1、2011 2012学年度江苏省沛县汉源中学高二上期初考试语文卷 选择题 下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（ 3分） A拓本落拓不羁靡费风靡一时剥削瘦削不堪 B累赘果实累累复辟开天辟地强制强人所难 C参差 / 扪参历井伺候伺机而动纤夫纤尘不染 D露脸凶相毕露绰约绰绰有余押解浑身解数 答案： C 下列各句中划线的成语，使用不恰当的一项是（ 3分） A紫砂杯具自古以来就为茶器之首，其丰厚的文化底蕴与保健功效，为现代工 业化生产的玻璃、塑料杯具 望尘莫及 。 B何先生西洋油画的功底非常深厚，对中国画的 春秋笔法 也十分熟稔，寥寥几 笔，一个鲜活的形象便跃然纸上。 C由处罚地王到央行提高存款
2、准备金率， 2010年全国楼市 风声鹤唳 ，但一路 狂飙的国内房价仍没有喘息的意愿，同比涨幅仍创 21个月新高。 D入围本届柏林电影节竞赛单元的两部中国影片，三枪拍案惊奇令人遗憾 地 铩羽而归 ，团圆则获得了最佳编剧银熊奖。 答案： B 下列各句中没有语病的一项是（ 3分） A健康的主流文化能不能真正占领手机文化市场，能不能真正对公众产生影响， 关键在于具有文化创新的思维，紧密结合新技术的特点展开文化创新。 B国家电网能源研究院副总工程师蒋莉萍在参加国际新能源产业峰会时表示，中 国的智能电网和国外的完全不一样，主要原因是因为中国的自然环境因素所造成的。 C由于写人的散文和其它散文一样具有形散神
3、不散的特点，决定了写人散文中的 事情多零碎、分散，在时间上、空间上、逻辑关系上有较大的跳跃性。 D近日，国家发改委和住建部联合发文，要求各地在推进水价改革过程中严格履 行水价调整程序，充分考虑社会承受能力，尤其要做好低收入家庭的保障工作。 答案： D 现代文阅读 阅读下面的作品 大 树 如果你的生活中周围没有伟大的人、高贵的人和有智慧的人怎么办？请不要变得麻木，不要随波逐流，不要放弃向生活学习的机会。因为至少在你生活的周围还有树 特别是大树， 它会教会你许多东西 。一棵大树，那就是人的亲人和老师，而且也可以毫不夸张地说， 它就是伟大、高贵和智慧 。 更早发现这一点的，是托尔斯泰。他在战争与和平
4、这部巨著中，有一段保尔康斯基公爵与老橡树的对话，就体现了树的生命对人的生命所产生的不可忽视的影响。 再早些，中国历史上也有人流露过这种意思，叹息过 “树犹如此，人何以堪 ”！这证明，树的生命比人的生命更长久，从 “阅世 ”的意义上看，人是比不过树的。所以，你若是到十三陵，看到周围静立在那里的松柏，尤其是看到那种虎卧龙盘的老柏，会不由得生出某种敬畏和感动 有什么办法，帝王们全都死了，它们却依然活着，默默地居高临下地看着人间的兴衰更迭、生死荣辱。在某种意义上，它们就是历史，它们就是帝王。 我甚至觉得没有什么哲学比一棵不朽的千年老树给人的启示和教益更多。同样是生命，树以静以不言而寿，它让自己根扎大地
5、并伸出枝叶去拥 抱天空，尽得天地风云之气。相比之下，人愚蠢而又浅薄，人一生都在说话，声嘶力竭，奔走呼号，没有人肯静下来想一想，没有人想到向树学习点什么， 在人的心目中，树是傻瓜。 那么在树的心目中人是什么东西呢？不清楚。能够清楚的是，树的存在为人们贡献了自己的全部，从枝叶到花果根干，却从未向人们索取过什么。许多家畜供人驱使食用，但同时也靠人喂养照料；树却是用不着人养的，它在大自然中间活得好好的，姿态优美，出神入化。那些绝崖石缝中斜逸而出的美松树是靠人养活栽种的吗？谁敢到那种险处去呢？树甚至连恳求人们不要砍伐它的意思都不曾流露 那是锯子在尖叫而不是树在尖叫。 等到大树被伐倒了，人们看到了它的心
6、年轮，一圈一圈，岁月的波纹荡漾，生命的记忆永存。这时候，略有悟性和良知的人就全明白了：树绝不是麻木的，而恰恰是有灵有智的。它虽不语不行，心里面却比谁都清楚。它与山河大地、飞禽走兽、风云雨雪雷电雾的关系，比人更深入、更和谐。它是处理这些复杂关系的大师。 它不靠捕杀谁猎获谁而生存，但它活得最长久。这可真不是一件简单的事儿，它连草也不吃，连一只小虫子的肉也不吃，但它却能长得最高大、最粗壮、最漂亮。这才是奇迹呢，树不用吃饭。真正有生命活力的 大树全都已经与天地风云融为一体了，它与山河共呼吸，取万物之精气，反过来又养育万物；得日月之灵华，结果又陪衬日月。若是说什么气功，树才是真懂气功的大师。要说什么 “
7、天人合一 ”，人类不过从树那儿学了一点皮毛。 我在塔克拉玛干边缘的墨玉县见到过一棵八百年的梧桐树王，那样干旱的沙漠边缘，它得有多么大的道行才能活过来呀！何况它不仅活着，而且枝叶繁茂，生机勃勃，它像一个巨人一样健康地屹立着，襟怀博大，人和梯子在它脚下显得极其可笑。 它的王者风范不是靠什么前呼后拥的声势造就的，它靠它的阅历、它的顽强生命力、它的光辉的生 命形态，使人望之而生敬仰之心、爱慕之情，使人认识到伟大、高贵、智慧这些词语从人类头脑中产生时的本义。 我还见到过五百年高龄的无花果王，这件事我也在和田行吟一文中描述过。它占地数亩，落地的无花果使它周围散发着甜腻的腐败味儿和幽深的清香，它的枝干如同无
8、数巨蟒纠缠盘绕，四处爬伸。它达到了它这种植物的极致，造就成、编织成一座自己的宫殿。 但是树和人一样，同样有各式各样的苦难伴随，除了被砍伐之外，还有各种艰难。在天山南麓温暖干燥的农村，白杨是路边、渠旁、屋后、田畔常栽的树，它绿叶飒飒直耸高天。可是有一年冬天， 南疆奇冷，这些适应了温暖干燥气候的白杨遭受了打击。有些已经非常粗壮高大的白杨被生生从中间冻出一条裂缝，裂缝一指宽，从树这边透过裂缝可以一眼看到那边的农田。 还有一年八月北疆下大雨，下着下着，变成了大雪。大雪里饱含水汽，落在仍然枝叶翠绿茂密的树上，积成很厚、很重的银冠。第二天阳光一照，十分奇丽壮观。但是不少树承受不了了，枝丫被压得劈开。银雪、
9、绿叶之下，被劈折后露出的白生生的枝丫的内质，望过去就像人的白骨被折断后的模样，一样的惊心动魄。树无声，可是你完全可以感受到它的疼痛。 一棵树在漫长的成长过程中，会遇到 各种大大小小的灾难，但它要是都挺过去了，经历了时间的考验。它就会成为一棵大树。这样的大树会引起人们特殊的敬意。比如在哈密，就有一些幸存下来的百年老柳树。它们的形态确实不同寻常，一看就知道，是具有特殊生命力和特殊经历的树。它们身上都有编号挂牌，就像勋章一样，代表着特殊的荣誉。这些柳树就是大名鼎鼎的 “左公柳 ” 左宗棠平阿古柏后沿途栽下的柳树。可是当年 “遍栽杨柳三千里 ”，能活到今天的，就只有这些了。 你细细端详这些巨大的柳树，
10、会从它们每一棵树的神态雄姿上，找到左宗棠的神韵。一派大人物风范。我当时就颇觉疑惑，心 想，难道树也会遗传栽树人的风貌吗？要是果然如此，那树就是通神通灵的生物了。 看来我们对它们了解得还远远不够。 【小题 1】文中第 4段中说 “在人的心目中，树是傻瓜 ”，作者为什么这样讲？请分点回答。（ 6分） 【小题 2】作者在文中列举了哪些地方的树 又用这些树说明了哪些观点或见解？请分点回答。（ 9分） 【小题 3】文章开头就说大树 “就是伟人、高贵和智慧 ”， “ 它会教会你许多东西 ”，阅读了这一篇文章，你觉得大树的哪些东西值得你学习？（ 4分） 【小题 4】这篇散文主要运用了什么表现手法？这样写有哪
11、些好处？请分点回答。（ 4分） 答案： 【小题 1】（ 6分） 树为人们贡献了自己的全部，却从未向人们索取什么。（ 2分） 树用不着人养，在大自然中活得好好的。 （ 2分） 树连恳求人们不要砍伐它的意思都不曾流露。（ 2分） 【小题 1】（ 9分） (1) 十三陵的松柏； 墨玉县的梧桐树王； 和田的无花果王； 南疆冻裂的白杨； 北疆被雪压劈折的树； 哈密的 “左公柳 ”。（ 6分） (2) 用松柏、梧桐树王，无花果王说明它们使人认识到伟大、高贵、智慧。（ 1分） 用南疆、北疆的树说明树也有各种苦难。（ 1分） 用 “左公柳 ”说明树会遗传栽树人的风 貌，是通神通灵的生物。（ 1分） 【小题 1
12、】（ 4分） 向人们奉献全部却从不索取； 静而不言，心里什么都清楚； 从不捕杀掠夺； 与天地万物融为一体，和谐相处； 遭受苦难却能坚忍不拔 （回答 4点即可得 4分） 【小题 1】（ 4分）主要运用了象征（托物言志，借物抒情）的表现手法。（ 1分） 好处： 这样写使树有了人格和品质，突出了树的精神，使主旨更深刻。（ 1分） 引发人们联想，想象，文字新颖，生动，感人。（ 1分） 更便于抒发作者的赞美之情。（ 1分） 文言文阅读 阅读下面的文言文。 不违农时，谷不可胜食也。数罟不入 闯兀 惚畈豢墒骋病 镆允比肷搅郑哪静豢墒靡病扔胗惚畈豢墒常 哪静豢墒茫 鞘姑裱 牢藓兑病 牢藓叮 醯乐 家病 br五
13、亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣。百亩之田，勿夺其时，数口之家，可以无饥矣；谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。 狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发，人死，则曰： “非我也，岁也。 ”是何异于刺人而杀之，曰 “非我也，兵也 ”？王无 罪岁，斯天下之民至焉。 【小题 1】选出下列 “数 ”字读音与意思相同的一项（ 3分） 数罟不入 闯 数口之家 范增数目项王 媒人去数日 识盈虚之有数 A B C D 【小题 2】选出加点字意义相同的一项（ 3分） A谷不可胜食也臣不胜犬马怖惧之情 B勿
14、夺其时夺项王天下者 C涂有饿莩而不知发非常之谋难于猝发 D非我也，兵也行军用兵之道 【小题 3】翻译下面句子。（ 6分） 谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。 【小题 4】第一段和第二段中，孟子分别提出了发展生产的哪三条措施？（ 6分） 答案： 【小题 1】 D 【小题 1】 A 【小题 1】搞好学校教育，不断向年轻人灌输孝顺父母、敬爱兄长的道理，头发花 白的老人就不必肩扛头顶着东西赶路了。（ “谨 ”1分， “申 ”1分， “庠序之教 ”1分， “孝悌之义 ”1分， “颁白者 ”1分， “负戴 ”1分） 【小题 1】（ 6分）第一段：（ 3分） 不违农时 数罟不入 闯 斧斤以时
15、入山林。（每点 1分）第二段：（ 3分） 五亩之宅，树之以桑 鸡豚狗彘之畜，无失其时 百亩之田，勿夺其时。（每点 1分） 语言表达 下面的文字说明了煤的间接液化的过程，请概括这个过程的三个阶段。（每个阶段不超过 6个字）（ 3分） 把经过适当处理的煤送入反应器，在一定温度和压力下通过气化剂使煤不完全燃烧，这样就能以一定的流动方式将煤转化成一氧化碳和氢气混合的原料气，灰分形成残渣排出。将制定的原料气净化，在催化剂作用下，让其发生化合反应，合成类似石油的碳氢化合物。这里催化剂起着关键的作用。就如刚开采出来的石油一样，经过催化反应出来的油也有很多指标不合格，如十六烷值含量、硫含量、水分以及黏度、酸度
16、等，所以还需要对它进行处理，使它达到合格标准，满 足市场需求。 （ 1） _ ；（ 2） _；（ 3） _。 答案：（ 1）制取原料气 （ 2）进行催化反应 （ 3）处理加工（每点 1分，意思 对即可） 默写 补写出下列名句名篇中的空缺部分。 (1) ，不患贫而患不安。 (论语 季氏将伐颛臾 ) (2)扪参历井仰胁息， 。 (李白蜀道难 ) (3) ，此时无声胜有声。 (白居易琵琶行 ) (4) ，只是朱颜改。 (李煜虞美人 ) (5)念去去、千里烟波， 。 (柳永雨霖铃 ) (6) ，则思虚心以 纳下。（魏徵谏太宗十思疏） （ 7）闲云潭影日悠悠， 。（王勃滕王阁序并诗） 答案： (1)不患寡而患不均 (2)以手抚膺坐长叹 (3) 别有幽愁暗恨生 (4)雕栏玉砌应犹在 (5)暮霭沉沉楚天阔 (6)虑壅蔽（ 7）物换星移几度秋 作文 请以 “感受真诚 ”为题，写一篇不少于 800字的记叙文。 答案：按高考评分标准给分
