1、2012年人教版初中生物八年级下 7.2.2基因在亲子代间的传递练习卷与答案（带解析） 选择题 下列对 DNA叙述正确的是 ( ) A DNA就是染色体，染色体就是 DNA B DNA是遗传信息的载体，存在于细胞核内 C DNA分子是直线形的，分子很大 D DNA分子的结构比较复杂，但里面没有遗传信息 答案： B 试题分析： DNA分子存在于染色体上，它又称脱氧核糖核酸，是一种高分子化合物， DNA分子具有规则的双螺旋结构，由两条长链盘旋而成， DNA分子可以分成许多片段，每个片段都具有特定的遗传信息基因。 考点：此题考查的是染色体、 DNA、基因三者之间的关系。 点评：解答此类题目的关键是知
2、道染色体位于细胞核中，染色体由 DNA 和蛋白质组成， DNA是双螺旋结构，上面有遗传片段 -基因。 遗传物质的基本单位是 （ ） A染色体 B生殖细胞 C细胞 D基因 答案： D 试题分析：细胞核是遗传信息库，细胞核中有携带遗传物质的结构 -染色体，染色体上的遗传物质是 DNA，每个 DNA 上有多个基因，基因是控制性状（特征）的基本遗传单位。 考点：此题考查的是染色体、 DNA和基因的关系。 点评：基因是染色体上具有特定遗传功能的、控制生物某一性状的 DNA 片断，基因是决定生物性状的最小单位。 从亲代到生殖细胞再到子代，染色体数量的传递规律是 （ ） A 2n 2n 2n B n n n
3、 C n 2n n D 2n n 2n 答案： D 试题分析：在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，因此生殖细胞中的染色体数比体细胞中的少一半，所以染色体数量的传递规律是 2nn2n。 考点：此题考查的是生殖过程中染色体的变化。 点评：解此题的关键是理解生殖过程中染色体 的变化。 水稻体细胞内含有 12对染色体。当水稻传粉受精后，其受精卵内染色体数目为 （ ） A 24条 B 12条 C 22条 D 36条 答案： A 试题分析：每种生物的体细胞内都含有一定数量的结构不同的染色体，这些染色体是成对存在的，在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染
4、色体中的一条进入精子或卵细胞中，通过受精作用形成的受精卵既含有卵细胞的染色体，又含有精子的染色体，因此受精卵内的染色体数目和体细胞一样，因此水稻体细胞内有 12对染色体，当水稻传粉受精后，其受精卵内的染色体数目为 12对。 考点：此题考查的是生殖过程中染色体的变化。 点评：染色体在体细胞内成对存在，在生殖细胞内成单存在，受精卵内的染色体数又恢复到体细胞的数目。 下列哪种细胞中染色体成单存在？ （ ） A受精卵 B肌肉细胞 C神经细胞 D精子 答案： D 试题分析：每种生物的体细胞内都含有一定数量的结构不同的染色体，这些染色体是成对存在的，在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的
5、一条进入精子或卵细胞中，通过受精作用形成的受精卵既含有卵细胞的染色体，又含有精子的染色体，因此精子和卵细胞中的染色体是体细胞中染色体的一半。 考点：此题考查的是生殖过程中染色体的变化。 点评：染色体在体细胞内成对存在，在生殖细胞内成单存在，受精卵内的染色体数又恢复到体细胞的数目。 染色体与 DNA的关系是 （ ） A染色体即是 DNA B染色体是 DNA的基本单位 C染色体是 DNA 的主要载体 D染色体、 DNA都是遗传物质 答案： C 试题分析： DNA分子存在于染色体上，它又称脱氧核糖核酸，是一种高分子化合物， DNA分子具有规则的双螺旋结构，由两条长链盘旋而成， DNA分子可以分成许多
6、片段，每个片段都具有特定的遗传信息基因。 考点：此题考查的是染色体、 DNA、基因三者之间的关系。 点评：解答此类题目的关键是知道染色体位于细胞核中，染色体由 DNA 和蛋白质组成， DNA是双螺旋结构，上面有遗传片段 -基因。 对基因的正确叙述是 （ ） A基因是染色体的片段 B是有 遗传效应的 DNA片段 C基因的化学成分是蛋白质和 DNA D基因的化学结构不会发生变化 答案： B 试题分析：细胞核中有携带遗传物质的结构 -染色体，染色体上的遗传物质是DNA，每个 DNA上有多个基因，基因是控制性状的基本遗传单位。 考点：此题考查的是基因的概念。 点评：基因是染色体上具有特定遗传功能的、控
7、制生物某一性状的 DNA 片断。 下列关于染色体、 DNA、基因之间的关系的叙述中不正确的是（ ） A.DNA主要在染色体上 B.基因在 DNA上 C.一个 DNA上有多个基因 D.一个染色体上有多种 DNA 答案： D 试题分析： DNA分子存在于染色体上，它又称脱氧核糖核酸，是一种高分子化合物， DNA分子具有规则的双螺旋结构，由两条长链盘旋而成， DNA分子可以分成许多片段，每个片段都具有特定的遗传信息基因。 考点：此题考查的是染色体、 DNA、基因三者之间的关系。 点评：解答此类题目的关键是知道染色体位于细胞核中，染色体由 DNA 和蛋白质组成， DNA是双螺旋结构，上面有遗传片段 -
8、基因。 在进行有性生殖时，亲代的性状如何传递给子代？ （ ） A由精子和卵细胞共同遗传 B由提细胞遗传 C精子遗传 D卵细胞 遗传 答案： A 试题分析：生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁。 考点：此题考查的是基因在亲子代间的传递。 点评：生物体表现出来的是性状，在亲子代之间传递的是基因。 人的生殖细胞中含有的染色体的情况是 （ ） A 46条， 46种形态 B 46条， 23种形态 C 23条， 23种形态 D 23条， 1种形态 答案： C 试题分析：在形成生殖细胞的过程中，成对
9、的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，因此生殖细胞中的染色体数比体细胞中的少一半，正常人的体细胞染色体数目为 23对，因此生殖细胞中染色体的数目是 23条， 23条染色体形态不同。 考点：此题考查的是生殖过程中染色体的变化。 点评：解此题的关键是理解生殖过程中染色体的变化。 人的基因存在于 （ ） A所有细胞的染色体中 B体细胞的染色体中 C生殖细胞的染色体中 D生殖细胞的细胞质中 答案： A 试题分析：细胞核中有携带遗传物质的结构 -染色体，染色体上的 遗传物质是DNA，每个 DNA上有多个基因，基因是控制性状的基本遗传单位。 考点：此题考查的是细胞核中的遗传信息载体 -DNA
10、。 点评：基因是染色体上具有特定遗传功能的、控制生物某一性状的 DNA 片断。 已知一个未受精的鸭蛋细胞中含有染色体 40条，那么生这个鸭蛋的母鸭的体细胞中染色体数目为 ( ) A 20条 B 40条 C 60条 D 80条 答案： D 试题分析：受精的鸭蛋中染色体数目与体细胞染色体数目相同，而未受精的鸭蛋的染色体数目减半，如果其内有 40条染色体，则体细胞中的染色体数目为80条。 考点：此题考查的是体细胞中染色体的数目。 点评：熟记各种细胞中染色体的数量关系，为：体细胞：生殖细胞：受精卵2n： n： 2n。 生物体主要的遗传物质存在于 ( ) A细胞膜上 B细胞质中 C细胞核内 D细胞器上
11、答案： C 试题分析：染色体位于生物的细胞核内，是由 DNA和蛋白质组成的，其中DNA在染色体里含量稳定，是主要的遗传物质。 考点：此题考查的是细胞核是遗传信息库。 点评：解此题的关键是理解细胞核是遗传信息库。 下列关于基因的叙述正确的是 ( ) A基因位于细胞膜上 B基因是具有遗传效应的 DNA片段 C所有基因的大小都相同 D基因是由蛋白质构成的 答案： B 试题分析：基因位于染色体上，基因是 DNA分子上的一个个小片段，这些片段具有特定的遗传信息，能够决定生物的某一性状，因此性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，一个基因只具有特定的遗传信息，不同的基因大小、性状不同。 考点
12、：此题考查的是基因的概念。 点评：解答此类题目的关键是知道染色体位于细胞核中，染色体由 DNA 和蛋白质组成， DNA是双螺旋结构，上面有遗传片段 -基因。 下列基因组成中，一般属于生殖细胞的是 ( ) A AA B Aa C aa D A 答案： D 试题分析：生物的体细胞中染色体是成对存在的，在形成生殖细胞时，要进行减数分裂，因而精子或卵细胞中的染色体数目减少一半，成对的染色体分开，则位于染色体上的成对的基因也随之分开。 考点：此题考查的是生殖细胞中染色体的数量。 点评：解答此题的关键熟记生物体细胞中的染色体是成对存在的，生殖细胞中的染色体是体细胞中染色体的一半。 染色体是 ( ) A在任
13、何细胞中均成对存在 B在生殖细胞中成对存在 C在所有细胞中均不成对存在 D在体细胞中成对存在 答案： D 试题分析：生物的体细胞中染色体是成对存在的，在形成生殖细胞时，要进行减数分裂，因而精子或卵细胞中的染色体数目减少一半，成对的染色体分开，所以生殖细胞中的染色体是体细胞中染色体的一半。 考点：此题考查的是染色体的有关知识。 点评：解答此题的关键熟记生物体细胞中的染色体是成对存在的，生殖细胞中的染色体是体细胞中染色体的一半。 亲代的性状能够传给子代是由于 ( ) A亲代直接把性状传给了子代 B亲代把 DNA传给了子代 C亲代把遗传物质复制一 份传给了子代 D亲代把所有细胞内的结构复制一份传给了
14、 答案： C 试题分析：性状是由遗传物质控制的，在细胞分裂时，复制的遗传物质传给后代。 考点：此题考查的是基因在亲子代之间的传递。 点评：生物体表现出来的是性状，在亲子代之间传递的是基因。 人的体细胞中染色体是精子中染色体的 ( ) A 2倍 B 1倍 C 3倍 D 倍答案： A 试题分析：在形成生殖细胞时，要进行减数分裂，因而精子或卵细胞中的染色体数目减少一半，如：人的体细胞中有 23对染色体，那么精子或卵细胞中只有23条染色体。 考点：此题考查的是各种细胞中染色体的数目。 点评：生殖细胞中的染色体数是体细胞中的染色体数的一半，受精卵中的染色体数与体细胞中的染色体数相同。 马蛔虫的体细胞内的
15、染色体数量是 ( ) A 2对 B 2条 C 23条 D 23对 答案： A 试题分析：马蛔虫的体细胞内的染色体是成对存在的，只有两对。 考点：此题考查的是细胞中染色体的数目。 点评：解答此题的关键是熟记生物体细胞中的染色体是成对存在的。 玉米的体细胞中有 20条染色体，它的叶片细胞、根毛细胞、花粉细胞中的染色体条数分别为 ( ) A 20， 20， 10 B 20， 20， 20 C 10， 20， 20 D 10， 10， 20 答案： A 试题分析：依据染色体在生殖过程中的变化规律可知，在形成生殖细胞时，生殖细胞中染色体的数量是体细胞中染色体数量的一半，玉米的体细胞中有 20条染色体，那
16、么玉米的生殖细胞中染色体数量就是 10条，叶片细胞和根毛细胞都是体细胞，花粉细胞是生殖细胞。 考点：此题考查的是生殖过程中染色体的变化。 点评：解此题的关键是理解生殖过程中染色体的变化。 填空题 1891年德国动物学家亨金，通过对多种生物的观察研究，证实了在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少 _，每对 _中各有一条进入精子或卵细胞。 答案：一半 染色体 试题分析：每种生物的体细胞内都含有一定数量的结构不同的染色体，这些染色体是成对存在的，在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，通过受精作用形成的受精卵既含有卵细胞的染色体，又含有精子的染色体
17、，因此受精卵内的染色体数目和体细胞一样。 考点：此题考查的是生殖过程中染色体的变化。 点评： 染色体在体细胞内成对存在，在生殖细胞内成单存在，受精卵内的染色体数又恢复到体细胞的数目。 基因主要位于细胞核内的 _上， _是 _存在的，所以基因也是成对存在的。 答案：染色体 染色体 成对 试题分析：每种生物的体细胞内都含有一定数量的结构不同的染色体，这些染色体是成对存在的，染色体由 DNA和蛋白质组成，基因是 DNA分子上决定生物性状的小单位，因此基因也是成对的。 考点：此题考查的是基因的有关知识。 点评：解答此类题目的关键是理解染色体、基因的关系。 生物体的各种性状是由 _控制的。性状的遗传实质
18、上是亲代通过生殖过程把 _传递给了后代。 答案：基因 基因 试题分析：生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞（精子和卵细胞）把控制性状的基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁。 考点：此题考查的是基因在亲子代之间的传递。 点评：生物体表现出来的是性状，在亲子代之间传递的是基因。 在有性生殖过程中，基因在亲子间传递的 “桥梁 ”是 _和 _。 答案：精子 卵细胞 试题分析：生物体的各种性状都是由基因控制 的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞（精子和卵细胞）把控制性状的基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲
19、子代间传递的桥梁。 考点：此题考查的是基因在亲子代之间的传递。 点评：生物体表现出来的是性状，在亲子代之间传递的是基因。 生物体细胞中的基因是 _存在的。受精卵内含有 _的基因，这些基因组成了未来生命的 _。 答案：成对 父母双方 蓝图 试题分析：每种生物的体细胞内都含有一定数量的结构不同的染色体，这些染色体是成对存在的，染色体由 DNA和蛋 白质组成，基因是 DNA分子上决定生物性状的小单位，因此基因也是成对的。 考点：此题考查的是基因的有关知识。 点评：解答此类题目的关键是理解染色体、基因的关系。 在形成生殖细胞的细胞分裂过程中，成对的染色体要 _，分别存在于产生的 _中。 答案：分开 生
20、殖细胞 试题分析：在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，基因也随着分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，通过受精作用形成的受精卵既含有卵细胞的染色体，又含有精子的染色体，因此受精卵内的染色体数目和体细胞一样，由受精卵发育成的子女的体细胞内的染色体、基因，一半来自父方，一半来自母方，即子女的体细胞中含有父母双方的遗传物质。 考点：此题考查的是染色体、基因在亲子代之间的传递。 点评：解答此类题目的关键是理解染色体和基因在亲子代之间的传递规律。 除生殖细胞外，生物体的体细胞中，染色体是 _存在的，基因也 是_存在的。它们一半来自 _，一半来自 _，因此，后代个体具有_的遗传物质。 答案：成
21、对 成对 父方 母方 父母双方 试题分析：每种生物的体细胞内都含有一定数量的结构不同的染色体，这些染色体是成对存在的，染色体由 DNA和蛋白质组成，基因是 DNA分子上决定生物性状的小单位，因此基因也是成对的，在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，基因也随着分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，通过受精作用形成的受精卵既含有卵细胞的染色体，又含有精子的染色体，因此受精卵内的染色体数目和体细胞一样，由受精卵发育成的子女的体细胞内的染色体、基因，一半来自父方，一半来自母方，即子女的体细胞中含有父母双方的遗传物质。 考点：此题考查的是体细胞中的染色体、基因的分布规律和染色体、基因在亲子代之
22、间的传递。 点评：解答此类题目的关键是理解染色体和基因在亲子代之间的传递规 律。 基因大多有规律地集中在细胞核内 _上，而且每一种生物的细胞内染色体的 _和 _都是一定的。 答案：染色体 形态 数目 试题分析：染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA 和蛋白质两种物质组成， DNA 是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中， DNA上决定生物性状的小单位叫基因，基因决定生物的性状，基因在细胞里大多有规律地集中于细胞核内的染色体上，而且每一种生物细胞内染色体的形态和数目都是一定的。 考点：此题考查的是基因的位置和染色体的特点。 点评 ：解答此类题目的关键是熟记基因的位置和每种生
23、物的染色体的数目和形态是一定的。 综合题 假设你居住在 “遗传学之父 ”孟德尔家附近，请你以一名记者的身份向他请教三个关于遗传学方面的问题，你准备向他提出哪三个问题？请把你的问题写在下面，并就其中的某一个问题写出你的答案：。 答案：提出的问题要有一定的深度，如 “您在实验过程中为什么要选择这样的材料？ ”等。 试题分析：孟德尔， 1822年 7月 20日出生于奥地利西里西亚，是遗传学的奠基人，被誉为现代遗传学之父孟德尔通过豌豆实验，发现了性状遗传规律、分离规律及自由组合规律， 此题为开放性试题，可结合孟德尔所取得的成就和背景来提问。 考点：此题考查的是学生科学探究的科学态度。 点评：孟德尔是
24、“遗传学之父 ”，是用豌豆作为实验材料做实验得出遗传规律和分离规律的，所以可从这些方面提出问题。 填表题 (共 18分 ) 将下列细胞内染色体数目填人表内。 细胞 生物 体细胞 精子 卵细胞 受精卵 人 23条 马 64条 水稻 24条 答案： 细胞 生物 体细胞 精子 卵细胞 受精卵 人 46条 23条 23条 46条 马 64条 32条 32条 64条 水稻 24条 12条 12条 24条 试题分析：每种生物的体细胞内都含有一定数量的结构不同的染色体，这些染色体是成对存在的，在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，通过受精作用形成的受精卵既含有卵细胞
25、的染色体，又含有精子的染色体，因此受精卵内的染色体数目和体细胞一样，精子和卵细胞中的染色体是体细胞中染色体的一半。 考点：此题考查的是生殖过程中染色体的变化。 点评：染色体在体细胞内成对存在，在生殖细胞内成单存在，受精卵内的染色体数又恢复到体细胞的数目。 水生植物水毛茛，一半生长在 水面上，一半生长在水面以下，水面上的叶为片状，能进行光合作用，而水面以下的叶为丝状，可以减小水的阻力。请问：这是它们细胞的基因型不同的缘故吗 答案：水面上的叶片宽大：是为了光合作用，水面下的叶呈丝状，是为了减小水的阻力，这两个特点都是为了适应环境，它们属于同一生物体细胞，基因型完全相同，但表现出的性状却不一样，说明
26、生物性状除受基因控制外，也要受环境的影响。 试题分析：水毛茛是一种水生植物，伸出水面的叶片呈扁平状，可以接受更多的光照有利于水毛茛的光合作用，水毛莨上面有感受水多少的感受器官，当叶子完全浸在水中时 ，叶子就发生形状的改变呈丝状，以减少水流的冲击，接受更多的光照，以适应水中的生活，生物的性状除了由基因控制外，还受环境的影响。 考点：此题考查的是基因控制生物的性状。 点评：解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。 判断题 每条染色体上的一个基因只能控制生物的一种性状。 ( ) 答案： 试题分析：生物的性状是由成对的基因控制的，成对的基因往往有显性和隐性之分，当细胞内控制某种性
27、状的基因一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来，表现出隐性性状时控制的基因只有一种：如 aa，表现出显性性状时控制的基因有两种：如 AA或 Aa，因此生物的性状通常是由一对基因控制的。 考点：此题考查的是生物的性状是由成对的基因控制的。 点评：解答此类题目的关键是知道具体性状是由一对基因控制的。 基因控制生物性状。 ( ) 答案： 试题分析：染色体是指细胞核容易被碱性染料染成深色的物质，结构由 DNA和蛋白质两种物质组成，遗传信息在 DNA上， DNA是主要的遗传物质，一条染色体上包含一个 DNA分子，一个 DNA分子上包含有多个基因，基因是染色体上具有控制生物性状的 D
28、NA片段。 考点：此题考查的是基因控制生物的性状。 点评：要注意细胞核、染色体、 DNA和基因四者的大小关系：细胞核中有染色体，染色体上有 DNA， DNA上有基因，基因是有特定遗传信息的 DNA片段。 孩子体细胞中成对的染色体一条是父亲给的，一条是母亲给的。 ( ) 答案： 试题分析：在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，基因也随着分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，通过受精作用形成的受精卵既含有卵细胞的染色体，又含有精子的染色体，因此受精卵内的染色体数目和体细胞一样，由受精卵发育成的子女的体细胞内的染色体、基 因，一半来自父方，一半来自母方，即子女的体细胞中含有父母双方的遗传物
29、质。 考点：此题考查的是染色体、基因在亲子代之间的传递。 点评：解答此类题目的关键是理解染色体和基因在亲子代之间的传递规律。 基因是染色体的载体。 ( ) 答案： 试题分析： DNA分子存在于染色体上，它又称脱氧核糖核酸，是一种高分子化合物， DNA分子具有规则的双螺旋结构，由两条长链盘旋而成， DNA分子可以分成许多片段，每个片段都具有特定的遗传信息基因。 考点：此题考查的是染色体、 DNA、基因三者之间的关系。 点评：解答此类题目的关键是知道染色体位于细胞核中，染色体由 DNA 和蛋白质组成， DNA是双螺旋结构，上面有遗传片段 -基因。 性状是由基因决定的，基因在后代中不变，后代的性状与
30、亲代相比，也是不变的。 ( ) 答案： 试题分析：子代具有与亲代相同的基因，但性状未必相同，因为生物的性状还受外界环境的影响。 考点：此题考查的是生物的变异。 点评：解答此题的关键是理解变异产生的原因，一是遗传物质引起的，二是外界环境因素引起的。 基因在染色体上，而生物的体细胞中染色体是成对存在的，所以基因也是成对存在的。（ ） 答案：对 试题分析：每种生物的体细胞内都含有一定数量的结构不同的染色体，这些染色体是成对存在的，染色体由 DNA和蛋白质组成，基因是 DNA分子上决定生物性状的小单位，因此基因也是成对的。 考点：此题考查的是基因的有关知识。 点评：解答此类题目的关键是理解染色体、基因
31、的关系。 每对染色体只含 1对基因。 （ ） 答案：错 试题分析：细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体，它是由 DNA和蛋白质两部分组成， DNA是主要的遗传物质，呈双螺旋结构，一条染色体上包含一个 DNA分子，一个 DNA分子上包含有多个基因，基因 是 DNA上具有特定遗传信息的遗传片段，所以一条染色体上携带着许多个基因。 考点：此题考查的是染色体、 DNA和基因的关系。 点评：解此题的关键是理解基因是染色体上具有控制生物性状的 DNA片段。 由于生殖细胞中染色体数目是体细胞的一半，所以子代的染色体数目比亲代要少一半。（ ） 答案：错 试题分析：每种生物的体细胞内都含有一定数量的结构
32、不同的染色体，这些染色体是成对存在的，在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，通过受精作用形成的受精卵既含有卵细胞的染色体，又含有精子的染 色体，因此受精卵内的染色体数目和体细胞一样。 考点：此题考查的是生殖过程中染色体的变化。 点评：染色体在体细胞内成对存在，在生殖细胞内成单存在，受精卵内的染色体数又恢复到体细胞的数目。 马的体细胞中有 32对染色体，驴的有 31对，马和驴交配的后代是骡，骡的体细胞中染色体是 63条。 （ ） 答案：对 试题分析：体细胞中，成对的基因位于成对的染色体上，形成生殖细胞时，成对的基因随染色体的分开而分开，分别进入两个不同的
33、生殖细胞中，生殖细胞中具有亲代一半的染色体和基因，马的体细胞中有 32对染色体，因此马的生殖细胞内含有 32条染色体，驴的体细胞中有 62条染色体，因此驴的生殖细胞内有 31条染色体，因此马和驴交配产生的骡的体细胞中染色体数目（ 32+31） 63条。 考点：此题考查的是生殖过程中染色体的变化。 点评：解此题的关键是理解染色体在生物生殖过程中的变化规律。 生物体内所有细胞中的染色体都是成对存在的。（ ） 答案：错 试题分析：生物体细胞中的染色体是成对存在的在形成生殖细胞的过程中，进行一种特殊方式的细胞分裂，成对的染色体要两两分开，分别进入两个子细胞中，即生殖细胞中的染色体是成单存在的 ，通过受精作用，精子与卵细胞相融合，受精卵中的染色体一条来自父方，一条来自母方，所以也是成对存在的。 考点：此题考查的是染色体、 DNA和基因的关系。 点评：染色体在体细胞内成对存在，在生殖细胞内成单存在，受精卵内的染色体数又恢复到体细胞的数目。 各种生物的细胞内都含有相同数量的结构不同的染色体。 （ ） 答案：错 试题分析：每一种生物细胞内染色体的形态和数目都是一定的，细胞核内的染色体都是由 DNA和蛋白质组成的，所以细胞内染色体的结构是相同的。 考点：此题考查的是各种细胞内染色体的情况。 点评：解答此题的关 键是理解染色体的组成。
