1、2014届河南郑州市教研室九年级考前测试 02历史试卷与答案（带解析） 选择题 为纪念虎门保卫战 173周年，鸦片战争博物馆举行了主题为 “追忆先贤重走古战场 ”纪念活动，悼念和缅怀在虎门保卫战中英勇献身的民族英雄们。关于鸦片战争，下列说法不正确的是 A在战争中英法联军火烧圆明园 B “五口通商 ”开始于鸦片战争后 C开始了近代列强对中国的侵略 D鸦片战争后，中国的社会性质开始改变 答案： A 试题分析：本题考查的是鸦片战争。鸦片战争打开了中国 “闭关锁国 ”的大门。鸦片战争后，中英签订南京条约，开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处通商口岸。鸦片战争后，中国的社会性质发生变化。中国开始从封建社
2、会逐步沦为半殖民地半封建社会。鸦片战争是中国近代史的开端。英法联军火烧圆明园是第二次鸦片战争的史实。故选 A。 考点：人教新课标八年级上册 侵略与反抗 鸦片战争 它孕育于启蒙思想下，它产生于人民革命中，它提倡人人自由平等，它宣称私有财产不可侵犯，它是 A法典 B人权宣言 C独立宣言 D权 利法案 答案： B 试题分析：本题考查的是人权宣言。通过 “孕育于启蒙思想下 ”排除权利法案（权利法案时间在启蒙思想之前）； “私有财产不可侵犯 ”是法国人权宣言的内容。区别权利法案独立宣言人权宣言主要找关键词：权利法案内容中涉及 “国王 ”“限制国王权利 ”等；独立宣言内容涉及 “殖民统治 ”“英国国王 ”
3、；人权宣言内容涉及 “私有财产不可侵犯 ”“法律是公共意志的表现 ”。故选 B。 考点：人教新课标九年级上册 步入近代 法国大革命和拿破仑帝国 下图所示现象的出现，主要是由于 英国农业、工业在国民生产总值所占比重的变化图 A文艺复兴的推动 B英国的殖民扩张 C英国确立了君主立宪制 D英国开展了工业革命 答案： D 试题分析：本题考查的是英国的工业革命。从图上我们可以看出，从 1770年开始，英国农业在国民生产总值所占比重不断下降，而工业在国民生产总值所占比重不断上升。工业革命开始后，尤其是瓦特改良蒸汽机，极大地促进了大工厂生产的发展。 1840年前后，英国完成了工业革命，工业持续发展。故选 D
4、。 考点：人教新课标九年级上册 步入近代 “蒸汽时代 ”的到来 东亚不安宁的 地区局势以及日本首相安倍在 2014年达沃斯论坛上把今日中日关系作一战爆发前英德关系的论调，使 100 年前那场战争再次成为热点话题。下列有关一战叙述不正确的是 A一战爆发的标志是萨拉热窝事件 B一战是各帝国主义国家政治经济发展不平衡的必然结果 C战争告诉我们应该珍视和平、热爱和平 D一战使各国人民深受苦难，促进了各国人民的觉醒和革命运动的高涨 答案： A 试题分析：本题考查的是第一次世界大战。此题可以使用排除法，萨拉热窝事件是一战的导火线，而不是一战爆发的标志。 1914年 7月 28日，奥匈帝国向塞尔维亚宣战。第
5、一次世界大战正式爆发。故选 A。 考点：人教新课标九年级上册 垄断资本主义时代的世界 第一次世界大战 下面是九 (3)班某同学在复习某一专题时整理的表格。表头划线部分应填写的是 复习专题：_ 事件发生时间 事件 1836-1848年 英国宪章运动 1848年 共产党宣言发表 1871年 巴黎公社建立 1917年 十月革命 A殖民主义侵略扩张 B民族解放斗争 C拉美民族独立运动 D无产阶级的革命斗争 答案： D 试题分析：本题考查的是无产阶级革命和学生的读表能力。从上表可看出，英国的宪章运动是第一次群众性的、政治性的无产阶级革命运动；共产党宣言的发表标志着马克思主义的诞生，从此，国际工人运动有了
6、科学理论的指导；巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试；十月革命建立了世界上第一个社会主义国家。这四件历史大事都是无产阶级革命的斗争，故选 D。 考点：人教新课标九年级上册 无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强 国际工人运动与马克思主义的诞生；人教新课标九年级下册 苏 联社会主义道路的探索 俄国十月革命 1931年，斯大林说： “我们比先进国家落后了 50 -100年，我们应当在 10年内跑完这段距离。 ”这一思想 A完全符合当时的苏联国情 B推动了苏联经济模式的形成 C与战时共产主义政策一致 D延续了新经济政策的精神 答案： B 试题分析：本题考查的是斯大林模式。从时间 1931年上判断，
7、此时，苏联正在进行着第一个五年计划（ 1928年 1932 年）。苏联重点发展重工业，推动了后来斯大林模式的形成，即高度集中的经济政治体制。列宁去世后，新经济政策不再实行。故选 B。 考点：人教新课标九年级下册 苏联社会主义道路的探索 对社会主义道路的探索 美国总统罗斯福在二战中说： “我们必须成为民主制度的伟大兵工厂。对我们来讲，这是同战争本身一样严重的紧急状况。 ”美国能够成为 “民主制度的伟大兵工厂 ”与下列哪一事件密切相关 A工业革命 B新经济政策 C罗斯福新政 D杜鲁门主义 答案： C 试题分析：本题考查的是罗斯福新政。此题可以使用排除法，新经济政策是苏联列宁进行的改革，排除；杜鲁门
8、主义是在二战后（罗斯福已经去世）才出台的政策，排除；罗斯福新政巩固了美国的资本主义制度，所以使 得美国成为 “民主制度的伟大兵工厂 ”。故选 C。 考点：人教新课标九年级下册 凡尔赛 华盛顿体系下的世界 经济大危机 20世纪 50年代中期，联邦德国总理阿登纳说： “如果欧洲人不想在起了根本变化的世界里走下坡路的话，必须走向联合 否则欧洲各国将会沦为超级大国的附庸。 ”材料反映的是 A欧洲共同体的建立提高了各成员国的国际地位 B马歇尔计划的实施稳定了西欧各国的政局 C西欧国家摆脱美国控制的意识增强 D北约和华约两大军事政治集团对峙局面形成 答案： C 试题分析：本题考查的是欧洲为摆脱美国的控制在
9、慢慢走向联合。二战后，西欧各国百废待兴，美国实行马歇尔计划对西欧进行经济援助并控制西欧各国。20世纪 50年代中期，西欧各国经济基本达到战前水平（起了根本变化）。摆脱美国的意识增强，如果再不走向联合，有可能成为美国（超级大国）的附庸。故选 C。 考点：人教新课标九年级下册 战后主要资本主义国家的发展变化 西欧和日本经济的发展 艺术作品是从生活真实中提炼、加工、概括和创造出来的，集中反映了一定历史时期社会生活的真正面貌。下列符合这一说法的是 贝克特的等待戈多 列 夫 托尔斯泰的战争与和平 梵 高的向日葵 毕加索的格尔尼卡 A B C D 答案： D 试题分析：本题考查的是反映现实的世界现代文学和
10、艺术。列夫 托尔斯泰的战争与和平描绘了俄国社会各阶层的生活图景，深刻揭露了 19世纪后期到20世纪初期俄国社会的基本矛盾，符合题干 “反映了一定历史时期社会生活的真正面貌 ”要求，当选；梵 高的向日葵反映了他运用有力的笔触和强烈的色彩对比来表达他对生活的无比热爱，不符合 “反映了一定历史时期社会生活的真正面貌 ”，排除；毕加索的格尔尼卡，揭露的是法西斯的罪行和对人民反抗精神的歌颂，符合题干要求，当选；法国剧作家贝克特的等待戈多是荒诞剧，不符合题干要求，排除；故选 D。 考点：人教新课标九年级上册 璀璨的近代文化 世界的文化杰作；人教新课标九年级下册 现代科学技术和文化 现代文学和美术 在哥伦布
11、的航海日志中写道： “我们发现了有大量黄金的河流，黄金多到用手就可以捞起 ” 哥伦布的日志传回国内，直接导致了 A资产阶级的产生 B西方早期殖民扩张 C工业革命 D资本主义世界体系确立 答案： B 试题分析：本题考查的是欧洲早期的殖民扩张。寻找黄金是哥伦布开辟新航路的原因之一。哥伦布在日志中描述的 “黄金 ”遍地的景象，激发了欧洲人寻找黄金的欲望。西欧各国纷纷走上对外殖民扩张和殖民掠夺的道路。故选 B。 考点：人教新课标九年级上册 步入近代 资本主义时代的曙光 据俄罗斯之声消息，挪威当地 媒体 1月 31日报道，挪威议员提名中国著名杂交水稻育种专家、印度遗传学家和巴基斯坦人权活动家角逐 201
12、4年度诺贝尔和平奖。中国这位专家的突出贡献是 A成功爆炸第一颗原子弹 B成功发射东方红一号 C首次育成籼型杂交水稻 D最早提出 “863”计划 答案： C 试题分析：本题考查的是袁隆平与他的籼型杂交水稻。由题干中关键词 “杂交水稻育种专家 ”可以判断这里说的是袁隆平。袁隆平于 1973年首次培育出籼型杂交水稻。袁隆平在实践中提出了水稻杂交新理论，实现了水稻育种的历史性突破，被国际农学家誉为 “杂家水稻之父 ”。 故选 C。 考点：人教新课标八年级下册 科技教育与文化 科学技术的成就（一） 习近平在会见连战一行时，发表重要谈话。谈话中提到 “对台湾同胞一视同仁，无论是谁，无论他之前做过什么，只要
13、他现在愿意推动两岸关系和平发展，我们都欢迎。 ”审视两岸关系，下面解读错误的是 A坚决反对台独势力 B不承诺放弃以武力解决台湾问题的政策 C两岸人民渴望统一 D两岸当局都接受 “一国两制 ” 答案： D 试题分析：本题考查的是海峡两岸关系。这是对海峡两岸政策的解读，大陆对台基本方针是 “和平统一，一国两制 ”。努力争取和平统一，但不承诺放弃使用武力。我们重申一个中国原则，坚决反对台独势力搞分裂活动。如今，大陆提出的 “一国两制 ”政策，台湾当局并没有接受，故 D是错误的。 考点：人教新课标八年级下册 民族团结与祖国统一 海峡两岸的交往 日本新华侨报网 1月 1日发表题为 “从一个甲午到另一个甲
14、午的 危机 ”的文章称，如今中日纷争不断，摩擦频发，军备竞赛意味浓厚，新的甲午年中日似乎又站到了战争的边缘。其中 “一个甲午 ”的 “危机 ”在经济方面给我国带来的最大危害是 A割台湾、澎湖列岛等给日本 B赔偿日本军费白银二亿两 C允许日本在中国开设工厂 D增设通商口岸 答案： C 试题分析：本题考查的是甲午中日战争。 2014年是农历的甲午年， “一个甲午 ”指的是 1894年的甲午中日战争。甲午中日战争，清政府战败，中日签订马关条约。条约中规定：允许日本在中国开设工厂。这方便了列强的经济侵略。让日本能充分利用中国丰富的自然资源和廉价劳动力，从而也就挤压了中国民族企业的生存空间，阻碍了中国民
15、族资本主义的发展。故选 C。 考点：人教新课标八 年级上册 侵略与反抗 甲午中日战争 1901年 2月 14日，清廷颁布上谕： “本年夏间，拳匪 k乱，开衅友邦，朕奉慈驾西巡，京师云扰，叠命庆亲王奕勖、大学士李鸿章作为全权大臣便宜行事，与各国使臣止兵议款。 ”结果签订了 A南京条约 B马关条约 C辛丑条约 D九国公约 答案： C 试题分析：本题考查的是辛丑条约。 “拳匪 ”指的是义和团； “西巡 ”指的是慈禧太后和光绪皇帝西逃； “京师云扰 ”指的是八国联军占领北京； 1900年，八国联军侵华， 1901年清政府被迫签订辛丑条约。 故选 C。 考点：人教新课标八年级上册 侵略与反抗 八国联军侵
16、华战争 “不识国民之原理，不通世界之大势，不知政治之本原 而仅摭拾泰西皮毛， 遂乃自足。 ”上述言论应当是评价 A洋务运动 B戊戌变法 C辛亥革命 D新文化运动 答案： A 试题分析：本题考查的是洋务运动。 “仅摭拾泰西皮毛 ”说的是仅仅学习西方（泰西）的皮毛， “遂乃自足 ”就自满自足了。这里很明显符合洋务运动的特点：学习西方技术，是清政府的自救运动。故选 A。 考点：人教新课标八年级上册 近代化的探索 洋务运动 “就是中国的青年学生，当他们抛弃了 他们的先师孔子的时刻，他们正找着了列宁做他们思想上的指导者。无怪乎在北京大学一学生革命运动的中心，投票谁是世界上的最大人物，结果是列宁当选。最早
17、在中国引入 “列宁 ”的是 A B C D 答案： B 试题分析：本题考查的是学生的识图能力和最早宣传马克思主义的李大钊。新文化运动后期，俄国发生了十月革命，十月革命一声炮响给我们送来了马克思主义。而最早在中国宣传马克思主义的是李大钊。图 A是陈独秀；图 B是李大钊；图 C是毛泽东；图 D是陈独秀。故选 B。 考点：人教新课标八年级上册 近代化的探索 新文化运动 费正清在伟大的中国革命中提到： “（ 1903年）梁启超否定了儒教中的狭隘忠诚和以家庭为中心的自私观念，主张集体的民主和建立一个强大的国家。 ”材料中梁启超观点提出的背景不包括 A民族危机的加深 B民族资本主义的发展 C西方民主思想的
18、传播 D民主共和观念已深入人心 答案： D 试题分析：本题考查的是戊戌变法后中国的社会背景。 1903年，戊戌变法已经失败， 1901年清政府被迫签订辛丑条约，中国面临着少有的民族危机。洋务运动到清朝末年，中国民 族资本主义获得发展，但是收到了封建制度的阻碍。“主张集体的民主 ”说明西方民主思想对梁启超影响很大。 D项 “民主共和观念已深入人心 ”是在辛亥革命之后。故选 D。 考点：人教新课标八年级上册 近代化的探索 戊戌变法 大生纱厂发展历程： 1903年增纱锭 4 08万枚，又以盈余添购 2 6万纱锭开设大生二厂， 1907年投产。 1915年增设布厂，同时在海门筹设第三厂。 1921年又
19、设立大生副厂。不久改称大生第一、第二、第三纺织公司。影响变化的因素除辛亥革命外，主要因素还包括 A自然经济最终解体 B实业救国开始兴起 C 第一次世界大战 D新文化运动的直接冲击 答案： C 试题分析：本题考查的是中国近代民族工业发展的原因。由材料中可以看出，大生纱厂 1903年、 1907年、 1915年和 1921年持续发展。辛亥革命后 “实业救国 ”的口号促进了中国民族资本主义的发展。除此之外， 1914年 1918 年一战期间，帝国主义国家忙于战争，暂时放松了对中国的经济掠夺，中国民族工业得到了一个发展机会，进入了 “黄金时代 ”。故选 C。 考点：人教新课标八年级上册 经济和社会生活
20、 中国近代民族工业的发展 下列图片反映的史实按时间先后顺序排列，正确的一项是 粉碎 “四人帮 ” “大跃进 ”时期壁画 庆祝土地改革完成 凤阳县小岗村 A B C D 答案： C 试题分析：本题考查的是重大历史事件的时间先后顺序。粉粹 “四人帮 ”是在1976年； “大跃进 ”时期壁画是在 1958年左右；庆祝土地改革完成是在 1952年底；凤阳县小岗村是在 1978 年后。所以根据时间先后顺序是 。故选 C。 考点：人教新课标八年级上册 中华人民共和国的成立和巩固 土地改革；人教新课标八年级上册 社会主义道路的探索 探索建设社会主义的道路；人教新课标八年级上册 社会主义道路的探索 “文化大革
21、命 ”的十年；人教新课标八年级下册 建设有中国特色的社会主义 改革开放 “君子和而不同 ”是孔子 “仁 ”的思想具体体现之一。下列哪些史实是对这种思想的实践 隆会议 中美关系正常化 亚太经合组织建立 美苏冷战格局形成 A B C D 答案： A 试题分析：本题考查的是历史事件中蕴含的孔子 “仁 ”的思想。 “君子和而不同 ”意思是：君子在人际交往中能够与他人保持一种和谐友善的关系，但在对具体问题的看法上却不必苟同于对方。此题可以使用排除法， 美苏冷战格局形成并不是和谐友善的关系，而是美苏处于敌对状态，排除。故选 A。 考点：人教新课标七年级上册 国家的产生和社会的变革 中华文化的勃兴（二）；人
22、教新课标八年级下册 国防建设与外交成就 独立自主的和平外交；人教新课标八年级下册 国防建设与外交成就 外交事业的发展；人教新课标九年级下册 战后世界格局的演变 冷战中的对峙 综合题 （ 5分） 2014年，大运河和丝绸之路将提交第 38届世界遗产大会审议。目前申遗工作已进入最为关键的阶段。大运河、丝绸之路申报世界文化遗产，是近年来我国同时进行的两项重大文化遗产保护工程。我省是全国唯一同时承担这两项申报世界文化遗产任务的省份。 图 一 图 二 图 三 (1)人选世界文化遗产名录的一个条件是 “可作为一种建筑或建筑群或景观的杰出范例，展示出人类历史上一个（或几个）重要阶段 ”。图一所示世界文化遗产
23、反映了人类发展的哪个阶段？（ 1分） (2)图二因 “与具特殊普遍意义的事件或现行传统或思 想或信仰或文学艺术作品有直接或实质的联系 ”而人选世界文化遗产名录。请指出它代表了哪种思想或信仰？（ 1分）这种思想或信仰与图三有何关系？（ 1分） (3)申遗不仅是为了使文化遗产入选世界文化遗产名录，而且是为了更好的保护、开发、利用文化遗产。 2014年，中国大运河、丝绸之路将申请列入世界文化遗产名录。请就如何有效的保护大运河、丝绸之路遗产建言献策。（请从两个角度作答）（ 2分） 答案： (1)奴隶社会。（ 1分） (2)佛教；佛教沿丝绸之路传人中国。（ 2分） (3)加大宣传力度；防止过度开发；制订
24、相应法规 等。（要从两个角度作答 2 分） 试题分析：（ 1）本题考查的是商朝属于哪个人类社会形态以及学生的读图判断能力。马克思把人类社会划分为原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会和共产主义社会。由图中殷墟可以判断，这是商朝的都城。我国在夏朝时已经进入奴隶社会，第二个王朝商朝也是奴隶社会。 本题考查的是佛教传入中国的途径及学生的读图、识图能力。通过图二，位于河南省，入选世界文化遗产名录的石窟艺术宝库，应是河南洛阳的龙门石窟，龙门石窟是中国著名的佛教艺术宝库。图三是丝绸之路，佛教于西汉末年通过丝绸之路传入中国。 （ 3）本题考查的是如何更好的保护利用文化遗产。文化遗产无一不在诉说着我们民族
25、的伟大和文明的灿烂，体现着我们的民族精神和意志。对中国人民来说，这是一笔宝贵的精神财富。对于文化遗产的保护，首先国家要重视，当地政府要防止过度开发，制定相关的法律法规加以规范，同时我们也要增强保护意识，游客要提高自身素质。 考点：人教新课标七年级上册 政权分立与民族融合 承上启下的魏晋南北朝文化（二） （ 6分） 材料一 日趋衰落的清王朝犹如一座将倾的大厦，处在风雨飘摇之中。政治统治的危机，促使统治集团发生了分化，出现了新的组合 洋务 派。他们面对 “三千年未有之大变局。 ”（李鸿章语） 材料二 这些军用工业，都是由官僚所创办，由官僚来经营的，所有机器和技师，完全仰给于外国，又不注意养成本国的
26、技术人才。加以那些担负经营责任的官僚，丝毫不懂得军用工业的精神，而认为是一种美差肥缺，只知道尽量搜刮以饱私囊。因此，虽有此种军用工业，而对军事仍无什么补益。 施复亮的中国现代经济史 材料三 在江南制造总局， “华匠学徒，按日点工给价 .内地工匠、小工则人无定数，视工务之缓急为衡；价有等差，较技艺之优劣为准 .这显然存在着资本主义剥削 关系。而洋务派创办的民用工业，在性质上与军事工业相比则有很大的不同，它们不仅大量雇佣工人而且以私人投资为主，所生产的产品计价出售，有明确的利润目的，进行的是商品生产。 一 中国的现代化与洋务运动 (1)结合材料一和所学知识，分析洋务运动的背景。（ 2分） (2)据
27、材料二和所学知识，洋务运动是否达到目的，举例说明。（ 2分） (3)结合材料三，分析洋务运动的影响。（ 2分） 答案： (1)第二次鸦片战争后，清政府内外交困。（ 2分） (2)没有，威海卫战役，北洋舰队全军覆没，标志着洋务运动的失败。（ 2分） (3)洋务运动客观上促进了资本主义的产生和发展，为中国工业近代化开辟了道路。（ 2分） 试题分析：（ 1）本题考查的是洋务运动的背景。 1860年，清政府在第二次鸦片战争中失败，与英法俄等国签订一系列丧权辱国的不平等条约，而此时洪秀全建立的太平天国，在江南地区占领了清朝半壁江山并与清政府对峙。清政府面临着内外交困的局面。 （ 2）本题考查的是洋务运动
28、的目的和结果。洋务运动的主观目的是维护清政府的统治。但是，它并没有使清政府富强起来，甲午中日战争中威海卫战役，北洋舰队全军覆没，标志着洋务运动的破产。洋务运动仅仅学习西方的军 事器物，而不改变落后的封建制度，是不可能使中国富强起来的。 （ 3）本题考查的是洋务运动的影响。洋务运动虽然没有使中国富强起来，但是引进了西方先进的科学技术，使中国出现了第一批近代企业。为中国近代企业积累了生产经验，培养了技术力量，在客观上促进了资本主义的产生和发展，为中国工业近代化开辟了道路。 考点：人教新课标八年级上册 近代化的探索 洋务运动 （ 6分）阅读材料，回答问题。 材料一 农民将国家的土地承包，国家与农民订
29、立合同，规定农民将相当数量的农产品上缴给国家后（即所谓的 “包产到户 ”、 “包干到户 ”），其它的 余粮则由农民自由处理，可在自由市场出售。 材料二 早期对外开放格局 改革开放最伟大的成就是彻底改变了中国人的精神面貌，不仅解放了生产力，而且解放了人们的思想。虽然今天的中国依然存在贫困现象，但是，改革开放毕竟使数亿中国人永远告别了食不果腹衣不蔽体的生活。改革开放缔造了我们这个时代 “最伟大的传奇 ”。 时代周刊 （ 1）材料一描述的是什么政策？（ 1分）它在当时的农村有什么积极作用？（ 1分） （ 2）根据材料二中的示意图和所学知识，归纳我国对外开放格局及特点。（ 2分） （ 3）改革开放以来
30、，中国取得了举世瞩 目的成就。结合当今世界政治经济发展趋势，你认为我们应如何加快中华民族伟大复兴的进程？（ 2分） 答案： (1)家庭联产承包责任制。（ 1分）农民有了生产自主权，调动农民生产积极性，推动农业发展。（ 1分） (2)经济特区一沿海开放城市一沿海经济开放区一内地，全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。（ 2分） (3)坚持改革开放，参与国际竞争，维护国家经济利益，借鉴他国成功经验；加强国际合作，树立大国形象，走和平崛起之路。（ 2分） 试题分析：（ 1）本题考查的是家庭联产承包责任制。由关键词 “土地承包 ”“包产到户 ”、 “包干到 户 ”可以判断，这里说的是家庭联产承包责任制
31、。农民有了生产自主权，调动了农民生产积极性，粮食产量大幅度提高，农业生产得到大发展，农村开始富裕起来。 （ 2）本题考查的是我国对外开放格局及特点。 1980年，设立深圳等四个经济特区。 1984 年开放了广州等 14 个沿海开放城市，后来又开放沿海经济开放区，并逐渐深入内地，形成了经济特区一沿海开放城市一沿海经济开放区一内地，全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。 （ 3）本题考查的是中国如何加快民族伟大复兴的进程。回答这样的题目，要结合现在国家的一系列发展经济的措施来回答。比 如：坚持改革开放，参与国际竞争，维护国家经济利益，借鉴他国成功经验；加强国际合作，树立大国形象，走和平崛起之路；坚
32、持创新，努力发展教育，发展高科技产业等等。 考点：人教新课标八年级下册 建设有中国特色的社会主义 改革开放 （ 6分）阅读材料，回答问题。 材料一 那些高耸入云的烟囱，喷出缕缕的烟雾；庞大的厂房，发出隆隆的轰鸣，打破了原来中世纪田园生活的恬静一历史已跨进了一个新的时代。 吴于廑、齐世荣世界史 材料二 不仅传统的钢铁工业、机械加工业发生了根本性的变化，而且兴起了电气、化工、汽车、石油等一系列 工业部门。这又是一次真正的巨大变化，使人类的物质生活得到了巨大的改善，交通出行更加便捷 材料三 据新华社报道， “搭载着 3名航天员的神舟十号飞船 2013年 6月 13日13时 18分与天宫一号目标飞行器
33、成功实现自动交会对接。这是天宫一号自2011年 9月发射入轨以来，第 5次与神舟飞船成功实现交会对接。 新华网 材料四 科技发展带来许多负面影响，到 21世纪初，人类不止一次打开 “潘多拉的盒子 ”：全球变暖、臭氧层受损、沙漠化加剧、物种灭绝、核威胁和核危机 以科技进步为核心的人类文明如何发展，已成为人类迈向知识经济 时代的重大课题。 (1)材料一中的 “新时代 ”的时代特征是什么？（ 1分） (2)材料二是哪次科技革命的影响？（ 1分） (3)材料三中的科技成就属于哪一次科技革命的成果？这次科技革命的核心是什么？（ 2分） (4)依据以上材料，谈谈你对科技发展的认识。（ 2分） 答案： (1
34、)蒸汽时代。（ 1分） (2)第二次科技革命。（ 1分） (3)第三次科技革命，计算机的广泛使用。（ 2分） (4)科技的发展给人类的生产和生活带来了巨大的变化，它在促进社会进步、生活水平提高的同时，也带了环境污染、生态恶化等一系列问题。我们在发展科技 的过程中应该趋利避害，让科技造福人类。（ 2分） 试题分析：（ 1）本题考查的是第一次工业革命。从 “烟囱 ”、 “厂房 ”、机器 “隆隆的轰鸣 ”和 “中世纪 ”等关键词可以判断，这里说的是工业革命。工业革命以瓦特改良蒸汽机为标志性成就，大机器生产代替了手工生产，出现了工厂。工业革命把人类带入了 “蒸汽时代 ”。 （ 2）本题考查的是第二次科
35、技革命。材料中 “兴起了电气、化工、汽车、石油等一系列工业部门 ”。这是第二次工业革命才出现的成就。第二次科技革命以电力的广泛应用为标志，把人类带入 “电气时代 ”。第二次科技革命中，内燃机发明后出现 了汽车和飞机，带动了石油的开发，从而也带动了化工产业。 （ 3）本题考查的是第三次科技革命。神舟飞船属于航空航天领域，这是第三次科技革命的成果。电子计算机的广泛使用是第三次科技革命的核心。工业革命把人类带入了 “蒸汽时代 ”；第二次科技革命把人类带入 “电气时代 ”；第三次科技革命把人类带入 “信息时代 ”。 （ 4）本题考查的是对科技发展的认识。评价历史事件要全面，一分为二的看问题。由材料看，
36、科技有利有弊，科技的发展给人类的生产和生活带来了巨大的变化，它在促进社会进步、生活水平提高的同时，也带了环境污染、生态恶化等一系列问题。我们在发展科技的过程中应该趋利避害，让科技造福人类。 考点：人教新课标九年级上册 步入近代 “蒸汽时代 ”的到来 （ 7分）阅读材料，回答问题。 材料一 研究世界历史，欧洲的命题既无法绕过也不能绕过。欧洲大约兴起于哥伦布开创航海时代的 1500年，从地处西欧的小小一隅伊比利亚半岛开始，欧洲突然像一匹脱 缰的野马，在全球横冲直闯；迟至 1900年，欧洲在全世界占有的殖民地仍然相当惊人。然而后来的情况世人尽知，战争毁灭了欧洲；从另一个角度来讲，实际上是欧洲人自己毁
37、灭了欧洲。 欧洲兴衰 500年 材料二 “这是一个非常重要的决定，结束了战乱与纷争，欧洲大陆进入了和平年代，欧盟带给我们一个新的开始。 ”72岁的德国足坛名宿克劳琛出生于二战期间，对于欧盟的成立以及 20年来的发展，他感触良多， “这是一个令人欣喜的开始，我们遇到了一些问题，但我相信并期待未来。 ” 欧盟 20年 (1)材料一中的 “开创航海时代 ”首 先发生于哪个国家？（ 1分）除了 “殖民地 ”，近代的欧洲还在哪些方面领先世界？（ 2分） (2)材料一中为什么说是 “欧洲人自己毁灭了欧洲 ”？（ 1分） (3)材料二中 “欧盟带给我们一个新的开始 ”，欧盟给欧洲发展带来了哪些便利和成效？（
38、 2分） (4)综合以上探究活动，你能从欧洲兴衰的历史中得到什么认识？（ 1分） 答案： (1)西班牙；经济方面（工业革命），制度方面（资本主义制度确立），思想方面（文艺复兴、启蒙运动）。（ 3分） (2)两次世界大战都是从欧洲内部爆发，给欧洲带来了深重的灾难。（ 1分） (3)资源共享促进了经 济的发展、提高了国际地位等。（ 2分） (4)科技是生产力（重视科技，发展工业）；国家发展应重视教育，培养创新精神；国家发展应对外开放，善于学习；国与国之间应加强合作，共同进步；国家发展要紧随世界潮流，抓机遇，促发展；要走和平发展之路。（ 1分） 试题分析：（ 1）本题考查的是新航路开辟。 1492年
39、，意大利航海家哥伦布在西班牙王室资助下横渡大西洋，发现了美洲新大陆；欧洲领先于世界的方面分为：经济方面（工业革命），制度方面（资本主义制度确立），思想方面（文艺复兴、启蒙运动），科学革命（牛顿、达尔文等）。 （ 2）本题 考查的是两次世界大战。一战爆发的原因是各主要资本主义国家经济政治发展不平衡，要求重新瓜分世界，一战后，德意志帝国、奥匈帝国和奥斯曼土耳其帝国解体，形成凡尔赛 华盛顿体系，改变了欧洲的格局。二战中，法国、德国因为战争，遭受重大破坏。两次战争都给欧洲带来了沉重灾难。 （ 3）本题考查的是欧盟成立的影响。欧盟是当今世界最大的区域性经济政治组织。 1993年，欧盟成立后，欧盟成员国之间资源共享、优势互补，有利于经济的发展。欧盟成为世界上最大的经济体。欧盟的成立，也提高了欧盟各国的国际地位。 （ 4）本题考查的是从欧洲兴 衰的历史中得到的认识以及学生的思维组织能力。科技是生产力（重视科技，发展工业）；国家发展应重视教育，培养创新精神；国家发展应对外开放，善于学习；国与国之间应加强合作，共同进步（欧盟）；国家发展要紧随世界潮流，抓机遇，促发展；要走和平发展之路（针对一战、二战）。 考点：人教新课标九年级上册 步入近代 资本主义时代的曙光；人教新课标九年级上册 垄断资本主义时代的世界 第一次世界大战；人教新课标九年级下册 战后主要资本主义国家的发展变化 西欧和日本经济的发展
