2分） （ 3）这壶水吸收的热量 由 得电热水壶至少要正常工作的时间 （ 2分） （ 4）电水壶的实际功率 （ 2分） 考点：电功率公式的应用；欧姆定律的应用；电功与热量的综合计算；实际功率的计算。 点评：本题考查电流、电阻、吸收热量、工作时间等的计算，关键是公式及其变形的灵活运用，要明确实际电压降低时，实际功率会减小 作图题 如图所示，要用撬棒把路中间的一块大石头撬起，请以点 O 为支点，在撬棒末端 A处画出最省力的用力方向，并标出此时动力 F的力臂 L。答案： 试题分析：以 O 为支点时， OA是最长的动力臂，所以作用在 A点垂直于 OA
36、向下的力最小如图所示： 考点：杠杆的平衡分析法及其应用；杠杆的分类 点评：本题考查学生对杠杆平衡条件的理解并会分析实际问题 如图所示，根据小磁针的指向，标出通电螺线 管的 N、 S极以及电源的正负极。 答案： 试题分析：根据同名磁极相互吸收，异名磁极相互排斥的原理，螺线管的磁极为：左 N、右 S； 由右手螺旋定则可作图如下： 考点：右手螺旋定则；磁极间的相互作用 点评：此题主要考查对磁极间的相互作用以及右手螺旋定则的掌握情况 右手螺旋定则：用右手握住通电螺线管，使四指弯曲与电流方向一致，那么大拇指所指的那一端是通电螺线管的 N 极 如图所示，一束光从空气射向水面，请画出其反射光线及折射光线。答案： 试题分析：先过入射点垂直水面作出法线，在法线右侧空气中画出反射光线，使反射角等于入射角； 在水中法线的另一侧画出折射光线，使折射角小于入射角，如图所示： 考点：作光的反射光路图；作光的折射光路图 点评：在两种透明介质的界面上，折射和反射一般是同时发生的，反射光线与入射光线在同种介质中，分布法线两侧；折射光线和入射光线在两种介质中，分布法线两侧
