1、2014届内蒙古巴彦淖尔地区九年级上学期期末模拟考试物理试卷与答案（带解析） 选择题 我们在实验室用酒精进行实验时，整个实验室很快就闻到了刺鼻的酒精气味，这是一种扩散现象。以下有关分析错误的是（） A扩散现象只发生在气体、液体之间 B扩散现象说明分子在不停息地运动 C温度越高时扩散现象越剧烈 D扩散现象说明分子间存在着间隙 答案： A 试题分析：固体、液体和气体之间都可以发生扩散现象扩散现象说明了： 构成物体的分子在不停的做无规则运动； 分子之间有间隙物体的温度越高，分子的无规则运动越剧烈，扩散就越快固体之间也可以发生扩散现象，故 A错误，符合题意；扩散现象本身就是由分子的无规则运动产生的，故
2、 B正确，不符合题意；物体的温度越高，分子的热运动就越快，扩散就越快，故 C 正确，不符合题意；扩散现象说明分子间存在着间隙，故 D正确，不符合题意故选A 考点：扩散现象；分子的运动 如图所示的电路中（电源电压不变），闭合开关 S后，当滑动变阻器的滑片 自左向右移动时，下列判断中正确的是（ ） A电流表的示数不变，电压表的示数不变 B电流表的示数变大，电压表的示数变小 C电流表的示数变大，电压表的示数变大 D电流表的示数变小，电压表的示数不变 答案： D 试题分析：由电路图可知， R1和滑动变阻器 R2并联在电源的两端，电流表 A测量的是通过滑动变阻器的电流，电压表测量电源两端的电压，所以电压
3、表的示数始终不变，当滑动变阻器的滑片向右移动时，滑动变阻器连入的电阻变大，由 得， U不变，滑动变阻器支路的电流 I2变小，即电流表示数变小故选 D 考点：滑动变阻器的使用；欧姆定律的应用；并联电路的电压特点 在如图（ a）所示电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均为图（ b）所示，则电阻 R1和 R2两端的电压分别为（ ） A 4.8V 1.2V B 6V 1.2V C 1.2V 6V D 1.2V 4.8V 答案： A 试题分析：由题中的电路图可知： V1测的是电源电压； V2测的是 R2两端的电压因为串联电路两端的总电压等于各部分电路两端的电压之和，所以电源电压大于 R2两端的电压，
4、即 V1的示数应大于 V2的示数；而两个电压表的指针偏转角度相同，所以 V1选的量程应是 0 15V，其分度值是 0.5V，读数（即电源电压）为 6V； V2选的量程应是 0 3V，其分度值是 0.1V，读数（即 R2两端的电压）为 1.2V；所以，电阻 R1两端的电压为： U1=U-U2=6V-1.2=4.8V故选 A 考点：电压表的使用；电压表的读数方法；串联电路电压特点 由同种材料制成的三根电阻丝，已知它们的长度关系 L1 L2 L3，横截面积的关系为 S1=S2 S3,现将它们串联接入电路，关于它们的电阻和通过他们的电流，正确的是（ ） A R1 R2=R3 ， I1=I2=I3 B
5、R1 R2 R3， I1=I2 I3 C R1 R2 R3， I1 I2 I3 D R1 R2 R3， I1=I2=I3 答案： D 试题分析：导体的电阻大小与导体的长度、横截面积和材料有关：材料和横截面积相同的导体，长度越大，电阻越大；材料和长度相同的导体，横截面积越小，电阻越大；长度和横截面积相同的导体，材料不同，电阻不同串联电路的电流规律：串联电路各处电流均相等 1、 2、 3是三根同种材料制成的电阻丝， 2和 3相比，它们长度相同， 2比 3细，故 R2 R3；如果把 1和 2相比，它们粗细相同， 1比 2长， R1 R2，那么，这三根电阻线 R1、 R2、 R3从大到小排列应为 R1
6、 R2 R3；根据串联电路特点，串联电路中各部分导体的电流相等，即 I1=I2=I3；故选 D 考点：串联电路的电流规律；影响电阻大小的因素 如图所示，电源电压为 6V，当开关 S闭合后，只有一灯泡发光，且电压表示数为 6V，产生这一现象的原因可能是（ ） A灯 L1处短路 B灯 L2处短路 C灯 L1处断路 D灯 L2处断路 答案： B 试题分析：当电路发生断路时，用电器不工作，且电路中电流为零；当电路发生短路时，用电器可能工作，并且电路中有电流；由电路图可知该电路为两灯泡串联电路，电压表测量 L1两端的电压因为闭合开关后，有一盏灯泡发光，因此电路发生短路故障；又因为电压表有示数，并且等于电
7、源电压，说明电压表的正负接线柱与电源正负极之间连接是连通的，所以 L2被短路故选 B 考点：电流表、电压表在判断电路故障中的应用 用电压表分别测量电路中两盏电灯的电压，结果它们两端的电压相等，由此判断两盏电灯的连接方式是：（ ） A一定是串联 B一定是并联 C串联、并联都有可能 D无法判断 . 答案： C 试题分析：因为两个完全相同的灯泡在串联电路中分得的电压相同；并联电路中各支路两端的电压相等，所以这两个规格未知的灯泡，其连接可能是串联也可能是并联故选 C 考点：串联电路和并联电路的特点；并联电路的电压规律 小张家的卫生间按如图所示的电路安装了照明灯和换气扇，它们（ ） A只能各自独立工作，
8、而不能同时工作 B只能同时工作，而不能各自独立工作 C工作时通过的电流一定相等 D工作时两端的电压一定相等 答案： D 试题分析：串联电路电流只有一条路径，各处电路相等，用电器不能独立工作；并联电路：电流有两条或两条以上路径，各用电器可以独立工作，各支路电压相等由电路图可知两电器并联并且都有单独开关控制，则通过开关的控制，照明灯和换气扇可以单独工作，也可以同时工作，故 A、 B错误；由于两电器并联且功率（电阻）不一定相同，则电流不一定相同，故 C错误；由并联电路的特点可知工作时两端的电压一定相等，故 D正确故选 D 考点：串联电路和并联电路的特点 如图所示电路中，当开关 S1、 S2均闭合后，
9、则（ ） A L1、 L2都能发光 B L1、 L2都不能发光 C Ll能发光， L2不能发光 D Ll不能发光， L2能发光 答案： B 试题分析：用一根导线将电源的两极直接连接起来，叫做电源短路此时电路中的电流很大，会把电源烧坏，因此必须避免电源短路的情况发生用导线把用电器的两端直接连接起来，叫做用电器短路常把连在用电器两端的这条导线叫做短路导线用电器短路时，电流不通过用电器而直接从短路导线中通过当开关 S1、 S2均闭合后，电流从电源正极流出经 S1回到电源负极，发生电源短路，两个电灯不亮，会烧坏电源的故选 B 考点：电路的三种状态 通常情况下，下列物体属于导体的是（ ） A橡皮 B油
10、C塑料 D铜线 答案： D 试题分析：容易导电的物体叫导体，不容易导电的物体叫绝缘体常见的导体：人体、大地、石墨、各种金属、酸碱盐的溶液等；常见的绝缘体：玻璃、橡胶、油、陶瓷、空气、蒸馏水等题中四种物质，只有铜线是导体，其他三种是绝缘体故选 D 考点：导体；绝缘体 下列现象中，属于用热传递的方式改变物体内能的是（ ） A菜刀在砂轮上磨得发烫 B用打气筒打气时筒壁发热 C两手互相摩擦时手发热 D在炉子上烧开水 答案： D 试题分析：改变物体内能有两种方式：做功和热传递做功实质是能量的转化，热传递实质是内能从一个物体转移到另一个物体，或者是从一个物体的高温部分传到低温部分菜刀在砂轮上磨得发烫，克服
11、摩擦力做功，将机械能转化为内能，属于做功改变物体的内能，故 A 不符合题意；用打气筒打气时筒壁发热，是由于压缩气体做功，将机械能转化为内能，属于做功改变物体的内能，故 B不符合题意；两手互相摩擦时手发热，是由于克服摩擦力做功，将机械能转化为内能，属于做功改变物体的内能，故 C不符合题意；在炉子上烧开水，利用火焰直接加热，使物体的温度升高， 是通过热传递的方式改变物体内能，故 D符合题意故选 D 考点：改变物体内能的方式 甲、乙两种物体质量相同比热容不同，当它们升高相同温度时，一定是（ ） A比热容小的吸收热量多 B比热容大的吸收热量多 C甲、乙吸收的热量一样多 D因初温不知道无法判定 答案：
12、B 试题分析：由吸热公式 可知，因为 m甲 =m乙 ， t 甲 = t 乙 ，所以比热容大的物体吸收的热量多故选 B 考点：热量的计算 初温相同，质量也相同的水和铜块，吸收相等的热量后，再将铜块投入水中，则会出现（已知： c 水 c 铜 ）（ ） A铜块放热，水吸热 B铜块吸热，水放热 C铜块与水之间不发生热传递 D水的内能传递到铜块上 答案： A 试题分析：初温相同，质量也相同的水和铜块，当它们吸收相同的热量后，根据 可得 ，由此可知：当 Q和 m相同的情况下， c越大， t越小，因 c 水 c 铜 ，所以 t 水 小，由于水和铜块初温相同，所以水的末温低物体间发生热传递的条件是有温度差，且
13、能量从高温物体传到低温物体，所以热量由高温的铜块传给低温的水故选 A 考点：热传递；水的比热容的特点及应用；热量的计算 如图是四冲程汽油机做功冲程的示意图汽油燃烧产生高温高压的气体推动活塞向下运动在活塞向下运动的过程中，汽缸内气体的（ ） A内能减少 B温度升高 C密度增大 D分子热运动加快 答案： A 试题分析：在内燃机的四个冲程中，进气阀和排气阀均关闭的只有压缩冲程和做功冲程，而在压缩冲程中活塞向上运动，做功冲程中活塞向下运动；压缩冲程中机械能转化为内能；做功冲程中内能转化为机械能如图两个气阀关闭，活塞向下运动，是做功冲程，内燃机的做功冲程是将内能转化为机械能，故气体的内能减少、温度降低，
14、分子热运动减 慢；气体质量不变，体积变大，故气体分子的密度减少故选 A 考点：内燃机的四个冲程；内能 关于内能和热量，下列说法正确的是（ ） A物体吸收热量，温度一定升高 B温度相等的 1kg水和 100g水内能相同 C同一物体的温度越高，内能越大 D温度越高的物体，所含的热量越多 答案： C 试题分析：物体吸收热量，内能一定增加，但有些物体的温度并不升高，例如晶体的熔化过程和液体的沸腾过程，不断吸收热量，但是温度保持熔点和沸点不变，故 A错误；内能是物体内所有分子热运动的动能和分子势能的总和其影响因素有质量、温度、体积、状态等，温度相同、质量不同的水的内能不相同，故 B错误；分子的热运动与温
15、度有关，同一物体，温度越高，物体内分子运动越剧烈，分子动能越大，物体的内能也越大，故 C正确；热量是一个过程量，存在于热传递过程中，只能说吸收或者放出热量，不能说含有或者具有热量，故 D错误故选 C 考点：温度、热量与内能的关系 甲、乙、丙三个轻质小球，已知甲带负电。甲和乙互相吸引，丙和甲互相排斥，则（ ） A乙一定带正电，丙带负电 B乙可能不带电， 丙带负电 C乙可能带正电，丙带正电 D乙一定不带电，丙带正电 答案： B 试题分析：电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引；带电体可以吸引轻小物体根据小球间的作用关系并结合甲球带负电这个已知条件判断已知甲带负电，丙和甲互相排斥，
16、根据同种电荷互相排斥，所以丙带负电；又因为甲和乙互相吸引，根据异种电荷相互吸引，所以乙可能带正电，根据带电体吸引轻小物体的性质，乙也可能不带电所以乙可能不带电或带正电，丙带负电故选 B 考点：电荷间的相互作用规律；带电体的性质 实验题 在装着红棕色二氧化氮气体的瓶子上面 (二氧化氮的密度大于空气密度 )，倒扣一个空瓶子，使两个瓶口相对，两瓶口之间用一块玻璃板隔开 (图 9甲 )抽掉玻璃板后，最终发现两瓶内气体颜色基本相同 (图 9乙 )。 请问：（ 1）这是一种什么现象 答： _。 (2)它说明了什么 答： _。 (3)在丙、丁两图中，演示物体对外做功本身内能减少的实验是 _（ “丙 ”或 “
17、丁 ”），这个实验中容器内出 现的现象是：_。 答案：（ 1）扩散现象（ 2）分子在不停的做无规则运动（ 3）丁；容器内有白气生成 试题分析：（ 1）虽然二氧化氮的密度大于空气密度，但是它也会运动到上面的瓶子内，这说明气体分子在不停地做无规则运动，这种现象是扩散现象（ 2）扩散现象说明了分子在不停的做无规则运动（ 3）做功可以改变物体的内能：对物体做功（克服摩擦做功、压缩气体做功），物体的内能增加、温度升高；物体对外做功（气体膨胀做功），物体的内能减少、温度降低丙图，属于压缩气体做 功，使气体的内能增加、温度升高，达到燃料的着火点，而燃烧；丁图，推动打气筒，瓶内气压增大，推开瓶塞，瓶内的水蒸气
18、对瓶塞做功，内能减小，温度降低，液化成小水珠，看到有白雾生成故答案：为：（ 1）扩散现象（ 2）分子在不停的做无规则运动（ 3）丁；容器内有白气生成 考点：扩散现象；做功改变物体内能 为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图所示的实验。用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值，并用钟表记录加热时间。实验数据记录如下表。 物质 质量 /g 初始温度 / 加热时间 /min 最后温度 / 水 60 20 6 45 食用油 60 20 6 68 （ 1）在实验过程中控制加热时间相同，通过比较 _来研究水和食用油吸热能力的差异。 （ 2）在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就
19、要给_加热更长的时间，此时水吸收的热量_(选填 “大于 ”“或 ”“小于 ”或 “等于 ”)食用油吸收的热量。 （ 3）通过实验可以得到不同的物质吸热能力不同，物质的这种特性用_这个物理量来描述。 答案：（ 1）升高的温度（ 2）水；大于（ 3）比热容 试题分析：（ 1）实验中采用了转换法，在实验过程中控制加热时间相同，通过比较升高的温度来研究水和食用油吸热能力的差异（ 2）两个相同的酒精灯对其加热，加热时间多，放出的热量就多，相应受热物质吸收的热量就多在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给水加热更长的时间因为选用相同的酒精灯加热，所以加热时间长的吸收的热量多即水吸收的热量大于食
20、用油吸收的热量（ 3）通过实验可以得到不同的物质吸热能力不同，此实验中，水的吸热能力强于是食 用油的吸热能力，物质的这种特性用比热容这个物理量来描述故答案：为：（ 1）升高的温度（ 2）水；大于（ 3）比热容 考点：控制变量法与探究性实验方案；比热容的概念 某实验小组的同学探究电流与电压的关系时，用到如下器材：电源 1个，电流表、电压表各 1只，定值电阻（ 5、 10、 15的各 1只），滑动变阻器 1只，开关 1个，导线若干 （ 1）画出该实验的电路图。 （ 2）这个实验使用了控制变量的方法，其中被控制的变量是，滑动变阻 R2的作用是 . （ 3）下面是他们获取的一组实验数据：实验中他们选用
21、的定值电阻 阻值为 ； （ 4）分析表中的数据或图像，你能得出的探究结论是 . 答案：（ 1） （ 2）电阻；改变定值电阻 R1两端的电压（ 3） 5（ 4）电阻一定时，导体中的电流跟导体两端的电压成正比 试题分析：（ 1）由于电流跟电压和电阻均有关，因此在 “探究电流跟电压的关系 ”实验中，应控制导体的电阻大小不变用电压表测定值电阻的电压，用电流表测定值电阻的电流，用滑动变阻器改变电阻 R1两端的电压（便于测量多组数据），实验电路如图所示： （ 2）探究电流与电压的关系时，被控制的变量是电阻 R1，滑动变阻器 R2的作用是改变电阻 R1两端的电压 （ 3）由表格知当电压为 10V时，通过电阻
22、的电流为 2.00A，由欧姆定律可得，结合题干可知，他们选用的定值电阻阻值为 5 （ 4）分析图象，电流与电压成正比例图象，故可得结论：导体的电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比 考点：探究电流与电压、电阻的关系实验；电路图设计 计算题 用烟煤烧水时，将 10kg的水从 20 加热到 100 ，燃烧了 1.4kg的烟煤。水的比热容为 4.2103 J/（ kg ），烟煤的热值约为 3107 J/ kg，试求：（ 1）水吸收的热量是多少？（ 2） 1.4kg的烟煤完全燃烧放出的热量是多少？（ 3）热效率是多少？ 答案：（ 1） 3.36106J（ 2） 4.2107 J（ 3） 8
23、试题分析：（ 1）知道水的质量、水的比热容和水的温度变化，可利用吸热公式计算水吸收的热量： =4.2103J/(kg0c)10kg(100 -20 )=3.36106J （ 2）知道烟煤的热值和质量，可利用公式 Q 放 =qm计算烟煤完全燃烧放出的热量， 1.4kg的烟煤完全燃烧放出的热量： Q 放 =qm=3107J/kg1.4kg=4.2107J （ 3）知道水吸收的热量和烟煤完全燃烧放出的热量，根据效率公式求出热效率： 答：（ 1）水吸收的热量是 3.36106J；（ 2） 1.4kg的烟煤完全燃烧放出的热量是 4.2107J；（ 3）热效率是 8% 考点：热量的计算；燃料的热值；热效率
24、 如图所示的电路，电源电压为 20V， R1=25，电流表的示数为 0.25A，求R2的阻值和电压表的示数。 答案： R2的阻值为 55，电压表的示数为 13.75V 试题分析：由电路图可知，两电阻 R1、 R2串联，电压表测 R2两端电压，电流表测电路电流 R1两端的电压； U1=IR1=0.25A25=6.25V 根据串联电路的电压关系，电压表示数： U2=U-U1=20V-6.25V=13.75V； R2的阻值： 答： R2的阻值为 55，电压表的示数 13.75V 考点：欧姆定律的应用；串联电路的电压规律 如图所示的电路， R1 9， R2 6， R3 4。开关 S1、 S2均断开时，
25、电压表的示数为 5.4V。求：（ 1）开关 S1、 S2均闭合时，电流表、电压表的示数。（ 2）仅合上开关 S2时，电压表、电流表的示数。 答案：（ 1）开关 S1、 S2均闭合时，电流表、电压表的示数是 2.5A， 9V；（ 2）仅合上开关 S2时，电流表、电压表的示数是 1.5A， 9V 试题分析：（ 1）当开关 S1、 S2均断开时， R1开路， R2， R3串联，电压表测量R2的电压，故通过 R2的电流： ，电源电压： U=I（ R2+R3）=0.9A（ 6 4） =9V开关 S1、 S2均闭合时， R3被短路，电路为 R1， R2并联电路，所以，电压表示数 U 都闭 =U=9V，电流
26、表测量的是干路电流： I 都闭 I1I2= （ 2）仅合上开关 S2时， R3被短路 ,电路只有 R2，电压表测量的是电源电压U3=9V，电流表示数 答：（ 1）开关 S1、 S2均闭合时，电流表、电压表的示数是 2.5A， 9V；（ 2）仅合上开关 S2时，电流表、电压表的示数是 1.5A， 9V 考点：电路的简化与计算；串、并联电路电压、电流特点；欧姆定律及其运用 作图题 请根据图 (a)所示的电路图，将图 (b)中的各电路元件连接成对应的电路（用笔画线作导线，且导线不能相交）。 答案： 试题分析：由图（ a）电路图可知，两灯泡并联，开关 S1控制干路，开关 S2控制灯 L2所在支路将两电池串联组成电源，从电源正极出发，先把开关 S1、灯L2、开关 S2串联起来，回到电源负极，然后把灯 L1一端连在 L2与 S1之间的接线柱上，另一端连在 S2与电源负极的接线柱上，实物电路图如图所示 考点：根据电路图连接实物图
