1、2013届福建省福州延安中学九年级中考模拟（二）物理试卷与答案（带解析） 选择题 下列几种估测中，比较符合实际情况的是 （ ） A一个正常中学生的质量约为 50kg B教室的高度大约是 15m C广州市六月份的平均气温约为 42 D成年人正常步行的速度约为 10m/s 答案： A 试题分析： A、一个普通中学生的质量约 50kg,体重约为 500N； A正确； B、教学楼每层的高度大约是 3m左右； B错误； C、广州市六月份的平均气温约为 30 左右； C错误； D、成年人正常步行的速度约为 1.1m/s D错误； 故选 A。 考点：质量大小的估测；温度；长度的估测；速度与物体运动 点评：此
2、题考查的是学生对一些常见物理量的估测能力，需要学生对生活中的常见物理量单位、大小有所认识，此题就会得到正确答案： 有两个电路元件 A和 B,流过元件的电流与其两端 电压的关系如图（甲）所示把它们串联在电路中，如图（乙）所示闭合开关 S,这时电流表的示数为0.4A,则电源电压和元件 B的电功率分别是 （ ） A 2.0V 0.8 W B 2.5V 1.0W C 4.5V 1.0 W D 4.5V 1.8W 答案： C 试题分析：（ 1）由图（甲）可知， 时， ， ， 由图（乙）电路元件 A与 B串联，电源电压 ； （ 2）电路元件 B的电功率 故选 C 考点：欧姆定律的应用；电功率的计算 点评：
3、由图（甲）所示 I-U图象找出电流 I=0.4A对应的电压、熟练应用串联电路电压特点、功率公式是正确解题的关键 将标有 “PZ220-60”的甲灯和标有 “PZ220-100”的乙灯串联起来，接到家庭电路上，则： （ ） A甲、乙都能正常发光，乙灯比甲灯亮； B甲、乙都不能正常发光，甲灯比乙灯亮； C甲、乙都不能正常发光，乙灯比甲灯亮； D条件不足 ,无法比较。 答案： B 试题分析：（ 1） 两灯泡的额定电压相等，甲灯泡的额定功率 60W小于乙灯泡的额定功率 100W， 根据 可知， ； （ 2） 串联电路电阻越串越大、大于任何一个分电阻， 两灯泡串联后，接到电压是 220V的电源上时， 根
4、据 可知，电路中的电流小于任何一个灯泡正常发光时的电流，两灯泡均不能正常发光； （ 3） 串联电路各处的电流相等， 根据 可知，甲灯泡的电阻大，实际功率就大，灯泡较亮 故选 B 考点：欧姆定律的应用；电阻的串联；电 功率的计算 点评：本题考查了串联电路的特点和欧姆定律、电功率公式的灵活运用，关键是知道灯泡正常发光时的电流和额定电流相等以及灯泡的亮暗取决于实际功率的大小 在图所示的四幅图中，能说明发电机工作原理的是 （ ）答案： A 试题分析： A、是电磁感应实验，它是发电机原理，故 A正确； B、是奥斯特实验，说明通电导体能产生磁场，故 B错误； C、是探究电磁铁磁性强弱的实验，故 C错误；
5、D、是电动机原理图，故 D错误 故选 A 考点：发电机的构造和原理；通电直导线周围的磁场；影响电磁铁磁性强弱的因素；直流电动机的构造和工作过程 点评：题目中的图就是电流磁效应的几个重要实验，要牢记，只有牢记才能分开它们，否则很容易混淆 电灯通过电线挂在天花板上，与电灯受到的重力平衡的力是 （ ） A天花板对电线的拉力 B电线对天花板的拉力 C电线对电灯的拉力 D电灯对电线的拉力 答案： C 试题分析：平衡力的判断，两个力必须同时满足四个条件：大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上缺一不可 A、电灯受到的重力和天花板 对电线的拉力，这两个力作用在两个物体上，不是平衡力，不符合题意
6、 B、电灯受到的重力和电线对天花板的拉力，这两个力作用在两个物体上，不是平衡力，不符合题意 C、电灯受到的重力和电线对电灯的拉力，满足平衡力的四个条件，是平衡力，符合题意 D、电灯受到的重力和电灯对电线的拉力，这两个力作用在两个物体上，不是平衡力，不符合题意 故选 C。 考点：平衡力的辨别 点评：此类题考查二力平衡的四个条件，注意熟练掌握才能正确解题。 洗衣机、电冰箱等家用电器都使用三孔插座。三孔插座的中间插孔接地，以防止家用电器使用时金属 外壳带电。使用三孔插座的好处是（ ） A更安全 B更方便 C更省电 D更美观 答案： A 试题分析：三孔插座中间多出的那个孔是用来接地线的，当用电器的三脚
7、插头插入时，用电器的金属外壳通过三孔插座与大地相连通，如果金属外壳漏电，地线将人体短路，防止人触电，由此可知使用三孔插座是为了更安全 故选 A 考点：插座的构造与工作方式 点评：本题考查了洗衣机、电冰箱等家用电器都使用三孔插座的原因（防止触电），要明白、会用，注意用电安全 如图，钢珠沿竖直平面上的光滑轨道 abcd从 a点运动到 d点，钢珠（ ） A通过 d时的速度比通过 c时大 B在 c点比在 b点的重力势能小 C从 a运动到 b的过程中，动能转化为重力势能 D从 b运动到 c的过程中，机械能转化为重力势能 答案： A 试题分析： A、由于表面是光滑的，不计阻力，机械能守恒，机械能 =动能
8、+势能钢球的质量不变， d点的高度小于 c点的高度， d点的重力势能小于 c点的重力势能 d点动能大于 c点动能，钢球的质量不变， d点速度大于 c点速度符合题意 B、钢球的质量不变， b点的高度小于 c点的高度， b点的重力势能小于 c点的重力势能不符合题意 C、从 a运动到 b的下落过程中，重力势能转化为动能不符合题意 D、从 b运动到 c的上升过程中，动能转化为重力势能不符合题意 故选 A 考点：动能和势能的转化与守恒；机械能 点评：（ 1）掌握动能、重力势能大小的影响因素，根据影响因素能判断动能、重力势能的大小变化 （ 2）掌握不计阻力时，机械能守恒 （ 3）物体上升时动能转化为重力势
9、能，下降时重力势能转化为动能 有些轿车的尾部安装了导流板，如图所示。它的作用主要是在轿车高速行驶时，增加对地面的压力，提高车轮的抓地性能。则导流板横截面的形状是（ ）答案： C 试题分析：要增加轿车对地面的压力，提高车轮的抓地性能，就要使轿车高速行驶时，导流板上方的空气流速小压强大，下方的空气流速大压强小，即上方平直下方凸起，产生一个向下的压强差 故选 C 考点：流体压强与流速的关系 点评：本题通过生活中一个具体实例，考查了流体压强与流速的物理知识，要求学生对所学的知识熟练掌握并能学以致用 小北用 100N 的力踢一个重为 5N 的足球，球离脚后在水平草地上向前滚动了 30m在球滚动的过程中，
10、小北塘对足球做的功为 （ ） A 3000J B 500J C 150J D 0J 答案： D 试题分析：球离脚后，在水平草地上向前滚动的过程中，靠惯性运动，球脱离了脚，脚没有给球施加力，对球不做功，故 D正确， A、 B、 C都错 故选 D 考点：力是否做功的判断 点评：本题考查了做功的两个必要因素，抓住 “球离脚后，脚、球之间没有力的作用 ”是本题的关键 汽车发动机用水来冷却是因为 （ ） A水的密度较大 B水的质量较大 C水的比热容较大 D水的体积较大 答案： C 试题分析：因为水的比热容较大，相同质量的水和其它物质比较，降低相同的温度，水放出的热量多，所以暖气装置中用水来供热；升高相同
11、的温度，水吸收的热量多，所以汽车发动机中又用水来冷却 故选 C 考点：水的比热容的特点及应用 点评：本题主要考查了学生对水的比热容大的特点及应用的了解和掌握对水的比热容大的理解：相同质量的水和其它物质比较，吸收或放出相同的热量，水的温度升高或降低的少；升高或降低相同的温度，水吸收或放出的热量多 在 2008年北京奥运会安保工作中将采用人脸识别系统，识别系统的摄像机可自动将镜头前 lm处人脸拍摄成数码相片，通过信号线传递给计算机识别，摄像机的镜头（ ） A相当于凸透镜，焦距可为 0 1m B相当于凹透镜，焦距可为 0 1m C相当于凸透镜，焦距可为 0 5m D相当于凸透镜，焦距可为 0 6m
12、答案： A 试题分析：摄像机的镜头相当于凸透镜，当人距镜头距离大于透镜的 2倍焦距时，成倒立、缩小的实像 又因为识别系统的摄像机可以自动将镜头前 1m处的人脸拍摄成数码相片，所以 1m应大于 2 倍焦距，即 1m 2f所以焦距 f 0.5m符合题意的是 A 选项 故选 A 考点：凸透镜成像的应用 点评 ：此题主要考查了摄像机的构造及其成像原理要掌握凸透镜成像的规律及应用 2009 年 01 月 08 日羊城晚报报道：千呼万唤的第三代移动通信（ 3G）牌照，昨天下午终于由国家工业和信息化部发放，其中，中国移动获 TD-SCDMA牌照，中国联通获 WCDMA牌照，中国电信获 CDMA2000牌照，
13、此举标志着我国正式进入 3G时代 3G网络传输信息是利用（ ） A超声波 B微波 C红外线 D次声波 答案： B 试题分析： A、超声波是声波，也可以传递信息，但不能用于手机的传递不合题意 B、微波也是电磁波，手机是利用电磁波传递信号的 3G手机只不过是传递信息的容量大了，内容多了，但仍是用电磁波在传递符合题意 C、红外线属于光，也是一种电磁波，但它的频率不适合手机的传递波段，不合题意 D、次声波也是声波，但不能用于手机的传递不合题意 故选 B 考点：电磁波的传播 点评：此题是电磁波在通信上应用的考查，要知道生活中常见的电磁波的应用 下面是小宁在 “物理学习笔记 ”中的摘录，其中正确的是 （
14、） A原子是由中子和质子组成 B半导体材料可以做发光二极管 C超导体材料适合做灯丝 D铜丝、铅笔芯、塑料都是导体 答案： B 试题分析： A、原子是由原子核和核外电子组成的，故 A错误； B、半导体材料可以做发光二极管，故 B正确； C、超导体材料电阻为 0，不能产生热量，不适合做灯丝；故 C错误； D、塑料属于绝缘体，故 D错误 故选 B 考点：半导体的特点；物质的原子的组成；超导现象的应用；导体和绝缘体。 点评：本题考查原子的组成、半导体、超导体以及导体和绝缘体的特点，关键是考查学生对所学知识的灵活运用能力 实验题 在做 “用天平和量筒测定固体密度 ”的实验时，小北塘同学测量石块的质量如图
15、甲，测量石块的体积如图乙，则石块的质量为 g，石块的密度为 kg m3。答案： 3.2103 试题分析：（ 1）石块的质量 ； （ 2）石块的体积 ； （ 3）石块的密度 考点：固体的密度测量实验 点评：测固体的密度的基本方法是：用天平测出固体的质量 m，根据排水法用量筒测出固体的体积 V，根据公示 算出固体的密度 在 “研究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关 ”的实验中： 用弹簧测力计拉着木块在水平桌面上做 运动。根据 条件可知，木块所受 摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。 将下图中 两个实验进行比较可知，滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程有关。答案： 匀速直线 二力平衡 （ a）（ c） 试题分析
16、： 用弹簧测力计匀速拉动木块时，木块做匀速直线运动受到的力是平衡力，根据二力平衡的知识，此时摩擦力的大小等于弹簧测力计对木块拉力的大小； 从图中可以看出，（ a）（ c）两图实验中木块对接触面的压力不变，（ c）图中木板的表面粗糙，所以研究的是摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系 考点：探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验。 点评：研究摩擦力的实验中考中经常考，本题属于比较常规的实验，要求学生对课本基础知识熟练掌握，并且会利用控制变量法和转换法； 如图是研究 “物体动能大小与哪些因素有关 ”的实验装置，实验中木块被推动的越 ，表明钢球动能越大，这个实验是为了验证钢球动能大小与 的关系。答案：远 速
17、度 试题分析：从图中可以看出，实验中用木块被推动的距离远近来表示小球动能的大小； 小球滑下的高度不同，即小球刚到水平面上时的速度不同，并且小球滑下的高度越大，木块被推动的距离越远，因此该实验是探究钢球动能与速度的关系 考点：探究影响动 能大小的因素的实验。 点评：解决此类问题要会利用控制变量法和转换法，探究影响动能的大小因素，关键是影响动能大小的因素的掌握。 图是研究 “牛顿第一定律 ”的实验装置，让同一小球从同一斜面相同高度由静止滚下，发现水平面越光滑，小球速度减小得越 。进一步推理得出，运动的物体在 _时，将永远做匀速直线运动。 答案：慢 不受力 试题分析：小车从同一高度滑下时，平面越光滑
18、，小车受到的阻力越小，运动的距离越远因此推理得出：在理想情况下，运动的物体如果不受力时，将永远做匀速直线运动 考点：摩擦阻力对物体 运动的影响。 点评：此题主要考查学生对牛顿第一定律探究实验的理解和掌握该实验中不受力的情况虽然不存在，但推理过程是科学的、无误的，故这个推论是正确的 在 “探究凸透镜成像规律 ”的实验中，实验前要先调节凸透镜、光屏和烛焰的中心在 。已知凸透镜的焦距为 10厘米，当蜡烛放在如图所示的位置时，应在光具座上 厘米刻度范围内调节光屏的位置，光屏上将得到 的像（选填 “放大 ”、 “等大 ”或 “缩小 ”）。 答案：同一高度； 60厘米 70厘米；缩小 试题分析：（ 1）为
19、了达到实验的效果，能使像呈在光屏的中心，必须使烛焰 、凸透镜和光屏三者的中心放在同一高度上 （ 2）当蜡烛放在如图所示的位置时，此时 ， 由凸透镜成像规律可知，物距大于二倍焦距时成倒立缩小实像，像距大于一倍焦距小于二倍焦距，即应在光具座上 60 70厘米刻度范围内调节光屏的位置 考点：凸透镜成像规律及其探究实验 点评：此题是探究凸透镜成像的实验，考查了学生对实验操作的要求一定要注意实验前的调整工作为使像成在光屏的中央，应使凸透镜、烛焰、光屏的中心大致在同一高度处同时还考查了凸透镜成像的规律中物距和像距的关系 某小组同学做 “测定小灯电功率 ”的实验，老 师为他们提供的器材如图所示，其中电源电压
20、为 6伏，小灯泡标有 “2.5V”，滑动变阻器有 “5 1A”“20 2A”和“50 2A”三种规格。 （ 1）在图所示的电路中，电压表尚未连接，请用笔画线代替导线将电压表正确连接到电路中。 （ 2）实验中多次移动滑动变阻器的位置目的是为了 。 （ 3）他们正确连接电路，实验步骤正确，闭合电键后，发现电压表的示数大于小灯的额定电压，小灯发光较亮，出现这种现象的原因_。 （ 4）该组同学经过讨论，调整实验器材继续 实验，闭合电键后，观察到电压表、电流表的示数分别如图所示。将滑片移动到中点时，小灯恰好正常发光，这时电流表的示数是 安， 小灯的额定功率为 瓦，滑动变阻器的最大电阻是 欧。 答案：（
21、1）连接对得 1分。 （ 2）改变小灯两端的电压，使它等于，稍大于，稍小于额定电压。 （ 3）滑动变阻器阻值太小。 （ 4） 0.35； 0.875 ； 20。 试题分析：（ 1）小灯泡标有 “2.5V”，说明小灯泡的额定电压是 2.5V，因此电压表的量程选 0 3V即可，将它并联在小灯泡两端即可，如下图所示： （ 2）实验多次比较小灯泡在额定电压、低于额定电压、高于额定电压这三种情况下的发光功率，因此多次移动滑动变阻器的位置目的是为了改变小灯两端的电压，使它等于，稍大于，稍小于额定电压 （ 3）实验时滑动变阻器的滑片应该至于最大阻值处，闭合电键后，发现电压表的示数大于小灯的额定电压，小灯发光
22、较亮，这是由于滑动变阻器的阻值太小造成的，应更换大阻值的滑动变阻器 （ 4） 灯泡与滑动变阻器串联，刚闭合开关时，滑动变阻器电阻最大，此时电压表示数为 1.2V，电流表示数为 0.24A，所以滑动变阻器的最大阻值； 将滑片移动到中点 时，滑动变阻器接入电路的阻值为最大阻值的一半，小灯恰好正常发光，小灯泡两端的电压为 2.5V，此时通过滑动变阻器的电流就是灯泡的额定电流， 即 ； 灯泡的额定电压是 2.5V，额定电流是 0.35A，则灯泡的额定功率 考点：探究用电器的电功率实验；电流表的读数方法；电压表的读数方法；电压表的连接；滑动变阻器的使用 点评：本题考查了测量电功率实验中的实物电路连接、滑
23、动变阻器的作用，小灯泡额定功率的计算，这里学生容易出错的地方是利用小灯泡的电阻值进行相关计算，小灯泡灯丝的电阻随温度变化，这是学生出错最多的地 方，也是本题中最难的地方 某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如表所示，实验装置如图所示 通过表中数据可分析出实验 1是用 _图做的实验，实验 2是用 _图做的实验，请将表中空白处填上恰当的数据。 通过实验 1和实验 2的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组，提升相同的重物时，动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率 _。 比较实验 1和实验 3可得正确结论：使用同一滑轮组， _，可以提高滑轮组的机械效率。 1 2 3 钩码重 G（ N） 4 4
24、6 钩码上升高度 h（ m） 0.1 0.1 0.1 绳端拉力 F（ N） 1.8 1.4 2.4 绳端移动距离 S（ m） 0.3 0.5 0.3 机械效率 74% 57% 答案：（ 1）甲 乙 83.33% （ 2）低 （ 3）增加物重 试题分析：（ 1）实验 1中， ， ， 所以 ，故实验 1是用甲图做的实验； 实验 2中， ， ， 所以 ，故实验 2是用乙图做的实验； 实验 3：机械效率 （ 2）实验 1和 2中，提升重物相同，距离相同，只是动滑轮的个数不同，实验2 的机械效率低于实验 1，因此可得出：使用不同的滑轮组，提升相同的重物时，动滑轮越重，滑轮组的机械效率越低因为动滑轮越重，
25、所做的额外功越多，所以效率低； （ 3）实验 1和 3中，滑轮组相同，实验 3提升的重物大于实验 1，机械效率也更高，说明：使用同一滑轮组，增加物重，滑轮组的机械效率越高因为滑轮组相同，做的额外功基本不变，而物体越重，做的有用功越多，所以效率越高。 考点：滑轮（组）机械效率的测量实验 点评：在此实验中，对滑轮组的分析、机械效率公式的运用是实验的基础，同时，实验中分别探究了机械效率高低与动滑轮个数、提升物体重力等多个 量的关系，因此，控制变量法的运用也十分关键 （ 1）如图所示 ,用刻度尺测量木块的长度，木块的长度是 cm； （ 2）如图所示 ,弹簧测力计的读数是 N； （ 3）如图所示 ,体温
26、计的读数为 答案：（ 1） 1.13 1.17 （ 2） 1.6 （ 3） 38.2 试题分析：（ 1）由图可知，刻度尺的分度值是 1mm，物体的长度是估计值在合理范围内即正确； （ 2）由图可知：弹簧测力计的量程为 0 5N，分度值为 0.2N，指针在 1N 以下三格处，示数为 1.6N； （ 3）此体温计的读数为 考点：刻度尺的使用弹簧测力计的使用与读数体温计的使用及其读数 点评：本题考查了刻度尺的读数问题，是一道基础题，一定要掌握刻度尺的读数方法 本题考查了弹簧测力计的读数，弹簧测力计是力学实验中经常用到的工具，需要掌握其正确使用方法 体温计有不同于实验室温度计的特点，除了量程不同之外，
27、体温计在金属泡处有一细管，使体温计能够离开人体读数 引体向上是体能测试项目之一，引体向上时双臂的拉力使身体上升做功。请你写出要测量引体向上时人做功的功率所需的测量器材和所要测量的物理量，并写出引体向上时人做功的功率的表达 式。 答案：器材：台秤、米尺、秒表 所测物理量：人的质量 m，身体上升高度 h，一次引体向上所需时间 t 表达式： p=mgh/t 试题分析：根据题意要测某同学做引体向上的功率，根据公式 可知，只要测出双臂的拉力对身体做的功和做功需要的时间即可； 双臂拉力对身体的做功，就是克服自身重力做的功，根据 和 可知，只要测出人的质量，身体向上移动的高度即可 故需要测量的物理量：人的质
28、量 m，身体向上移动的高度 h，一次引体向上所需时间 t（可用一定时间 t内（如 1min）连续作引体向上的次数 n，再求一次的时间）； 所需器材：台秤 、米尺、秒表； 表达式为： 考点：实验设计；功率的测量实验；功率计算公式的应用 点评：本题主要考查了利用功率公式设计实验方案解决实际问题的应用能力，对实验原理思路要清晰，才能设计合理的实验。 填空题 小明同学将一只苹果放入水中，苹果在水里处于悬浮状态，则此苹果的密度为 1.0103kg/m3。小明从水中取出苹果，分割成一个大块和一个小片（如图13所示），再将小片放入水中，发现小片沉入水底，据此现象可以推断：若将大块浸没水中，松手后大块将会 _
29、（选填 “上浮 ”、 “悬浮 ”或 “下沉 ”），大块的密度 _小片的密度（选填 “大于 ”、 “小于 ”或 “等于 ”）。 答案：上浮 小于 试题分析：苹果处于悬浮状态，属于平衡状态，则苹果密度等于水的密度等于1.0103kg/m3 小片沉入水底，说明小片苹果的密度大于水的密度，相应的另一大块的苹果的密度小于水的密度，则松手后大块苹果将会上浮说明大块的密度小于小片的密度 考点：物体的浮沉条件及其应用 点评：本题目考查的是根据物体的浮沉关系，判断各力大小的关系以及物体密度与液体密度的大小关系 能源问题是现代社会发展的三大基本要素之一 .能源家族中 : 柴薪、 煤炭、 石油、 天然气、 水能、
30、风能、 太阳能、 地热能等 ,在大量耗用各种能源时，会造成空气污染的有 ；会造成水土流失和沙漠化的有 （填题序号）； 答案： 1 试题分析：柴薪、煤炭、石油、天然气在燃烧的过程中，都会或多或少的产生一些有害气体、烟尘，会造成空气污染； 水能、风能、太阳能、地热能是清洁能源，不会产生任何污染； 过量的使用柴薪能源会造成水土流失和沙漠化 考点：能量转化和转移的方向性；能源危机与能源消耗对环境的影响 点评：此题考查各种能源使用所带来的环境问题，这也是我们现在比较关心的问题，是中考的一个热点 在夏季闷热的夜晚，紧闭门窗，开启卧室空凋，由于室内外温差大，第二天早晨，玻璃窗上常常会出现一层水雾。这层水雾是
31、在室内一侧，还是在室外一侧 请写出你的猜想及你猜想的依据。 我的猜想：呈在 _侧（选填 “室内 ”或 “室外 ”）。 猜想的依据是：_。 答案：室外 室外温度较高的水蒸汽遇到冷的玻璃 ，液化成小水滴 试题分析：开启卧室空调，这样室内气温低于外界气温则外面的水蒸气遇到冷的玻璃会液化成为小水珠附着在窗玻璃上所以水雾应在玻璃的外侧 考点：液化及液化现象 点评：此题主要考查了液化现象通过分析实例考查了学生对所学知识的应用 炒菜时，铁锅热的烫手，铁锅的内能 （选填 “减少 ”、 “不变 ”或 “增加 ”），这是通过 的方法改变了它的内能。 答案：增加；热传递 试题分析：铁锅被加热时温度升高，内能增加，这
32、是通过热传递的方式改变锅的内能的。 考点：热传递改变物体内能 点评：本题主要考查学生 对改变物体内能两种方法的理解和掌握，是中考的热点 如图所示，物体 A的质量为 9千克，在大小为 5牛的拉力 F的作用下， 10秒内沿水平地面前进 5米，则物体 A受到的摩擦力为 牛，拉力 F做的功为 焦，功率为 瓦。在此过程中重力对物体 A做的功为 焦。答案：； 50； 5； 0 试题分析： ； 拉力做功为 ； 功率为 ； 在此过程中重力没有移动距离，所以重力对物体 A做的功为 0焦耳 考点：功的计算；功率的计算 点评：本题考查二力平衡及功和功率的计算，知道做功的必要条件是有力作用在物体上，物体在力的方向上移
33、动距离 在如图所示的电路中，电源电压不变，当电键 S由闭合到断开时，电流表A的示数将 ，电压表 V1的示数将 。 S断开后，将滑片向右移动，则电流表 A的示数将 ，电压表 V1示数与电压表 V2示数的比值将 。（均选填 “变大 ”、 “变小 ”或 “不变 ”） 答案：变大；变小；变小；变大 试题分析：（ 1）当电键 S闭合时电流表被短路，电压表测电源的电压； 当电键 S断开时电流表测电路中的电流，电压 V1 表测串联电路的部分电压（滑动变阻器两端的电压）； 故电流表 A的示数将变大，电压表 V1的示数将变小 （ 2）滑片向右移动，接入电路的电阻变大、电路中的总电阻变大， 根据 可知电路中的电流
34、变小，即电流表的示数变小； 根据 可知定值电阻两端的电压变小，即 V2的示数变小； 根据串联电路总电压等于各分电压值和可知，滑动变阻器两端的电压变大，即V1的示数变大； 所以电压表 V1示数与电压表 V2示数的比值将变大 考点：欧姆定律的应用；滑动变阻器的使用 点评：本题考查欧姆定律及串联电路电压规律的灵活运用，要求学生明确开关闭合前后电路的结构和滑动变阻器移动时电路变化情况的分析，具有一定的难度 计算题 小明设计了一个测量物体 质量的 “托盘秤 ”，图（甲）是其原理示意图，其中托盘上放置物体，压力传感器 R的电阻值会随所受压力大小发生变化，杠杆ABO 可绕 0点转动，电压表的量程为 O 3V
35、（可显示质量大小）已知 OB：BA=1： 2，电阻 R0=100 压力传感器 R表面能承受的最大压力为 400N，压杆与压力传感器的接触面积为 2cm2，压力传感器 R的电阻值随所受压力变化的图像如图（乙）所示电源电压恒定不变，秤达到最大称量时，电压表的示数也达到最大值，托盘和杠杆组件的质量忽略不计求： （ 1）该压力传感器能承受的最大压强； （ 2）电源电压； （ 3）当电压表的示数为 1.5V时，托盘上被测物体的质量。（ g=10N kg） 答案：（ 1） 2106Pa （ 2分） （ 2） 4.5V （ 3分） （ 3） 75Kg （ 3分） 试题分析：（ 1）最大压强： （ 2）杆秤到
36、最大称量时，电阻 R0两端的电压 U0=3V， 由图象可知，此时压力传感器的电阻 R=50， 电路中的电流 ， 电源电压 （ 3）当电压表示数为 1.5V时， 电路中电流 ， 压力传感器两端的电压 ， 压力传感器的电阻 ， 由图象可知压力传感器受到的压力 ， 根据杠杆平衡条件得： ， ， 所以托盘上物体的质量 考点：压强的大小及其计算；杠杆的平衡条件；串联电路的电压规律；欧姆定律的应用 点评：本题考查压强、电阻、电压、重力、质量等的计算，关键是公式及其变形的灵活运用，还要回分析电路的连接，能从题目所给信息中找到有用的数据，要学会分析图象 如图所示，放在水平桌面上的塑料杯子的质量不计，向杯中倒入
37、 200g 的水，水深 20cm；再轻轻放入质量为 40g的木块，木块静止后漂浮，水面升高了 4cm（水未溢出， g=10N/kg）求此时： （ 1）水对杯子底部的压强为多少？ （ 2）木块受到的浮力是多少？ （ 3）杯子底部对水平桌面的压力是多少？ 答案：（ 1） 2400Pa；（ 2分） （ 2） 0.4N；（ 2分） （ 3） 2.4N（ 2分） 试题分析：（ 1）水对杯子底部的压强为 （ 2）木块受到的浮力 （ 3）杯子底部对水平桌面的压力 考点：压强的大小及其计算；阿基米德原理 点评：本题考查液体压强、浮力、压力的计算，要知道物体漂浮时受到的浮力等于自身的重力； 判断液体对容器底压力
38、与重力关系时，要注意容器的形状，只有粗细均匀的容器，底部受到液体的压力才等于液体的重力 酒精的热值是 3107J kg，完全燃烧 0.25kg酒精能放出多少焦耳的热量？若用这些热量加热水，能使约多少 kg水温度从 20 上升到 100 c 水 4.2103J/（ kg ） ？ 答案：（ 1） 7.5106J （ 3分） （ 2） 2.2kg （ 3分） 试题分析：（ 1）酒精完全燃烧放出的热量： ， （ 2）由题知， ， ， 即： ， 解得水的质量： 考点：热平衡方程的应用；热量的计算；燃料的热值 点评：本题利用了公式 和 进行计算，关键是注意 “升高到（末温） ”和 “升高了（ t） ”的区
39、别，这个也是学生容易出错的地方 简答题 平常 我们用吸管吸饮料，为什么饮料会被 “吸入 ”口中呢？ 答案：用吸管吸饮料时。先将吸管内的空气吸走，使吸管内的气压小于外界大气压 在外界大气压的作用下，将饮料压入吸管中。 试题分析：要解答本题需掌握：我们在吸饮料的时候，是大气压把饮料压入嘴里的 这是因为当我们用嘴吸住吸管的一头时，吸管的另一头在饮料中，将管中的空气吸空时，这一头相当于真空，这时空气中的大气压使饮料通过吸管的另一头进入到我们的嘴中 考点：大气压强的存在 点评：本题主要考查学生对：大气压综合知识的了解和应用 作图题 （ 1）小北通过一平面镜看到了桌子下面的小球图中画出了入射光线和反射光线
40、，但未标出光的传播方向，在图中用箭头标出光的传播方向并根据光的反射定律画出平面镜。 （ 2）悬挂的小球摆动到图所示位置，请画出这时小球所受重力和拉力的示意图。 （ 3）如图所示，画出作用在 “开瓶起子 ”上动力 F1的力臂和阻力 F2的示意图 答案： 试题分析：（ 1）根据光反射定律知，反射角等于入射角，故反射光线与入射光线的夹角的平分线是法线的位置，再过入射点作出法线的垂线，就是平面镜所在的位置人看到的光是从物体发出，经平面镜反射后进入人眼的如图： （ 2）过球心作竖直向下的重力和沿绳子斜向上的拉力如图所示： （ 3）支点为点 O，动力力臂为支点 O 到 F1的作用线的距离，阻力的作用点在起子与瓶盖下端的接触点处，方向向下如图： 考点：作光的反射光路图力的示意图；重力示意图力臂的画法；力的示意图 点评：本题考查了光的反射定律：反射光线、入射光线、法线在同 一平面内，反射光线和入射光线分居法线的两侧，反射角等于入射角； 牢记重力的方向总是竖直向下的，会用示意图表示力的作用点和方向 本题考查了力的示意图和力臂的作法力臂是指支点到力的作用线的距离
