1、2014届江苏省仪征市大仪中学九年级 12月月考物理试卷与答案（带解析） 选择题 图中所示的工具中属于费力杠杆的一组是 （ ） A B C D 答案： C 试题分析：准确分析题目中工具的动力臂与阻力臂的关系，是判断省力杠杆和费力杠杆的关键判断杠杆的种类，可结合生活经验，根据杠杆的动力臂和阻力臂大小关系，若动力臂大于阻力臂，则是省力杠杆，若动力臂小于阻力臂，则是费力杠杆，若动力臂等于阻力臂，则是等臂杠杆核桃夹、手推车在使用时动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆；船桨、碗夹在使用时动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆故选 C 考点：杠杆 如何利用阻值已知的电阻 R0和一只电流表或一只电压表，测出未知电阻 Rx
2、的阻值， 同学们设计了如图所示四种电路，其中可行的方法有（电源电压 未知） 答案： B 试题分析：利用电压表和电流表，结合串、并联电路电流和电压特点以及欧姆定律，直接或间接得出被测电阻两端的电压和电流，根据 Rx= 求出电阻，并且要注意电表正负接线柱的连接 （ 1）开关 S1闭合， S2断开时 R0和 Rx串联，电流表可以测出通过 Rx的电流 Ix；S2闭合时为 Rx的简单电路，不能直接或间接测量出 Rx的电压，所以不能求出Rx的电阻 （ 2）开关 S0闭合， S接 1时电路为 R0的简单电路，电流表测电路中的电流，根据欧姆定律求出电源的电压；当 S接 2时电路为未知电阻 Rx的简单电路，电流
3、表测通过 Rx的电流 Ix，根据 Rx= 求出电阻 （ 3）开关 S1和 S2都闭合时， R0被短路，电压表测量电源电压 U；只闭合 S1时，R0和 Rx串联，电压表直接测量 Rx两端的电压 Ux根据串联电路总电压等于各串联导体电压之和，求出定值电阻两端的电压 U0=U-Ux，根据 I0= ，求出通过定值电阻的电流根据串联电路电流处处相等，通过 Rx电流等于通过定值电阻电流 Ix=I0根据 Rx= 求出电阻 （ 4）开关 S0闭合， S接 1时和 S接 2时电压表 V的正负接线柱会连接错误，故无法测出正确的使用 故选 B 考点：特殊方法测量电阻 根据生 活中的现象进行推论是我们常用的思维方法下
4、列根据现象作出的推论正确的是（ ） A根据两灯各自的电压相等推论两灯是并联 B根据电路中的灯泡不发光推论电路中没有电流 C根据两手互相搓动手会发热推论机械能转化为内能 D根据使用动滑轮比定滑轮省力推论动滑轮机械效率比定滑轮高 答案： C 试题分析：利用下列知识分析判断： （ 1）两灯并联，灯两端的电压相等；两灯各自的电压相等，不一定是并联，因为两个相同的灯串联时，两端的电压也相等； （ 2）灯的亮度取决于灯的实际功率，灯的实际功率太小，灯也不会亮； （ 3）对物体做功（克服摩擦做功、压缩气体做功），物体的内能增加、温度升高； （ 4）机械效率是指使用机械时做的有用功与总功的比值，与是否省力无关
5、 A、因为两个相同的灯串联时，两端的电压也相等，故 A错； B、当灯所加的电压太小、灯的实际功率太小，灯不会亮，但并不是没有电流，故 B错； C、两手互相搓动，克服摩擦做功，使手的内能增加、温度升高，属于做功改变物体的内能，故 C正确； D、使用越省力的机械（动滑轮），克服机械重做的额外功多，做同样的有用功，做的总功多，机械效率越低，故 D错 故选 C 考点：实际应用题 LED灯带在装饰材料中被广泛应用芳芳同学在研究其内部结构时发现，灯带中的 LED灯串联后经电流适配器接入照明电路，如图所示她取下一只LED灯接在电池两端，灯不亮，对调电池正负极后灯亮了，但用手触摸几乎不发热以下推断符合上述事实
6、的是 A一只 LED正常工作的电压是 220V B灯带中一只 LED灯断路后其它灯还亮 C LED灯工作时主要是将电能转化为内能 D LED灯具有单向导电性 答案： D 试题分析：照明电路的电压是 220V，灯带中的 LED灯是串联后接入电路的，所以一只 LED灯的工作电压小于 220V；串联电路，电流只有一条路径，各元件相互影响； LED灯工作时不发热，说明电能没有转化成内能； LED灯的材料是半导体，半导体具有单向导电性 A、 LED灯是串联后通过电源适配器接入照明电路的，所以一只 LED灯的工作电压小于 220V，该选项说法不正确； B、由于灯带中的 LED灯是串联的，所以灯带中一只 L
7、ED灯断路后其它灯也不能工作，该选项说法不正确； C、由于用手试摸，点亮的灯几乎不发热，说明电能几乎没有转化成内能，绝大部分都转化成了光能，该选项说法不正确； D、取下一只 LED灯接在电池两端，灯不亮，对调电池 正负极后灯亮了，说明LED灯具有单向导电性，该选项说法正确 故选 D 考点：电流和电路 2013年 5月，扬州市教育局利用如右图所示的 “坐位体前屈测试仪 ”对初中毕业生进行了身体柔韧性测试测试者向前推动滑块，滑块被推动的距离越大，仪器的示数就越大吴月同学设计了如图所示的四种电路，其中滑动变阻器的滑片向右滑动时，电表示数增大的电路是（ ） 答案： D 试题分析：先识别电路，然后判断滑
8、动变阻器接入电路的阻值的变化，再根据欧姆定律判断电压表或电流表示数的变化 A、电路为并联电路，电流表测量干路上的电流，当滑片向右滑动时，滑动变阻器接入电路的阻值增大，根据并联电路的电阻特点，可知总电阻增大，则电流表的示数减小，故 A选项错误； B、电路为并联电路，电流表测量定值电阻的电流，电流表的示数不变，故 B错误； C、电路为串联电路，电压表测量电源电压，当滑片向右滑动时，电压表示数不变，故 C错误 D、电路为串联电路，电压表测量变阻器两端的电压，当滑片向右滑动时，滑动变阻器接入电路的电阻增大，串联电路起分压作用，所以变阻器分得的电压变大，电压表的示数变大，故 D选项正确； 故选 D 考
9、点：动态电路的分析 如图甲所示的电路中，电源电压保持 4 5V不变，电压表量程为 “0 3V”，电流表量程为 “0 0.6A”，灯泡上标有 “6V， 0.5A”字样。闭合开关，将滑片 P滑到某 位置时，电压表和电流表的示数如图乙所示。则下列说法错误的是 A灯泡正常发光时的电阻为 12 B灯丝的电阻随温度的升高而增大 C此时灯泡的电阻为 10 D此时灯泡的电阻为 8.75 答案： D 试题分析：首先根据电路图分析电路的连接方式，根据灯泡铭牌计算灯泡正常发光时的电阻，然后读取电压表和电流表的示数结合欧姆定 律计算此时灯泡的电阻，同时考虑灯泡的电阻随温度的变化灯泡和滑动变阻器串联在电路中，电压表测滑
10、动变阻器的电压，电流表测电路电流电压表的读数为 2.1V，电流表的读数为 0.24A根据欧姆定律灯泡正常发光时的电阻为： R0= = 12，此时灯泡的电阻为： R1= 10灯泡的电阻会随温度的升高而增大所以 A， B， C不合题意故选 D 考点：电功率的计算 如图所示的电路中，电源电压恒定。闭合开关 S后，电路正常工作。过了一会儿，两电表的示数突然都变为零，则该电路中出现的故障可能是 A电阻 R断路 B电阻 R短路 C灯 L断路 D灯 L短路 答案： C 试题分析：由题知，两电表的示数突然都变为零电压表示数为 0的原因： 电压表的正负接线柱与电源正负极之间有开路， 电阻 R被短路， 电压表被短
11、路；电流表示数为 0的原因： 电路某处有开路， 电流表被短路；因电流表、电压表都为 0，找相同的原因判断 A、电阻 R断路，电路中无电流，电流表无示数；电压表的正负接线柱通过灯丝、导线接在电源正负极上，电压表有示数，不符合题意，故 A错； B、电阻 R短路，电路中只有电灯，电压表和电流表都有示数，不符合题意，故 B错； C、灯 L断路 ，电路中无电流，电流表无示数；电压表的正负接线柱不能接在电源正负极上，电压表无示数，符合题意，故 C正确； D、灯 L短路，电路中只有电阻，电压表和电流表都有示数，不符合题意，故D错 故选 C 考点：电路故障 如图所示电路中，电源电压保持不变闭合开关 S，将滑动
12、变阻器的滑片 P向左移动，下列说法中正确的是（ ） A电压表 V的示数不变，电流表 A2的示数变大 B电压表 V的示数变大， A2的示数变小 C电压表 V的示数与电流表 A1的示数的比值变小 D电压表 V的示数与电流表 A2的示数的比值变大 答案： D 试题分析：从图可知，电阻 R1与滑动变阻器 R2并联，电流表 A1测量的是通过滑动变阻器的电流，电流表 A2测量的是干路中的总电流，电压表与滑动变阻器并联在电路中；并联电路两端电压等于电源电压，从而可以判断出电压表示数的变化；首先判断出滑动变阻器的滑片 P向左移动时，滑动变阻器连入电路中电阻的变化，根据欧姆定律 I= 判断出电流表 A1示数的变
13、化；再根据并联电路电阻的特点判断出电路中总电阻的变化，最后再利用公式 I= 判断出电流表A2示数的变化则可以判断出 AB是否符合题意电压表 V与电流表 A1示数的比值即为滑动变阻器连入电路中的电阻，从而可以判断出两者比值的变化则可以判断出 C是否符合题意电压表 V的示数与电流表 A2的示数的比值即为电阻 R1与滑动变阻器 R2并联后的总电阻，从而可以判断出两者比值的变化则可以判断出 D是否符合题意 从图可知，电阻 R1与滑动变阻器 R2并联，电流表 A1测量的是通过滑动变阻器的电流，电流表 A2测量的是干路中的总电流，电压表并联在电路中； 并联电路两端电压等于电源电压， 电压表 V的示数不变；
14、滑动变阻器的滑片 P向左移动时，滑动变阻器连入电路中的电阻变大，根据欧姆定律 I= 可知，通过滑动变阻器的电流变小，即电流表 A1的示数变小； 而电阻 R2的阻值不变，根据并联电路电阻的特点可知，此时电路中的总电阻变大，由公式 I= 可知，电路中的总电流变小，即电流表 A2的示数变小 则 A和 B不符合题意 电压表 V 的示数与电流表 A1的示数的比值即为滑动变阻器连入电路中的电阻，所以电压表 V的示数与电流表 A1示数的比值变大，则 C不符合题意 电压表 V的示数与电流表 A2的示数的比值即为电阻 R1与滑动变阻器 R2并联后的总电阻，因为滑片 p向左移动，滑动变阻器阻值增大，所以电压表 V
15、的示数与电流表 A2的示 数的比值变大，则 D符合题意 故选 D 考点：动态电路的分析 为保证司乘人员的安全，轿车上设有安全带未系提示系统。当乘客坐在座椅上时，座椅下的开关 S1闭合，若未系安全带（安全带控制开关 S2断开）仪表盘上的指示灯将亮起，当系上安全带时，安全带控制开关 S2 闭合，指示灯熄灭。下列电路图设计最合理的是（ ） 答案： B 试题分析：由题意知，只有坐在座位上时，指示灯才亮，故 S1可控制灯，当开关 S2闭合时，灯又不亮了，说明指示灯被 S2短路了 A、两开关串联，只有乘客坐下，系上安全带时指示灯才会发光，不符合题意； B、指示灯与 S1串联，与 S2并联，乘客坐下时指示灯
16、亮，系上安全带时，指示灯被短路熄灭，并且不会出现电源短路，符合题意； C、指示灯与 S1串联，与 S2并联，乘客坐下时指示灯亮，系上安全带时，指示灯被短路熄灭，但出现电源短路，不符合题意； D、两开关并联，无论乘客坐下，还是系上安全带，指示灯都会发光，不符合题意 故选 B 考点：电路的设计 质量相等的铜块与铁块，放出相等的热量后再接触，热传递的方向是（已知 c 铁 c 铜 ）（ ） A从铜到铁 B从铁到铜 C不发生热传递 D无法确定 答案： D 试题分析： Q 放 相同，铜的比热容小于铁，当质量和初温都相等，由 Q 放 =cm t可得出铜的 t与铁的 t的关系，得出哪个末温高，如果只知道质量的
17、关系，不知道初温是否相同，就无法判断热传递的方向铜的比热容小于铁，质量和初温都相等时， Q 放 相同，则由 Q 放 =cm t知，铜的 t比铁的 t小，即铜的末温低，故热量从铁传向铜，但本题不知道初温是否相同，所以无法判断故选D 考点：比热容、热量的计算 如图为某一天中央电视台天气预报的截图。图中显示的四个地方，内陆地区的温差比沿海地区的温差大，造成这种差别的主要原因是：（ ） A水的比热容比泥土、砂石的比热容大 B水的内能比泥土、砂石的内能大 C水的密度比泥土、砂石的密度小 D水的温度比泥土、砂石的温度低 答案： A 试题分析：沿海地区水多，水的比热容较大，白天，相同质量的水和沙石比较，吸收
18、相同的热量，水的温度升高的少；夜晚，放出相同的热量，水的温度降低的少，使得沿海地区比内陆地区昼夜的温差小上海和台北属于沿海地区水多，水的比热容较大；西宁和拉萨属于内陆地区，地表以砂石泥土为主，砂石泥土比热容较小白天，相同质量的水和陆地比较，吸收相同的热量，水的温度升高的少，砂石 泥土温度升高的多，所以上海和台北升高温度较低，西宁和拉萨升高温度较高；夜晚，放出相同的热量，水的温度降低的少，砂石泥土温度降低的多，所以上海和台北降低温度较少，西宁和拉萨的降低温度较多，因此内陆地区的西宁和拉萨的日温差比沿海地区的上海和台北日温差大故选 A 考点：比热容 如右图所示，滑轮组提升重物时，重 800N 的物
19、体在 10s内匀速上升了lm已知拉绳子的力 F为 500N，则提升重物的过程中 （ ） A绳子自由端被拉下 3 m B做的有用功是 800 J C拉力 F的功率是 80 W D滑轮组的机械效率是 60 答案： B 试题分析：滑轮组由几段绳子承担物重，绳端移动的距离就是物体上升高度的几倍；克服重物的重力做功是有用功；拉力做的功是总功；机械效率等于有用功与总功的比值 A、由图知，此滑轮组由 2段绳子承担物重，所以绳子自由端被拉下s=2h=21m=2m；则 A项计算错误； B、由题知： G=800N； h=1m； F=500N； W 有 =Gh=800N1m=800J；则 B项计算正确； C、总功
20、W 总 =Fs=500N2m=1000J； 拉力 F的功率 P= =100W；则C项计算错误； D、则： = =80%，则 D项计算错误； 故选 B 考点：滑轮组的计算 实验题 （ 5分）在用电阻箱、电压表测定一个未知定值电阻 RX的阻值时，小明设计了如图甲所示的实验电路，其中 R/是电阻箱， R0是定值电阻 （ 1）图甲中，为测出 RX的阻值，闭合开关 S后，小明应该先把开关 S1接到触点 （选填 “1”或 “2”），记录电压表的示数 U；然后把开关 S1接到另一触点，并调节电阻箱 R/，直到电压表示数也为 U，读出此时电阻箱 R/的示数（各旋钮的位置如图乙所示），则待测电阻 RX的阻值为
21、_； （ 2）小兰认为将图甲中的电 阻 R0去掉，也能测出 RX的阻值，你认为可行吗？ 答： _ （ 3）小亮设计了图丙的电路测 RX的阻值，与图甲的方法比较，你觉得图丙最显著的优点是： ；若图甲也想具备这个优点，只需更换图甲的一个元件就可以了，如何替换？答： _ 。 答案：（ 1） 1 18 2）不可行 （ 3）可以多测几次，求平均值，减小实验误差 把 R0 换成滑动变阻器 试题分析：本实验应用了等效替代法，单刀双掷开关可控制待测电阻 RX与定值电阻 R0串联，或电阻箱 R与定值电阻 R0串联，电压表测 RX或 R与定值电阻 R0串联时的电压，当电压表示数相同时，电阻 RX与电阻 R阻值相同
22、，应该先把开关 S1接到触点 1；电阻箱各挡示数乘以倍率的和是电阻箱的阻值去掉电阻 R0，电压表测的是电源电压 U，不能保证电阻 RX与电阻 R电压相同，测不出电阻 R的阻值小亮设计电路中有滑动变阻器，可以进行多次测量，求平均值，可以减小误差；把图甲中的电阻 R0换成滑动变阻器，图甲也具有图丙的优点 （ 1）小明应该先把开关 S1接到触点 1； 由电阻箱图示可知，电阻 RX=R=01000+0100+110+81=18 （ 2）去掉电阻 R0， 电压表测的是电源电压 U，不能用等效替代法测出电阻 RX的阻值，将图甲中的电阻 R0去除不可行 （ 3）图丙最显著的优点是：能多次测量求平均值以减小误
23、差；将图甲中的电阻R0换成滑动变阻器，图甲也具有图丙的优点 考点：伏安法测电阻实验 (5分 )在 “探究一定电压下，电流与电阻的关系 ”的实验中，老师提供的实验器材有：电源（电压恒为 4.5 )，电流表、电压表各一个，开关一个，四个定值电阻 (5、 10、 15、 20)，两只滑动变阻器 (规格分别为 “202A”、“501A”)，导线若干。 （ 1）请根据图甲的电路图用笔 画线将乙实物图连接完整 (注意电流表的量程 )。(1分 ) （ 2）小李实验时，在 c、 b间先接入 5的电阻，闭合开关，移动滑片 P，使电压表的示数为 1.5 ，并记下相应的电流值；再改接 10的电阻，此时滑片 P应向
24、(选填 “E”或 “F”)端移动，小李移动变阻器滑片 P的目的是： 。 （ 3）小李为完成用四个定值电阻进行实验，他应选择的滑动变阻器规格是 。他这样选择的理由是： 。 答案：（ 1） （ 1分）（ 2） F (选填 “E”或 “F”)、 保持定值电阻两端电压不变 。（ 3） “501A”、 当定值电阻为 15、 20时，滑动变阻器需调至 30、 40才能使定值电阻两端电压为 1.5V不变。（只要合理就得分） 试题分析：（ 1）电路中的最大电流 I= =0.6A；则电流表的量程为 0 0.6A；故将电流表 “0.6A”的接线柱与开关的右接线柱相连， “-”接线柱与电阻丝的 b接线柱相连；如图所
25、示： （ 2）将 5的电阻换成了 10的电阻时，串联电路的总电阻变大，根据欧姆定律可知电路中电流变小，滑动变阻器分得的电压变小，电阻分得的电压变大；要探究电流和电阻之间关系，必须保持电阻两端的电压不变，即与电阻并联的电压表示数不变，所以应调节 滑片向 F 移动，增大滑动变阻器接入电路的电阻，使电压表的示数达到 1.5V时，读取电流表示数因此小李移动变阻器滑片 P的目的保持定值电阻两端电压为 1.5V不变 （ 3）当 20的电阻接入 a、 b间时，为使电压表的示数为 1.5V，滑动变阻器接入电路中的阻值是 40；若选用规格为 “20， 2A”滑动变阻器，无论怎样移动滑片 P，电压表的示数始终无法
26、达到 1.5V；因此需要选择 “50 1A”的滑动变阻器 考点：探究一定电压下，电流与电阻的关系 (4分 )小明用如图所示的装置探究杠杆的机械效率，每个钩码的质量为 m，O 为支 点 他将 2只钩码悬挂在 B点，在 A点竖直向上匀速拉动弹簧测力计，拉力为 F1，测得 A、 B两点上升的高度分别为 h1、 h2，则此次杠杆的机械效率为 = （用物理量的符号表示） 他将 2只钩码悬挂在 C点，在 A点竖直向上匀速拉动弹簧测力计，使 C点上升高度为 h2，则弹簧测力计的示数将 （大于 /等于 /小于） F1，此次弹簧测力计做的功将 （大于 /等于 /小于）第一次做的功 他将 3只钩码悬挂在 C点，在
27、 A点竖直向上匀速拉动弹簧测力计，使 C点上升高度仍为 h2，则第 3次杠杆的机械效率与前两次相比 （最大 /最小 /三次相等） 答案：（ 1） ；（ 2）大于；小于；（ 3）最大 试题分析：使用杠杆克服钩码的重力做功，有用功等于克服钩码重力做的功，总功等于弹簧测力计的拉力做的功，机械效率等于有用功和总功的比值；从图中可以看出，将 2只钩码悬挂在 C点时，重力的力臂大于在 B点重力的力臂，而动力臂不变，根据杠杆平衡的条件可知弹簧测力计的示数的变化情况，再分析有用功和额外功的变化，根据总功等于有用功和额外功之和得出弹簧测力计做功的变化情况分析有用功、额外功的变化，然后根据机械效率公式即可得出正确
28、结果 （ 1）有用功为 W 有 =Gh2=2mgh2，总功 W 总 =F1h1，则机械效率的表达式 =100%= （ 2）钩码的悬挂点在 B点时，由杠杠的平衡条件得 F1 OA=G OB；悬挂点移至C点时，由杠杠的平衡条件得 F2 OA=G OC；从图中可以看出，由 OB到 OC力臂变大，所以弹簧测力计的示数变大，有用功不变，但杠杆提升的高度减小，额外功减小，又因为总功等于额外功与有用功之和，因此此次弹簧测力计做的功将小于第一次做的功 （ 3）因为第一次与第二次的有用功相等，并且第二次的额外功小，因为机械效率等于有用功与总功的比值，因此第一次的机械效率小于第二次的机械效率； 将 3 只钩码悬挂
29、在 C 点时，物体升高的高度不变，物重增加，由 W 有 =Gh2可得，有用功变大，但杠杆提升的高度与第二次相同，额外功与第二次相同，又因为机械效率等于有用功与总功的比值，因此第三次的机械效率大于第二次的机械效率 综上所述，第三次的机械效率最大 考点：杠杆机械效率 （ 7分）小华总结所做的物理探究实验发现： （ 1）当要研究的物理量不易直接测量时，都要想办法把它们的大小间 接表示出来，这种研究物理问题的方法叫转换法。 （ 1）如图：甲实验中小球动能的大小是通过观察比较物块 B 反映出来的； 乙实验中水和沙子吸收热量的多少是用 （加热时间 /温度计示数）来反映的。 （ 2）当要研究的物理量与多个因
30、素有关时，都要采用控制变量法。 如图：甲实验研究小球动能的大小与速度的关系就要多次改变 的大小，同时控制小球的 不变；乙实验中只有物质的 不同，其他因素必须控制相同（例如烧杯的规格相同、水和沙的 相等、酒精灯加热方式相同等）。 （ 3）小敏想比较酒精和煤油的热值大小，请你帮她把乙实验进行改进 ，写出实验步骤： 。 答案：（ 1）移动的距离、加热时间（ 2） 速度 ， 质量 ， 种类 ， 质量 （ 3）取质量相同的酒精和煤油给相同烧杯内相同质量的水加热，直至酒精和煤油燃尽，测出水温，归纳分析，得出结论（只要合理就得分）。 试题分析： 物体动能的大小是通过它能够对外做功的多少来体现的； 相同的酒精
31、灯，加热时间越长，水和沙子吸收的热量就越多；当一个物理量跟多个影响因素有关时，我们通常只改变其中的某一个因素，而控制其余的因素不变，从而研究被改变的这个因素对事物影响，这种研究问题的方法叫控制变量法根据影响动能 大小的因素、比较水和沙子吸热本领的大小、影响导体电阻大小的因素结合控制变量法进行解答应用控制变量法设计实验 （ 1）运动的小球具有动能会推动木块做功，因此，可通过木块运动的距离来间接反映其动能的大小 沙子和水吸收热量的多少不便直接测量，可以通过测量加热时间的长短来比较吸热的多少 （ 2） 动能大小的决定因素有两个：物体质量、速度要研究动能大小与速度关系时，必须控制物体的质量不变，改变物
32、体速度的大小 比较水和沙子吸热本领的大小时，只有物质的种类不同，控制其他因素必须相同，如烧杯的规格相同、水和沙的质 量相等、酒精灯加热方式相同等 （ 3）两烧杯中装有质量与初温相同的水，分别用酒精灯与煤油灯对两烧杯进行加热，燃烧相同质量的酒精与煤油，通过比较烧杯中水温度的变化，从而判断酒精与煤油热值的大小（只要合理就得分） 考点：动能、比热容 填空题 两只定值电阻 , 甲标有 “10 1A”, 乙标有 “15 0. 6A”, 把它们串联在电路中 ,电路两端允许加的最大电压为 _V；若将它们并联在电路中 ,干路中允许通过的最大电流为 _A。 答案： V、 1.5 A 试题分析：已知两电阻允许通过
33、的最大电流，根据串联电路的电流特点可知，两电阻串联时电路允许通过的最大电流为两个允许通过最大电流的较小值，然后根据电阻的串联和欧姆定律求出两端允许加的最大电压；根据欧姆定律求出两电阻两端允许所加的最大电压，根据并联电路的电压特点可知，两电阻并联时，并联电路两端允许加的最大电压为较小的一个，然后由欧姆定律求出通过两电阻的电流，再根据并联电路的电流特点求出干路的最大电流 （ 1）串联电路中各处的电流相等，两只电阻串联时，电路中的最大电流 I=I 乙=0.6A，串联电路中总电阻等于各分电阻 之和，根据欧姆定律可得，两端允许加的最大电压： U=I（ R 甲 +R 乙 ） =0.6A（ 10+15） =
34、15V； （ 2）根据欧姆定律可得，两电阻两端允许所加的最大电压： U 甲 =I 甲 R 甲=1A10=10V， U 乙 =I 乙 R 乙 =0.6A15=9V；并联电路中各支路两端的电压相等，两只电阻并联时，电路中的最大电压 U=U乙 =9V，此时通过乙的电流为 0.6A，通过甲的电流 I 甲 = =0.9A，并联电路中干路电流等于各支路电流之和，干路最大电流： I=I 甲 +I乙 =0.9A+0.6A=1.5A 考点：欧姆定律 小明自制了 一种测定风速的装置，如图所示，探头和金属杆与滑动变阻器的滑片 P相连，可上、下移动当风吹过探头时，由于探头上、下表面空气流速不同，探头将滑动变阻器 R2
35、的滑片 P向 移动；当风速增大时，电压表的示数将 （选填 “变大 ”、 “变小 ”或 “不变 ”） 答案：上 、 变大 试题分析：流体压强和流速的关系：流速越快的地方压强越小根据欧姆定律判断出电压表的示数变化和风速的关系 如图当有风吹过探头时，由于探头上表面凸，相同时间空气经过上表面的路程比下表面长，经过上表面的速度比下表面快，所以上表面的气压小于下表面的气 压，探头将受到一向上的合力，滑片向上移动；当风速增大时，探头上下表面空气流速差较大，上下表面气压差较大，受向上的合力较大，所以滑片向上运动的较多，滑动变阻器接入电路的电阻较小，根据欧姆定律可知，电路中电流变大，定值电阻两端电压变大，所以电
36、压表（风速表）示数变大 考点：欧姆定律的应用 （ 6分） 1821年，德国物理学家塞贝克发现了一种奇怪的现象：把两种不同材料的导线（如铁线和铜线）组成如题 23 图所示的闭合回路，当 AB 两端存在温度差时，回路中就会有电流通过，这就是塞贝克效应，这种电路叫热电偶实验表明：热电偶 电路中电流的大小跟相互连接的两种金属丝的材料有关；跟接氛力和 B 间的温度差的大小有关，温度差越大，回路电流越大。请回答下列问题： （ 1）如图所示 其它条件不变，只将铁丝换成铜丝，电路电流 。 其它条件不变，只将 A 处杯中的冰水混合物换为沸水，电路电流 。 其它条件不变，移去酒精灯，将 B 放人另一杯冰水混合物中
37、，稳定后，电路电流 （各空格均选填 “变大 ”、 “变小 ”、 “不变 ”、 “变为零 ”) （ 2）这样的热电偶实际上是一个电源，它的电能是由 能转化而来。 （ 3）热电偶电路可以把温度信号换成 信号，利用这种性质可以把热电偶做 成 （写出一种应用）。 答案：（ 1）变为零；变小；变为零；（ 2）内；（ 3）电；温度计 试题分析：首先根据题目中给出的信息判断出产生回路电流的条件，然后根据条件进行判断 由题意知，电路中产生回路的条件：相互连接的金属丝的材料不同；跟相互连接的两个节点间的温度差有关 且电流的大小与材料的种类和温度差的大小有关 （ 1）只将铁丝换成铜丝，这样相互连接的材料相同，电路
38、中不会有电流； 其它条件不变，只将 A 处杯中的冰水混合物换为沸水，则 AB两处的温度差减小，电流变小； 其它条 件不变，移去酒精灯，将 B放人另一杯冰水混合物中，则 AB两端没有温度差，电流变为零； （ 2）由上知，内能与温度有关，看见在此电路中，内能转化为电能； （ 3）热电偶将热的差别转化成了电，即将热信号转化为电信号，可以根据电流的大小判断温度的差别，即可以制成温度计 考点：控制变量法 如图所示的电路中，三个电阻 R1、 R2、 R3的阻值分别为 1、 2、 3，开关闭合后，通过三个电阻的电流之比为 ，电流表 A1、 A2 和 A3 的内阻均可忽略，它们的示数分别为 I1、 I2和 I
39、3，则 I1 I2 I3= 。 答案： 3： 2 、 5： 9： 11 试题分析：由电路图可知，三电阻并联，电流表 A1测 R2和 R3支路的电流之和，电流表 A2测 R1和 R2支路的电流之和，电流表 A3测干路电流；根据并联电路的电压特点和欧姆定律分别表示出各支路的电流，进一步求出它们的电流之比，再根据并联电路的电流特点求出电流表的示数之比 由电路图可知，三电阻并联，电流表 A1测 R2和 R3支路的电流之和，电流表 A2测 R1和 R2支路的电流之和，电流表 A3测干路电流； 并联电路中各支路两端的电压相等， 根据欧姆定律可得： IR1= ， IR2= ， IR3= ， IR1： IR2
40、： IR3= : : =6： 3： 2； 并联电路中干路电流等于各支路电流之和， I1=IR2+IR3= + = ， I2=IR1+IR2= + = ， I3=IR1+IR2+IR3= + + = ， I1： I2： I3= : : =5： 9： 11 考点：并联电路的电压电流规律 如图所示， V1、 V2是两个相同的双量程电压表（量程为 “0 3V”和 “015V”）。 当电路正常工作时，两表指针偏转角度相同，则电压表 V2所用的量程是 ，灯L1与灯 L2 的电阻之比 R1 R2= 。 答案： 15V 、 1： 4 试题分析：串联电路两端的电压等于各部分电压之和，当两表指针偏转角度相同时，测
41、较大电压的为大量程，串联电路，电压之比等于电阻之比因为 V2V1，所以 V2所用的量程是 0-15V； 又因为大量程是小量程的 5倍，所以 R1： R2=U1： U2=1： 4 考点：串联电路的电压规律 如图所示为分别测量小灯泡 L和定值电阻 R后得到的 I-U关系图线。由图可知，随着电压的升高， L的阻值逐渐变 ， R的阻值为 。 答案：大， 10 试题分析：由图可知灯泡电流随电压变化的关系，然后由欧姆定律判断灯泡电阻随灯泡电压如何变化；由图可知， 通过电阻的电流和两端的电压成正比，任意读出一组电压和电流，根据欧姆定律求出 R的阻值 由 U-I图象可知，随电压 U的增大，通过灯泡的电流 I增
42、大，但 U I， I=，随着电压的升高， L的阻值逐渐变大；由图象可知 R为定值电阻，当U=4V时， I=0.4A，则 R= =10 考点：欧姆定律 一个电铃上标有 “6V 0.6A”字样，现将其接在 9V的电路中，要求仍正常工作，则应 联一个阻值为 的电阻。 答案：串 、 5 试题分析：知道电铃正常工作时的电流和电阻，可利用公式 U=IR计算出电铃的额定电压，因电路电压大于灯 泡的额定电压，根据串联电路的分压特点可知把它接到电压为 10V的电路上时，要使电铃正常工作应串联一个电阻，再根据串联电路电压的特点，计算出电阻两端的电压，要知道电路中的电流，再利用公式 R= 计算出串联电阻的阻值 电铃
43、正常工作时的电流为 I=0.6A，电铃的额定电压为 6V，电铃的额定电压与接入电路电压相比较， 6V 9V，所以需要串联一个电阻分担一部分电压；应串联电阻分担的电压为： U=9V-6V=3V，则串联电阻的阻值为： R= = =5 考点：欧姆定律 2013年 12月 2日 1时 30分 ,搭载着 “嫦娥三号 ”的 长征三号乙运载火箭在西昌卫星发射中心发射升空，那么在火箭上升过程中， 能转化为机械能，其重力势能 。 答案：内、变大 试题分析：在此题中，了解重力势能跟质量和高度有关。在火箭上升过程中，燃料的内能转化为机械能，随着火箭的高度的增大，它的重力势能会增大。 考点：机械能 第二届亚洲青年运动
44、会将于 2013年 8月在南京举行。 2013 年 5 月 8 日上午10 点 20 分许，通过古老的钻木取火方式，在几分钟内采火成功，如图所示，这个过程中 能转化为 能。之后，用采集的火种点燃亚青会火炬，此过程是通过 方式改变物体内能的。 答案：机械、内、热传递 试题分析：判断能量的转化时，要知道消耗了什么能，得到了什么能；改变物体内能的方式有两种：做功和热传递钻木取火的过程中克服摩擦对物体做功，物体内能增加温度升高，达到燃料的燃点而被点燃；用采集的火种点燃亚青会火炬，此过程是通过热传递方式改变物体内能的 考点：做功改变内能 如图所示，你一定动手做过这个 “会跳的卡片 ”吧！用手把它平压在桌
45、面上，使橡皮筋伸长，迅速松手后，卡片就会弹跳起来图甲中， A 为外表面， B为内表面，实验时把 （选填 “A”或 “B”）面紧贴桌面， 在图乙、丙中，实验时 （选填 “乙 ”或 “丙 ”）图中卡片会弹跳得高一些，这是因为其橡皮筋的 能较大。 答案： B、乙、弹性势 试题分析：发生弹性形变的物体就具有了弹性势能，也具有了弹力，必然会对使它发生形变的物体施加力的作用若该物体受到了力且在的方向上运动了一段距离，就说它做了功 “橡皮筋伸长 ”说明橡皮筋发生里弹性形变，发生弹性形变的物体要恢复原状，就会对使它发生形变的物体施加力的作用，所以橡皮筋对硬卡片施力，使他弹起实验时把 B面，紧贴桌面，乙图中橡皮
46、筋的弹性形变最大，橡皮筋具有的弹性势能就大，卡片跳的就高 考点：弹性势能 如图，在两个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和沙子，用两个相同的酒精灯对其加热。 （ 1）加热相同时间后，分别测量两者的温度，发现沙子的温度明显高于水，这是因为 ；加热时搅拌沙子，目的是 _ _。 （ 2）在两烧杯上方分别盖上玻璃片，过一会儿发现装水烧杯上方的玻璃片内侧有小水珠，用手摸两个玻璃片，发现装 _（沙子 /水）烧杯上方的玻璃片温度比较高，原因是 _。 答案：（ 1）水的比热容大；让沙子均匀受热（ 2）水、 水蒸气液化放热 试题分析：根据 Q 吸 =cm t变形公式 t= 进行分析沙子温度高的原因；根据Q
47、=cm t判断吸热的多少关系，得出加热时间的长短；比热容大的表示其吸热能力强；在加热过程中，为使沙子能够均匀受热，要不断进行搅拌分析装水烧杯上方的玻璃片内侧水珠的形成原因，利用液化放热的原理进行解释 由 Q 吸 =cm t得， t= ，水和沙子的质量相同，吸收相同的热量，由于沙子的比热容小于水的比热容，所以温度变化较大由 Q 吸 =cm t得，水的比热容大于沙子的 比热容，两者质量和升高温度相同的温度，水吸收的热量较多，加热时间较长，可见水的吸热能力较强；加热时搅拌沙子，目的是使沙子能够均匀受热装水烧杯上方的玻璃片内侧的小水珠是由于水蒸发形成的水蒸气遇冷液化形成的，在液化时要放热，所以烧杯上方的玻璃片温度比较高 考点：比热容 大量事实表明，不高于 36V的电压才是安全电压。当人体因出汗或其他因素导致双手潮湿时，人若接触较高的电压，发生危险的可能性 ，这是因为此时人的电
