1、2014届江苏灌云高级中学城西分校九年级上第一次质量检测物理试卷与答案（带解析） 选择题 以下工具中，不属于省力杠杆的是（ ） A开瓶器 B扳手 C羊角锤 D筷子 答案： D 试题分析：开瓶器的动力臂大于阻力臂属于省力杠杆；扳手使用时动力臂大于阻力臂属于省力杠杆；羊角锤使用时动力臂大于阻力臂属于省力杠杆；筷子使用时动力臂小于阻力臂属于费力杠杆。所以答案：选 D。 考点：杠杆类型判断 如图所示，有一斜面长为 L，高为 h，现用力 F沿斜面把物重为 G的物体从底端速拉到顶端。已知物体受到斜面的摩擦力为 f，则下列关于斜面机械效率 的表达式正确的是（ ） A B C D 答案： D 试题分析：斜面拉
2、物体，有用功为克服重力所做的功即 W 有 =Gh，总功为克服重力所做的功与克服摩擦所做功之和，即 W总 =Gh+fL，斜面的机械效率 =100 = 考点：斜面的机械效率 用相同的滑轮和绳子分别组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，把相同的重物匀速提升相同的高度若不计绳重及摩擦，下列说法正确的是 （ ） A绳子受的拉力 F1和 F2大小相等，滑轮组的机械效率相同 B绳子受的拉力 F1和 F2大小不相等，滑轮组的机械效率不同 C绳子自由端移动的距离不相等，拉力对滑轮组所做的功相等 D绳子自由端移动的距离不相等，拉力对滑轮组所做的功不相等 答案： C 试题分析：图中滑轮的组装方式不同，即滑轮组的绳子股数不
3、同，所以把相同的重物匀速提升相同的高度，绳子自由端移动距离为物体高度与绳子股数的积，所以绳子自由端移动的距离不相等。 不计绳重及摩擦，拉力对滑轮组所做的功为对动滑轮与物体做功之和，相同的滑轮、相同的物体、相同的高度，所以拉力对滑轮组所做的功相等。 考点：滑轮组的计算 如图所示，男孩脚踩滑板车从高处滑下，在下滑的过程中（ ） A动能增加，势能减少 B动能增加，势能增加 C动能减少，势能增加 D动能减少，势能减少 答案： A 试题分析：男孩脚踩滑板车从高处滑下，在下滑的过程中，高度减小，速度变大，物体动能与物体的质量和速度有光，在质量不变时速度越小，物体的动能越小，物体的重力势能与物体质量和被举得
4、高度有关，在质量 不变时，高度越小，重力势能越小。 考点：动能和势能的相互转化 家用的手摇晾衣架如图所示，它实际是由定滑轮和动滑轮组成的滑轮组。假设衣服和晾衣架的总重为 100N，则静止时绳子自由端的拉力为（不计动滑轮重及摩擦）（ ） A 100N B 50N C 25N D 20N 答案： C 试题分析：由图可以看出晾衣架上的动滑轮个数为 2个，提拉晾衣架的绳子股数为 4，所以静止时绳子自由端的拉力 F= G 总 =25N。 考点：滑轮组的计算 如图，一块厚度、密度均匀的长方形水泥板放在水平地面上，用一竖直向上的力，欲使其一端抬离地面。则（ ） A F 甲 F 乙 ，因为甲方法的动力臂长 B
5、 F 甲 F 乙 ，因为乙方法时阻力臂短 D F 甲 =F 乙 ，因为动力臂都是阻力臂的 2倍 答案： D 试题分析：厚度、密度均匀的长方形水泥板放在水平地面上，用一竖直向上的力，欲使其一端抬离地面，按图中两种方式，动力臂都是阻力臂的 2倍，所以F 甲 =F 乙 。 考点：杠杆的平衡条件 一个人先后用同样大小的力 F将不同质量的物体分别在光滑水平面、粗糙水平面和粗糙斜面上沿力的方向移动相同的距离 S（如图所示），该力在这三个过程中所做功分别为 W1、 W2、 W3，关于它们之间的大小关系说法正确的是（ ） A W1W2W3 B W1W2=W3 C W1=W2=W3 D W1=W2W3 答案：
6、C 试题分析：功是力与物体在力的方向上通过距离的乘积，虽然三图的表面不同，但三图中力的大小相同，物体在力的方向上通过距离相同，因此该力在这三个过程中所做功相同。答案：选 C。 考点：功的计算 某同学的质量约为 50kg，他以正常 速度从教学楼的一楼走上二楼。请估算在此过程中该同学上楼的功率最接近于（ ） A 1W B 10W C 100W D 1000W 答案： C 试题分析：同学上楼时，一层楼高约是 3m，所用时间在 15s左右， g取 10N/kg可得同学爬楼功率 p= = = = =100W，答案：为100W。 考点：功率的计算 在日常生活中，用 10N 的拉力不能提起重 15N 的物体
7、的简单机械是（ ） A一个定滑轮 B一个动滑轮 C杠杆 D斜面 答案： A 试题分析：在日常生活中，用 10N 的拉力不能提起重 15N 的物体的简单机械一定不是省力的机械，其中动滑轮、杠杆、斜面都可以是省力机械，只有定滑轮是不省力机械，所以选 A。 考点：省力机械的判断 下图所示的几种情况中，人对物体做了功的是（ ） 答案： A 试题分析：由功的定义：功等于力与物体在力的方向上通过距离的乘积， A选项物体在力的方向通过了距离，所以人对物体做了功； B选项搬而未起，物体在力的方向上没有通过距离，所以人没有做功； C选项提着小桶在水平路上匀速前进，物体通过的距离不在力的方向上，人没有做功； D选
8、项运动员将杠铃举起后停留 3秒，停留过程中物体没有运动，人没 有做功。答案：选 A。 考点：做功的判断 双选题 如图所示，将一块 1m长的木板一端架高 0.4m，用 50N 沿木板的拉力把一个重为 100N 的小铁块从底端匀速拉到顶端这里的木板是一种简单机械，称做 _，此时效率为 _，木板对小铁块的摩擦力为 _N 答案：斜面 80 10 试题分析：如图可以直接看出这种机械是斜面，斜面的机械效率公式 =100代入数据可得 = =80，额外功等于总功减有用功即 50N1m-100N0.4m=10Nm， f=W 有 /s=10N. 考点：斜面的机械效率计算 杠杆的平衡条件是 _。根据使用杠杆时的用力
9、情况，我们可以把杠杆分为 杠杆和 杠杆。在我们平常所使用的工具中，理发师用的剪刀属于 杠杆，园丁修剪树枝的剪刀属于 杠杆。 答案： F1L1=F2L2（或动力乘动力臂等于阻力乘阻力臂） 省力 费力 费力 省力 试题分析：杠杆的平衡条件是动力乘动力臂等于阻力乘阻力臂写成公式为F1L1=F2L2，杠杆的分类按照用力情况可以分为省力杠杆和费力杠杆；理发剪刀动力臂小于阻力臂所以为费力杠杆；修剪树枝的剪刀动力臂大于阻力臂为省力杠杆。 考点：杠杆的分类 实验题 如图所示是探究动能大小与哪些因素有关的实验装置： （ 1）实验中通过观察木块在同一水平面上被推动的 _来比较小球的动能大小 （ 2）将同一小球从同
10、一斜面的不同高度（ h1h2）有静止开始释放的目的是：使小球到达斜面底部时的速度 _ （ 3）小球推动木块，最后静止时的位置如图甲、乙所示，分析可知小球的动能与速度的大小 _（选填 “有关 ”或 “无关 ”） （ 4）如图丙所示，质量较小的扑克牌动能较大时能切入黄瓜，根据上面的探究可知，飞行的扑克牌一定具有 _的速度（选填 “较大 ”或 “较小 ”） 答案：（ 1）距离的长短 （ 2）不同 （ 3）有关 （ 4）较大 试题分析：（ 1）此题用转换法研究动能的大小与哪些因素有关；动能大小不易测量用撞击放在水平面的木块长短来表示动能的大小；（ 2）在研究的过程中为了研究多个变量，用了控制变量法；同
11、一小球质量相同，从同一斜面的不同高度由静止开始释放，是为了使小球到达斜面 底部时的速度不同。（ 3）从图中看出，质量相同的小球以不同的速度撞击物体，速度大的把木块撞击的远，可知物体动能大小与物体速度有关；（ 4）物体的动能与质量和速度有关，质量较小的扑克牌具有较大的动能是因为扑克牌具有较大的速度。 考点：动能大小与哪些因素有关实验 在探究杠杆平衡条件的实验中： （ 1）小明发现杠杆右端低左端高，要使它在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向 _调节。 （ 2）如图甲所示，在杠杆左边 A处挂四个相同钩码， 要使杠杆在水平位置平衡，应在杠杆右边 B处挂同样钩码 _个 。 （ 3）如图乙所示，用弹簧
12、测力计在 C处竖直向上拉，当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将 _（变大变小不变），其原因是 _. 答案：（ 1）左 （ 2） 3 （ 3）变大、力臂变短 试题分析：（ 1）杠杆平衡条件的实验前，平衡螺母的调节为哪端高向哪端调，小明发现杠杆右端低左端高，杠杆右端的平衡螺母向左调节，（ 2）如图甲所示，在杠杆左边 A处挂四个相同钩码，要使杠杆在水平位置平衡，根据杠杆的平衡条件知，动力乘动力臂等于阻力乘阻力臂，即 4个 3 格 =n个 4 格， n=3，所以应在杠杆右边 B处挂同样钩码 ,3个。（ 3）支点不变，力的作用点不变时，力的方向与支点和作用点连线垂直
13、时力最小，所以当弹簧测力计逐渐向右倾斜时弹簧测力计的示数将变大，此时力臂变小。 考点：杠杆的平衡条件实验 填空题 如图所示，小明正在做俯卧撑，把他的身体看作一个杠杆， O 为支点， A 为重心，他的体重为 600N。地面对手的支持力 F 的力臂是 _m ，大小为_ N。他每次将身体撑起，肩部上升 0.4m，在某次测试中，他 1min内完成 30次俯卧撑，将身体撑起一次所做得功为 _J。他在 1min内做功的功率为 _w。 答案： .5 360 144 72 试题分析：小明正在做俯卧撑，把他的身体看作一个杠杆， O 为支点， A 为重心，地面对手的支持力 F 的力臂是手到支点 o 的距离，即 L
14、=0.9m+0.6m=1.5m；根据杠杆的平衡条件可知： G0.9m=F1.5m； F=360N，他撑起一次做功W=FS=360N0.4m=144J；他做功一次用时 2秒，所以他做功功率为 72J。 考点：功的计算 小明在测量滑轮组机械效率的实验中，所用装置如图所示，实验中每个钩码重 2N，测得的数据如下表： 物理量 实验次数 钩码总重 G/N 钩码上升的高度 h/m 测力计示数 F/N 测力计移动距离 s/ m 机械效率 1 4 0.1 1.8 0.3 2 6 0.1 2.4 0.3 83% 3 4 0.1 1.4 0.5 57% 4 4 0.2 1.4 1.0 57% （ 1）在实验中，测
15、绳端拉力 F 时，应尽量竖直向上 _拉动弹簧测力计且在拉动过程中读数。 （ 2）第 1次实验测得的机械效率为 _。（结果保留两位有效数字） （ 3）分析表中数据可知：第 2次实验是用 _图做的；第 4次实验是用_图做的。（选填 “a”、 “b”或 “c”) （ 4）分析第 1、 2次实验数据可知：使用同一滑轮组， _可以提高滑轮组的机械效率；分析第 1、 3次实验数据可知：使用不同的滑轮组，提升相同的重物，动滑轮个数越多（即动滑轮总重越重），滑轮组的机械效率 _。 （ 5）分析第 3、 4次实验数据可知，滑轮组的机械效率与物体被提升的高度_。 答案：（ 1）匀 速 （ 2） 74 （ 3） b
16、、 c （ 4）增加物重 越低 （ 5）无关 试题分析： (1)用弹簧测力计测量拉力大小时应用平衡力的知识，物体受平衡力时匀速直线运动或静止状态，此题是测量滑轮组的机械效率，所以要求向上拉动绳子自由端，因此测绳端拉力 F 时，应尽量竖直向上匀速拉动弹簧测力计且在拉动过程中读数； （ 2）第一次滑轮组的机械效率 = = （ 3）第 2次实验从表格中的数据可以看出，物体重 6N，三个钩码， S是 h的 3倍，即绳子股数为 3股，对应实验图应为 b图；第 4次实验物体重为 4N，两个钩码， S是h的 5倍，即绳子股数为 5股 ，对应实验图应为 c图；（ 4）分析第 1、 2次实验数据可知在物体重不同
17、时同一滑轮组第 ,1次机械效率为 74，第 2次机械效率为 83，所以增加物重可以提高滑轮组的机械效率，比较第 1次和第 3次可知在物重相同时，第 3 次动滑轮的个数多，机械效率低，因此使用不同的滑轮组，提升相同的重物，动滑轮个数越多（即动滑轮总重越重），滑轮组的机械效率越低。 （ 5）分析第 3、 4次实验数据可知物重相同，绳子股数相同，物体被提升的高度不同，计算出的机械效率相同，由此可得：滑轮组的机械效率与物体被提升的高度无关。 考点：滑轮组的机械效率 如 图所示，轻质杠杆 OA中点处挂一重 G=60N 的物体，在 A端施加一竖直向上的力 F，杠杆在水平位置平衡，则 F=_N；保持 F的方
18、向不变，将杠杆从 A位置匀速提到 B位置的过程中，力 F将 _（填 “变大 ”、 “不变 ”或 “变小 ”）。 答案：不变 试题分析：如图，轻质杠杆不考虑杠杆重力，在 OA的中点处挂一重 G=60N 的物体，在 A端施加一竖直向上的力 F，杠杆在水平位置平衡，此时动力臂为阻力臂的 2倍，所以省一半的力 F=30N；保持 F的方向不变，将杠杆从 A位置匀速提到 B位置的过程中，由数学知识可得不 论在何位置，动力臂总是阻力臂的2倍，力 F将始终等于 30N，即大小不变。 考点：动态杠杆平衡的计算 某建筑工地用图中所示的滑轮组搬运建筑材料，若工人用 200N 的拉力 F将建筑材料匀速吊起，滑轮组的机
19、械效率为 80%，则被吊起的建筑材料重_N。 答案： 试题分析： = 100 = ，代入数据 80 = ，计算出G=480N. 考点：滑轮组的机械效率 一辆轿车在高速公路上以 70KW的功率行驶 10min,汽车发动机做功_J. 答案： .2107 试题分析：功的计算公式 W=Pt=70000W1060s=4.2107J. 考点：功的计算 夏季，在高速公路服务区内，一些重型汽车停在有水的坑里，这是因为汽车在高速行驶过程中，通过 方式增加轮胎的内能，使轮胎的温度 ；轮胎停在水中， 通过 方式减少内能，降低温度，以保行车安全。 答案：做功 升高 热传递 试题分析：汽车在高速行驶过程中轮胎的温度升高
20、，内能增加，是因为摩擦做功，所以是通过做功方式增加轮胎的内能，使轮胎的温度升高。为了保证行车安全，在服务区重型汽车停在有水的坑里，通过热传递把轮胎的内能转移到水中。 考点：改变内能的两种方式 一辆洒水车匀速行驶在平直的公路上，在洒水过程中，洒水车的动能 ，机械能 。（选填 “减小 ”、 “增大 ”或 “不变 ”） 答案：减小 减小 试题分析：洒水车匀速行驶在平直的公路上，在洒水的过程中水的质量越来越少，而物体动能和重力势能均与质量有关，在速度不变时，质量越小动能越小，在高度不变时，质量越小重力势能越小，机械能为动能与重力势能之和，因此机械能在减少。 考点：动能与重力势能的大小与哪些因素有关 计
21、算题 （ 7分） .一辆在水平路面上沿直线匀速行驶的货车，行驶时所受的阻力始终为车总重的 0.1倍，货车（含驾驶员）空载时重为 2.5104 N (1)求货车空载行驶时所受的阻力大小； (2)求货车以 36km h的速度空载匀速行驶时， 10s内货车牵引力做的功； (3)当货车以 90kW的额定功率、 90km/h的速度匀速行驶时，求货车最多可装载多重的货物 答案：（ 1） 2500N （ 2） 2.5105J（ 3） 1.1104N 试题分析：（ 1）根据题意得： f=0.1G=0.125000N=2500N，（ 2）W=FS=fvt=2500N10m/s10s=2.5105J（ 3）因为
22、P=Fv，所以得 F=,因为汽车匀速行驶，受平衡力作用， f=F=0.1G 总=3.6103N；解得 G 总 =3.6104N； G 物 =G 总 -G=3.6104N-2.5104N=1.1104N。 考点：物体受平衡力的功与功率计算 作图题 按题目要求作图： （ 1）如图所示为钓鱼竿钓鱼的示意图， O 为支点， F1 表示手对钓鱼竿的作用力，在图中画出鱼线对钓鱼竿拉力 F2的力臂 l2； （ 2）如图所示，使用羊角锤拔钉子，动力作用在锤柄上的 A点。请作出拔钉子时所用最小动力 F的示意图。 （ 3）画出滑轮组最省力的绕线方法。 答案： 试题分析：（ 1）作法：过 O 作力 F的垂线， O
23、到垂足的距离即为力臂，如图；（ 2）作法：先找支点 O，锤与平面接触的点为支点，连接 A与支点，过 A作连线的垂线即为过 A点的最小力，见图；（ 3）最省力的滑轮组绕线方法一定为绳子系在动滑轮的钩上，顺次绕过定滑轮及动滑轮，见图。 考点：作图 （ 8分）江南科技馆有一种神奇的装置，如图所示借助该装置，小明仅用150N 的拉力就提起了重量为 600N 的摩托车，并在 10秒内将摩托车提起了 5米，求：（ 1）小明做的有用功？（ 2）小明做的总功？ (3)小明拉力的做功功率？（ 4）此过程中该装置的 机械效率为多少？ 答案：（ 1） 3000J （ 2） 3750J （ 3） 375W （ 4） 80 试题分析：（ 1）有用功是直接对物体所做的功： W 有 =Gh=600N5m=3000J （ 2）总功是拉力做的功： W 总 =FS=150N55m=3750J （ 3） P 拉 = = （ 4） = 考点：滑轮组的综合计算
