2010年湖南省浏阳一中高二上学期段考试题语文卷.doc

上传人:王申宇 文档编号:314131 上传时间:2019-07-10 格式:DOC 页数:9 大小:18.61KB
下载 相关 举报
2010年湖南省浏阳一中高二上学期段考试题语文卷.doc_第1页
第1页 / 共9页
2010年湖南省浏阳一中高二上学期段考试题语文卷.doc_第2页
第2页 / 共9页
2010年湖南省浏阳一中高二上学期段考试题语文卷.doc_第3页
第3页 / 共9页
2010年湖南省浏阳一中高二上学期段考试题语文卷.doc_第4页
第4页 / 共9页
2010年湖南省浏阳一中高二上学期段考试题语文卷.doc_第5页
第5页 / 共9页
点击查看更多>>
资源描述

1、2010年湖南省浏阳一中高二上学期段考试题语文卷 其他 根据原文,在横线上补写句子。( 8分) ( 1) ,风飘飘而吹衣。 ( 2)悟已往之不谏, 。 ( 3)渔舟唱晚,响穷彭蠡之滨; , 。 ( 4)老当益壮,宁移白首之心; , 。 ( 5)外无期功强近之亲, ; ,形影相吊。 答案: ( 1)舟遥遥以轻 ( 2)知来者之可追 ( 3)雁阵惊寒 ,声断衡阳之浦 ( 4)穷且益坚,不坠青云之志 ( 5)内无应门五尺之僮 茕茕孑立 选择题 下列加点字的注音全部正确的一项是 ( ) A央浼 min拾掇 du朔风 shu得鱼忘筌 qun B傩送 nu陨首 sn 提防 d数见不鲜 shu C蹩脚 bi

2、熟稔 rn瓯越 u强近之亲 qing D出岫 xi捧袂 mis模棱两可 lng 答案: C 下列选项字形完全正确的一项是 ( ) A仓廒迤逦涎皮皇天后土 B岑寂尺犊讥诮轻鸢剪略 C慨叹坍缩付梓河辙之鲋 D帷幕糍粑疏朗高朋满坐 答案: A 依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项是 ( ) ( 1)建造蚁丘的时候,有时需要一批一定 的细枝。 ( 2)它们像受了惊一样作出 ,它们开始骚动、激奋,然后就像艺术家一样开始工作。 ( 3)当它们觉察到远方的食物时,于是,长长的队伍像触角一样伸出来, 平地, 高墙, 巨石,去把食物搬回来。 A规格反映翻过绕过越过 B规范反映越过绕过翻过 C规格反应越过翻

3、过绕过 D规范反应翻过绕过越过 答案: C 下列加横线的成语使用不正确的一项是 ( ) A有些人往往是话说得 富丽堂皇 ,行动上却总是见不得阳光。这种人只能迷惑别人一时,最终会落得被人唾弃的下场。 B有人认为,文章写得不好就是文字功夫不好,只要掌握了文字,问题就 迎刃而解 了。这是一种误解。 C据韩非子 喻老篇记载,箕子从商纣王使用筷子的变化预见了商朝的灭亡,这确实称得上是 见微知著 了。 D我们在做事的时候,想 一蹴而就 是可以理解的,但许多时候往往是欲速则不达。这就需要我们事前思考更周密些。 答案: A 选出语意连贯衔接顺畅的一项是 ( ) 读书,是智慧的行为。 从春花读到秋月,从夜雪初霁

4、读到朝墩甫上。 在起起伏伏中,或悟人生至理,或叹人生苍凉,都不失为人生之快事。 在春秋默默交替里,在岁月寂然运行中,心灵因书,时而大恸,时而微喜,时而寒霜彻骨,时而微风拂面, 一波三折,百转千回。 把读书作为生活的常态,是生命最好的习惯。 A B C D 答案: D 下列文学常识表述无误的一项是 ( ) A水浒传是我国文学史上第一部以农民起义为题材的章回体文言小说,它艺术地概括了北宋末年宋江起义发生、发展甚至失败的过程。 B小说按篇幅,可分为长篇、中篇和短篇。德国的契诃夫和法国的莫泊桑、美国的马克 吐温并称为世界文学史上 “三大短篇小说大师 ”。 C陈情表出自萧统编订的文选。 “表 ”,是古代

5、臣子向皇帝陈述己见的一种奏章。文中李密陈述了自己作为 “亡国贱俘 ”不宜供事新朝的苦衷。 D逍遥游是庄子的代表篇目之一,文章阐述了庄子无所依凭的主张,追求精神世界的绝对自由,是一首苦闷心灵的追求之歌。 答案: D 现代文阅读 阅读下面文字,完成 下列各题。(共 13分) 汉字的断想 张佐香 汉字是一株历经沧桑的参天大树, 即使飘落几片霜染的秋叶,都可能在众生的心头神奇地绽出新芽,蓬蓬勃勃地长成散文、诗歌、小说,构成一派春意盎然的生命风景。 回眸千古华夏,汉字走过甲骨成泥、钟鼎斑驳、竹简绢帛风蚀凋残的岁月,终于繁衍成恢宏璀璨阵容强大史蕴丰厚的方块字。汉字是人类的史诗,凝固的音乐;汉字亦是思想奔流

6、的河床,灵魂飘逸的舞姿,精神的形象写真。 逆流而溯,汉字是君子好逑的诗经,魂兮归来的楚辞;汉字是庄子的逍遥云游,孔子的颠沛流漓;汉子是珠落玉盘的琵琶,高山流水的琴瑟;汉字是太白的杯中酒,雪芹的梦中泪;汉字还是推敲不定的月下门,但求一字数根须。汉字是千古绝唱的诗词歌赋,是功垂青史的史书传记;汉字是笔走龙蛇的书法写意,梅兰竹菊的纸身墨影;汉字亦是似字 非字的仙风道骨、人生变数的篆隶楷草。 汉字能载道。汉字有妩媚有温婉,有激烈有颓废,有儒家之理有佛家之善有道家之空。灵澈浑阔的汉字既是参禅之壁,亦是入世之门;既是普渡众生之舟,亦是叩问天国之磬。智者、仁者、寿者,皆缘能精文悟道。悟出人生玄机者成为先贤至

7、圣,悟出升迁之道者立时锦袍加身。字是门楼书为屋。以文求道,可建精神圣殿;以文求官,可砌黄金之屋;以文求爱,可垒藏娇之穴。 我所读到的汉字皆以纸张为巢居,如同古老的鱼群在纸面呼吸。 纪实与虚构、抒情与叙事、比喻与对白,通过语法与修辞的手段,人类诸多建筑师在纸上用汉 字建构精神的华殿。促使我亲近汉字的原因,纯粹是为了获得乐趣。汉字把我包围起来,并在现实世界面前拉起一道帷幕。背对人间、背对尘嚣、背对世事的浮尘,我获得了前所未有的解放,思索我乐于思索的,阅读我乐于阅读的。我的灵魂彻底裸裎,想像全部释放,汉字的精灵在书中召唤着我、引领着我。阅读汉字是一种幻象、一种飞翔。汉字给予我的是一个真实的世界,甚至

8、比汉字以外的尘世还来得真实。 我的灵魂在汉字里沐浴,被汉字熏香。我在汉字砌成的心灵的殿堂里静静地梳理爱与美的羽毛。(选自张佐香文集) 【小题 1】综观全文,说说题目中 “断想 ”一词的含义是什么?文章从哪些方面抒写了对汉字的断想?( 4分) _ _ _ 【小题 2】读文中画线句 ,根据第二段内容并结合自己对汉字的了解回答 “历经沧桑 ”的内涵。( 2分) _ _ 【小题 3】读文中画线句 ,指出其所用修辞手法及其作用。( 4分) _ _ _ 【小题 4】理解文章最后一段话的含意。( 3分) _ _ 答案: 【小题 1】断想:片段的感想。( 1分)从汉字的发展演变、表现形式、文化内涵以及我从中获

9、得的精神愉悦等方面抒写对汉字的断想。 【小题 1】汉字走过甲骨成泥、钟鼎斑驳、竹简绢帛风蚀凋残的岁月;( 1分)在历史的长河中遭遇过秦朝的 “焚书坑儒 ”、清代的 “文字狱 ”等惨剧。 【小题 1】运用了 比拟、比喻 修辞手法。( 2分)首先,作者写 “汉字皆以纸张为巢居 ”赋予了从生物学角 度上讲没有生命的 “汉字 ”以动物的特点,这就是比拟;其次,作者说汉字 “如同古老的鱼群 ”,又是比喻。作者运用这两种修辞手法,赋予了汉字生命的特点,也使语言变得生动、充满灵气。 【小题 1】这段话形象、生动地道出了汉字给 “我 ”带来的独特妙处和 “我 ”对汉字的无比喜爱之情。 (1分 )汉字陶冶着 “

10、我 ”的灵魂,使 “我 ”心旷神怡;( 1分)使“我 ”更加明白 “爱 ”与 “美 ”的真谛,并不停地用它传达 “爱与美 ”。( 1分) 【小题 1】写出 3个方面即计 3分。 【小题 1】 1分,写出其他与汉字历史相关的内容也可。 【小题 1】 2分,酌情给,意思对 即可。 【小题 1】略 阅读下面的文字,完成下列各题。(共 6分,每小题 2分) 科举是中国的第五大发明,它塑造了中国文明的一个重要特征 政教一体化,其中文化与政治相互依存、不可分割,而政治,最终也是一种文化秩序。万历年间,利玛窦到中国,一个意外的发现是,中国的科举制度实现了柏拉图的 “理想国 ”:中国的 “知识阶级即 哲人 对

11、帝国的统治者有着广泛的影响 ”, “标志着与西方一大差别而值得注意的重大事实 ”是, “他们全国都是由知识阶层,即一般叫做哲学家的人来治理的。 ” 科举制度并没有实现 “理想国 ”,但促成了封建社会时期世界 上最合理的政教制度。科举千年,以人文化天下,朝廷立国,文人立命,社会长治久安,个人功名利禄,尽系于此。从某种意义上说, 科举是帝制中国社会结构的中枢。 就社会政治而言,面向整个社会的科举,为皇权统治下的官僚体系提供了人才,保证了官僚体系的运转,巩固了封建皇权;同时,科举又是一个制度化的流动性晋升渠道,社会基层的优秀分子由此可以进入统治阶层,参与管理国家。科举真正沟通了官民阶层。数世白身者,

12、一登龙虎榜,就可能出将入相。而官宦子弟,不解经书,无缘科场,则可能沦为平民。 科举不仅是中国封建社会结构的核心,也是中国传统 文化的核心。儒家思想是中国传统社会文化的主体,它包含着思想与制度两个层面的意义。思想层面上,儒家经学化,使儒学从一种普通学说变成圣典。制度层面上,儒学作为科举考试内容,最直接有力地保证了儒家意识形态的霸权地位。科举制使儒家思想彻底制度化,制度化保证了权力化,它使帝制国家、士绅社会与儒家文化,围绕科场中心流动,从而创造了一种世界上独一无二的科举文明。 从某种意义上说,中华传统文明最显著的标志就是科举,而不是西方历史范畴中的封建或东方专制主义。梁启超曾经从四个方面对科举的历

13、史作用做过公正评价。首先,科举使帝制政 权充满活力,不断从社会精英中吸取统治人才;其次,促进了官民阶层的流动,使社会充满活力;再次,使儒家思想和社会意识形态一体化;最后,使个人有出路,社会稳定。 从某种意义上说,传统中华文明是一种科举文明。在封建社会时期的世界各国,中国社会结构最具开放性,官僚出身最具平民色彩,教育普及面最大。而所有这些,都是由科举制度造成的。 【小题 1】有关 “科举是帝制中国社会结构的中枢 ”的理解,下列不正确的一项是 ( ) A科举使帝制国家、士绅社会与儒家文化,围绕科场中心流动,创造了一种世界上独一无二的科举文明。 B科举面向全社会公开选拔,为官僚体系提供了人才,保证了

14、官僚体系的正常运转,巩固了封建皇权。 C科举的公正性使出身显赫但又不解经书的官宦子弟也可能沦为平民,保证了官僚体系的精英特点。 D科举形成了流动性晋升机制,使社会优秀分子可能进入封建皇权体系,参与社会管理,维持了社会稳定。 【小题 2】下列说法不符合原文内容的一项是 ( ) A科举保证了帝制政权的活力,从晋升机制的合理性等方面入手,巩固了封建帝制的统治。 B科举制度是当时 “朝廷立国,文人立命 ”的基础,使古代封建统治制度能够“人文化天下 ”,保证了社会长治久安。 C科举文明促成了中国社会结构的开放性,使儒家思想成为统治者的主要武器,出现了 “文人 ”即 “哲人 ”治天下的局面,实践了前现代世

15、界最合理的政教制度。 D科举制度始终自觉坚持传播儒家思想,保证了儒家思想的延续,是中华民族文化传承的最有力保证。 【小题 3】根据原文所提供的信息,以下推断不正确的一项是 ( ) A以科举为基础的中国古代政教一体化制度,具有建立柏拉图 “理想国 ”的可能性,但这种制度下的中国古 代社会还不是真正的 “理想国 ”。 B柏拉图的 “理想国 ”看重哲学在政治中的影响,看重人文在天下秩序建立中的教化作用,这种理想在前现代世界的西方并没有实现。 C借助科举制度,儒家思想与当时的意识形态、文化与政治达到了高度的协调,使儒家思想的权力化得到了保证。 D科举之所以成为 “中国传统文化的核心 ”,是因为它在中国

16、文化的发展中始终扮演着主导角色,是中国文化无可争议的进步性标志。 答案: 【小题 1】 A 【小题 1】 D 【小题 1】 D 【小题 1】从第 3段看, A明显属张冠李戴的情况。 【小题 1】属以偏概全,无限放大,文中只是说 “儒学作为科举考试内容,最直接有力地保证了儒家意识形态的霸权地位。 ” 【小题 1】同样属以偏概全, “始终 ”的表述不准确,并且 “无可争议的进步性标志 ”的表述也不准确。 文言文阅读 阅读下面文段,完成文后各题。(共 8分,每小题 2分) 狱中上母书 夏完淳 不孝完淳,今日死矣!以身殉父 ,不得以身报母矣! 痛自严君见背,两易春秋 。冤酷日深,艰辛历尽。 本图复见天

17、日,以报大仇,恤死荣生,告成黄土。奈天不佑我,钟虐明朝,一旅才兴,便成齑粉 (3)。去年之举,淳已自分必死,谁知不死,死于今 日也!斤斤延此二年之命,菽水之养,无一日焉。致慈君托迹于空门,生母寄生于别姓,一门漂泊,生不得相依,死不得相问。淳今日又溘然先从九泉,不孝之罪,上通于天。呜呼!双慈在堂,下有妹女,门衰祚薄,终鲜兄弟。淳一死不足惜,哀哀八口,何以为生?虽然,已矣!淳之身,父之所遗;淳之身,君之所用。为父为君,死亦何负于双慈?但慈君推干就湿,教礼习诗,十五年如一日;嫡母慈惠,千古所难。大恩未酬,令人痛绝。 慈君托之义融女兄,生母托之昭南女弟。淳死之后,新妇遗腹得雄,便以为家门之幸;如其不然

18、,万勿置后。会稽大望,至今而零极矣。节 义文章,如我父子者几人哉!立一不肖后如西铭先生 (4),为人所诟笑,何如不立之为愈耶?呜呼!大造茫茫,总归无后,有一日中兴再造,则庙食千秋,岂止麦饭豚蹄,不为馁鬼而已哉!若有妄言立后者,淳且与先文忠在冥冥诛殛顽 5),决不肯舍!兵戈天地,淳死后,乱且未有定期。双慈善保玉体,无以淳为念。二十年后,淳且与先文忠为北塞之举矣。勿悲,勿悲。相托之言,慎勿相负。武功甥将来大器,家事尽以委之。寒食盂兰,一杯清酒,一盏寒灯,不至作若敖 (6)之鬼,则吾愿毕矣。新妇结 二年,贤孝素著,武功甥好为我善待之。亦武功渭阳情(7)也 。 语无伦次,将死言善。痛哉,痛哉!人生孰无

19、死,贵得死所耳。父得为忠臣,子得为孝子,含笑归太虚,了我分内事。大道本无生,视身若敝屣。但为气所激,缘悟天人理。恶梦十七年,报仇在来世。神游天地间,可以无愧矣! 【注释】 : 此文为作者在清顺治四年 (1647)被捕后于南京狱中写给生母陆氏与嫡母盛氏的绝笔书。 夏完淳父夏允彝,崇祯十年 (1637)进士,南都失守,与陈子龙等起兵松江,兵败沉水死。谥文忠。 (3)齑粉 :粉末,常用以比喻粉身碎骨。(4)西铭先生:即张溥。张溥无子,死后钱谦益等为他立嗣子,名永锡。此子未能继承 张溥的遗风,为人诟笑。 (5) 诛殛 :诛杀;顽 和绻逃薮馈 6)若敖:指春秋时楚国的若敖氏。若敖氏的鬼将因灭宗而无人祭祀

20、。比喻没有后代,无人祭祀。 (7)渭阳情 :渭阳 ,渭水的北边。传说秦康公送其舅重耳返晋,直到渭水之北。渭阳情指甥舅间的情谊。 【小题 1】对下列句中加点词语的解释,不正确的一项是 ( ) A钟虐明朝:集中。 B门衰祚薄:福分。 C会稽大望:盼望。 D昭南女弟:妹妹。 【小题 2】下列各组语句中,加点的词的意义和用法都相同的一组是 ( ) A为父为君,死亦何负于双慈? 则芥为之舟 B淳且与先文忠为北塞之举矣彼且奚适也? C会稽大望,至今而零极矣爽籁发而清风生 D武功甥将来大器,家事尽以委之木欣欣以向荣 【小题 3】以下六句话,分别编为四组,分别表现夏完淳的忠与孝的一组是 ( ) 一旅才兴,便成

21、齑粉 淳死后,乱且未有定期 为父为君,死亦何负于双慈 新妇结 二年,贤孝素著 大恩未酬,令人痛绝 双慈善保玉体,无以淳为念 A B C D 【小题 4】下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是 ( ) A作者的嫡母,在夏允彝死后削发为尼;生母 (夏允彝妾 ),在夏允彝死后寄居在异姓之家,作者对此深感内疚。 B “门衰祚薄,终鲜兄弟 ”二句,语出晋李密陈情表,作者借此表达自己本应像李密一样在家尽孝,但国难当头,应当为国捐躯的爱国精神。 C作者在信中表示,如果没有遗腹子,就千万不要另立后嗣。像西铭先生那样地让人立一个不肖的后嗣,为旁人所诟骂讥笑,还不如不立为好。 D作者表示他与父亲在阴间也要

22、诛杀清兵,绝不放过敌人,二十年后转世为人,再出师北伐,驱逐满清。 【小题 5】把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。( 7分) ( 1)痛自严君见背, 两易春秋。( 2分) 译文: _ ( 2)本图复见天日,以报大仇,恤死荣生,告成黄土。( 3分) 译文: _ ( 3)奚以之九万里而南为?( 2分) 译文: _ 答案: 【小题 1】 C 【小题 1】 B 【小题 1】 B 【小题 1】 D 【小题 1】( 1)自从父亲离我而去,悲痛地过去了两个年头。 ( 2)本来希望重见天日,以报大仇,使死者得到抚恤,生者获得荣耀,向九泉之下的父亲报告我们的成功。 ( 3)哪用飞到九万里的高空再往南去

23、呢? 【小题 1】望:望族。 【小题 1】副词,将要。 A介词,为了;动词 ,作。 C连词,表转折;连词,表顺承。 D介词,把;连词,表修饰。 【小题 1】略 【小题 1】文中讲 “淳且与先文忠在冥冥诛殛顽 霾豢仙帷敝傅氖侨绻 腥送粤砹 笏茫 矣敫盖自谮幸欢 锷闭飧鐾绻逃薮乐 耍 霾蝗乃 br【小题 1】( 1) “见背 ”“易 ”各 1分。 ( 2) “图 ”、 “恤 ”和 “荣 ”的使动用法各 1分,大意通畅 1分。 ( 3) “奚以 为 ”“之 ”各 1分。 文言文参考译文 不孝完淳而今死了!以身体奉献给父亲,不能再以身体来报答母亲了。自从父亲离我而去,悲痛地过去了两个年头。怨恨惨痛越积

24、越深,历尽了艰难辛苦。本来希望重见天日,以报大仇,使死者得到抚恤,生者获得荣耀,向九泉之下的父亲报告我们的成功。无奈上天不保佑我们,把灾祸集中于先朝,一支军队刚一起来,就立即被粉碎。去年的义举,我已自以为非死不可,谁知当时不死,却死于今天!短短地延续了两年的生命,却没有一天得以孝养母亲。 以致尊贵的慈母托身于空门,生母则寄生在异姓之家。一门漂泊,活着不能相互依靠,有人死了也不能相互安慰,我今日又奄忽先赴九泉,不孝之罪的深重,连上天都已知晓了。 唉!两位母亲都健在,下面又有妹妹、女儿,家运衰败,并无兄弟。我死了并不足惜,我所哀痛不已的,是家庭的众多人口今后怎么生活。虽然如此,但是,就这样吧!我的

25、身体是父亲遗给我的,我的身体是为国君所用的,为父为君而死,又哪里是辜负两位母亲呢?但尊贵的慈母对我爱护备至,教我学礼习诗,十五年来从未改变,嫡母如此慈爱恩惠,千百年来所少有。大恩未曾报答,使我悲痛到 了极点! 现在我只得把尊贵的慈母托付给义融姊,把生母托付给昭南妹了。 我死之后,如果妻子能得到一个遗腹子,那就是家门的幸运。如果不然,千万不要另立后嗣。会稽的大望族至今却如此零落已极。节义文章象我父子这样的有几个呢?像西铭先生那样地立一个不肖的后嗣,为旁人所诟骂讥笑,还不如不立为好!唉!天地是无穷无尽的,家族却不可能永远绵延不绝。有一日朝廷中兴重建,那么,我们就能千百年地在庙中接受祭祀、供养,又哪

26、里只是享受麦饭豚蹄,不至成为饿鬼而已呢?如果有人妄言另立后嗣,我与父亲在冥中一定要诛杀这个顽固愚蠢之人,决 不饶恕他!兵戈遍布天地,我死之后,战乱不会有停止之日。两位母亲请好好保重玉体,不要再把我挂在心里。二十年之后,我跟父亲将要扫平北方边境!不要悲伤,不要悲伤!我所嘱托的话,千万不要违背。武功甥是未来大有成就的人物,家里的事都交托他。寒食节和七月十五,以一杯清酒,一盏寒灯来供我,使我不至于成为无人祭祀的饿鬼,我的愿望就已达到了。妻子与我成婚二年以来,贤孝素来为人所深知,武功甥为我好好地看待她,这也是武功甥的渭阳之情! 语无伦次,而这都是将死之时的肺腑之言。悲痛,太悲痛了!但是,人有哪个是不死

27、的呢?贵在死得其 所。父亲能成为忠臣,儿子能成为孝子。含笑归天,完成我的分内之事。从佛教的原理来说,一切事物本都未尝生存,我把自己的身体看得象破旧的鞋子一样地不足珍惜。我只是为刚正之气所激,因而懂得了天人之理。十七年来只是一场恶梦,报仇在于来世。我的神魂将遨游于天地之间,我对一切都毫无愧怍。 诗歌鉴赏 阅读下面这首古诗,然后回答问题。( 6分) 柳州榕叶落尽偶题 柳宗元 宦情羁思共凄凄,春半如秋意转迷。 山城过雨百花尽,榕叶满庭莺乱啼。 这首诗写于诗人遭贬柳州后的柳州刺史任上。 ( 1)春天是令人欣喜的季节,通观全诗,是什么原因使诗人产生 “春半如秋 ”的感觉 ( 2分) 答:_ _ ( 2)

28、有人说三、四两句将环境景物和诗人内心情感结合得自然无痕,请以 “乱 ”字为例作简要分析。 (4分 ) 答:_ _ 答案:( 1)主要是两方面的原因:一是仲春时节,雨后榕叶落满庭院,让人错以为秋风扫落叶。( 1分)二是自己再次被贬,仕途失意,远离故乡,心中凄迷怅惘,虽是春日,却感觉如秋天一般。( 1分) ( 2)三、四两句因内心之情感受外物,以环境景物体现人物心情。( 2分 )一个 “乱 ”字正是诗人此时心境的写真,莺啼本无所谓 “乱 ”,是诗人心绪烦乱,才觉得欢快的鸟鸣啁哳难闻。( 2分) 作文 有位太太多年来不断嘲笑对面的太太很懒惰: “那个女人的衣服永远洗不干净,看,她晾在外院子里的衣服,总是有斑点,我真的不知道,她怎么连洗衣服都洗成那个样子 ” 直到有一天,有个明察秋毫的朋友到她家,才发现不是对面的太太衣服洗不干净。细心的朋友拿了一块抹布,把这个太太的窗户上的灰渍抹掉,说: “看,这不就干净了吗? ”原来,是自己家的窗户脏了。 读上面这则材料,细细品味我们的生活,自定立意,自拟题目,自 选文体,写一篇不少于 800字的文章。 答案:答案:不一,属于开放性题。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 考试资料 > 中学考试

copyright@ 2008-2019 麦多课文库(www.mydoc123.com)网站版权所有
备案/许可证编号:苏ICP备17064731号-1