2010年福建省福州高级中学高一下学期期末考试语文卷.doc

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1、2010年福建省福州高级中学高一下学期期末考试语文卷 其他 翻译文中划横线的句子: ( 1) 延徽能守节不屈,此今之贤者,奈何辱以牧圉!宜礼而用之。( 5分) ( 2)由是汉人各安生业,逃亡者甚少。( 3分) 答案: ( 1)延徽能秉守节操不屈服,这是当今有贤德的人,怎能用让他到牧场中放牧的方式辱没他呢?应该以礼相待并任用他。 ( 2) 因此各自相安于生活职业,逃亡的人越来越少了。 补出下列名篇名句中的空缺部分 ( 1)人生如梦, 。 ( 2)莫听穿林打叶声, 。 ( 3) ,尽西风,季鹰归未? ( 4) ,瑞脑消金兽。 ( 5) ,到黄昏、点点滴滴。 ( 6)顾吾念之, ,徒以吾两人在也。

2、( 7)千古江山,英雄无觅孙仲谋处, ,风流总被雨打风吹去。 ( 8)竹杖芒鞋轻胜马,谁怕? 。 答案: 1)一尊还酹江月 2)何妨吟啸且徐行 3)休说鲈鱼堪脍 4)薄雾浓云愁永昼 5)梧桐更兼细雨 6)强秦之所以不敢加兵于赵者 7)舞榭歌台 8)一蓑烟雨任平生 选择题 下列各项中字形完全正确的一项是( ) A敷衍残羹冷灸桅墙垂涎三尺 B引吭高歌破绽国萃赢弱 C谛听袅娜蹩进罪孽 D沧海一栗自诩惋惜枯躁 答案: C 下列句式特点不同于其他三项的一项( ) A以勇气闻于诸侯 B而君幸于赵王 C为降虏于蛮夷 D尤致思于天文阴阳历算 答案: B 下列词类活用归类正确的一项( ) 左右欲刃相如 故令人怀

3、其璧,间至赵矣。 单于壮其节 宦官惧其毁己,皆共目之 宁许以负秦曲 大将军邓骘奇其才 不平心持正,反欲斗两主 且庸人尚羞之 杖汉节牧羊,握起操持 A / / / B / / / C / / D / / / 答案: D 下列加点词的意义和用法完全相同的一项( ) A因宾客至蔺相如门谢罪游于三辅,因入京师 B衡乃拟班固两都作二京赋见犯乃死,重负国 C且以一璧之故,逆强秦之欢少以父任,兄弟并为郎 D廉颇者,赵之良将也计未定,求人可使报秦者 答案: C 下列加点词语解释完全正确的一项( ) A衡少善属文(连缀) 秦贪,负其强 (凭借 ) B严大国之威以修敬也 (严厉 )副有罪,当相坐(治罪) C唯大王

4、与群臣孰计议之(仔细) 引赵使者蔺相如(拉) D相如虽驽,独胃廉将军哉(惟独) 安帝雅闻衡善术学(素常) 答案: A 下面几句话排列次序合理的一项是 一个人在苦难中也可以感觉到生命意义的实现乃至最高的实现,因此苦难与幸福未必是互相排斥的。 我相信,即使是这样,只要没有被苦难彻底击败,苦难仍会深化一个人对于生命意义的认识。 幸福是生命意义得到实现的鲜明感觉。 但是,在更多的情况下,人们在苦难中感觉到的却是生命意义的受挫。 A B c D 答案: B 下列各句中加点的成语使用恰当的一句是( ) A古人中不乏刻苦学习的楷模,悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者,在历史上汗牛充栋。 B “崇尚科学文明,

5、反对迷信愚昧 ”图片展,将伪科学暴露得淋漓尽致,使观众深受教育。 C本刊将洗心革面,继续提高稿件的编辑质量,决心向文学刊物的高层次、高水平攀登。 D谈起电脑、互联网,这个孩子竟然说得头头是道,左右逢源,使在场的专家也惊叹不已。 答案: B 现代文阅读 阅读以下文段,完成下列题。 我很难想象一个人没有手、没有脚、没有头(因为只是经验才教导我们说,头比脚更为必要)。然而,我不能想象人没有思想,那就成了 一块顽石或者一头牲畜了。 思想形成人的伟大。 人只不过是一根苇草,是自然界最脆弱的东西,但他是一根能思想的苇草。用不着整个宇宙都拿起武器来才能毁灭他,一口气、一滴水就足以致他死命了。然而,纵使宇宙毁

6、灭他,人却仍然要比致他于死命的东西更高贵得多,因为他知道自己要死亡,以及宇宙对他所具有的优势,而宇宙对此却是一无所知。 因而,我们全部的尊严就在于思想。正是由于它而不是由于我们所无法填充的空间和时间,我们才必须提高自己。因此,我们要努力好好地思想。这就是道德的原则。 能思想的苇草 -我应该追求自己的尊严,绝不是求之于空间,而是求之于自己思想的规定。我占有多少土地都不会有用,由于空间,宇宙便囊括了我并吞没了我,有如一个质点;由于思想,我却囊括了宇宙。 A形象写出人的渺小、脆弱,在大自然面前的不堪一击。 B这里运用比喻,反面衬托出思想的力量:思想使渺小的人变得高贵和有尊严。 C宇宙的浩大,能毁灭像

7、 “苇草 ”一般脆弱渺小的人,但人却因为思想,可以概括宇宙。 D人永远是渺小的,人在宇宙中就像 “苇草 ”一样没有尊严。 【小题 1】对 “我们全部的尊严就在于思想 ”理解不正确的一项是( ) A从文 章中可以看出,作者把思想看作人之所以为人及人超出其他万物的标志。 B因为人是高于自然的,在自然界中人有着绝对的优势,它的优势表现在他的思想上。 C一个人即使没有手、没有脚、没有头、没有思想,但只要活着,也就有了全部的尊严。 D思想可以超越自然,超越物质,这使得人在自然中有了尊严,有了主宰世界的能力。 答案: 【小题 1】 D 【小题 2】 C 【小题 1】文中说,思想使渺小的人变得高贵和有尊严。

8、 【小题 2】作者认为:一个人可以没有手、没有脚、没有头,但不能没有思想。 阅读下面的文字,完成下列各题。( 11分) 乱世中的美神 李清照的悲剧就在于她是生在封建时代的一个有文化的女人。作为女人,她处在封建社会的底层。作为一个知识分子,她又处在社会思想的制高点,她看到了许多别人看不到的事情,追求着许多人不追求的境界,这就难免有孤独的悲哀。 本来, 3000 年封建社会,来来往往有多少人都在心安理得、随波逐流地生活。你看,北宋仓皇南渡后不是又夹风夹雨,称臣称儿地苟延了 152年吗?尽管与李清照同时代的陆游愤怒地喊道: “公卿有党排宗泽,帷幄无人用岳飞。 ”但朝中的大人们不是照样做官,照样花天酒

9、地吗?你看,虽生乱世,有多少文人 不是照样手摇折扇,歌咏风月,琴棋书画了一生吗?你看,有多少女性,不学什么辞藻,不追求什么爱情,不是照样生活吗? 但是李清照却不,她以平民之身,思公卿之责,念国家大事;以女人之身,求人格平等、爱情之尊。无论对待政事、学业还是爱情、婚姻,她决不随波,决不凑合,这就难免有了超越时空的孤独和无法解脱的悲哀。她背着沉重的十字架,集国难、家难、婚难和学业之难于一身。凡封建专制制度所造成的政治、文化、道德、婚姻、人格方面的冲突、磨难都折射在她那如黄花般瘦弱的身子上。 “明月松间照,清泉石上流。 ”从骨子里讲,李清照除追 求民族气节和政治上的坚定外,还追求人格的超俗。她总是清

10、醒地持着一种做人的标准,顽强地守着自己的节操。在未遭大难,生活还比较稳定时,已见出她高标准的人格追求。当年赵明诚在莱州做官,她去探亲,见室中诗书不多,竟大不悦。以后世事纷扰,她就更超群拔俗,出污泥而不染。她是站在世纪的高阁之上,穿越时空,俯视众生的,所以有一种特殊的寂寞。 有一本书叫百年孤独,李清照是千年孤独,环顾女界无同类,再看左右无相知,所以她才上溯千年到英雄霸王那里去求相通, “至今思项羽,不肯过江东 ”。还有,她不可能知道,千年之后,到封建社会 气数将尽时,才又出了一个与她相知相通的女性 秋瑾,秋瑾回首长夜 3000年,也长叹了一声: “秋风秋雨愁煞人! ” 如果李清照像鲁迅笔下的祥林

11、嫂一样,是一个已经麻木的人,也就算了;如果李清照是以死抗争的杜十娘,也就算了。她偏偏是以心抗世,以笔唤天。她凭着极高的艺术天赋,将这漫天愁绪抽丝剥茧般地进行了细细的纺织,化愁为美,创造了让人们永远享受不尽的词作珍品。李词的特殊魅力就在于它一如作者的人品,于哀怨缠绵之中有执著坚忍的阳刚之气,虽为说愁,实为写真情大志,所以才耐得人百年千年地读下去。 郑振铎在中国文学史 中评价说:她是独创一格的,她是独立于一群词人之中的。她不受别的词人的什么影响,别的词人也似乎受不到她的影响。她是太高绝一时了,庸才的作家是绝不能追得上的。无数的词人诗人,写着无数的离情闺怨的诗词;他们一大半是代女主人翁立言的,这一切

12、的诗词,在清照之前,直如粪土似的无可评价。于是,她一生的故事和心底的怨愁就转化为凄清的悲剧之美,她和她的词也就永远高悬在历史的星空。 随着时代的进步,李清照当年许多痛苦着的事和情都已有了答案:。可是当我们偶然再回望一下千年前的风雨时,总能看见那个立于秋风黄花中的寻寻觅觅的美神。 (选自十月,作者:梁衡。有删改) 【小题 1】大量引用是本文的一大特色,试分析文章第 节中中引用陆游和王维诗句的作用。 (4分 ) 【小题 2】作者将李清照称为 “乱世中的美神 ”,她的 “美 ”在文中有哪些体现?试结合全文,分条陈述。 (3分 ) 【小题 3】如何理解文章开头画线句子 “李清照的悲剧就在于她是生在封建

13、时代的一个有文化的女人 ”的含义?( 4分) 答案: 【小题 1】引陆游诗句的作用在于借陆游的愤怒揭示了当时的社会现实,交代了李清照生活的社会背景;引王维的诗句在于赞美李清照如 “松间明月 ”“石上清泉 ”般的超俗人 格。 【小题 2】李清照的 “美 ”体现在: 追求民族气节和政治立场上的坚定; 追求人格的超俗; 化愁为美,创造了让人们永远享受不尽的词作珍品。 【小题 3】在封建社会,作为女人,她们依附于男人而存在,没有独立的社会地位;作为一个知识分子,她又处在社会思想的制高点,她看到了许多别人看不到的事情,追求着许多别人不追求的境界。正由于这两方面的矛盾,她只能生活在孤独与悲哀之中,这就是李

14、清照的悲剧。 【小题 1】考查分析文章写作手法与表达方式。 【小题 2】考查筛选信息、归纳要点。 【小题 3】考查理解文章的含义。 文言文阅读 阅读下面论语选段,回答问题。( 6分) 子曰: “富与贵,是人之所欲也,不以其道得之,不处也; 贫与贱,是人之所恶也,不以其道得之,不去也 。君子去仁,恶乎成名?君子无终食之间违仁,造次必于是,颠沛必于是。 ” 论语 里仁 【小题 1】下列对文中划线的句子的翻译,最正确的是( )。 贫与贱,是人之所恶也,不以其道得之,不去也。 A贫穷与低贱是人人都厌恶的,但不用正当的方法去摆脱它,就不会摆脱的。 B贫穷与低贱是人人都厌恶的,但不用他的道理去摆脱它,就不

15、会摆脱的。 C贫穷的人与低贱的人是大家都厌恶的,但不用正当的方法去摆脱他们,就不会摆脱的。 D贫穷的人与低贱的人是大家都厌恶的,但不用他的道理去摆脱他们,就不会摆脱的。 【小题 2】请用自己的话简要回答,孔子在文中提出了一个什么主张? 答案: 【小题 1】 A 【小题 2】孔子并非主张人们只要仁、义,不要利、欲。任何人都不会甘愿过贫穷困顿、流离失所的生活,都希望得到富贵安逸。但这必须通过正当的手段和途径去获取。否则宁守清贫而不去享受富贵。 阅读下面的文字,完成下列题 延徽,幽州人,有智略,颇知属文。刘守光末年衰困,遣参军 韩延徽求援于契丹,契丹主怒其不拜,使牧马于野。 述律后言于契丹主曰: “

16、延徽能守节不屈,此今之贤者,奈何辱以牧圉 !宜礼而用之 。 ”契丹主召延徽与语,悦之,遂以为谋主,举动访焉。延徽始教契丹建牙开府,筑城郭,立市里,以处汉人,使各有配偶,垦艺荒田。 由是汉人各安生业,逃亡者益少 。契丹威服诸国,延徽有助焉。 倾之,延徽逃奔晋阳。晋王欲置之幕府,掌书记王缄疾之。延徽不自安,求东归省母,过真定,止于乡人王德明家。德明问所之,延徽曰: “今河北皆为晋有,当复诣契丹耳。 ”德明曰: “叛而复往,得无取死乎 !”延徽曰: “彼自吾来 ,如丧手目;今往诣之,彼手目复完,安肯害我 !”既省母,遂复入契丹。契丹主闻其至,大喜,如自天而下,拊其背曰: “向者何往 ”延徽曰: “思

17、母,欲告归,恐不听,故私归耳。 ”契丹主待之益厚。及称帝,以延徽为相,累迁至中书令。 晋王遣使至契丹,延徽寓书于晋王,叙所以北去之意,且曰: “非不恋英主,非不思故乡,所以不留,正惧王缄之谗耳。 ”因以老母为托,且曰: “延徽在此,契丹必不南牧。 ”故终同光之世,契丹不深入为寇,延徽之力也。 (资治通鉴 后梁记 ) 注 圉:养马 【小题 1】对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项 是( ) A颇知属文属文:写文章 B思母,欲告归告归:告假回家 C累迁至中书令累迁:多次升迁 D延徽寓书于晋王寓书:家信 【小题 2】以下句子编为四组,全都表现 “契丹与中原相安无事 ”原因的一组是( ) 遂以为谋

18、主,举动访焉 由是汉人各安生业,逃亡者益少 掌书记王缄疾之,延徽不自安 延徽寓书于晋王,叙所以北去之意 延徽在此,契丹必不南牧 A B C D 【小题 3】下列对原文的叙述和分析,不正确的一项是( ) A韩延徽本来是作为后梁使者去契丹搬救兵,结果由于没当面行大礼而被扣留发配去放马。 B述律后的知人和契丹主的善任,使韩延徽在契丹国逐渐被重用,并发挥作用。 C韩延徽本是带兵出使,却留在契丹,后虽逃回,却又因怕人妒嫉重返契丹,二三其德贪生辱节。 D韩延徽大行不顾细谨,失小节而成大德,在复杂的形势下,灵活地处理了民族间的关系。 答案: 【小题 1】 D 【小题 2】 C 【小题 3】 C 【小题 1】

19、寓书:寄信。 “寓 ”有 “寄 ”“托 ”之意。 【小题 2】主要是延徽在契丹的所作所为,使契丹民族安居乐业,还有延徽在民族关系上起了关键作用,就如他说的: “延徽在此,契丹必不南牧。 ” 【小题 3】韩延徽滞留契丹不是主动的,逃回中原,又重回契丹是被逼无奈,况且他在契丹不忘故乡,做了大量好事。 诗歌鉴赏 阅读下面诗词,完成后面题目。( 6分) 添字采桑子 芭蕉 李清照 窗前谁种芭蕉树?阴满中庭,阴满中庭,叶叶心心,舒卷有余情。 伤心枕上三更雨,点滴霖霪,点滴霖霪,愁损北人,不惯起来听。 注:这是李清照南渡之初的作品 ( 1)这首词的上片从那些角度,写出了芭蕉怎样 的特点?( 3分) ( 2)

20、有人评论, “下片结句用 愁损北人,不惯起来听 煞住,看似平淡,实极深刻。 ”试结合李清照生平作简要分析( 3分) 答案: ( 1)上片描述芭蕉树的 “形 ”与 “情 ”。芭蕉树长在窗前,但却能够 “阴满中庭 ”,这就间接地写出了它树干的高大,枝叶的繁茂,树冠的伸展四垂。接着,词人将描写范围缩小到芭蕉树的细部 蕉叶和蕉心。蕉心卷缩着,蕉叶舒展着,这一卷一舒,象是含情脉脉,相依相恋,情意无限深挚绵长。 ( 2)字面上看, “起来听 ”似乎纯系由于 “北人不惯 ”,但这里的 “北人 ”,实际上应解作 “流离之人 ”、 “沦 落之人 ”,因此,这种 “不惯 ”也就绝不只是水土气候上难以适应的不惯,而

21、是一种飘零沦丧的异乡之感。 语言表达 运用逻辑学相关知识,补充下列句子。( 2分) 一个年轻人想到大发明家爱迪生的实验室里去工作,爱迪生接见了他。这个年轻人满怀信心地说: “我想发明一种万能溶液,它可以溶解一切物质。 ”爱迪生听罢,惊奇地问: “ ? ”年轻人哑口无言。 答案:爱迪生听罢,惊奇地问: “那么你想用什么器皿放置这种万能溶液呢? ” 阅读下面一则新闻,为其拟写一个标题。 (不超过 20字 )(2分 ) 福州四个城区的电动自行车上牌点都在主干道附近,而 且都有明显的标志。因为担心人手不足,警方新聘了工作人员,并从各派出所抽调民警,充实到窗口和现场,保证上牌工作有序进行。 “目前最重要

22、的,是让市民了解到上牌的具体程序,免得白跑一趟。 ”一位民警告诉记者,他们已经将报牌须知,包括收费标准、具体流程和需要携带的材料等内容,全部发到各个派出所,再由各个居委会在社区里张贴,保证市民心里有数。 目前福州市区 70多万辆电动自行车中,至少九成都是超标电摩。根据新出台的管理办法,超标电摩上牌绝无可能。因此市民没有必要再去申请,既空跑一趟,又影响其他市民的达标电动车报牌,而可以 考虑商家回购、换购或自由交易。 答案:报牌须知得有数 超标电摩报牌无门 论辩题。 (3分 ) 某校高一举行了一场辩论赛,正方的观点是 “养成良好的习惯主要靠自我约束 ”;反方的观点是 “养成良好的习惯主要靠他人的约

23、束 ”。 辩论时,双方唇枪舌战,反方突然这样发问: “孙悟空不就被套了个紧箍咒才遵规守纪了吗?可见养成良好的习惯主要靠他人约束。 ”请你代表正方用得体有力的语言来回击反方。 (不超过 30字 ) 正方: 答案:正方:我方认为,那唐僧就是一个很好的例子。唐僧一心向佛,普度众生,面对无数诱惑,毫不动摇。他靠的是什么呢,当然 是自律了。 作文 阅读下面的文字,根据要求作文。 我们常想写封信给最好的朋友,表达一下浓郁的情谊,但总是告诉自己不急。 我们常想完成自己的一项创意,但总是说 “找机会 ”。 我们常想 很多美妙的想法就这样被搁置了。 其实每天早上我们睁开眼睛时,都要告诉自己这是特别的一天,是多么可贵的一天。要做的事就从现在开始。 请以 “就从现在开始 ”为题写一篇文章。 注意: 立意自定。 议论文 不少于 700字。 答案:答案:不一,属于开放性题

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