1、2013届湖北省襄阳市襄州区中考适应性考试历史试卷与答案（带解析） 选择题 他是一代明君，是襄阳枣阳人，历史上称他的统治时期为 “光武中兴 ”，他是（ ） A刘彻 B刘备 C刘秀 D刘邦 答案： C 试题分析：本题考察学生对汉光武帝刘秀的认识，根据所学知识，西汉灭亡后，刘秀建立了东汉，刘秀就是汉光武帝，刘秀在在位期间，实行轻徭薄税，兴修水利，罢免贪官污吏，加强中央集权，精兵简政。在文化上，重用文人贤士，史称 “光武中兴 ”，本题选 C。 考点：汉光武帝 点评：本题难度较小，考察学生对历史人物的认识，光武中兴也是一种盛世，中国古代历史上有很多的盛世局面，如贞观之治，开元盛世，康乾盛世，同学们要正
2、确的看待盛世局面的形成，一方面盛世局面的形成是劳动人民辛勤劳动的结果，另一方面即使在盛世时期，劳动人民的负担仍然很重。 下列不属于经济全球化趋势表现的是（ ） A 1995年 1月 1日世贸成立 B 20世纪末，全世界的跨国公司有六百万多家 C冷战结束后，两极格局消失，暂时形成了 “一超多强 ”的局面 D中国海尔公司在全球大部分地区实现了设计、生产和销售本地化 答案： C 试题分析：本题考察学生对经济全球化的认识，根据所学知识， A项世贸组织的成立是经济全球化的表现， B 项跨国公司的出现，体现了世界经济的一体化，C项两极格局的结束，世界一超多强局面的出现是世界政治格局的变化，不是世界经济的变
3、化，因此本题选 C。 考点：经济全球化趋势的表现 点评：本题难度较大，考察学生对经济全球化的分析理解，经济全球化，有利于资源和生产要素在全球的合理配置，有利于资本和产品在全球性流动，有利于科技在全球性的扩张，有利于促进不发达地区经济的发展，是人类发展进步的表现，是世界经济发展的必然结果 。但它对每个国家来说，都是一柄双刃剑，既是机遇，也是挑战。对于我们国家来说，就是要面对机遇，迎接挑战。 世界上最大的经济体是（ ） A美国 B德国 C欧盟 D日本 答案： C 试题分析：本题考察学生对欧盟成立的认识，题目中的关键信息是 “实施旨在保证经济一体化和其他领域同步发展的政策 ”，判断出这是欧洲的经济一
4、体化，根据所学知识， 1991年 12月 11日，欧共体马斯特里赫特首脑会议通过了建立 “欧洲经济货币联盟 ”和 “欧洲政治联盟 ”的欧洲联盟条约（通称马斯特里赫特条约，简称 “马约 ”）。 1992年 2月 1日，各国外长正式签署马约。经欧共体各成员国批准，马约于 1993 年 11月 1日正式生效，欧共体开始向欧洲联盟过渡。1993年 11月 1日 “马约 ”正式生效，欧共体更名为欧盟。这标志着欧共体从经济实体向经济政治实体过渡。欧盟成立后经济飞速发，成为目前世界最大的经济实体，本题选 C。 考点：欧盟的成立 点评：本题难度适中，考察学生对历史知识的识记和分析理解能力，欧共体的成立，推动了
5、西欧经济的发展，在此基础上成立的欧盟成为世界最大的经济实体，有力冲击了战后国际关系的格局，现在又推动世界政治经济向着多极化的趋势发。它告诉我 们，加强合作的重要性，合作才能共赢。 推动美国和法国资产阶级革命的爆发，为新兴资产阶级在政治上取代旧势力提供有力支持的是（ ） A人文主义 B启蒙思想 C相对论思想 D马克思主义 答案： B 试题分析：本题旨在考察学生对法国启蒙运动的认识，解答的关键是 “推动美国和法国资产阶级革命的爆发，为新兴资产阶级在政治上取代旧势力提供有力支持 ”根据所学知识， 18 世纪法国发生了启蒙运动，启蒙思想家宣扬的天赋人权、三权分立、自由、博爱、平等、民主和法制的思想迅速
6、在欧美传播，对美国的独立战争和法国大革命起了影响和推动 作用，法题目中的 A,C,D三项不符合题意，本题选 B。 考点：启蒙运动 点评：本题难度适中，考察学生对历史问题的分析理解能力，启蒙运动是资产阶级在意识形态领域发起的一次思想解放运动，影响深远，启蒙思想家的很多思想后来都在资产阶级革命中运用和体现出来，本题其它的考点还有启蒙运动的背景，代表人物及思想等，希望同学们要掌握好， 下列有关台儿庄战役和百团大战的叙述，正确的是（ ） A都是共产党领导的抗战 B都是正面战场的典型战役 C都是九一八抗战以来的首次胜利 D都是抗日民族统一战线领导下的抗战 答案： D 试题分析：本题考察学生对中国抗战的认
7、识， A项错误，台儿庄战役是国民党第五战区司令长官李宗仁指挥的，百团大战是彭德怀指挥的， B项错误，台儿庄战役是正面战场的抗战，百团大战是敌后战场的抗战， C项错误，九一八以来的十次胜利是平型关大捷， D项正确，抗日民族统一战线成立后，国共密切合作，取得了上述战役的胜利，本题选 D。 考点：中国的抗战 点评：本题难度较小，考察学生的识记能力，抗战中有几次著名的战役，同学们一定要掌握好，平型关大捷是抗战以来的首次大捷，也是八路军敌后战场取得的首次胜利，百团大战是彭德怀组织的八路军敌 后战场最大规模的对日主动作战，台儿庄战役是李宗仁指挥的国民党军队对日军的一次激战，也是抗战以来中国军队的首次重大胜
8、利。另外像抗战中的日军发动的几次事变的史实，还有日军在中国制造的侵华罪行，以及敌后抗日战场和正面战场之间的关系等等都要去掌握和理解。 长征是一场险象环生、危在旦夕、转危为安的战斗，长征精神已经成为中华民族走向复兴的伟大力量之一。下列历史事件不是发生在长征途中的是（ ） A、遵义会议 B四渡赤水 C、渡过金沙江 D、挺进大别山 答案： D 试题分析：本题考察学生对红军长征经过的认识，根据所学知识，红 军在第五次反围剿失败后，为了保存革命力量， 1934年 10月，红军从江西瑞金出发，开始了长征，遵义会议后，遵义会议后，红军在毛泽东的正确军事指挥下，巧渡金沙江，强渡大渡河，四渡赤水河，爬过雪山，越
9、过草地， 1936年 10月红军三大主力在甘肃会宁胜利会师，取得了长征的胜利， D项是解放战争时期的史实，本题选 D。 考点：红军长征的经过 点评：本题难度较小，考察学生的识记能力，本题以毛泽东的七律诗长征为题材，重现当时的场景，命题形式灵活，学生的学习兴趣高，红军 长征的胜利 ，粉碎了国民党反动派消灭红军的企图，保存了党和 红军的基干力量，使中国革命转危为安。长征的过程属于教材基础知识也是考试命题的重点，对于长征的原因，经过，胜利会师的地点，意义等同学们要注意掌握。 如果将 “义和团运动 ”、 “印度民族大起义 ”、 “拉丁美洲的独立运动 ”归结为一个学习主题，这个主题应该是 A社会主义运动
10、 B资产阶级革命 C殖民地半殖民地人民的抗争 D改革与革命 答案： C 试题分析：本题考察学生对殖民地半殖民地人民的抗争的认识，根据所学知识，中国，印度，拉美当时都是殖民地半殖民地国家，面对列强的侵略扩张， 19世纪末，帝国主义掀起瓜分中国的狂潮 ，中国爆发了义和团运动，印度民族起义一般指 1857年到 1859年发生在北部和中部印度的反对英国殖民统治的民族起义。被视为印度的第一次独立战争，拉丁美洲的独立运动是 18世纪末 19世纪初拉美人民反西班牙葡萄牙殖民统治的斗争，因此这三次运动可以归纳为一个共同的主题，即殖民地半殖民地人民的抗争，本题选 C。 考点：殖民地半殖民地人民的抗争 点评：本题
11、难度适中，考察学生对历史知识的识记和理解能力，解答该题除了要对这三次抗争熟悉外，还要进行分析归纳出他们共同的主题，中国的义和团运动，印度人民的大起义和拉丁美洲的独立运动是 教材的基础知识也是考试命题的重点，希望同学们尽心识记和理解。 有人说：在屈辱的近代，我国因为落后错失第一、二次科技革命的机遇，新中国成立后，我国搭上了第三次科技革命的快车。下列能证明此观点的是 A原子弹爆炸 B蒸汽机 C蒸汽机车 D螺旋桨飞机 答案： A 试题分析：本题考察学生对 20 世纪 60 年代，我国第三次科技革命成果的认识，根据所学， 20世纪 50年代初，西方大国家多次威胁要对新中国使用原子弹进行核讹诈，为了打破
12、西方大国的核垄断为核讹诈，中国决定发展自己的原子能事业。 1964年 10月成功爆炸第一颗原子弹，间隔两年零八个月，中国第一颗氢弹也成功爆炸，后来导弹也发射成功，我国国防军事实力有了巨大的提高。原子弹与氢弹先后成功爆炸，标志着我国跨入了世界核先进国家的行列。 BC是第一次工业革命的成就， D是第二次科技革命的成果，本题选 A。 考点： 20世纪 60年代，我国第三次科技革命成果 点评：本题难度较小，考察学生对历史知识的识记能力，在当时国家经济、技术基础薄弱和工作条件十分艰苦的情况下，我国科技工作者自力更生，发愤图强，完全依靠自己的力量，用较少的投入和较短的时间，突破了原子弹、导弹和人造地球 卫
13、星等尖端技术，取得了举世瞩目的辉煌成就。学生还要知道为我国两弹一星做出重要贡献的科学家邓稼先等。 迁都是一个国家的重大事件，其中因接受先进文化而迁都的是（ ） A盘庚迁殷 B北魏孝文帝迁都到洛阳 C周平王迁都到洛邑 D苏维埃俄国首都迁到莫斯科 答案： B 试题分析：本题考察学生对魏孝文帝改革的认识，根据所学知识，为了加强对中原的统治，更为了接受汉文化，孝文帝决定迁都洛阳，北魏孝文帝迁都之前，进行了改革，主要措施包括：在朝廷中使用汉语，禁用鲜卑语，官员和家属穿汉族服饰，将鲜卑族的姓氏改为汉姓，鼓励鲜卑族与汉族通婚等汉化政策，北魏孝文帝的改革促进了民族融合，也有利于南北方经济的交流和发展， A,C
14、,D三项不符合题意，本题选 B。 考点：北魏孝文帝的改革 点评：本题难度较小，考察学生对历史知识的识记能力，解答本题，既要对孝文帝的改革措施识记清楚，又要对措施中的内容要理解清楚，考察学生全面掌握历史问题的能力，要求同学们对历史问题的全面掌握和理解要靠平时的积累，对待历史问题要知其然更要知其所以然，不断提高自己分析解决历史问题的能力。 “和平交往 ”是中华民族的优良传统。在我国古代对外交往中充分体现这一优良传统的历史事件是（ ） 丝绸之路 鉴真东渡 玄奘西游 郑和下西洋 戚继光抗倭 A B C D 答案： C 试题分析 ：本题考察学生对中国历史上和平交往的认识，根据所学知识， 丝绸之路的开辟加
15、强了东西方的交往，密切了中国内地和边疆的关系， 鉴真东渡，唐朝和尚鉴真东渡日本，加强了中日之间的交往， 玄奘西游，玄奘历经千辛万苦到印度求取佛经，有利于中印之间的友好交往， 郑和下西洋，最远到达红海沿岸和北非，有利于中国和非洲之间的友好交往， 戚继光抗倭是明朝时期，民族英雄戚继光抗击倭寇的历史史实，属于抗击外来侵略的内容，不属于中华民族友好交往的内容，应排除，本题选 C。 考点：中国的和平交往 点评：本题难度较小，考察学生对历史知识的识 记能力，中国古代的对外友好往来是中华文明的重要的一个方面，也是命题的重点，那个时候，中国和日本，新罗，印度以及非洲都有友好往来，对于和这些国家友好往来的史实，
16、同学们注意识记。 综合题 【战争带来灾难】 （ 6分） 材料一：一位美国历史学家在谈到一战前的欧洲形势时说： “欧洲变成一只 火药桶 ，只等一粒火星将它引爆。 ” 材料二：这是一次被称为 “绞肉机 ”的战役。一位战地记者曾这样记述到： “整个树林被削平得像割去谷穗的田地，所有覆盖物弹痕累累 到处都是残骸、击破的战车、碎成一块一块的尸体、击毁的大炮，几个月都是如此 。 ” 请回答： （ 1）材料一中提到的引爆这个 “火药桶 ”的火星是指哪一历史事件？（ 1分） （ 2）材料二中的 “绞肉机 ”指的是哪次战役？（ 1分）这次战役被为称 “绞肉机 ”说明了什么？（ 2分） （ 3）写出一战前在欧洲形
17、成的两大军事对抗集团的名称。（ 2分） （ 4）战争给人类带来巨大的灾难。请设计一条以 “呼唤和平 ”为主题的宣传语（ 1分） 答案： （ 1）沙拉热窝事件（ 1分） （ 2）凡尔登战役（ 1分） 说明了战争的残酷性（ 1分） （ 3）三国同盟（或同盟国）、三国协约（或协约国）（ 2分） （ 4）如：热爱和平、远离战争；让和平永 驻人间等（ 1分） 试题分析：本题考察学生对一战的认识，根据所学知识解答如下： （ 1）阅读材料一结合所学知识， 1914年代萨拉热窝刺杀事件点燃了欧洲这个火药桶，一战爆发。 （ 2）根据所学知识， 1916年被成为凡尔登绞肉机的凡尔登战役，双方投入百万兵力厮杀，该战
18、后，德国速战速决的计划破产，法军逐渐占据了主动权，成为一战的转折点。该战说明了战争的残酷性。 （ 3）根据所学知识，一战前夕，欧洲形成了英法俄协约国和德，意和奥匈帝国同盟国两大集团对峙。 （ 4）根据自己的理解，呼唤和平为主题的宣传语可以是热爱和平，远离战争 ，也可以是和平来之不易，我们要倍感珍惜等。 考点：一战 点评：第一次世界大战（简称一战， 1914年 8月 1918 年 11月）是一场主要发生在欧洲但波及到全世界的世界大战，当时世界上大多数国家都卷入了这场战争，是欧洲历史上破坏性最强的战争之一。战争过程主要是同盟国和协约国之间的战斗。所以一战的原因，性质，影响，经过都是出题的重点，希望
19、同学们要好好掌握。 【革命赢得独立】（ 4分） 读图，回答问题 （ 1）美国国旗中 13道条纹代表最初北美 13块殖民地，请问当时在这 13块殖民地上的殖民者是哪个国家？（ 1分） （ 2）自由女神像是美国的象征，她一手高举火炬，一手紧握一本书。这本书是哪部文献？它所表达的基本思想是什么？（ 2分） （ 3）你认为美国今天的所作所为，是否遵循了这部文献的基本思想？试举一例说明。（ 1分） 答案： （ 1）英国（ 1分） （ 2）独立宣言（ 1分） 自由、平等（ 1分） （ 3）没有遵循。如美国发动的伊拉克战争、以美国为首的北约悍然空袭南联盟等（ 1分） 试题分析：本题考察学生对美国独立战争的认
20、识，根据所学知识解答如下： （ 1）根据所学知识，新航路开后，英国代替西班牙和葡萄牙成为殖民国家，英国占领了北美，建立了十三块殖民地。 （ 2）根据所学知识，美国独立战争爆发后，颁布了独立宣言，提倡自由，平等，所以自由女神像握有的书籍应该是独立宣言。 （ 3）根据我的理解，美国今天的所作所为违背了独立宣言的精神，如美国发动了伊拉克战争和北约悍然空袭南联盟等。 考点：美国独立战争 点评：本题难度较小，考察学生对历史知识的识记和理解能力，美国独立战争是美国历史上第一次资产阶级革命，也是一次民族解放战争，美国独立战争使美国走上了资本主义发 展道路，影响了拉美的民族解放运动和法国大革命，1776年 7
21、月 4日被定为美国国庆日，对于美国独立战争的时间，原因，性质，经过，意义和影响同学们要注意重点识记和理解。 【改革促进发展】（ 5分） 改革是一个国家、一个民族发展的不竭动力，下图三位历史人物是 20世纪以来最杰出的改革家。 图一：列宁 图二：罗斯福 图三：邓小平 图一中的政治家最先探索了社会主义建设道路，其政策名称是什么？（ 1分） 图二中的人物进行了什么改革？其改革的中心措施是什么？最大的创新是什么？（ 3分） 图三中的人物在中国进行了改革开放 ，其中在农村的改革采取了什么形式？（ 1分） 答案： （ 1）新经济政策（ 1分） （ 2）罗斯福新政（ 1分） 对工业的调整（ 1分） 加强国家
22、对经济的干预和指导（ 1分） （ 3）家庭联产承包责任制（ 1分） 试题分析：本题考察学生对 20世纪历史人物的认识，根据所学知识解答如下： （ 1）阅读图片一列宁，根据所学知识，列宁在面临俄国严重的政治和经济危机的情况下，实行了新经济政策，探索社会主义建设道路。 （ 2）阅读图片二，为了摆脱 1929-1933年的经济危机，美国总统罗斯福采取了罗斯福新政。改革的中心措施是对工业的调整，最 大创新是国家干预经济。 （ 3）阅读图三，邓小平爱党的十一届三中全会上做出了改革开放的决策，在农村实行了家庭联产承包责任制，促进了农业经济的发展。 考点：列宁，罗斯福，邓小平的历史功绩 点评：本题难度较小，
23、考察学生对历史人物的识记能力，历史人物在社会变革中其着重要作用，改革是一个国家发展经济的必由之路，对于历史人物在历史中的作用同学们要正确评价，既不能过份夸大其作用，也不能贬低其功劳，要一分为二的看待和评价。 【加强执政党建设】（ 7分） 2012年 11月 8日 l4 日，中国共产党第十八次全国代表大会在北京胜利召 开。中国共产党在其领导的革命和建设中召开了许多重要会议，制定了重大的方针和政策，引领了中国发展的方向，领导中国人民走上了民族振兴之路。结合所学知识，回答下列问题： (1)中共一大是什么地点召开的 确定党的中心任务是什么 （ 2分） (2)中国共产党在新民主主义革命和社会主义现代化建
24、设时期召开的具转折性的会议分别是哪两次？（ 2分） （ 3）在中国共产党领导下，开创了一条正确的革命道路和正确的建设道路，分别是什么？（ 2分） (4)回顾党的奋斗历程，你有何感想 （ 1分） 答案： （ 1）上海（ 1分） 领导工人运动（ 1分 ） （ 2）遵义会议（ 1分） 十一届三中全会 (1分 )（顺序颠倒不得分） （ 3）革命道路：农村包围城市，武装夺取政权（ 1分）；建设道路：建设有中国特色的社会主义道路（ 1分） （ 4）没有共产党就没有新中国；只有共产党才能救中国、才能发展中国；只有中国共产党才能领导中国人民走向富强之路；中国共产党是一支与时俱进不断创新的政党；中国共产党执政为
25、民等等。（答出其中一点或积极向上符合题意即可得 1分） 试题分析：本题考察学生对中国共产党领导新民主主义革命的认识，根据所学知识解答如下： （ 1）根据所学知识， 1921年 7月在上海召开了党的第一次代表大会，中国共产党成立，大会确立了党的中心任务是组织和领导工人运动。 （ 2）根据所学知识， 1934年红军长征开始，在遵义中国共产党召开了具有转折意义的遵义会议，危机关头，挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命，是党的历史上生死攸关的转折点，文革结束后， 1978年召开了十一届三中全会，做出了改革开放的伟大决策，是党的历史上具有转折意义的会议。 （ 3）根据所学知识，在党的领导下，毛泽东开辟了
26、井冈山革命根据地，开创了一条具有中国特色的工农武装割据的道路，党的十一届三中全会后，邓小平开创了一 条具有中国特色的社会主义建设道路。 （ 4）回顾党的奋斗历程，我们认识到，没有共产党就没有新中国，中国共产党代表人民群众的根本利益，也代表整个中华民族的利益，中国共产党与时俱进，不断创新，带领中国人民不断走向胜利。（答出一点即可得分） 考点：中国共产党领导的新民主主义革命 点评：本题难度较小，考查学生对历史知识的识记能力，新中国的成立标志着中国共产党领导中国人民英勇奋斗 28年，终于取得了中国新民主主义革命的基本胜利，开创了历史的新纪元，中国人民从此站起来了，中国进入了人民当家做主的新时代，是马
27、克思主义普遍原理 与中国革命实践相结合的胜利，实践说明了，没有共产党就没有新中国。 【捍卫国家主权】（ 6分） 材料一：中日友好源远流长，在绵延 2000多年的交往中，中华民族和日本民族相互学习，相互借鉴，促进了各自的进步与发展。 中日两国长达 2000多年友好交往曾被近代 50多年那一段惨痛不幸的历史所阻断。 摘自温家宝总理在日本国会上的演讲 材料二： 2012年 9月，由于日本右翼势力的 “购岛 ”闹剧，引发了中国人民的愤怒。本就脆弱的中日关系一下子降到了冰点。作为中学生，在 “天下兴亡，匹夫有责 ”的豪言壮语声中，我们更应该多一些理 性的思考和探索。 （ 1）请举一例唐朝与日本友好交往的
28、史实。（ 1分） （ 2）元末明初，日本倭寇在我东南沿海烧杀掳掠，明政府派往浙东沿海抗倭的年轻将领是谁？（ 1分） （ 3）日本发动和参与了哪些侵华战争酿成了 “50多年那一段惨痛不幸的历史 ”？（至少写出两场战争 2分） （ 4）不屈的中国人民通过哪次战争的胜利摆脱了这段 “不幸的历史 ”？（ 1分） （ 5） “2000 年友好， 50 年对立 ”的中日关系，证明了两国和则两利，斗则两伤。作为两国政府，应该领先而不称霸，强盛而不扩张；领先不忘睦邻，强盛更要友邦。作为中学生，我们在 “天下 兴亡匹夫有责 ”的豪言壮语声中应怎么做？（ 1分） 答案： （ 1）日本派遣唐使来华；鉴真东渡日本（答
29、对一项即可得 1分） （ 2）戚继光（ 1分，写错字不得分） （ 3）甲午中日战争、八国联军侵华战争、日本全面侵华战争（答对两个战争即可得 2分） （ 4）抗日战争（ 1分） （ 5） 牢记历史、勿忘国耻； 努力学习、振兴中华； 呼吁日本右翼势力正视历史、深刻反省，不能再把日本人民和世界人民拖入战争的泥潭。（言之有理即可得 1分） 试题分析：本题考察叙述对中日关系的认识，根据所学知识解答如下： （ 1）中日两国自古就睦邻友好，唐朝时 期交往密切，鉴真东渡加强了中日关系的发展，日本曾排除遣唐使到中国学习中国先进的政治，经济，文化制度。 （ 2）根据所学知识，明初，倭寇在我国东南沿海无恶不作，民族
30、英雄戚继光在东南沿海英勇抗击倭寇。 （ 3）根据材料结合所学知识，近代日本发动了甲午中日战争，八国联军的侵华战争和 1937年日本全面侵华战争酿成了 “50多年那一段惨痛不幸的历史。（答对一个即可得分） （ 4）日本全面侵华战争后，中国人民进行了抗日战争，最终在 1945年取得的抗日战争的胜利摆脱了这段 “不幸的历史 ”。 （ 5）根据对上述材料的认识和理解，作为中 学生，我们在 “天下兴亡匹夫有责 ”的豪言壮语声中应牢记历史、勿忘国耻；努力学习、振兴中华；呼吁日本右翼势力正视历史、深刻反省，不能再把日本人民和世界人民拖入战争的泥潭。（言之有理即可得 1分） 考点：中日关系 点评：本题难度适中
31、，考察学生对历史问题的识记和分析理解能力，中日两国一衣带水，古代中日两国就有友好关系，日本明治维新后走上了资本主义发展道路，但保留了大量的封建残余，后来走上了资本主义发展道路，成为二战的始作俑者，近代日本在我国钓鱼岛问题上兴风作浪，日本右翼势力复活的迹象明显，我们要时刻警惕日本的这种迹象 ，和世界人民一道维护世界和平和安全，大力发展经济，增强国力，为复兴中华民族而努力。 【巩固封建统治】（ 5分） （ 1）请列举秦朝、西汉、明清加强思想控制的措施分别是什么？（ 2分） （ 2）清朝为了巩固统一的多民族国家、为了维护国家的领土和主权做了很多努力，请从平定叛乱、反抗外来侵略、加强对西藏地区的统治三
32、个方面各列举一例。（ 3分） 答案： （ 1）秦朝：焚书坑儒 西汉：罢黜百家，独尊儒术 ； 明清：八股取士、文字狱 （ 2)平定叛乱：平定大小和卓叛乱；反抗外来侵略：两次雅克萨之战； 对西藏：中央政府册封达赖和班禅； 设置驻藏大臣。 试题分析：本题考察学生对秦，西汉，明清思想措施及清朝巩固统一的多民族封建国家的认识，根据所学知识解答如下： （ 1）根据所学知识，秦西汉，明清时期都加强了对人民的思想控制，秦朝实行焚书坑儒措施，钳制了思想，摧残了文化，西汉时期，汉武帝接受儒术董仲舒的建议，实行罢黜百家，独尊儒术，儒家思想成为封建社会的正统思想，明清时期伴随着政治上的君主专制，思想上采取了文字狱的文
33、化专制措施。 （ 2）根据所学知识，清朝时期是我国统一的多民族国家巩固时期，这一时期，平定了大小和卓的叛乱，康熙帝率领清军进行了雅克萨 之战，迫使俄国签订了尼布楚条约，维护了国家主权，为了加强对西藏的控制，清政府设置了驻藏大臣，册封了达赖和班禅。 考点：秦，西汉，明清思想措施及清朝巩固统一的多民族封建国家 点评：本题难度较小，考察学生对中国古代思想和巩固多民族国家识记能力，秦西汉，明清实行的思想措施虽然对当时的统治有利，但是却控制了人民的思想，阻碍了中国思想和文化的进步，清朝巩固统一的多民族封建国家的措施，使民族关系更加和谐，国家主权和领土完整得到稳固，对这些知识点同学们要注意识记。 【共筑中
34、国梦】（ 7分） （一）近代中国 百年坎坷寻 梦 材料：鸦片战争一声炮响，改变了古老中国的历史命运，西方列强的坚船利炮把中国推向灾难的深渊。面对苦难的中国，先贤们不懈斗争、上下求索，经历了从 “师夷长技 ”到 “实业救国 ”、变法维新的探索，人们发现温和的改良无法从根本上改变中国落后挨打的现实，必须彻底埋葬旧制度。于是，人们举起义旗，发动革命，推翻旧王朝，建立了亚洲第一个共和国。接着，又请来德、赛两位先生，挥动科学、民主大旗，吹响了思想解放的号角 请回答： （ 1） “面对苦难的中国，先贤们不懈斗争、上下求索 ”，进行了近代化的探索，先贤们为 “师夷长技 ”发起了什么运动？（ 1分） （ 2）
35、提出了 “实业救国 ”口号的状元实业家是谁？（ 1分） （ 3） “亚洲第一个共和国 ”指什么？（ 1分） （ 4）材料中提到的 “请来德、赛两位先生，挥动科学、民主大旗，吹响了思想解放的号角 ”是指哪一历史事件？（ 1分） （二）现代中国 梦想照进现实 习近平主席指出：实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。实现中国梦必须走中国道路，这就是中国特色社会主义道路。这条道路来之不易 。它是在改革开放 30多年的伟大实践中走出来的，是在中华人民共和国成立 60多年的持续探索中走出来的 （ 5）中华人民共和国的成立，实现了中华民族的独立梦，中华民族开始了民族复兴的征途。
36、此后，进行了社会主义道路的探索，开始了工业化的起步，标志着新中国工业化起步的历史事件是什么？（ 1分） （ 6）自中国实现独立梦之后，我们接连实现了奥运梦、飞天梦、航母梦、诺贝尔奖梦等，你认为怎样才能实现中华民族伟大复兴的中国梦？（ 2分） 答案： （ 1）洋务运动（ 1分） （ 2）张謇（ 1分，写错字不得分） （ 3）中华民国（ 1分） (4)新文化运动（ 1分） (5)第一个五年计划（ 1分） (6)坚持改革开放；坚持走中国特色社会主义道路；坚持中国共产党的领导等（答出符合题意的两点即可得 2分） 试题分析 :本题考察学生对中华民族复兴梦的认识，根据所学知识解答如下： （ 1）根据所学知
37、识，近代中国为了救亡图存复兴中华民族向西方学习首先经历师夷长技以制夷的洋务运动。 （ 2）根据所学知识，辛亥革命后，实业救国成为思潮，其中，实业家张謇倡导实业救国，创办了大生纱厂。 （ 3）根据所学知识，辛亥革命后， 1912年 1月 1日成立了中华民国，也是近代中国第一个资产 阶级民主共和国。 (4)阅读材料结合所学知识，材料中的德先生和赛先生，挥动科学、民主大旗，吹响了思想解放的号角应该是指新文化运动。 （ 5）根据所学知识，中华人民共和国的成立，实现了中华民族的独立梦，中华民族开始了民族复兴的征途。此后，进行了社会主义道路的探索，为了改变中国落后的工业面貌， 1953年，实行了一五计划的
38、建设，到 1957年一五计划超额完成，建成了一大批重工业项目，开始了工业化的起步。 （ 6）从新中国成立后，我们接连实现了奥运梦、飞天梦、航母梦、诺贝尔奖梦等，我认为要实现中华民族的复兴梦，学生只要能 从改革开放；走中国特色社会主义道路；坚持中国共产党的领导，加强国际合作等（答出符合题意的两点即可得 2分） 考点：中华民族的复兴梦 点评：本题难度较小，考查学生对历史知识的识记能力，中华民族为了振兴中华，前仆后继，不断探索，从器物层次到制度层次再到思想文化，最后找到了马克思主义，成立了中国共产党，领导中国人民进行了新民主主义革命的胜利，最终建立了新中国，如今又提出了民族复兴，我们青少年要好好学习，为中华民族的复兴贡献自己的力量。
